防溺水安全教育班會教案 篇1
教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
教學過程：
一、激情導入
1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裡都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什麼請同學談談你的看法。
3、小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育
二、強調守則
1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2、我們外出遊泳洗澡嚴格遵守“四不”：
(1)未經家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種?
2、學生分小組探討。
3、小組代表回答後歸納：
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長，疲勞過度;
(3)在水中突發病尤其是心臟病;
(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?
2、指名學生回答後歸納：
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對於溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。
五、滲透思想
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?
防溺水安全教育班會教案 篇2
一、活動目標
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
二、活動準備
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
三、活動過程
(一)師幼談話進入本次活動的主題。
老師：”小朋友們，現在是什麼季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想乾什麼呢?(幼兒自由回答)。
老師：”有一隻小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
(二)教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
老師：小貓很怕熱，它去乾什麼了?(幼兒回答)。
教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河裡抓魚了。
老師：小貓為什麼會落水呢?(幼兒回答)。
教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
老師：”小貓落水後是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。
教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
老師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水裡面呢?”
教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
(三)師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水裡面，如果碰到有人掉到水裡，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水裡。
請小朋友說一說”如果不小心掉到水裡了，你會怎么做。”
附：故事《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，裡面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裡，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河裡時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水裡了。小貓在水裡拚命掙扎，大喊”救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裡，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
防溺水安全教育班會教案 篇3
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點:學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
教學時間:
20__年4月27日
教學過程:
一、談話引入
同學們，現在是什麼季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，目前天氣開始轉暖，個別學生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學牢記這句話:“生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
(一)、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
(3)我們是學生，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、看相關圖片
在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說
說說日常生活中應該怎么防範溺水事故的發生。
三、小結:
(1)通過這節課的學習，你懂得了什麼?
(2)教師小結:人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
(3)溺水的急救若發現溺水者，如何將其救上岸。
方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、並避免。特彆強調:未成年人發現有人溺水，儘量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校為什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。
(4)、面對洪水時如何應對
方法一、發洪水時應注意往高處逃;
方法二、盡力躲避大浪;
方法三、儘量抓住浮托物;
方法四、揮動鮮艷衣物呼救;
方法五、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋樑、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法
防溺水安全教育班會教案 篇4
一、如何防溺水
1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同並帶好救生圈。
3、嚴禁小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、到公園划船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結夥去划船。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
9、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
10、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
二、預防溺水的措施
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區游泳;
4、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
5、發現有人溺水小學生千萬不要下水去施救，應該趕快就近呼喊大人。
6、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;
三、溺水時的自救方法
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時手指、腳趾及胃部等部位也會發生。抽筋原因主要是下水前沒有做準備活動或準備活動不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動開，下水後突然做劇烈的蹬水和划水動作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現抽筋。游泳時間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協調等情況下也會出現抽筋。
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決;
(3)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
四、發現有人溺水時的救護方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。特彆強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、儘快聯繫急救中心或送去醫院。
防溺水安全教育班會教案 篇5
教學目標：
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習後，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程：
一、引入
現在是夏季，天氣多變，雨水多，河裡、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河裡、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河裡、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發洪水時應注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、儘量抓住浮托物;
5、揮動鮮艷衣物呼救;
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，儘可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋樑、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
防溺水安全教育班會教案 篇6
