小班端午節的活動方案 篇1
一、活動主題
(一)主題來源：
端午節，各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鍾馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓孩子了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
(二)主題目標：
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發孩子的愛國情感。
2.初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
3.知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
二、活動方案設計
(一)環境創設
1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。
2.增加有關端午節氣氛的環境布置。
3.創設主題為《歡天喜地慶端午》的主題牆。
(二)家長工作
1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報導。
4.陪同孩子一起參加幼稚園的端午節活動。
(三)活動涉及領域
語言：兒歌《端午節》
社會：《端午節的由來》
科學：《好吃的粽子》
美術：手工《端午香袋》
健康：競賽遊戲《賽龍舟》
(四)具體活動安排
1.6月14日 社會《端午節的由來》
2.6月15日 兒歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科學《好吃的粽子》
5.6月20日 競賽遊戲《賽龍舟》
小班端午節的活動方案 篇2
活動目標：
1、讓孩子初步了解端午節是我國的傳統節日，並了解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養孩子創新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，並講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、孩子品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、孩子講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了、
2、孩子欣賞故事內容。
3、提問。
①吃粽子是為了紀念誰?
②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊?
四、孩子製作粽子。
T：今天，我們一起來學包粽子好不好?
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裡面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。
(培養孩子的創新，教師巡迴指導)
五、結束部分。
小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?
小班端午節的活動方案 篇3
一、導語
為慶祝_______，弘揚______歷史文化，豐富活躍城鄉人民節日精神文化體育生活，展示__市人民積極向上的精神面貌，進一步提______的知名度和影響力，____舉辦_____龍舟賽。本次活動由_________主辦，__藍箭承辦，_________協辦。
二、活動結構說明：
主辦單位：
承辦單位：服務有限公司
協辦單位：
活動主題：弘揚民族文化展現時代風貌
活動地址：政務區天鵝湖
與會人員：
擬邀請媒體：__晚報，合房網，__電視台
活動形式：由__市企業參加報名(暫定對象：__市房地產開發商)，參與賽龍舟競技，隊伍數暫定8個隊。同時設定休息區，品嘗區，提供各品類粽子、雄黃酒等節日食品，供參賽選手及觀眾品嘗。
比賽項目：
(2)
(3)
獎項設定：
比賽規則及相關要求：
(1)參賽隊員必須熟悉水性，身體健康;
(2)參賽隊員比賽服裝的顏色、式樣應儘量一致;
(3)比賽採取半決賽、決賽的方式進行(視隊伍報名情況而定)。
報名方法：
各參賽隊統一將報名相關資料呈交_______
報名截止時間：
活動流程：
時間
現場布置完成，電子設備調試完畢
時間
嘉賓簽到，工作人員發放資料袋
時間
活動正式開始
時間
領導致辭
時間
比賽
時間
計分，頒獎
三、公關傳播
活動前一周
媒體發布本次活動的告知信息、嘉賓邀約
活動前一天
活動場地布置
活動當天：一篇活動稿，配合現場圖片通發，各媒體介紹現場情況。通稿主要從活動起源、活動內容、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況。
後期宣傳：活動結束一周內，結合活動準備情況，從活動目的、意義等角度做深度報導;形式以個人專訪為主。
四、活動效果評估：
1、以文化手段進行公益性活動，回饋安徽人民，展示企業實力。
2、小眾範圍內，積聚人氣，並對企業項目信息針對性熟悉，並促進銷售。
3、活動中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時，節省項目推介的巨額開支。
4、絕佳的事件行銷機會，贏得高關注度的新聞公關事件，不可估量的品牌價值提升。
五、活動執行細案
1、現場布置
1)活動地點彩虹門_個，航架背景牆(_m__m，含噴繪布)
2)現場路引若干(根據場地情況確定)
3)活動現場主題背板
2、主背景台
3、現場音響、話筒
4、報到、接待
1)活動現場門口設定接待台，由接待人員帶領3名工作人員、3名禮儀人員(另加3名備用)負責現場接待
2)簽到簿2本
3)白板筆5支
4)插花2盆
5)名片盒(來賓留名片)
5、現場文案準備
1)出席嘉賓名單
2)活動議程
3)領導、嘉賓發言稿
4)活動新聞通稿
5)公司宣傳冊
5)資料袋(請柬、活動報名表、活動方案、公司負責人名片)
6、活動總結
由活動承辦方做好此次活動的總結，並呈交甲方負責人。
小班端午節的活動方案 篇4
一、活動目標：
1、激發幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養樂於同夥伴互相合作共同創作的精神。
2、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環境。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
二、活動準備：
1、課前已對小區作過調查，了解小區內的設施。
2、三張已規劃好的小區圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
三、活動過程：
一、開始部分
1、賞有關小區的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什麼設施。
3、教師小結
二、基本部分
1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區。
示範網路圖：你會在小區里建造些什麼。
2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進行討論後請一幼兒講解他們的設計方案。
3、示範製作，講解重點。
4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、結束部分
1、請幼兒介紹製作好的小區。
2、住進新小區後，我們應注意些什麼？
小班端午節的活動方案 篇5
一.項目參與方
主辦方：
承辦方：
冠名方：
協辦方：
參賽隊及表演隊：
商業街商戶：租用場地的各商家
二、項目時間
前期籌備時間：20xx年5月27日——20xx年6月15日
活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日
三、項目地點：
xx市河
四、項目前期籌備
1.前期宣傳
a)電視台：有選擇性的聯合當地客群率較高的電視台開展媒體合作，通過活動信息發布、現場採訪錄製等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。
b)電台：聯合當地知名度較高的音樂電台開闢報名專線，發布活動信息等。
c)報刊：xx晚報，xx日報等報刊媒體合作，主要用於活動前期宣傳鋪墊、活動過程信息採集、活動宣傳報導等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網路媒體資源展開合作，開闢專欄、活動主頁等，同時利用主頁開闢網站評論通道;利用網路媒體進行活動宣傳。
e)sp簡訊群發：聯合移動、聯通等網路運營商展開合作，在各區域進行全覆蓋的信息發布;持續到活動開展當天發布結束。
f)led屏廣告發布：製作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發布。
g)旺點、高校
要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關係，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市
商家超市方面，各區域選擇當地較大的賣場，展開活動宣傳。各商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規劃協商到位。
2.活動現場設施籌備
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞台和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如槍、哨子等)。
