家長開放日活動方案 篇1
活動一：
生活活動
活動目標：
1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點開水。
2、能夠主動做好上課前的各項準備工作。
活動二：
集體教學（一）
1、活動名稱：
詩歌---沒有家的大風
2、活動目標：
（1）在理解詩歌內容的基礎上學習朗誦詩歌。
（2）學習用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。
（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。
3、活動準備：
詩歌一首，兒歌內容相關的圖片若干張。
4、活動過程：
（1）教師提問導入活動：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什麼樣的？”
（2）學習詩歌：教師通過引導幼兒觀察詩歌內容圖片引導幼兒理解詩歌內容並用多種方法引導幼兒學習有感情朗誦詩歌。
（3）創編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪裡還有家？是誰的家”引導幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進行詩歌創編。
兒歌內容：
沒有家的大風
大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。
小河是魚兒的家，藍天是白雲的家。
只有大風沒有家，
沒有家的孩子就沒有媽媽，
沒有媽媽的孩子就長不大！
活動三：
集體教學（二）
1、活動名稱：
美術----大風的家
2、活動目標：
（1）能夠結合生活經驗充分想像為“大風”設計一個家。
（2）學習綜合運用2—3種方法創作“大風”的家。
（3）感受幫助別人的快樂，體驗成功的喜悅。
3、活動準備：
（1）物質準備：正方形、圓形彩色列印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫紙人手一份。
（2）經驗準備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。
4、活動過程：
（1）教師用詩歌來引導幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發幼兒為“大風”找家的情感欲望。
（2）教師引導幼兒欣賞各種風格的建築圖片激發幼兒大膽想像出“大風”的家並進行總結與歸納幫助幼兒完成構圖。
（3）教師分別出示各種材料激發並鼓勵幼兒用2-3種方法進行表現。
（4）幼兒進行創作教師巡迴觀察並給予一定的輔導與幫助；
（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風笑了”的牆飾上，在互相介紹和欣賞中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。
活動四：
戶外活動—大風和樹葉
1、活動目標：
（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。
（2）體驗追逐遊戲活動的樂趣，喜歡參加戶外鍛鍊活動。
（3）增進幼兒與父母之間的情感。
2、活動準備：
夾子和自製的樹葉若干、小樹葉的音樂一份、擴音器一台。
3、活動過程：
1、活動前的準備運動：律動---小樹葉。
2、掌握新遊戲的玩法：教師請家長扮演大樹並將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演大風。家長和幼兒一起跟著音樂做動作當聽到音樂停止後，幼兒扮演的大風就開始追逐扮演小樹葉的家長並在規定時間裡將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。
3、遊戲互換角色反覆玩兩到三次。
4、放鬆運動：
歌表演—小樹葉
活動五：
活動區活動
活動目標：
（1）充分發揮活動區的“個別關注”功能，重點輔導班級中在數學領域中發展較弱的幼兒，幫助他們感受數學活動的樂趣和成功的.自豪。
（2）充分發揮活動區的“互動性”功能，促進幼兒同伴之間的學習、合作、協商及評價。
（3）充分發揮活動區的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼稚園生活、學習的快樂從而喜歡集體生活。
活動反思：
在美術原本課程《我繪我意》的科學教育理念的指導下，利用中班幼兒樂於助人的年齡特點設計了本次半日活動。整個半日活動組織下來我感覺到活動的每個層次是環環相扣、聯繫緊密的、承上啟下的，充分激發孩子們主動學習和主動創造性讓孩子們有感而發，讓孩子們在感知過程中發現身邊美的事物，讓孩子們在情感使然下發表自己對美的認識，讓孩子們在感興趣的操作中發展表現美的能力！因此活動開展得緊湊、有序、生動、有趣。而且，活動目標的設計也是非常適合我班幼兒的年齡特點，所以孩子們表現起來非常生動和豐富。同時，我在活動前的準備也是相當充分的例如：在材料的投放這一塊，我不僅投放了多種日常學習中我們所用到的材料而且還將它們進行了較好的分類擺放，在利於孩子們選擇的同時也方便了他們的操作。還有就是在作品現場展示這一塊，我都做了精心的準備、考慮得很細緻：製作了《大風笑了》的展示牆，很巧妙的在中間給孩子們的作品預留了展示的位置等等。最後，本次活動的活動效果較好得到了家長們的一致肯定！
當然，課後我也發現了自己在組織中的許多不足例如：在創編詩歌的環節里，由於自己有點急躁再加上臨場應變能力不足所以在引導中對孩子們的激發性和啟發性顯得還不夠大。另外就是，在引導孩子們學習、積累新經驗的環節中我的引導語有點羅嗦並且對孩子們的觀察回應還要做到更準確，更靈活些！
最後，通過本次活動的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學經驗而且還找出了自己在教學中的許多不足，那么在以後的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷地學習來提升自己的教育教學技能。
家長開放日活動方案 篇2
一、晨間活動：
1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。
2.晨間鍛鍊：
晴天-------小型多樣的體育遊戲。
目標：發展走、跑、跳、鑽、爬等能力，鍛鍊身體素質。
重點指導：走梅花樁。能夠大膽練習走梅花樁，發展腿部力量，注意安全。
雨天--------室內小型多樣的體育遊戲。
目標：發展走、跑、跳、鑽、爬等能力，鍛鍊身體素質。
3、早操、韻律操。
二、集體活動（附後）；
三、遊戲活動：
內容：娃娃家、超市、理髮店、醫院、益智區、手工區、建構區、閱讀區、數學區等各區域遊戲。
目標：能自主進入遊戲，與同伴有好相處，發展自主遊戲能力。
重點指導：建構區。知道建構區里遊戲的種類，會自主進行遊戲調換。搭建積木時能運用已有經驗進行建構主題相關的事物。
中班數學活動圖形二次分類
執教：劉琳
活動目標：