班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害
班會班級：五（x）班
班會地點：教室
班會時間：20xx年xx月xx日
教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
教學方法：
教師講授和學生討論相結合。
教學過程：
一、老師談話引入
同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會裡，車禍、中毒、溺水等剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動設計
（一）老師出示近年來溺死事故實例：
實例一：20xx年xx月xx日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最後，並準備離隊偷偷去附近的河裡嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，並將她們送回學校。事後，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達5米。三個女生不知險情，如果下水，後果不堪構想。
實例二：20xx年xx月xx日上午放學後，xx省xx鎮初一年級的於、陳、顧xx3名學生騎腳踏車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳和顧脫掉衣服先下水，於脫他的衣服慢一些，等他下水時已經看不見陳和顧了。於頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經停止呼吸了。
實例三：20xx年xx月xx日下午三時左右，xx市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
（二）觀看一段溺水故事視頻及相關圖片
1、觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。
2、出示有關溺水事件的圖片
3、學生談看法、感受
4、提出學校的要求
（三）向學生講幾點防溺水的知識要點
1、輕鬆一下（動畫：最倒霉的溺水者）
2、學一學
溺水致死原因：
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
症狀：
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
自救與救護：
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
如何防溺水：
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
（1）不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
（2）必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
（4）對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
（7）在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
5、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出遊，特別是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應儘快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要儘量避免被落水者抓住。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
三、同學討論：
這次班會課學到了什麼，並且舉例說明以後應該如何做？
四、教師小結：
同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
五、結束語：
同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育班會教案 篇7
一、指導思想
根據區教育局下發的《關於進一步加強學校安全工作的通知》要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。
二、領導機構
組長：___
副組長：___
組員：___、___及各班主任
三、活動主題及目標
根據__縣教育局轉發省教育廳《關於開展全省中小學生幼稚園防溺水專題教育活動的通知》的通知檔案精神，我校結合實際情況及時開展此項活動。為落實好本次安全教育活動，現將具體事項安排如下：
(一)主題：關愛生命、防止溺水
(二)目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯繫，提高對學生的監控聯防能力，杜絕溺水事故的發生。
(三)活動對象：全體學生、班主任、家長
(四)活動時間：20__年6月6日—20__年6月30日
四、主要措施
(一)突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。要對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真排查與整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
(二)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規範、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，要認真落實安全保衛制度，特別是節假日期間的值班保衛制度。
(三)加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團的活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。
(四)圍繞主題，開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的安全教育報告會，出一期防溺水為主要內容的黑板報，舉行一次主題班會活動(班主任登錄w___通過平台觀看教育視頻做好筆記，備好案召開主題班會)，通過手機微信或學校微信公眾平台開展一次防溺水安全視頻教育和相關知識學習(具體操作見方案後附屬檔案)，召開一次家長會或印發致家長的一封信。
(五)建立安全防範標誌。學校應當在校外池塘等易發生溺水的地方設定警示標誌、加裝防護設施。加強與各村的聯繫，積極爭取當地村居委會的支持，建立和完善防溺水關照網路，明確各關照員職責，加強對所轄區域內河流、池塘、橋樑的管理，在事故多發地設立安全警示牌，充分發揮安全管理員的作用，加強防溺水的巡視。
五、其他
1、活動期間如有疑問或需幫助，請撥打活動諮詢電話：___或___(工作日上午9：00—下午5：00)
2、觀看防溺水安全教育視屏和學習學習相關溺水知識還可以打開手機微信添加好友中搜尋“教師百師通”並關注。點擊親職教育或者學校教育進行學習。親職教育賬號：j___，密碼：123456。學校教育賬號：jiaoshi密碼：123456登錄學習後確認完成。
防溺水安全教育班會教案 篇8
一、指導思想
目前正值夏季，雨水增多，是容易發生溺水事件的高峰期，全國各地發生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的'安全防範意識和自救自護能力，保證學生生命安全，特制定實施方案如下：
二、活動主題：
“珍愛生命、預防溺水”
三、活動時間：
20xx年5月
四、活動對象：
全校師生
五、活動內容：
1、通過升旗儀式、晨會、板報等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過校訊通、微信等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
2、少先隊大隊部發起一次防溺水倡議，宣讀倡議書。
3、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，採取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。
4、學校印發《致全國中小學生家長的一封信》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長(監護人)嚴格監管、看護孩子，把溺水防範教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
5、學校主管安全工作負責人開展“珍惜生命預防溺水”專題講座活動。
防溺水安全教育班會教案 篇9
班會目標：
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
班會形式：
討論、交流形式
班會過程：
一、導入
1、出示課件實例
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20__年5月13日,濰坊青州一名國中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最後一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。
2、學生髮言
學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以後該怎么做。
3、老師總結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、關於防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
①未經家長老師同意不去;
②更不能到河塘撈魚摸蝦;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳;
②游泳時間過長，疲勞過度;
③在水中突發病尤其是心臟病;
④盲目游入深水漩渦。
四、做到防溺水的幾點：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出遊泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然後積極自救：
(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。 B、對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
六、課堂總結：
結束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命! “七人溺水事件”再敲理性救人的警鐘
