社團活動方案 篇1
一、指導思想
為進一步推動素質教育，提升學生自信，實現學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代化校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”為主題的校園文化活動。結合我校園文化建設工作重點，制定本方案。
二、社團組建目的：
擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的自主管理、交往合作能力，配合學校開展各類展示活動，並在老師的組織下參加各類競賽活動。
三、社團定義：
是指具有共同志趣、愛好的學生自願組成一個團體，由專業的老師指導，按照共同的時間、內容、活動的方式，有組織地進行活動。
四、社團內容：
社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。
五、活動時間：
每星期五下午第三節課後時間。學校為每個社團小組提供專門的場所用於培訓、交流。
六、社團人數：
學生社團至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團可向學校申請增加人數。
七、社團領導小組：
組長：李惠忠
副組長：翁國強、張林
組員：何鵬明、阮素玲、沙麗衛、陳源、高東、李凱、陳學文以及各社團指導教師
八、具體措施：
1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發動工作。班主任利用班會課、晨會課向學生宣傳。社團活動本著學生自願和教師選拔、推薦相結合的原則。
2、全力支持：學科老師不得擠占社團活動時間，以保證學生如數準時地到達訓練地點。每次活動開始，指導老師一定要先清點人數再開展活動，沒到的學生要弄清去向並在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學校將在期末對支持社團活動的班主任進行考核加分。
3、精心輔導：各社團指導教師要與社長等社團幹部協商擬定一學期的活動計畫，提前備課，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不乾其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務處，並且提前通知學生)。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖、使用後的清潔衛生等工作。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術節、科技節、運動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的品牌節目或作品，以便於緊急活動的需要。
6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，在規定的活動時間內，具體分管領導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結果的考核，更重日常過程的管理。指導老師組織社團活動將納入教師的課務工作量。
7、加強考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結束時對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結工作。經考核合格的，指導老師的輔導工作在教師績效中體現。
8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、團委根據日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計畫，認真組織開展活動。做到“六有”：有計畫、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。
社團活動方案 篇2
建校以來，我們學院的社聯的實力不斷壯大，社團協會的數目也再不斷增多，這是學校實力壯大的一個體現，從中可以看到學院各個方面趨向完善，為學生提供的發展才能的平台也不斷增多，是一件可喜可賀的事情。在眾多協會中，隨著武術協會的申辦成功，在社團協會的眾多活動中慢慢呈現出了中國傳統文化的影子。然而，作為中國最古老的民間傳統之一的舞獅，在學院眾多社團活動中一定大有作為：從學院眾多的慶典活動，廣大大學生多舞獅藝術的愛好，對中華民族文化傳承的使命感，社團協會追求節目種類多樣化而言，無疑，舞獅這一項具有藝術性的，民族性的活動，在大學校園裡的生命力是極其強大的，發展舞獅這一項活動也是藝術性的，民族性的，更是學院裡歷史性的。
下面是關於發展的一個策劃：
一、對舞獅在華汽的構想。
堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢牢把握先進文化前進方向，立足我校社團協會文化發展實際，按照“深化內涵、提升活力、教學相長、循序漸進、自願自主、重在普及”的要求，採取靈活多樣的方法引導、推進鄉土文化主要藝術形式進入校園，在活躍校園文化生活的同時繼承發展民間民俗傳統文化，在傳承鄉土文化的過程中增強中學生愛國愛校情感。
1、將舞獅培訓列入協會工作計畫。
2、協會結合本校的特點確立好舞獅培訓的主題與重點。
3、注意以科研為支撐，以探究學習為核心，愛好為首要，充分利用本校的教師教育，和學生交流資源，豐富民族文化內涵。
二、華汽舞獅活動的目標
要針對廣大中學生的接受能力和興趣特點，設計、改造社團文化形式。努力使社團文化形式深入持久地在校園中生存傳承下去。因地制宜原則，根據學校的實際情況，結合不同的藝術節文化資源優勢組織學生成立舞獅表演隊參與編排舞獅節目。要對舞獅鄉土文化項目的現狀進行全面細緻的調查研究，推陳出新。努力使這項工作與學校的教育教學和諧並進。
三、關於舞獅活動的經費
1、關於舞獅活動的器材經費：
舞獅訓練與表演所需器材經費。組獅2頭（1400元）、獅被2個（1500元），獅褲6條（1400元），蹄靴6雙（400），鼓、鈸、鑼1套（20xx）、滾球2個（40），桌子若干（借）。引球球體直徑不少於0.3m（+0.02m），顏色、圖案不限、獅頭、獅身為包身覆蓋形，兩獅顏色要有區別或有不同標誌，獅身可體。扮獅形的運動員衣褲應為獅子的肢體（即獅子的前後腿）服飾，要與獅子的顏色、獅毛一致，運動員的鞋應為獅爪型面覆蓋。
要求：獅頭、獅被大小勻稱、色彩協調。舞獅隊員服飾款式色彩與獅頭獅身相協調,伴奏隊員、保護人員都必須統一服裝。
2、舞獅活動一些資料的經費（預計20xx）
舞獅相關書籍與協會編寫舞獅相關的學習資料所需經費。
3、舞獅培訓的經費（預計3000）
請進來與走出去相結合。學校教師到專業舞獅隊進行培訓學習所需經費等。
4、一些舞獅的活動經費（預計800）
開展舞獅表演所需經費實用實報銷。開展對外交流所需經費協會將繼續持支實用實報銷。
四、招新工作和一些安排
㈠招人和聘請
1、引進人才的要求：
①熱愛舞獅；
②自己曾經參加過舞獅活動（其中的任何一個項目）；
③要有愛心，為人正義（建議最好先加入武術協會）
2、尋找知道老師：
武術協會的指導老師（導子東師兄的師傅），竭力邀請我們的武術指導。
3、招新通知和邀請指導老師的邀請函（由宣傳部設）
㈡安排與調配
1、武術協會中對舞獅感興趣的學生都可以加入，但要服從會長的調配。
2、新生要符合㈠中1的要求才能加入。
3、注重對武術協會實踐部學生的培訓，新生按照武術協會訓練時間進行訓練（也就是周一、周四晚上9點半到10點半）
五、人才的培養和對新人的訓練安排
★★做人方面：
1、聚集到一起喝杯茶，彼此稍微了解之後，談談過去對舞獅方面的了解以及對我們以後的構想。
2、請武術協會會長演講關於我們協會的做人方面的知識。
3、關於武德方面的問與答。
★★出事方面：要嚴格遵守協會的章程。
★★訓練方面：
1、時間：周一晚上9點半到10點半
周四晚上9點半到10點半
2、地點：籃球場
3、人物：
新生，實踐部一些學生
4、內容：
前期：（3—4個星期）：注重基本功練習（和實踐部一起站馬步）
舞獅基本功培訓內容
舞獅運動時利用人體多種姿態和獅頭、獅尾雙人配合，在行進動態和靜造型變化中將力度、幅度、速度、耐力等揉與舞獅技巧中，完成各種高難度動作，或動或靜，組成優美形象的獅雕塑，表現獅子的勇猛剽悍、頑皮流行性等習性。
此外還有舞獅的相關配樂節奏了解及其小小的訓練。
一節課的舞獅由來和發展的培訓：
舞獅子是中國優秀的傳統民間藝術，每逢元宵佳節或集會慶典，民間都以獅舞來助興。舞獅子至今已有一千多年的歷史，獅子舞在舊時稱“太平樂”，而到了唐代（公元618～907年）時更得到廣泛的發展。獅藝在當時已成為過年過節、行香走會中的必備節目。在一千多年的發展過程中，獅舞形成了南北兩種表演風格。
中期：（6—7個星期）：加強馬步，體力，臂力和步伐移動的訓練。
然後進入正規培訓：
舞獅的動作技能培訓內容
形態動作要完美無缺，神態演示豐富、逼真，如：喜、怒、醉、醒、動、
靜、驚、疑、尋、盼等不少於10種步型、步法，如：馬步、弓步、虛步、麒麟步、跪步、獨立步、跳步、大小兩移步、搶步、碎步、蟠龍步等。舞獅動作、音樂伴奏要緊密配合，自然合拍，聲調要突出輕、重、緩、急和諧一致，風格獨特，較好地烘托舞獅氣氛。
舞獅動作A級難度動作：①走跑直線；②走跑曲線；③跑順逆圓場；④跑8字；⑤合拍；⑥側滾；⑦三拜；⑧平地上肩；⑨平地上腿；⑩連環飛躍（不勉強這個）。
B級難度動作：①雙獅互滾背；②互躍獅頭、獅尾；③互戲獅尾；④連環飛躍過障礙；⑤平地側頭飛滾；⑥平地坐頭。 C級難度動作：①雙獅坐肩交搭前爪轉體三周。（B級動作和C級動作不做特別要求，可根據個人愛好選擇學與不學）
接著是對於舞獅的表演隊形編排培訓的一些要求：
內容豐富、構思巧妙，結構新穎，風格別致。舞獅技巧難度，創新動作是藉助器械的設計來演繹；動作與鼓樂伴奏和諧一致；整個套路既要有觀賞價值，又要有鍛鍊身體增強體質的作用。
南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛。由於獅子為百獸之尊，形象雄偉俊武，古人將它當作勇敢和力量的象徵，認為它能驅邪鎮妖、保佑人畜平安。所以人們逐漸形成了在元宵節及其它重大活動里舞獅子的習俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。（主要要求）
北派獅舞以表演“武獅”為主，即魏武帝欽定的北魏“瑞獅” 。小獅一人舞，大獅雙人舞，一人站立舞獅頭，一人彎腰舞獅身和獅尾。獅子在“獅子郎”的引導下，表演騰翻、撲跌、跳躍、躥高、朝拜等技巧，並有走梅花樁、竄桌子、踩滾球等高難度動作。（不做主要要求）
後期：（4—5個星期）：注重實踐，但中期的訓練中體能的訓練要堅持。
4、有關訓練人員方面的篩選：根據人員的愛好，但為了均衡，不免有所調配。（舞獅6人，候補不定。鑼鼓釵不定）