b)由商業街各商家自行負責各區的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業負責製作，由承辦方進行現場布置。
d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排
a)總導演：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
b)入場組：
a.簽到處：負責簽到，帶領選手等人入席
b.派發組：派發入場嘉賓的選票、螢光棒、哨子及選手的`號碼牌
c)舞檯布置：負責前期的舞檯布置及必需品的準備(如飲水等)
d)現場布置：負責整場活動現場規劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區的管理
f)音樂道具組：
a.道具組：切換音樂
b.燈光
c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛組：負責現場保衛
i)機動組：負責現場機動
六、活動形式：
1、龍舟比賽活動
2、文藝匯演活動
3、文化商業街
七、活動流程
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展。
b、6月16日—6月17日:各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名
第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名
第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍
比賽各環節：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是遊戲互動環節
宣布進入決賽的三支代表隊
第三天決賽正式開始
進入決賽的六支代表隊比賽各環節：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是遊戲互動環節
宣布冠、亞、季軍
閉幕式
八、注意事項
1.各隊在比賽前10分鐘集中於比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛生，其他地方的衛生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛。
8.本規程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
小班端午節的活動方案 篇6
活動設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，設計了本次活動。
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、分享粽子，知道端午節吃粽子的'風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：
故事《端午節的由來》、《端午節的習俗》請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。“今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，裡面有不同的餡。
4、幼兒互相分享端午食物。
“小朋友們吃過粽子嗎？”“咱們一起來分享吧。”
讓孩子學會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統文化。
5、五彩線分享活動。
端午節給孩子們戴五彩線和香囊，感受節日氣氛。
活動結束：
一起觀看端午節的來由的故事。
小班端午節的活動方案 篇7
一、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想像力以及民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間：
6月23日——6月24日
三、活動安排：
1、舉行一次有關端午節的班級活動。
（1）同學互相交流所知道的端午知識。
（2）以小組為單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。
（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。
（4）為學生講解端午節的來歷、風俗。
（5）展示自己的手抄報作品。
2、“我向長輩學一技”主題活動。
在家裡向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、體驗端午情懷
（1）同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。
四、活動要求：
1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。
2、請老師們將相關的活動照片於本周四下班前發給邊老師，作文電子檔於24號前發至邊老師信箱。
3、各班也可自行設計活動內容。
小班端午節的活動方案 篇8
一、活動目標：
1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭髮，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理髮，表達對媽媽的感情。
二、活動準備：
1、媽媽的照片若干，髮型圖4張
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
三、活動過程：
一、談話活動
1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什麼樣？
你們有沒有仔細看過媽媽的頭髮呢？媽媽有漂亮的頭髮嗎？
那你媽媽的頭髮是怎樣的？
（頭髮是直直的、長長的。頭髮是捲起來的。頭髮前面是直的，旁邊是卷的……）
2、教師：你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色？
（有紅頭髮，有黃頭髮，還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……）
3、教師：媽媽是在那裡把頭髮理的這么漂亮的？是誰給媽媽理的發呢？
（在理髮店，在美發廳，是理髮師給媽媽理的。）
二、欣賞媽媽的照片，感受不同髮型的特點。
1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里？
這位媽媽的頭髮是什麼樣的？
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的髮型誰的媽媽頭髮上染了顏色呢？
三、幼兒自己動手為媽媽設計髮型
1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的髮型嗎？
設計髮型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什麼形狀的？臉上有什麼？
2、教師：示範畫臉你想為媽媽設計一個什麼樣的髮型呢？
幼兒自由討論後個別介紹。
3、教師示範畫頭髮
教師：現在媽媽有了喜歡的髮型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示範圖色
5、幼兒動手設計髮型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽？為什麼？
大家都為媽媽設計了漂亮的髮型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作，喀嚓！
小班端午節的活動方案 篇9
一、活動簡介
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們特地舉辦端午節活動。
二、活動目標：
1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一，培養孩子們的愛國意識。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
3、了解端午節的相關活動，感受節日的氛圍，明確保護中國非物質文化遺產意識。
三、活動內容
1、手工龍舟製作
2、包粽子環節
3、賽龍舟環節
四、活動準備：
1、端午節相關書本、彩繪、視頻：
《快樂的端午節》、《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
3、節目互動環節設計：
①“今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
②“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
③“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流，並讓孩子們就端午節的活動，發表見解。
④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味，裡面有不同的餡。
⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志願者共同分享粽子。
4、嘗試動手製作端午節的相關物品：
香包、五彩繩、彩蛋
①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。
佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
5、賽龍舟活動
賽龍舟是屈原投湖自殺的時，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。
以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽，並根據最後的結果頒發參與獎品，可以是香囊、選單、五彩繩等等。
小班端午節的活動方案 篇10
設計意圖：
端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
活動目標：
1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。
2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
活動準備：
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。
活動過程：
1、講解端午節的來歷
（1）講屈原的故事
（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（划龍舟，吃粽子，掛艾草）
2、節奏兒歌朗讀《過端午》
3、讓幼兒回家後給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。
小班端午節的活動方案 篇11
一、活動目的：
1、為了發展親職教育，充分發揮親職教育的作用，促進兒童的和諧發展。
2、增強孩子對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的風土人情，從小培養孩子的愛國主義精神。
二、活動準備：
糯米，竹葉，粽子，呼啦圈，紙箱，龍舟，小桶等。
三、活動：
主持人致開幕詞：
粽子十里飄香，充滿著濃濃的愛，根根絲線相連，切切情意牽。每年農曆五月初五是中國的傳統節日——“端午節”，也叫端陽節、五月節、端五等等。雖然名字不一樣，但是各地的節日習俗都是相似的。端午節是我國兩千多年的習俗，每到端午節，家家戶戶掛鍾馗、掛艾葉、菖蒲，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，戴香囊。隨著端午節的臨近，為了增進孩子們對中國傳統文化的了解和興趣、了解其習俗，從小培養孩子們的愛國之心，今天，我們實驗幼稚園小班的寶寶們請來了自己的家人。現在讓我們用掌聲歡迎孩子們的`爸爸媽媽、爺爺奶奶們！
一、首先請各班寶寶表演並朗讀端午兒歌。
小（1）：五月五，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，端午節，提著竹籃入谷；溪旁百草百種，菖蒲是最香。
小（3）：“粽子香，香廚房。艾葉香，充滿了芬芳。桃枝插在柵里，出門一望黃兒麥。這裡端陽，那裡端陽，處處端陽。
小（4）：五月節，天氣熱了，放下鋤頭休息一下；山風涼爽，楊梅紅出血。
二、孩子們觀看各班的奶奶表演各種花式包粽子的技藝。
三、親子遊戲《袋鼠》
人數：8對（父母與幼兒一起工作）
形式：單向接力
準備：每班兩個粽子，終點擺放四把椅子。
玩法：孩子面對父母，抱住爸爸媽媽們的脖子，腳勾住家長的腰。父母雙手捧著一個粽子。老師發令後，家長抱著孩子往前走，手不能碰到孩子，繞過椅子，返回，把粽子遞給第二個家庭，繼續遊戲。第一個完成的小組獲勝。
四、《龍舟賽》
人數：4對（父母一方配合幼兒）
形式：單面接力賽
準備：每班四隻紙板龍舟，幾把塑膠椅子。
玩法：孩子們在媽媽或爸爸的指導下，背著用紙箱做成的龍舟，接力繞過障礙物。
五、《快樂雲粽子》
人數：8對
形式：對面接力
準備：每節課一個水桶，幾個粽子。
玩法：小朋友提著水桶，走過獨木橋，去另一頭拿籃子裡的粽子，然後走回來。把粽子放回隊伍前面的籃子裡，把桶遞給下一個小朋友，繼續遊戲。在規定時間內運粽子最多的隊伍獲勝。
六、“嘟嘟嘟”跑得快
人數：8對
形式：對面接力
準備：每班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合成一組接力。遊戲中，孩子是車頭，一個粽子是一手方向盤，家長蹲著是車尾。呼啦圈兩端相連，一端放在孩子腹部，一位家長雙手握住。車子以最快的速度向前行駛，對面一家聯合起來把呼啦圈和粽子接力傳給下一家。最後一家跑完，遊戲結束，快的那一個班成果獲勝。
七、親子活動結束後，各班組織孩子和家長在班裡分享美味的粽子。
在歡樂的氣氛中，我們的活動該結束了。通過這次親子活動，我們都有很深感觸。孩子們展示了個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。我想說“小朋友們都很棒！大朋友也很棒！”你今天開心嗎？讓我們一起唱快樂，好嗎？（對唱：你開心嗎？我很開心！）
最後，祝孩子們健康成長，也祝我們的父母朋友永遠家庭幸福。
小班端午節的活動方案 篇12
活動目標
1.通過分享交流，初步|知道端午節的傳說以及端午節是中華民族的傳統節日之一。
2.與同伴互相交流包粽子，製作香囊，萌發對中國傳統文化的興趣。
3.體驗中國民間節目韻味。
活動重、難點
端午節是陰曆五月五日，包粽子。
活動準備
故事《端午節的傳說》，粽子一個，長方形紙、彩色紙人手一份。
活動的過程
1.出示實物（粽子），引發幼兒興趣。
2.初步了解端午節。
小朋友今天是什麼日子呀？
幼兒互相交流，讓個別幼兒到集體面前講述，重點引導幼兒端午節的時間。
教師小結：端午節是陰曆的五月五日。
3.引導幼兒了解端午節的傳說。
給幼兒講《端午節的傳說》，讓幼兒知道端午節是為了紀念愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是陰曆的五月五日，就定那一天為端午節。
4.引導幼兒了解端午節的習俗。
師：端午節那天，人們都有那些風俗習慣？
幼兒互相交流，讓個別幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節那天人們有很多風俗習慣，吃粽子、賽龍舟、製作香囊。
5.體驗包粽子。
（1）讓幼兒用長方形紙折成六棱形，然後用彩紙繞並進行裝飾，教師巡迴指導。
（2）展示作品並評價。
6.活動延伸。
教師：小朋友，你們包的粽子都不錯，回家後把你們學會的包粽子的方法，展示給爸爸媽媽，好嗎？
小班端午節的活動方案 篇13
活動目標：
1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統的民間體育活動。
2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現龍舟的細節特徵。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃
活動過程：
一、視頻導入
（意圖：觀察龍舟的特徵，知道賽龍舟活動是中國傳統的民間活動。）
1、PPT：看看大人們在做什麼？他們劃的船是一艘什麼樣的船？哪裡是船頭？
2、小結：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。
二、師生演示（意圖：重點學習剪貼“龍頭”圖像的方法。）
1、我們也來玩玩賽龍舟的遊戲。
2、請你們和老師一起做龍舟。
三、幼兒創作
（意圖：有序的使用工具材料表現龍舟的特徵。）
1、龍舟我們自己做。
先用小剪刀（剪下圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最後添上鱗片。
2、幼兒創作。
（1）提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。
（2）邀請誰坐在你的龍舟上和你一起划龍舟。
四、分享交流
（意圖：在遊戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。）（播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛）
1、用倒數計時，表示賽龍舟遊戲開始。
2、幼兒布置作品在場景中，最快的'幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名……
3、找一找人數最多的龍舟、數一數龍舟上划船的人數。
活動反思：
整個活動，教師通過視頻的導入、師生講解演示、幼兒自我創作到最後作品的成功展示，時時體現出對幼兒進行的傳統文化的藝術教育，達到了比較好的教育效果。通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合的方式表現作品的經驗等等。
小班端午節的活動方案 篇14
一、活動目標
1、了解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日、
2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗。
3、感受端午節的熱鬧氣氛，體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備
1、賽龍舟的圖片、鼓
2、大粽子
3、端午節PPT
三、活動過程
1、教師引入故事，導入本次的端午節活動。
有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。
小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。
花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節呀?
