2025年端午活動計畫方案 篇1
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
【活動準備】
有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
老師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師：
①大家為什麼要過端午節呢?為什麼要紀念屈原呢?
②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
2025年端午活動計畫方案 篇2
活動背景：
端午節是我國歷史悠久的傳統節日，在孩子們都被洋節日充斥的今天，幼稚園有義務讓孩子們了解中國的傳統節日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節，幼稚園可以操作如下工作：
1、結合端午節相關情況對小中大班的孩子開展端午節主題活動的教學課堂。
1)讓小班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，並且要小班的孩子們知道端午節的小故事。
2)中班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，為什麼要吃，要帶什麼，可以有什麼用處。要孩子學習一則關於端午節的兒歌，回到家中，展示給家長。
3)大班的孩子則需要了解端午節的來源，並能表述端午節的意義，能夠給家長介紹端午節的相關習俗。並要求小朋友回到家長家中以後，向家人轉述。
2、幼稚園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。
1)幼稚園根據人數來提前準備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。
2)幼稚園老師和孩子在端午前共同製作。
話術：小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什麼嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小朋友們一起把他製作成手鍊，帶在手上，大家願意嗎?那現在啊，老師就把彩線發給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鍊，也叫做五色長命縷。這個手鍊可不是一般的手鍊，因為在過幾天呢，就要過端午節了，大家還記得老師給你們講過的端午節的故事嗎?過端午節就一定要帶五色彩鏈。小朋友們願意和老師一起來做嗎?我們現在一起動手製作吧!
3)幼稚園可給每位小朋友繫上五色長命縷的時候，告訴小朋友其含義，並由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。
話術：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什麼呢?老師說再過兩天就要過端午節了，過端午節呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。
3、邀請家長一起來園過端午。
端午節就要到了，為了讓小朋友們了解端午節的由來和意義，我們某某幼稚園要舉辦一次家園端午節。
1)端午節邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。
2)幼稚園提前準備過端午的材料。
3)由各班幼稚園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節的來源，再請家長說說自己對端午節的看法。
4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，並且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。
5)家長和孩子合影留念。
4、我和爸爸一起過端午
再過幾天就是父親節了，爸爸是家裡的.頂樑柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。
1)邀請爸爸來園過端午
2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，<說說我的爸爸>
3)小朋友們為爸爸唱首歌，祝爸爸們父親節快樂
4)老師發言，對爸爸們節日的到來表示祝賀;並提出希望。孩子們正是在成長的關鍵階段，爸爸對於每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產生很大的影響。
5)媽媽代表發言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，並邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。
6)小朋友獻祝福，小朋友將提前準備的自製小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照顧和養育。
7)爸爸和孩子的親子互動。
8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。
9)園長致詞。
5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥
端午節是中國的傳統節日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象徵，端午節就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統節日，作為專業的幼稚園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統節日並且傳承中國的傳統節日，更有必要通過我們幼稚園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給儘可能多的人。讓更多的人知道傳統節日端午節，並且能夠得到端午節的美好寓意。
1)活動準備：讓孩子提前了解端午節的相關內容，了解五色長命縷的意義和用途。準備相應的五色彩線(紅綠黃白黑)，分配給各班。製作一些手工的帶有幼稚園名字和祝福的小標籤和訂書機和書訂。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。
2)園內活動過程：由老師和孩子共同製作五色長命縷，將小標籤用訂書機訂在長命縷上。
3)園外話術：您好!我是某某幼稚園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節，端午節吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今天呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼稚園的好運寶寶某某某喔!
4)園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區域，傳好運送吉祥。見到不同的人，都可以送上，並且要求和接受的人合影留念。
5)後期影像製作：幼稚園將收集到的傳好運送吉祥的合影，製作成為幼稚園大型展板或者海報，並且註上端午節的民間意義，和文化意義。
園所宣傳：宣傳端午節的傳統文化意義和國際意義，呼籲人們重視國有傳統節日，讓孩子們了解中華文化。
條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼稚園
端午粽香家園情深———某某幼稚園
粽葉飄香話端午，相聚某某(幼稚園名字)家園情
弘揚傳統文化共築中華之夢———某某幼稚園
系某某(幼稚園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼稚園
窗承中國夢，快樂端午情———某某幼稚園
小手牽大手溫情過端午———某某幼稚園
端午祝福簡訊：
端午節，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午快樂，吃個粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預祝某某小朋友全家端午快樂!