據新華網4月6日報導，記者6日上午從廣東省政府應急辦及廣東省汕頭市潮陽區政府獲悉，5日下午當地發生一起7人溺水死亡事故。事故起因系1名小孩清明節掃墓後到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習水性而相繼溺水，最後僅1人存活。
這起不幸事件中的七名遇難者是有血緣關係的一家人，痛惜之外，更令人震驚。雖然親情偉大，令人感動，但少了冷靜和理性，只會讓危險造成的後果更加嚴重。如果不識水性，或者沒有水中救人的能力和經驗，萬勿下水。在這樣的緊急關頭，冷靜才是最好的選擇。盲目下水，只會為救援者增加負擔。
其實，每逢清明及夏季天熱學生溺水事件高發期，全國中國小都會開展防止學生溺水專項教育，開設防溺水課、防溺水教育視頻會議、急救常識課等。但是，學生溺水的不幸事件還在上演，原因何在?
曾有專業人士指出，平時在學校對中學生進行游泳或者溺水救援訓練時，學生都是佩戴墨鏡、頭套，在乾淨的水池中訓練，這與在水庫、池塘發生溺水事件時安全措施少、水質混亂不一樣，因此“淹死的是會游泳的”。這一點學校在進行防溺水教育時，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學生如果想去救人，首先要注意保障自身安全。
除了學校教會學生游泳自保和自救常識，更需要的是救人者擁有在緊要關頭保持冷靜的心理素質，這或許可以避免很多悲劇發生。發生類似事件時，必須先冷靜下來，注意科學救援，在及時報警的同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續呼救報警或準備救生物品。應儘量避免“一窩蜂”似的下水救人，或過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
此事件再次敲響了科學理性救人的警鐘。願生者堅強，死者安息，但我們更希望學校結合實際加強防範溺水的教育訓練，增強學生自救能力和自我保護意識，尤其要做好施救溺水者的培訓與危險警示，防止類似事件再發生。
防溺水安全教育班會教案 篇10
一、活動目標：
（一）了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，能夠感受生命的'可貴，珍愛生命，預防溺水。
二、活動準備：
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動過程：
（一）談話引入
1、學生，你們知道現在是什麼季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個學生因為熱就悄悄去河裡、池塘里游泳，你們想知道他們去游泳發生了什麼事嗎？
2、在這個季節裡面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應該怎么做才能防止溺水嗎？
（二）防溺水教育
1、學生們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防範溺水事故的發生。讓幼兒討論。
2、我認為防溺水的應做到以下幾點：
（1）我們學生在周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
（2）學生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我們是國小的學生，很多學生都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學生你們心裡有什麼感受？
4、這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個學生違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
防溺水安全教育班會教案 篇11
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麼會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半卡通片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
教學反思
炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級都是鄉村的孩子，鄉下很多的小河和小池塘，所以關於防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟親職教育關係比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，並在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。
防溺水安全教育班會教案 篇12
隨著春去夏至，雨季到來，氣溫升高，將會有一些學生來到湖邊戲水。由於-次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關檔案精神，結合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執行，並熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。
一、指導思想
堅持“以人為本、生命至上”的原則，加強學校防溺水安全教育工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以“零事故”為目標，確保學校財產和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命，預防溺水。
三、工作內容
1、上一堂預防溺水專題教育課（使學生更多了解防溺水知識，進一步提高防範意識）。【由各班主任利用班會或晨會落實，須保存教育課相關記載材料】
2、節假日、暑假放假前集中開展一次安全教育。
3、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。【少先隊總部負責落實】
4、在校園內掛一幅防溺水的安全條幅，時刻提醒，警鐘長鳴。
5、印發一份防溺水告家長書。
6、辦一期防溺水安全板報，向學生宣傳防溺水的相關知識。
7、舉行一次國旗下講話集中主題教育。【少先隊總部負責安排】
8、在學生居住地所有危險水域樹安全警示牌“水深危險禁止游泳”。
9、安排教師巡湖值班表，做好假期安全巡查工作。全體教師在假期一經發現學生有私自下水玩耍或游泳的情況，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。必要時還可以與其家長聯繫，協力做好防範工作。若發現有學生到湖邊禁止區域內玩耍，將計入校務日誌，作為班級評先的重要依據。【隨時，重點在假期；校安領導組負責】
10、組織並開展一次以“安全心中常駐，幸福生活永存”為主題的安全宣傳教育活動。
四、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥倖心理，認真紮實做好各項教育宣傳工作。
2、對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向；不得隨意停課和提前放學，防止學生外出戲水。
3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。
4、要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案並妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
防溺水安全教育方案大全（精選篇7）每年5月至9月是學生溺水事故高發期。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關檔案精神，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本，生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，創建平安和諧校園。
二、活動目的
普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯繫，杜絕溺水事故的發生。
三、活動主題
珍愛生命預防溺水
四、活動時間
5月——9月
五、組織領導
略。
六、活動內容及措施
防溺水專項教育從5月～9月，時間跨度大，工作要求高，活動內容多，結合本校學生實際情況，認真落實防溺水專項教育活動，有針對性地開展學生預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，重點開展好以下“八個一”活動：
1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全校師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策。（5月20日國旗下講話）
2、防溺水“三字經”、兒歌誦讀活動。（各年級組長負責落實）
3、出一期預防溺水教育的'黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六個不準：
（1）不準在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳。
（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳。
（3）不準在不會游泳的監護人帶領下下河（塘）游泳。
（4）不準到無安全保障和不知水域特徵的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧。
（5）不準擅自到江邊、渠道邊玩耍、嬉戲。
（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。（各班主任負責）
4、準備兩塊有“珍愛生命，預防溺水”八個字的大展板。要組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，並將簽名展板在校內醒目位置展出，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。（體藝組負責）
5、發一份《告家長書》。加強學校與家長的聯繫，增強家長安全意識和監護人的責任意識，分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。請家長共同做好學生離校期間的安全監管。（教科主任杜鋼曉負責）
6、暑期布置一篇防溺水安全教育作業。各年段要根據實際需要，給學生布置一篇防溺水教育作業，一、二年級防溺水“三字經”、兒歌。三、四年級手抄報比賽。五、六年級心得體會徵文競賽。（教導處負責）
註：活動結束後，各負責人把活動資料上交。（資料包括書面材料和活動照片）
防溺水安全教育班會教案 篇13
一、指導思想
