小學生慶六一活動方案 篇1
一、活動目的：
體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鄉少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。經學校行政研究決定，我校將舉行隆重的“童心同樂”慶六一文藝匯演活動。
二、成立領導小組
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任及課任教師
三、活動時間：
5月4日——5月29日為各班準備節目時間;
5月20日下午為節目上報初審時間。
6月1日上午節目演出時間。
四、活動地點：學校操場
五、參加對象：學校全體師生、各級領導及部分學生家長。
六、組織方法：
1、以班級為單位參賽，學生參與面要廣，每個班至少出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各班在5月20日將節目內容、參演人數上報學校教導處以便學校統一安排。
七、節目要求：
1、節目形式多樣化、表演形式以歌舞為主，也可採用相聲、小品、快板、獨唱(須有伴舞)，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
2、本次節目內容要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
八、工作人員安排：
1、總負責人：
2、協助負責人：
3、會場布置： (負責舞檯布置、幕布的設計與懸掛等)
4、主持人： 負責主持人的串詞及排練
5、會場組織：
6、文藝節目組：
①全校正、副班主任及各科任教師(負責文藝節目的編排)
②學校教務處(前期檢查、收集節目報名，演出順序編排並列印節目單(5月25日前完成)
7、文稿組：
8、燈光、音響：
9、攝影、攝像：
10、安全保衛與紀律組織：(負責人：學校保全、各班主任及任課教師、)
11、評審：
12、榮譽：學校教導處負責做好獎狀的列印及獎品的頒發
13、靈活機動人員：
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行!
九、活動程式：
1、奏《進行曲》，領導、學生入場 。(各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上台，歡迎領導主席台就座。
3、發展新少先隊員 (負責人 )
4、學校領導致詞。
5、文藝節目演出。
6、頒獎
7、宣布活動結束。
九、評分標準：(採用100分制，保留兩位小數，前三個節目表演完後評審在記分)
1、演員服裝統一、美觀，貼切表演內容;(20分)
2、選材有創意，貼近生活，富時代感;(10分)
3、表演自然，表情真切，動作優美、整齊，基本功紮實;(50分)
4、道具美觀、精緻;(10分)
5、班級學生紀律。(10分)
十、評獎辦法：
1、評審當場記分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分計算成績。
2、分高、中、低年級按三個組別評出一、二、三等獎。
十一、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心國小列隊進退場，(自帶凳子)，基層國小由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一著裝，戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽;可自帶水。
小學生慶六一活動方案 篇2
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法：
1、以校為單位參賽，每個單位至少出1個節目，參賽節目由各學校少先隊和教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月27日將節目內容、參演人數上報中心國小少先隊。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯繫協商解決。
5、各班於5月30日把參賽節目伴奏交到少先隊處並進行節目抽籤。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演分國小組和幼兒組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名由中心國小發給獎品和獎狀。
六、時間、地點安排
(1) 演出時間：
地點：中心國小操場
(2)出場順序：根據抽籤順序出場
七、評分：
①10分制，所有評審的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
小學生慶六一活動方案 篇3
為豐富我校文化生活，給我校學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”遊藝活動。
此次活動的安排主要做到能體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
一、活動主題：“飛揚的旋律、歡樂的六一”
二、活動準備：
1、各班主任在通知下發後充分發動學生徵集遊藝活動項目方案，共同商討制訂活動項目(避免重複或雷同)於5月20日上報大隊部，隨後開始準備活動的組織工作(材料購買、收集等)
2、各班的活動準備工作(場地布置、人員落實)必須在5月30日下午5點前完成，以確保活動的順利進行，學校將對各班準備情況進行檢查。
三、具體要求：
1、在各班教室布置遊藝場地，並由負責老師蹲守該遊藝項目。
要求活動進行時要有條不紊，井然有序。
2、每個負責人根據遊戲要求布置好教室環境，並打開教室前後門作為遊戲的入口和出口，便於遊戲有序管理和進行。要求美觀、整潔、與遊戲內容相符合。
3、為保證活動有序進行，學生一律持票參加活動，負責老師認真檢票，方可參與遊戲。
四、活動內容：
1、新隊員入隊儀式 2、遊藝活動。
五、活動時間： 5月31日下午13：30
六、活動地點：大田國小教室、操場
七、參加對象：全體師生。
八、組織機構： 組 長：黃少紅 副組長：陳瑤瑤 蘇蘭萍
成 員： 李 莎 、劉 麗、陳淑清、郭藝禎、廖園婷、李增敏、 曹曉燕 、彭 璐、湯蘆婷、黃永華
1、各教室場地布置。(負責人：各位老師)
2、音響設備。(負責人：黃少紅)
3、攝像。(負責人：陳瑤瑤)
4、發獎品。(負責人：廖園婷)
5、安全保衛與紀律組織。(負責人：各項目負責老師)
6、醫務人員：劉麗、李莎(隨時做好應急處理)
7、遊藝活動安排
九、活動程式：
1.全體集合。
2、大隊輔導員致辭。
3、唱隊歌。(指揮：陳琦)
4、學校領導致詞。
5、新隊員入隊儀式，學生代表六一獻詞。
6、遊藝活動。
7、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、各班布置教室由負責老師自己負責。家長參與活動需由學校領導批准，否則不予進校。
2、早完成遊戲項目的學生(遊藝票使用完畢)要求回到本班教室觀看遊戲，不得在校園其他地方閒逛。
3、遊藝時要排隊參加自己選擇的項目，不能插隊、擁擠。
4、學生遊藝時要遵守秩序，按順序排隊參加各遊藝項目，聽從指揮，遵守紀律(如發現嚴重違紀的取消活動資格)。
5、要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班將教室清理乾淨。
小學生慶六一活動方案 篇4
一、活動主題：
幸福校校、歡樂童年
二、活動目的：
六一國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節，為了豐富學生的校校生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，並力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間：
6月1日下午
四、活動內容：
1、表演舞蹈《nobody》
2、每個學生精心準備一塊節目。每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。
3、朗讀展示
4、各選修課學生展示選秀成果。
5、學生慶六一繪畫展示
6、玩遊戲
五、注意事項：
1、要保持教室乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，值日生負責清理教室衛生。
2、注意安全
小學生慶六一活動方案 篇5
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓學生度過一個快樂、充實而有意義的節日，張澤學校以“貫徹《學校教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養學生良好的文明禮儀品質。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與學生的節日慶祝活動中，進一步感悟學生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展學生風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00校領導驗收學校節目；5月26日9：00學校內節目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動地點：農工商超市門前。
3、參與人員：全校學生、家長、教師。
4、總策劃：張校長、吳校長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，學生主持。
五、活動流程：
1、校長及領導代表講話。