★★教練方面：
1、教練員：指導老師（），子東師兄，文杰師兄，金城（暫定）
2、先有指導老師知道學生教練，此外，指導老師間歇性來檢查，偶爾進行教學。長期教學的就有學生教練負責，具體時間調配（輪流值）
3、教練員要負責認，嚴格要求，準時。
六、社團和校外的活動、比賽、聯誼。
宗旨：積極向上，不怕辛苦，團結友善，反饋給所有看好我們的人。
1、社團活動
①爭取參加社團文化節和科技藝術文化節的開幕式和閉幕式。
實踐安排：師兄教練上陣，新生可以藉此機會了解一下大概是個什麼樣流程，所以的開銷由協會報銷。
實踐總結：無論實踐成功與否，都要由幾個師兄教練結合本次實踐，
說說自己的體會，聯繫起以前實踐，總結出更好的經驗教訓，為新生提供寶貴的.經驗。
②儘量爭取一些社團活動所涉及的慶典或者是周年紀念。同①中的安排和總結。
③可以以武術協會獅隊的名譽去參加文化節的各項比賽，增進我們彼此之間的友誼。實踐安排：志願參加，主張師兄師姐帶領師弟師妹一齊參加，大部分的開銷由參與者負責。
實踐總結：對發展協會有幫助經驗都可以總結給協會，注重嘗試。 ④和其他社團搞聯誼
初定：與社聯幹事聯誼；與外語協會幹事聯誼；與話劇社幹事聯誼
開銷：由協會負責
安排：時間（星期四晚上7：30—9：10）
地點（暫定：訓練場地的草坪）
人物（聯誼協會中幹事級別以上人員）
內容（主要是吃夜粥，武術表演，配合聯誼協會相關的表演，
此外，連同一起做一些小遊戲）
2、校外比賽和聯誼
①儘量了解多一些關於舞獅比賽的相關知識，爭取參加區級校際比賽。
目標：花都區內高校的舞獅比賽。安排：選出人員進特訓，（4個舞獅，4個鑼鼓釵，兩個候補）儘量找指導老師親臨指導。時間改為每日的晚上8：30—10：30。
地點：暫定訓練場地。比賽的內容是演一套的全部過程，根據比賽要求進行。
服裝：要求突出學校以及我們協會，由財務部搞定。
開銷：由協會負責
②至少搞一到兩次的校外聯誼，可以是廣州以外的大學。
安排：
時間：13周星期四下午
地點：雙方協定
人物：暫定是培正學院龍獅團
內容：1、武術表演（各方派出一到兩人表演武術）
2、以獅會友（各方都出一堂獅，共舞表演，雙雙戲珠）
3、飯桌前的交流（包括自我介紹，談談自己對舞獅的經驗和舞獅在大學校園的構想）
開銷：全部開銷由協會負責。
③校外的活動儘量爭取參加。
目標：華汽校外的一些慶典活動（比如雲峰集團在我們學校附近的樓盤的開盤慶典）
安排：
時間：未定
地點：華汽正門附近（暫定）
人選：都是師兄教練上陣，儘量讓新生也上去體驗。內容：整個獅隊出動，服從協定時候的安排。
七、舞獅的培訓形式
1、舞獅基本功培訓，提高自身素質。
2、專業舞獅教練或者老師指導，師兄教練配合，開展探究學習。
3、圍繞舞獅隊形動作編排，組織觀摩學習。
4、開展舞獅公演，參與社團活動，積極爭取校外比賽，提高技能水平。
5、重視師徒結對，著力造就骨幹。
6、立足協會舞獅培訓，開展對外交流。
八、對舞獅活動的幾點要求
1、認真參與學校舞獅培訓活動，主動承擔相應的活動任務。
2、根據指導老師或者師兄教練指導選擇適當的舞獅培訓材料（比如光碟）。
3、按照計畫要求完成對學生的要求與練習。
4、每星期至少開展一節舞獅訓練。
5、每學年至少在本校舞獅公演一次。
九、舞獅訓練以及進度安排
周次1—2、3—4
提出舞獅計畫綱要確定舞獅校本實施方案
1、購置舞獅所需器材與資料，或者是贊助獲取。
2、請專業舞獅教練為教室與學生作指導，或者請指導老師親臨指導。
3、組織舞獅基本功學習與練習
1、指導老師或師兄教練編寫培訓材料形成書面檔案
2、組織舞獅基本功學習與練習
3、組織樂聲與舞獅動作運用學習與練習
1、組織新生舞獅表演，學生學習與探究
2、組織舞獅基本動作學習與練習
3、新生觀摩專業舞獅交流活動
1、組織舞獅基本動作學習與練習
2、學習舞獅的自我心得與所學內容整理
3、組織一次“舞獅學習”討論
1、組織樂聲與舞獅動作運用學習與練習
2、形成舞獅編排隊形動作練習
3、請專業舞獅教練指導編排隊形
1、組織樂聲與舞獅動作運用編排學習與練習
2、開展學生舞獅全校公演，提高技能水平。
1、組織師兄與新生交流研討活動
2、組織形成舞獅編排隊形動作練習
1、請專業舞獅教練為教師與學生作指導
2、組織學生自編動作學習與練習
1、落實師兄教練完成舞獅培訓的有關規定
2、舞獅培訓總結
社團活動方案 篇3
一、策劃背景
豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，致力於打造成一個真正屬於東軟SOC所有熱愛籃球，鍾情籃球的節目，致力於打造一個互相交流，互相學習的平台。東軟SOC本著“服務同學，提高能力，擴展素質”的`原則，組織開展體育籃球賽活動。
二、活動目的
在春暖花開的日子，將其作為一次活動，可以鍛鍊社團內部會員的團結精神，加強社團內部的團隊合作精神，同時為大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神。
三、活動口號
用激情構建生活，用拼搏模擬人生。
四、活動主題
“開展校園籃球活動展現東軟團隊精神。”
五、詳細的活動計畫
主辦單位：東軟SOC
活動對象：社團內部成員
活動準備: 20xx年03月16日-03月19日
活動日期: 20xx年03月20日
報名時間：20xx年03月16日-03月20日
活動地點：南海東軟信息學院AB棟籃球場
報名點:社團辦公室
活動注意事項:
1、戶外活動中要遵守組織紀律；
2、活動中要謹遵活動規則，不可違規操作；
3、活動旨在培養協會成員團隊精神，不可因輸贏而傷和氣；
3月20日活動流程：
16：00在學院AB棟籃球場集合
16：30開賽
六、比賽規則：
1、以各部門為單位，每部門報一支球隊。每部門限報隊員8人，領隊1人。比賽分4小節，各12分鐘！每小節終場休息2分鐘，中場休息5分鐘！每半場各隊最多可叫停3次，3次暫停總用時為5分鐘。隊員犯規滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權論。
2、工作人員
設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。
3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。
（1）時間：本次比賽採用男子4 x10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。
（4）加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
（6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
（7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄台，至紀錄台前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鐘及延長賽最後二分鐘在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（8）犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七、經費預算：
報名費用：10元/人（剩餘將退還會員）
費用說明：費用為飲料的支出。
社團活動方案 篇4
一、指導思想
為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛鍊學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團里能有所收穫。
二、活動目的：
1、激發學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。
2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在演講中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
三、活動意義：
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的.喜悅，真正為學生的發展服務。
四、活動內容：
本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評審，實行全班投票制，評選優秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。
五、活動時間地點：
每周二下午第四節課七年六班教室。
六、具體事宜計畫：
第五——九周：進行全班範圍內的演講比賽。
第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰自我。
社團活動方案 篇5
一、指導思想：
為了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。
二、 總體目標：
完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的`積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的視窗。
三、活動計畫
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟體操作和硬體維護，在計算機室。
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。
四、活動對象 3到6年級
五、活動時間 周五下午
六、活動地點 學校計算機室
七、活動內容和流程 ：
(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動
開始之前準備完全；
(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；
（3）：活動後及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳 ：
第一階段為宣傳發動階段：
主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計畫、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段：
主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。
九、費用預算 ：見經費預算表
十、工作人員安排
第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬體
第二：現場負責