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：家校聯動，珍愛生命，預防溺水
四、活動組織：
組長：
副組長：
組員：全體教師
五、活動時間：4月30日至10月10日
六、活動內容：
我校以防溺水安全宣傳為契機，開展七個一活動。
(1)召開一次防溺水專題教育師生動員啟動儀式。利用國旗下講話和課間操時間時間，組織全體師生作一場以防溺水安全教育周的啟動儀式，並做相關安全知識宣講。
(2)懸掛一條安全警示橫幅。在專題教育活動期間，學校要在校園醒目處長期懸掛“珍愛生命，預防溺水”為主題的安全警示橫幅，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍，並開展師生在橫幅上籤名活動。
(3)開展以防溺水為主題的班隊活動。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。以近年來縣內外學生溺水死亡的典型事例進行教育，使學生情感上有觸動，避免空洞說教，做到預防溺水常識生生盡知，確保人人受教育，確保入耳入腦入心。
(4)開展以防溺水為主題的學生演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下講話等形式，每周一位學生作1～2分鐘簡短演講。
(5)開展以防溺水為主題的手抄報、溫馨提示卡製作、溫馨提示語徵集評比活動。
(6)深入開展“學生安全千萬家”活動。在學生放假前安排教師開展“防溺水家訪”活動。通過上門訪問、電話聯繫等方式，向家長宣傳防溺水安全教育的具體要求。對法定監護人長期在外務工或法定監護人無法履行責任的學生，家訪老師要協助當地村委會(居委會)指定新的監護人。尤其是留守兒童、外來務工子女、單親家庭子女等重點監控對象，要做到家訪到位率100%。使預防溺水意識深入人心、家喻戶曉。
(7)簽訂家校及學生防溺水安全承諾書。安全承諾書一式兩份，學生及家長留存一份，學校存檔一份。
七、活動要求：
安全工作是學校的頭等大事，希望全體教師以“防溺水安全宣傳日”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。
防溺水安全教育班會教案 篇14
教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
教學過程：
一、談話引入小朋友，現在是什麼季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裡、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼稚園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
（二）、老師談談事例，並由幼兒扮演小品本學期__學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防範溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習，你懂得了什麼？
防溺水安全教育班會教案 篇15
為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防範學生溺水事故的發生，切實增強小學生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發生，確保我校學生的生命安全，現根據《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》江教體發號的檔案精神，制定我校預防學生溺水工作方案：
一、指導思想和工作目標
1、指導思想：
組織全體師生深入貫徹《中國小幼稚園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《江油市教育體育局預防學生溺水工作方案》，認真落實市局對學校安全工作的部署，進一步強化“珍愛生命、安全第一”和“生命高於一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，紮實有效開展預防學生溺水工作，促進江油教育事業平安、和諧發展。
2、工作目標：
堅決杜絕學校責任學生溺水事故的發生，盡力減少非學校責任學生溺水事故的發生，確保廣大學生生命安全。
二、加強組織領導，高度重視
每年5月至10月是學生溺水事故高發期，溺水成為學生傷亡事故的高發類型，引起社會各界的廣泛關注。是學校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。
1、成立預防學生溺水工作領導小組：
組長：王正廷（學校校長）
副組長：盧元信（校工會主席，主管校安全工作）
成員：王文政：（校教導主任）
齊艷洪：（少先隊輔導員）
唐振福：（校總務主任）
尚依友：（門衛、住校生管理員）
各班班主任
領導小組下設辦公室，由盧元信同志負責日常管理事務。
2、領導小組工作職責：
通過學習貫徹上級檔案精神，提高認識，從踐行科學發展觀，保全全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，要認真分析本單位防溺水教育管理的現狀以及中小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，採取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。
三、工作措施
（一）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防範意識
1、強化教育，注重實效
1）在5月14日上午8：25分在學校操場升旗儀式上，召開一場以預防學生溺水事故教育為內容的師生動員大會，學校校長、分管領導要親自參加，並作強調講話，學生代表作表態性發言。
2）5月、9月各班級開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會活動，發動學生收集學生溺水死亡典型事例，重點在情感上對學生進行觸動，加強對溺水事故的認識。
3）5月至9月學校行課期間，持續開展以預防學生溺水為主題的學生演講活動，利用升旗儀式等時間，採取班級輪流制，每周安排一位學生作簡短演講，提高學生參與率。
4）開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的黑板報、手抄報或學生徵文比賽活動。在學校校門、操場等顯著位臵張貼、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語。
5）向學生髮放一張預防學生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育，教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學會正確的自救、互救方法。
通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預防溺水教育活動。要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。
2、發揮好安全教育課堂作用。
教導處在5月至9月學校行課期間，安排生命與安全任課教師每月每班開展至少1課時的預防學生溺水課堂教學活動，任課教師課前要有詳細的教案，課後要布臵學生作業和對作業進行批改。並納入教師“六認真”教學檢查工作。
3、把握好重點教育宣傳對象。
特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育，充分調動班主任等力量，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結合。
（二）排查隱患，落實整改
學校安全領導小組要在行課期間安排專人對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校內的下水道、淨化池等易發生溺水的地方設臵警示標誌，加裝防護設施，切實消除校內安全隱患。建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏，同時將本施教區內的危險地段、河段及時告知學生及學生家長。要加強與鄉鎮政府和有關職能部門的溝通、協調，加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設臵警示標誌，落實管理職責，提醒池塘、水庫管理者、建築施工取土水坑責任人等落實好預防溺水的相關措施，切實承擔起安全責任。
（三）嚴格管理，嚴明紀律
學校加強重點時段的管理，特別是要切實做好午間監管，健全和強化午間教師值班巡查制度，不讓學生私自外出；門衛和住校生管理員要加強住校生的管理，及時清點人數，時刻關注學生動向，嚴防住校生在午間休息時離校游泳；嚴格執行請、銷假登記制度，切實負起安全管理責任；加強在校學生的日常管理，嚴明紀律，不準學生在無成人帶領下私自下水游泳，不準學生擅自與同學結伴遊泳，不準學生到無安全保障的水域游泳，不準學生在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。
（四）家校聯防，確保平安
學校加強與家長的聯繫，充分利用家長會、致家長一封信等形式，進一步密切家校聯繫，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監管，做到家校齊抓共管，聯防聯動。
學校與學生家長（監護人）簽訂預防學生溺水安全承諾書，預防學生溺水安全承諾書一式兩份，簽訂好後學生（家長、監護人）一份，學校保留一份存檔，預防學生溺水安全承諾書的簽訂率要達到100%。
（五）落實責任，嚴格考核
學校將預防學生溺水工作的職責和任務落實到學校各管理部門、班主任、生活教師及門衛等有關人員，要明確責任分工，有任務要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鈎。
四、工作要求
1、加強領導，周密部署
對預防溺水工作學校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，制定學校《預防學生溺水工作方案》，並於在5月10日書面形式報市教體局學校安全管理股。
2、收集資料，規範檔案
加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，由校安全小組盧元信同志負責收集、整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。
3、加強過程管理，嚴格獎懲
積極配合教體局機關責任人深入學校對防溺水工作的指導和督查，對工作中出現的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規定開展活動或發生事故後未按規定和程式報告，造成學生人身傷害的，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，並納入年終績效考核。
