2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇1
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動形式：所有班集體活動
三、活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：幼稚園大操場
五、活動過程：
1、主持人致開幕詞並宣布可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放鬆，幫助提高活動氣氛。
3、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
4、親子遊戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5隻，皮球30隻，籃子10隻，聖誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑膠圈15個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5隻。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10隻。
7)抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間繫著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作貼上後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級屬於優勝者。
材料：聖誕老人頭像，五官。
5、聖誕老人出場，發禮物
教師扮演聖誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merry christmsa，並給小朋友發禮物。
6、活動結束
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇2
一，活動主題:
happy ——聖誕遊園活動及禮物"對對碰"
二，活動目的:
通過happy 活動一方面豐富xx校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次遊園活動增強學生對校園的感情，促進愛校之情.
三，具體活動策劃方案
(一)聖誕禮物派送——"對對碰"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午，生科院操場"對對碰"(晚派送禮物 ).
活動規則:總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其於之寫者對對方的祝福，並保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務台去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.
宣傳時應註明:名額有限，採取先到先得的方式決定.
(二)聖誕遊園活動
時間 12.24(周五)下午
地點 室外 生科院操場
內容:7個小遊戲組成，流程如下:
首先欲參加遊園的同學去服務台領取遊園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
遊戲規則:抽取題目號碼，回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標籤，如未答對在相關部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干，內置小條(條上可以寫"表演節目，獲得獎品等)
參加人員:5人一組，多次
遊戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現.即主持人根據"條"的內容給該同學對獎.比如:條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵 .並在過關的同學的'遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
3.名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外 面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算 是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
4.名稱:心心相印，我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組，可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然後由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時，就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的).
(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳牆，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)
並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
5.名稱:踩氣球
道具:氣球若干
參加人員:多人
遊戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最後一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝.也可以為遊戲 設定時間，時間一到腳下剩餘氣球最多者獲勝.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
6.名稱:頂氣球比賽
道具:氣球一個，繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)遊戲規則:遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
7.名稱:結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加
遊戲規則:本遊戲要求場地較大，遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起 跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝.本遊戲要求參加者的配合默契.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×.
最後，對於集齊一定的標籤的同學可以到服務台領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員 )，並在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念. 附:每一項遊戲的遊戲規則要寫出來製成展板式的置於活動現場，儘量簡明扼要.服務台位置安排以及各項遊戲安排之地點將另附表格說明.
(三):特別活動:
1，尋寶大行動
道具:"寶物"(條)
參加人員:集體
遊戲規則:先準備好"寶物"(即條上可以寫禮品)，然後把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎.
2，吹麵粉(整蠱遊戲)
道具:麵粉適量，桌球一個，匙更一個
玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊.把桌球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向桌球吹，若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼後，便迅速把桌球換成麵粉，一二三，吹...
並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.
四，預算
橫幅:(對對碰，為你的朋友贏取禮物;happy，happy你我的聖誕遊園以及地址時間)3條: 100元
大海報(把兩項活動都寫入)3張: 50元
傳單:500份 50 元
大傳單(貼於樓下大廳):10張 50元
遊園聖誕禮物 :500份(分:好中差三種) 1500 元
對對碰禮物:30份 500元
遊園卡片:500張 300元
對對碰卡片:30張 100元
遊戲說明海報7張 50
工作人員及其他支出: 200元
總計:2900元
五，辦公室負責具體人事安排以及後期報導宣傳人事安排.
六，本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇3
一、活動名稱：
《Merry Christmas》
二、活動目標
1.了解西方的傳統節目——聖誕節。
2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。
3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動。
4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。
三、活動前期準備
1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及"聖誕節"牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2.幼稚園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3.即時貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形"，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內等。
4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)
四、活動要求：
1.當天參加活動的.幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。
2.見人都必須說口號：Merry Christmas
五、活動流程
(一)活動導入
1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼稚園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個"尋寶"的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2.示範講解"尋寶"玩法：出示範例,請幼兒觀察"娃娃"臉上有什麼?
都是些什麼形狀?什麼顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進行"尋寶"遊戲。
(二)智多星遊戲
1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
活動問答題(僅供參考)：
A.聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)
C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裡來送禮物的嗎?(煙囪)
D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)
E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)
(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒了解聖誕節是西方的傳統節日。)
(三)大家一起製作心愿卡
1.幼兒製作心愿卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。
2.為家人製作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。
(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼稚園基礎安排歌曲內容)