花婆婆說“今天什麼節日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。
2、教師講完故事後，帶領幼兒了解端午節的習俗。
(1)教師出示端午節課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。
(2)教師繼續出示香包、划龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。
3、現在你們告訴花婆婆，過的是什麼節日呀?
(1)端午節是每年的農曆五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。
(2)端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。
(3)屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國。
教師小結：農曆五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投淚羅江身死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧入淚羅江邊去憑弔屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。
4、教師請幼兒交流：你們過端午節都幹些什麼?介紹端午節的習俗。
(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。
(2)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
5、教師出示端午節課件PPT，引導幼兒觀看製作粽子的過程。
(1)看完課件後，你們想不想自己嘗試包粽子呢?
(2)此活動環節可以分為兩個活動：意識手工活動、而是遊園活動。
6、教師播放端午節PPT，引導幼兒觀看划龍舟視頻。
教師組織幼兒一起參與遊戲：賽龍舟。
四、活動總結
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。
小班端午節的活動方案 篇15
(一)活動目標：
1、知道端午節的日期，
2、了解端午節的一些風俗和來歷。
3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。
(二)、活動準備：
準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。
(三)、活動過程：
1、學習童謠《五月五》
“五月五，是端陽;
插艾葉，掛香囊;
五彩線，手腕綁;
吃粽子，沾白糖;
龍舟下水喜洋洋。”
2、通過區角環境創設的端午主題給幼兒講端午習俗
(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等，可配合圖片和動畫講解。
3.吃粽子
(1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。
(2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成並讓幼兒認識粽葉。
(3)將粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節日的快樂。
(四)、活動總結：
總結端午節活動，讓幼兒回家與家長一起分享在幼稚園的端午活動內容。
小班端午節的活動方案 篇16
企業端午送禮是關愛客戶、重視合作夥伴的友好體現，是拉近合作雙方距離的積極方式。每年的端午節，企業考慮送禮送什麼就成了一門必修課。這門課的成績佼佼者，會送出討人歡喜的禮品，有的甚至會收藏一輩子。成績落後者，送出的禮品不討收禮人的歡心，花出了不少金錢，卻事倍功半。
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企業端午送禮方案一：樂心（LIFESENSE）BonBon運動手環
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小班端午節的活動方案 篇17
一、參加對象：
1—6年級學生
二、參加人數
每班20人其中男、女各10人組成2個隊(男隊女隊)
三、比賽時間：
5月30日下午
四、比賽地點：
校田徑場
五、比賽距離：50米
六、裁判：體育組
比賽規則：各隊按照指定的跑道進行，若有搶跑道或阻礙其他隊比賽的行為，視為犯規，不計名次!
七、獎勵(團體獎)
一年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
二年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎3名
三年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
四年級設：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
五年級設：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
六年級設：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
男、女隊按照成績排列名次，頒發獎品!
小班端午節的活動方案 篇18
一、主題來源：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，幼稚園會開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。
閱讀區：張貼有關端午節的圖片和資料。
表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、主題活動：
根據幼稚園小、中、大班孩子的年齡特點，分別設計開展與節日相關的主題教學活動，參考方案如下：
小班端午節的活動方案 篇19
一、活動主題
主題：“迎端午、包粽子、弘揚民族精神，慶節日、品粽子、傳承中華傳統”
二、組織策劃
居委會幹部負責動員、宣傳及活動具體實施三、報名時間、對象時間：20xx年x月x日-x日對象：以本社區居民參與為主，其他社區人員也可報名，參賽人數在xx人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。
四、比賽時間、地點
時間：暫定20xx年x月x日-x日
地點：xx社區廣場
五、比賽設定準備事項
1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組
2、食材準備：糯米斤、芝麻x斤、綠豆x斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕櫱張及包用具等.