學校對預防學生溺水活動開展情況將及時認真總結，將活動開展情況報送市教體局。
防溺水安全教育班會教案 篇16
根據上級精神，結合我鎮實際，為切實落實學校監督管理、學生自我管理和監護人的監護職責，做到教育到位，宣傳到位，管理到位，強化防溺水教育工作，避免溺水事故的發生，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以人為本、生命至上，切實增強預防青少年兒童溺水工作的責任感，積極採取有效措施，建立聯防聯控工作機制，按照分級負責制全面落實監管責任，切實保障青少年兒童生命安全，維護家庭幸福和社會穩定，實現“平安那坡”的目標。
二、目標任務
宣傳教育全覆蓋，警示標誌全覆蓋，隱患排查全覆蓋，監管監控全覆蓋，全方位構築縱向到底、橫向到邊的安全網，實現“零溺水”的目標，全面防控，強化工作措施，做到重點時段有人看守，重點水域有警示標誌，重點人群有人監護或代理監管，堅決遏制青少年兒童溺水傷亡事故的發生。
三、責任單位
XX派出所、鎮綜治辦、鎮安監站、鎮文化站、鎮衛生院、各村委會、中心國小及幼稚園。
四、工作職責
各村委會、相關部門和中心國小及幼稚園要在鎮政府的統一領導下，各司其職、各負其責，明確職責分工，形成齊抓共管、多方聯動、配合密切、落實有力的工作局面，共同做好預防青少年兒童溺水工作。
(一)各村：支部書記、村主任要高度重視學生防溺水工作，鎮督查組督查時和平時都要親自到水域處查看，專門召開會議研究部署，按照鎮政府關於防溺水工作通知的'要求認真落實，確保宣傳到位，措施到位。村範圍內的容易溺水點必須設定醒目的警示牌和防護網等安全設施。水域面積較大、或有多個入口的要設定多個警示牌。危險性較大的要設定防護網。水域屬於個人的，督促水源責任人落實安全防護網、警示牌等安全設施。要定期檢查安全設施，發現損壞馬上補救。宣傳欄有防溺水安全知識。要經常提醒家長看護好孩子。要經常開展安全巡查，每天做好巡查記錄。因工作落實不到位導致溺水事故的，將追究村支部書記和村主任的責任。
(二)各國小、幼稚園：建立預防學生溺水工作網路體系。實行教師安全包乾。經常性上安全教育課。對學生、家長進行防溺水安全教育(安全宣傳欄、國旗下講話、主題班會、案例警示、家訪、家長會、承諾書、致家長一封信、簡訊等)
(三)鎮安監站：做好鎮村、企事業單位安全生產的宣傳、警示和防護工作。將預防學生溺水工作納入年度安全生產目標考核。
(四)鎮防溺水領導小組：督查各村、各單位預防學生溺水工作措施的落實。
(五)農業綜合服務中心：協調水利部門在河流、水域等設定醒目的防溺水安全警示標誌，在特別危險區段設立防護欄、隔離網等安全設施。
(六)國土規建環保全監交通站：加強在建建築工程內深基坑的安全監督管理，督促施工單位對在建建築工程內的深基坑、溝槽、水池等採取安全防護措施，並設立安全警示牌；督導做好地質環境治理工作，加強對土地利用的監管，配合做好安全生產的宣傳、警示和防護工作。
(七)派出所：一要積極配合開展學生溺水事故救援工作，強化涉溺水事故接處警及警力調度，第一時間趕赴現場配合施救，維護好現場治安秩序。二是會同相關部門及時控制事故肇事人，做好涉案事故的調查取證工作。
(八)衛生院：要組織好對溺水學生的救治，確保溺水人員第一時間得到有效搶救。救援人員須學習掌握急救方法和其它安全救護措施，避免因延誤而產生不利因素。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。預防青少年兒童溺水工作是各村各單位義不容辭的責任和義務。各村各單位要站在以人為本、生命至上和踐行黨的民眾路線的高度，切實把預防青少年兒童溺水工作擺上更加重要的位置。各村、各單位要建立健全預防青少年兒童溺水工作領導組織,認真部署、強力推進預防青少年兒童溺水工作，確保工作抓緊、抓實、抓出成效。
(二)強化措施,加強督查。各村各單位要圍繞努力確保青少年兒童安全的`目標,加強督導檢查，確保機制健全、任務明確、措施到位。要健全工作方案和應急預案，細化工作措施，認真開展自查和整改工作，建立隱患排查台賬，對發現的各類隱患逐一進行整改，確保警示標識、隱患整改、監管監控全覆蓋。
(三)加強協作,強化責任。各相關單位要加強協調配合，齊抓共管，分工協作，全面排查安全隱患，及時解決突出問題，形成黨政領導、部門聯動、依法監管、社會參與的聯動機制。要按照“分級負責、屬地管理、條塊結合”和“誰主管，誰負責”及“一崗雙責”的要求，建立健全預防青少年兒童溺水工作責任制和責任追究制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。各村、各單位要按照工作要求，切實落實管理責任，加強信息報送，不得有情不報和緩報。凡因工作不到位、責任不落實、措施不得力而引發事故或造成嚴重後果的，將嚴肅追究相關責任人的責任。
防溺水安全教育班會教案 篇17
根據XX市“學校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學生安全意識和自護自救能力、強化家長（監護人）監管責任意識為切入點，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩定的學校環境，我校在本周開啟以“關愛學生，心繫安全”為主題的系列教育活動。
（1）一場啟動儀式。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，並做相關安全知識宣講。
（2）一期主題宣傳。活動期間，學校開展3-5年級手抄報評選製作專刊展板，充分利用校園LED電子螢幕滾動播放宣傳標語，通過家校通簡訊平台等形式宣傳相關知識，於活動周期在學校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的'實效性和普及率。
（3）一期專題報導。在活動周期間適時對活動開展過程情況進行信息報導。
（4）一場總結反思。活動結束後，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今後開展活動提供經驗和借鑑。
（5）一次專題教育。本周內各班結合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節主題班會。
（6）一次家校聯繫。分發以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學生家長（監護人）談感受或體會，共勉注意事項，進一步加強家校聯繫。
（7）一次安全隱患排查。組織由保全、教師參與的“學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現”的排查活動，如有發現安全隱患，及時上報街道辦事處。
（8）一場交通安全整治。少先隊大隊部組織糾察隊員和男教師在學校周邊組織開展一次針對學生上放學文明行為和家長接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。
防溺水安全教育班會教案 篇18
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什麼？
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實
告訴我們了什麼？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則?
（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
防溺水安全教育班會教案 篇19
夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，學生意外溺水事故將進入易發期、多發期、高發期。為切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，確保校園安全穩定，學校決定開展防溺水專題活動，特制定如下活動方案：
一、活動主題：
家校聯動，珍愛生命，嚴防溺水
二、活動時間：
202_年4月14日至9月20日
三、成立防溺水工作領導小組
組長：___
副組長：___、___、___、___、___、___、___
組員：各處室、各級部負責人
下設辦公室：保衛處
四、活動內容
1、組織開展一次“防溺水安全教育主題班會”評比工作。(團委)
2、開展一次“珍愛生命，預防溺水”為主題的國旗下講話。(保衛處)
3、懸掛安全警示橫幅和大屏宣傳防溺水安全教育內容。(團委)
4、發放防溺水致家長一封信，並將回執存檔備查。(保衛處)
5、利用微信公眾號、校訊通等平台，提醒家長加強周末、節假期間學生的安全監護，督促家長切實承擔起監護責任，加強學生在校外期間的監管。(信息技術中心)
6、開展一次防溺水宣講活動。根據市教育局“進村入校防溺水宣講”活動部署要求，縣教體局將組織肥東為民學校游泳資深教練到校開展“珍愛生命，預防溺水”宣講活動。時間：4月20日起至6月30日止，宣講具體時間由肥東為民學校統一安排。(保衛處)
7、開展一次主題為“預防溺水，珍愛生命”中國小徵文比賽活動，作品應由學生創作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內容健康，能夠充分表達學生的真實情感，作品要緊扣活動主題，敘述個人對預防溺水安全管理和教育的認識、經歷、感受。體裁不限，字數在600字左右(詩歌除外)。通過自評，初選推薦作品2篇報局安全管理科評比(文字稿中要標明學生及其指導老師的姓名、所在學校、聯繫方式等信息。電子稿傳送至信箱：___)，作品報送截止時間為202_年5月30日，逾期不予評選。根據徵文投稿情況分別設定中、國小組一等獎、二等獎和三等獎若干名。此次徵文比賽由縣教體局主辦，肥東為民學校承辦。(政教處)
五、工作要求
1、精心組織。各處室、各級部高度重視，強化預防溺水教育的必要性和重要性，抓住時機，對學生防溺水專題教育活動的開展時間、內容、形式、組織等做出周密安排，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。要清醒認識做好防範學生溺水工作的長期性、艱巨性和複雜性，堅決防止學生溺水死亡事故的發生。
2、廣泛宣傳。學校根據實際，通過校園網站、微信群、宣傳欄等載體進行廣泛宣傳，要通過溺水事故警示，提示學生私自或結伴下水游泳玩耍的極端危險性，提高學生避險防災意識。在周末及節假日期間，定時通過校訊通、微信群等方式向學生家長傳送防溺水提示警示信息，提醒家長履行對學生離校期間防溺水安全教育和監管責任。
3、校長室加強督查。縣教體局將對各學校活動開展情況進行督查，並把各級部、各班級活動開展情況納入年度工作考核內容。
防溺水安全教育班會教案 篇20
保護自己
——大班防溺水安全教育活動方案
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什麼？
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實
告訴我們了什麼？ （1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則?