(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影
幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇4
一、活動意圖：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動時間：
20xx年12月13日下午2：30
三、參加人員：
所有教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：
活動中心廣場
五、活動目標：
1.樂意與家長一起參加親子互動遊戲和表演活動。
2.體驗集體遊戲的快樂。
六、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動廣場“聖誕快樂”主題標語
七、活動過程：
親子活動遊戲
遊戲一：找寶貝
遊戲二：搶椅子
遊戲三：推小車
遊戲四：寶貝接力賽
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇5
活動人員：
1、參加人員：幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序，活動現場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長。
3、後勤管服裝、道具。
4、主持人：一名英語老師。
流程：
一、入場準備：每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹：聖誕節的`來歷
3、聖誕老人送禮物
4、文藝節目表演（每班一個節目）
5、親子遊戲（找鈴鐺）
6、穿插一個文藝節目
7、化妝（每班10名幼兒）同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮：展示聖誕妝容，跳集體舞。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇6
聖誕節快到了，走在大街小巷，隨處可感受到聖誕氣息，很多幼稚園也從環境布置，到幼稚園活動課程的設計，讓幼兒充分感受聖誕節的氣氛。
20xx年幼稚園聖誕節活動策劃方案活動目的：
1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛
2、通過分區的遊園活動和親子遊戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報
20xx年幼稚園聖誕節活動策劃方案活動內容：
活動一：《字母串串串》
準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的'學生，可到領獎處獲得一份小獎品。
活動二：《摘果子》
準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個
玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裡裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裡拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動三：《找朋友》
準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，
玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
活動四：《建高樓》
準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干
玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。
活動五：《釣魚》
準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干
玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裡。最後拿籃子裡的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。
xx年幼稚園聖誕節活動策劃方案活動形式：主要通過遊園的形式，區域可分為：展覽區、活動區遊樂區
◆展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。
◆活動區：主要是通過操作活動和親子遊戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。
◆遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇7
活動時間：
12月25日17：00-20：00
活動地點：
會所（環形影視廳、會所一樓大廳）
活動對象：
業主家庭（30戶家庭，總人數60-70人）
活動內容：
互動遊戲：進行趣味性互動小遊戲，結合獎品，提升活動娛樂性
冷餐會：準備各式點心、水果、飲料供客戶自由飲用
文藝表演：準備聖誕節文化相關舞蹈、歌曲等助興文藝演出
銷售信息及促銷政策宣講、結合有獎問答：文藝表演環節中安排促銷員傳達銷售信息及促銷政策，宣講後進行有獎問答，使客戶聆聽時集中注意力；
幸福大抽獎：文藝表演環節中穿插幸運抽獎活動；
幸福祈禱儀式：活動尾聲發放幸福賀卡，業主填寫真心祝福語，把賀卡掛上提前準備的聖誕樹進行祈禱；
結束送小禮品：每戶業主家庭憑抽券附聯領取一份聖誕禮品。
活動流程：業主簽到-領抽獎券-聯誼開始-互動環節-自助晚餐-助興表演-親子遊戲-點燈儀式-來賓登記入場-傳送抽獎號碼牌-主持人開場歡迎-提供自助冷餐-互動遊戲環節-助興文藝表演-全場抽獎環節-宣講及有獎問答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品
地點：銷控台一樓大廳環形影視廳
詳細安排-銷控台安排銷售員專人負責客戶登記、抽獎券發放；-提前準備客戶登記表1本、抽獎券30份（正負聯）、抽獎箱1隻-客戶領券同時提醒客戶把＂正聯＂投入抽獎箱-每人發放聖誕帽一頂
1.來賓簽到及領取抽獎券
2.主持人活動開場白-主持人視受邀客戶來人基本到齊後，再提醒客戶把抽獎券正聯放抽獎箱，並宣布活動開始，通知客可以開始自由食用冷餐；-主持人串詞提前準備
3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長桌，金色檯布覆蓋，上面放置各式糕點、水果、飲料，另準備餐具及面巾；-安排4名服務員進行服務；
4.互動遊戲環節-待客戶飲用冷餐進行到一定時間後（約20分鐘，根據實際情況待定），組織進行互動小遊戲；-遊戲中設定聖誕小獎品，客戶自願參加遊戲；-提前準備遊戲道具及獎品
小遊戲建議：
1、唱聖誕歌曲，唱對送禮品（不能重複）
2、最默契家庭比賽，家庭一個成員寫出與自己相關的'問題並讓另一個成員解答，問答一致則勝出；
3、猜成語，一方寫出成語並做示意動作讓對方猜；
5.助興文藝表演-在一樓環形影視廳進行，不用搭建舞台；-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹；-活動公司安排節目、音響及燈光營造、場內氛圍布置；
6.全場抽獎環節-在一樓環形影視廳進行，在節目中穿插抽獎；-獎品提前包裝堆碼在現場；-禮儀小姐1-2名活動配合；
7.項目宣講、有獎問答-穿插在影視廳文藝表演環節中，銷售代表介紹10#信息及促銷政策；-介紹後對相關內容進行有獎問答，提醒客戶認真聽講；-需要保證宣講效果；
8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放聖誕樹；-每戶發一個聖誕賀卡，準備筆，自行寫上祝願語並系在聖誕樹上，閉目許願；-客戶登記時與抽獎券一同發放；
9.結束贈送禮品-客戶幸福祈禱後，活動結束之前憑抽獎券正聯登記領取聖誕禮品一份；（禮品發放同時收回抽獎券正聯）-每戶家庭發一份；
禮品物料建議遊戲、有獎問答小禮品-單價15元左右，數量暫定10個（遊戲及有獎問答各5個）；-建議布制聖誕老人玩具、聖誕保暖手套；抽獎獎品議一等獎：九陽豆漿機一隻（單價500元）二等獎：床上用品四件套2套（單價250元）三等獎：小太陽取暖器3隻（單價100元）每戶一份禮品建議-單價30元左右，數量暫定30個（每戶家庭一份）-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來賓發放的聖誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；許願賀卡-體積較小，聖誕元素、星形心形等形狀；-紅色帽身、白色帽沿及帽頂；
現場布置：會所大門入口門頭橫幅一條，內容：＂狂歡聖誕夜＂花城業主聯誼晚會門廳鋪設紅地毯一條一樓
大廳布置：一樓大廳作為冷餐及遊戲場地使用，一致擺放兩排長桌並用紅色檯布覆蓋；體積較大的聖誕樹一個，並以燈線裝飾；大廳里整體聖誕節氛圍營造環形影視廳布置環形影視廳作為文藝演出、項目銷售信息宣講及互動問答場地；四周牆壁、天花用彩球彩帶進行裝點；活動公司提供適當燈光設施，營造好場地燈光氛圍。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇8
設計意圖:
聖誕節雖然是國外的節日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在聖誕節這一天，聖誕老人會給他們送禮物。都期盼著聖誕節的到來，因此我們開展了“聖誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做遊戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
活動目標：
1、知道12月25日是聖誕節，是西方的節日。
2、敢於表現自我，能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與遊戲活動，感受過節的歡樂氣氛。
活動準備：
1、環境準備：
（1）懸掛聖誕節相關的掛件。
（2）貼聖誕老人的圖片，懸掛氣球。
（3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大聖誕樹。
2、節目準備：
（1）各班準備演出節目。
（2）舞蹈隊節目。
（3）教師節目。
3、家長準備：
為寶寶精心製造一個祝福的賀卡，並寫上祝福的話語，和孩子一起掛到聖誕樹上。
活動過程：
A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：聖誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
A：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――
合：晚上好！
B：聖誕晚會現在開始。
A：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？
B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的聖誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝願你們：MarryChristmas！（聖誕快樂！）
A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）
B：採回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B：真不錯。
A：怎們樣你也來一段吧？
B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
A：喲！你準備的還挺全的呢。
B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）
A：既然這樣，那就先唱一個吧。
B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？
B：就知道你會說這句話，接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。
A：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
A：下面是白雲班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?
