關於2024國家安全教育主題活動方案 篇1
為切實提高全體師生的國家安全意識，根據市教育局轉發中共邢台市委國家安全委員會辦公室《關於組織開展20__年全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，綜合學校決定於“4.15”日前後在全校開展國家安全教育日宣傳活動，具體方案如下：
一、宣傳主題
堅持總體國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要指導意義，著力防範化解重大風險，喜迎中華人民共和國成立70周年。重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》《中華人民共和國反恐怖主義法》《網路安全法》《核安全法》等涉及國家安全法律普法宣傳。使全校師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育。
二、組織領導
為確保宣傳活動紮實有效，學校成立了全民國家安全教育日宣傳工作領導小組，負責活動的統籌、組織、指導和督查工作。
組 長：汪 濤
副組長：張全棟 李 萍 黃曉惠
成 員：法制安全處、政教處、工會、各教學部主任
三、活動時間：
20__年4月8日——4月16日
四、宣傳形式
1、宣傳欄、條幅、電子屏、板報以營造濃厚宣傳氛圍。
2、利用國旗下講話時間，進行一次有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。
3、組織師生集中觀看國家安全教育系列專題片。
4、開展一次以國家安全為主要內容的主題班會，集中開展國家安全教育。
五、活動要求
1、高度重視，提高認識。要統一思想，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展。
2、注重特色、務求高效。要把主題活動有機貫徹到法制宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細、抓實。
3、突出實效、營造氛圍。要充分利用QQ、微信，網站等媒體有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。
邢台市二十冶綜合學校
20__.4.11
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇2
一、班會目的：
1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強學生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，保障自身的安全。
2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
二、班會地點：
1304班教室(405)。
三、班會活動過程：
(一)談話導入：
人的生命只有一次，生命是人生最寶貴的財富。珍惜生命，時刻要有安全意識，同時應通過學習安全教育的相關知識提高自己的安全防範能力。
(二)提問討論：“校園是安全的避風港嗎?”
學生分組討論，舉例說出了校園存在的一些安全事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷,在宿舍給手機充電忘記拔出就離開等。提醒學生如果每個人都加強安全防範的意識，掌握一些安全保護措施，是完全可以避免安全事故的發生的。
(三)PPT講解
1、集體活動安全。
2、飲食安全。
3、交通安全。
4、冬季用電、防火安全。
5、網路通訊安全。
通過PPT圖文並茂展示一些真實的案例，詳細講解在以上幾方面要注意的安全，以及意外發生時的一些應對措施。
(四)安全知識問答
用選擇題和問答題的形式幫助學生學習和鞏固相關的安全知識。
四、總結：
本次班會對學生進行了安全教育，學習了安全知識，增強了學生的安全意識。會上對學生在校園內的安全注意問題作出了說明以及提醒，使學生進一步認識了安全的重要性。這次班會不僅達到了預期的目標，生動真實的案例，更使“讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴”這一主題深入了人心。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇3
活動目標：
1、教幼兒認識生活中的一些常見的指示標誌，了解它的用途。
2、增強幼兒的自我保護及安全全意識。
活動準備：
常見的指示標誌和圖片。
活動過程
一、關於假期。
1、今天是我們在幼稚園最後一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家裡休息，七月三日回幼稚園行休業式後，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什麼事情呢?
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什麼事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應注意安全。
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢?(引導幼兒相互說說)
三、老師方案幼兒暑假在家應注意的安全。
小朋友都說了很多應該注意的事情，老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面：
1、交通安全
我們在同安安全上應該注意些什麼?
(1)自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
(2)橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
(3)遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
(4)文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
2、水的安全
我們應該注意防溺水的安全，應該怎么樣去做?
(1)不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
(2)不得到水庫、小河等地方釣魚。
3、電的安全
(1)要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
(2)不要亂動電線、燈頭、插座等。
(3)不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
4、火的安全
(1)不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
(2)小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
5、飲食安全
(1)自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
(2)購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
(3)生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
6、防汛防暑安全
(1)夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
(2)大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
(3)高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
7、其他方面的安全
(1)不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
(2)外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
(3)觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
(4)睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
(5)不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
小結：如果小朋友去親戚家或者是去鄉下，小朋友們不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳;不能玩火、玩熱水、玩電、玩尖銳的物體;夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚;吃冷飲時，不能吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康;吃西瓜時，要把瓜洗乾淨，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，不可亂扔西瓜皮;獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家;出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、結束活動。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇4
3月25日（星期一）是中小學生安全教育日。根據學校統一安排，為切實開展好安全教育日主題教育活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，增強廣大師生的安全防範意識，提高突發事件能力。組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。結合我校實際，特制定本活動方案：
一、活動目的：
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的.安全防範意識，提高應對突發事件能力。
二、活動時間：3月25日——4月8日
三、活動主題：“珍愛生命，安全伴我行”。
四、活動內容：
1、利用升旗儀式進行一次安全教育。利用集會時間進行啟動儀式，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。保衛科通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍，倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉辦一次安全教育主題班會。各分校各班級召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識教育主題班會。記好活動過程，寫好活動小結。（清明假期安全）
3、布置假期安全隱患排查實踐作業。各分校給學生布置一份清明假期安全隱患排查實踐作業，家裡存在哪些安全隱患，家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。
4、對學校進行一次安全隱患大排查。保衛科、生活服務中心和各分校深挖細排學校安全工作的各項薄弱環節和工作死角，針對安全問題認真整改，努力提高安全管理的水平，保衛科進行違禁物品收繳，組織保全進行反恐防爆培訓會議。
5、開展樓道防踩踏安全應急演練。各分校利用集會，課間操等時間進行房樓道踩踏安全應急演練，加強應對突發事件處置的能力，讓學生增強自我保護的意識。
6、青春期安全知識講座。針對我校初、高中女生青春期衛生安全知識專題講座。
五、活動要求
1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日（周）活動的組織領導，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“安全教育日（周）”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
xx學校
20xx年3月5日
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇5
教學目標：
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，
教學重點：
讓學生知道各種常見的交通信號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。
教學過程：
講解交通安全事故案例。
一、導入：
通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標誌和交通信號
5、看圖識標誌
常識篇：
1、行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、為什麼不能翻越護欄?
5、為什麼不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什麼走路時不能看書或做其它活動?
7、騎腳踏車應該注意什麼?