2025年端午活動計畫方案 篇3
一、活動時間：
20--年6月14日下午2：30
二、活動地點：
--生活匯文體活動中心
三、主辦單位：
淮安市婦聯
承辦單位：生態文旅區婦聯、福地路辦事處、--社區
四、活動主題：
品味端午，傳承文明”
五、活動目的：
端午節是我國的傳統節日，社區通過開展“品味端午、傳承文明”端午節系列活動，吸引社區的居民積極參與文明城市創建和傳統節日的慶典，達到聯絡鄰里感情，增強社區的凝聚力，寓教於樂，讓社區居民深刻體驗傳統節日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市助力。
六、活動內容：
1、“包粽子，獻愛心”活動
社區通過微信公眾號、宣傳海報的形式發起活動，向全社區範圍內招募愛心志願者參與包粽子獻愛心活動。
活動當天，市婦聯工作人員、社區工作人員和社區志願者們共同參與包粽子活動，所包的粽子，用於慰問社區的困難民眾。活動結束後，由市婦聯的領導和社區黨總支書記一起送給社區的困難家庭，讓他們感受到政府的溫暖，體會到傳統節日的良好氛圍。
2、“傳承文明，掃碼有禮”活動
結合當前創建全國文明城市，為提高創建工作的知曉率、參與率，營造人人皆知、廣泛參與的良好社會氛圍，活動現場，以家庭為單位，到指定地點掃描社區二維碼，關注成功，並在“文明從我做起”創建全國文明城市簽名實踐活動的版面上籤名，即可。免費領取綠植一份。
3、“做香囊，迎端午”活動
自古端午就有佩戴香囊的習俗，精心縫製溫純質樸的布料，將驅蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅蚊防蟲之效。天然溫和的驅蚊香囊，孩子們佩戴更放心。活動現場，社區邀請老師教居民手作製作驅蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。
活動接受提前報名，限定10個家庭。
2025年端午活動計畫方案 篇4
1、北京國貿飯店“香飄端午”
香飄端午
粽子古稱“角黍”，是端午節的節日食品，傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國曆文化積澱最深厚的傳統食品。
為慶祝這一傳統節日，北京國貿飯店精心為您準備了各式香粽，有低糖紅豆沙、低糖黑芝麻、五穀雜糧、蛋黃鹹肉粽等。粽子形態美觀別致，箬香芬芳和潤，肉質酥爛鮮嫩，肥糯可口不膩讓您同家人朋友在享受美味的同時兼顧營養與健康。
除此之外，國貿飯店還準備了兩款粽子禮盒分別為傳統風格的飄香粽禮盒及環保低碳的竹籃編花式禮盒，每盒均含粽子8粒，價格分別為138元及168元，禮盒美觀別致，粽子香嫩可口，是您饋贈親朋好友的選擇。
2、大廈中餐廳六月優惠活動
優惠內容：
1、六月份，午晚飯市在中餐廳大廳消費的賓客享受贈送消費金額10%的現金券優惠(不可同時享受折扣優惠)。
2、在中餐廳大廳推出十款18元/例的超值特價菜式，每兩周更新一次菜式品種。
3、6月20日“父親節”推出多款超值家庭優惠套餐。
4、端午節午晚飯市期間向惠顧中餐廳的賓客奉送粽子1個/人。
5、端午節當天，在西餐廳享用自助晚餐的賓客可獲10元西餐廳自助晚餐優惠券。
地址：市路___號大廈
時間：____
2025年端午活動計畫方案 篇5
【活動目標】
1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。
2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。
【活動準備】
幼兒進行過端午節的調查。
【活動建議】
1、活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。
3、教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。
2025年端午活動計畫方案 篇6
一、立夏居乾與新開養老院老人一起包餃子
時間:
地點:新開養老院
參加人員:社區居乾
活動目的:
南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會幹部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間:
地點:居委會
參加人員:社區老年居民
活動目的:健康的身體來源於健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間:
地點:居委會
參加人員:社區居民
比賽細則:
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的:通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
2025年端午活動計畫方案 篇7
一、活動主題
長富廣場，一個聚變新經濟的核心，處在大郎鎮商業中心頂級商圈。由東莞著名發展商之一的東莞和物業投資有限公司成功開發。長富廣場集商場、住宅為一體，將都市的高效、便利、內斂的貴族底蘊集於一身，是城市嶄新的標誌性景觀建築，更是適合商家、創業者和投資者馳騁天下的雙贏平台。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感、歐式風格的金秋嘉年華活動，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業者的踴躍參觀，引發最熱商業人氣！讓參與者對長富廣場留連忘返，從而展現長和物業的實力，達到宣傳銷售新攻略目的，更增加業主對長富廣場的歸宿感。
二、活動主線
盛大而狂歡的大巡遊活動，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮；
豐富多彩、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受；
動感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動遊戲，為長富廣場帶來新的活力！
三、場景布置