2、學生文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全校周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十六日全校彩排）；
（2）注意收集製作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。
3、學校準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個學生的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排：
（一）、慶祝大會
1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）
2、校長講話和領導發言
（二）學生文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動以“學生文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
（1）目的：讓學生在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養學生大膽表達表現的能力。
（2）要求：選材符合學生水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
（1）目的：通過小品，培養學生良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前學生的禮貌習慣；根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。
3、超級變變變
（1）目的：通過學生的表演帶給大家一些。
（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，學生表現大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
（1）目的：教師和家長展示自己的風采，給學生良好的形象影響；為學生的節日增添色彩；加強學生、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。
（2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。
小學生慶六一活動方案 篇6
一、設計意圖:
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裡,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子.們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，中班組決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子遊園活動，整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行。從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，培養親子之間的感情，增強團結合作的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節。
二、活動主題：《大手牽小手，大家同歡樂》
三、活動時間：5月30日上午8:30——10:30
四、活動地點：中班9個教室
五、活動組織者：中班各班老師
六、活動目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣，讓孩子過一個愉快有意義的兒童節。
七、活動準備：
1、幻燈片、音樂、獎品
2、粽子、電飯鍋、碗、筷子、白糖、
3、各班遊戲規則貼在門口
4、各班遊戲材料
5、遊園卡和印章
八、活動過程：(8:30——9::00)
1、播放開場音樂，讓幼兒感受”六一“歡快的氣氛。
2、集體演唱歌曲《快樂的六一》
3、一起品嘗粽子。
4、介紹一下九個班級的遊戲名稱，教育家長和幼兒遵守遊戲規則，活動中注意安全。玩完九個遊戲，憑蓋章領取兒童節禮品。
九、遊園遊戲內容(9：00——10:30)
1、遊戲名稱：親子心連心(中一班)
準備：動物字卡、運動字卡
遊戲人數:每次4組家庭(一名家長一名幼兒)
玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什麼動物或什麼運動項目，猜不中的可以說“過”然後繼續第二張字卡，在半分鐘時間裡，幼兒猜出三張卡片為勝利，勝利者獎勵一個笑臉花。
規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
2、遊戲名稱：鋪路接力賽(中二班)
遊戲準備：呼啦圈
遊戲人數：4組家庭(一名幼兒、一名家長)
遊戲規則：由起點開始，幼兒在左，家長在右並列站立，家長將手中的兩個呼啦圈依次輪換向前鋪路，幼兒必須踩進鋪好的圈內前行，最先到達目的地的家庭獲勝。
3、遊戲名稱：《一起運球》(中三班)
遊戲準備：幼稚園活動場地、氣球若干個、獎品。
遊戲人數：
遊戲規則：將小朋友和自己的家長組合成組，並且給每個小組編號;將準備好的氣球吹氣，保證氣球的大小一致;比賽開始的時候，家長和孩子做好遊戲的準備;家長身體半蹲和孩子的頭頂在一起，然後將發給的氣球夾在孩子和家長的頭之間;家長和孩子合力將氣球運到終點;如果球在半路上擠破的話，小組比賽結束，其他組繼續;按照運球結束的時間計算;
4、遊戲名稱：搶椅子(中四)
準備：椅子、鈴鼓
遊戲人數：每次十組
家庭玩法：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿鈴鼓，開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。
5、遊戲名稱：吹球進筐(中五班)
活動準備：桌球若干 小簍子十個
活動人數：五組家庭
活動規則：幼兒從桌子一端向另一端吹桌球(不得用手輔助)，另一端終點家長用小簍子接球，規定時間內所吹的桌球數量多者勝利。
6、遊戲名稱：我是小小籃球手(中六班)
遊戲準備：紙球、簍子
遊戲人數：5組家庭(一名家長、一名幼兒)
遊戲規則：幼兒每人10個紙球，站在椅子後面，家長將簍子背在胸前，幼兒將紙球投進簍子中，投進多的家庭獲勝。
7、遊戲名稱：我是小小領路人(中七班)
遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
遊戲人數：每次5組家庭
遊戲規則：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
8、遊戲名稱：兩人三足(中八班)
遊戲準備：布條
遊戲人數：每次5組
遊戲規則：(1)布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途鬆開需系好再前進。
(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。
9、遊戲名稱：夾桌球(中九班)
遊戲準備：10個桌球，10隻簍子，筷子若干。
遊戲人數：5組家庭(一名家長，一名幼兒)
遊戲規則：一張桌子，長方向對面對放兩個簍子，一個簍子裡放兩個桌球，一個簍子不放，家長或幼兒要將桌球從一個簍子裡用筷子夾到另一個簍子裡。若桌球掉落，撿起重夾，不能用手拿桌球。
十、活動注意事項：
1、參加活動不擁擠、要排隊
2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、在遊戲中要能夠謙讓小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者在門口排隊等候。
7、遊園卡在活動前發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
小學生慶六一活動方案 篇7
為慶祝六一國際兒童節，讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍，引導和組織全鎮少年兒童在節日期間開展豐富多彩的教育活動，經研究，決定在我鎮開展“六一”國際兒童節系列慶祝活動，現通知如下，望遵照執行。
一、強化宣傳，提高認識，積極營造少兒健康成長的良好環境
兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節這一有利時機，充分發揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒、科學教子理念，努力為少兒創造良好的社會環境、文化環境和家庭環境，動員全社會共同努力，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。
二、整合資源，切實為特殊困難兒童做好事辦實事
節日期間，要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中，促進少兒全面健康成長。
三、婦聯“六一”慶祝活動安排
1、走訪慰問活動。“六一”期間，一是對鎮中心幼稚園開展走訪慰問活動，為少年兒童送去黨和政府的關懷。二是鎮主要領導及婦聯以走訪入戶的形式對患重大疾病的困難兒童進行重點慰問，關懷其身心健康和生活。
2、聯合教育、食藥、文化等部門對校園周邊環境進行檢查整治，不斷最佳化少年兒童成長環境。同時開展以“遠離垃圾食品和‘三無’食品，保障身體健康，食品安全與我同行”為主題的宣傳整治活動，宣傳食品安全知識，促進身體健康。
3、聯合教育部門開展一次繪畫、寫作活動，以“我愛我的家鄉”、“給媽媽的一封信”、“給媽媽畫幅畫”等為主題。
四、活動經費
