開學典禮班會活動方案 篇1
一、班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
二、教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。
三、板書內容
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，情況危險時，應保持鎮定，迅速採取有效保護措施。
四、注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
五、活動過程：
（1）組織活動，啟發同學們的安全意識：
教師：同學們，你們知道作為中小學生應該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
教師：今天這節班會我們就來一起學習一下有關安全的知識。
（2）活動開始，強調各方面的安全：
1、交通安全
同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著後退，而要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了後再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側通行，走人行道；同學們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公車，一定要在車停穩之後，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。
2、居室安全
如果是休息在家時，遇有陌生人敲門儘量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，即便是你認識的同事、鄰居或遠房親屬也應告訴孩子提高警惕；
3、消防安全
獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機。一旦發生火災，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報幕，然後想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。
教師：同學們，聽了老師的講解，你今後應該怎樣做呢？
學生匯報小結，牢記安全知識。規範行為，付諸行動。
六、安全小貼士
（板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）
七、教師總結
教師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會後一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
開學典禮班會活動方案 篇2
活動目的
1、回顧上學期及假期生活，明確自己的長處與不足。
2、知道新學期的重要性。
3、做好本學期的各種規劃。
活動流程
活動一：風風雨雨又一年
1、學生交流上學期自己的表現及假期生活情況。
2、暑假作業交流。開學主題班會作文：風風雨雨又一年
活動二：成敗時失記心間
1、小組內交流自己上一年的成長。（重點說自己取得的進步及存在的不足）
2、教師總結
活動三：國中生活已過半
1、討論：一半的意義。
1半程有足夠的收穫；2半程有足夠的緊迫；3行百里者半九十，既有衝刺的希望，也是前功盡棄的可能性。
活動四：奮鬥生命更燦爛
1、說說自己新學期的打算。
小組內討論，形成個人的文字稿。
全班指名交流。
2、明確各班幹部、課代表、小組長的職責。
趙凱茜：班長（全面負責，主抓考勤，家長評價手冊收取，紀律值班工作，準備召開新學期第一個班幹部會）
王旭：班長（主抓各課代表作業收取，匯總上報，公示）
姚禹：副班長（14元本費）
鄭斯婷：副班長（布置下周班會）
張博文：團支書（團員佩戴團徽）
米健鵬、張銘（衛生工作，組織一次大掃除）
周惠宣（宣傳，整理教室文化）
劉昕杭（體育佇列，嚴格佇列管理，嚴抓課間操及晨練質量）
結束語：
風風雨雨又一年，成敗時失記心間。
孩童稚氣早脫去，國中生活已過半。
爭分奪秒講方法，專心志致天地寬。
大好春光在眼前，奮鬥生命更燦爛。
開學典禮班會活動方案 篇3
一、活動目的
1、如何正確對待難免的煩惱，調整自己的情緒，做自己情緒的主人。
2、提高學生情緒認知能力，學會自我調節。
二、活動準備
小品、紙、筆、音樂等
三、活動過程
（一）主持人宣布班會開始。
（二）班長講話
同學們，在我們的成長過程中有許多快樂的回憶，也有成長過程中遇到的煩惱，當我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應該怎樣做呢？希望同學們在今天的主題班會中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂出發！
（三）活動開始
1、主持人甲：親愛的同學們，不知不覺我們已經十二歲。
主持人乙：十二歲，如花似錦的年華，充滿著對未來美好的嚮往。
主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語。
主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。
主持人甲：我們擁有快樂的時光。
2、主持人採訪：
採訪對象：班主任老師
