幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇1
為了進一步深化關愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動，牽手一個孩子，帶動一個家庭、影響一個社區，增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養，經研究決定在全縣中小學生師生中組織開展全國第19個安全教育日校園安全教育徵文評選活動。現將活動要求通知如下:
一、活動主題
本次活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行，道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能充分表達真情實感，力求體現地方特色和學校安全教育成果。
二、參加對象
凡積極回響關愛生命，文明出行“6+1”活動的師生均可參加徵文活動。
三、徵文要求
1、參評徵文要求觀點鮮明，主題突出，材料充實；突出實踐性，有一定的推廣價值。
2、學生徵文篇幅在1000-1500字以內；教師徵文篇幅在1500-3000字以內，提交文章一式兩份。
3、參評文章的正文字型採用4號仿宋字，標題字型採用2號中宋體字，左側裝訂，徵文作者姓名、學校全稱和聯繫電話等基本信息（見附屬檔案1），文稿中不得出現學校和姓名。
4、嚴禁抄襲，要求原創，一經查屬抄襲，取消評選資格，並全縣通報。
5、學校上報作品時均需帶紙質匯總表（加蓋學校公章），並按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。
四、評獎及獎項設定
1、縣教育局邀請有關專家組進行評選，教師作品每篇收評審費20元，學生作品免評審費。
2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。
五、活動要求
1、各學校要從維護校園安全穩定的'高度出發，加強領導，精心組織，廣泛發動，全員參與，力求實效。
2、各學校要組織全體師生結合工作和學習實踐，積極撰寫安全教育徵文，各校在自評的基礎上擇優上報，教師徵文不少於10篇，學生作品不超過5篇。
請各校務必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯總表（師生分開）傳送至X。
附屬檔案1：學校校園安全教育徵文評選封面
附屬檔案2：學校校園安全教育徵文評選匯總表
附屬檔案1：XX學校校園安全教育徵文
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇2
一、教育目標
3月28日是第XX個全國中小學生安全教育日。為開展好各項活動，提高活動的實效性，增強師生安全意識，提升安全綜合素養。我園通過安全教育主題系列活動，讓全體師幼了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
二、具體內容及要求
（一）社會活動
1、醫生家長進課堂
目標：了解醫生看病的一般程式和方法，了解常用的醫療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時的情景，進行演習。
3、安全用剪刀
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康領域
1、安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。
形式：實踐練習。
3、排隊喝開水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園共育來達到目標。
（三）語言活動
1、去醫院看病
目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創設。
2、大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創設。
（四）緊急疏散演練
疏散演練方案附後
三、環境創設
根據安全教育日的方案內容，我們創設了相應的主題牆、環境布置。
1、在主題牆上張貼了安全標誌的圖片，鞏固幼兒對安全知識的`掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
五、具體措施
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會一些意外事故的簡單處理方法。
5、遇到緊急突髮狀況懂得如何保護自己。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇3
一、指導思想
為保障每位幼兒的生命安全和健康成長，進一步加強幼稚園安全管理，創建和諧校園，推動幼稚園安全工作，培養幼兒學習掌握各類安全知識興趣，提高幼兒的安全行為能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保障幼兒的人身安全，提高幼稚園安全工作的水平，根據上級檔案精神，特制定＂強化安全意識，提升安全素養＂為主題安全教育周活動方案。
二、活動主題
“強化安全意識，提升安全素養”
三、活動時間
20xx年3月26日——3月31日
四、活動安排
（一）成立組織，加強領導
組長：
副組長：
組員：全體教職工
（二）加強宣傳，形成氛圍
1、為了形成良好的活動氛圍，幼稚園在門口設立安全標語，加大宣傳力度。
2、在開展“安全教育日”活動前召開園務會，落實活動計畫及部署。
3、**月**日安全日主題教育活動開啟儀式，對全體師生進行安全教育周活動的動員和部署。
（三）多種形式，開展活動
1、抓好交通安全教育。加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標誌常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發生。
2、抓好防震和消防安全教育。幼稚園將加強對幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識，保證幼稚園師生不受傷害。
3、抓好衛生防病和飲食安全教育。幼稚園將加強對食堂和活動室衛生進行監控，嚴格進貨渠道，特別是群體性發熱、高致病性禽流感、常見病、傳染病的預防，促進幼兒的健康成長。
4、抓好防溺水宣傳教育。幼稚園將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求幼兒不準無家長帶領私自下水游泳，不準擅自與同學結伴遊泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。
（四）活動形式和時間安排：
1、利用幼稚園家園橋，充分發揮安全知識的宣傳教育作用。
2、各班級開展一周的安全教育課程。重點做好上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高全園師生的安全意識和避險能力。
3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過開展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領。
4、進行一次全園安全大排查。
分管安全後勤園長組織專人對校園及周邊進行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍牆、食堂、玩具及電器等設備設施是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故。
5、開展一次家庭安全隱患排查
組織中大班開展“幼稚園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使幼兒認識到安全工作與其息息相關，把安全意識融入幼兒思想行動之中。
6、在班級群發一封溫馨提示，引起家長對幼兒安全工作的重視。（時間：周三離園前負責人：各班教師）
五、活動要求
1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。
2、各班班主任要高度重視幼稚園安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動家長的積極性，採取各種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇4
一、指導思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