為了表示對來賓的歡迎，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環境布置應從外圍環境布置開始，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的。歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。
外圍場景布置
彩旗
規格：1.5米X0.5米，色丁布製作，多種顏色
數量：100面
位置：安插於長富廣場外圍道路一側
飄揚燈籠球
規格：球皮直徑3米，PVC材料製作，燈籠造型
數量：8個
位置：安置於長富廣場外圍上空
喜慶燈籠立柱
規格：高度6米，含立柱大字
數量：6座
位置：安置於長富廣場各個入口處兩側
龍拱門
規格：跨度15米，含雙面印字
數量：1座
位置：安置於長富廣場主要入口處
廣場場景布置
動感舞台
規格：8米X3.6米X0.5米，由鋼架及18厘舞台板構成，台面鋪紅色色丁布，舞台四周設有圍幔裝飾，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾
數量：1座
位置：安置於前廣場中央
背景牌
規格：8米X3.6米，由鋼架、組合板及噴繪構成
數量：1塊
位置：安置於舞台後方
活動導示牌
規格：1.5米X0.6米，不鏽鋼貼噴繪製作
數量：4塊
內容：活動內容簡介，現場區域分布圖
位置：安置於活動現場各指定位置
演出音響
規格：專業演出音響，帶多路調音台及調音設備，共6個音箱，含DJ調試
數量：1套
位置：安置於舞台左右兩側
燈光
規格：專業燈光設備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機、泡泡機及燈光師
數量：全套
廣場內庭場景布置
圍幔裝飾
規格：金色圍幔，寬度0.8米
數量：100米
位置：懸掛於廣場內庭兩側牆檐上
繽紛旗帶
規格：多種顏色
數量：500米
位置：拉掛於廣場內庭
立柱包裝
規格：以金布包裝
數量：30根
四、活動內容
遊戲區布置
遮陽蓬
規格：3米X3米，擺放各種遊戲道具，含歡樂小姐1名
數量：4座
遊戲內容及介紹：
1、迷你投籃
說明：投籃遊戲，參賽者有三次投籃機會，投進相應的次數可以獲得獎品
規格：含工作人員1名，籃球筐及籃球
2、迷你高爾夫
說明：租用小型迷你高爾夫設備，進行遊戲活動，參賽者有3次機會將高爾夫球推進球洞，推入相應的次數可以獲得獎品
規格：含工作人員1名，迷你高爾夫球桿及果嶺
3、迷你桌球
說明：特別製作30公分的桌球台，對戰遊戲，趣味性極強
規格：含工作人員1名，迷你球檯及球拍
4、飛線串珠
說明：串珠遊戲，看看誰真正心靈手巧
規格：含工作人員1名，玻璃珠若干、線若干
娛樂區布置
卡通人2人
說明：人扮卡通吉祥物是國際上非常流行的一種宣傳、促銷及娛樂形式，人扮卡通吉祥物就是讓真人穿著卡通人物的服飾和裝束，扮成各種形態可掬、造型誇張、顏色鮮艷、惹人喜愛的卡通形象，在公眾場合中，可以引人注目、活躍現場氣氛，給人以歡樂、喜慶、愉悅，給長富廣場以更多的人氣。身穿氣模衣的卡通人給來賓帶來無限樂趣，並與來賓合影留念
素描1人
說明：素描不僅是學習繪畫的基礎，一幅好的素描作品本身就是一件獨立的藝術品。素描使用的工具較為簡便，又是在較短的時間內完成的，因此往往比經過很多加工的繪畫作品更直接地傳達作者瞬間的靈感和激情，捉取所畫對象的生動氣韻。素描，最直觀的視覺享受！
註：現場為來賓素描，來賓可將作品帶回家中收藏!
2025年端午活動計畫方案 篇8
作為中國的傳統節日，端午節凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優秀傳統美德，開展“我的節日我做主”端午節綜合實踐活動，以增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
第一主題：“情系端午”我關注(全體同學)
具體要求：
1.6月14日22：28，觀看中央電視台特別節目《我們的節日端午——中華長歌行》通過網路、電視、報刊、書籍，了解端午節的由來和風俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。
第二主題：“情系端午”話屈原(三年級)
端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。
具體要求：
通過上網、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質，完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、讚美屈原的詩篇和詞句等。
第三主題：“情系端午”識艾草(五年級)
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體要求：
到野外觀察、採摘艾草，做成標本，或查閱相關資料，了解艾草在端午節的特殊用途。
1.標本儘量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，後壓乾，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
2.當標本七、八成乾時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。
3.做標籤，標籤的內容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、採集地點、採集日期、採集者等，標籤的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。
4.用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等，並註明班級和姓名。
5.將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。
第四主題：“情系端午”包粽子(全體學生)
粽子是端午節的傳統食品，每到端午節每家每戶都要包粽子、吃粽子。
具體要求：
1.了解為什麼端午節吃粽子?