問題：x老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談談咱們班同學在您心裡的印象嗎？
老師：同學們，我們五年級二班的每一個人都是老師深愛的學生，你們每人都是一本生動的豐富的書，在我的眼裡，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進步，你們的成長，讓老師讀也讀不夠。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希望你們能夠通過自己的努力，讓生命里處處充滿快樂，處處充滿著燦爛的色彩。
3、主持人甲：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請同學們欣賞小品《我的苦惱》。
主持人乙：同學們，你們是否和小品中的同學一樣也有自己的苦惱呢？下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。
4、主持人甲：剛才同學們都用簡筆畫的方式將自己的苦惱畫了出來，下面，就請同學們上台來把自己的煩惱擺出來，讓大家一起來幫助你，好不好？
（1）學生1：展示自己的作畫——一雙有力的手。
主持人乙：這是什麼意思呢？說給我們聽聽好嗎？
學生：我長期受人欺負，我希望自己有一雙有力的手。（該男生個子瘦小，秉性較弱，說到這裡幾乎哭了。）
主持人甲：同學們能幫他出出主意嗎？
學生：退一步海闊天空！（一女同學站起來勸道）
學生：他長期受人欺負，還能夠勸他再“退一步”嗎？再退後的結果是什麼？我覺得應該告訴老師！
學生：對！讓老師來處理！
學生：我覺得把學習搞好，只想打架不好。
學生：他學習成績僅僅中等，通過“把學習搞好”來實現強者的渴望，有多大的可能性？
主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負：如，①樹立自信心，你不要總覺得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對著鏡子大聲說：我行！②採取自信行動，學習上，多努力學，多與同學交流，多請教同學，同時，多幫助同學，使自己進步，也使自己感到快樂。③要有勇氣，對於不良的行為或現象要大膽地指出，擺道理，尋求解決的途徑。
（2）學生2：畫的是一條紅領巾，右下角一個女孩子在哭泣。
學生2：我在上學期有一次忘了戴紅領巾，進校門時被記了名字和班級，我覺得自己損害了集體榮譽，一直內疚，非常苦惱。（她傷心地回憶）
班長：那以後你一直沒有再忘記戴紅領巾，事情早就過去了，我們都忘記了，你不要再為這事苦惱。（其他同學也紛紛安慰她，使她又高興又吃驚，覺得同學們太可愛了，笑逐顏開地回到座位。）
又一女生：我代表班級在校級的4×100m比賽中輸了，作為主力隊員，我覺得十分對不起班集體！
學生：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。
（3）學生3：一張試卷，卷面上寫有“64”分，旁邊是一雙流著淚的眼——言自己考試失敗的'心情。
學生4：自己一個人孤零零地站在沙漠裡，天上烏雲密布，黑壓壓地朝自己壓下來……學生講述，這是自己想到考試時的感覺，萬分沉重。
學生5：一座大山，山峰高聳，自己在山的這一邊，山的那一邊是100分——學生道：我覺得自己爬不過去，總是考不好。
……
5、主持人甲：同學們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康；解決煩惱才能使自己健康地長大。
主持人乙：相信我們班的同學有能力學會解決一切煩惱，你們有信心嗎？同學們，只要我們有信心，並且找到適合自己的方法，我們最終一定能夠收穫快樂。
6、詩朗誦《做快樂的自己》
主持人甲：我們會做一個自我調節，能戰勝自己的聰明人，你們說是嗎？那么，在我們的周圍就有許多雖然受不幸，但卻百折不撓的人，他們給我們很多啟示：
播放音樂《命運交響曲》請同學講貝多芬的故事：
世界偉大的音樂家——貝多芬一生創作出大量流傳千古的交響樂，被後人夸為“交響樂”。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。正當他步入創造力鼎盛的中年，又患耳疾，雙耳失聰。然而，他頑強地戰勝了命運的打擊。
主持人乙：貝多芬的成功，對於我們有怎樣的啟發？（討論）
主持人甲：在我們的生活中有許多坎坷，我們應該用積極的態度去思考、去努力，就一定會解決問題。
7、主持人乙：出示快樂百寶箱
充滿自信，相信生活是那么美好
做喜歡的事忘記煩惱
幫助別人，快樂自己
受點委屈不生氣
一點小事不計較
遇到挫折不傷心
他人長處不嫉妒
8、全班學生在激勵性的輕鬆愉快的音樂中，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》
（四）班主任講話
老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發》主題班會，我深深地感覺到你們長大了，有著自己的想法和主見，在今後的生活中我們還會遇到很多的挫折，只要我們用積極的態度去面對，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。在別人遇到困難的時候，我們應該心生關愛之心，伸出援助之手，幫助別人的同時，自己也會收穫快樂，讓我們大家都做一個有信心、有愛心的人，讓我們的生活處處充滿快樂、充滿陽光，讓我們一同向快樂出發！
（五）主持人宣布班會結束。