8、乘汽車時要注意什麼?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：
1、騎腳踏車違反交通法規
2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規
4、交通安全教育卡
三、觀看小品——《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫衝時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品後，有什麼感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會儘量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論，說出感受
四、本課小結
同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇6
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。
活動對象：我班全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，是老師和爸爸媽媽最愛的寶貝兒。“安全是第一位的。”這句話老師們每天都要對你們說。那我們應該怎么做才能時時刻刻注意安全、保證自己的安全呢？
二、展示大螢幕 學生合作探究
像這種情況，我們班發生過嗎？
1. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
2. 在教室里互相追趕。
3. 同學之間發生小摩擦時，你打我，我打你。
4. 在道路上行走時和同學邊走邊打鬧或者東張西望，邊走邊說話。
5. 過馬路時搶行，不看車，蒙頭就走，或者跟同學在馬路上打鬧。
這些做法對嗎？應該怎么做？
三、 注意問題
1.早晨和中午按照規定時間到校。
早晨：七點半到七點四十五。
中午：一點二十到一點半。
如果到校時學校沒有開校門，那就到校門口附近的人行路或空地等安全地方等候開門，不能聚堆打鬧、嬉戲，尤其不能到馬路附近甚至馬路上玩耍，也不能到電力公司或者名仕園的空地上聚堆打鬧，遠離電力公司大院的小池塘。
2. 到校後
學校開大門後立即排隊進教室，嚴禁在校園裡打鬧、嬉戲、逗留。進教室後根據老師在黑板上布置的學習任務進行學習。（偶爾遇到黑板上未寫下學習任務的情況時，打開語文書，大聲朗讀課文，直到老師布置下面的學習任務為止）進教室後不允許同學之間在教室里打鬧、大聲喧譁，也不允許在開水房、衛生間、儲物間、走廊等地方逗留、打鬧、喧譁。
3. 注意上學放學路上的安全
（1）上學放學路上不在路邊逗留、玩耍，不到花壇、小樹林、電力公司大院等地方嬉戲、逗留，時刻謹記：注意安全，父母在家等我們，要趕緊回家。
（2）告訴家長，接送孩子時，車輛要聽到“家長止步線”的大牌子以外，以保證我們在校門口周圍的人身安全。我們已經是大孩子了，可以自立了，可以自己從止步線走進校園。（自己走時要走路兩邊高起的人行道部分，不能走在馬路上，要遠離車輛，注意安全）
（3）告訴家長，一旦接到我們之後要回家時，如果要經過校門口，請一定慢行，為了我們自己和同學們的安全，慢行早回家。
4. 時刻謹記每天中午、晚上放學時老師告訴我們的話：放學之後不在外面逗留、排隊走、不打鬧、嬉戲，不說話，過馬路時看紅綠燈，綠燈時再走，看清楚沒有車的時候再走，走路要走人行道。
5. 活動課和體育課安全
課間操和體育課、活動課時，注意人身安全，同學之間不能打鬧，跑操時眼觀四路，前後左右看齊，保持好跟前後左右的距離，以免發生碰撞。如果前面同學摔倒了，後面同學趕緊停止前進，避開摔倒的同學。若是需要繫鞋帶或者撿東西，立即離開隊伍一米之外，再繫鞋帶或者撿東西。
6. 關於霧雪天的安全
冬季霧雪天氣比較多，霧天和雪天上學時注意安全，早起早走，慢行到校，看好車輛和路況，不允許在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保證人身安全。
7. 關於乘坐車輛
如果家長是騎電動車接送，要注意乘坐電動車的安全，不允許站在電動車后座上、倒坐在電動車后座上、坐在電動車上四處張望等情況，必須面朝前做好，雙手抱住爸爸媽媽，保證安全。
如果是乘坐公車到校，要注意乘坐時的安全，車輛停穩了之後再上車，上車後找位置坐好，不要亂動，扶好把手，下車時車輛停穩了再下，下車後迅速走到路兩邊的人行路上，遠離車輛。
如果家長沒有時間接送我們，要自己上學放學的.話，要趕緊回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚紅綠燈，綠燈時再走，沒有紅綠燈的時候看清楚車輛，遠離車輛。
如果是別的家長代接的，也要記得告訴父母，讓父母告訴接送我們的人，保證我們的安全。
四、 班會尾聲
同學們，安全問題是最基本的問題，希望同學們能夠時刻記得老師天天跟你們強調的安全問題，珍愛生命，把安全牢記心中。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇7
俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防?如果災難發生了，能不能採取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難於千里之外。
一、課前準備:
場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。
工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標誌牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特製跳台一個。
二、安全指導：
1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。
2、演練中嚴格按照程式操作，互相保護。
3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。
三、活動組織：
(一)三警電話：
中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話：110、119、120
三警電話接通後，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。
教法、學法：
通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重後果。
(二)防火安全常識與應急訓練：
1、野外火災事故預防：
(1)不在草木繁茂的山林用火;
(2)上山掃墓時應注意防火;
(3)不亂扔菸頭;
(4)不亂扔寶特瓶;
(5)燃放鞭炮應注意防火。
2、家庭防火：
(1)家中不放置易燃易爆危險品;
(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料;
(3)保持室內過道、樓梯暢通;
(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;
(5)家庭應自備滅火器，並掌握使用方法。
3、公共場所和高樓預防火災：
(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，並進行演練;
(2)防止人為縱火;
(3)安全通道應保持暢通;
(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學法：
採用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。
4、火災應急常識：
(1)滅火的方法：
火焰初起時套用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;
電器、油等著火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型乾粉ABC滅火器)：
a、適用範圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;
b、使用方法：
應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴乾粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。
5、火場逃生訓練：
(1)火場逃生的方法：
a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢衝出火場;
b、出現濃煙時，套用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體扑打;也可倒地打滾滅火;
d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯;
e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;
f、如被困於二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然後頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;
g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場逃生訓練：
a、模擬火場逃生訓練：用舞台發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶後，手腳並用，從樓上向樓下逃生訓練。
(3)學生分小組競賽。
教法、學法：
這部分內容採用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識並能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。
6、火災應急“十要”
(1)要早撲火
(2)要早抱警
(3)要先撲火，後搬財物
(4)要沉著冷靜
(5)要仔細判斷,果敢決策
(6)要注意鄰室起火
(7)要掌握正確的逃生要領
(8)要屏住呼吸
(9)要掩口鼻
(10)要隔離煙火
(三)交通安全常識：
1、交通安全標誌的識別：學習20種交通安全標誌，然後分小組進行競賽。
2、交通安全十項注意：
(1)遵守交通規則;
(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;
(3)乘車應系好安全帶，關好車門，車停止後從車的右側車門下車;
(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;
(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;
(6)不進入交通管制區;
(7)乘車時應尊老愛幼
(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇8
(一)班會目的：
1.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
2.通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的火災、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
3. 以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
4. 引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。課前準備：1、讓同學們收集有關防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的交通標誌。(二)使用年級：二年級一班(三)教育重難點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。(四)教學內容：談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談火，電，毒的安全安全。首先請大家欣賞幾段小品。小品欣賞：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)2、大家認真觀察表演後討論：(1)發生了什麼事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什麼電話求救?3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演後討論：a.提問：發生了什麼事?他們是怎么做的?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?4、學習防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認真觀察表演後討論：a.發生什麼事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果?應該怎么做?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話求救?5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認真觀察表演後討論：
a.剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學生髮表本節班會課的感想
(七)班主任總結：