2.了解粽子的發展變化及其形態、品種、營養，學習包粽子。低年級以照片形式呈現，中高年級以作文的形式將製作過程和感受寫下來。
第五主題：“情系端午”賞龍舟(四年級)
設計“我心中的龍舟”：可以繪畫(A4紙)或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工製作心中的龍舟。
整體活動要求：
1.各班級老師在放假前認真布置此項活動，明確活動的意義和作用。
2.6月28日以班級為單位收齊上交大隊部(每班精選上交3――5份)。
3.根據上交作品的質量評出優秀中隊5個和優秀個人若干名
2025年端午活動計畫方案 篇9
活動時間：
6月20日上午8：30—下午3：00
活動地點：
精靈農莊(北京市海淀區上莊鎮水庫翠湖觀光園南園)
活動流程安排：
1、精靈農莊集結上午8：30—9。00，在精靈農莊集合。
2、戰前總動員
簽到領取材料。包括粽子葉、糯米、紅棗、麻線等。
3、DIY包粽子
上午10：10，全體人員開始戰鬥，各種包法大比拼)老師秀一秀(備註：以小朋友為主)。
4、勝負大戰評比
上午11：30，比賽結束，評選出優勝隊及個人，並給與一定獎勵，拍照留念。上午11：45，忙碌了一上午的小夥伴們，收拾好工具，準備吃午飯!帶上親手自製的小粽子，好有成就感，下鍋嘍!一路上欣賞著精靈農莊小精靈，一路上聽著老師給你講精靈故事。
5、分享勝利果實
上午12：15，統一自助聚餐，開始埋頭苦幹啦!很豐盛的。
6、圍欄獵奇，人生識字糊塗始，塗鴉比賽，戶外寫生嘍。
下午1：30，融入大自然，圍牆、大樹、燈桿、樹葉，隨意潑墨，縱情揮灑，畫小魚，畫小鴨，畫雞蛋，達文西就是畫雞蛋畫出來的喔，雞蛋能立起來的有大獎喔。排好隊，在老師的指導下有秩序有文明喔。
7、下午3：00戰鬥結束，凱旋班師回家。
日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，小盆友鍛鍊了動手能力，學習了新知識，結識了新朋友，玩美了，吃美了，愉快地玩耍，開心有木有，滿載而歸，我們為大家準備了精美小禮品。
為了慶祝精靈農莊盛大開業，我們特別決定活動費用全免，(午餐自理，提供特色精緻自助餐，僅收成本50元/人，需要提前報名預訂)凡是當天參加活動掃碼關注的都贈送原生態綠色蔬菜一份，活動獲獎的另有獎品。
精靈農莊還有許多寶藏，歡迎下次來，尋寶活動。
公交線路
303路(北宮門→上莊水庫下車，沿水庫北岸東行，見指示牌。)512路(捷運安河橋北→上莊水庫下車沿水庫北岸東行，見指示牌。)
自駕線路
1、北宮門→溫頤路冷泉路口右拐→上莊路→過北清路屯佃口→上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標。2、農大路/上地路→上北清路→過北清路屯佃口右拐→上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標。
2025年端午活動計畫方案 篇10
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。
2、感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
育傳統美德，揚愛國之心。
四、領導小組：
組長：馬艷
副組長：黃曉莉
組員：羅玉華、童秀麗、朱饒桂、全體班主任。
五、活動內容
(一)以“我們的節日端午節”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動，在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話，在學生中開展端午節手抄報競賽，引導廣大師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統文化瑰寶。端午節是中國的傳統節日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經成為端午節的代表。在端午佳節，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子裡，可以增加孩子和家長對中國傳統文化的了解和認知感，培養親子感情。
六、活動過程：
第一步：準備階段(6月5日——6月9日)
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的.相關資料，開設國旗下專題講話，讓學生去認識和了解端午節，對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌。
第二步：實施階段(6月11日――6月15日)
1、學生製作手抄報。(責任人：班主任)
通過製作手抄報，使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
2、國旗下的講話。
主題：端午節，人類獨特的文化記憶。
主講人：鄭樓惠子
3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。
在臨近端午節期間，各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊，並寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。(責任人：輔導員)
七、活動要求
1、認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源。提高認識，認真部署，切實保證此次文化活動落實到位。
2、講求方法，注重實效
目前，廣大青少年對民族傳統節日的了解和認識日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。
2025年端午活動計畫方案 篇11
目標
1、了解中國傳統節日端午節的各種習俗。(知識)
2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節。(技能)
3、在活動中運用自己的方法創造性的包紙粽。(創造性)
重點
了解中國傳統節日—端午節的各項習俗
難點
想辦法把“米”包進“竹葉”裡面不漏出來
準備
物質準備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習俗視頻、製作粽子步驟圖。
經驗準備：活動前學會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷，習俗。
活動過程
一、提問引入活動
1、小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎?(幼兒：端午節)為什麼要過端午節啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌為證、大家一起念兒歌)。
2、端午節人們會做什麼事情呢?(請幼兒舉手回答：划龍舟、吃粽子、掛艾草、)
3、全國各地的人們慶祝端午節的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節。
(幼兒和家長一起觀看視頻，了解端午節的一些基本習俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子，你吃過粽子嗎?吃過什麼味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)
2、出示包的一串紙粽。
這是什麼?請幼兒觀察粽子是什麼形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解，教師適當的補充，然後家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍)。
我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩粽吧!
請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多，包得(不漏米，三角形)
3、家長和孩子一起製作紙粽(背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂)。
教師解說詞：端午節、清明節、中秋節、元宵節等是我們中華民族的傳統節日，中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們設計了今天的這個活動，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節的民俗活動：包紙棕，呆會還有划龍舟活動，感受和體驗傳統節日的快樂，同時把我們中華民族的傳統文化傳承下去。
2025年端午活動計畫方案 篇12
一、時間：
二、地點：
錦江大酒店
三、活動目標及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、 豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、 開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;
4、 凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。
四、公眾對象：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：“ 融融端午情 團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部採取“送餐飲消費卷”的經營策略，毎現金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、 餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、菸酒)。
3)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。
4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次行銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。
3、 ktv
a) 開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b) 消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c) 餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
4、桑拿中心
全套300元
送餐飲消費卷20元。
七、行銷活動效果分析
1、這次策劃體現錦江大酒店“先謀勢再謀利”的行銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的優惠能體現酒店對顧客的誠意。
1、 酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜，以部門聯動拉升餐飲人氣。
2、 此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對錦江大酒店的認識。
4、通過此次行銷計畫，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閒中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。
八、經費預算及廣告策劃：
1、祁陽縣城主幹道50條橫幅廣告。費用3500元。由奉總負責。
2、祁陽縣所有的手機尾數帶6、8、9用戶地毯式簡訊覆蓋。預計發5000條，共500元。由鍾經理負責。
3、租用一台專用宣傳車繞城宣傳10天。費用__元。由奉總負責。
4、祁陽縣所有的計程車車張貼廣告。費用1000元。由蔣部長負責。
5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由蔣經理、楊經理負責。
6、消費卷製作400張，費用50元。由李姣姣負責。
2025年端午活動計畫方案 篇13
時間：20xx年XX月XX日上午9：10
地點：五樓多功能廳
活動目標：
農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛?(端午節)
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裡，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裡做些什麼?吃些什麼呢?