1、組織開展“給媽媽畫幅畫”等親子互動活動，材料費用(包括畫筆、信紙、畫紙等)、獎品總計20xx元。
2、慰問鎮中心幼稚園，購買玩具、畫冊等20xx元。
3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本3000元。
小學生慶六一活動方案 篇8
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟學生教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全校周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全校彩排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展學生進行續編故事教育活動，使學生獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到校長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個學生的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨學生詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游校暨頒獎大會。（內容有：學生舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游校活動）
四、活動內容與要求
1、學生詩歌表演賽
（1）目的：培養學生對文學作品的興趣；培養學生對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首學生詩歌；選材符合本班學生水平；學生人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養學生的`動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求學生人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求學生的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導學生製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據學生的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小學生慶六一活動方案 篇9
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：“暢想童年，快樂六一”
三、活動時間：
xx年6月1日
四、活動領導小組
組 長： 劉廷友 (校 長)
總 策 劃：黃正遠 (總務主任)
副 組 長：諶立群 (少先隊大隊輔導員)
付楊麟
成 員：安衛組長及各班級班主任
五、節目形式及要求：
此次慶：“六一”文藝活動節目分三種形式呈現。
1、以班級為單位至少準備一個文藝節目，節目形式儘量以舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、相聲、小品節目為主，由老師和學生共同創作編排，參演人數不限。本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。各班在班主任及科任老師的組織下，對開展活動進行篩選，最後確定最佳節目參加校文藝匯報演出。
2、以每一個興趣小組為組織形式，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，組織一個以“唱響中國夢”為主題的節目。以獨唱、合唱、詩朗誦等方式唱響中國夢的優秀歌曲，誦讀中華經典，傳唱優秀童謠。
3、書畫展出，結合“祖國好,家鄉美”主題系列活動節目內容，美術小組和書法小組輔導老師組織評選優秀作品在“六一”前後展出。
五、節目獎項的設定
1、以班級為單位組織的節目設定一、二、三等獎，設獎比例不低於總節目個數的三分之一。
2以興趣小組為組織形式的節目，以及書畫展評選出的優秀作品頒發學生紀念品。
六、主要工作及人員分工
組 長：劉廷友(校 長)
職 責：統籌本次活動的安排。
總 策 劃：黃正遠(總務主任)
職 責：負責本次活動的籌劃及後勤工作
副 組 長：諶立群 付楊麟(少先隊大隊輔導員)
職責：負責本次活動的策劃及方案的制定 資料的收集
成 員：各班級班主任
職 責：負責組織本班節目的學生的選拔、訓練。
王昌乾(安衛組長)
職 責：全面監管本次活動在訓練和開展中的安全工作。
李小剛(學校保全人員)
職責：活動訓練期間及演出期間學生及家長進出的安
全保障
李光林(學校財務)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的後勤保障工作。
王林乾(宿檢組長)
職 責：負責本次活動在訓練和開展中的師生食宿工作。
楊 典(教導主任)
職 責：協助組長並完成本次活動中的其他交辦工作。
李世友 方行(遠教管理員) 查新近
職 責：負責本次活動中的攝像攝影、宣傳報導工作。
七、評審組人員：
評審組組長：李光林 負責總分的統計
查新近：負責比賽現場分數的收集和計算。
評審成員：李懿 李世友 李其俊 王林濤
劉廷友 黃正遠 楊典
八、節目上報截止時間 ： 5月20日之前，各班班主任將參演節目報隊辦公室匯總。
九、彩排時間：5月25日前後。 地點，學校操場。
各班節目的編排、演出服裝自行負責、道具由學校統一採購。接此通知後，要利用課餘時間，認真組織，抓緊排練。
十、有關要求
1、此次校文藝匯演是本期一重大活動，我校各教師、各班級要高度重視，切實落實好這次活動，安排好參演節目，在保障安全的情況下，確保本次文藝匯演活動按期順利進行。
2、各班級以文藝匯演活動為契機，進一步做好對學生的素質教育。
3、本次活動為師生們提供了展示特長才藝的大舞台。希望廣大師生踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術節之文藝匯演增添光彩!
4、其他未盡事宜另行通知。
小學生慶六一活動方案 篇10
一、活動目的：
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼稚園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
後勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網路報導、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊
八、附：幼稚園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
小學生慶六一活動方案 篇11
在“六一”國際兒童節即將到來之際，讓全院職工子女度過一個健康向上、幸福快樂的節日，不斷激發孩子們熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，用笑容面對世界、用笑容迎接未來和挑戰，體現孩子們健康成長、陽光樂觀、真誠友善的精神風貌。醫院工會將舉辦“幸福童年笑臉相伴”主題慶祝活動，活動安排如下：
活動一：《寶貝笑臉SHOW》笑臉徵集活動
她，睜著美麗的大眼睛，笑意盈盈;他，搞怪壞笑眯著小眼睛笑個不停，寶貝們最燦爛、最打動人心的笑臉，就在這一刻定格的瞬間，就是父母們最幸福的時刻。
活動要求：
1、年齡：0-14歲均可參加。
2、照片徵集僅指“寶貝微笑或開懷大笑”笑臉正面的生活照。
3、圖片規格：圖片要求色彩清晰，解析度不低於500萬像素。
4、提交圖片需附寶寶姓名、性別、出生日期、給寶寶的祝福語或者對寶寶的介紹等，文字部分不超過200字。
5、作品徵集時間：5月9日—5月23日，作品統一傳送到黨群工作部區域網路信箱，徵集作品將在醫院微信平台進行刊登。
活動二：《巧手我最棒》
為不斷鼓勵孩子們熱愛生活、熱愛藝術的豐富情感，從不同視角展現孩子們多才多藝的潛能得到發揮，作品以書法、繪畫、手工製品、好書推薦等。
一、徵稿範圍：
全院職工子女，年齡在14周歲以下子女的書法、繪畫、手工製品、好書推薦活動。
二、徵稿內容：
以培育孩子積極向上、陽光樂觀、關愛家人、崇尚多讀書，讀好書，記錄身邊有趣的生活和場景。
三、徵稿要求：
(一)形式、內容不限，作品尺寸規格統一採用八開紙(書法、國畫作品不超過1米)。字跡清晰，畫面乾淨，無破損。
(二)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(三)在作品正面左上角用鉛筆寫明作品名稱，在右下角署作者姓名、性別、年齡，在作品背面右下角寫明作品類別及父親或母親姓名、聯繫電話。
(四)好書推薦需寫明推薦理由，書中精彩介紹等。
四、徵稿日期：
20xx年5月9日—20xx年5月23日
五、活動聯繫人：
小學生慶六一活動方案 篇12
xx中學、各村完小、xx幼稚園：
為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在溪國小舉行"慶六一、展風采"為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的`
通過開展"慶六一、展風采"活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的"六一"兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組 長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時 間：～年5月23日。
地 點；xx國小.