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!(八)設計感言：1、同學小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裡，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成良好的安全意識。2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因為學生玩耍情況比較複雜，特別是我們學校周圍的安全情況更是複雜。通過開展這次主題班會，使學生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。學生也紛紛表示以後一定要去了解更多的安全知識，做到時刻注意安全，讓家長、老師放心。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇9
“學校安全教育周”活動實施方案提要：開展安全教育活動，不斷提高廣大師生的安全意識，是學校教學工作中的重要環節。各系部要切實加強對“安全教育周”活動的組織領導“學校安全教育周”活動實施方案
為認真落實上級有關檔案通知精神，切實做好我院安全教育與防範工作，根據閩教安[20__]2號《關於建立“福建省學校安全教育周”制度的通知》精神，現將我院開展學校安全教育周活動有關事項安排如下：
一、“安全教育周”的時間、主題
根據福建省教育、安全主管部門的統一安排，20__年“學校安全教育周”的時間統一為3月31日至4月4日，主題為“迎人文奧運，建和諧校園”。
二、“安全教育周”的內容、形式
根據我院安全工作的實際，“安全教育周”要突出以宿舍管理、飲食衛生、網路安全、防盜防騙和消防安全等教育內容，通過主題班會、黑板報、宣傳欄、舉辦專題講座、觀看教育片等形式，讓全體學生掌握必備的安全防範知識。
三、“安全教育周”的組織領導
開展安全教育活動，不斷提高廣大師生的安全意識，是學校教學工作中的重要環節。各系部要切實加強對“安全教育周”活動的組織領導，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。要充分發揮團組織、學生會和學生幹部的作用，大力營造“安全教育周”活動的濃厚氛圍。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇10
20xx年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據區《關於做好第二十一個全國中小學生安全教育日主題教育活動的.通知》，結合我校教育工作實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防範校園安全事故，現將有關事項安排如下：
一、開展一次安全主題教育。各班要充分發揮班級牆報、黑板報等宣傳陣地作用，有針對性地開展一次安全宣傳教育。重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐欺等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防範意識和應急避險能力。學校也會利用校園播放系統統一觀看一次安全教育錄像，具體安排在3月28日午休時間。
二、組織一次應急疏散演練。學校根據實際情況，針對火災、地震、自然災害等突發事件，制訂演練方案進行一次應急疏散演練。演練前各班要對學生進行一次安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。演練具體安排在3月28日上午大課間。(具體演練方案見附屬檔案)
三、布置一次安全教育家庭作業。為創新安全教育形式，教育司委託湖南衛視策劃製作了以中小學生安全教育為主題的節目，並於3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看。
四、進行“預防校園暴力·共建和諧校園”的網上專題教育活動。活動方法另通知。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇11
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和防範能力，根據市教基教【20xx】5號，縣教育局龍教【20_】14號文《關於認真組織開展20xx中小學生“安全教育活動月”的通知》要求，結合我校實際，制定出本方案。
一、指導思想
以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日——4月5日
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容和形式
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
(一)安全知識宣傳教育
1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防範知識。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。
3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐欺等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網路競賽活動。
5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。
(二)安全技能演練活動
加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。
八、安全教育活動安排：(“七個一”活動)
1.一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，並對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00
2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日
3.一次安全教育班會：(周五)各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日
4.一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日
5.一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日
6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。
7.進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。3月22日
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇12
活動目的：
學習校園安全知識，接受安全教育，防患於未然。
活動對象：
二年級全體學生
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們就是祖國的花朵，就是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都就是在校園裡度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的就是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的就是
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打
A、110 B、119 C、120 D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。
(3)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。
(4)用沙子或泥土打仗。
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀 具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上桌球台、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險遊戲，不打架，不罵人;
飯前便後要洗手，不吃不衛生的食品。
四、活動總結
通過這次活動，相信大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓就是良方，
食品衛生有講究，平安校園人人講。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇13
一、活動目的：
3月26日就是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間：
3月26日
三、活動地點：
四、活動小組：
組長：
成員：
五、活動主題：
普及安全知識，提高避險能力
六、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計畫、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育日活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班班主任要制定班級活動計畫，有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生安全意識和避險能力。
七、活動安排：
（一）、組織動員。
1、3月23日召開教師會，落實活動方案。
2、3月26日（周一）升國旗儀式，由校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，並對安全教育日活動進行動員和部署。
（二）、全員學習。
組織全體教師大會進行安全教育日活動動員、各班利用班會課組織學生學習安全規章制度。
（三）、活動強化。（“七個一”活動）
1、一次動員：周一升國旗儀式，對全體師生進行以一次以安全教育為主題的國旗下講話，並對安全教育日活動進行動員。
2、一期宣傳：各班級出一期安全教育黑板報。
3、一次班會：各班召開一次以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
4、一次檢查：學校總務處組織進行一次全校性的拉網式安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。
5、一次應急疏散演練：學校安全教育領導小組根據本校建築分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，繪製詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校範圍的應急疏散演練。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
6、一份安全教育保證書：學校安全教育領導小組要與全體教師每人簽定一份安全教育保證書，確保人人心中有責任、人人肩上有擔子、人人手上有任務。
7、一份安全承諾書：學校安全教育領導小組要與全體學生每人簽訂一份安全承諾，保證每生心中想安全、每生經常學安全、每生行為要安全。
（四）、制度保障。
1、學校領導班子召開安全專項工作會議，確定安全工作領導小組成員和直接負責人，討論修訂、完善學校各項安全規章制度、條例。
2、組織專人檢查學校電線就是否老化，學校照明燈、緊急疏散通道就是否健全，檢查學校衛生設施，檢查教學樓、廁所、圍牆、體育設施等就是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故並及時做好記錄。
3、完整記錄各次會議、活動的內容及過程，及時要做好演練的總結分析，將信息及時上傳教育線上網站
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇14
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
活動導入：
1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢?"
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
活動過程：
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什麼?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
(2)我們應如何遵守安全規則?
(3)教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
活動結束：
1、教師："聽了那么多，你懂得了什麼?"
2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇15
一、指導思想：
國小《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關係，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力。
二、教材基本特點：
1、凸顯綜合性
本教材以兒童的社會生活為主線，機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內容，具有很強的綜合性。本教材強調引導學生認識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態度和健全的人格；促進其身心健康的發展；通過動手與動腦的結合，使學生獲得積極勞動的體驗，養成良好的習慣，形成基本的生活技能和初步的技術意識，培養創新精神和實踐能力。
2、體現生活邏輯