B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B：A，你會跳印度舞嗎？
A：會呀！
B：那來一個唄
A：（作動作）
B：我們幼稚園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風情》
A：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行於中國台灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B：在這裡我代表幼稚園的全體師生，說說心裡的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B：最後讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的遊戲環節，我們準備了四個遊戲每個家庭任意參加一個遊戲，希望家長們踴躍的參與到我們的遊戲中來。
第一個遊戲：《老鼠嫁女》規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個遊戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個遊戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最後一個遊戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱裡抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間（整個章節約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領舞者在舞池裡領舞，每個班出2-3對舞者
B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱裡抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。
A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，餘音繞樑；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：聖誕快樂！
B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念裡帶去默默的祈禱。在這愉快的節日裡，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的聖誕節日，帶給所有的朋友快樂幸福！
A：讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲；願明天更加美好！
B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。
一、主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的.快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想像"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想像力。
2、了解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
3、了解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。
4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與聖誕的環境布置，初步有空間審美能力。
6、通過聖誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《聖誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。
3、親子製作"給老師的聖誕卡"
五、主題活動過程
活動一：聖誕節的由來
1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹聖誕節的由來，初步了解聖誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
4、介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、師幼共同創編聖誕兒歌。
活動二：故事：聖誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對聖誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
（1）聖誕老公公是誰？
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的？"
4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自製圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。
（1）聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節？
（2）你看到了聖誕節是什麼樣子的？
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師範表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇9
活動目標
通過參加本主題的活動，孩子們可以學到
1.聖誕節的色彩。
2.聖誕節的食物。
3，聖誕節的植物。
4.聖誕節的象徵。
5.聖誕節的聲音。
孩子們要學習的概念
1.紅、綠、白，是聖誕節的色彩。
2.聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的。
3.聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。
4.裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。
5.聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。
6.聖誕節有特殊的聖誕之歌。
7.在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。
10.有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。
11.聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在聖誕節誕生。
生 詞
1.聖誕老人一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是聖誕節的象徵。
2.冬青樹一種在聖誕節用於裝飾的樹。 ：
3.花冠一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈聖誕老人的助手
5.星星樹頂的一種裝飾品。
6.長襪一種大型聖誕襪。
7.馴鹿一種為聖誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物一種禮品。
9.裝飾物用於裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌聖誕之歌。
11.皮納塔用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用於裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每隻長襪上貼上硬板紙，將班裡每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。
音樂
1.紅鼻子馴鹿魯道夫(傳統)
2.鈴兒響叮噹 (傳統)
3.聖誕節的12天(傳統)
4.祝願大家聖誕快樂 (傳統)
5.薄荷棒棒糖之歌
喔，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
喔，它通常是懸掛在我的聖誕樹上，我很喜歡它的味道。
6.聖誕老人
聖誕節有一個男人，他的名字叫聖誕老人，噢喔!
聖誕老人，
聖誕老人，
聖誕老人，
他的名字叫聖誕老人，噢喔!
7.爬上屋頂(傳統)
8.聖誕老人來到鎮上(傳統)
9.聖誕循環詩
二、四、六、八，聖誕老人不遲到。
這是我的長襪，我已經不能再等待，二、四、六、八。
10.聖誕節的聖歌
嘿，嗨，嗬嗬嗬，有人搔著聖誕老人的腳趾頭。
起來嘍，聖誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。
嘿，嗨，嗬嗬嗬，聖誕老人，聖誕老人，走走走。
11.聖誕老人在他的商店裡
聖誕老人在他的商店裡，
聖誕老人在他的商店裡，
聖誕的場景是什麼樣的，
聖誕老人在他的商店裡。
另外的詩
聖誕老人帶著一隻大鼓，大鼓上有個洋娃娃，
洋娃娃拖著長長的裙子，裙子上有一個圓球，
圓球上帶著一隻陀螺，他們都在商店裡，陀螺就在商店裡。
在唱歌時也可以做一些圖片。
手指遊戲
聖誕老人的工作室
這裡是聖誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)
這是聖誕老人。(豎起大拇指)
這是聖誕老人的小精靈，(擺動其他手 指)
他們正忙著將玩具放在架子上。
這兒是煙囪
這是煙囪。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)
這是頂。(用另一隻手掌蓋住拳頭)
請將煙囪快打開，(將手掌迅速拿開)
聖誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)
五塊聖誕小餅乾
(伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內容一一將手指縮回)
五塊聖誕小餅乾，躺在門邊盤子裡，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅乾。
四塊聖誕小餅乾，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，塊被吃掉了，剩下三塊小餅乾。
三塊聖誕小餅乾，足夠你我來分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅乾。
兩塊聖誕小餅乾，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅乾。
一塊聖誕小餅乾，哈哈哈，最好儘快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。
禮物
看見聖誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的，(也從地板開始比畫低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
喔，聖誕樹的禮物。(將雙臂打開)
科學
1.做蠟燭
蠟燭可以用來做成聖誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。
