平安校園主題活動部門方案範文 篇1
一、 充分認識開展創建“平安校園”活動的重要意義
開展創建“平安學校”活動，是事關全局的一項重要任務，是關心學生的具體體現，也是維護學校穩定、促進學校發展的新目標新任務。全校要從實踐科學發展觀、構建和諧社會的高度、從維護學校改革發展穩定大局出發，充分認識開展這項活動的重要意義，以高度的責任感、緊迫感扎紮實實地開展好創建“平安校園”活動。
二、 開展創建“平安校園”活動指導思想
以鄧小平理論、“科學發展觀”為指導，認真貫徹落實上級檔案精神，進一步提高思想認識和責任意識，積極開展“平安校園”創建活動，進一步加大學校制度建設力度，進一步加大日常安全管理力度，綜合運用各種手段，強化措施，認真落實各項責任，構築全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，確保學校治安秩序，確保師生生命和財產安全。
三、開展創建“平安校園”活動工作目標
通過大力開展創建“平安校園”活動，建立起比較完善的學校安全管理長效機制，進一步完善學校安全工作和社會治安綜合治理工作機制。不斷增強師生安全意識、法律意識，提升人防、物防、技防水平，實現無重大傷亡事故、無火災事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事案件的“五無”目標。為廣大師生創造良好的工作和學習環境。
四、開展創建“平安校園”活動工作措施
(一)加強領導，成立創建“平安校園”活動領導小組。
為切實加強對創建“平安校園”活動的組織領導，學校成立創建“平安校園”活動領導小組。
領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動，領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。領導小組下設辦公室，辦公地點設在校長辦公室，由周生雷同志任辦公室主任，負責處理創建活動日常事務。
(二)建立健全各項安全工作規章制度。
建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物準入制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、幹部教師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。
(三)構建完善的學校安全網路
學校要將創建“平安校園”活動融入各項日常管理中，以活動促管理，構建各職能部門齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網路。對不安定因素，做到“早發現、早報告、早控制、早化解”，提高預警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態。同時，紮實為師生辦實事，想方設法滿足師生的合理要求，及時消除不穩定因素。
(四)妥善處理教育熱點、難點問題
按照上級有關檔案精神，採取有力措施，加大對民眾反映較多的熱點、難點問題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問題。繼續做好校務公開民主管理工作，增加教育工作的透明度，實行陽光操作，提高服務水平和服務質量。
(五)加強“平安校園”創建活動的宣傳力度
廣泛開展平安校園創建宣傳活動，要充分利用校報、校刊、櫥窗、條幅、校園廣播電台、學校網站等新聞媒體和工具，堅持“團結、穩定、鼓勁、正面宣傳為主”的方針，把握正確的輿論導向，加大對創建“平安校園”活動的宣傳，宣傳先進典型和成功經驗，弘揚正氣，營造創建“平安校園”人人有責的濃厚氛圍。
五、創建“平安校園”活動工作內容
(一)實行安全目標管理責任制，建立嚴格的考核獎懲制度。與部門負責人簽訂安全責任書，目標任務層層分解落實。強化各部門安全責任意識。部門負責人要親自抓，發現問題及時整改，時刻繃緊安全穩定這根弦，切實負起保學校平安的責任。學校對為創建“平安校園”作出貢獻的部門和個人進行表彰，對因思想不重視、責任不明確、工作不落實造成重大安全事故的，要嚴肅追究部門負責人和相關責任人的責任，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效、獎懲兌現、自我激勵的工作機制。
(二)開展“安全教育周”活動。每學期在開學初和期中考試後開展兩次“安全周”活動。
一是集中對學校安全問題進行大清查，對防火、防盜、用電、用水、飲食等各項安全工作進行一次全面排查，對工廠、教室、宿舍、餐廳、實驗室、操場、校門、圍牆等重點部位，進行安全檢查，及時發現隱患，及時整改 。
二是讓安全知識走進校園，對學生進行消防知識、交通安全知識、運動安全知識、食品安全知識、心理健康知識、校內外活動安全、校舍安全、受騙預防知識、溺水救防知識、緊急情況下的疏散安全以及意外事件安全防範等多方面的安全教育。