今年4月15日是“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間
20xx年xx月xx日——4月15日
四、活動主題：
“加強疏散演練，確保幼兒平安”。
五、活動安排
(一)組織動員
xx月xx日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員
全體教師利用周三業務學習時間，學習有關校園安全知識條例並簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動
一、xx月xx日開始，在學校張貼標語，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。
二、利用班會時間，對幼兒進行一次安全教育。重點加強幼兒校園活動安全教育以及交通事故等教育。
三、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高幼兒自救自護能力。
四、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的`檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。
五、組織幼兒進行一次防火逃生演練。
六、活動要求
1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2.充分發揮學校廣播、牆報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇5
幼稚園新《綱要》指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，但只單方面地在於成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，並提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，我們嘗試套用多種形式開展系列活動。
*展示課件，讓幼兒了解火災的危害。
多媒體技術可以將信息進行隨意的組合、調用，打破時間與空間的限制，可以表現現實中無法感受的事物，並且以圖文、影像、音效等多種形式出現，多方面、多角度傳播到幼兒的大腦，使幼兒能“立體”地認識事物，更有效地獲得經驗。因此，我們與孩子們共同收集一些各種火災現場的圖片以及消防人員在現場救災影像資料，然後通過 Powerpoint技術將圖片製作成展示課件並配上生動解說詞以及音效，讓幼兒直觀的感受火災給人們帶來的重大損失和傷害，從而產生學習從災難中解救自己和保護自己的欲望。
*通過區域活動，讓幼兒在操作中逐步內化正確的防火自救的知識。
看完課件後，師幼共同收集許多發生火災時的自救方法。在美工區，我們引導幼兒以繪畫的形式展示自己收集的資料；在語言區鼓勵幼兒相互介紹收集的資料；為了讓幼兒更好地套用自己所掌握的知識解決問題，在認知區我們根據本班幼兒的實際水平，套用Authorware軟體設計三類著火的場景：在家、公共場所和幼稚園發生了火災時應該怎么辦的電腦遊戲。例如：發生在家裡的火情，當火情初起時；大火蔓延不能控制時；當你在房間而外面房間起火時；當樓下大火煙霧蔓延時等畫面場景的設計，然後配上圖示的自救方法，讓幼兒套用點擊和拖動滑鼠的簡單技能在模擬場景中選擇自己認為可自救的逃生辦法。電腦會對幼兒所選擇的每一種現場逃生辦法給予評價，對錯誤的逃生辦法電腦則出現“你的逃生沒有成功，請你在試一次”的聲音提示，對正確的逃生辦法電腦中會想起成功的信號和鮮花的祝賀，幼兒通過電腦遊戲的操作、演示以及自我的評價所獲取的經驗是最直接而深刻的'。
進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，我們開展了現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇了不同的逃生和求救的辦法：有的幼兒迅速選擇有安全標誌的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”；有的幼兒則站在陽台揮動毛巾呼救……當現場的演習結束時，教師組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助於幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇6
為了進一步深化關愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動，牽手一個孩子，帶動一個家庭、影響一個社區，增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養，經研究決定在全縣中小學生師生中組織開展全國第19個安全教育日校園安全教育徵文評選活動。現將活動要求通知如下:
一、活動主題
本次活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行，道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能充分表達真情實感，力求體現地方特色和學校安全教育成果。
二、參加對象
凡積極回響關愛生命，文明出行“6+1”活動的師生均可參加徵文活動。
三、徵文要求
1、參評徵文要求觀點鮮明，主題突出，材料充實；突出實踐性，有一定的推廣價值。
2、學生徵文篇幅在1000-1500字以內；教師徵文篇幅在1500-3000字以內，提交文章一式兩份。
3、參評文章的'正文字型採用4號仿宋字，標題字型採用2號中宋體字，左側裝訂，徵文作者姓名、學校全稱和聯繫電話等基本信息（見附屬檔案1），文稿中不得出現學校和姓名。
4、嚴禁抄襲，要求原創，一經查屬抄襲，取消評選資格，並全縣通報。
5、學校上報作品時均需帶紙質匯總表（加蓋學校公章），並按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。
四、評獎及獎項設定
1、縣教育局邀請有關專家組進行評選，教師作品每篇收評審費20元，學生作品免評審費。
2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。
五、活動要求
1、各學校要從維護校園安全穩定的高度出發，加強領導，精心組織，廣泛發動，全員參與，力求實效。
2、各學校要組織全體師生結合工作和學習實踐，積極撰寫安全教育徵文，各校在自評的基礎上擇優上報，教師徵文不少於10篇，學生作品不超過5篇。
請各校務必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯總表（師生分開）傳送至。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇7
今年3月26日是第23一個全國中小學生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，特制定方案如下：
一、活動主題
我安全，我健康，我快樂。
二、活動安排
1.開展安全主題教育系列活動。
我園圍繞教育主題，結合幼稚園實際。通過國旗下講話啟動安全教育日主題教育活動，把安全教育滲透到幼兒的一日活動中，有針對性地開展系列安全教育活動。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時，將安全教育納入教學計畫，結合實際對幼兒進行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。
按照教育部印發的《中國小幼稚園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度。我園組織一次全園範圍的應急疏散演練。要切實增強演練的實效性，確保演練中師幼的安全。演練後及時進行總結分析，及時發現並解決演練中存在的問題，不斷幼稚園突發公共事件應急預案。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
3.我園通過懸掛橫幅、網站和家園互動等方式，對我園安全工作的有效經驗和做法進行一次集中宣傳，通過宣傳營造積極的輿論氛圍，推動全社會共同關心幼稚園的安全工作。
4.開展隱患排查整治。
我園要結合安全主題教育活動，不斷完善安全工作制度。我園對幼稚園的戶外活動場地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時整改，消除各類安全隱患；配合相關部門，做好幼稚園周邊環境整治工作。