（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不
能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、活動延伸：如何保護自己
防溺水安全教育班會教案 篇21
為了切實做好我校學生防溺水安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防範意識及自救自護的素養和能力，進一步增強廣大生的安全意識，避免溺水事故的發生，切實做好我校預防溺水教育活動各項宣傳教育活動，特制訂本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本”、“生命至上”的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，避免溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的的努力。
二、工作主題及目標
通過預防溺水教育，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
（一）活動主題：加強防溺安全、杜絕溺水事故。
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯繫，杜絕溺水事故的發生。
三、領導機構
組長：
副組長：
後勤保障：
組員：各年級組長及各班主任
四、活動內容及方法
1、利用校園廣播向學生宣傳《預防溺水》知識，各班出一期安全教育黑板報，以圍繞防溺水安全知識為主題。
2、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話，重申“五不”規定，（不準私自下水游泳。不擅自與同學結伴遊泳。不在無監護人和看護的情況下游泳。不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。）
3、開展一次排查安安全隱患活動。
4、舉行一次“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題班會活動
五、安全教育活動重點及幾點要求
突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育。嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳。不擅自與同學結伴遊泳。不在無監護人和教師看護的情況下游泳。不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳”，不斷提高師生防範能力。
1、預防溺水教育是一項長期工作，要在日常工作中長鳴警鐘，把教育滲透到教育教學之中，抓緊抓好。
2、加強與家長聯繫，增強家長安全意識，知曉並遵守學校作息時間和到校要求，杜絕管理盲點。
3、關心走讀學生，關注嬉水學生，增強教育的針對性和有效性。
4、排查存在隱患，整改存在問題，努力消除安全隱患。
全體教師要高度重視對學生的'安全教育，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦。
防溺水安全教育班會教案 篇22
一、安全意識淡薄：青少年在夏季都喜歡玩水，下水後往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲。
二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。
三、生理原因：指體力不支(如劇烈運動後馬上下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太飢餓，還有就是酒後游泳，因為喝酒後有可能使人體的中樞神經系統失去平衡，人體的反應和協調能力降低。
四、技術原因：指游泳技術不佳或技術失誤者出現等意外而導致的溺水。
五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的.人，如患有心血管系統疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水後易引起病發而導致溺水。
六、其它原因：指在哪些設施有隱患，組織管理不規範等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環境比較複雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護意識，到這些地方游泳就易導致溺水。
容易發生溺水事故的情況
一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
二、在水中突然滑倒後站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。
三、準備活動做的不較充分，又急於下水馬上就進行劇烈運動;有時過於逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。
四、突然嗆水，不會調整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
五、游泳技術沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。六、在水溫過低的水域裡游泳而產生的抽筋現象。
七、入水方法不當，撞到牆壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
八、冒險潛水，(由於憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經系統工作驟停等現象)。
九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的海或湖等水域裡游泳。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
防溺水安全教育班會教案 篇23
活動目的：
1、提高安全防範意識，學習溺水安全有關知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
活動準備：
學生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。
活動過程：
一、新聞播報3分鐘（3’）
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那裡有一則令人心痛的訊息，近日，某市一國小的5名學生生在吃完午飯後，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流捲入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
二、溺水原因大揭秘（7’）
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有-是會游泳的。”這到底是為什麼呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，學生觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發言，總結：
溺水的主要原因有：
①不會游泳；
②游泳時間過長，疲勞過度；
③在水中突發疾病尤其是心臟病；
④盲目游入深水漩渦。
主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關係”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出遊泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則喔：
（1）未經家長、教師同意不去；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、游泳常識我明白（10’）
1、學生表演：準備不足險喪命。
小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異常高興。秋季開學後的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水台，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發現，將她救起，施行一番急救後幸無大礙。
主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什麼教訓了嗎
2、學生交流，自由發言。
主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧！
3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動喔！
①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
②如何準備：
經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
做徒手操：（體育課教師經常採用的）使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然後下水。
水上準備工作。入水後不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間後，再逐漸加速。
主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。
四、急救措施要記牢（15’）
1、觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡。
主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻！為什麼不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的辦法不是自我盲目地區救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發生溺水事件時，懂得急救知識是多么重要。
2、出示急救知識窗：
①當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
②會游泳者，如果發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
③救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。
或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
④如何開展岸上急救（四步）
A當溺水者被救上岸後，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其後面用兩手的拇指由後向前頂住他的下頜關節，並用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
B控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。
D注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。
4、主持人：我想，家長和教師們看到這則新聞時，也必須會對我們異常強調：未成年人發現有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。
5、快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危險，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。
要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。
夥伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。
水激流，不打鬧，掉進激流會要命。
防溺水安全教育班會教案 篇24
一、活動目標
（一）在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識。
（二）培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
二、活動準備
課件
三、活動過程
（一）創設情境，談話導入。
1、談話：你最喜歡參加夏天的什麼活動？
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的.情境。
（二）引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的`認識，形成講究衛生的意識。
（三）自主討論，預防中暑。
通過討論，教師小結：（中暑的原因或條件；怎樣預防中暑。
（四）模擬游泳情境，學習游泳安全知識。
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