三是進行衛生知識普及教育，對學生進行預防愛滋病、非典、禽流感等嚴重危害人類健康和生命的疾病的知識教育。通過下大力氣推進安全知識的普及，提高學生的自我保護意識和安全防範能力。
(三)加強師生的法制教育。切實加強教師的職業道德教育，要求教師嚴守師德規範，嚴禁體罰或變相體罰學生;做好學生的思想政治教育、法紀教育和誠信教育，有效預防和減少學生犯罪。充分發揮法制副校長的作用，利用正反面典型案例，教育學生遠離黃、賭、毒及各種暴力，做遵紀守法的公民。
(四)加強消防安全管理。學校根據消防法規的要求，配足、配齊重點部位消防器材，確保教室、實驗室、圖書室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便於緊急情況下學生的疏散。
(五)強化對學生的紀律管理。重點防範學生中帶有犯罪性質的欺弱稱霸、搶詐錢物、拉幫結夥、有意損物等事件的發生。嚴禁學生擅自外出、夜間上網、酗酒、留人住宿、攀高登沿、視窗出入。及時處理違紀事件和突發事件，加大對違紀事件的查處力度。保證在校學生無刑事案件發生，進一步增強師生的安全感。
(六)加強對教學環節的安全管理。學校實驗室要健全安全操作規程和實驗室管理制度、危險化學藥品實行雙人雙鎖管理，防止發生意外事故。學生參加體育競賽、軍訓和體育課的劇烈運動時，禁止身體不適者參加。
(七)積極聯合相關部門治理學校周邊環境，清理整頓校園周圍容易引發治安問題、占道經營的各類攤點、出租房屋、不健康的文化娛樂場所等。嚴厲打擊侵犯師生人身財產安全的違法犯罪活動，淨化校園及周邊環境。
(八)堅持對教學區封閉管理，進一步完善安全巡邏制度。嚴把學校門衛關，嚴格控制外來人員進出學校，進一步落實來人來訪登記制度，防止不明身份的人進校。充分發揮學生治保會、護校隊的作用，加強對校園周邊環境的巡邏。
(九)加強校園計算機網路的管理，防止反動、暴力等不健康的東西腐蝕青少年，禁止中小學生進入營業性網咖。
(十)加強對食品衛生的管理。認真貫徹落實《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，進一步健全完善飲食衛生管理制度和疾病防治預案。校內無非法經營食品、冷飲等商品現象，學校食堂衛生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達100%，防止食物中毒、投毒事件發生，積極預防傳染病。
(十一)加強對各類大型活動的管理。對學校組織的社會實踐活動，要及時排查不安全因素，提出預防措施和應急方案。學校所有外出活動均要事先報告，經創建工作領導小組組長同意後方可成行。
(十二)定期組織安全檢查、召開安全會議，及時總結經驗教訓。各部門、各班級要經常進行安全自查，狠抓責任落實，發現問題及時匯報，及時整改。
(十三)加大資金投入，確保全全設施設備齊全，不斷改善和提高師生工作、學生、生活條件。
平安校園主題活動部門方案範文 篇2
一、設計思考
中國的麵塑藝術早在漢代就已有文字記載，經過幾千年的傳承和經營，已成為中國文化和民間藝術的一部分。麵塑實際上是饃，它是用糯米粉和面加彩後，捏成各種人物、動物等造型。其製作材料簡便易得，製作靈活方便，色彩也可以根據自己的需要進行調配，在生活中套用得很廣。逢年過節、婚喪嫁娶、壽辰生日以及其他喜慶時日，都少不了麵塑的點綴和烘托。因此，在生活中，幼兒往往會接觸到各種各樣的麵塑作品，那些色形俱佳的麵點常常會引起幼兒的好奇心，激發其嘗一嘗、做一做的欲望。在小班，開展《麵塑》活動，應以幼兒對麵塑活動的興趣、情感及過程中方法、習慣的培養為主，重視區域自選活動的開展和指導，引導幼兒通過欣賞麵塑作品、觀看藝人表演、學習童謠以及嘗試揉、團、捏等操作活動，感受麵塑活動的樂趣並產生喜愛的情感，萌發初步的審美情趣，促進幼兒手部肌肉的發育和手眼協調能力、動手操作能力、創造表現能力的發展，使其養成良好的操作習慣。
二、主題活動總目標
1.通過欣賞麵塑作品及觀看民間藝人製作等活動，初步感受麵塑生動的形象和豐富的色彩，萌發初步的審美情趣。
2.初步認識一些製作麵塑的簡單工具，了解其製作的過程和方法。
3.了解面的可塑性，嘗試用搓、團圓、壓的方法進行簡單的塑造活動，體驗想像和表現的樂趣。
4.喜歡麵塑活動，初步養成良好的習慣(把面泥按顏色分放、收拾散落的碎泥等)。
三、主題活動實施概況
序號
活動名稱
主要涉及領域
組織形式
1
面泥真好玩
藝術
區域、分散
2
好看的麵塑
社會
區域、分散
3
我看叔叔捏麵人
社會、語言、藝術
集體
4
童謠《捏麵人》
語言
集體
5
我學叔叔捏麵人
藝術
集體
6
我們的麵塑展
藝術
區域、分散
環
境
創
設
(1)小牆飾：①幼兒收集的有關麵塑的圖片和相關資料；②幼兒與捏麵人藝人共同捏麵人的照片；③捏麵人的步驟圖；
(2)(2)展覽：①家長和幼兒共同收集的各種麵塑作品和圖片；②捏麵人的藝人製作的一些作品；③幼兒自製面人的展覽；
(3)區域：分階段提供各種顏色的面泥以及模具、牙籤、小棒、豆子等輔助工具；
