國小開展愛眼日活動方案 篇1
班會主題：
保護心靈之窗
班會主持：
活動目的：
在6月6日“全國愛眼日”來臨之際，通過本次主題班會，讓同學們更深入地了解眼睛對我們生活學習的重要性，加強對於近視眼危害的認識，提高同學們保護心靈之窗的意識，倡儀同學們從現在開始認真保護眼睛。
活動議程：
一、播放主題班會ppT圖片----看圖說話，（5位同學）讓同學們感受眼睛所帶來的豐富信息。
二、由我國近視眼統計數字（1位同學）引入本班同學近視眼的數據（由全班同學自己數）。
三、說說近視眼的危害
A：給生活帶來的不便表現。（7位）
B：深入說說近視眼對於我們將來的影響（2位）
四、如何保護視力
A：生活習慣方面（8位）
B：維生素小對話（3位同學同時上台）
五、請孫老師總結
國小開展愛眼日活動方案 篇2
一、活動背景：
為普及低視力防治康復知識，提高低視力患者生活質量和康復水平，保護人民民眾眼健康。xx店共同發起——“時興眼鏡——愛眼日關愛低視力患者提高康復質量活動”，計畫在全校師生間實施。
二、活動主題：
關愛低視力患者提高康復質量。
三、主辦單位：
戰略合作：。
承辦單位：。
四、活動時間：
x月x日。
五、活動地點：
文化廣場。
六、活動對象：
七、活動形式及內容：
“時興眼鏡——愛眼日關愛低視力患者，提高康復質量”是由xx市場行銷協會策劃，和xx店舉辦的活動，計畫在20xx年x月x日啟動，進入大學校園免費向大學生髮放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動，做到關心社會，回饋社會，關愛低視力患者提高康復質量的目的。
八、活動流程：
1、前期準備：
①宣傳：海報宣傳以及下達檔案到每個系部
②場地申請
③物資準備（贊助）：帳篷、眼藥水、護眼產品、新眼鏡、展板、橫幅……
2、活動中：
現場分成三個區域——參與區，諮詢區，留影區。參與區：同學抽空來到文化廣場在愛眼宣傳橫幅上籤一個名，即可免費發放眼藥水和護眼小冊子以及各種護眼的物品還幫助在校師生免費清洗鏡片，義務維修眼鏡及眼鏡以舊換新活動。
諮詢區：可以現場向我們請過來的資深眼睛師詢問一些具體愛護自己眼鏡的一些細節。
留影區：同學們可在畫板上寫下自己的愛眼宣言，並拍照留念。
工作安排：
前期：
1、20xx年x月x日前活動工作人員開始進行全院性宣傳：掛橫幅，張貼海報，邀請院廣播站進行即時報導。
2、同時通過微博，大學生微信群、QQ個平台做好社會性宣傳，擴大活動效應，讓愛眼深入人心。
中期：
1、20xx年x月x日上午x點開始，組織人員布置現場，包括各種設施及產品的'擺放、簽名橫幅懸掛、便利貼簽名空白展板放置等。
2、傳送各種愛眼物品時時，在活動參與區，同時派發關於愛眼日的傳單。告知同學們愛眼小貼示。
3、現場拍照。
4、場地清理。
九、特別聲明：
1、時興眼鏡愛眼日活動為市場行銷協會與永州時興眼鏡店合作舉辦的愛眼公益活動，全部商品和服務免費贈送，不收取任何費用。
2、加入該活動的行動夥伴以及承諾同學不得將x店提供的商品及其它相關設計用於任何商業性質的行為。
國小開展愛眼日活動方案 篇3
一、活動主題
為了明天，學做新編眼保健操
二、活動背景
眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次於“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。20_年6月6日是第_國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。
三、活動目的
1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的認識。
2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
四、活動步驟
1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。
2、行為鞏固階段：
(1)各班由教室領導組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“為了明天，學做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。教室領導指導學生將眼保健操做到位。
(2)少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到教室量化考核中。
3、活動反饋階段：
(1)少先隊大隊部於6月底對全校做眼保健操情況進行總結。
(2)各教室領導組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫進行整理。其中1-2年級以圖畫形式;3—4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。