1.學習看兩種標記（如顏色、形狀）把圖形進行二次分類。
2.會自己收拾整理數學操作材料。
準備：
教具一套，學具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。
過程：
1.複習認識顏色標記、圖形標記和各種圖形。
2.學習圖片的二次分類。
（1）認識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導幼兒觀察理解顏色標記和圖形的含義。
（2）師幼共同學習圖形二次分類。引導幼兒先看顏色標記把所有的圖形分成紅色和藍色兩部分，然後根據三種形狀標記，分別把紅、藍兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、
（3）數一數每個格子裡有幾個圖形。
3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習二次分類。
活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。
活動反思：
幼兒數學概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特徵進行一次分類，再進行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法後，我們再進行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“圖形的二次分類”的特徵。
家長開放日活動方案 篇3
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特定於11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼稚園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天，創造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，於周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。
第一節集體活動：班主任主講
第二節集體活動：配班主講
第三節集遊戲活動：班主任主講
最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)
3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好，達到教學目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
家長開放日活動方案 篇4
一、活動目的：
1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。
2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。
二、活動主題：家校心連心，攜手助成長
三、活動內容：
節次 內 容 時 間 地 點 負責人
6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z
7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z
8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師
三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午
四、開放年級：一年級（家長每班10人）
五、活動要求：
1、班主任、任課教師：
1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。
2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反覆的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的.教育服務。
●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。
●課堂關注全體，多創設學生髮言機會。
2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。
3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。
4、總務處：
1）學校環境布置 電子屏滾動播出（電子螢幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）
2）安排好家長停車、飲水等後勤服務工作；
3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）
4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）
六、其它事項：
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長諮詢，注重正面介紹，關注進步。
3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包乾區的清潔衛生。
XX學校
家長開放日活動方案 篇5
12月3日(本周四)上午8：20——11：40
紅櫻幼稚園中班各班級
活動介紹
開放日當天具體活動安排如下：
活動一：上午8：20——9：15晨區活動、早操
活動二：上午9：15——9:30幼兒早間點心時間(家長回到各自班級)。
活動三：上午9:30——10:30幼兒課堂時間
活動四：上午：10:30——11：00幼兒活動時間
活動五：11:10——11:40幼兒午餐時間
開放日當天請家長配合老師做到：
1、家長到幼稚園禁止吸菸並將手機調到振動狀態。
2、開放期間請不要干涉寶寶個人行為，進餐時間家長不要給孩子餵飯，老師上課時請家長不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。
3、課堂上寶寶的表現可能因為家長的到來會與平時有所不同，家長無需過度緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要您的賞識與讚揚。
4、請尊重和允許孩子存在個別差異，家長不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用讚許的.目光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓孩子更加自信的成長。
5、如果您是女士，請穿平底鞋，當天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。
您的參與支持是幼稚園和老師前進的動力，屆時請家長準時參加!其餘年段家長請靜候通知參與半日活動!