小結：在這一天裡，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解端午節。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
2025年端午活動計畫方案 篇14
教學目標
1.朗讀課文。
2.用自己的話說說端午節的由來，學習複述課文。
3.認識“粽、檐、輔、措、誣、頌”6個生字，會寫“佩、戴、措、施、疏、頌、駕、屍、俗”9個字，掌握“佩帶、愛戴、措施、誣陷、傳頌、屍體、習俗”等詞語。
教學重點
指導學生了解端午節的由來，複述課文內容。
教學難點
體會重點語句的含義。
教學建議
1.課前布置學生閱讀有關書籍或訪問家長，了解端午節的一些習俗及屈原這個歷史人物。
2.要求認識的6個生字，可以讓學生在自讀課文時，藉助拼音把字音讀準。然後同桌或小組同學間交流記憶字形的方法，並互相檢查是否會認這些字。最後教師有針對性地指導學生糾正讀音、識記字形。
要求會寫的9個字中，“戴”“駕”2個字字形較複雜，要重點進行指導。
3.學生初讀課文後，讓他們說說讀後知道了什麼，使學生對端午節的由來和愛國詩人屈原有一個大致的了解。
4.教學時，要引導學生體會到屈原是一個憂國憂民的愛國詩人。他“忠誠愛國，很有才幹”“在他的輔佐下，楚國實行了一系列的改革，國家漸漸強盛起來，人民的生活也得到改善”，所以百姓對他十分愛戴。即使他被流放，也“依然熱愛自己的祖國，關注人民的疾苦”，還寫了很多愛國詩歌。當秦國占領了楚國的首都時，他十分悲憤，在五月初五投汨羅江自盡。正因為屈原具有強烈的愛國精神，所以在他投江自盡後，人們十分悲痛，想方設法祭奠他、懷念他。
5.屈原投江後，百姓是怎樣做的?為什麼要這樣做?在學生交流討論時，要抓住課文第5、6自然段的關鍵語句來理解，並適時指導學生朗讀，體會老百姓對屈原的愛戴和懷念。如“楚國的百姓知道後，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去救他”這一句，“像潮水一樣”說明百姓都十分愛戴屈原，來救他的人很多。又如有人夢見屈原很消瘦，以為是水中的蛟龍魚蝦吃了人們投下的食物，“那怎么辦呢?大家想啊，想啊，終於想出了一個辦法”這一句，是說人們懷著美好的願望想找出一個辦法讓屈原能吃到食物。“想啊，想啊”“終於”說明大家動了很多腦筋，想了很多辦法，最後才找到了一個好辦法。
6.學生熟讀課文、理解內容之後，再讓他們練習用自己的話說說端午節的由來。先可以在小組裡說一說、評一評，然後再在全班交流。還可以布置學生回家後把端午節的由來說給家長、好夥伴聽。
7.建議本課教學3課時。
教學資料
1.詞語解釋
輔佐：協助。
愛戴：衷心敬愛與擁護，多用於對長輩。
誣陷：誣告陷害。
無中生有：指沒有事實依據而憑空捏造。
讒言：陷害人的壞話。
流放：將罪犯驅逐到邊遠的地方去生活或勞動的刑罰。
汨羅江：發源於江西，流入洞庭湖。
祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。
祈禱：宗教儀式之一。以讚美、稟告、感謝、懇求等方式，向天、地、神等禱告，求福消災。課文中的“祈禱”包含有“懇求”的意思。
2.介紹屈原的生平及其作品。
3.課外拓展閱讀《語文同步讀本》(四年級下冊)中的《文成公主進藏》和《獵人海力布》。
2025年端午活動計畫方案 篇15
一、活動目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。
二、活動準備：
1、請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，並收集有關的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，五彩線若干。
3、準備有關端午節慶祝活動的錄像
三、活動過程：
1、交流。
提問：端午節是哪一天?這一天要吃什麼?戴什麼?進行哪些活動?藉助圖片和實物，在寬鬆的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關於端午節風俗的經驗，教師作適當補充。
2、了解端午節的.由來。
提問：你們知道端正午節為什麼會有這些風俗嗎?(如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充)
3、講述屈原的，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
5、講述其他風俗的由來。
6、觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。
2025年端午活動計畫方案 篇16
一、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動準備：
視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子
三、活動過程
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個卡通片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了卡通片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分：老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。
四、活動延伸
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。
五、活動反思
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。
2025年端午活動計畫方案 篇17
活動目標：
1、了解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、划龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂於參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動準備：
1、插艾草、划龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在乾什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外，還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什麼人呢?