三、活動要求
1.園領導高度重視，切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案，並對活動方案操作的安全性進行充分論證，認真做好活動的組織實施工作，確保幼兒演練安全。
2.要認真總結分析本單位安全工作規律、特點，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保活動成效。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇8
為了進一步深化關愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動，牽手一個孩子，帶動一個家庭、影響一個社區，增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養，經研究決定在全縣中小學生師生中組織開展全國第19個安全教育日校園安全教育徵文評選活動。現將活動要求通知如下:
一、活動主題
本次活動以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行，道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能充分表達真情實感，力求體現地方特色和學校安全教育成果。
二、參加對象
凡積極回響關愛生命，文明出行“6+1”活動的`師生均可參加徵文活動。
三、徵文要求
1、參評徵文要求觀點鮮明，主題突出，材料充實；突出實踐性，有一定的推廣價值。
2、學生徵文篇幅在1000-1500字以內；教師徵文篇幅在1500-3000字以內，提交文章一式兩份。
3、參評文章的正文字型採用4號仿宋字，標題字型採用2號中宋體字，左側裝訂，徵文作者姓名、學校全稱和聯繫電話等基本信息（見附屬檔案1），文稿中不得出現學校和姓名。
4、嚴禁抄襲，要求原創，一經查屬抄襲，取消評選資格，並全縣通報。
5、學校上報作品時均需帶紙質匯總表（加蓋學校公章），並按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。
四、評獎及獎項設定
1、縣教育局邀請有關專家組進行評選，教師作品每篇收評審費20元，學生作品免評審費。
2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。
五、活動要求
1、各學校要從維護校園安全穩定的高度出發，加強領導，精心組織，廣泛發動，全員參與，力求實效。
2、各學校要組織全體師生結合工作和學習實踐，積極撰寫安全教育徵文，各校在自評的基礎上擇優上報，教師徵文不少於10篇，學生作品不超過5篇。
請各校務必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯總表（師生分開）傳送至z。
附屬檔案1：學校校園安全教育徵文評選封面
附屬檔案2：學校校園安全教育徵文評選匯總表
附屬檔案1：**學校校園安全教育徵文
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇9
一、教育目標
3月26是第23個全國中小學生安全教育日。為開展好各項活動，提高活動的實效性，增強師生安全意識，提升安全綜合素養。我園通過安全教育主題系列活動，讓全體師幼了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
二、具體內容及要求
（一）社會活動
1.醫生家長進課堂
目標：了解醫生看病的一般程式和方法，了解常用的醫療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2.安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時的情景，進行演習。
3.安全用剪刀
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康領域
1.安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2.有序上廁所
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。
形式：實踐練習。
3、排隊喝開水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園共育來達到目標。
（三）語言活動
1.去醫院看病
目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創設。
2.大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創設。
（四）緊急疏散演練
疏散演練方案附後
三、環境創設
根據安全教育日的方案內容，我們創設了相應的主題牆、環境布置。
1.在主題牆上張貼了安全標誌的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2.讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3.通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作
1.積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2.教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
五、具體措施
1.讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2.讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3.了解在活動中掌握保護五官的方法。
4.學會一些意外事故的簡單處理方法。
5.遇到緊急突髮狀況懂得如何保護自己。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇10
一、活動目的
20xx年3月29日是第十六個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高師幼自救自護的素養和防範能力，特制定本活動方案。
二、活動主題：學習安全知識，掌握避險技能，防範傷害事故
三、活動時間：三月份
四、活動組織：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
五、活動內容
營造活動氛圍
1、在園北教學樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一。”（責任處室：保衛科）
2、辦一期安全專題宣傳櫥窗 （責任處室：保衛科）
3、布置安全教育宣傳漫畫展板（責任處室：保衛科）
4、操場大型玩具上、樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。 （責任處室：保衛科）
5、樓道張貼安全常識圖畫（責任處室：保教室）
主題活動安排:
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光碟 （責任處室：保教室）
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(對幼兒進行防火災、防交通事故、防踩踏的.“三防”教育活動)（責任處室：保教室）
3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動（責任處室：保教室）
4、開展“珍愛生命，安全第一”的徵文活動（責任處室：保教室）
5、全體師幼開展一次逃生演練活動（責任處室：保衛科 全體師幼參與）
6、開展一次徹底的安全隱患排查活動（地點：各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設施等，責任處室：保衛科、保教室、總務處）.
六、活動總結、評優
本月底要評出優秀主題班會設計方案2份、主題演講稿2份、徵文3份，報送教育局參賽，並對在各項活動表現突出的個人及班級給予相應的表彰。活動結束後要形成書面工作總結，並收集各種文字、圖像等資料存檔。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇11