3、做好比賽場地和觀眾區域的布置安排
六、比賽規則
1、設評審x人：
2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成
3、包好的粽子以不露陷、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績
4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。
5、比賽包的粽子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。
八、主持人及解說
小班端午節的活動方案 篇20
一、活動目的：
豐富員工業餘文化生活，增進員工的凝聚力和團隊協作精神，動員全員參與歡慶端午。
二、活動時間：
20--年6月23日上午：9：00-12：00
下午16:00-18：00
三、活動形式：
1、觀看賽龍舟
2、集競技、遊戲於一體，由員工按興趣參加，獲勝者將可以領取獎品。
四、活動場地：
1、那畢大橋至三江口河段。
2、項目職工之家、一樓辦公室或政法委小區籃球場
五、活動項目
1、套圈取物：每人套五次，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張，以此類推。(工作人員一名-李四祥)
2、吹桌球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個桌球。參賽者要將桌球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若桌球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具：碗八個、桌球兩個，桌子一張，一桶水。
3、運用爆破音吹蠟燭：工作人員準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵二張。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)
爆破音吹蠟燭：
1)你喜歡什麼動物?
2)見到一隻兔子在草地上，你會怎么樣?
3)如果有人罵你，你會怎么樣?
4)用簡單辭彙說出20--年的夢想。
5)請用一個詞形容一下此刻的心情。
6)你最喜歡哪個明星?
7)你最喜歡聽哪首歌?
8)最喜歡哪項運動?
9)最喜歡吃什麼零食?
10)最喜歡吃什麼菜?
11)你認為什麼最重要?
12)喜歡哪個牌子的衣服?
13)最想去哪裡旅遊?
14)你最喜歡哪位歷史人物?
15)上網你一般做什麼?
16)一個人的時候會做什麼?
17)最愛看的一部電視劇?
4、踩汽球：
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
流程：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要後，互相踩對方得汽球，並保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
4.棋類牌類比賽。六、活動總規則
1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人每個遊戲只能限玩兩次。
2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式
各遊戲處只發放兌獎券，贏得遊戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、工作人員
總負責人：---
協助：---
工作人員：---
九、準備工作
1、場地的選擇與遊戲區域的劃分
2、購買獎品
3、人員配備：每個項目由1名工作人員負責，獎品由兌獎處王靜和周瑩負責。
5、將遊戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內
6、兌獎處：課桌1張，凳子1張，白板一塊(書寫兌獎條件)
7、設計及印刷獎券
8、周瑩幫忙配置道具、用品
9、6月21晚召開工作人員會議，明確遊戲規則。
10、晚上聚餐。
活動費用：(共7159元)
1、晚餐5桌-600元=3000元
2、啤酒：4箱-58元=232元
3、紅酒：1箱-188元=188元
4、果粒橙：1箱-78元=78元
5、和其正：1箱-45元=45元
6、雪碧：1箱-58元=58元
7、可樂：1箱-58元=58元;共3659元
邀您一起過端午!
小班端午節的活動方案 篇21
活動名稱：
包粽子
活動目標：
1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、划龍舟等。
2、嘗試用包裹、團圓的方法製作粽子。
活動準備：
1、請家長收集有關端午節的資料、信息貼上在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。
2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。
活動過程：
1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣。
引導幼兒觀察活動區裡有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家裡是怎么過端午節的，為什麼要過端午節。
小結：端午節也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。
2、出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。
說說你都吃過什麼餡的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼兒包粽子。
引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
小班端午節的活動方案 篇22
市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護士長帶領下，來到幫扶結對“一助一”——周美麗家中，看望周美麗及其女兒。為她們送上節日的祝福，還贈送了粽子、牛奶與水果，並輔導學習，向王麗講述屈原的故事，介紹端午節的由來，學習中華優秀的傳統文化。
巾幗文明崗爭創科室骨外科組織科室護理人員開展硬筆字比賽，內容以端午民俗文化等為主題，通過書寫，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進一步規範了護理文書的寫作。
局級巾幗文崗供應室組織全科人員開展中華經典朗讀活動，通過端午民俗詩歌，屈原詩賦和歷史經典愛國主義詩篇，引導大家感受傳統文化魅力，增強人們對中華優秀文化的認同感和親近感，感受節日魅力，激發愛國熱情。
省級巾幗文明崗婦科在苗華艷主任、護士長的帶領下在端午節當天為住院患者送上金絲彩粽，表達節日的祝福。
省級青年文明號、局級巾幗文明崗產科在邵蓉護士長的帶領下，走進病房，給住院期間的產婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！
巾幗文明崗爭創科室骨外科在節日來臨之際開展了關愛青少年活動，為腿骨折的女孩扎鞭子，鼓勵其康復鍛鍊；組織人員到患者家中進行康復指導，送粽子表祝福，雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽，希望我們的行動會讓他們父女更加堅強，科室也將與其結對幫扶，定期家訪。
市級青年文明號心內科組織志願者來到空巢老人的家裡，為其打掃衛生，陪其聊天，和老人一起過端午，讓她感受到社會大家庭的溫暖。
粽子小，情誼大，裡面飽含著三醫人對患者、對社會的“真情關愛”，她們的行動也讓這個端午節變得更加有意義，也為全國文明城市創建貢獻了一份力量！
小班端午節的活動方案 篇23
一、活動背景
農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多於異的。
過端午節，是中國人多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。
其內容主要有：女兒回娘家，掛鍾馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其餘至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
二、活動主題
弘揚傳統文化歡度端午佳節。
三、活動目的
慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息；提升公司凝聚力；加強各部門同仁之間的溝通與聯繫；增強公司員工的集體觀念。
四、活動時間
20xx年x月x日。
五、活動地點
x號廠房東邊的空地。
六、活動對象