家長開放日活動方案 篇6
一、晨間戶外活動（7：45——8：20）
內容：大型玩具
目標：1.學會用簡單的方式進行自我保護。
2.願意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）
內容：你會玩泡泡嗎？
目標：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特徵，能用語言表述。
2.願意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：35——8：50）
目標：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養成不邊吃邊講的習慣。
2.愉快吃完自己的'一份點心，在教師提醒下能將茶杯放於指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標：1.情緒愉快地參加早操鍛鍊。
2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學活動（一）（9：15——9：35）
活動內容：藝術：有趣的吹畫
目標：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學活動（二）（9：40——10:10）
活動內容：健康：大泡泡
目標：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體遊戲的快樂。
七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）
目標：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，並能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手後能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）
活動內容：操場器械：走獨木橋
目標：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學習簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導：
九、餐前活動（10：50——11：00）
目標：1.知道入廁後、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發飯菜。
2.邀請個別幼兒協助老師分發餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：00——11：30）
目標：1.學會獨立進餐，願意並喜歡吃各種食物。
2.學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
家長開放日活動方案 篇7
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特舉辦家長開放日活動，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長走進課堂，了解課堂教學和課改動走進新課程。
一、活動目的
1.了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的'成長。
2.立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與親職教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
二、活動時間
1.3月16日——3月24日每天上午
2.各年級家長開放日安排
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
時間
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月23日
3月24日
三、活動主題：
走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽心聲。
四、活動要求
1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，並傳送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
4.開課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
x國小教務處
20xx年3月12日
家長開放日活動方案 篇8
8:00—8:40入園，晨檢
8:00—8:20室內區域遊戲
8:20—9:10晨鍛與早操
晨鍛名稱《快樂小島》《飛盤》《追尾巴》
活動準備：小島器械、自製飛盤、尾巴
指導要點：引導幼兒學會雙腳併攏跳；轉動手腕飛轉飛盤；鼓勵家長和孩子一起玩追尾巴。
9:10—9：25盥洗、點心
活動準備：餐盤、食品夾
指導要點：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物。
9:30—9:55教學活動
活動名稱《捉秘藏》
活動準備：椅子擺放整齊、白板連線好
指導要點：三位配班老師做好家長的位置安排工作。
10:00—10:20親子遊戲
活動一《搶椅子》
活動準備：椅子8張，糖果若干
活動方法：家長抱著孩子，每十個家庭一組，音樂一停，開始坐在椅子上，沒有搶到椅子的家庭淘汰，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。
注意事項：參與者得到一塊糖，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
活動二《摘摘摘》
活動準備：用繩子掛著的泡泡、玩具、雪花若干。
活動方法：家長想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品，在規定時間定，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長幫忙摘，則取消遊戲資格。
注意事項：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖。
10:30—10:50教學展示
活動內容：幼兒按小組進行兒歌《幼稚園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點頭》《跳跳糖》《我上幼稚園》《秋葉》
10:50—11:00故事表演
活動內容：請故事比賽獲獎的幼兒進行故事表演。
11:00—11:30送禮物
家長開放日活動方案 篇9
一、來園活動：
內容：摺紙桌面玩具
目標：
1.熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2.引導幼兒自主地進行摺紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內容：玩風火輪流星球塑膠圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習投擲的動作，發展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1.在老師的帶領下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內容：你認識哪些動物？
目標：引導幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，並能將餐具放在指定的地方，懂得便後洗手。
五、第一次教學活動（9：25——10：55）
語言領域：愛吃水果的牛（教案附後）
目標：
1、初步理解繪本故事的內容，掌握故事的主要情節。
2、引導幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標:引導幼兒在洗完小手後能主動的把小手上的水滴擦乾淨。
六、第二次教學活動：（10：05——10：35）
藝術領域：好吃的水果（教案附後）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現幾種常見水果的簡單特徵。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關心、幫助他人的意識。
七、區域活動：（10：35——10：50）
目標：
1.引導幼兒大膽自由選擇各個區域參與活動。
2.體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1.聽繪本故事，初步理解故事的主要內容和情節發展。
2.培養幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽，不大聲喧譁，不挑食。
家長開放日活動方案 篇10
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。
五、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
六、活動領導小組
組長：賀達銀
副組長：曠向紅
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香
附屬檔案二：長興國小20xx學年開放日家長意見反饋表
班級：
調查內容調查滿意度
您對本次家長開放日的組織安排感到A滿意B較滿意C不滿意
您對學校的管理工作感到A滿意B較滿意C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到 A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您對教師的素養感到A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您對教師的教學方法和手段A滿意B較滿意C不滿意
您對課堂上師生互動的效果感到A滿意B較滿意C不滿意
通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什麼？
通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什麼？
您對學校的日常教育教學管理工作有什麼好的建議？
您對學校進一步做好家長開放日等家校聯繫互動工作有什麼意見和建議?