金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。
在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然後將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化後，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬後，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。
注意：四五歲的孩子不適於參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經常監督一下較好。
2.加入科學領域
用放大鏡觀察松針和松枝。
用天平稱松果的重量。
紅、綠、半白的材料表示不同的背景。
3.鈴鐺
收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。
4.觸覺箱
可以將觸覺箱放在科學台，觸摸覺箱中有很多聖誕用品，如：蝴蝶結、餅乾成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。
模仿遊戲
包裝禮物
收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿遊戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。
藝術和手工
1.聖誕鏈
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。
2.用餅乾成型器作畫
給孩子們提供聖誕餅乾成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅乾成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。
3.魯道夫
在開始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯道夫的'臉。然後孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最後，剪下一個紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，並加上面部特徵。
4.設計包裝紙
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。
5.製作聖誕卡
在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供聖誕卡的模板。
6.松枝畫
收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7.有大理石花紋的糖果罐
將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。
8.四季圖
在四季圖中塗上膠水，將閃光片粘在上面。
9.閃光的松果
用蛋彩畫顏料畫一個松果，撒上閃光片，然後等顏料乾卻。閃光的松果可以用於裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。
10.紙花冠
購買綠色的鬆餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班裡的每個小朋友。孩子們可以將綠色鬆餅罐襯墊粘成環狀，纏上紅色紗線，如果想進行設計的話，可以用蠟筆、水彩筆畫上蝴蝶等圖案。
11.製作小餅乾麵團
給孩子們提供紅色、綠色和白色的麵團和聖誕餅乾成型器。孩子們就可以做麵團了。可愛的麵團將下列原料混合、攪拌，直到溶解：兩杯水，半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合：兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬 兩杯麵粉大約揉5分鐘直到面光滑為止，然後放在密封的容器中。
感官體驗
1.感官台
松枝、松針和松果
有香味的紅綠麵團
冰柱或雪(如果可能的話)和溫度計為大型活動準備的水;放入不同的聖誕節物品，如：鈴鐺、塑膠星星和餅乾成型器在水中加入香料，如薄荷油和生薑
2.假日立方體
在立方體製冰盒中注入加有食用色素的水，然後冰凍。將冰塊放在桌上。
實地考察
1.聖誕樹農場
組織一次去聖誕樹農場的旅行，孩子們可以砍一棵自己中意的聖誕樹。然後根據有關聖誕樹的使用要求，裝飾一下市中心和教室。
2.頌歌
與當地養育院的孩子們或其他孩子一起組織一次聖誕頌歌活動。在頌歌之後一起分享聖誕小餅乾。
數學
1.聖誕卡分類
在開展數學活動的地方放上各種聖誕卡，孩子們可以根據顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。
2.聖誕卡拼圖
收集兩套相同的聖誕卡。將卡的封面剪下，將相同的兩張卡中的一張剪碎，做拼圖時用。然後在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。
1.尋找聖誕小鈴鐺
在這個活動中，孩子們要站成一圈。選出一個孩子，讓另外的孩子蒙上眼睛，這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來後，就開始搖鈴鐺，讓其他的孩子聽聲音來判斷鈴鐺藏在哪裡。這樣輪換進行，讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。
2.猜猜裡面有什麼
將一個孩子們熟悉的東西放到盒子裡。讓孩子們搖動盒子來感覺，並試著確定盒子裡藏的什麼。然後打開盒子，將東西給孩子們看。這項活動不僅適合小組活動，也適合大組活動。
烹調
蛋奶酒
4個雞蛋 2茶匙明礬 4大湯匙蜂蜜 4杯牛奶
將上述材料放一起攪拌，直到透亮並產生泡沫為止。然後倒入玻璃杯或茶杯中，並在上面灑上一些肉豆蔻，這樣就有顏色和滋味了。不過這只是一升的量。蛋奶酒一般都是馬上食用或是放在冰櫃里，等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇10
一、活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間:20xx年12月23日--25日
三、活動準備:
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
2、讓幼兒了解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室里)。
3、12月1日起幼稚園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼稚園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長製作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求:
1、當天回幼稚園的人都必須帶聖誕帽。
2、見人都必須說口號:MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
12月23日
(1)7:30--8:20
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼稚園)
(2)9:10--10:30英語遊戲聯歡會:
a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。
b、大班舞蹈《時裝秀》表演。
b、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。
c、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
d、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
附:幼稚園聖誕節英語遊戲
1、猜英文謎語
參與者:15個幼兒
準備:自製魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份
玩法:請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
2、遊戲《Upstairs》
玩法:把幼兒分成兩組，老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，遊戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師說出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定後，老師把單詞卡片正面翻過來並驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，遊戲重複五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，並被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the words
參與者:6人/次小B班
準備:小圈12個，英語卡若干
玩法:幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中後說出英語者獲勝。每套中一個並能說車英語者可獲勝貼紙一張。
4、占圈 Gain your Hoop
參與者:10人/次
準備:呼啦圈15個，音樂
玩法:一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。
(1)10:45--11:40聖誕大餐
a、老師組織幼兒品嘗聖誕大餐。
b、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說:I like …I want.. thank you!
c、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
d、餐桌的擺放可把班裡的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。
e、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。
(2)2:50--3:20 製作聖誕襪子
老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(3)3:20--3:40聖誕老人送禮物
幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(4)3:40--4:00交換禮物
幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(5)幼兒聖誕襪子展示
24號下午4點半和25號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。
六、當天活動負責人
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇11
1、 聖誕大搜尋
師：前幾天我們一起了解了許多關於聖誕節的知識，看到了許多聖誕節的布置，幾天讓我們自己動手試試?