主辦單位：中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
活動程式：
1、 8；00-8；30；慶祝儀式.升國旗.領導講話.溪國小學生表演校園集體舞.
2、 8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、8：30-9：00；評審觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9；00-12；50；文娛匯演，評審觀看文藝節目且給節目評分.
4、 .12；00-12；30；公布評比結果、頒獎.；
五、活動要求；
（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到溪國小布置展廳.教室安排；溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx國小、xx國小，二個教室溪國小，三個教室xx中學，第四個教室xx國小、xx國小。20xx六一活動方案20xx六一活動方案。
（2）、5月23日上午，....各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx國小、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.
（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx國小配合完成.
（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評審，組成慶祝活動評審小組. 評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動評比
1.評比項目；(1)學生作品、(2)文娛節目、（3）學校總評
2.獎項設定；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節目 ；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設定
（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
小學生慶六一活動方案 篇13
一、活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生以組為單位準備好節目。也可根據自己的個性特長準備節目。
2、選拔主持人。
3、設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。
4、準備活動獎品。
5、布置活動場地：布置班級的節日氛圍、黑板布置。
三、活動流程：
1、班主任講話。
2、主持人宣布“六一”快樂!慶祝活動開始。
班級大合唱：《快樂的六一》。
3、文藝表演穿插遊戲：
(1)每個小組表演歌曲大聯唱。
遊戲：《頂氣球》。
遊戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。
(3)董潤孜獨唱《夢想起航》。
(4)樊燕嬌獨唱《草原是我家》。
遊戲：《心有靈犀》。
遊戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。
(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來》
(6)楊順宇小提琴獨奏《小星星》
遊戲：擊鼓傳花。
遊戲規則：鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。
(7)全班合唱《歌聲與微笑》結束
(8)為班級優秀學生髮獎。
4、 輔導員講話：
“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裡一起慶祝小朋友們的節日。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。
四、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾，遵守各項規定。
小學生慶六一活動方案 篇14
一、指導思想
通過開展豐富多彩、活潑向上的學生文化活動，培養學生道德修養，引導學生積極向上，德智體美全面發展，進一步加強學校文化建設，豐富學生文化生活，發揮學生的特長，提高學生的素質，讓學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。
三、活動時間
20xx年6月1日（星期三）上午7時。
四、活動地點
學校操場。
五、參加活動範圍
全校學生及家長。
六、要求
1、以班級為單位組織方陣。展現我校學生的良好風貌；教師統一著裝，展現我校幼師良好形象。統一口號為：活潑健康，快樂成長。
2、全體學生必須著裝乾淨整潔、化妝後進場。
3、各班節目於5月18日前編排完畢並報辦公室。5月30日下午2點彩排。
4、各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。
5、特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防範、衛生保健工作。同時與家長聯繫，取得家長的支持，確保學生出全勤、出滿勤。
小學生慶六一活動方案 篇15
為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節，展示學生特長，豐富學生的課餘文化生活，根據孩子們口語交際課的.意見，結合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
一、活動主題
我型我秀，活力童年
二、活動內容
1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯歡會。
2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)
3、班級慶六一書法展。(5月28日)
(一)班級慶六一文藝聯歡會
1、活動時間：5月31日上午第2、3節課。
2、活動地點：本班教室。
3、活動的具體要求和做法：節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術、武術和遊戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。
4、5月23日前由學生自己上報。(本周四)節目，班主任現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目。節目上報至語文管理員處。(煒特負責匯總)
5、聯歡會主持人：(待定，請積極報名)。
(二)班級慶六一繪畫展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標籤紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負責人：美術管理員。(金威、子韻)
(三)班級慶六一書法展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內容可以寫生字、生詞、優美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標籤紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負責人：。
小學生慶六一活動方案 篇16
指導思想：
為增強幼兒的環保意識，培養幼兒的動手能力、創新能力和表演能力，增進家長與孩子的情感，我們大班組特此舉行“陽光童年七彩show”活動，為我園的小朋友提供展現才能的舞台空間，將“健康、自信、參與、合作”這個主題融於指尖的創意展現中，通過設計環保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動，展現當代孩子健康、活潑、創新的精神風貌，倡導低碳生活，培養藝術文化涵養，積極推動校園文化的建設。
活動目標：
1.引導幼兒和家長充分發揮想像力，利用日常的材料設計服裝。
2.通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保、創新意識。
3.鍛鍊幼兒的動手、想像、創新、合作等能力，讓環保意識深深紮根在孩子們的心裡。
活動時間：
xx年5月28日
活動地點：
地點：xx區第二實驗幼稚園北邊戶外場地、大班各班教室
參與對象：
大班全體教師、幼兒與家長
活動準備：
（一）物質準備：
1.報名分組準備：xx年5月19號——5月21號
（1）由各班教師做好家長宣傳、報名工作，統計參加幼兒人數，根據親子意願將幼兒分成時裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗塗鴉組（其餘幼兒）。
（2）各班確定本班表演主題、準備表演音樂。
時裝秀主題：大一班 花花世界
大二班 幻想科技
大三班 海底遐想
大四班 森林狂想
大五班 水果味道
瓶子造型色彩分配：大一班 藍色系
大二班 綠色系
大三班 黃橙系
大四班 紅色系
大五班 藍綠系
彩旗塗鴉各班將每面旗確定主題（這個可以由兩個合作的家庭自主匯報，老師將重複的調整）
2.設計理念、材料分發：xx年5月21號——5月22號
（1）時裝秀、彩旗繪畫的家長將所製作服裝的`圖片或形式反饋給班級教師，避免重複。
（2）我們能提供的材料：雙面膠、透明膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。
（3）家長在家將服裝做成半成品，在活動當天帶到製作現場進行最後的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動（1小時的時間）。老師在班級準備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機等。
在家長和孩子共同完成好作品後，到紅毯上集中進行時裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走台效果，製作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，結實耐用，能夠順利穿脫，達到最精緻化效果（節目完成後會留下服裝進行展出）。
3.設計審查和時裝排練：xx年5月25號——5月27號
根據選擇的音樂進行走秀排練，讓孩子能夠順利完成演出。對家長的製作過程要及時審查，讓作品大氣、創新、不易損壞。
4.場地布置：xx年5月27號
（二）精神準備：
各班及時召開家長會，提前選出圖片開拓家長的思路，講清活動安排和當天流程，方便家長配合活動的開展。
活動安排：
1.xx年5月28日正式演出。
2.8:25 幼兒、家長、教師到達戶外場地。
3.8:30 活動開始、園領導講話
4.8:45 三個主題活動開展（將椅子擺好看秀的位置）
5.9:40 ——9:50三個主題活動人員分別合影、擺放、懸掛