本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的`邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的。教材貼近兒童的學習，貼近生活，貼近社會。以體現生活全景及其各部分相互聯繫的系列主題活動及學生的自主活動為教材的基本呈現形式。同時教材具有適度的開放性，促使學生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結合和轉化。
3、重視兒童的實踐體驗
從根本上說，本課程不是側重於知識體系的教育，而是在於引導學生體驗，促進生命的健康發展。通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現象和事物中發現問題，提升心靈體驗。
4、發展兒童的自助和互助能力
處於發展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。隨著實踐活動的不斷展開，兒童的`認識和體驗不斷深化，創造性的火花不斷迸發，新的經驗在生活中不斷生成，兒童所獲便會超越教材所提供的知識，從而從整體上提升了教學活動的質量。
5、趣味性呈現，形式活潑
內容的呈現採取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文並茂，適合兒童的思維發展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗與認知發展等有很強的促進作用。
三、學生基本情況分析
本學期擔任三年級1班的生活命與安全課，這個班大部分同學學習習慣好，個人衛生較好，但由於家庭條件影響，很多學生受到家長的溺愛，個人習慣不好，以我為中心，集體意識不夠強，心理素質教差，安全意識還不夠強，幫助學生學會正確調適，引導學生從細節入手，強化安全意識，使之擁有健康、快樂、安全地學習和生活。
四、教材體例說明
本教材包括“熱愛生命”、“安全與健康”、“呵護心靈”、“美化生活”四個板塊。每個板塊都緊密聯繫生活實際，精心組織活動內容，關注活動對學生的引導、促進與反思，以提升學生的綜合素質。
1、問題導入：課文創設了與兒童生活密切相關的經驗性問題、發展性問題、行為修正與養成性問題及情景，具有真實性、挑戰性和趣味性，力求牽動兒童的心靈，引導兒童的心理激盪，引發其思考。通過“小問號”、“小秘密”等，讓學生進入情境，從中感受、體驗、領悟及思考情境中的人、物、事。
2、認知澄清。通過小博士、心靈氧吧等欄目，為兒童提供正確認識問題的知識，改變兒童的錯誤認知，拓展兒童的知識及視野；同時設定問題，讓兒童在討論中喚醒已有的緘默知識，使之顯性化、系統化，從而在更高水平上建構新知，形成新的知識。
3、實踐反思。啟發兒童從問題、情境出發，通過探索、思考、參與活動、交流溝通及經驗分享，調動兒童的主動性、積極性、使其在共同的經驗分享中，實現客觀知識和個人經驗的建構。
4、行為改變。為關注兒童行為的修正與養成，教材中設計了體驗性遊戲、活動、調查等，讓兒童在積極互動的活動中，實現個體經驗的交融、拓展與升華，習得正確的認知和行為，修正錯誤的認知和行為。
五、教學措施
1、採用活動教學
本課程是一種以體驗性學習為主的課程。對個體而言，人的感受和體驗產生於人的活動，再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗。教師要按照“活動教學”的思想，根據每課創設的情境，以個體經驗為載體，以活動為中介，精心設計活動，通過角色扮演、情境體驗、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應的心理體驗，從而施加積極影響。
2、結合實際，活用教材
本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構生成的經驗性課程。它是教師引導學生進行活動的工具，也是學生開展活動時可以利用的資源。教師要把教材看做是引導學生認知發展、生活學習、人格建構的一種範例，是引起學生認知、分析、理解事物並進行反思、批判和建構意義的中介，是案例或範例，是師生進行對話的“話題”。教師應樹立正確的教材觀——教師是用教材，而不是教教材；教材不是“聖經”。教師在教學中應結合學的實際，可以補充、修改、拓展等。教師可以用學生身邊案例替換，使教學內容與學生的生活實際相吻合。
3、採用多元性、發展性的評價
教師要根據兒童的心理特徵、學習形式和學習特點的差異性，採用多種方式的評價，應該採用“調查”、“試驗”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價形式。要重視學生的自評和互評及教師，家長的綜合評價等。教師要充分關注學生行為方式的變化，將學生在本課程學習中所形成的情要注重學生參與活動的意識；感態度與價值觀作為評價的重點。評價要注重三方面的內容：一要注重學生參與活動的意識；二要注重學生參與活動的質量；三要注重學生參與活動的過程。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇16
為深入學習貫徹黨的十八屆五中全會精神，按照中、省、市統一安排部署，以及“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的要求，結合糧食系統實際，具體作如下方案：
一、組織領導
為了使“12.4”法制宣傳活動順利開展，縣局成立了“12.4”法制宣傳日領導小組，活動領導小組負責組織開展此次宣傳活動。
二、活動時間
20xx年12月4日上午老城區朝陽廣場。
三、活動內容
根據這次宣傳活動的安排，經歸納整理，主要宣傳以下三個方面的知識：
（一）《糧食流通管理條例》和《四川省＜糧食流通管理條例＞實施辦法》；
（二）《食品安全法》宣傳資料；
（三）糧食科普、儲糧知識。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇17
20xx至20xx學年結束了，寒假從1月21日開始，2月21日結束，2月21日報到註冊。寒假期間未經學校同意任何學生不得進校。全體同學在家要認真完成寒假作業，每天抽出一定的時間閱讀、練習寫好字，在家幫父母做一些力所能及的家務。同時希望同學們能從以下方面注意牢記安全第一，珍愛生命，希望同學們認真做到：
一、注意交通安全。
1、在馬路上行走，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，橫穿馬路時要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準隨便搶行。
2、不準騎腳踏車，兒童車上馬路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
4、乘坐公車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的黑車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動安全，嚴防溺水事故發生。
1、禁止到坑、渠、溝、湖泊，棗博園、西湖、新區靠近水、凍的地方做遊戲，滑冰，釣魚，玩耍，不做危險的遊戲。
2、外出玩耍時，必須要徵得父母的同意。要告知父母和誰玩，玩什麼，在哪兒玩，什麼時候回家。
3、遇到危險、擁擠時，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
三、防火安全 。
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、不隨便私自燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些三無劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，必須在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長燃放，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，禁止學生燃放鞭炮，嚴防傷害事故發生。
3、禁止單獨使用電器，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、常見的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
四、用電安全。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，並打急救電話，讓醫生來救護。
五、飲食安全。
1、不到小攤上買三無食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料。
六、防中毒。
1、嚴防食物中毒。
2、嚴防一氧化碳中毒（煤煙中毒）。
3、嚴防煤氣中毒。
七、注意防保暖，防流感。
八、上網安全。
正確利用網路學習，不痴迷上網、痴迷遊戲，不去營業性的娛樂場所玩耍(包括網咖、遊戲機房、歌舞廳等)。提高自我保護意識，遠離網路危險!
九、自我保護。
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裡去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵，爭取安全脫身，然後迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索
十、另外，110(匪警)、119(火警)、120(救護)、122(交通肇事)、114(電話號碼查詢)等急救和常用電話也要記熟。
同學們，每個人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的快樂、祥和、幸福和安寧。最後祝全體同學身體健康，全家幸福，假日快樂。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇18
為進一步提高我校學生的法制安全意識，預防和減少涉及學生的安全事故。落實關於開展全國校園法制安全知識普及活動的通知要求，牢固樹立“珍愛生命 安全地一”的意識，結合我校實際情況，將公共安全知識的普及作為今後安全教育工作的重點之一。切實做好安全教育工作，確保師生的生命安全，特制定學校安全教育活動實施方案。
一、指導思想
指貫徹上級有關檔案精神，進一步落實《全國校園法制安全知識普及教育活動》，在學校建立應急避險安全知識宣傳的長效機制，有針對性地開展法制安全教育，著眼於全面提高在校師生應對突發事件的能力及安全意識。將主題教育活動與其他教育教學活動有機結合起來，促進良好校風、師風、學風的形成，通過主題宣傳教育活動，紮實做好法制安全教育工作，確保學生在安全的環境中健康成長。
二、活動主題
加強安全教育，提高防範意識，人人規範行為，個個自我保護;
排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保學生平安。
三、活動內容
學校安全工作是事關師生員工生命安危的大事，是整個社會安全穩定工作的'重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育教學秩序的根本保證，全校學生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在僥倖心理，麻痹思想。本次活動主要以《中小學生應急避險知識手冊》為主要內容，它涵蓋了常見的自然災害和公共安全知識，把自然災害的自救知識和突發公共安全事件的急救常識融為一體，學校將把這些內容貫穿於主題宣傳教育實踐活動的全過程，具體內容如下：
學習法制安全知識方面：讓學生在教師的指導下，認真學習《中小學生應急避險知識手冊》，
實踐法制安全知識方面：讓師生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為法制安全教育的宣傳者、實踐者、示範者，
展示法制安全知識方面：通過開展徵文、演講比賽、知識競賽、講身邊發生的安全故事、爭創法制安全教育先進校和爭當“安全小衛士”等活動，展現師生員工在校園法制安全教育宣傳實踐活動中的成果，為發展京山獻禮。
宣傳法制安全知識方面:通過家長學校和培訓法制安全教育宣傳員，面向家庭、社會進行法制安全知識宣傳，營造小手拉大手，共創文明新京山的良好氛圍。
四、主要措施和要求
(一)成立組織領導小組，加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎紮實實開展起來。新市一小開展“校園法制安全教育”主題教育實踐活動領導小組名單。
組 長：劉x
副組長：魯x
成 員：鄧x
王 紅 魏x 各班班主任
(二)加大宣傳力度、創造濃厚的輿論氛圍，依託學校網站系列報導校園法制安全教育活動，要通過紅領巾廣播站、宣傳欄、校刊班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教職工，每一個學生，同時要開展多種行之有效的實踐活動，安全知識講座、安全知識競賽、主題班會、安全教育徵文、安全知識教育輔導課等。
(三)堅持“三加強 一堅持”：加強師德師風建設，要求教職工在開展校園法制安全教育中應做到為人師表;加強安全文化建設，為學校實踐法制安全教育提供環境;加強家溝通，通過家長的配合，讓孩子更進一步提高安全意識。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發展”這一主線。普及安全法製法規和安全意識，著力強化廣大教職員工安全責任意識。
(四)注重“五結合”：校園法制安全教育與課堂，與小學生日常行為規範，與豐富多彩的活動，與校外德育活動基地，與社區評價相結合。
(五)要分層次，分階段落實校園法制安全教育的內容和任務。低年級的安全教育重點是校園內應注意的安全事項，如運動會，課間、上實驗課、大掃除、遇到高年級學生勒索錢財，與同學發生了矛盾如何處理等等。是安全教育的啟蒙教育，中年級安全教育重點是在家裡及公共場所應注意的安全事項，高年級教育的重點是食品衛生、上網及常用的急救知識，如遵守交通規則、健康上網、關心、幫助需要幫助的人，重在安全意識的形成。