2、 幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料
(1)貼上聖誕帽(2)貼上聖誕樹(3)貼上聖誕彩鏈
教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度聖誕的'氛圍中。
3、 幼兒布置，教師巡迴指導。
4、 分享快樂，慶祝成功。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇12
感謝佳宸媽媽當我們活動的主持人，每個項目的負責人配合佳宸媽媽。
一、簽到
下午14：00開始簽到，根據報名表簽到，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前並領一個聖誕帽、一張小賀卡蓋章用。負責人：洋媽
二、14：30活動正式開始
1、參加人員自我介紹（到時我會根據報名表叫號數請孩子自我介紹，號數寫在孩子貼胸前的標籤上，請家長提醒孩子）。負責人：洋媽，時間10分鐘。
2、聽聖誕歌、小朋友集體演唱聖誕歌曲，負責人：可媽 時間：10分鐘。
3、書屋小主人劇場，由書屋幾個小主人領頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負責人：可媽 時間30分鐘。
4、才藝秀場（視報名表演的家庭數確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上台讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛鍊，低幼孩子父母陪著上台哪怕是講一句話也是非常棒的。（獎品頭箍）
5、聖誕故事分享，兩至三個關於聖誕節的故事，負責人：力豪媽、越越媽，時間20分鐘。
6、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最後進行抽獎，一等獎1個：聖誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機座 時間30分鐘。
7、小朋友排隊領取裝在聖誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘。
8、最後小朋友憑小賀卡上的蓋章數最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）。
三、注意事項
1、活動結束請每個家庭幫忙收拾垃圾。
2、我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，儘量不出現爭搶禮物的情況出現。
3、我們會給表現好的孩子蓋章，活動結束時憑章孩子還能再領取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的`孩子。
4、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。
5、徵集愛心爸爸當義工扮演聖誕老人。
6、最終解釋權在螢火蟲小書房。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇13
活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氣氛，體驗於老師、同伴共慶的快樂情緒
3、讓幼兒在表演活動遊戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣
活動時間：活動地點：
活動準備：
一、環境：
1、幼稚園大環境的布置。
2各班環境布置以及多功能廳和大廳
二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像聖誕節的音樂背景》《聖誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。
三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友
四、各班老師提前教幼兒一些聖誕節的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之後的冒險遊戲
五、編一段舞蹈老師學會薰陶孩子
六、小一班和大班聖誕帽、小二班和中班聖誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和聖誕節有關的就行)
活動過程：環節一：孩子入園，老師扮演聖誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學校廣播裡一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像聖誕節的音樂背景》發聖誕帽以及通關卡片
環節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險遊戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功後給他們蓋上小印章(3個)
環節三：聖誕大餐製作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)
環節四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹聖誕節和平安夜(聖誕襪，聖誕老人。。)大家一起跳舞
環節五：各個班級的表演(跟聖誕節有關的)每個孩子的.站點規定好(家長站在孩子後面)
環節六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之後園長致詞和小朋友一起請出聖誕老人
環節七：聖誕老人給每個孩子禮物
環節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動
(被安排的班級由本班老師負責除了聖誕大餐)
舞台(到時候每個班不用的東西靠牆放地方留大點)
小一(現在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)
小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子裡)
小三小小二
中班大班(各班多功能廳的位置)
20xx年12月10日
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇14
一、活動名稱： 《Merry Christmas》
二、活動目標
1.了解西方的傳統節目——聖誕節。
2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。
3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動 。
4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。
三、活動前期準備
1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2.幼稚園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3.即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內等。
4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)
WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)
四、活動要求：
1.當天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。
2.見人都必須說口號：Merry Christmas
五、活動流程
(一)活動導入
1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼稚園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2.示範講解“尋寶”玩法： 出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?
都是些什麼形狀?什麼顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。
3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4.幼兒和老師一起進行“尋寶”遊戲。
(二)智多星遊戲
1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
活動問答題(僅供參考)：
A.聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)
C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裡來送禮物的嗎?(煙囪)
D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)
E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎么說?(Merry Christmas!)
(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒了解聖誕節是西方的傳統節日。)
(三)大家一起製作心愿卡
1.幼兒製作心愿卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。
2.為家人製作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。
(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼稚園基礎安排歌曲內容)
(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影
幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇15
1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)
(1)幼稚園中心的位置擺設一棵聖誕樹Christmastree(可購買，以後每一年都可以用)並把聖誕樹用塑膠柵欄圍起來。
(2)裝飾聖誕樹：雪花片(可用塑膠泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，聖誕字母條，鈴鐺，聖誕襪，蝴蝶結等。
(3)聖誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;聖誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門口可掛綠色聖誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，聖誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工製作聖誕帽。
(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學習一些關於聖誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請一名男老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼稚園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.聖誕遊戲：
(1)FindtheChristmasstar
請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然後把“雪橇”放在一個孩子的背後。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。
(3)Christmascards
每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols聖誕象徵物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。
(1)SantaClaus聖誕老人--聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree聖誕樹--常青樹象徵著寒冬的結束。
(5)star星星--每棵聖誕樹的頂端都有一顆的星星,象徵著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking聖誕襪--孩子在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。
(9)Christmascard聖誕卡--是祝賀聖誕及新年的賀卡，上面印著關於耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。
(10)present(gift)禮物--最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane聖誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象徵著耶穌純真的秉性，紅色象徵著耶穌為人們受難後流出的血，手杖的堅硬象徵著可靠。
(12)cookies聖誕曲奇--源於羅馬人給議員分發甜餅，因此每年聖誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇16
內容與要求
1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。
活動重點
進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
活動難點
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。
活動材料
長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。
活動過程
明確目的要求：
一、介紹材料，明確要求
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮聖誕樹呢？
（1、做些東西，做些什麼呢？這裡是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）
（2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）
老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裡的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裡有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子裡沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裡的小鉤子上。
聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。
二、做做
1、引導幼兒邊排邊說。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽到在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？
《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裡的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。
3、這裡還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？
已經找出一串了，還有嗎？
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裡面有嗎？
還有嗎？
四、掛掛
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。
3、還有嗎？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？
有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？
拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪裡呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請————來掛。
6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裡有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？
幼稚園班級聖誕節活動方案6
一、活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：大操場。
(二)材料準備：活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2：30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕鬆愉快地通過家長搭好的