4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗塗鴉人員就坐，時裝秀人員做好準備
5.10:00——10:30時裝秀表演
6.10:40活動結束，各班教師及家長清理活動場地，各班分發六一禮物，組織幼兒有序離開活動場地。
人員分工：
1. 現場指揮：周
2. 三個主題組組長
時裝秀 杜（各班留一名教師在班內負責）
瓶子造型 夏（各班一名教師）
彩旗塗鴉 張（各班一名教師）
3. 主持人：魏（寫稿）
4. 音響：王（選音樂）
5. 照相、攝像：張潔等後勤人員（各班找家長志願者照相、錄像）
活動注意事項
1. 環保服裝表演以幼兒為主，有熱心家長願意親子環保服裝表演也鼓勵參加。
2. 服裝的製作力求創新，不要拘泥於常態；力求大氣，不要小氣單一；力求反覆使用，不要一次性服裝。
3. 班級儘快統計參加活動人數，便於後勤安排相關工作。
註：如遇雨天則取消活動，照常上課，活動延期。
xx區第二實驗幼稚園 大班年級組
.05.01
小學生慶六一活動方案 篇17
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20__年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長：
副組長：
組員：
三、前期工作內容與人員安排
主持人：學生兩名
文藝節目組：（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催台）
文稿組：（負責串詞、獎狀）
後勤保障組：（負責環境布置、物資採購、器材搬運擺放等）
安全保衛組：（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評審：
四、活動時間
五、活動內容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上台，由六年級給新隊員佩戴標誌。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話
5、學生代表講話
6、文藝匯演：
六、節目安排：（各班3—4個節目）
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3———4個節目，5月24日前將本班的節目安排報___老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。
七、節目評獎：
本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼稚園1個
八、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
九、節目要求：
節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
小學生慶六一活動方案 篇18
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼稚園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前貼上到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼稚園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
小學生慶六一活動方案 篇19
我校決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游校活動。整個游校活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現學生的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂，讓學生感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解遊戲中的注意事項
8、游校活動的開展
五、游校活動遊戲內容
（一）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
材料：筷子、球
規則：從一個盤子裡用筷子把球夾到另一個盤子裡，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（二）遊戲名稱：小小領路人
遊戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和學生
遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
（三）投球比賽
準備：球數個、小框框數個
參加人員：學生、家長（4個家庭一組）
遊戲玩法：學生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學生開始往家長手裡的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
小學生慶六一活動方案 篇20
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟學生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號：我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);
2、各班為單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和阿姨積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體學生和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩遊戲
(1)活動目的：使學生通過參加游校活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養學生與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求學生能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。
(3)遊戲內容：
1、貼鼻子
遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者
3、快樂呼拉圈
遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。
小學生慶六一活動方案 篇21
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：xx年6月1日
三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導：段紅波
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀：教導處。
4、活動地點：教學樓後操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人：楊興洲
2、舞台設計布置：尉婷婷、王琳
3、攝像：姚雁華
4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為
任及科任教師)
5、評審：學校領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人：逯轉雲)
7、活動時間：5月份(各班班主
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目)
(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數演出時間;
(3)5月28日，抽籤決定表演順序。
(4)xx年慶六一文藝匯演：
①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)
②8：00——8：20新隊員入隊儀式。
③8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
④8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評審。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。
4、紀律：老師：統一著新制定製服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要乾淨)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標準：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。
3、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(四、五年級)二組進行綜合評獎。
4、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三、四年級)、
(五、六年級)三組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作。
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。今年適逢新中國成立xx周年，通過開展“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽來展現我們隊員的風采，激發愛國情感。
二、活動主題“紅歌嘹亮，唱響校園”。
三、活動細則：1、時間：5月31日上午8：00-11：00
2、合唱內容：以班級為單位組隊，共17隊，1－2年級參賽曲目為校歌，3—5年級參賽曲目為校歌及紅色經典歌曲共2首，六年級參賽曲目為紅色經典歌曲1首；
3、邀請好家長（每班1位）參加；
4、人員分工:
各班領隊:班主任合唱指導：端曉紅趙磊廣播：朱明
出場調度：唐建國退場調度：胡金保場記：蔣媛
主持：馮鸝（教師）、晉薇（學生，五（1）班）；
5、評比：設定一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，紀念獎11個，同時獎勵班主任；
6、伴奏：校歌由學校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
四、活動程式：
1、鼓號隊奏樂
2、宣布活動開始
3、介紹來賓
4、入隊儀式
5、為國教子好家長表彰
6、先進班集體、三好生、單項標兵表彰
7、十星表彰
8、各級各類獲獎表彰
9、“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽
10、頒獎