2、他為什麼要跳江自殺呢?
3、人們為什麼要包粽子、吃包子和划龍舟呢?
教師小結：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，於是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河裡的魚蝦，怕他們吃掉屈原的屍體，在河裡投包子、粽子餵飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊
四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家裡都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米裡面加上豬肉，做成鹹粽子;也可以在糯米裡面加上紅棗，做成甜粽子!
2025年端午活動計畫方案 篇18
活動目的：
農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。
活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容：
1、現場製作香囊
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒
4、現場問卷調查——端午節文化知多少
5、小小心理測試——你是哪種粽子
活動形式：
時間上暫定
場地：公司食堂
1、製作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。
材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊。
注意點：針線要注意妥善保管
2、現場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。
操作：現場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。
3、了解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數隻出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。
4、現場問卷
有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那么重要，節日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。
5、小小心理測試——你是哪種粽子
一個的娛樂遊戲，放鬆心情。
2025年端午活動計畫方案 篇19
活動目標：
1、學習下蹲走，鍛鍊腿部力量和協調性。
2、體驗團結協作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動準備：
1、節奏輕快的音樂。
2、龍舟頭飾8個。
3、小紅旗1面。
活動過程：
一、準備活動
1、談話導入：
小朋友，你們喜歡做遊戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育遊戲，想不想做呀!在做遊戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?
2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)桌球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動)。
二、"開龍舟"遊戲
1、談話揭題：
今天這節課我們就來玩《龍舟比賽》的體育遊戲，哪個小朋友知道什麼是"龍舟"?
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么"開龍舟"。
3、幼兒四人一組，後面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"遊戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)
4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"遊戲玩得怎樣?遇到什麼困難?怎樣才能使龍舟開好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③還要一起出同一個方向的腳。
師：如果大家速度一致，有節奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"遊戲老師觀察幼兒遊戲的情況，進行個別指導。
三、競賽遊戲：賽龍舟過渡語：現在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。
1、幼兒從起點出發，開展龍舟賽。
2、給勝隊表揚鼓勵。
四、放鬆整理活動
1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點累呀!下面我們就來放鬆放鬆，跟著老師來：
甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
2025年端午活動計畫方案 篇20
(一)主題來源：
夏曆五月初五是中國的傳統節日—端午節。過端午節，是中國人二千多年來的傳統。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鍾馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
(二)主題目標：
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發幼兒的愛國情感。
2.初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
3.知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
二、活動方案設計
(一)環境創設
1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。
2.增加有關端午節氣氛的環境布置。
3.創設主題為《歡天喜地慶端午》的主題牆。
(二)家長工作
1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報導。
4.陪同孩子一起參加幼稚園的端午節活動。
(三)活動涉及領域
語言：兒歌《端午節》
社會：《端午節的由來》
科學：《好吃的粽子》
美術：手工《端午香袋》
健康：競賽遊戲《賽龍舟》
(四)具體活動安排
1.6月14日 社會《端午節的由來》
2.6月15日 兒歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科學《好吃的粽子》
5.6月20日 競賽遊戲《賽龍舟》
2025年端午活動計畫方案 篇21
【活動目標】
1、知道農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
【活動準備】
1、端午節的故事
2、做香包的材料：香料、布、針、線等
3、包粽子的糯米、葦葉
4、編蛋網的繩線、五彩線
5、自製龍舟兩條
6、幼兒每人一個熟粽子
【活動過程】
一、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼稚園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!
講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
二、端午節賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
三、賽龍舟
每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼———親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
2025年端午活動計畫方案 篇22
一、活動目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。
二、活動準備：
1、請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，並收集有關的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，五彩線若干。
3、準備有關端午節慶祝活動的錄像
三、活動過程：
1、交流經驗。
提問：端午節是哪一天?這一天要吃什麼?戴什麼?進行哪些活動?藉助圖片和實物，在寬鬆的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關於端午節風俗的經驗，教師作適當補充。
2、了解端午節的由來。
提問：你們知道端正午節為什麼會有這些風俗嗎?(如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充)
3、講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
5、講述其他風俗的由來。
6、觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。
2025年端午活動計畫方案 篇23
一、活動主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
二、活動日期：
6月6日
三、活動地點：
中班活動室