(三)集體遊戲：《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)遊戲體驗：《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長、的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最後一個家長比完動作後大聲說出該動物的名字，即順利完成遊戲。
(五)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一：《家長橋》
家長坐在椅子上成一排，形成一座
(2)遊戲二：《連環跳》
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)遊戲三：《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最後一個家長接到球後帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(六)加分遊戲：《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行
2、三輪過後進行總決賽，評出
(七)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。
(八)歌表演：《新年好》
(九)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇17
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內……
四、活動過程
（一）活動導入
1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：
出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼？都是些什麼形狀？什麼顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
（二）聖誕舞會——聖誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇18
活動一：聖誕愛自信（聖誕老人秀）
活動時間：
20xx年12月24日8：30-11：00活動地點：各班級教室內。
活動參與：
1、全體教師
2、全體幼兒每個孩子至少一名家長陪同
活動主題：聖誕老人秀
活動目標：
1、了解西方的傳統節日聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂
。3、培養幼兒勇敢的在集體面前展示和表現自己。
環境布置：各園根據聖誕節日氣氛布置環境。在17號開始布置園內聖誕氛圍。
活動流程：
1、24日早舉辦幼兒、家長及教師聖誕老人秀，以班級為單位，在班內班主任（聖誕老人裝扮）進行聖誕老人由來的講解(版本統一，形式不一)，然後讓孩子展示（走秀、聖誕舞蹈、歌曲、講故事等）。每一位孩子發放一個平安果，在發放形式上可以考慮多樣化。
2、在孩子肩膀處貼幼稚園標誌貼，分發聖誕糖果、卡片。
活動要求：
1、家長提前將孩子裝扮成聖誕老人：聖誕帽、聖誕老人大鬍鬚、大麻袋等，發揮家長創意，
2、鼓勵家長積極參與活動裝扮，為孩子樹立榜樣。
3、各班“聖誕老人秀”活動時間控制在一個小時之內。小班控制在兩個小時左右。
（附：《童話劇聖誕節的來歷》可借鑑
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎么來的?聖誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇聖誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。）
活動二：聖誕愛分享
活動時間：
聖誕老人秀活動結束後
活動地點：
以班級為單位，各園提前踩點確定。
活動目標：
1.讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到聖誕老人奉獻精神的'快樂。
2.培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內容：
1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行聖誕禮物及賀卡（賀卡由幼稚園提供）分享。
2、分享活動結束後集合，進行簡單教育總結後就地解散。
活動要求：
1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4.、注意兒童衣著保暖。
活動三：聖誕愛善良
我們善良的孩子們，為福利院的兒童送去最最純真、真摯的祝福。
活動參與：
全體幼兒
活動目標：
培養孩子善良與關愛的情感。
活動時間：
12.24日之前，各園根據時間制定。
活動內容：
1、結合聖誕節，進行相關主題教學。
2、組織孩子們為福利院的兒童繪畫，獻上祝福，捐贈給臨沂市兒童福利院。
活動四：聖誕愛奉獻
聖誕老人的一生都在無私的奉獻著，因為他懂得：奉獻愛，得到愛。
親愛的家長們，當我們的寶寶在懷裡撒嬌、甜甜的叫爸爸媽媽的時候，兒童福利院的孩子又是怎樣生活的呢？他們沒有父母，沒有兄弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望著同一片天空，可是他們缺少世界上最珍貴的愛：來自父母家人的關愛。
值此20xx聖誕節，讓我們攜手給予我們所能給予的，奉獻我們所能奉獻的，為這些從小就缺少父母疼愛的孩子們獻上一片純淨的愛。
這個聖誕節，您們就是聖誕老人，為福利院的兒童們送去他們童話里的希望。
臨沂兒童福利院簡介：
捐贈時間：
20xx年12月20日至12月23日
捐贈物品要求：
衣物、玩具（也可以提供孩子用過的，但是要乾淨、五成以上新）紙尿褲、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；
捐贈事宜：
1、捐贈活動完全自願。
2、物品請打包捐贈至各園收款室。
3、標籤標註寶寶姓名、家長姓名、物品名稱、數量。
4、統計結束後幼稚園將選派幼兒及家長代表親手交至臨沂市兒童福利院。
5、捐贈物品詳單將在典蒙教育中心網站公布。
以上只定出了大體流程及方式，請各園組織教師集思廣益，設計出新穎別致的活動詳案，強調趣味性及教育目標的達成。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇19
活動目標
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
聖誕節活動方案幼稚園
一、活動目標
1、讓小朋友們了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
二、活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程
活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。介紹聖誕節的由來，初步了解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
活動二：介紹聖誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解聖誕老人的傳說。
（1）聖誕老公公是誰？
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
3、聖誕節與春節的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的.節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
活動三：自選區域活動
區域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二：手工DD做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三：摺紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
區域四：繪畫DD畫畫心目中的聖誕節。
區域五：科常DD通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡迴指導。
活動四：請“聖誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇20
一、活動目標：
1、了解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與遊戲，在遊戲中感受合作的`快樂。
二、活動準備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
三、活動時間：
12月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主持)
(配合)
四、活動流程：
1、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
2、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候!
3、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》
4、遊戲：猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
5、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
6、教師才藝展示：《舞動奇蹟》
7、親子互動遊戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有占到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的家庭為勝利者。
8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
9、遊戲結束，各班回教室休息
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇21
一、活動意義：
每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。
從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似西方像我國過春節。
西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，
用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著聖誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。
“聖誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多聖誕節的歡慶活動和宗教並無半點關聯。交換禮物，寄聖誕卡，這都使聖誕節成為一個普天同慶的日子。
二、活動目標：
1、了解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗台上，玩具架內……。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎么玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格…
…)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎么來的?聖誕老人是怎么來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，
它會永遠祝福你。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇22
活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備：
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽，動物數群卡，有關聖誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程：
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌說的是什麼事情嗎?
3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區：戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敘述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區：排圖講關於聖誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作，教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇23
活動內容：
1、各班學習過於聖誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透聖誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。
2、各班教師和幼兒一起收集並相互交流相關聖誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班製作聖誕節掛件，請幼兒和家長共同參與製作內容包括：裝飾聖誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請各位家長配合幼稚園做好聖誕節前各項準備工作。
活動內容：
1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。
2、將個班製作的掛件收集並對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室聖誕溫馨環境布置，體現處各班的`特色。
4、每天早晨在傳達播放美語聖誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。
集體慶祝活動：
主持人：姜黎
負責人：杜紅霞、李恆。
地點：操場
活動過程：
1、布置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）。
2、各班準備聖誕集體節目（國際版英語節目）。
3、集體舞
4、禮花
5、音樂、音響。
活動過程：
1、開場英語互動遊戲
2、園長致聖誕節詞
3、家長代表發言
4、國際班英語致詞
5、各班節目表演
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動：
活動準備：
1、食堂準備各種材料
2、各班準備活動工具
3、各班準備小食品及水果
活動地點：
活動過程及內容：
各班回到各教室進行美食製作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品。
美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
1、將做好的食品送到伙房進行加工。
親子遊戲活動：10：00—11：00
活動內容：各班在各教室開展親子遊戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
分享美食活動：11：00—11：30
活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。
2、分享 聖誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買聖誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂！
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇24
教學目標
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒塗色的技巧，裝飾聖誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備
1、一個聖誕老人。
2、聖誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程
1、通過交流，引出聖誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛的小朋友，今天是聖誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)喔，是聖誕老人，他來這裡就是要送給小朋友們聖誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看聖誕老人為小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。
2、出示聖誕樹，讓幼兒觀察。
如：喔，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們，這棵樹叫聖誕樹，聖誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什麼禮物，只要在聖誕樹里畫什麼，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什麼禮物?