小學生慶六一活動方案 篇22
一、活動主題：
“樂”與“動”共享歡樂“六一”。
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放鬆心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現自我”的主題來進行。
二、活動目的：
首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼稚園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼稚園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼稚園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
三、活動準備：
遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。
四、活動資料
幼兒體操展示、區域活動展示、親子遊戲。
五、活動過程：
（1）全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
（2）區域活動展示
活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的：經過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身著自我（能夠邀請家長共同製作）設計和製作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據教師提出的問題（幼兒用書中所學的知識）進行搶答。
（3）親子遊戲：
《請你跟我這樣做》
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。
注意事項：各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。
小學生慶六一活動方案 篇23
一、活動目標：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到學校生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與學生的節日慶祝活動中，進一步感悟學生教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和全體家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;
開展學生進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來學校陪孩子一起慶祝“六一”節
(2)當天準備：
安排學生和家長的座位場地;
確定學生講故事和親子遊戲順序，保證活動順利進行。
負責“學生講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。
3.由學校準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四、活動安排：
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2.活動對象：學校全體學生、全體教師、全體家長
3.活動地點：學校大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“學生講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：校長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和學生都要保持安靜)。
小學生慶六一活動方案 篇24
一、指導思想
一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員更加深刻地了解少先隊，增進對少先隊的喜愛，並鼓舞隊員主動參加活動，在活動中體驗集體合作的歡樂，體現主動向上、樂觀進取的精神，讓他們度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節。
二、活動內容
1·一班級新隊員入隊儀式
2、班級遊園活動
（一）新隊員入隊儀式
1、時間：xx月xx日（周）上午
2、地點：
3、人員支配：組委會主任：
策劃：
負責人：
邀請嘉賓：
參會成員：
主持人：
領誓和呼號：
出旗人員：
禮儀隊：
音響、音樂：
攝像：
維序老師：
維序值日生：
4、籌備工作：
①隊前訓練：x月x日下午班會課xx班級各班進行新隊員入隊前訓練，PPT在群里下載（負責人：）。
②交優秀隊員：x月x日前以班級為單位上交大隊部（負責人：）。
A、xx班級新隊員。
B、至xx班級的“優秀隊幹部”（每班xx名）及“優秀少先隊員”（每班xx名），領獎時每個班級指派xx名代表領獎（兩種獎項各xx名，共xx人領獎）“優秀隊幹部”共xx人，“優秀少先隊員”共xx人。
C、大隊部評比優秀：領獎時指派名代表領獎（共xx人領獎）“優秀隊幹部”xx人，“優秀值日生”xx人，“優秀廣播員”xx人，“優秀國旗隊隊員”xx人。
③xx月xx日下午班會課上，大隊部將到xx班級和xx班級各班檢查唱隊歌、行隊禮、背誓詞、呼號、系紅領巾等狀況。
④支配禮儀隊為領導佩戴紅領巾；（負責人：）
⑤領導講話、新隊員代表講話；（負責人：）
⑥入隊儀式主持人和主持詞；（負責人：）
⑦橫幅、誓詞、呼號印寫；（負責人：）（xx學校“紅領巾我為你傲慢”少先隊入隊儀式）
⑧支配xx班級老隊員為新隊員佩戴紅領巾；（負責人：）
⑨支配領誓、呼號、出旗退旗、禮儀隊隊員；（負責人：）
⑩邀請xx班級和xx班級家長義工；（負責人：）
⑾紅領巾及獎狀獎品：（負責人：）
A、大紅領巾xx條，按xx班級人數預備小紅領巾xx條。
B、獎狀張及份筆記本。
5、活動流程
第一項：主持人宣布入隊儀式正式開頭；
第二項：出旗、敬禮、唱隊歌；
第三項：五班級老隊員為新隊員佩戴紅領巾（五和一對應班級）；
第四項：大隊長袁行健帶領新隊員宣誓；
第五項：由大隊長袁行健為一班級各班授中隊旗；
第六項：請新隊員代表講話；
第七項：請易副校長講話；
第八項：呼號；主持人領號：預備著為共產主義事業而奮鬥！新老隊員：時刻預備著！
第九項：對“優秀隊幹部”及“優秀少先隊員”進行表彰；
第十項：退旗；新隊員入隊儀式到此結束。退場！
（二）遊園活動
1、時間：xx月xx日（周五）下午
2、地點：各班教室
3、籌備工作：
①學校統一購買同學食品（負責人：）
②各班細心預備並組織遊園活動（負責人：）
三、活動要求
1、各班主任要動員同學主動參加，細心布置教室環境，預備和組織精彩好玩的遊藝項目。
2、xx班級班主任要做好新隊員入隊前的各項預備工作。
小學生慶六一活動方案 篇25
一、活動原則：
本次文藝匯演，以年級為單位舉行四場文藝匯演活動。
一二年級負責人：許艷姣 張應琴 張芳 任小營
三四年級負責人：衛 攀 梁 艷 王麗 翟 娟
五六年級負責人：李小麗 柴洋 牛秋賢 王國奇
演時間：五月底
以歌曲、舞蹈、器樂演奏、小品、相聲、朗誦等節目為主，形式不限，內容健康向上;
三、報名要求：
1、學生自主報名參加，所報節目以年級為單位報到本年級音樂教師處;最終由音樂組教師對所報節目進行海選。
2、音樂老師對同類節目進行組合，對各類節目進行再編排和輔導。
3、節目報名截止時間：5月12日;
節目海選時間：5月17日;節目二次審核時間：5月22日;
節目彩排時間：5月24日;
四：具體要求：
1、各年級年級組長協助音樂老師負責各年級節目的海選和匯演工作。包括：節目單、音樂、催場等音樂老師負責;主持詞、主持人培訓由年級組長負責。
2、通訊和美篇安排：學校美篇和通訊由音樂組負責;各年級負責各年級的通訊和美篇安排。
3、各年級體育老師負責各年級的場地劃分、集會秩序等。
小學生慶六一活動方案 篇26
一、活動目的
為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20__年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組長：程顯俊
副組長：劉成王德高張迪
成員：張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任
音響、電器裝備：王德高、王福祿
橫幅、氣球懸掛：張淑好
化妝：五六年級女生
隊形場地：王德高
評審：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民
三、活動時間
：20__年6月1日
四、活動主題
：放飛童心快樂成長
五、活動地點
：祝溝海爾希望國小
六、活動要求：
1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。
4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
七、活動構想：
1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色；二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)；四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。
海爾希望國小20__年“六·一”慶祝活動日程
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好，今天是“六·一”國際兒童節，在這裡，我們大家歡聚一堂，慶祝自己的節日，首先祝同學們節日快樂，並向支持學校工作的朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。現在，我宣布海爾希望國小20__年“六·一”兒童節慶祝大會現在開始：下面掌聲歡迎程校長和各村委領導入座。由少先隊員向主席團敬獻紅領巾。下面進行第一項：奏國歌（全體起立）
第二項：由學校領導程校長講話
第三項：由少先隊員代表講話
第四項：公布20__年祝溝海爾希望國小優秀少先隊員名單
第五項：請各班代表上台領獎。
第六項：宣布一年級新隊員名單並進行入隊儀式。
第七項：由劉主任宣布《教子一得》徵文獲獎名單。
第八項：慶祝“六·一”文藝演出現在開始。
小學生慶六一活動方案 篇27
一、活動目的：
為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節”，幼稚園將在今年的六一節特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節。在美食節上，幼兒能夠了解做紫菜包飯（壽司）時所需要的原料，學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手製作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動準備：