小結：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安
全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋找成人幫助，或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。
（五）學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
防溺水安全教育班會教案 篇25
一、目的
為了加強游泳館安全管理，防止溺水事故的發生，確保泳客的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關檔案精神和要求，結合游泳館實際情況制定本預案。
二、應急領導小組及職責
組長：吳征
副組長：周捷
成員：各救生員
職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力保證泳客的身體健康和生命安全；維護游泳館的安全和穩定。
三、游泳館應急救援程式
1、當溺水者所在深水區域內救生員發現有人溺水情況，立即發出緊急信號（長哨音）以及4號崗位救生員按響警鈴。
2、2號崗位救生員立即將溺水者施救上岸，根據溺水者溺水程度，採取相應的急救措施。
3、另一側救生員立即向現場負責人報告，現場負責人立即向院應急領導小組組長報告情況，並根據溺水者狀況，救生聯絡員及時撥打120急救。
4、現場負責人接警後，立即監控全場，待崗救生員疏導泳客、指揮搶救並同時通知其它崗位人員到公路口接救護車及醫務人員到救護地點。
5、其他崗位人員，立即同在館人員趕赴現場。
6、救生記錄員作為臨時記錄。
四、現場急救程式
溺水是由於水灌入肺內，或冷水刺激引起喉痙攣，造成窒息或缺氧，若不及時搶救，短時間內會對生命構成威脅，必須爭分奪秒地進行現場急救。為預防溺水事件的發生，特制定急救處理預案。
1、發現有人溺水時，救生員必須儘快將溺水者救護上岸，若溺水者仍有意識，首先採用救生工具救人的方法，在救生器材無法救到溺水者時因立即跳入水中；施救者要從背後靠近溺水者，使其仰臥，並將頭部舉出水面，以保持呼吸暢通，夾胸拖帶至池邊安全地帶。用肩背的方式將溺水者搬運至急救台上。同時，負責救生器材人員立即準備好所需要使用的救生器材。救生聯絡員員應立即撥打急救電話120通知醫院，並幫忙做好現場維持次序。
2、救生負責人立即到出事地點了解情況，維護好秩序，保證救生員實施正常的急救。其他人員堅守崗位，做好準備工作，如需要配合，再根據具體情況進行安排。
3、急救操作程式
拍打溺水者肩膀是否清醒，如果溺水者無意識立即大聲呼救“這裡有人溺水馬上撥打120”。急救體位檢查心跳與呼吸，如果都沒有立即對心臟進行30次按壓。清理口腔異物，打開氣道。吹2口氣，胸外按壓心臟30次如此以30：2反覆進行連續做5組，做完5組後然後檢查溺水者是否有自主的呼吸與心跳，如沒有繼續做一直做到溺水者有自主的心跳與呼吸或120急救人員到場為止。對溺水者進行身體保暖、腦部冷敷及放置於通風處。
雙人操作時：一人位於溺水者頭旁一側，職責是開放呼吸道、人工呼吸、檢查脈搏、判斷患者是否恢復自主呼吸；另一人在患者胸旁外側，職責是心臟按壓。人工呼吸者吹氣二次，胸外按壓者按壓30次，如此以30：2反覆進行連續做5組。然後檢查溺水者是否有自主的呼吸與心跳，如沒有繼續做一直做到溺水者有自主的心跳與呼吸或120急救人員到場為止。
五、應急結束
應急領導小組根據施救情況，決定應急是否結束。
六、後期處理
由應急領導小組負責協調辦理後續有關事宜並對這次應急預案做出評講。
防溺水安全教育班會教案 篇26
一、教師談話引入
同學們，你們好!今日我們學習溺水安全知識。如今的社會裡，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎樣預防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得十分重要。
二、活動設計
向學生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入很多分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關掉、窒息死亡。
2、症狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到__，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為__，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
4、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
(1)不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
(2)必須要有組織並在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
(3)要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自我的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
5、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出遊，異常是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情景。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：
游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應儘快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要儘量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。
三、同學討論
這次班會課學到了什麼，並且舉例說明以後應當如何做?
四、教師小結
同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。此刻天氣也越來越熱了，同學們去游泳時必須要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。
防溺水安全教育班會教案 篇27
班會主題：
學習溺水安全知識，提高防範意識
班會班級：
20__級機電一班
班會地點：
教室
班會時間：
20__年7月3日
教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。
教學方法：
教師講授和學生討論相結合
教學過程:
一、老師談話引入
同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的`社會裡，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動設計
（一）老師出示近年來溺死事故實例：
實例一：20__年9月__日上午__時，平度市舊店鎮鄭家村12歲小學生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水，經過當地村民1個多小時打撈，才將王靜打撈上來，雖然經120急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡。
實例二：20__年8月6日上午__時許，平度市門村鎮東河北村16歲的學生明明（化名）與同學郭浩（化名）結伴來到村東龍王河內洗澡。由於不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時許，兩名少年先後被打撈上岸。但均因溺水時間過長，不幸身亡。
（二）向學生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、症狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
防溺水安全教育班會教案 篇28
一、指導思想
根據省市縣有關檔案和會議要求，堅持“以人為本、生命至上、安全第一、預防為主”的原則，針對我校的實際情況，通過集中開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、學生家長的安全防範意識，不斷提高學校安全教育的實效。努力實現“學校安全無事故，在校學生零傷亡”的終極目標。
二、組織領導
為確保學校預防學生溺水專題教育活動的開展，經研究決定，成立鳳台八中預防學生溺水安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
班主任老師。
職責：全面負責指揮協調學校的防溺水安全教育工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
三、活動主題及工作目標
(一)主題
珍愛生命，預防溺水
(二)目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“預防溺水”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，保證在校學生陽光健康快樂成長。
四、加強宣傳教育
通過校園廣播、班隊活動、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，廣泛開展防溺水宣傳教育。活動形式要力求活潑新穎，要有實效，要使全體學生和家長受到教育。
五、活動時間：
五月至十月。
六、活動內容：
1、召開防溺水專題會議。及時召開全體教師會議，全面部署預防溺水工作，認真排查安全教育方面存在的問題和漏洞，落實防範措施，增強防範責任。
2、舉行一次國旗下講話，開展“珍愛生命，預防溺水”全校性集中專題教育。學校明確規定：學生一律不準私自下水游泳，不準擅自與同學結伴遊泳，不準到無安全保障的水域玩耍，不準在無家長陪護的情況下游泳，嚴防溺水事件的發生。
3、召開“珍愛生命，預防溺水”主題班會和家長會，教育學生珍愛生命，遠離危險。明確學生家長作為監護人應履行的責任，要求學生家長加強對孩子的安全教育和監護，配合學校一起做好學生安全工作。
4、印發致學生家長一封信。加強與家長的聯繫，向家長通報學校上下學和放假、開學的時間，以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生的安全教育與管理工作。
5、舉辦預防溺水圖片展、製作防溺水宣傳專欄等活動，切實提高學生防溺水意識和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
6、懸掛防溺水宣傳橫幅。在校門口、教學樓張掛橫幅、書寫標語，營造濃厚的校園內宣傳教育氛圍。
7、開展一次全體學生防溺水集體簽名和宣誓活動，確保一個都不少。
8、認真開展每節課1分鐘安全警示教育活動，特別是上、下午放學前安全警示教育必須落到實處。
9、開展一次安全隱患地毯式排查活動，督促村、鎮在危險水域醒目位置設定一塊永久性警示牌，對丟失和破損的警示牌要及時重新設定和更換。
10、開展暑期教師專題家訪活動。教師要全體參與，分組包片，強化宣傳教育，認真做好家訪記錄。通過登門家訪、電話家訪或通過召開家長會的形式，保證家訪面達到100%。
七、加強日常管理
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防範制度。校長為第一責任人；把任務落實到各個班主任和授課老師，明確班主任及授課教師職責，各負其責。
2、每天要做好學生到校情況記錄，對未按時到校的學生要及時聯繫家長，查找學生下落。
3、學校周邊事故多發地要設立安全值班領導、巡視員、值日教師。
防溺水安全教育班會教案 篇29
一、活動目的
1、提高安全防範意識，學習溺水安全有關知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。
3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。
二、活動準備
學生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關安全知識。
三、活動過程
1、新聞播報3分鐘主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那裡有一則令人心痛的訊息，近日，某市一國小的5名學生生在吃完午飯後，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流捲入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小學生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課——珍愛生命，謹防溺水。
2、溺水原因大揭秘
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有_是會游泳的。”這到底是為什麼呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案!