xx有限公司全體員工。
七、活動內容
1、包粽子比賽
中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰。
準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果（小）、桌子數張。
2、製作香囊
民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。
準備材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。
小班端午節的活動方案 篇24
端午臨近，選購禮品這么一件很有學問的事情提上案頭。就節日禮品選購來說，既要貼合節日的傳統主題，又不可流於陳俗；既不能華而不實，又必須彰顯選購者的個性與品位。既不能簡單以價格高低來衡量禮物的輕重，又要充分考慮禮品採購的預算；因此，禮品選購的原則首先是有節日風味、傳統情懷；又要兼具實用性；更要時尚、新奇、可以讓收禮人眼前一亮，愛不釋手。只有這樣，才能算是完美的端午禮品。如果你正為選購端午禮品絞盡腦汁，不知如何下手，今天小編就做個端午禮品採購指南，幫你找找喜歡的禮品！
禮品1. 祝福通端午禮品卡
推薦等級：☆☆☆☆☆
為了迎合不同的職工、客戶、領導的喜好，祝福通端午粽子卡為企業客戶提供了上千種的端午禮品選擇。嘉興五芳齋粽子，全進口紅酒禮盒，進口希臘橄欖油禮盒，中國名茶，進口紅茶禮盒，高檔的琉璃、青花瓷工藝禮品，精美德國廚具禮盒套裝，純棉家紡時尚家居，各式家用電器等均可免費任選，全國免費送貨上門。省去了異地送禮的麻煩，節省了運輸的時間和成本，方便中外企業，辦事處，銀行系統，政府部門給外地客戶送禮、給外地職工發福利。
缺點：祝福通端午粽子卡的面值有：98元、148元、198元、298元、398元、588元、888元和1288元。最小面值是98元，如果有些工廠由於職工眾多而預算有限的話，可以撥打祝福通熱線詢問客服,如何定製便宜的端午嘉興粽子禮盒。
每年都有不同的端午禮品出現，比較難以判斷價值。沒有有針對性，貼合大眾口味，送禮人和收禮人都要對這方面比較專業才能夠理解，否則花了錢了對方收到卻不當一回事。
您是否還會為端午節的禮品發愁。綜合下來，想要面面俱到、八面玲瓏是無法做到的，不論你是發放福利還是饋贈客戶，總是難以滿足所有人的需求，好在你所看到的這么多禮品終於有了一個解決方案，祝福通端午粽子卡將上千種禮品整合在一起，無論孝敬爸媽、贈送客戶，還是企業福利，祝福通端午粽子卡卡都是不可多得的精美禮品，它將端午的傳統與時尚新意禮品完美結合、又兼具實用功能，是這個端午最完美的禮品選擇，不論你的客戶在哪裡，只要將這張精美的端午粽子卡送給他，你的客戶哪怕在天涯海角均可以免費電話或者通過網際網路禮品自己心儀的禮品，以您所愛、隨心任選，這就是祝福通端午粽子卡的最大特色。
禮品2. 送傳統五芳齋粽子禮盒，適贈人群：職工福利、客戶、生意夥伴
推薦等級：☆☆
缺點：越來越多的人不願意吃太油膩的東西，過多的肉類對身體的危害太大，另外每年端午都收到很多盒粽子，吃不完壞掉浪費太大了。
禮品3. 搭配傳統的粽子送一些綠色的橄欖油或者進口紅酒禮盒，適贈人群：貴賓客戶、生意夥伴
光送粽子，太單調。同時粽子禮盒最貴的也就298元，實在難以體面地給大客戶或者領導送禮。搭配一些洋氣的進口紅酒或者健康的橄欖油顯得既體貼又有新意。
小班端午節的活動方案 篇25
一、活動目的：
農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，是夏季的一個驅除瘟疫的節日，此時同學們也快離開家鄉半年之久，藉此機會同學們可以通過明信片的方式寄出對家鄉親人或遠方朋友的思念以及祝福，增進家人朋友之間的.感情。
二、活動時間：
6月7日—6月11日
三、活動地點：
電氣工程學院學生寢室。
四、活動對象：
西南交通大學電氣工程學院在籍本科生。
五、活動內容：
1.參加方式：以明信片的方式紀念端午節。
2.活動流程：
a.由宣傳部幹事購買明信片。
b.由宣傳部幹事兩人一組共四組於6月7日晚上將明信片分發給電氣工程
學院各寢室，並讓其書寫明信片。
c.由宣傳部幹事於6月9號收回明信片。
d.由宣傳部幹事整理明信片並於6月11日之前寄出。
六、注意事項：
注意明信片的分發和保存。
七、宣傳計畫：
1.前期宣傳：做60cm80cm的海報張貼於有電氣工程學院學生寢室的宿舍樓梯口處。
2.中期宣傳：宣傳部幹事分發明信片時向大家具體介紹本次活動。
3.後期宣傳：由宣傳部幹事對活動進行跟蹤報導，並將活動照片整理張貼於網站上。
八、經費預算：
略
九、本次活動最終解釋權歸電氣工程學院團委。
十、主辦方：
西南交通大學電氣工程學院團委。
十一、承辦方：
電氣工程學院學生會宣傳部。
小班端午節的活動方案 篇26
一、舉辦單位：
二、活動地點：
三、活動時間：
四、活動主題：
粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情
五、參加人員：
轄區居民
六、活動安排及布置
1、場地布置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域
2、準備各種獎品及紀念品
3、配置節日音樂並拍照
4、準備橫幅
七、活動保障
(一)組織保障
為了使社區端午節活動健康、有序進行，特成立社區活動領導小組：組長：
副組長：
成員：
小組下設工作小組：
八、活動內容
1、其樂融融包粽子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動說明：
(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的粽子分發到居民。
(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的香袋現場統一進行評比。
(三)、鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜遊戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數為3人，社區設定運瓜路線，聽哨音遊戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評審評選出前三名。。
(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設定吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。
小班端午節的活動方案 篇27
為進一步傳承與弘揚中華優秀傳統文化與傳統美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造濃厚的愛國氛圍，根據中央、省、市文明辦及區教育局工作部署，並結合學校“讀書節暨第三屆漢位元組”活動，在學校開展20xx年“我們的節日·端午”家庭誦讀會網路展演活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題：
“我們的節日·端午”
二、活動目的
通過參與思明區委文明辦組織的“我們的節日·端午”家庭誦讀會網路展演活動，引導廣大師生和家長通過親身參與經典誦讀，一起學習經典、親近經典、感悟經典，抒發愛國情懷，進一步豐富廣大市民的精神文化生活，最佳化人文環境，培育文明新風尚。
三、報名及視頻上傳時間：
20xx年5月26日—20xx年6月x日
四、比賽方式：
網路展演
五、比賽具體要求
1.誦讀內容：經典篇章中有關“端午”、“愛國”的內容，要求參賽作品以傳承中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量為主。
2.可以誦讀經典原文，也可以在經典篇章的基礎上進行再加工創作，鼓勵原創，誦讀形式不拘一格，以充分體現作品內涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可自配伴奏和主題背景。
3.本次比賽以家庭為單位（人數不少於2人），學生、家長共同參加，視頻作品大小不超過200M。
4.參賽家庭要熟悉誦讀內容，要求脫稿，誦讀時間不超過5分鐘。
5.報名步驟
（1）關注“思明文明風”微信公眾賬號
（2）點擊左下方進入“經典誦讀”專題網站
（3）進入“我”個人界面完善用戶資料
（4）進入“當前活動”中找到本次活動，點擊“我要參加”
（5）上傳拍攝好的經典誦讀視頻作品
（6）後台審核通過（最長審核時間24小時）
（7）報名成功。
小班端午節的活動方案 篇28
一、指導思想
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
二、活動日期
端午節，也就是農曆五月初五。
三、主題目標
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