1.活動前，向家長傳達本次的意義和要求，得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。
四、活動流程：
了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢？引導幼兒進一步認識材料
紫菜包飯皮是用什麼做的`？餡裡面有哪些菜，是怎樣做出來的？
了解包大紫菜包飯的步驟
教師示範做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿蔔火腿腸切成條
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿後，一端放幾條黃瓜，胡蘿蔔和火腿腸。
7、開始卷，借用帘子的力量往前卷。
8、卷好，切開。
通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡迴指導。
品嘗美食：
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何？吃到自己親手包的紫菜包飯，心裡感覺怎么樣？
小學生慶六一活動方案 篇28
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟學生教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全校周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全校彩排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展學生進行續編故事教育活動，使學生獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計畫到校長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個學生的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨學生詩歌表演比賽，並向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游校暨頒獎大會。（內容有：學生舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游校活動）
四、活動內容與要求
1、學生詩歌表演賽
（1）目的：培養學生對文學作品的興趣；培養學生對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首學生詩歌；選材符合本班學生水平；學生人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養學生的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求學生人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求學生的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導學生製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據學生的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本校的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本校家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
小學生慶六一活動方案 篇29
一、活動意義：
讓幼兒了解端午節的意義，使幼兒能度過一個開心、快樂的“六一”兒童節，營造一個健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富幼兒的校園生活，同時也培養幼兒的活動積極性和參與性。
二、活動主題：
“快樂童年”兩節同慶
三、系列活動時間及內容：
1、“快樂童年”兩節同慶系列活動時間及內容
5月6日 中、大班“我是小畫家”幼兒繪畫作品展
5月11日—5月27日 六一節活動籌備活動
5月12日 “快樂童年”兩節同慶文藝演出主持人評選
5月22日 表演服飾藝術照
5月28日 “快樂童年”兩節同慶文藝演出
5月29日—5月31日 端午節放假3天，幼兒在家陪伴父母一起度過一個溫馨團圓的節日。
6月1日 幼兒入園參加評選“好孩子”活動及表彰大會
2、文藝演出活動具體安排：
(1)演出時間：5月28日 下午18：45分正式開始
(2)演出地點：廣場
(3)活動流程：
a、幼兒統一化妝、換演出服
b、領導、園長講話
c、文藝演出
d、《感恩的心》親子互動遊戲
e、文藝演出結束後家長接幼兒回家
(4)“快樂童年”兩節同慶文藝演出節目：詳見演出節目單
四、注意事項：
你來參加節目的同時，還要請你配合我們做好以下幾項工作——
1、5月28日上午幼兒在家休息，午睡後吃過點心，於15：00將幼兒送入幼稚園後，家長先回家，方便老師為幼兒化裝。
2、被邀請參加組織幼兒活動的家長於下午15：00到幼稚園配合老師的組織工作。
3、觀看演出的家長於18：30入場坐在觀眾席內等待節目的演出。請避免到後台與幼兒接觸以免影響幼兒的演出情緒。
4、記住：一定要準時!千萬不要遲到噢!你會在演出中感受寶寶的成長與快樂!健康與聰明!你的到來一定會讓寶寶開懷大笑
小學生慶六一活動方案 篇30
x年“六一”兒童節即將到來，為更好的貫徹落實中央、省、市、縣關於未成年人思想道德建設工作的重要部署，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓全校兒童度過一個快樂而有意義的節日，我校決定在六一期間開展“童心共圓中國夢多彩六一粽葉情”主題系列活動。
活動主題：童心共圓中國夢 多彩六一粽葉情
活動時間：5月26日—6月3日
活動內容：
一、召開“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”主題隊會。
各級部班級於5月26日下午班會時間，以“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”為主題召開隊會。各中隊輔導員要抓住“六一”兒童節時間節點，圍繞主題，深入挖掘、廣泛宣傳美德少年先進事跡，面向全體隊員深入淺出地講解中國夢的基本內涵，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及24字社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善，培養樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。
二、開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。
在全校範圍內開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。號召廣大同學以攝影、書法、繪畫的方式，以兒童節、端午節為契機，用自己獨特的視角記錄家庭中幸福的瞬間，積極傳承家庭和睦、尊老愛幼、鄰里互助的家庭美德，教育廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，學會感恩，培養良好道德品質。
三、製作節日小報活動。
三至六年級的同學以“我們的節日——端午”為主題進行節日小報創編，同學們根據自己所了解的端午節的習俗及文化，創編一份畫面精美，圖文並茂的節日小報，小報要求A4紙製作，主題突出，畫面精美。
四、親子活動五個一之親子觀影活動。
在兒童節端午節雙節期間，建議同學們與家長一起到電影院看一場電影，與父母體驗電影中的悲與樂，感受人間親情，撰寫觀影體會。
五、各班級慶祝六一兒童節活動。
5月30日下午第二三節課，各班舉行六一慶祝活動，儘量由學生自我組織，班主任任課教師參與指導，通過表演、遊戲等方式進行慶祝，讓同學們度過一個快樂的六一兒童節。
活動要求：
各級部、班級要高度重視，高標準嚴要求，認真組織，創新形式，按時完成，並將以上每項活動以文字或圖片的形式做好記錄。各班於6月3日下午放學前，擇優選擇繪畫、書法、攝影、手抄報各3幅作品交政教處(攝影作品同時報電子版放在235完全共享“六一攝影作品”資料夾)。學校將把各級部班級的活動開展情況納入級部、班級考核。
小學生慶六一活動方案 篇31
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5。18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂遊戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。
活動目標：
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂遊戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。
2、讓幼兒通過遊戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
活動時間：
XX年5月27日下午4:00----4:45分
活動對象：
小小班級全體幼兒、教師、家長
活動主持：
xx老師(小小a班老師)
音響準備：
xx老師
活動地點：
幼稚園天台
小學生慶六一活動方案 篇32
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李-(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉-楊-雷-羅-(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅-(負責協調組織)
副組長：楊-雷-(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級檔案精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想像力大膽表達自己的想法。
以“老師。我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
小學生慶六一活動方案 篇33
六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我社區將舉行慶六一親子遊園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。
2、增強家校聯繫、社區合作、形成共同育人的合力。
3、以家庭為單位,根據遊戲規則,通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.