校園暴力是當前危及學生安全、破壞校園安定的一大隱患。前些時日的聚眾鬥毆事件，至今仍讓我們為之心悸，久久不能忘懷。這給我們敲響了警鐘，但願這樣的暴力事件別再發生。為有效預防、及時控制和消除突發事件危害，提高應對突發事件能力，切實保障學生人身安全，維護學校正常的教學、工作和生活秩序，營造良好的育人環境，構建“文明、和諧、平安、穩定”校園，特制定如下整改措施。
一、加強領導，明確職責，責任到人，分工明確。
1、成立了以校長親自掛帥的校園安全領導小組，任命了馬元副主任為直接主抓校園安全工作的領導。
2、建立健全校園安全各項制度，堅持安全領導負責制、門衛負責制、值班領導負責制、級、班級管理負責制、宿管領導負責制。
3、每班抽調兩名學生骨幹組建成立了護校隊，直接在馬元主任的領導下每天按時開展工作。
二、預防為主、防微杜漸，加大宣傳、教育和管理力度。
1、思想重視，加大宣傳教育力度，針對安全工作開好班子會、教師會、學生會、住宿生會。
2、嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。堅持崗位責任制度，維護校園安全。值班領導和安全負責人經常巡視，及時發現問題，及時解決。
3、加強對師生進行法制教育和安全教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。定期請派出所幹警來校進行講座，普及法律知識。
4、負責安全的領導熟悉並了解校園安全情況，對可能引起矛盾激化事件的當事人要一一做思想工作，耐心接待，盡力化解。
5、與當地派出所搞好聯繫，共同維護學校安全。不定期檢查學生攜帶管制刀具情況，發現隱患及時處理。
三、突發聚眾滋事事件處理辦法。
1、發現聚眾滋事事件，知情人員應立即向突發事件校園安全領導小組或有關負責人報告。如事態嚴重，相關負責人向當地派出所報警或撥打“110”報警。
2、校園安全領導小組領導和相關負責人必須在第一時間內趕赴聚眾滋事現場，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展。如有傷員，以最快的速度把傷員送往醫院搶救，並通知受傷人員的家長或家屬。
3、領導小組協調召開緊急會議，明確分工，強化責任，廣泛收集信息，分析事件性質，穩妥做好聚眾滋事者的思想教育工作，及時疏散聚眾人員，防止事態惡化和對其他師生造成不良影響。
4、採取個別談心、小型會議等多種方式為聚眾滋事者提供信訪渠道，了解、掌握問題癥結，依據政策法規對問題的合理部分給予解決答覆或上報研究解決，對聚眾滋事行為提出嚴厲批評，以有效化解矛盾，穩定學校正常秩序。
5、學校堅決配合公安機關打擊力、堅決杜絕校園暴力的`發生;學校對學生暴力行為從重從嚴從速處理，情節嚴重的移交公安機關處理。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇12
【活動目標】
1、初步培養幼兒的上下樓時的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規範。
3、學習上下樓的正確方法。
【活動過程】
一、導入
情景導入，激發幼兒的興趣。
#教案# 導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家裡做客，可是小狗的家在二樓，
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒了解掌握。
小結：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩台階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當“小狗”為大家表演一個節目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇13
為進一步推動我區幼稚園安全教育工作，激發廣大幼稚園安全教育的積極性，提高保教質量，根據我區的實際情況，開展安全教育周活動先進集體評選活動，評選辦法如下：
一、評選對象：
經過教體局審批註冊的、並參與此次活動的幼稚園。
二、評選條件：
1、建立組織，制訂計畫
有專人負責安全教育周活動的組織與指導，結合本園實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育周活動計畫，並認真組織實施。
2、廣泛宣傳，營造氛圍
懸掛條幅，並利用各種宣傳工具，廣泛開展安全法規、安全知識的`宣傳教育，充分發揮學校廣播、黑板報（專欄）、校報（刊）等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動，積極動員社會各界積極參與，形成師生、家長、社會全員參與安全教育主題活動。
3、認真組織安全教育活動，具備一定的影響力，能起模範帶頭作用。
三、評選辦法：
1、各協作組成立評選小組，要求由各幼稚園園長參與組成；
2、由各協作組評選小組負責對組內幼稚園對照評選條件相互評定，並推選出擬獲獎單位。
四、表彰：
獲獎的幼稚園由xx區教體局授予“xx區幼稚園安全教育周先進集體”榮譽稱號，並頒發獲獎證書。
五、要求
5月18日，各協作組交20xx年xx區幼稚園安全教育周先進單位審批表，評選小組成員逐個簽字。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇14
一、指導思想
為進一步貫徹落實《寶雞市陳倉區創建省級食品安全示範區工作任務分解表》，樹立“學校教育健康第一”的指導思想，堅持以人為本，遵循預防為主的方針，緊緊抓住關係全園學生和教職員工身心健康的突出問題，深入開展食品安全和傳染防控宣傳教育工作，為進一步促進教學穩定工作提供有利保障。
二、加強領導，明確職責
要成立食品安全工作領導小組，由園長任組長，並設立食品安全工作辦公室。建立健全園內食品安全工作機構，對職責範圍內的食品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品安全工作，分管小組長對園內食品安全和傳染防控工作直接負責。
三、加大宣傳，營造氛圍
積極展開“食品宣傳教育周”活動
認真貫徹《食品安全制度》，分管領導、班主任及健康
教育老師應各盡其職，共同做好我園的衛生保健工作。
活動時間：20xx.11.7—20xx.11.13
活動對象：全園師生
活動方式：看宣傳展板、知識競賽、集體討論等活動活動內容：普及健康教育，開設健康教育課程，提高健康教育質量，定期進行食品安全知識講座，定期更新食品安全黑板報宣傳內容。
培養幼兒良好的衛生習慣和衛生行為，做到“防患於未然”；工作小組應組織開展加強秋冬流行病的預防等宣傳教育工作，保健室應做好食品安全應急計畫及演練工作（時間安排：20xx.11.7—11.13）。
組織幼兒觀看宣傳片等活動；規範食品安全宣傳教育工作檔案記錄，發現問題及時整改。
四、檢查工作，落到實處
1.在12月前進行全園範圍內的食品及衛生安全大檢查。檢查場所主要為食堂、活動室、寢室等。在檢查工作過程中，各分管組長應有針對性地對進貨渠道人員的健康情況及留樣制度等不安全隱患及時給以糾正，並提出整改措施和落實。
2.應根據工作情況針對突發和實發事件的發生、進行不定期的檢查和抽查工作，確保食品衛生的絕對安全。
五、各班主任應做好學期食品安全工作總結，食品安全檔案整理等工作。
六、強化崗位責任制的落實，加大食品衛生安全意識的宣傳工作。為我園的教育教學工作的順利進行提供可靠的安全保證。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇15
活動目標：
1、認識常見的交通標誌，知道標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號;
2、了解標誌的作用和特徵;
3、培養幼兒的規則意識，激發幼兒對交通標誌的興趣。
4、激發幼兒的想像創造標誌，培養幼兒的創造能力。
5、使幼兒學會按標誌行動。
活動準備：
1、準備各種交通標誌圖片、書籍若干。
2、準備自製標誌所需要的各種材料。
3、小老鼠布偶一個
活動過程：
一、故事導入：
師：小朋友，今天早上有個小動物委託我們幫他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什麼困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海遊玩，但是一進城，它發現我們的馬路上到處有著很多它不認識的標誌，這些標誌它從來沒有看見過，也不知道是什麼意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了!
二、認識交通標誌
師：瞧!小老鼠舒克把這些交通標誌都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什麼意思吧!