3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出聖誕樹，它是在裡面的，而且塗色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎?
5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。
6、幼兒共同操作，巡迴指導。
如：現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒聖誕樹作品，共同欣賞。
8、教師總結：今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家裡沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹，聖誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好?
幼稚園聖誕節活動方案2
活動目標：
1、讓小朋友們了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
活動準備：
1、收集有關聖誕樹和聖誕節的圖片，並製作成PPT。
2、聖誕樹和聖誕裝飾品、小禮物。
3、《聖誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，了解聖誕老人的傳說。
(1)聖誕老爺爺是誰?是什麼樣子的?
(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)
(3)人們是怎樣迎接聖誕節的?
(每個人家準備一棵漂亮的聖誕樹，上面懸掛許多聖誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
(1)聖誕老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
(2)聖誕樹用什麼做的?
(通常是用冬青樹做的。)
(3)聖誕樹上掛著什麼禮物啊?
(有些人會掛特殊的長襪，裡面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解聖誕節的食物。
(1)聖誕節人們準備什麼食物啊?
(聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的，還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
聖誕節是西方人的節日，在他們眼裡就象我們的春節一樣重要。到了聖誕節，人們要裝飾漂亮的聖誕樹，聖誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇25
活動名稱：
我們的聖誕節活動時間：
20xx年12月活動地點
多功能廳活動對象：中班組所有幼兒、教師活動宗旨：
“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎聖誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛環境創設：
1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3、jingle bells(鈴兒響叮噹)碟片。
4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞台背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。
5、幼兒每人一頂聖誕帽。
活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程：
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞ppt《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
幼稚園聖誕節活動方案活動概況20xx年聖誕節親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以聖誕節晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整台晚會辦得有生有色，對主持及後台支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃套用到活動互聯的線上活動報名功能，同時方案中的線上報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。
活動目的本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平台，同時也給小朋友表一個表現的機會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
面向對象適用於12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協辦方學校或單位集團活動贊助對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞檯布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞檯燈光等)
2、音響設備
3、獎品
4、主持人
5、攝像宣傳策略
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇26
活動名稱：聖誕狂歡——共享快樂
活動時間：12月23日上午8:30—11:00
活動目的：1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂
人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
活動準備：1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭 壹支 ，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶
(家)幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
(自製)小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮
2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：(a邸老師 b李老師)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)
a：各位家長
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎聖誕!
b：今天，我們在小三班歡聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大螢幕
(播放幻燈片)
b:觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》
(優優家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》
(焦傲家庭表演)
a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評審邸老師來公布比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上台領獎
b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~
a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
(項浩原家庭表演)
b:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》
(李傲然家庭表演)
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
(陸家祺家庭表演 )
b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裡，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演
(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子遊戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
註：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵
幼稚園聖誕節活動方案範本【3】
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動形式：所有班集體活動
三、活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：幼稚園大操場
五、活動過程：
1、主持人致開幕詞並宣布可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放鬆，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied，後附歌曲、歌詞)
3、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
4、親子遊戲活動
1)運禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5隻，皮球30隻，籃子10隻，聖誕老人帽子大、小各10個。
2)跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑膠圈xx個。
3)羊角球
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5隻。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。
材料：布袋10隻。
7)抓尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間繫著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作貼上後返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
材料：聖誕老人頭像，五官。
5、聖誕老人出場，發禮物
教師扮演聖誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，並給小朋友發禮物。
6、活動結束
在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇27
1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)
(1)幼稚園中心的位置擺設一棵聖誕樹Christmastree(可購買，以後每一年都可以用)並把聖誕樹用塑膠柵欄圍起來。
(2)裝飾聖誕樹：雪花片(可用塑膠泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，聖誕字母條，鈴鐺，聖誕襪，蝴蝶結等。
(3)聖誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;聖誕老人和馴鹿的模型。
(4)教室：門口可掛綠色聖誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，聖誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工製作聖誕帽。
(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(6)中班以上的孩子可學習一些關於聖誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.
2.請一名男老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼稚園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：MerryChristmas!
3.聖誕遊戲：
(1)FindtheChristmasstar
請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
(2)Whereisyoursleigh?
孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然後把“雪橇”放在一個孩子的背後。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。
(3)Christmascards
每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4.Christmassymbols聖誕象徵物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。
(1)SantaClaus聖誕老人--聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。
(2)reindeer馴鹿--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(3)sleigh雪橇--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。
(4)Christmastree聖誕樹--常青樹象徵著寒冬的結束。
(5)star星星--每棵聖誕樹的頂端都有一顆的星星,象徵著三位智者跟隨該星而找到耶穌。
(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。
(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。
(8)stocking聖誕襪--孩子在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。
(9)Christmascard聖誕卡--是祝賀聖誕及新年的賀卡，上面印著關於耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。
(10)present(gift)禮物--最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
(11)candycane聖誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象徵著耶穌純真的秉性，紅色象徵著耶穌為人們受難後流出的血，手杖的堅硬象徵著可靠。
(12)cookies聖誕曲奇--源於羅馬人給議員分發甜餅，因此每年聖誕節徒也會接受牧師發放的小甜餅。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇28
一、活動時間：
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在部落格中落實;
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼稚園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼稚園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!