四、活動地點
教室、自己家裡。
五、活動內容
活動一：端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二：艾草
觀察艾草，了解它們在端午節期間的特殊用途。
活動三：各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月xx日前，大隊部負責)
活動四：粽子、香袋。
1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。(學生與家長的自主活動)
2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。(學生間的自主活動)
六、活動要求
1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動訊息一條，字數不少於100字。
2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創造性地開展一些小型的班級活動。
小班端午節的活動方案 篇29
活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。
2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動準備
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
活動方案設計：
活動導入
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！
活動一 端午說由來
（一）端午節別稱
（二）端午講故事
《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
活動二 端午話習俗
（一）賽龍舟
（二）話粽子
活動三 端午賽詩會
活動四 談感受，激發情感
1、今年端午節與往年有什麼不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）
2、快板：《民族精神代代傳》
3、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。
教師總結
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在國小階段最後一段時間裡努力學習，以優異的'成績進入四年級。
活動反思
師：經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以後的學習中一如既往的努力學習。
小班端午節的活動方案 篇30
一、活動主題:
1.活動背景:此刻的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一齊，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。
2.活動的可行性:宿遷學院附近有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來說沒有什麼創新可講，但是對於老人來說是極大的快樂。
三、活動的目的及好處:
1、豐富敬老院老人們的生活，給於他們精神上的滿足;
2、增強學生和老人的溝通潛力，便於以後關愛自己的親人;
3、透過這次民眾的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。
4、透過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作潛力;
四、活動前的考察:
(6月5日至6月9日)
1、目的地:宿城區幸福街道福利院
2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。
五、活動過程:
(一)前期:
1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學生會各主席、部長、一部分表現用心的委員3.前期準備:
(1)宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。
(2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。
(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)
(4)利用網路對本次活動進行宣傳。
(5)確定各個項目的負責人。
(6)與宿遷電視台等媒體取得聯繫，擴大本次活動的社會影響力。
(二)活動中期：
1.確定參加的人員，並告知本次活動的流程。
2.確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫忙老人打掃衛生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節目。
3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。
4、制定統一的服裝。
5.活動進程：
中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員
著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。
1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品注意語言、態度、聲調。
關注老人情緒變化聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。
3點半我們打掃院子和做下義務服務。
切勿亂動老人房間內的東西。
不懂的地方及時與工作人員聯繫。
打掃完房間後及時將老人的東西歸位。
4點半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。
5點半左右為六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。
文娛節目結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。(三)活動後期：有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。
六、活動費用預算及來源
1.費用來源：外聯部的贊助。
2.活動費用預算：水果：160元扇子2-20=40元蛋糕2-80=160元
七、贊助商待遇：
贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會個性強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。
八、注意事項：
1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。
2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。
3.遵守紀律，聽從指揮，注意安全。
小班端午節的活動方案 篇31
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?
②人們是用哪些方法來紀念屈原的?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
①在這首童謠里，你聽到了什麼?
②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手遊戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。
①這首童謠的名字叫什麼?為什麼叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。
小班端午節的活動方案 篇32
一、活動地點
中班各教室
二、活動策劃
中班組全體教師
三、活動範圍
中班年級組
四、活動目標
1.了解端午節的由來及民間習俗。
2.通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。
3.激發幼兒的熱愛傳統文化的情感。
五、活動程式
1.年級組成員共同討論制定活動方案。
活動準備：商量活動流程、準備材料、組織形式。
活動名稱：五月五過端午
活動形式：各班通過向家長傳送簡訊告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。
活動材料：粽子、視頻、課件等。
2.各班組織全體幼兒開展活動。
介紹端午節的'由來及風俗。看課件師：端午節在什麼時候?你知道端午節的由來嗎?端午節有哪些習俗?