2、播放視頻，學生觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發言，總結：
溺水的主要原因有：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發疾病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關係”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出遊泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則喔：
(1)未經家長、教師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
3、游泳常識我明白
1、學生表演：準備不足險喪命。
小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異常高興。秋季開學後的第一個星期天，她約上在學游泳時認識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水台，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發現，將她救起，施行一番急救後幸無大礙。
主持人：感激幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什麼教訓了嗎
2、學生交流，自由發言。
主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧!
3、安全小貼士：小朋友們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準備運動喔!
①在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
②如何準備：
經過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。
做徒手操：(體育課教師經常採用的)使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然後下水。
水上準備工作。入水後不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。應在淺水區適應一段時間後，再逐漸加速。
主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。
4、總結
1、主持人：一節課很快就結束了，不明白親愛的同學們在這節課上都收穫了哪些防溺水的安全知識
交流，自由發言。
2、齊讀《防溺水小兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。
3、班主任發言：親愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人嚮往，正因為如此，我們更要好好珍惜寶貴的生命，時刻把防溺水的安全知識記在心中。不要讓自我一時的貪玩，換來親人兩行痛苦的淚水。
防溺水安全教育班會教案 篇30
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。
教學過程:
一、談話引入課題生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網搜尋相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
我市多次發生學生溺水事件：20--年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;5月1日，辛莊中學兩名學生下河游泳不行溺水身亡;
全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方台鎮7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。4月20日中午12時多，寶圩鎮倉板國小一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學回到家吃完中午飯後，相約併到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日，10時50分左右，有10名當地高校學生在老洲鄉太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發生溺水事故，經銅陵海事處和公安部門趕到現場全力救援，2人獲救，其餘5人不幸溺亡。
五、課堂總結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?
2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
防溺水安全教育班會教案 篇31
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
一、安全領導小組
組長：王帥
副組長：胡顯恆
組員：
職責：全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
二、防溺水知識
1、不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事河邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳。
3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很鬆散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、嚴禁私自結夥去划船游泳。
5、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。
6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。
7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
8、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、日常管理
1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防範制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防範工作機制。
2、學校應當在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設定警示標誌、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加集體勞動、或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、池塘的，要落實預防學生溺水事故的相關措
4、每次放假前，學校要印發《溫馨提示》，加強學校與家長的聯繫，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
四、事故處理
（一）報告程式
發生特大安全事故的單位，應立即將事故概況快速報告、中心學校、教體局和有關部門。
（二）時間要求
發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內要上級報告。
（三）報告內容
報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。
（四）事故報告電話
公安局指揮中心報警電話：110；發生火災報警電話：119；發生道路交通事故報警電話：122。
（五）學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程式等，及時實施救助，並進行妥善處理。
五、應急救援小組
根據學校特點和需要，分別設定：
總指揮：王帥
（1）師生聯絡小組負責人：胡顯恆
（2）疏散引導小組負責人：唐昌發
（3）醫療救護小組負責人：胡宗翠
（4）安全保衛小組負責人：查天軍
（5）後勤保障小組負責人：張朝喜
（6）信息宣傳小組負責人：雷建華
六、應急救援通訊錄應急電話：
火災：119
報警：110
緊急救護：120
防溺水安全教育班會教案 篇32
一、指導思想
根據市教體局下發的《關於在全市中國小開展“防溺水安全教育月”活動的通知》的要求，結合我校安全工作安排，決定把六月確定為“防溺水安全教育月”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。
二、活動主題及目標
（一）活動主題：加強游泳安全、杜絕溺水事故
（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯繫，杜絕溺水事故的發生。
三、活動時間：
20xx年06月1日——20xx年6月30日
四、活動內容及方法
（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和安全管理
1、各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。時間為：6月13日（負責人：王金剛責任人：各班主任）
2、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報；學校出一期防溺水專題知識板報。6月20日前完成。（負責人：於萍責任人：各班主任）
3、在校園網轉發《膠州市教體局關於在全市中國小開展“防溺水安全教育月”活動的通知》及《膠州市第三實驗國小防溺水安全教育月活動方案》，要求各班老師、學生及家長認真學習閱讀。以校園網為視窗，加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。6月15日前完成。（負責人：王金剛）
4、利用國旗下的講話集中進行一次以“防溺水”為主題的安全教育。時間：6月20日（負責人：於萍）
5、加強門衛管理，認真執行學生離校請假手續，防止學生擅自外出遊泳。（負責人：王金剛責任人：劉敦全）
6、組織全體學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的簽字儀式，使每個學生能夠認識到“生命高於天”，人生只有一次，人人都要珍惜生命。（負責人：王金剛）
（二）開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患
1、針對我校實際情況，對校園周邊、學生放學、上學必經的池塘、河流進行安全隱患排查，在必要地段設立“安全警示牌”。6月25日前完成。（負責人：徐道寬）
2、要求家長上放學接送孩子，對上下學期間可能遊玩戲水的`學生進行教育，切實保障學生安全。（負責人：王雲強）
（三）家校聯手、共同防範。
1、發一份“防溺水告家長書”。利用學生回家時把“防溺水知識要點”帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防範意識。6月20日前完成（負責人：王金剛）
2、做好一次面對面宣傳。利用本周的家長接送孩子的時間，及時提醒家長做好孩子的安全監護，特別是雙休日、節假日期間孩子的游泳安全。要讓家長也明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴遊泳等。（負責人：各班主任）
3、放假與每位學生家長簽訂《安全責任書》，要求學生家長（監護人）嚴格監管、看護孩子，把溺水防範教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
防溺水安全教育班會教案 篇33
一、工作背景
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：
開展溺水教育，加強安全管理。
四、活動組織：
組長：王福來 副組長：盧長瑜 後勤保障：王德春
組員：各班主任
五、安全教育活動重點
面臨的.安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防範能力。
六、活動時間：
6月1日至7月4日 安全工作是學校的頭等大事，在暑假即將來臨之際，對學生進行全面的防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。為此，學校專門邀請了汝陽縣神鷹救援大隊到學校為全體師生上了一堂生動的防溺水教育課，使全體師生深受教育。
因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
防溺水安全教育班會教案 篇34
一、預防溺水的措施：
1、應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區游泳;
4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法：
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。特彆強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力範圍之內!
四、同伴溺水後如何急救?
萬一同伴發生溺水的情況後，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸後，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥於大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者方法：
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;並儘快聯繫急救中心或送去醫院。