四、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。
五、活動過程：
看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，裡面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃。
六、活動延伸：
小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子、吃粽子，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，共同度過一個充實而有意義的端午節。
2025年端午活動計畫方案 篇24
一、活動主題
老少同樂，共慶端午佳節
二、參與對象
採石街道所轄社區退休工人和採石國小學生
三、活動時間 待定
四、 活動方案
1.大手牽小手，一起學包蹤
2.老少同樂文娛表演，端午節小知識問答環節答題正確發給小禮品一份。
3.組織青少年觀看傳統佳節“端午節”的歷史由來的電視錄像。
4.讓老年退休工人為青少年講述端午節的傳統習俗與文化涵義，傳承中國傳統文化思想。
5.走訪慰問轄區貧困小學生，為他們送上慰問品。
五、所需物品
六、資金預算：
七、 活動目的及意義
1.通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。 2.增進同學之間的友誼
3. 關愛老年人，加強青年人與老年人的交流
文娛節目一覽表
包粽子報名人員及分組情況:
八、 活動背景
又稱“端陽節”“重午節”“浴蘭節”“蒲節”“女兒節”等。
自古以來，端午節的主要習俗有“蘭湯洗浴”“掛系艾蒿、菖蒲”“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”和“賽龍舟”，由於影響很大的“紀念屈原”的民間傳說，為端午節增添了強大的文化內涵。
社會文化內涵：“首先是關愛生命，講求衛生，端午習俗大多有防疾除疫、衛生保健之效，故有人將端午節稱為‘衛生節’。其次是強民愛國，龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動，有益身體強健和民眾團結；加上紀念屈原愛國主義精神的內容，節日成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。第三，和其他中國民俗節日一樣，端午節具有增進親情友情、密切人際關係的功能。”
2025年端午活動計畫方案 篇25
為了更好地回饋客戶，中國--銀行--省分行特別推出20__年--卡“繽紛有禮”禮享計畫，刷--卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。
一重禮：辦卡有禮
20__年端午節申辦成功--貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。
二重禮：激活用卡積分禮
20__年端午節新辦--貸記卡，在核准發卡後的三個月內，貸記卡激活並消費一次，不限金額，即獲贈消費積分20__分;老客戶激活並消費一次，贈送積分1000分。
三重禮：銀行卡消費積分有禮
20__年端午節我行各類--卡(--借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡)刷卡消費繼續享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發類商戶100元積一分;省外消費單筆限積20000分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精緻女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。
四重禮：--迪斯尼旅遊禮
20__年端午節，--貸記卡(含--卡)客戶只要刷卡消費滿20__元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生50名中獎者，暢遊--樂園，包含一日遊園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及--當地兩晚酒店住宿(兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢遊--。
五重禮：炎炎夏日清涼禮
夏日清涼飲品大派送!20__年端午節，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送3000份，送完為止。(各地區知名冷食連鎖店提供飲品票)
六重禮：金秋喜迎國慶禮
20__年端午節，貸記卡刷卡消費滿20__元，送價值100元旅遊優惠券，全省派送1000份;刷卡滿20007元，送300元旅遊優惠券，全省限送500份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在端午節期間所有--卡刷卡消費即可獲雙倍積分。
七重禮：溫馨浪漫新年禮
20__年端午節，端午節--攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的單月對帳單消費累計金額滿20__元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。
八重禮：都市卡消費禮上禮
20__年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅遊休閒等優惠，同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。
2025年端午活動計畫方案 篇26
一、 推廣形式
1. 家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價格待定)：(由符總負責)
(1) 綠茶鹹肉粽：清咽利喉，益氣養顏。
(2) 豆沙鹼水粽：清涼解暑，消食健胃。
(3) 薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。
2. 家擬同時大力推出一系列健康特色菜餚，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷。
3. 家擬在端午節期間結合傳統風俗推出“端午佳節品香粽、祛病除疾保健康”的活動。
二、 店內裝飾、氣氛
1. 家在門口設一展示台，將製作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。
2. 用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點。
3. 製作精美的宣傳單張和海報進行派發和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。
三、 廣告宣傳
1. 宣傳單張(由美工負責製作，16日前完成)。
2. 報紙廣告(由行銷部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告)。
3. 海報製作(由美工負責設計，並製作彩色噴繪圖加KT板張貼於大堂立柱正面，16日前完成)。
四、 促銷分工
1. 宣傳單張派發由中餐行銷主要負責，其它部門配合。
2. 散客預訂工作由中餐營業台負責。
3. 常客、協定客預訂工作由酒店行銷部負責
4. 促銷及預訂工作由經理全面負責。
2025年端午活動計畫方案 篇27
活動目標：
1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達自己的想法。
2、學習看圖創編簡單的故事。
3、引導幼兒細緻觀察粽子，積發幼兒的想像力。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;
活動過程：
一、引發興趣
師：(出示一個粽子)瞧，這是什麼?(粽子)前幾天我們為什麼放假呀?(端午節)你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什麼粽子?
師小結：原來，粽子裡可以包許多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。
二、傾聽故事
1、故事前大半段
師：今天老師給你們帶來了一個關於粽子的有趣故事，你們想聽嗎?
幼兒完整欣賞PPT配音故事。
提問，體驗角色
(1)故事裡有誰?
(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個什麼大本領?(會講許多故事)
(3)老奶奶不能講故事了，她想了個什麼辦法?
(4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?
小松鼠吃了粽子，肚子裡有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小松鼠著急嗎?
(幼兒角色體驗，引發編故事的願望)
(5)後來，又來了誰?
小狐狸吃了粽子，肚子裡有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小狐狸著急嗎?
(角色體驗)
2、完整欣賞故事
師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，你們能幫小動物想個好辦法嗎?
(幼兒自由想像述說)
師：我們來聽聽，小動物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢?
(幼兒完整欣賞故事)
三、創編故事
師：你們想不想像故事裡的小姑娘一樣，吃了粽子會講許多的故事?