家長開放日活動方案 篇11
為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。
一、活動時間
20xx年10月26日下午3點30分--4點30分
二、活動地點
一中多功能報告廳
三、參加人員
一中初二年級家長340人
xx市教育系統關工委主任30人
xx市教育系統家長學校講師團講師15人
四、活動組織及分工
總策劃：曾慶桂胡志豪
組織協調：劉常恆謝喜
工作人員：彭學軍（安保）謝建國（後勤保障）
楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）
劉百兵（攝影）熊春復（攝像）
余麗莎趙小玲（接待、宣傳）
初二年級8名學生志願者
五、具體工作要求
（一）會務
1、校門口電子屏：
（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課
主辦單位：xx市教育局關工委
承辦單位：一中
（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨一中
（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作
2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課
3、主席台背景：PPT三型親子關係
主講人xx省家長學校講師團講師
新邵縣教育局關工委主任周良才
20xx年10月26日
4、宣傳報導：教育信息網、xx市教育局關工委網頁、一中校園網
5、接待地點：二會議室註：接待人員約14:40到學校二會議室
6、其它座位安排（電子版、紙質）
路標、交通示意圖
8名志願者培訓
座位安排表
（二）安保
1、校園安全保衛；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。
一中
20xx年10月17日
家長開放日活動方案 篇12
一、活動目的：
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。
二、組織領導：
組長：周計文
副組長：李倫勇 李強
成員：韓朝民 李 海 周 振 陳義高
胡紅利 李紅君 李 麗 閆 蘇
三、活動時間：
xx年5月3日下午2：20-5：35
四、活動內容、安排：
1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園
2、家長2:50進入學生所在教室聽課
3、3:45在後樓會議室召開全體家長會
4、4:25觀看學生跑操
5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會
五、活動分工
1、校園布置（周振）：
（1）拉條幅、插彩旗
（2）製作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）
（3）班級文化布置
（4）校園衛生
（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）
（6）列印家長會通知
2、課務安排（韓朝民）
（1）安排周五下午第二節課
（2）審查上課內容
（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理
3、製作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。
4、活動期間聽課教師的`安排、家長簽名簿製作（李海）無課教師分到各班聽課。
5、活動期間的家長疏導。
劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課後到後三樓安排家長
江海濤：學校門口的疏導 孫明春：教學樓前的家長疏導
李紅君：教學樓二樓東側家長疏導
閆 蘇：教學樓二樓西側家長疏導
張 艷：教學樓三樓東側家長疏導
孟 麗：教學樓三樓東側家長疏導
家長開放日活動方案 篇13
一、教學成果展示：
1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》
2.分組說兒歌《別說我小》《家是什麼》《我家有幾口人》
3.讓幼兒回答：中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日？
4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》
5.請大家找一找教室裡面什麼東西是方的？什麼東西是圓的？
6.進行搶椅子遊戲，沒搶到的`家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。
二、親子遊戲：
請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的遊戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲後開始跑，跑的過程中越過障礙後跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子裡，一輪結束後，得球最多的那一組為優勝組。
三、家長會：
活動結束後，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，說說孩子最近的表現跟以後需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮幼稚園董曉蕾）
家長開放日活動方案 篇14
一、指導思想
以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，並能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將於9月26日至9月30日五天開放一至三年級。
三、活動內容
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、說一說。第三節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手 共話成長”。
五、具體分工
教務處：
制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報導工作。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執，並做好參與家長人數統計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。
5、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處：
1、懸掛家長開放日條幅。
校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加百子畈國小開放日活動! 祝百子畈國小家長開放日活動圓滿成功!
教學樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心
我們誠意 家長滿意 孩子受益
2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作，並發放家長開放日意見反饋表。
任課教師：
1、所有任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要於活動前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。