二、活動安排
1、活動時間：6月1日上午9：30
2、活動地點：XX大街羽毛球場(苑對面)
3、參與人員：轄區少年兒童
4、音響：、
5、拍照：
6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊
7、主持人：
三、遊園活動項目：
以家庭為單位,根據遊戲規則,以遊戲的形式參加各組遊戲活動：
遊戲一：運西瓜
遊戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：)
遊戲二：盲人打鼓
遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓為贏。(負責人：)
遊戲三：摸瞎子
遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：)
遊戲四：夾小球
遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子裡夾到對面桌子碗裡，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：)
遊戲五：比比誰的眼力好(投環)
玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：)
小學生慶六一活動方案 篇34
一、指導思想
“六一”兒童節是少年兒童最隆重的節日，今年的“六一”兒童節是我校更名後的第一個節日，尤為重要。為豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，從而體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的.健康發展，特制定高區二實小“擁抱美麗夢想飛揚”活動方案。
二、活動時間：
xx年5月31日（星期五）
三、活動內容及要求：
活動一：“美麗高區美麗社區美麗校園”攝影大賽
為迎接“創文明城”，引導孩子用審美的眼光觀察生活，用鏡頭捕捉社會大環境、小環境，學校決定舉行“美麗高區美麗社區美麗校園”攝影大賽。
1、參與對象：全校學生
2、作品要求：
（1）題材不限，內容健康，構思精巧，創意獨特，富有寓意和感染力。
（2）作品為彩色或黑白照片，送稿數量不限，單幅、組照均可，規格一律為14英寸，組照限4幅，背面註上作品題目、作者姓名及班級，作品的題目要與畫面內容相吻合，且要簡潔精練，以更好地詮釋對作品的理解和創作體會。
（3）參賽作品須學生原創，攝影器材不限。
（4）數碼作品要求拍攝未對畫面加工jpg格式，不接受合成照片、多次曝光照片和用電腦技術人工修改製作的照片。
3、活動時間及徵集方法
本次活動要求學生利用“五一”勞動節假期完成，要求學生全員參加，請將洗好的照片於5月13日（星期一）放學前上交教導處。電子稿由學生一併上交班主任，班主任統一打包上交教導處。
4、獎項設定
學生作品特請攝影專家分年級組按照10%、20%、30%的比例評選一、二、三等獎，並於六一期間展出。
同時，本次活動也將設團體獎，團體將主要從參與數量（每上交一份合格的攝影作品計1分），獲獎情況（三等獎計2分，二等獎計3分，一等獎計4分）進行綜合評價。
活動二：“我有一雙美麗的手”藝術大賽
本次藝術大賽分三個組別：學生組、教師組、家長組進行。主要從國畫、彩畫、書法、手工藝品4個範疇進行。
具體數量要求如下：
1、學生組：要求每個班級至少上交5份國畫作品、10份彩畫作品、10份硬筆書法作品、5份軟筆書法作品、10份手工藝品作品。
2、教師組：要求每個年級組至少上交2份軟筆書法作品、每人一份硬筆書法作品、3份手工藝作品（含地瓜盆景）、1份繪畫作品。
3、家長組：要求每班至少上交2份軟筆書法作品、2份硬筆書法作品、1份繪畫作品、3份手工藝品作品。
要求：進行創作時，彩畫至少4開以上，國畫、硬筆書法、軟筆書法規格自定，但要注意設計好版面，如硬筆書法可以設計成扇形，圓形等不同的形狀，達到美觀的效果。
4、以下校本課程需要上交精品作品：
校本課程
負責教師
上交數量
國畫
王芬
每個學生一份作品
國畫
苗歡樂
軟筆書法
畢欣榮
沙瓶畫
彭愛國
衍紙
畢惠娥
十字繡
閔帥
三角拼插
畢玲玲
活動三：“與經典友約讓美麗啟航”經典藝術表演活動
通過多種形式展示學生經典誦讀成果以及藝術表現能力，從而提升學校的文化建設。
參加對象：一至五年級
活動內容：
1、經典誦讀類節目：本次經典誦讀大賽形式不限，可誦讀經典文章，也可表演課本劇，還可以生生合作，師生合作，親子合作，進行表演的過程中，可以穿插舞蹈、演唱、武術等形貌，展示經典文章的魅力。要準備好服裝和背景音樂等輔助材料。
2、文藝類節目：以班級為單位，可編排舞蹈、演唱、合唱、相聲、小品等，形式不限，
活動形式：
1）每班從以上兩類活動形式中進行自由選擇，準備1――2個節目，屆時，學校將從中擇優與校舞蹈隊、合唱隊等節目共同組成校級文藝匯演。
2）學校將從數量與質量兩個方面進行綜合評價。
3）比賽時間另行通知。