了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什麼會有端午吃粽子這一習俗?
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什麼樣的粽子什麼餡的粽子。
幼兒欣賞、學習民歌“五月五過端午”。
手工製作彩粽。
3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長繼續和孩子講有關端午節的故事。
端午節中班活動方案12
活動名稱：包粽子（藝術）
活動目標：
1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、划龍舟等。
2、嘗試用包裹、團圓的方法製作粽子。
活動準備：
1、請家長收集有關端午節的資料、信息貼上在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。
2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。
活動過程：
1、交流有關端午節的經驗，知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其風俗習慣。
引導幼兒觀察活動區裡有關端午節的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家裡是怎么過端午節的，為什麼要過端午節。
小結：端午節也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。
2、出示實物粽子，讓幼兒觀察其特點。
說說你都吃過什麼餡的粽子？粽子是怎么包成的？
3、幼兒包粽子。
引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒，當作米、豆、棗餡，用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
小班端午節的活動方案 篇33
為豐富城鄉民眾的精神文化生活，弘揚中華優秀傳統文化，提高民眾對社會主義核心價值觀的認知度和認同感，引導民眾進一步樹立健康向上的文化生活，促進民眾思想文化和社會文明程度的提升，根據《關於印發的通知》(文明辦[20xx]號)的安排部署，結合我縣實際，制訂本方案。
一、活動主題：
端午節·中華魂。
二、活動時間：
20xx年6月20日下午13：00。
三、活動地點：
xx鄉補那村
四、主辦單位：
xx縣委宣傳部、xx縣文明辦。
承辦單位：中共xx鄉黨委、xx鄉人民政府。
協辦單位：xx縣文體廣播電視新聞出版局、xx縣民政局、xx縣衛生和計畫生育局、xx縣教育局、共青團xx縣委、xx縣民宗局、xx縣文明建設和旅遊發展局。
五、活動內容：
(一)開展“端午節·粽飄香”節日民俗文化活動，讓城鄉民眾在參與中體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
1、組織民眾開展扭秧歌或跳廣場舞、唱戲曲等活動;
2、組織民眾開展“包香囊、佩香囊、送香囊”民俗活動。
(二)開展“送溫暖·獻愛心”活動。慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節日”“端午節·粽飄香”的溫馨。
(三)開展“端午誦·中華魂”集中誦讀活動。組織xx鄉中國小校學生誦讀經典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，引導人們學習和欣賞中華優秀傳統文化，體驗中華優秀傳統文化魅力，引導人們感悟屈原精神、增強愛國情結，抒發愛國情懷。
(四)開展“端午·文明行動”宣傳教育活動。
1、結合端午節，開展衛生健康知識宣傳，開展義診、免費發放藥品;
2、結合端午節，開展靚化端午、美化環境、保護生態文明志願者宣傳教育活動，營造整潔、優美、和諧的節日環境，提升鄉村文明形象，進一步增強人與自然和諧共處意識。
六、職責與任務：
(一)xx鄉
1、負責制定具體實施方案;
2、擬定活動節目單(不少於10個節目)，組織3個本地節目(廣場舞、成人包粽子比賽、自願者帶留守兒童參加包粽子比賽或其他);
3、策劃好民眾參與的文藝節目;
4、擬寫鄉領導致辭;
5、布置活動現場(包括活動舞台、背景製作、音響設備、衛生宣傳與義診桌椅、觀眾座椅);
6、安保人員安排;
7、清理境內沿線公路和活動現場周邊的暴露垃圾、野廣告、亂推亂放等，營造乾淨整潔的衛生環境，並向縣文明辦、報社、電視台、政府的網站提供信息稿件(含圖片);
8、在境內沿線公路和活動現場周邊製作宣傳“我們的節日端午”和社會主義核心價值觀的公益廣告，並向縣文明辦、報社、電視台、政府的網站提供信息稿件(含圖片);
9、向縣民政局提供慰問對象(留守兒童、空巢老人、殘疾人)30人，並組織其到現場參加活動，接受慰問;
10、提前準備200斤大米、粽葉等包粽子的原材料送到活動地點;
11、配合其他部門開展有關活動。
(二)縣文體廣播電視新聞出版局
1、協助xx鄉策劃擬定活動節目單(不少於10個節目);
2、組織3個節目參加活動;
3、擬定節目串詞;
4、派出2個節目主持人到現場主持節目。
(三)縣民宗局
協助xx鄉組織策劃，將包粽子作為一個節目進行穿插，使整個活動的開展有序進行。
(四)團縣委
1、組織志願者帶領補那村的留守兒童參加現場的包粽子比賽活動，讓他們感受節日關愛與溫馨。
2、安排志願者引領慰問對象分批、依次登台接受領導的慰問。
(五)縣民政局
1、按每人500元的標準，籌集慰問金15000元;
2、協助xx鄉組織策劃，將慰問作為一個節目穿插在節目中，由主承辦單位領導現場向慰問對象發放慰問金。
(六)縣衛生和計畫生育局
1、在活動現場開展衛生健康知識宣傳，發放宣傳資料;
2、開展義診活動，免費發放相關藥品。
(七)縣教育局
1、組織xx鄉中國小校學生編排3個集體誦讀經典節目(主要是紀念屈原的經典詩篇和詩詞歌賦)，每個節目參與人數僅限30人;
2、確保參與表演節目學生的途中安全。