現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。
社團活動方案 篇6
音樂社團從建立到現在已經有一個半學期了，每周都堅持著3——4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現在合唱團變成了學校的公共課餘文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好為前提，培養出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計畫：
一、訓練時間：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。
二、訓練地點：
多媒體教室
三、訓練目的：
1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的.姿態。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓練方法及過程：
訓練為了提高。合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、節奏訓練
本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。
六、團員名單：
二、三、四、五年級部分學生，總共32人。
社團活動方案 篇7
一、指導思想：
大教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”因為“書籍是人類進步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。《語文課程標準》中明確指出：“閱讀是蒐集處理信息，認識世界，發展思維，獲得審美體驗的重要途徑”。“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這充分說明讀書的重要性和必要性。開展課外閱讀興趣社團是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有閱讀的喜悅，真正為學生的發展服務。為此，特制定“精彩閱讀”文學社團活動實施方案。
二、活動主題：
“我讀書，我收穫，我成長，我快樂。”
三、活動目標：
1、激發學生讀書的興趣，讓小學生感受讀書的快樂，養成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習慣。
2、以“大語文”教育思想為指導，以《語文課程標準》為依據，以大量閱讀為主要途徑，激發小學生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
四、活動內容：
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
五、活動時間地點：
每周三下午二、三節課四年級二班教室
六、閱讀形式：
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的`幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找並閱讀。
2、親子閱讀
開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學生積極讀書。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求：
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將不定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍等活動。
八、活動具體安排
三月
招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
第二周閱讀賞析經典推薦
第三周心得交流詩歌朗誦
第四周嘗試創作筆會
四月（山水散文專題）
第一周尋找春天親近自然
第二周學生作品交流，評析
第三周山水小散文欣賞經典推薦
第四周再次創作，交流心得
4月（與名人面對面）
第一周名人故事
第二周與作家面對面——觀看視頻資料：夏真老師講座
第三周小記者行動
第四周心得交流
5月（兒童小說專題）
第一周名著導讀，賞析，推薦書目
第二周讀書交流會——我最喜歡的一部兒童小說第三周創作實踐第四周展示交流
6月（社會實踐——身邊的故事）第一周社會新聞（如《紀實》）第二周講述身邊的故事
第三周小記者行動——新聞，任務採訪第四周展示活動
期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表。
社團活動方案 篇8
自古華夏文化傳統源遠流長，綿延至今。是華人世界共同的精神家園，心靈寄託的共同廟宇，是龍的傳人的思想基礎，是華人的共同根和源。中華傳統文化更是中國人民乃至全人類的寶貴財富。傳統文化是中國古聖先賢幾千年經驗、智慧的結晶，她有強大的生命力和提升社會道德完善審美觀的作用，表現出來的是民族內涵和輝煌燦爛的中華文明。傳統文化博大精深，諸如四書五經，孔孟之道，等等等等。
今天，我們蘭心亭書畫社決定針對於傳統文化中的書畫文化開展一次現場書畫show。
“水墨”之美，美在意境、美在水墨的靈動。
“書法”之美，美在可愛、美在人格的釋放。
活動主題：
“雙龍引虎倡文化，筆談墨染迎世博”
活動時間：
×年××月××日
活動地點：
待定
活動對象：
全體會員
活動內容：
1、於活動之前大約5天，準備好相關活動申報表和活動海報。
2、組織社團成員對廣大會員進行集中性的到位宣傳，如統一時間地點給同學們開個會，詳細解說活動的形式和流程，確保每一位會員都能熟知了解活動，並能積極參與。
3、活動開始前，做好相關方面準備工作，保證必備的工具、材料一應俱全。
4、由社團內部準備兩個十多米長的.長條狀白布，作為雙龍。而兔年的我們就是那所謂的引來的虎。
5、活動現場安排相關成員組織好現場秩序，同時給路過的同學做宣傳，爭取更多的參與者，並給臨時參與活動的同學講解相關活動要求，確保活動有序進行，不出差錯。
6、活動現場安排好相關成員拍照，寫通訊報導。
7、活動結束後，組織集體留影，並整理好活動場地衛生。
活動要求：
1、參與形式為硬筆，毛筆字，水墨畫，國畫，動漫等等。
2、參與內容要求與華夏五千年文化傳統相關，體現出一個“古”字最好。
3、要求內容精煉，不宜拖泥帶水，突出一個“精”字。
4、作品要求有條理，不宜自行發揮，追求與其他參與者的相和諧，注重一個“美”字。
5、其他要求。
社團活動方案 篇9
針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。
為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行為作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的`人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：
一、主題：
養成良好行為規範、提升自身綜合素質
二、時間：
20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動方案：
1、採訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。
①採訪江若冰市長
②採訪教育局長金怡平
③採訪富士康老總、職工
④採訪豐城電廠老總、職工
⑤採訪豐城中學熊才衛校長
⑥採訪豐城中學熊建新校長
⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。
3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。
4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。
5、刻錄光碟，贈送給領導和優秀學生。
四、活動總負責：
熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。
社團活動方案 篇10
一、活動目的
1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。
2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，並藉助於這一工具來幫助他們學習，提高學生的.信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。
3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今後做老師的小助手做好準備，也為以後參加區、市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。
二、指導老師
計算機教師
三、社團成員
以“學生自願、學校平衡”為原則，在學生自願報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，三—五年級每班各2人。
四、教學措施和方法
1、教師必須了解學生基礎知識和基本技能，在第一節課前做好小組組建。
2、開學初制定好詳細、科學的活動計畫。
3、教師認真鑽研有關畫圖word的有關知識，從基礎抓起。
循序漸進。
4、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；
五、學習內容
1、三年級學生：①通過紙牌”、“七巧板”等遊戲練習使用滑鼠的熟練程度；②利用“金山打字通”練習快速用拼音打字，以提高打字速度；③通過“畫圖”軟體的使用來練習電腦繪畫。
2、四年級學生：①通過“畫圖”軟體的使用來練習電腦繪畫；②會根據主題上網查找資料（文字、圖片、音樂檔案等）；③通過對word的使用，練習漢字輸入並作簡單的格式設定；
3、五年級學生：①會根據主題，上網蒐集資料並作分類整理；②製作主題相關的word小報，會用word的各種功能美化小報。包括：藝術字、自選圖形、字型格式、框線、圖片插入與設定等；③通過powerpoint的使用，練習製作幻燈片的基本技能。
六、時間安排
每周四下午第三、四節課。
七、活動地點
學生電腦室。
社團活動方案 篇11
一、活動引言
由於現今的社團舞台表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以後的學習生活奠定基礎！
二、活動名稱
創意show無極限
三、活動口號
萬方天地，創意舞台。
四、活動形式
預賽，決賽
五、活動地點
預賽地點：實驗樓五樓
決賽地點：理工萬方科技學院小禮堂
六、活動單位