(4)遊戲：《麵點屋》
四、主要教育活動方案
活動一：面泥真好玩
主要涉及領域：藝術
活動目標：
積極參加麵塑活動，了解面泥的特性，初步掌握團圓、壓扁、搓長等技能，知道不同顏色的泥要分開放。
活動建議：
1.班級開闢面泥區，提供各種顏色的面泥供幼兒操作。
2.引導幼兒在做做、玩玩中說說自己的感受，學習並掌握團圓、壓扁、搓長等基本技能。
3.注意培養幼兒的操作常規(不同顏色的泥要分開放、收拾散落的碎泥等)。
活動二：好看的麵塑
主要涉及領域：社會
活動目標：
通過收集、觀察、交流各種麵塑作品或圖片，初步感受麵塑作品生動的形象和豐富的色彩，對麵塑活動產生興趣。
活動建議：
1.請家長帶領幼兒觀看捏麵人，並協助收集各種麵塑作品(平面的、立體的)布置展覽。
2.鼓勵幼兒自由欣賞與交流，感受麵塑作品生動的形象和豐富的色彩。
活動三：我看叔叔捏麵人
主要涉及領域：社會、語言、藝術
活動目標：
1.通過觀看民間藝人捏麵人的過程，認識製作麵塑的簡單工具，了解麵塑的製作方法。
2.知道麵塑是一種民間藝術，喜歡麵塑活動，嘗試和叔叔一起製作面人。
活動準備：
1.邀請一位捏麵人的藝人，並根據教育活動需要與藝人進行溝通和準備。
2.各種造型的面人、麵塑所需的簡單工具和各色面泥。
活動過程：
1.向做麵塑的叔叔問好，激發活動興趣。
(1)向做麵塑的叔叔問好。
(2)欣賞叔叔帶來的作品，感受其生動的形象和豐富的色彩，激發學習興趣。
2.觀看叔叔製作面人，了解捏麵人的步驟。
(1)觀察叔叔捏麵人的各種工具。
(2)觀看叔叔捏麵人，知道捏麵人的過程和工具的用途。
3.欣賞各種造型的面人，知道麵塑是一種民間藝術，激發動手嘗試的願望。
4.嘗試和叔叔一起製作面人。
活動四：童謠《捏麵人》
主要涉及領域：語言
活動目標：
1.學習童謠，根據自己的已有經驗進行創編。
2.感受童謠明快的節奏，嘗試跟隨小竹板敲擊的節奏進行朗誦。
3.激發參加麵塑活動的願望。
活動準備：
1.幼兒觀看過藝人捏麵人。
2.幼兒收集、欣賞過各種麵塑作品。
3.面人四個(孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚)。
活動過程：
1.欣賞面人(孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚)，產生活動興趣。
(1)欣賞面人。
(2)根據童謠內容進行討論。
2.在理解的基礎上學習童謠，感受童謠明快的節奏。
(1)欣賞童謠，進一步理解、記憶童謠的內容。
(2)學習朗誦童謠。
(3)嘗試跟隨小竹板敲擊的節奏進行朗誦，感受童謠明快的節奏。
3.根據自己的已有經驗進行創編活動。
活動五：我學叔叔捏麵人
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1.嘗試運用已有的團圓、壓扁、搓長等經驗，學習使用簡單的輔助工具進行塑造活動。
2.選擇自己喜歡的幾種顏色的面泥進行製作，知道把面泥按顏色分開放。
3.喜歡麵塑活動，大膽嘗試，情緒愉快。
活動準備：
1.“我看叔叔捏麵人”活動的錄像。
2.各種顏色的面泥和輔助材料。
活動過程：
1.觀看錄像，回憶捏麵人的方法、步驟。
平安校園主題活動部門方案範文 篇3
一、活動時間
20xx年10月10日至20xx年10月16日
二、活動地點
XX區委老幹部活動中心(西南角)
三、活動安排
(一)“紅色影片學黨史”觀影活動
1、活動時間：20xx年10月10日—20xx年10月16日
2、活動內容：活動期間每天播放經典紅色電影，使老同志們通過了解革命歷史，體會我黨我軍不怕犧牲、積極奉獻的`革命精神和優良傳統，重溫紅色革命史，更深層次認識黨的發展歷史以及我國國情，引導老同志更好地在打造“三個”，建設現代化國際化生態化新城區中發揮正能量。
(二)“金秋天籟頌黨恩”紅歌聯唱
1、活動時間：20xx年10月12日
2、活動內容：根據節目報送情況，區老年大學聲樂班教師推選10首紅歌作品，現場表演，觀眾投票評選出最喜愛的節目。活動設定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
(三)“國粹品鑑念黨情”書畫展覽
1、活動時間：20xx年10月11日
2、活動內容：離退休幹部攜帶自己的書畫作品參與活動(每人限一幅)，參賽作品以紀念改革開放40周年、展示新時代老年人陽光快樂生活為主題，活動設定一、二、三等獎各一名，參與獎若干，由參賽觀眾現場投票選出最喜愛的書畫作品，所有參賽作品將在區委老幹部活動中心展出一周。
(四)“益志健體跟黨走”棋牌賽
1、活動時間：20xx年10月15日
2、活動內容：本次比賽為淘汰賽制，由參賽人員角逐前三名。該活動設定一、二、三等獎各一名，參與獎若干。
四、活動要求
請各單位高度重視，周密組織，將活動要求及時通知本單位離退休幹部，10月9日前將參加活動人員名單(附屬檔案1)電子版報送至電子信箱。