1、幼兒分組或個別看圖創編故事。
2、幼兒分享故事。
2025年端午活動計畫方案 篇28
一、教學目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、抓住文中的重點內容，按照事情發展的先後順序複述課文。
3、認識7個生字，會寫8個生字，掌握"屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌"等詞語。
二、教學重難點：
1、教學重點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的'先後順序複述課文。
2、教學難點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的先後順序複述課文。
三、教學時間：2課時
四、教學手段、方法：朗讀、討論
五、教學過程：
第一課時
一、審題導入
同學們讀到題目你想了解什麼?(端午節到底是怎么來的?)
二、初讀課文，整體感知
1、自讀課文，把課文讀通、讀順。
2、檢查字詞。
(1)重點指導："愛戴"
(2)文中指誰受到"愛戴"，結合句子說說屈原為什麼受到愛戴?
(3)"悲憤"近義詞是什麼?
3、默讀課文，說說這篇文章講了誰的什麼事?
三、深入學習，理解感悟
過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節的由來?
1、輕聲讀3-6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什麼樣的人，用書中的語句概括。(他忠誠愛國、很有才幹)
2、默讀3-6自然段，劃出體現屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批註在書的邊上。
3、指名讀，"在他的輔佐下……"一句。
(1)為什麼強調"十分"這個詞語?(突出人民對他的愛戴)
(2)播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什麼感受?(屈原為國為民操勞，他很偉大……屈原為國為民操勞，他很愛國……)
(3)讀出你對他的讚揚。
4、對比詞語讀，體會屈原的愛國。
(1)出示課件：
屈原萬分悲憤，就在……
(悲痛悲傷)
(2)想想為什麼填寫悲憤?
(為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲)
5、引入資料讀，體會屈原的愛國
投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什麼?
6、對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。
讀讀哪句話好，為什麼?
四、通讀全文，自己解疑
端午節的由來是什麼?用自己的話說說。
五、作業
1、抄詞。
2、朗讀課文。
第二課時
一、指導練習複述課文內容
1、回顧全文，主要寫了一件什麼事?
2、小組合作填寫題詞。
(1)題詞：
端午節的習俗有( )( )( )( )。
端午節是為紀念：(1)屈原為楚國( )。
(2)屈原為百姓( )。
(3)屈原( )屈原投江後，百姓們( )、( )、( )現在的端午節( )。
3、自由的依據題詞的順序，試著複述課文內容。
4、全班交流。
三、資料擴展
你還知道中國哪些傳統節日的由來，講給大家聽。
四、布置作業
以"中華傳統節日"為主題製作一期手抄小報。
30 端午節的由來
傳統節日--屈原
憂國憂民--投江自盡
2025年端午活動計畫方案 篇29
活動目標：
1、通過故事讓幼兒了解端午節源自我國是不爭的事實。激發幼兒愛祖國的情感。
2、幫助幼兒了解端午節掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說。
活動準備：
1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。
2、發動幼兒蒐集有關端午節的圖片。
活動過程：
1、結合時事開展討論：端午節起源於那裡?
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
3、欣賞屈原的故事，了解端午節的起源。
4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。
5、師生共同小結：端午節是我國特有的節日，我為我的國家感到自豪。
2025年端午活動計畫方案 篇30
活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
活動準備：
視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個卡通片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了卡通片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
2025年端午活動計畫方案 篇31
活動一：屈原的故事(語言)
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
★指導語：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
★指導語：
①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?
②人們是用哪些方法來紀念屈原的?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
活動二：童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
★指導語：端午節，人們都會有些什麼活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
★指導語：
①在這首童謠里，你聽到了什麼?
②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2、學習童謠，了解拍手遊戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。
★指導語：
①這首童謠的名字叫什麼?為什麼叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。
活動三：觀看賽龍舟(社會)
活動目標：
1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。
活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。
活動建議：
1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯繫，確定參觀地點及時間。
2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特徵及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。
活動四：美麗的龍舟(藝術)
活動目標：
1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。
活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特徵，激發裝飾龍舟的興趣。
★指導語：你看到的龍舟是什麼樣的?上面有什麼?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。
★指導語：
①龍舟上缺少什麼?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?
②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什麼方法?需要什麼材料?
3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，並對有困難的幼兒進行指導。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。
活動五：龍舟競賽(健康)
活動目標：
1、嘗試模仿划龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。
2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作遊戲的快樂。
活動準備：“皮筋龍舟”若干。
活動過程：
1、模仿賽龍舟的動作(划船、打鼓、擦汗等)。
2、遊戲：《划龍舟》。
(1)討論兩兩合作划龍舟的方法。
★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結伴嘗試合作划龍舟。
(3)划龍舟比賽(分組接力比賽)。
3、聽音樂做全身放鬆動作。
活動六：我愛吃粽子(科學)
活動目標：
1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的製作過程。
活動準備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
★指導語：你帶來的是什麼粽子?它是什麼形狀、什麼口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認識包粽子的材料。
★指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料並加以認識。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。
活動七：端午節親子活動(綜合)
活動目標：
1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。
活動準備：
1、與端午節有關的`故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請幼兒家長參加活動。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動建議：
1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。
★指導語：端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?為什麼要過端午節?
2、幼兒節目表演。
3、家長、幼兒的親子遊戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節美食自助餐活動。