主辦：理工大學萬方科技學院團委
承辦：社團聯合會
策劃協辦：大學生創意社
六、活動時間
預賽場：xx年4月9日下午3：00決
賽場：xx年4月13日晚7：00
七、參與團隊
社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系
八、活動要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的'價值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。
九、活動安排
1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議，分配各項任務。
3、於xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖（45個），門票，彩繪（規格：1.2x2.4m），獎盃兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，螢光棒，獎品或獎金等。
3、於xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函於xx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評審手中。
5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。
十、活動流程
1、xx年4月9日預賽場
i、此輪的評審為各社團社長和各系的文藝部部長
ii、所有的節目抽籤決定出場順序
iii、所有節目按順序表演，然後評審打分
iv、抽選前八個節目進入決賽場
2、xx年4月13日決賽場
i、此輪的評審是邀請的老師
ii、所有節目抽籤決定出場順序
iii、最後的決賽，選出評審給分最高的前三名
iv、獎項設定為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎
十一、注意事項
1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。
2、注意維護現場秩序、賽後衛生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
社團活動方案 篇12
一、活動目的
通過手工製作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛鍊學生的動手能力，陶冶情操，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動主題：
手工製作三、組委會：組長：趙傑副組長：段明哲
三、成員：
馮惠萍陳慧四、社團成員：一至六年級學生五、活動安排
四、活動時間：
20xx年12月12日（周四）下午課外活動
五、活動地點：
三一班三二班
六、活動內容
1、使學生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工製作。
3、學折小兔子。
七、活動步驟：
1、組織健全的手工製作興趣小組。
活動固定，通常每周四進行。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計畫，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學生手工作品展覽。
舉辦手工製作作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格、精心製作，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
3、舉行手工製作比賽。
手工製作比賽能夠有效提高學生的素質和能力。通過比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工製作能力。
八、採取措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，是小組活動開展的重要前提。
2、生動、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動時間和活動地點。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
5、學生分批進行活動。
社團活動方案 篇13
一、學生情況分析。
本社團面廣量大，牽涉到3個班的學生，約有一百五十人，紀律非常難以維持，安全更不能保證。
二、活動意義。
全面貫徹黨的教育方針，在實施素質教育的同時，培養學生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學校的.體育工作做的更好。
三、活動內容安排。
第一階段:時間為一周,採用一般的訓練強度,進行恢復體力的身體訓練。第二階段:時間為三周,採用較高強度的訓練,加強技術訓練和專項素質訓練,有意識地把專項素質和技術結合起來.加大訓練負荷.在訓練中注重技術、戰術、作風與心理素質的培養。
第三階段:時間為一周,採用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄並超量恢復，迎接我區小學生田徑比賽，同時加強隊員戰術以及心理素質的訓練。
第四階段:認真總結在小學生田徑比賽的得失，及時查漏補缺，改進訓練方法。
四、具體措施。
1、我們選擇了一些主訓項目：短跑、中長跑；跳遠、跳高、跨欄；鉛球。
2、學生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
3、訓練必須以學生身體系統訓練為主。注重學生的專長發展。
4、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質，從難、從嚴、從實戰出發，系統地進行嚴格訓練，加強意志品質培養，爭創佳績。
社團活動方案 篇14
為回響xx大學四月社團文化節的號召，遵循拓荒者協會“呼喚關愛，直面貧困，勤工儉學，自主創業”的口號，特開展本次活動，此活動圍繞“我們的心”這一主題，通過捐獻等方式將身邊同學的愛心送到x市盲聾啞學校以及x市福利院等孩子們的手中，力求展現出師大社團文化和文學院學生社團的風采，更重要的是讓關愛弱勢兒童這一概念融入到我們xx大學的校園文化中去。
一、活動主題以及背景
活動主題：
“我們的心”公益活動
活動背景：
本次“我們的心”主題活動由xx大學文學院學社聯主辦，由x學院拓荒者協會承辦。
活動以xx大學全體師生為對象，並邀請了省體委領導。校領導。x學院領導作為活動嘉賓。主要以xx大學江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍、x市盲聾啞學校以及x市福利院
為活動地點，時間從二零零x年四月九日至十四日(暫定)結束，為期六天。
二、社團簡介
x學院拓荒者協會自x年10月成立以來，一直打著“呼喚關愛，直面貧困，勤工儉學，自主創業”的旗幟，以引領大學生走入社會，鍛鍊自我，培養自立、自信、自強品性為宗旨，積極開展了“愛心之約”“零距離義務家教”“關愛小精靈獻愛心”“青志協心連心義賣”“感恩。關愛”等有意義和廣泛影響力的大型活動。在“愛心之約”活動中，我們攜手了x各大著名高校，以及最強大的媒體，明星陣容來共同關注貧困大學生，以呼喚社會關愛，使更多的人為社會奉獻出自己的愛心，伸出自己的援助之手，“愛心之約”成就了拓荒者協會最輝煌的時刻，它使“拓荒者”三個字走出師大，走向了社會。在此後的幾年裡，我們仍秉著“自主創業”和“呼喚關愛”兩大主題開展一系列的活動使“拓荒者”得到了進一步的發展。
在開展各項活動的同時，我們也特別重視社團幹部的管理工作。嚴格要求社團中各部門幹部，通過定期的會議，對幹部進行積極的培訓工作，使其具有強烈的責任感和嚴謹認真的工作態度，並能各思其職，從而在自己的工作崗位上發揮好出最大的作用並取得最優異的成績。
“拓荒者”在新的一年裡，將繼續開展各種活動，將愛推廣到更多的需要我們關心和幫助的地方去，充分展示本社團特色，同時也會充分調動幹部的積極性，舉辦出一些更有創造性的活動來，並在活動中，加強與會員的聯繫，並使其真正感到有所收穫。
讓愛形成互動，讓愛成為習慣——這是“拓荒者”一直努力的方向。
三、活動策劃
(一)活動目的
拓荒者協會是一個年輕而富有活力的社團，創辦三年以來深受各位老師和廣大同學的關注。我們希望通過四月“我們共同廠長”這一公益活動的開展，達到關愛弱勢兒童，奉獻自己的愛心的目的.;我們希望通過此活動充分發掘同學們對他人的關愛，利用廣播電視媒體的宣傳的作用，擴大社團在大學在社會中的影響;我們的活動旨在展示師大學生的風采，展現大學生校園文化，加強師大社團之間的協作，加強x學院社團之間的交流;
(二)活動對象
x大學全體師生、x市盲聾啞學校以及x市福利院的孩子
(三)活動時間
x年4月9日開始，將海報先在文學院前坪擺放一天，於10日移至x路擺放至活動結束。
x年4月11日至4月13日每天中午在x大學江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍等地下宿舍收集捐贈物品。
x年4月14日去x市盲聾啞學校以及x市福利院送去捐贈物品，並與他們交流、合影留念。
(四)活動地點
湖南師x大學江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍、長沙市盲聾啞學校以及長沙市福利院
(五)活動內容
1、前期準備與宣傳
前期準備：
a、各幹部於進行集體討論，分配工作，以保讓活動有條不紊的開展。
b、宣傳部負責設計海報(噴繪，大小為1.2×2.4m，共三張)。
前期宣傳(4月9日開始)：
海報噴繪：9日先在文學院前坪擺放一天，於10日移至木蘭路擺放至活動結束。
口頭宣傳：發動學社聯活動部成員分別在各自班級宣傳
2、活動具體流程：
(1)捐物品，獻愛心
從4月11日開始，於每天活動時間，在各宿舍收集捐贈物品並延續三天。捐贈物品包括：書籍、衣服，書包，紙筆等。
活動承辦方還將準備3個筆記本和3支筆，以便記載捐贈情況)。
(2)送愛心，我們共成長
4月14日乘車去x市盲聾啞學校以及x市福利院送去捐贈物品以及所購物品，並與他們交流、合影留戀，並在照片洗出來後送與他們
(六)活動需要
場地租借：木蘭路
物品採購：筆記本，水性筆等。
人員調配：捐贈物品收集員12名，江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍等處各4名;愛心物品送遞員10名，宣傳海報製作人員3名，採購員2名。
社團活動方案 篇15
一、指導思想
為了回響我校關於開展學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，結合我校學生資源和師資配備情況，建立萬柏林區第三實驗國小“