(師出示各種交通標誌的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試著說出這些分別是什麼標誌，分別代表著什麼意思)師：剛才小朋友都說出這些標誌的意義，那到底說的對不對呢?慕老師來告訴你吧!(師詳細講解每個交通標誌的名稱及意義)遊戲--我指你說：(教師可指出標誌圖片，讓幼兒說出標誌名稱及含義，以讓幼兒鞏固複習)
三、交通標誌作用大師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想像一下，如果我們生活中沒有了這些交通標誌，那會變成什麼樣子呢?(幼兒自由想像回答)師小結：交通標誌在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標誌，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標誌人們就不知道什麼是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們都應該認真的去執行這些交通標誌所表達的含義，做一名優秀的交通小標兵。
四、我是小小設計師
1、師：小朋友，剛才舒克說，它現在可全都明白了這些交通標誌的意義了，它說謝謝小天使班的小朋友，我現在要開著車到我們幼稚園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對於我們幼稚園舒克一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是乾什麼的?所以我想我們今天就來當一次小小設計師，為我們的幼稚園設計出一些標誌來，就象交通標誌一樣，讓舒克一來，看到這些標誌就知道這些地方是乾什麼的。如：我們可以在我們睡覺的地方設計一個睡覺的標誌，比如畫一幅圖片也可以加上要求(噓!安靜，大家在睡覺呢!)再比如說可以在我們洗手的水龍頭那裡設計一個標誌，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以後要記住關掉，不要浪費水資源等等)
2、幼兒尋找設計目標師：小朋友，現在你就出去找找我們教室或者是幼稚園哪些地方需要標誌?(幼兒尋找，師可跟隨指引)
3、幼兒為幼稚園設計標誌並製作出來(幼兒自己動手操作，師巡迴指導，對於能力較弱的幼兒要重點指引)
4、標誌貼上師幼共同將幼兒自製的標誌貼在適合的場所，並讓設計者向其他幼兒講述其意義。
五、活動延伸
可請小、中班幼兒參觀展示並為他們講解其標誌的意義，也可放學後讓幼兒帶領自己的父母去參觀設計的標誌。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇16
教學目標：
1、教育學生遵守交通規則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點：
危害安全的行為，及自救措施。
教學方法：
導、讀、議、評相結合。
課時：
一課時。
教學過程：
一、遵守交通規則，注意人身安全。
自覺遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，"眼觀六路，耳聽八方";不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道;不闖紅燈，不進入標有"禁止行人通行"、"危險"等標誌的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共運輸等車停穩後，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。
(3)現在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了機車、小車等。學生還沒有達到駕駛這些交通工具的能力，嚴禁違章違法駕駛。
二、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
2、"害人之心不可有，防人之心不可無。"
三、緊急情況下的逃生策略
(一)地震
發生地震時：
(1)從人感覺振動到建築物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。
(2)學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，套用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震後：震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
(二)火災
水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1."三要"
(1)"要"熟悉自己住所的環境
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平台、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
(2)"要"遇事保持沉著冷靜
(3)"要"警惕煙毒的侵害
2."三救"
(1)選擇逃生通道自"救"
發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。
(2)結繩下滑"自救"
(3)向外界求"救"
3."三不"
(1)"不"乘普通電梯
(2)"不"輕易跳樓
(3)"不"貪戀財物
(三)雷電
夏天來臨，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。
1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要儘量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2.在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建築物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。
3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳併攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。
4.在山間旅遊，如路遇山洞也可進入避雷。
5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和划船，也不要去游泳。
6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎腳踏車、駕駛機車或開拖拉機。7.打雷時,在室內相對比較安全，但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。
(四)洪水
一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋樑、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?
1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3.在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、土石流的傷害。
4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過後，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
四、青少年要不斷增強維護安全的責任感
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇17
一、活動目標：
1、教育孩子認識什麼是食物中毒。
2、使孩子認識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活動課時：
三、活動準備：
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動重難點：
重點：引導孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。
難點：用自我的話能敘述自救方法。
五、活動過程：
1、導入語：
看小朋友表演：一包膨化食品。
(1)師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在乾什麼?之後怎樣樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：
小朋友手裡拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店裡買了一包膨化食品。”然後，打開食品袋吃這包食品，之後假裝肚子痛。
(3)引導幼兒討論：
師：這位小朋友怎樣了?是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據自我的經驗發表自我的觀點。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，之後也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結：看來小朋友都有過這樣的經歷，想不想明白為什麼會這樣啊?
2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農藥的蔬菜就會引起中毒。
(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。
食物中毒後，對人體健康有什麼損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……後遺症。
3、發生食物中毒之後你應當怎樣做呢?
(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質快速排出體外。
(3)若出現發燒、上吐下瀉等症狀，應立刻去醫院。
4、們怎樣才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗乾淨，去除上頭的細菌和農藥。
(2)不吃生的四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
(4)採購時注意生產日期和保質期。
小結：
孩子們，今日我們一齊來學習了什麼是食物中毒以及食物中毒後怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇18
活動目標：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。。
2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，並積極為他們提出安全建議。
活動準備:
1、事先與住在幼稚園附近的幼兒家長聯繫
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的危險。
(2)引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。
①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在乾什麼?
②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視櫃下面的尖角上。
③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪裡?他的腳會感覺怎么樣?
3引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
(2)引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。
4引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
(2)引導幼兒觀看玩偶表演，發現臥室中存在的危險。
5觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。
教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什麼呢?
幼稚園小班安全教育——《我愛我自己》
活動目標1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護自己的身體。
2、能根據老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識。
活動準備1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛生間的標誌。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程1、遊戲活動，加深幼兒對自己性別的認知。
(1)教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個遊戲，遊戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請小朋友聽清楚，按照"命令"完成動作。
(2)教師發出口令幼兒做相應的動作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉一轉。
2、比較男孩和女孩衣著特徵。
(1)觀察比較男孩和女孩髮型特徵。
①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭髮長短和髮型樣式有什麼不同?
②教師小結：男孩一般都是短頭髮，沒有辮子;女孩有短髮也有長發，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的髮夾，頭花等。
(2)觀察比較男孩和女孩衣著特徵。
①教師：男孩和女孩穿的衣服有什麼不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什麼不同?
②教師小結：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。
③教師：我們為什麼要穿衣服呢?衣服幫助我們保暖身體，保護皮膚不受傷害等等。
教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。衣服不掀起，保護好身體。
(3)觀察分辨男女衛生間的標誌。
教師：①小朋友看一看，這是什麼?我們會在什麼地方看見這個東西?
②這是衛生間的標誌。你知道哪個是男衛生間標誌，哪個是女衛生間標誌?你從哪裡看出來的?
③想一想，還有哪些地方會區分男女呢?
(4)觀察分辨男女游泳衣。
①教師：這是什麼衣服?什麼時候穿的呀?這兩件游泳衣有什麼不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
②教師小結：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
③教師引導幼兒邊做動作邊念兒歌：我愛我自己，時時多留意。外人不可以，隨便碰身體。
3、幼兒觀察教學掛圖，操作幼兒用書。、(1)引導幼兒閱讀教學掛圖。
教師：①請小朋友看看圖上哪一個是男孩，哪一個是女孩?你從哪裡看出來的?
②圖上男孩和女孩身上穿著什麼?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。
(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇19
活動目標：
1、提醒幼兒在陽台上注意安全，增強安全意識。
2、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、學會自我保護。
活動準備：
1、錄像機，錄像帶，電話機
2、幼兒操作卡片
活動過程：
1、幼兒根據已有經驗談談陽台的主要功能。
"小朋友家裡是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"小結：陽台是一個伸向屋外的平台，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽台上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽台上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽台上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽台上看書、摺紙。
片段二：小朋友在陽台上鍛鍊身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽台外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽台外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽台上玩，忽然風將陽台門吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪裡對，哪裡錯，為什麼?應該怎樣做?