(六)建立監控激勵機制，學校將校園法制安全教育國中實踐活動開展情況，學生安全意識形成的表現作為評價班級德育工作的重要內容。各班做好評比工作，建立獎勵制度，要評出在實踐活動中表現突出的學生。學校給予表彰鼓勵。爭當“安全教育示範班”。
四：活動安排
2月份：
制定活動方案，各班進行思想動員，啟動“校園法制安全教育”主題教育活動。
3月份：
1、3月2日(周一)升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育(交通、飲食、防溺水等)為主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員和部署。
2、認真出好一期“安全在我心中，建和諧校園”的主題黑板報或板報。利用黑板報、宣傳欄的功能，在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學生。
3、各中隊舉行“珍愛生命，安全第一”的主題班隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳 “安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。開展學唱安全教育兒歌的活動。
4、深入檢查學生攜帶的玩具、刀具等物，及時清理危險物品。
4月份
1、各班組織觀看安全教育錄象。
2、懸掛安全教育標語和張貼交通安全掛圖。
3、邀請法制副校長為全體學生做安全專題講座。
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
5、發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
5月份：
1、向全體少先隊員發出了“致全體少先隊員的一封信”，要求少先隊員在道路交通、活動安全、食品衛生、用水用電等方面提出了要求，號召少先隊員遵守交通規則、遵守學校活動要求、嚴格把好入口關等等。全體班主任老師帶領學生一起認真學習了“致全體少先隊員的一封信”，各班還根據班級的特點進行了有針對性的教育。
2、開展“校園法制安全教育”書畫、徵文競賽。
6月份：
1、 開展“自我保護十招”安全知識競賽，
2、由少先隊舉辦“我身邊的安全故事”演講活動。
7月份：
總結、評比。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇19
一，活動目的
為貫徹落實《國務院關於進一步加強消防工作的意見》檔案精神，提高全體師生的消防意識，提高抗禦火災的整體能力，提高全院師生對火災撲救工作的組織和處理能力;落實學院相關消防制度，提高學生自救能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。
二，組織領導
為確保本次活動取得實效，學院成立消防安全教育活動領導小組，由副院長、任組長，副院長、任副組長，院長助理、任指揮員、學工處，保衛處，後勤服務中心，宣傳部和各系部負責人為成員、小組辦公室設在行政樓、室，由保衛處副處長、具體負責策劃，協調活動期間各項消防宣傳教育工作。
三，活動階段：
(一)宣傳階段
1、宣傳時間：11月1日——11月15日
2、宣傳方式：
(1)保衛處在學院結算中心大廳安排消防宣傳畫冊展，各系部組織系部所有學生觀看學習;
(2)各系部製作一塊消防宣傳板報，於11月10日前交保衛處統一擺放;
(3)保衛處在學院內醒目位置懸掛消防宣傳標語;
(4)保衛處製作消防宣傳片，組織班主任集中觀看;系部組織學生觀看;(宣傳片地址：校園網視頻專欄)
(5)保衛處組織消防知識講座，各系部按比例安排學生參加，講座時間另行通知;
(6)保衛處製作並發放宣傳資料，各系部以班為單位組織學習;
(7)保衛處製作消防知識問卷，檢查宣傳效果、
(8)各班級組織安排一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會、
(二)自查階段
1、自查時間：11月16日——11月18日
2、自查範圍：學生寢室，教室，圖書館，食堂，實驗室
3、自查要求：
各部門要按活動總體要求，於11月18日前認真完成本部門或所負責部位的消防自檢工作，將整治工作的責任落實到具體部門和責任人，並做好相關紀錄、
(三)整改階段
1、整改時間：11月19日——12月1日
2、整改重點：
(1)學生寢室有大功率電器等存在火災隱患的、
(2)學生宿舍樓內建築設施、
(3)學院內疏散設施設定和管理不符合消防安全要求的、
(4)學院內消防設施、
3、整改目標
(1)疏散設施，安全出口(通道)的設定和管理符合有關消防安全要求、
(2)行政樓，教學樓及學生宿舍無火災隱患、
(3)消防違法行為查處率達100%、
(4)學院消防安全責任明確，管理制度落實，管理人員消防安全素質明顯提高、
(四)驗收階段
1、驗收時間：12月3日——12月10日
2、驗收步驟：
①檢查驗收(12月10日前)
各部門自檢及整改結束後，學院消防安全教育活動領導小組將組織檢查驗收，對查出的問題將責令限期整改、
②下達消防隱患整改書
在各部門自查整改和消防安全教育活動領導小組檢查驗收之後，消防安全教育活動領導小組將就所查問題下達消防隱患整改書、
③將檢查結果上報學院領導(12月20日前)
12月20日前，學院消防安全教育活動領導小組對各部門專項整治情況進行匯總，並總結上報、
四，活動目標
(一)通過宣傳和整治，各部門消防意識有較大提高，能依照有關消防規定，自覺做好自我管理和火災防範工作、
(二)全面摸清學院內消防設施及火災隱患重點部位，健全各類檔案資料，做到底數清，情況明，管理規範、
(三)建立和健全各項消防規章制度，落實各項消防管理措施、
(四)建立健全管理網路，理順各職能部門之間的協作聯動關係，建立和鞏固流動人口的長效管理機制，形成齊抓共管的校園消防安全管理新局面、
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇20
為確保師生的人身安全，進一步強化師生的安全意識，以“安全第一，預防為主”為原則，以“加強安全管理，構建平安和諧校園”為目標，結合我校實際，制訂如下方案：
一、活動時間
20__年__月__日至__月__日。其中_月_日為安全教育宣傳諮詢日，_月第三個星期為學校安全應急預案演練周。
二、活動主題
安全發展、預防為主
三、活動目標
以“安全教育活動月”為安全教育的平台，結合全市安全教育月的活動主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動，普及安全法規，宣傳安全知識，弘揚安全文化，進一步增強師生安全意識，幫助師生掌握突發事件自我保護技巧，提高師生自我防護能力。
四、活動內容及形式
(一)營造“安全教育月”活動氛圍。
在學校門口和校園內懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學生進行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發展、預防為主”為主題的手抄報，營造“安全教育月”活動氛圍。
(二) 開展“安全知識進校園”活動。
在“安全教育月”活動期間，根據我校實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，認真開展好“八個一”安全宣傳教育活動，向學生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。
1、召開一次安全教育主題班隊會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊會。
2、舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫為全校學生舉行一次手足口病、風麻疹、水痘等傳染病預防知識的教育。
3、組織開展一次應急演練活動。在安全應急預案演練周期間組織全校師生舉行校園突發安全事件人群緊急疏散演練活動，提高師生應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防範能力。
4、開展一次法制教育活動。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規的專題教育，使全體師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5、舉辦一次以“我與安全”為主題的安全徵文以及安全教育手抄報評選活動。
6、舉行一次安全教育兒歌徵集活動，要求每位教師人人編創至少一首安全教育兒歌。
7、開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發給每一個學生，由學生帶回家，發動家長共同學習、答題，共同提高交通法規意識。
8、組織一次安全隱患大排查活動。學校辦公室、總務處聯合對學校重點領域、重大危險源和事故隱患進行認真排查，並及時落實整改措施和整改責任，防止各類安全事故的發生。
五、活動要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導員老師要精心準備，嚴肅認真地做好安全教育活動月中的教育以及相關工作，確保不出安全事故，力爭將活動開展的紮實有效。
2、活動過程中要注意活動資料的積累，活動結束要及時上交辦公室，同時寫好活動總結。
六、領導機構
組 長：
副組長：
組 員：
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇21
為進一步增強我校中小學生安全防範意識，根據教育局要求結合我校實際情況制定方案如下：
一、活動主題
加強疏散演練，確保學生平安。
二、活動重點
以提高我校中小學生安全防範意識，增強學生應對突發意外事故的能力為著力點，針對近兩年中小學生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點，採取安全教育，與現場疏散演練相結合的方式，做到重點突出，目的明確，紮實有效。
三、 活動安排
(一)準備部署。結合我校實際，精心制定疏散演練方案、宣傳標語、致學生家長的一封信等教育宣傳資料，為活動順利開展作好前期準備。
(二)組織實施。在3月29日前後，結合學校實際情況，開展系列中小學生安全教育活動。落實“六個一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標語;舉行一次以“安全教育日”為主題的國旗下的講話;舉辦一場安全知識教育討論;出一期牆報;寫一封致學生家長的信;組織一次安全疏散演練。
(三)總結講評。學校上交“安全教育日”工作總結及照片，及時將學校安全教育日活動的組織情況上報區教育局教育科。
工作要求
(一)要提高認識，加強領導。“全國中小學生安全教育日”，是教育部統一部署開展的一項重點工作，對於促進安全工作落實，提高廣大中小學生安全防範意識具有重要的現實意義。對此，學校提高思想認識，將其作為提高學校整體安全素質和防範能力的有力措施，加強領導，大力營造“加強疏散演練，確保學生平安”的良好氛圍，不斷夯實安全工作基礎。
(二)要精心組織，確保效果。安全教育活動前，學校做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。安全教育活動中，學校要充分利用校園廣播、校報、牆報、標語、警示牌以及班會、團隊活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。既要突出重點紮實開展交通安全和防溺水等內容的教育，又能結合學校實際紮實開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進和帶動作用。
(三)要注重結合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動與“平安文明和諧校園”創建活動結合起來，與日常安全教育管理結合起來，與學校及周邊治安綜合治理工作結合起來，使“安全教育日”成效更加長遠。要積極拓寬教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網路。使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇22
一、活動目標
1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。
2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
二、教育計畫：
前期準備：
1、結合本學期安全教育活動，開展動員。
2、結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
3、每天給學生講一則關於自護的小常識，以積累經驗。(主要進行理論學習)
現在實施：
1、通過前期講解，學生已有的生活經驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處理問題的方法。
2、認識簡單的常用標誌，學會自護方法。 後期構想： 與家長聯手，繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽。
三、教育特色：
1、教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我構想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。
2、班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。
3、點面結合，採用小組競賽的形式,使用多媒體。
四、教育過程：
(合)：老師們、同學們，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!