”合唱團。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：
1.演唱。讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
2.聽音。採用音程和旋進行基本測試。
3.隨鍵盤練聲。考查學生的音量、音色、音域。
4.正確區分好合唱與獨唱的關係。
三、報名時間：20xx年X月
四、計畫招收人數：20-30人。
五、合唱團的基礎建設：
設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。
六、具體訓練計畫：
基礎課：樂理、視唱、練耳
專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）
排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）
欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）
七、其他事項
1.要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定的藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。
2.為保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，並未即將畢業離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。
3.為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。
4.合唱團每年組織與外校交流演出。
5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導。
6.每次訓練演出建立檔案（如節目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）
7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
8.對團員考勤採用點名制度和訓前請假制度，一學期缺席三次將不再加入合唱訓練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。
八、後勤保障
在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。
第4篇：合唱社團活動方案
臨洮縣第三實驗國小合唱社團活動方案
20xx-20xx學年第二學期
指導教師：何麗娟
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素 質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞台乃至社會大舞台中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：
一、合唱對象：學校三年級至五年級 名合唱隊員。
二、訓練目標
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
三、現狀分析
合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、
下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
四、訓練方法及過程： 訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統
一、自然清新、明亮甜美的`效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
（一） 科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
（二）重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用國語朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
（四）音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。採用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
五、具體的活動安排
三月份：
1、複習上學期合唱曲目，
2、練習一度、二度音程，
3、合唱曲訓練；
四月份：
1、練習一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
五月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練； 六月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練； 七月份：合唱曲訓練
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力國小合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
社團活動方案 篇16
一、指導思想
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。
隨著學校各項工作正常有序的開展，校田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下開展的非常順利。
二、目的任務
為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接山陽區田徑比賽。
三、基本情況
學校田徑社團處於初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質並不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。
四、具體訓練計畫
第一階段：
慢跑400m-2圈壓腿肩；踢腿左右前側30m-3組
小步跑30m-2組接20m左右加速跑高抬腿30m-2組接20m左右加速跑跨跳30m-2組接20m左右加速跑加速跑30m-2組準備活動完成；之後具體訓練計畫：
第二階段：完成準備活動；
速度訓練，30m-4到8組，60m-4到8組，100m-2到6組，立定跳遠或者立定二級蛙跳8個一組1-3組都可以。放鬆活動擺腿練習放鬆跑一圈
第三階段：素質訓練（對於年齡較小的運動員最好不要做力量訓練）完成準備活動；
仰臥起坐30個一組-6到8組，背起15個一組-6-8組，完成一組仰臥起坐+背起後做20米左右的加速放鬆跑，50米的加速跑或大步跑或跨跳，放鬆活動擺腿練習放鬆跑一圈
第四階段：速度耐力練習完成準備活動；
400m標準田徑場直道快彎道慢跑2圈一組-3組，經過觀察後可以適當的'為同學們分項目了，
耐力比較好的適合中長距離的可以加強中長距離的訓練，速度比較好的適合短跨項目的可以加強短跑爆發力訓練，
彈跳比較好的適合跳躍項目的可以進行跳躍系的訓練，上肢力量較好的可以進行投擲壘球訓練。放鬆活動擺腿慢跑一圈。
第五階段：一般為專項訓練，進行專項訓練的拓展（測驗）跳躍系的：跳遠步點訓練動作訓練跳躍能力拓展訓練跳高步點柔韌性訓練，短跑：100.200m專項的進行200m150m100m80m30m的訓練，
中長跑的：200.400m的進行500m400m300m200m100m的訓練，長跑的：800.1500m的進行400m間隙跑訓練400m休息1分鐘在400m循環3--5次一組，放鬆活動擺腿慢
四、訓練時間
周三下午第三節課
分段訓練：第一階段：選拔運動員第二階段：提高運動技術水平
五、訓練地點東環路國小運動場。
六、運動員
三四年級，總計20人左右。
社團活動方案 篇17
一、指導思想
為了全面貫徹素質教育理念，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項目，實現文化育人，成立“閩南童謠經典誦讀”社團，根據學生的特點，特制定活動計畫如下。
二、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本薰陶和修養。
1.培養小學生的注意力和記憶力。
2.幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。
3.提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
4.培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
5.引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。
三、具體措施
1.通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；
培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織，積極開展各項活動，有計畫、有組織地開展好各項活動。
4.深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的`喜悅。
四、活動內容
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動構想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評審，並宣布優秀詩歌評選的標準；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評審選出優秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級布告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
五、具體安排：
第一次：招募社團成員，組建詩歌朗誦社團。
第二次：閱讀引導，教你怎么去讀書。
第三次：朗誦技巧及訓練
第四次：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之
《唐詩三百首》，《閩南童謠一百首》。
第五次：講座：什麼是朗誦
第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作
第七次：怎樣選擇朗誦材料。
第八次：怎樣把握作品內容。
（1、正確深入地理解）