討論小結：在陽台上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上，應向屋裡的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽台上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，並說出原因。
活動反思：
本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽台的主要功能及安全常識。知道不爬陽台，不往陽台外扔東西等。在活動實施的過程中，我首先帶領幼兒觀看圖片，引導孩子發現圖片中人物的做法是否正確，並談談自己的想法和見解。孩子們都發表了各自的意見，有的孩子說"在陽台上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人"，還有的說"小孩子不能爬在陽台上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，並能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇20
設計意圖：
因為在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中，進餐時，有的幼兒愛說話，瘋鬧，嘴裡含著飯就去玩了，由於吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多，幼兒的自我保護意識差。所以想設計這樣一節課來提高幼兒的安全意識，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
活動目標：
1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動準備：
1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;《進餐時》、《肚子為什麼疼》;情景表演《好吃的魚》;
2每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
活動過程：
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)
教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裡，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。”
講述完後提問：
1、這個故事的名稱叫什麼?
2、龍龍的身體好受嗎?
3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎?為什麼?
4、龍龍的爸爸、媽媽心裡怎樣?
5、最後，醫生從他氣管里取出了什麼?為什麼會這樣?
6、醫生對龍龍說了什麼?
7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?
小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裡和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裡亂放東西。
1、圖片《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裡含著飯在玩玩具，跑鬧。
觀看後討論：小朋友這樣做，對嗎?為什麼?
小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，(教案出自：屈老師教案網)也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、圖片《肚子為什麼疼》
內容：一天，媽媽從幼稚園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子裡盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗乾淨了再吃。”“我不怕髒”冬冬吃了很多。夜裡，不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麼會疼?說一說，你是怎樣做的?
小結：。吃水果之前一定要洗乾淨，要不然就會肚子疼。
3、情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
(1)明明應怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
三、遊戲判斷對錯
1、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
小結：小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?(教案出自：屈老師教案網)果凍我們小朋友儘量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
2、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裡玩。
小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裡玩，容易出危險。
四、操作活動
1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，並說一說為什麼。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡迴觀察幼兒引導幼兒互相討論。
活動延伸：
1、把活動後的圖片張貼在四周，幼兒隨時觀看。
2、每天嚴把幼兒入園這一關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。
3、午睡上床前，逐一檢查每個幼兒手裡，兜里是否有異物。
4、與家長配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴裡亂放東西。
5、一日生活中，教師一定要認真觀察，隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦，隨機教給幼兒解決突發事件的方法。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇21
活動目標：
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、教育幼兒不玩水、不玩火……，增強幼兒的自我保護及安全全意識。活動準備：教學圖片等。
活動過程：
一、引導幼兒討論如何度過愉快的暑假
1、小朋友，再過幾天你們就要放假就要畢業了，你們高興嗎?暑假過後你們就是一年級的小學生了，在開學之前的這兩個月，你們打算怎么來度過自己的暑假呢?
2、引導幼兒討論合理度過暑假。
你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅遊、在家玩、去補習、看電視、玩電腦……)
3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情，那么我們在做這些事情的時候要怎樣來保護自己呢?
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢?(引導幼兒相互說說)
三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全。
小朋友都說了很多應該注意的事情，老師都把他們統一起來了，我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面：
A、交通安全(出示圖片)
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
B、水的安全(出示圖片)
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
C、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
D、火的安全(出示圖片)
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
E、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
F、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
G、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
教師小結：小朋友“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇22
活動目標：
1、培養幼兒安全乘車的良好行為習慣。
2、提高幼兒的口語表達能力。
活動準備：
"安全乘車宣傳旗"一面。
活動過程：
1、談話引出
"小朋友，我們平時或假日出去經常會乘車，那么誰來說一下乘車時要注意什麼?你是怎么做的?
2、幼兒充分自由交流，討論有關乘車安全的話題，教師注意傾聽、總結。
3、請個別幼兒說一說乘車時應做什麼?不能做什麼?
4、幼兒充分討論後，師幼共同總結：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，並系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……
5、遊戲"我說你做"。
教師隨機說出一些有關乘車的行為，如：教師說乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
6、小小宣傳員
教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊，到其它班做宣傳。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇23
活動目標：
1、學習走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。
2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、小鴨子頭飾一個。
2、多媒體教學資源《小鴨子學走路》。
3、幼兒用書第24-26頁。
活動過程：
1、出示小鴨子的頭飾，引導幼兒嘗試表現小鴨子的叫聲和走路的姿態，引發幼兒參與活動的興趣;
2、講述故事《小鴨子學走路》，引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。
(1)播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。教師講述故事。
(2)組織幼兒說一說：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子心情怎么樣?剛開始小鴨子都能走出家門嗎?為什麼走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?
(3)小結：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠路的右邊走，不推擠，不掉隊，不遠離集體。
3、幼兒閱讀幼兒用書，區分圖片中做法的正誤。
引導幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什麼?誰做的對?為什麼?
4、遊戲《我學小鴨來走路》。
教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領幼兒練習一個跟著一個走，並提醒幼兒行走時要愛護同伴，不推擠。
活動延伸：
提醒家長在帶領幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走，一個跟著一個走，不推擠。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇24
活動目標：
1、初步了解雷電形成原因和危害。
2、通過大家討論、經驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。
3、增加對自然現象的了解。
活動準備：
1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。
2、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、聽雷聲磁帶，引出話題。
_教師：聽!這是什麼聲音?你見過打雷和閃電嗎?
_鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。
2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。
_為什麼會打雷和閃電?
_教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發生。因為夏天空氣急劇上沖，使得雲朵裡帶有許多的電。當雲和雲碰撞時，就會發生打雷和閃電的現象。
_想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?
教師小結：先看見閃電，然後聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然後聽見打雷。
3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。
_看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
_雷雨時，在家裡的小朋友關上電視對嗎?為什麼?
(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊後，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來，造成危險。)
雷雨時，不能在哪裡躲雨?為什麼?
_(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)
_雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物，還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇25
活動目標：
1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。
2、能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。
活動準備：
1、信號燈，斑馬線，天橋圖片
2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。
3、教學掛圖和幼兒用書
活動過程：
1、出示圖片，喚起幼兒已有的經驗。
教師：(1)、小朋友們，這是什麼?你在那裡看見過這些東西。
(2)、這些都是在馬路上經常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設施。。
3使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。
教師;爸爸送丫丫去幼稚園，他們一路上會經過那些交通設施呢?小朋友，一起來看看吧?