(放投影)
(女)為了使我們更加健康安全地成長，為了回響我校創“安全學校”活動，(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，(合)我們精心籌備了這台“珍愛生命，學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合，預祝這次活動取得圓滿成功!
主持人(男)：同學們，你們知道什麼對於人來說，是最重要的嗎? 對，就是生命。生命對於人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
(女)：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對於我們中學生非常重要。前不久，一所國小下晚自習時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
活動一:(男)[吹哨---全體同學注意，緊急通知，地震局預報西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]同學們，你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之後吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)
(女)：(選取不同做法的同學說理由)
學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。
學生2：我會往操場上跑，因為那裡的地方大，不會被困住。如果是在家裡，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。
學生3：我會聽從老師的安排。
師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。
主持人(男)：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。採取正確的方法以保住生命。
活動二：一試身手(知識問答和即興表演)
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最後一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)
(2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什麼?
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理?為什麼?
(5)即興表演：如果你不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
(6)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什麼?
活動三：才藝展現(評審打分)
(一)小品《我們學會了保護自己》
片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他會怎么辦?。
方法：趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。
片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(二)表演短劇
1、小組表演，提醒大家注意。 (邊做動作，邊說) 緊急情況，謹慎對待。 遇到地震，不要慌張。 躲到床下，以免砸傷。 搖動停止，再出不晚。 遇到火災，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。 貼地爬行，遠離火區。 撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學會自護受益大。
主持人(女)：同學們，你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人(男)：哎，你有沒有一個人在家的時候?
(女)：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女)：接了，是我媽媽打來的電話。
(男)：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對?
2、 [短劇：陌生人來敲門] 你一個人在家時，忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你並不認識，這是你該怎么辦?
家長扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，請你開門。(學生沒開門) ②我是煤氣公司修煤氣的，請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。
主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。
3、 [短劇：陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學評價做法。
主持人(男)：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
(女)：你說得對。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!
活動四;
比賽規則：請家長和老師們作評審，以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。1、《中華人民共和國___法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。 2、過馬路應走。 3、紅燈( )，綠燈( )。 4、乘車時，不要把頭或胳膊伸出( )。 5、手濕時( )動電器開關。 6、火警電話號碼是( )。 7、匪警電話號碼是( )。 8、外出遇到意外情況或迷路時應找( )。 9、自己一人在家時，應注意： ( )電;( )火; ( )煤氣; 不給陌生人( )。
10：同學們你認識這些標誌嗎?
(1)----行人過馬路 (4)---左轉的標誌
(2)----禁止煙火(5)-- 安全出口
(3)---禁止調頭 (6)--- 施工標誌
主持人(合)：交通標誌、危險標誌，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。
主持人(合)：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從國小會自護方法，將受益一生。最後，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧： [全班齊讀] 交通標誌會識別，防火用電有方法， 父母單位和電話，有事聯繫不害怕，遊戲場所選擇好，安全第一最重要。 自護常識要掌握，自護能力要提高。
主持人：請班主任講話
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝願同學們天天快樂，日日平安!
主持人：七(1)班《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導
二、公共場所發生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
各個學校都舉行了安全教育圖片展
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇23
一、指導思想
20xx年3月27日是第21個“全國中小學生安全教育日”，主題是“預防校園暴力，共建和諧校園”。按照《xx縣教育體育局關於做好第21個“全國中小學生安全教育日”專題教育活動的通知》(x教通發[20xx]46號)有關檔案精神，結合我校教育工作實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防範校園安全事故，保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長，特制定本活動方案。
二、活動目的
學校要把安全教育納入學校文化建設，通過開展系列教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識，掌握安全知識，提高安全能力，養成安全習慣。
三、“安全教育日”活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間
20xx年3月27日——4月18日
五、活動主題
“預防校園暴力，共建和諧校園”
六、活動安排
1、舉辦一次主題升旗儀式
20xx年3月27日(星期一)，舉行一次以安全教育為主題的國旗下講話，對全體師生進行“預防校園暴力，共建和諧校園”為主題的宣傳活動。
2、召開一次主題班會
20xx年3月27日(星期一)班會課時間，各班級開展《預防校園暴力，共建和諧校園》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，強化安全防範意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。詳實完成此次班會記錄並按時上交。
3、組織一次安全教育或法制教育專題報告
重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐欺等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防範意識和應急避險能力。
4、刊出一期安全教育專題板報。
學校充分發揮校園黑板報宣傳陣地作用，刊出一期以“預防校園暴力，共建和諧校園”為主題的黑板報，黑板報設計要新穎，有特色，圖文並茂，有針對性的進行安全知識的宣傳。
5、利用“寧夏學校安全教育平台”舉行一次預防校園暴力專題活動
6、布置一份安全教育家庭作業
為創新安全教育形式，教育司委託湖南衛視策劃製作了以中小學生安全教育為主題的節目，並於3月27日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。學校利用校訊通形式通知到每一位學生家長，讓學生在家與父母共同觀看，倡議家長配合學校共同做好學生安全教育工作。通知各班班主任，給學生布置一份查找學校存在的安全隱患並提出整改構想方面的作業，組織開展專題討論，讓學生參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
七、活動要求
1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識安全教育日專題活動工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，副組長副校長擔任，其他行政領導為成員的領導班子。確保組織工作到位。
2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班記憶體在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家一起行動，對學校存在的突出問題進行全面整治。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“預防校園暴力，共建和諧校園”等為主題的宣傳活動，廣泛宣傳安全教育活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與學校安全工作的積極性，切實增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件的能力。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇24
校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題;由於我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易衝動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對於這些，展開此次的班會。
一、班會主題
校園安全應該從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。
二、班會目的
讓同學們珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。
三、班會對象
信息工程學院通信工程1303班。
四、班會時間
20__年_月_日。
五、班會地點：
___。
六、班會流程：
1、團支書進行開場白，並宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。
2、班長要進行拋磚引玉，針對於寢室的安全隱患，外面路邊攤的食品衛生問題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，並請學生代表上台發言。