第九次：怎樣把握作品內容。
（2、深刻）
第十次：怎樣把握作品內容。
（3、豐富、逼真的想像）
第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）
第十三次、：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十四次：總結收穫，評選表彰優秀社員。
通過經典誦讀活動我們大有收穫，也充滿信心。我們會繼續堅持，並不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發展奠定堅實的基礎！這學期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中，弘揚閩南文化，在唐風宋雨、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長。
社團活動方案 篇18
一、指導思想
新課程標準明確要求國小低年級學生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣”。作為學生學習生涯的國小階段，有效指導其進行讀書，將對孩子終生學習起著關鍵作用。作為一名語文教師，如何引導低年級學生學會讀書就顯得尤為重要。
二、學情分析
由於低年級年齡階段的孩子依然對故事和圖畫有著濃厚的興趣，他們能在閱讀故事。欣賞圖畫中增長知識。擴大視野，提高學習的興趣；在交流。討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期的閱讀課以繪本閱讀為主要內容，激發學生的閱讀興趣。
三、教學目標
1。誦讀兒歌。童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。
2。通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想像和聯想，獲得初步的情感體驗。
3。在老師的'引導和幫助下，閱讀淺近的童話。寓言。故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。
4。通過課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。
5。激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。
6。培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。
四、教學措施
1。 精心備好、認真上好每一節課，使學生每一節課都有所收穫。
2。教師多讀書。讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學生。
3。和孩子親密接觸，了解他們的需要和興趣，營造讀書氛圍，促進閱讀。
4。努力豐富閱讀資源，使學生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。
社團活動方案 篇19
故事會社團活動計畫由於低年級年齡階段的孩子對故事有著濃厚的興趣，他們能在欣賞故事、講故事中增長知識、擴大視野、提高學習的興趣；在交流、討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期社團活動以欣賞故事、講故事為主要內容，提高學生的口語表達能力。
一、活動目的'：
1、通過欣賞各種圖畫、故事，引導孩子展開想像和聯想，獲得初步的情感體驗。
2、在老師的引導和幫助下，閱讀、欣賞淺近的童話、寓言、故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。
3、通過欣賞故事、講故事，繼續讓孩子感受閱讀、講故事的樂趣。
4、激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和收穫。
5、培養良好的閱讀習慣和口語交際能力，學會傾聽，學會交流。
二、活動措施：
1、精心備好、認真上好每一節課，使學生每一節課都有所收穫。
2、和孩子親密接觸，了解他們的需要和興趣，營造閱讀、欣賞氛圍，增加學生講故事、讀故事的興趣。
3、努力豐富資源，使學生欣賞到適合他們的，他們願意講的。
三、活動時間：
每周二
四、具體安排：
第1-3周介紹新成員，宣講社團活動的內容、規章制度。
第4—17周，引導學生看圖、閱讀、欣賞講述故事。
第18周，故事社團考核。
五、評價檢測：
根據學生不同的年齡特點分階段進行檢測，分為A、B、C三個等級，一年級看圖講故事，二年級自由選題，講故事。
社團活動方案 篇20
一、指導思想：
以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生在藝術方面的發展，為我校的藝術文化而努力。豐富學生的課餘生活，讓學生們在書法和繪畫領域有所發展，讓每個學生都能看到辛勤勞動後的碩果，從而樂學。
二、工作思路：
以增強學生的文化修養，開闊學生的審美視野，提高學生的鑒美能力，開發學生的藝術興致為主，促進學生的藝術發展。同時也為我校營造濃厚的藝術氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的`成效性，能夠成為學校的一道靚麗的風景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學生們通過實踐來提高自身的能力。
三、相關舉措：
1.固定例會制今後，每兩周召開一次社團活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質，保存社團資料，並且規劃本社的發展方向和工作。
2.社團工作正規化，積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯繫，在其他社團需要書畫社的協作時，應當全力配合。
3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可採用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學習以及鑑賞畫作、書法作品等。
四、具體計畫：
1.社團需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。
2.在招募新生時，要考慮個人素質、能力等。
3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數、社內工作計畫、規章制度等。
4.社內活動：制定活動計畫，確定時間和場所；配備所需設備，繼續規範社內活動。
5.展示：可通過校園電視台來展示，或是通過畫報的形式來展示。
社團活動方案 篇21
一、活動主題
認識校園植物，熱愛美麗自然
二、活動背景：
恰逢梁老師在我校指導教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導下帶領十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：
帶領同學們認識校園植物，了解植物一般習性特點，培養同學們熱愛校園，熱愛大自然的情感。
四、活動時間：20xx年5月9日星期二
五、活動地點：十三中校園花壇
六、活動對象：
韶關學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員
七、前期準備：
學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，並將學生分為三個小隊，上課前在操場集合（隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊）
教師：實地考察十三中的校園植物，辨別出植物種類名稱，查詢植物性能特點
八、活動內容：
1.學生在操場集合，領頭教師向全體學生介紹活動內容，講解活動規則；（3~5分鐘）
2.按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；（30分鐘）
主要辨認植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。
例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適宜，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用處，秋天剛開的時候摘下來，稍微晾乾，加白糖密封在玻璃罐里可以製成桂花蜜，元宵吃湯圓的時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特別甘甜。桂花曬乾還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特別喜愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香”說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。
3.集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，並對答對的隊伍給以小獎品，之後總結活動內容（5~10分鐘）
九、注意事項：
把握好時間，植物介紹有詳有細，儘量讓整個活動充滿趣味性
十、突發處理：
如遇暴雨天氣，提前和其他組協商調換時間。
社團活動方案 篇22
手工衍紙社團，在於培養學生對藝術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、運用手工繪畫的整合，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工衍紙社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過社團活動，使學生的藝術特長和創造力得到更好的發展，進一步了解衍紙畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每大周雙日下午最後一節進行活動，小組成員必須準時到達四樓手工社團2教室。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與衍紙畫學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的衍紙畫常識。
2、結合教學內容，作品以手工繪畫結合為主進行教學，在教學生逐漸掌握衍紙畫知識和技能。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