1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫;爸爸，我們站在著而乾什麼?怎么還不過馬路呀?。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇26
活動目標
1、通過觀看圖片，學習兒歌，了解玩沙和玩鞦韆應該注意的安全事項。
2、能夠知道遊戲的衛生要求，養成一定的自我保護意識。
活動準備
1、小男孩、小女孩木偶各一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、通過談話引發幼兒生活經驗，導入活動。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?
2、引導幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項。
(1)教師：玩沙要注意什麼呢?我們一起來看一看這兩個小朋友是怎么做的吧。
(2)教師操作木偶，引導幼兒理解玩沙時的注意事項。
旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池裡玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩乾淨，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點兒就甩到甜甜的眼睛裡了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會兒再玩，就從口袋裡摸出兩塊餅乾，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開準備吃。睿睿指著甜甜的手說：“你的手上全是沙子，不能吃東西。”說完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得乾乾淨淨。
(3)教師：
①這兩個小朋友在玩什麼遊戲?
②睿睿是怎么玩的?發生了什麼事?
③遊戲結束，他們做了什麼?
④說說他們哪些地方做得對，哪些地方做得不對?
(4)教師小結玩沙注意事項，並引導幼兒學習兒歌。
①教師小結：我們在玩沙的時候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特別是不能弄到眼睛裡。玩過沙後要把接觸沙子的部位清洗乾淨，如果不清洗，皮膚上很可能會長出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。
②引導幼兒學習兒歌。
有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法，我們一起來聽一聽：輕輕挖沙不能揚，眼裡進沙會受傷。遊戲結束全身拍，身上沙子拍下來。水龍頭下來洗手，不讓沙子手上留。
3、引導幼兒逐幅觀察教學掛圖上的畫面，幫助幼兒理解盪鞦韆時不注意安全的後果。
(1)引導幼兒觀察第一幅圖。
教師：圖上的小朋友是怎么玩鞦韆的?發生了什麼事?他這樣玩，對嗎?
(2)引導幼兒觀察第二幅圖。
教師：圖上的小朋友是怎么玩鞦韆的`?他這樣玩，對嗎?
(3)引導幼兒觀察第三幅圖。
教師:這個站在鞦韆旁邊的小朋友，她想乾什麼?她站在鞦韆的什麼地方呢?為什麼要站這么遠呢?
(4)引導幼兒觀察第四幅圖。
教師：圖上的小朋友又為什麼摔跤了呢?
(5)教師小結：玩鞦韆的時候，兩隻手要抓牢繩子，不能鬆開;排隊的小朋友要站在鞦韆的旁邊，不要被鞦韆撞到;要下來的時候，一定要等鞦韆停穩再下來;如果鞦韆還沒有停穩的時候下來，很容易摔跤。
(6)引導幼兒學習兒歌。
關於玩鞦韆，也有一首兒歌，我們來學一學：盪鞦韆，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩你再來。
4、教師組織幼兒到戶外玩沙和鞦韆，一邊玩一邊念兒歌。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇27
__幼稚園為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼稚園保教工作順利開展，防範各類事故發生，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關檔案要求和精神，確保學校師生生命安全，特制定本預案。
一、成立幼稚園安全工作領導小組
組長：__
成員：__
職責：
1、幼稚園安全工作小組按照學區安全領導工作組的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改，幼稚園一時難以解決的隱患要馬上報告中心校安全領導組，要求幫助解決。不管任何人，絕不能粗心大意，放鬆絲毫警惕。
二、預案實施
(一)、火災事故應急預案
1、發生火災時，由現場教師向園長報告，幼稚園領導立即指揮相關人員立即行動，達到預定地點，做好各項工作。
⑴、切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第一，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)
⑵、呼叫119、110、並根據實際情況呼叫120及學區領導組電話：
⑶、撲滅初起火源、關閉門窗、控制火勢，為疏散爭取更多時間。
2、疏散、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先的原則，先撤離所在班級幼兒，後撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再撤離其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員滅火。如火災發生時，由帶班教師迅速指揮撤離。
3、有關要求：
1、各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而發生其他情況，疏散成員應最後撤離現場。
2、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計畫快步撤離到安全地帶，迅速清點人數，並向園長匯報幼兒情況。
3、如火災發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離現場爭取更多時間。
4、滅火者在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進下不得撤離火災現場。
5、災情控制後，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。
(二)食物中毒應急預案
1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送市二醫進行初診，同時撥“120”電話。
2、迅速向中心校領導、衛生防疫部門報告。
3、做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗，如是食用園外食物所致，立即與家長聯繫，儘量爭取取樣。
4、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5、及時通知家長，並做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治，調查事故、處理等工作。
(三)、其他工作
1、幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園後及時關閉過道小門，防止無關人員進入幼稚園。
2、外來人員嚴禁入園。
3、家長或親屬來看望幼兒的，請在接待室等候。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇28
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼稚園的安全教育工作，防止安全事故發生，增強廣大師幼的安全防範意識和自救自護能力，進一步推進幼稚園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環境。幼稚園定於9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：
9月14日至9月18日
三、活動主題：
關愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、初步了解一些危險行為導致的後果，知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛生來增強體質。
五、具體內容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼稚園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，並做好晨檢記錄。發現流感等問題及時匯報，並及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的.安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼稚園接送規章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的遊戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。
（二）各班幼兒做到：
1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。並督促家長一起遵守交通規則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇29
一、教學目標
1、初步認識最基本的交通標誌和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
3、能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、活動課時：1
三、活動準備：
演示儀、出交通規則事故的照片
四、教學重難點
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標誌、交通設施。
3.人行道與人行橫道的區別。
五、教學過程：
1、談話導入，使學生初步感知交通規則與我們的生活密切相關。
小朋友們好!首先我們來看一幅圖。
(出示一幅交通混亂圖)
從這幅圖中你看到了什麼情景?
(許多車堵在一起，堵車了)
師：你知道為什麼會出現這樣的情況嗎?