3、在組織委員的操作下，帶領大家觀看事先下好的關於安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關於學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內心。
4、在同學中找幾個身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全 知識的效果以及對隱患的防備措施。
5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛生的處理情況，號召大家規律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，並且，不要受電腦的影響而做到節食。
6、班會總結：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認為很棒的事情，都不想因為受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕鬆而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。
7、班會後期工作：各位班委留下來打掃教室衛生，其餘同學有秩序地離開教室。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇25
安全責任大於天，安全是事業發展的根本和前提。為切實抓好學校安全工作，根據上級有關部門要求，結合全鎮教育工作實際情況，經教育辦研究決定，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的.方針，完善各類規章制度，落實安全措施，將安全責任落實到每一個人，讓安全意識不斷強化，安全能力不斷增強，繃緊安全這根弦，切實消除事故隱患，為教育教學和教育事業發展提供堅強保障、創造良好條件。
二、活動主題
師生人人講安全、管安全、注意安全
三、活動安排
(一)學校安全管理問卷調查表
為總體了解把握各學校安全管理情況，請將學校安全管理問卷調查表(見附屬檔案1)下發至每一位老師和學生(學校自己列印下發)，填好後收回，本周五(5月15日)下午前按上交數量分配表(見附屬檔案2)要求交教育辦。教育辦將從回收的問卷調查表中選取優秀的學校安全管理建議進行表彰(全員參加，擇優上交，其餘留檔)。
(二)安全漫畫、手抄報比賽
緊密結合本次活動“讓每一名師生都講安全、管安全、注意安全”的主題，內容可以包括與安全有關的各個方面，如教育教學、日常生活、交通行路、用電用氣、工程施工、集體活動、防溺水、突發事件、垃圾食品等等。請各學校鼓勵廣大師生積極參與，精選出優秀作品(分配數見附屬檔案2)，於下周一(5月20日)上午下班前交報教育辦。教育辦將統一組織評選、表彰，並舉辦優秀作品展覽(作品註明學校、班級、姓名)。
(三)安全教育優質課評選
兩處中學以校為單位，國小以學區為單位，組織“安全教育課”評選活動，6月10日前各推薦1節。優質課要緊扣中、小學生安全教育主題，內容不限。每節課(限時30分鐘)只講授一個專題安全教育知識。授課要求內容豐富、充實，方法生動，有針對性和實用性。6月20日前教育辦組織評選擇優推薦兩節課(國小、國中各1節)報教育體育局安全辦參加全市評選。
(四)開發運用安全教育小劇目、小遊戲
各學校要充分利用安全教材，把安全教育的目標、內容、要求融入各種小遊戲、小演出中，要把安全教育滲透到學校教育的各個環節和日常生活的每個角落，要讓安全意識和能力在潛移默化的滲透中、在靈活多樣的教學中、在豐富多彩的活動中印在師生的腦子裡，紮根於師生內心，成長為師生一種根深蒂固的良好素養。各單位要對安全小遊戲、小劇目多研究、多創作，讓孩子們通過進行安全互動小遊戲、小演出的方式，不僅提高安全意識，更重要的是在實踐層面上運用安全知識保護自己，變消極躲避為積極預防。各單位創作、改進、使用各種安全小遊戲、小劇目的情況，要以圖文並茂的方式及時報教育辦，教育辦將在6月底前針對此項活動進行檢查。
各學校要統一思想、高度重視，要突出重點、精心組織，要周密部署、落實責任，深入貫徹落實上級關於安全工作的一系列指示精神，充分認識安全工作的長效性、複雜性、艱巨性，切實增強危機感、緊迫感、責任感，採取有效措施遏制各類安全事故的發生，切實將安全工作抓緊抓細抓實抓好，用心打造綠色學校，傾力構建生態教育，成就孩子的幸福人生。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇26
今年3月27日是第21個“全國中小學生安全教育日”。根據教育部基礎一司《關於做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號)及省、市有關要求，結合我市教育系統工作實際，市教育局決定將在全市學校(幼稚園)集中開展安全教育日主題教育活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題：
預防校園暴力·共建和諧校園
二、活動對象：
全市中國小幼稚園、學生及家長
三、開展時間：
20xx年3月27日—4月18日
四、開展內容：
1.xx市學校安全教育平台上組織開展的內容分為：學校版和家庭版。()
(1)學校版由教師(班主任)組織對學生進行教育，目的是培養學生的團結友愛、互幫互助意識，提高預防和應對校園暴力的意識和能力等。
(2)家庭版由家長和學生共同完成，目的是讓家長正確認識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護意識和能力等。
2.組織開展一次預防校園暴力應急演練。各中國小要在確保全全的前提下，在活動期間當天組織一次預防校園暴力應急演練。演練活動要做到事前有計畫、有預案，事後有評估、有總結，通過演練活動使學生掌握基本的預防校園暴力的技能，養成良好的安全行為習慣。
3.進行一次專門安全教育。各中國小要結合本校實際，在活動期間通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強廣大中小學生的安全意識，提高他們的應急避險，預防校園暴力的能力。
五、組織辦法：
1.學校版：教師(班主任)通過“xx市學校安全教育平台”提供的相關資源，在課堂上進行教學(《學校參與流程》見附屬檔案一)。
2.家庭版：家長和學生通過“xx市學校安全教育平台”—“我的作業”中完成專題學習(《家庭參與流程》見附屬檔案二)。
六、組織要求：
1.加強組織領導。各校要加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，確保領導到位、措施到位、經費到位、責任到位，切實做好活動的組織實施工作。
2.創新活動形式。各學校要認真分析本校安全工作規律、特點，結合實際情況，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，豐富活動內容，確保活動成效。要充分發揮學生安全員的積極作用;要密切關注、關心新市民子女的安全監護指導工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，推動安全教育的制度化、常態化、機制化。
3.加大宣傳力度。各學校、幼稚園要充分發揮各類媒體作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過開設專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報標語、印發安全讀本、侵權教育小冊子等，對校園安全工作的有效經驗和做法進行集中宣傳，營造正面的社會輿論氛圍，進一步推動校園的安全工作。
4.注重部門協調。要積極主動協調當地公安、交通、衛生、消防等部門，爭取社會各界廣泛支持和人民民眾的共同參與，多管齊下，形成合力，共同做好校園安全教育活動。學校在組織安排預防校園暴力演練活動中，要請有關安全方面的專家進行現場演示，確保演練活動安全有效。
七、數據反饋:
1.各中國小(幼稚園)在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各地區、學校、班級、家長的詳細完成情況。
2.市教育局將對各中國小(幼稚園)的開展情況進行網上檢查和現場督查。
八、活動支持:
中國教育學會安全教育實驗區辦公室
陳莉手機:
陳靜手機:
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇27
活動目的：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動準備：
課件、視頻
活動過程設計：
一、用親情激發學生 “我要安全”的'意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什麼?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3：急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)
師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?
(學生舉手回答，教師補充)好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然後用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。(接著我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)
四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
活動反思：
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。
活動延伸：
以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，從而提高學生的安全重視程度。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇28
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
二、活動地點：一年三班教室
三、活動過程：
(一)談話導入：
教師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裡如何做好安全。
(二)討論：
1、集會、做操時，我們要注意什麼?
a集會、做操時要做到快、靜、齊。
b. 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c. 集會時要專心聽，做操時動作要規範。
(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)
2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
② 不在樓梯、走廊上玩遊戲。
③ 無事不上樓。
3.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
(我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。)
4.學生不得爬窗台、欄桿等。
知道爬窗台、欄桿等危險，無一人爬。
5.上廁所時應該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
6.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
① 不能隨便爬到桌球台上玩。
② 不能爬圍牆。
③不能爬學校周圍的建築。
(三)師生齊做安全選擇題
(1) 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。 ②下課的時候和同學坐在樓梯台階上打鬧。③玩上下樓梯遊戲。(2)
如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做? ① 趕緊擠進去看看出了什麼事。 ② 招呼同學去看熱鬧。 ③情況危險，立刻報告老師。 (3)
下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害? ① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
① 向父母、老師、同學尋求幫助。 ②找機會狠狠報復小剛。 (6)在學校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒(7)班內有個同學因生病在吃藥，藥片段預告花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? ①可以 ② 不可以
(四)學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要. 教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.