四、採取的措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。精品社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
3、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的作品展覽會，展示學生的學習成果。
社團活動方案 篇23
一、教學訓練的任務：
1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的`特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
5、引導學生通過訓練獲得一些運動和健康的基礎知識，初步掌握運動技術與技能。
二、興趣小組開展內容：
1.速度、靈敏練習：
(1)高抬腿跑、小步跑、後踢腿跑、十字交叉步，
(2)加速跑30、60米。
(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。
(4)各種快速反應練習。 (5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習：
12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
5、彈跳力和力量練習：
(1)各種跳躍練習。
(2)各種腰、背、腹肌練習。
三、訓練負荷及強度：
每周訓練1次，每次1節課。訓練時間每周星期五下午最後一節課。
四、考核：
1、各專項要求每兩周測一次成績的計時跑。
2、學生按自己的專項每月進行一次考核。
3、每一個月底進行一次高要求的考核。
五、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
2、各種練習中，要指導學生進行正確科學地聯繫方法與技能。
六、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質，有計畫地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯繫，使學生能安心訓練，無“後固之憂”。
通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！
社團活動方案 篇24
一、指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的'提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1、入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2、學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3、介紹來賓，戴紅領巾。
4、開幕式致辭
5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6、教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1、朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)
2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3、表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4、放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想像足球隊服等)
②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)
註：男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
(1)各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
社團活動方案 篇25
社團名稱：
智多星
社團口號：
學數學、用數學、玩數學、愛數學、
社團輔導教師：
社團成員：
三年級部分學生
活動形式：
專題講座、實踐活動、小製作
輔導形式：
學生實踐教師引領家校互動
活動目標：
1、通過各種實踐活動的開展，學生在玩中學習套用或延伸所學知識，充分感受數學的樂趣，激發學習數學的積極性，培養學習熱情。
2、走進生活，用數學的眼睛觀察生活，在實踐與體驗中感受數學與生活的密切聯繫，感受學習數學的重要性，提高數學的套用意識。
3、通過社團活動，樹立榜樣，對其他學生的學習起引領作用，由此帶動更多的學生積極地參與到數學學習和數學活動中來，提高整體學生的數學素養。
活動安排：
一、開團儀式
時間：3月19日下午
地點：三年級教室
二、具體活動：
1、怎樣寫數學日記（講座、優秀日記分享）
活動預設：講座“怎樣寫數學日記”；引導學生用數學的眼睛去觀察生活，感受數學跟生活的密切關係，提高寫作技巧。
2、設計校園（實踐活動）
活動預設：在教師的帶領下，參觀這個校園，對校園的.布局進行整體了解；通過討論，對學校提出規劃建議，獨立設計自己心目中的校園平面圖
3、尋找生活中的數（實踐活動）
活動預設：在教師的帶領下，尋找校園中的數。
周末，在父母的帶領下，尋找生活中的數。
之後，一起交流分享，感受數的魅力。
4、製作x年年曆（數學小製作）
活動預設：室內活動。學習過“年、月、日”之後，教師和學生一起設定精美的x年年曆，供其他同學學習、借鑑，以挖掘出更優秀的作品。
5、數學美（講座、分享、創造）
活動預設：通過幻燈，展示通過旋轉或平移而創造出的美妙圖案；鼓勵學生自主創作。
三、團隊成果展示
1、階段展示：
每進行完一個活動，便及時地通過宣傳欄展出我們的活動過程及收穫，以便引領和督促其他同學。
2、總結性展示：
時間：5月初。
社團活動方案 篇26
為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利於提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點並結合學校實際情況，特制定如下計畫：
一、活動目的：
1.通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。
2.通過此項活動，提高學生的`朗誦水平，激發學生朗誦的興趣；培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
3.通過此項活動，培養學生的合作能力，形成團隊精神。
5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
6.健全組織，積極開展朗誦活動，有計畫、有組織地開展好此項活動。
1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內容：
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動構想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評審，並宣布優秀詩歌評選的標準；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評審選出優秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級布告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動時間：
每周三下午
四、具體安排：
第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二周：什麼是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。
第三——五周：朗誦引導 教你怎么去朗誦。 第六周：怎樣選擇朗誦材料。 第七——九周：朗誦技巧及訓練
第十——十一周：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第十二——十三周：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十四——十五周：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想像）
第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）
第十九周：總結收穫，評選表彰優秀社員。
社團活動方案 篇27
活動引言：
作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑑賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課餘活動，培養同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，書畫社團將舉辦書畫比賽。活動策劃承辦單位：書畫社團
活動時間：
X年X月XX日
活動地點：
一教C11
活動主題：
書畫墨香，五彩溢校園
活動內容：
促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的`情操，
豐富大家的課餘生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。
活動形式：
第一部分：初賽
初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分數占比賽總分30%。第二部分：決賽
進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創
作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備
註：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經主辦方，才能作為比賽用紙
評分標準：書法類作品紙面整潔、規範正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字型端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。
負責人：
社團活動方案 篇28
一、指導思想