生：因為沒有紅綠燈，大家都想往前快開，結果堵在了一起，誰也動不了了。
生：因為大家都不知道遵守交通規則。
生：……
2、小朋友在過馬路時一定要遵守交通規則。千萬要記住：《幼兒用書P39》
你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規則么?
3、判斷正誤：看一看下面的小朋友做的對么?《幼兒用書P40》
三、通過創設情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規則，千萬不要怕費事，也不要存在僥倖心理。
交通規則的確不但解決了交通擁擠問題，更保證了我們的生命安全。可是有的人卻認為沒有必要任何情況都來遵守交通規則，有的情況下可以靈活些。比如特別著急時……=【;、‘
我們來看看下面故事中的小紅。
出示一段錄像：媽媽正在做菜，這時候沒有鹽了，媽媽說：小紅，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應一聲，急忙跑出去。
(出示一張位置圖)小紅家在這裡，超市在小紅家對面，小紅需要走過馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠的地方，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時間。
假如你是小紅，你會怎么走呢?
生1：直接走過去，因為這樣很近，可以節省很多時間。
生2：應該走斑馬線，因為這樣就是遵守了交通規則，這樣才是最安全的。
我們看看小紅怎么走的?
小紅看左右車不多，急忙穿過馬路，到超市買了一袋鹽，安安全全返回了家。
小紅沒有遵守交通規則，結果快速買回了鹽，而且也沒出什麼事。你是否同意小紅的做法?
那你能不能說一說，為什麼小紅遵守交通規則，走人行橫道就會安全了?
生：因為司機看到人行橫道一般會減速慢行。
小結：交通規則的確很重要，不管多著急，我們也不能違反交通規則。老師這裡就帶來了一個因為著急、怕費事而沒有遵守交通規則，結果發生了交通事故的案例，你們想看一看嗎?
出示林清重的故事。
小女孩總算保住了命，但是媽媽呢?看完這段錄像之後，你最想說些什麼?
生自由發表看法。
交通規則關係到我們的生命安全。在任何情況下，我們都應該來遵守。千萬不要存在僥倖心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥倖心理，他們覺得違反點交通規則也沒什麼事，小朋友們快來勸勸他們吧!
出示課本中判斷對錯的題。看看圖中小朋友的做法可能會產生哪些後果。
小朋友們，你或你身邊的人有沒有不遵守交通規則的時候呢?這些做法可能會產生什麼樣的後果?今後你打算怎樣來做?
上完這節課，你有哪些收穫呢?
師小結：交通規則關係到我們的生命安全，它有時雖然會給我們帶來一些小麻煩，但卻能保證我們的大安全，所以，只有遵守交通規則，才能保證我們永遠平平安安。最後老師想送給你們一首歌，你們願意聽一聽嗎?
播放《祝你平安》的歌。
願每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠平安、幸福!
教學反思
首先，我感受到教材順序並不等同於教學順序。第一次講這節課時，我按課本順序把教學重點放在了學習交通規則，課堂上，孩子說得異常熱鬧，應該說也增長了不少知識。但是，後來我卻發現，孩子懂得再多的交通規則，認識再多的交通標誌，如果並沒有真正弄明白為什麼要去遵守它，那么，最終結果只能導致孩子學一套，做卻是另外一套。因此，第一步應首先讓孩子來明理，即明白為什麼要去遵守交通規則。只有明理後，才能去導行，去引導孩子們把學到的交通規則套用到實際生活中。因此，第二次教學時，我改變了教學順序。第一課時我把教學重點放在了為什麼要遵守交通規則上。
其次，我感受到安全課一定要聯繫生活，深入生活，只有這樣，才能真正打動孩子的心。在這一課中，我首先從孩子的實際生活經驗出發，通過回憶在上學路上你遵守了哪些交通規則，使學生感受到交通規則與我們的生活密切相關。其次，我創設了小紅買鹽這一情境，而且把結尾故意設計成我們最常見到的情景，雖然小紅沒有遵守交通規則，但是也沒有出什麼事。其實，這種情景也是孩子們常常遇到的。然後，引導孩子們從這件事中，去討論，去領悟，爭論的過程也就是孩子們與自己的思想作鬥爭的過程。這樣學生明理更透。而且，在交通規則的產生上，我也沒有去直接告訴孩子們，而是通過孩子們來當小小交通管理員，治理交通的過程自然領悟到交通規則是因需要而產生，沒有交通規則絕對不行，從而引導孩子們努力去遵守。
當然這節課也有很多不盡人意的地方。比如，在教學環節的設計上，為了使這節課上得更實，給孩子們提供更多的機會得以交流，我主要以孩子說為主，缺少了一些活動性環節。因此，在本節課尾聲，孩子的注意力有些分散。在交通事故案例的呈現上，如果能呈現一些因為孩子們沒有遵守交通規則，結果發生了交通事故的案例，可能對孩子們的震撼力會更大些。總之，安全課的落腳點就在於導行，而導行的產生原因則是明理。教師不能把教材作為知識的載體來講授，而應創造性地使用教材，聯繫兒童實際，讓孩子通過明理來指導自己的行動，這樣才達到了安全課的真正目的。
幼稚園安全教育日活動方案集錦 篇30
教學目標：
1、啟發孩子清楚陽台的首要用途。
2、協助孩子清楚在陽台上的安全知識，明白不爬陽台，不往陽台外丟物品等。
3、使孩子初步創立自我保衛觀念。
教學預備：
錄像機，錄像帶，電話機。
教學過程：
1、孩子依照已經有經驗談一談陽台的首要用途。"孩子家中是否均有陽台?你們均在陽台上做些啥?"總結：陽台是個伸向屋外的環境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽台上曬衣衫，養花，養魚，有些人在陽台上活動身體，鍛鍊。夏季，還可在陽台上乘涼。大伙兒都需要它。
2、看錄像，探討在陽台上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽台上閱讀、摺紙。片段二：孩子在陽台上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽台外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽台外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽台外拿手絹。片段六：一孩子在陽台上玩，突然風將陽台門吹上啦，如何是好?
幼兒教師啟發孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應當怎么樣做?探討總結：在陽台上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發生危險。不可以往陽台外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽台上的門被吹上，應向屋內的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。
3、孩子探討：在陽台上另外還有哪一些危險的事不可以做?
4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，並講出理由。