註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼稚園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇29
活動目標：
幼兒：
1、練習鑽及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。
2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。
家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子遊戲的重要意義
活動準備：
1、硬體：夾子，紙板大籠球
2、軟體：家庭氛圍和睦
活動要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要遊戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。
活動過程：
1、規則：
a.問候時光：
(1)教師搖動手拍，並用親切且具有節奏的語言
(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言
(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的.問好
b.運動時光
(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。
(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。
c.溫馨時光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示範捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂時光
老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背後，寶寶在家長身後拉著家長的手慢慢向前走，並一起朗誦兒歌《火車開了》
2、要求：
這個遊戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇30
活動背景
聖誕——一個中國人越來越熟悉的節日，他仿佛冬日的陽光，代表著溫暖和祝福，過聖誕節已成為了中國年輕一代的時尚，為了將西方節日和中國的傳統節日分開，讓幼兒從國小習感受，從24日起讓幼兒感受西方節日氣氛，為此開展一場聖誕節系列活動，讓這些年幼的精靈在聖誕之夜散發出青春的活力和迷人的光彩。
活動準備
活動前期老師要將幼稚園氛圍營造起來，將聖誕樹、彩燈、邀請函、聖誕老人的裝備準備齊全，並拍攝氛圍營造的花絮，準備遊戲道具，準備活動中用的音樂《鈴兒響叮噹》《祝你聖誕快樂》《聖誕禮物》《美麗聖誕》，活動前讓幼兒做一些手工或繪畫作品已準備送給家長。
邀請函要將地點、時間和需要準備分享禮物明確告知家長 安排細則
參加人員：幼稚園中班、大班全體師生及幼兒家長
活動地點：學校活動廳
活動時間：12月25日下午4:00
活動過程
1、開始時間：25日下午4:00，開始時《鈴兒響叮噹》為背景音樂，迎接各位家長，並且將家長帶的分享禮物收齊分別放置在聖誕樹周邊及聖誕老人的袋子裡，播放準備花絮，做好準備;
2、4:10分老師帶著幼兒跟著背景音樂跳動，營造氛圍; 3、4:20聖誕老人出場，帶著裝滿禮物的帶子在會場轉一圈
4、開始遊戲：1)親子遊戲，兩組，幼兒將吹好的氣球放進家長的背簍里，一分鐘看誰的多;2)家長、幼兒合作，給幼兒做面具，時間為20分鐘，看誰用現有的材料做的最好看;3)幼兒遊戲，丟手絹，並讓輸的幼兒表演節目
5、5:20讓幼兒排成隊，圍著聖誕樹轉圈(《祝你聖誕快樂》背景音樂)隨後請制定的單數寶寶從聖誕樹周邊拿起禮物，送給雙數的幼兒，此時在讓有禮物的幼兒從聖誕老人的袋子裡給單數幼兒，主要讓幼兒鍛鍊分享和謙讓。
6、讓幼兒將自己的作品送給家長
7、請在座的幼兒家長分享心得並對幼稚園提出更好的建議
8、幼稚園園長作結束講話。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇31
活動目標：
1、能運用已學過的技能為朋友製作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與聖誕製作，體驗製作禮物的樂趣。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說國語。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;
2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;聖誕裝飾的材料若干;百寶箱。
活動過程：
1、以談話引入，激發幼兒興趣。
(1) 以出示聖誕禮物引入。
(2) 與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什麼禮物?
2、請幼兒討論聖誕節有什麼特徵，“你怎么知道聖誕節到了?”
3、引導幼兒說說自己想設計一份什麼樣的禮物、送給誰等等。
4、幼兒自己設計一份聖誕禮物。
a) 鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然後在上面進行繪畫，貼上等。
b) 提醒幼兒注意安全。
5、幼兒互贈禮物。
在聖誕音樂的.的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道聖誕祝語。
活動反思：
帶著大家的智慧，揣著激動不安的心，我帶領著小朋友展開了以《快樂聖誕節》為主題的語言活動。
在今後的活動中，我會努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導他們在自主探索、學習的基礎上，發散幼兒的思維,有意識的培養幼兒語言的嚴謹性及邏輯性,提高幼兒的語言表達能力，進一步提高其綜合能力，保證教學質量。
2025年幼稚園聖誕節活動主題方案 篇32
隨著聖誕節臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的聖誕氣息，幼稚園也開始了聖誕節環境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設計幼稚園聖誕節活動方案，讓幼兒體驗聖誕節的快樂，同時，還要激發幼兒學英語的興趣。
一、活動目標
(一)通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
(二)讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
(三)讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間
20__年_月_日——_日
三、活動準備
(一)在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
(二)讓幼兒了解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室里)。
(三)_月_日起幼稚園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
(四)各班教室布置布置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。
四、活動要求
(一)當天回幼稚園的人都必須帶聖誕帽。
(二)見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS
五、活動流程
幼稚園聖誕節活動方案：_月_日
(一)7：30——8：20
早晨幼兒陸續來園，廣播裡播放著歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼稚園)
(二)9：10——10：30英語遊戲聯歡會
1、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和遊戲場地。
2、大班舞蹈《時裝秀》表演。
3、卡通人物和主持人出場祝聖誕快樂詞。
4、開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。
5、全場隨音樂《美麗聖誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。
(三)10：45——11：40聖誕大餐
1、老師組織幼兒品嘗聖誕大餐。
2、聖誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識)。幼兒拿食物的時候，用英文說：I like …Iwant.. thank you!
3、提前刻錄好聖誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。
4、餐桌的擺放可把班裡的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放聖誕節的紅蠟燭。
5、每班有一位老師扮聖誕老人，在幼兒吃聖誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小遊戲，製造氣氛。
(四)2：50——3：20 製作聖誕襪子
老師組織孩子在教室製作聖誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料(家長活動前製作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾)。
(五)3：20——3：40聖誕老人送禮物
幼兒製作完聖誕襪子後，滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。
(六)3：40——4：00交換禮物
幼兒互相交換聖誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物。
(七)幼兒聖誕襪子展示
_號下午4點半和_號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎的聖誕襪子。
六、當天活動負責人
活動安全負責人：_
後勤工作、禮物負責人：_
錄像：_
攝影：_
音響控制：_
聖誕老人扮演：_