舞獅運動在我國已有悠久的歷史,是我國民族文化的一個組成部分,它來源於人們的生產和生活。它能聯絡人與人之間的感情,增強民族認同感,提高民族凝聚力,對參與者的身心發展具有積極意義。現代的舞龍舞獅運動已由民俗表演發展成為一項娛樂、喜慶、競技和健身等多功能於一體的文化體育活動。舞龍舞獅運動的傳承和發展一度遇到困難,而作為文化傳承的重要陣地的學校應該發揮載體的作用。因此,在我校引入民族傳統文化舞獅運動的可行性有一定的積極意義。
二、小學生開展社團活動的意義
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2.彰顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3.積極參加各種重大節日的演出活動，為校爭光。
4.通過多種形式的演出，讓每一個學生都有成長的舞台。
三、社團活動的.時間及地點：
時間：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午輔讀課時間）
地點：民族文化傳承室
四、參加舞獅社團活動的人員
3~6年級被選中的部分學生。
五、在我校開展舞獅社團活動的方法。
1、選拔參加舞獅的人員：在3~6年級學生中對傣族舞獅有興趣，能夠刻苦訓練，能夠遵守紀律的部分同學。
2、邀請元江縣民間藝人傣族舞獅傳承人楊恩明來進行授課。
3、依據楊恩明老師計畫進行教學，充分重視學生的個別差異，注重因材施教，為了提高學生的學習積極性，每一次訓練都要根據學生訓練表現的情況訓，練結束後評出社團之星數名。
4、開展傣族舞獅的表演或校外演出活動。
傣族舞獅與其它民族傳統體育項目一樣,它的發展也離不開傣族舞獅隊表演或者校外演出，因此，積極參加和協助元江縣文化館等參加芒果節、春節等重大節日的演出活動。通過演出活動提升我們學校的知名度,提高了學生的自豪感,進一步弘揚和傳承民族傳統文化。
六、培訓內容：
1、棍：領獅員的基礎動作（拜四方等）
2、獅頭：
（1）雙獅（舞獅接吻、獅子打滾、獅子翻背、獅子甜尾巴、獅子踩車等）
（2）單獅（獅子接吻、獅子嘻戲等）
3、完整的傳統舞獅綜合訓練
社團活動方案 篇29
一、活動宗旨
為進一步加強我校師生心理健康教育及諮詢工作，營造學校的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應學校生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發展，營造關注心理健康、創立和諧示範學校的良好氛圍，本校決定開展以“關愛心靈，全面發展”為主題的心理健康教育活動。
二、活動主題：
關愛心靈，全面發展
三、活動目的：
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，
2、幫忙學生解決心理困惑，提高自我教育的進取性、主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，
3、學會心理調適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發展和健康成長；
4、讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應進取地關注自身的心理健康，不斷完善自我的.人格，以適應現代社會的需要。
四、活動時間：
x年12月23日
五、活動資料：
（一）書香苑——心理知識板報
活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳
活動資料：每個班出一期有關中學生心理健康知識為主題板報。資料包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。
活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。經過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高，健全自我的心理。
（二）活在當下——心理健康活動課
活動主題：把握今日，把握此刻
活動目的：經過主題班隊活動課讓學生懂得如何以進取的心態去應對生活和學習，不要總把屬於今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。
活動時間：12月25日
（三）心理健康知識手抄報比賽
活動要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合“關愛心靈，重視心育”之主題。結構設計新穎，布局合理，圖文並茂。資料必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創性，文字流暢，不出現常識性錯誤。
活動目的：經過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理
健康教育的目的，促進學師生理素質的提高，健全自我的心理。
活動時間：12月30日前上交
（四）心理健康教育徵文
活動要求：心理健康教育徵文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析、感想體會等形式展現。資料能夠從情緒調適、和諧人際關係、悅納學生、進取應對挫折、科學管理壓力、破解職業倦怠等方面著手。
活動時間：12月30日上交
（五）關愛留守兒童心理健康講座
活動主題：關愛心靈，重視心育
活動目的：經過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。異常對一些有心理問題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。
活動對象：全校留守兒童
活動時間：12月31日
活動地點：學校操場
社團活動方案 篇30
一、活動引言
由於現今的社團舞台表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識;現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以後的學習生活奠定基礎!
二、活動名稱
創意show無極限
三、活動口號
萬方天地，創意舞台。
四、活動形式
預賽，決賽
五、活動地點
預賽地點：實驗樓五樓
決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂
六、活動單位
主辦：河南理工大學萬方科技學院團委
承辦：社團聯合會
策劃協辦：大學生創意社
七、活動時間
預賽場：x年4月9日下午3：00決
賽場：x年4月13日晚7：00
八、參與團隊
社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系
九、活動要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)
6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。
十、活動安排
1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議，分配各項任務。
3、於x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1.2x2.4m)，獎盃兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，螢光棒，獎品或獎金等。
3、於x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函於x年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評審手中。
5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。
十一、活動流程
1、x年4月9日預賽場
i、此輪的`評審為各社團社長和各系的文藝部部長
ii、所有的節目抽籤決定出場順序
iii、所有節目按順序表演，然後評審打分
iv、抽選前八個節目進入決賽場
2、x年4月13日決賽場
i、此輪的評審是邀請的老師
ii、所有節目抽籤決定出場順序
iii、最後的決賽，選出評審給分最高的前三名
iv、獎項設定為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎
十二、注意事項
1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。
2、注意維護現場秩序、賽後衛生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
社團活動方案 篇31
一、活動背景：
目前，我們xx學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此xx學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。
二、活動目的：
（1）向同學們展示xx學院22個社團的.自我風采，鞏固xx學院22個社團對同學們的廣泛影響力。
（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的一份貢獻。
三、活動主題：
展我社團、秀我風采
四、活動時間：
4月
五、活動地點：
xx大學xx學院
六、活動對象：
xx大學xx學院全體同學
七、策劃主辦單位：
xx大學xx學院社團聯合會
協辦單位：xx大學xx學院22個社團
八、活動方案：
（一）報名階段：（4月1日―4月3日）
（1）報名方式：xx學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，並配上左右的社團簡介，傳送至xx學院社團聯合會公共信箱jjslwxb@。
（2）截止時間：xx年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。
（二）宣傳階段：（4月3日―4月10日）
（1）製作5張海報張貼人流量較多的位置；
（2）社聯人人每天發布3至4個社團的照片及簡介；
（3）社聯幹事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。
（三）評比階段：（4月10日―4月12日）
量化考評要素：
（1）工作相互評比（10分）
（2）日常工作評比（20分）
（3）社團活動評比（40分）
（4）民意調查評比（30分）
（註：量化考評標準、申請表、評分表、調查表參見附屬檔案）
（四）統計階段：（4月13日）
組織幹事統計各社團的得票率，部長製作最終各社團的各項得分表格。
（五）公示階段：（4月15日―4月20日）
（六）頒獎階段：（6月7日）
註：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