安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。
四、總結：
我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裡，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇29
一、活動目的：
通過“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動和“我的發明”的創造發明作品製作活動，在觀察、調查、探究的活動實踐中，讓廣大國中學生增強保護自身安全健康的意識，學會發現問題解決問題的方法，培養學生的實踐能力、動手能力、創新能力，展示學生自我保護的才能。
活動主題：健康、安全、科學
二、組織機構：
主辦單位：
三、參加對象：
本市國中學生。
四、活動內容和形式：
(一)活動內容
第四屆“杜邦杯”__市中學生安全教育競賽活動包括“我的發現”科學實踐活動;“我的發明”創造發明作品製作活動。
(二)活動形式
1、各區縣中學根據《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》的內容進行相關科普知識的輔導和專家講座。
2、在學生理解《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》中科普知識的基礎上，利用假期在自己所屬街道、小區進行“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動，讓學生將實踐活動過程寫成相關的報告文章，在學校、社區進行交流展示，並向社區街道、居委會提出整改倡議。
3、在科學實踐活動的基礎上，將在學校、家庭、社區中觀察、調查、探究到的有關消除安全隱患的現象或問題(包括一些設備、設施、用品、工具等)，進行“我的發明”的創造發明方案設計和製作，並在社區展示宣傳。
五、活動要求：
(一)“我的發現”科學實踐活動
1、科學實踐活動要求體現：科學性、時代性、實踐性、創新性、廣泛性。
2、活動實施成果要求體現：活動的主題;活動的目的;活動內容;參加活動的學生年級、人數;活動實施的過程;活動成果;活動的效果(創新特點)等。
3、在學校進行“我的發現”科學實踐活動交流、展示的基礎上，參加區縣交流評比，併到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，向社區居民提出安全整改倡議，從中評選優秀實踐活動3項參加市複賽。
4、上報參加市級評選的材料要求：
(1)書面報告用a4紙列印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動方案和活動總結各一份。內容：有摘要、關鍵字，活動的目的，活動內容，參加活動的對象、人數、指導教師，活動實施的過程、社區宣傳情況和活動成果等。
(2)活動過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。
(3)上報時間為20__年1月15日
(二)“我的發明”創造發明作品活動
1、發明作品設計用文字、圖表、製圖等方法表示創意。
2、在教師的指導下，根據書面方案設計製作成完整的作品。
3、作品製作要求：新穎性、創造性、科學性、實用性。
4、在學校進行“我的發明”創造發明作品製作活動的基礎上，參加區縣評比選拔，併到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，各區縣從中選拔、推薦創造發明作品5--7件參加市級比賽。
5、上報創造發明作品要求：
(1)每件作品用a4紙列印成書面簡介：作品題目，作者姓名、學校、年級、指導教師，作品設計目的(創作意圖)、創新點、製作方法過程、製作材料、使用方法、附設計加工圖紙等。
(2)交作品(要求外觀不粗糙，耐展示交流)。
(3)各區縣於20__年1月15日選送創造發明作品5--7件參加市複賽。
六、活動安排：
(一)20__年9月---20__年1月各區縣啟動實施，區縣、學校開展安全教育的各項活動。
1、舉辦“我的發現”、“我的發明”輔導講座，參加對象為學生、教師、社區居民。
2、開展教師、專家、家長、學生面對面諮詢活動，學生可將自己設計的方案與教師、專家、家長進行交流、諮詢，得到有關教師、專家、家長的具體指導，便於學生改進。
3、在社區、街道、居委會宣傳和探索實踐等活動
(二)各區縣在20__年1月上旬完成區的評比活動。
(三)1月15日前上報選送市複賽的優秀活動3項和優秀作品5-7件。
(四)1月底請專家評審，提出修改意見，學生根據專家意見再對自己的方案和作品進行修改。
(五)20__年2月上旬—20__年4月初學生作品完善實施階段。
(六)20__年5月舉行展示交流活動暨頒獎大會。
七、評選辦法：
(一)各區縣成立本活動區縣的評審小組，按要求評選出“我的發現”科學實踐活動3項，“我的發明”創造發明作品5-7件。於1月上旬上報市評審組。
(二)由主辦單位組織有關專家成立市評審委員會，評選“我的發現”科學實踐活動，“我的發明”創造發明作品一、二、三等獎各若干名，單項活動獎若干名，頒發獲獎證書和獎品。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇30
一、用親情激起學生 “我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這么大，花了多少血汗？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了很多的血汗。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不輕易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。由於我們假如有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是否是珍惜自己的生命呢？
二、視頻展現，讓學生明白珍惜生命的意義。
視頻：一小孩在公路上騎車，忽然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，沒法轉動。小孩臉上露初痛苦的'表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另外一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，假如司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個視頻，你想說甚么？
生：我們不能在公路上騎車、溜冰、頑耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左側。
生3：急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方頑耍，這樣不但害了自己，也害了他人。既讓自己痛苦，也讓他人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么榮幸，假如他不吸取教訓的話，下次多是失去自己的生命。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。
那你們應從哪些方面來進步自己的保護意識呢？
三、讓學生了解校園內應留意的安全。
1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要題目。
1） 制止在校園內玩火、放炮。
2） 上實驗課要留意老師的要求，不要隨便亂動藥品。
3） 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。
2、 防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。果斷杜絕外來陌生職員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑職員要進步警惕，加強防範意識，發現偷盜事件即時報警。
3、防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。
4、結合本班實際，講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求：
①教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
②在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很輕易因碰撞而出現不友好的行為。
③上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
5、像這類情況，我們班發生過嗎？
A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。
B、在教室里相互追逐。
6、在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
判定：
1、使用刀具時，相互比畫、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體儘可能往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或土壤打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽台下看。
四、體育運動安全 ：
在體育運動中一定要做好預備活動， 服從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講授動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否是存有安全隱患題目。
五、發生火災怎樣辦？
1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部分講清著火的地點，還要講清甚么物品著火，火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災的要挾，千萬不要惶恐，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，儘可能採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續了解到，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，留意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會失事。
你拍五，我拍五，酷熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產品要闊別。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，留意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里披荊斬棘。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇31
教育目的：
提高學生遵紀守法和自我防範的觀念，增強學生的安全意識，讓學生生活在危險中，防患於未然，過一個安全快樂的春假和寒假。
教育重點：
讓學生知道假期不能做什麼，不能去哪裡，牢固樹立“安全第一”的理念。
課前準備：
1、收集以往春假寒假期間的不安全案例。
2、擬定節日安全要點。
教育過程：
首先說明安全守法的重要性，讓學生牢固樹立“安全第一”的理念。
1、對話介紹：緊張忙碌的一學期即將結束，同學們期待的寒假即將到來。在假期里，你不僅會有更多的空間和時間放鬆，而且會有一個快樂的春節。可以走親訪友，可以穿新衣服，可以放鞭炮……總之這段時間是一年中最輕鬆最快樂的一天。但這期間最容易發生一些不安全事故。
2、展示過去寒假和春節發生的不安全案例，並通過畫學生介紹案例。
圖一：幾個少年在遊戲廳玩的時候被打死了，因為遊戲廳里沒有辦法逃出火海。
圖二：幾個少年放鞭炮時，一個男孩眼睛受傷。
圖三：幾個少年在河上滑冰，但一個孩子淹死了。
圖四：一個小孩在過馬路時被車撞傷。
圖五：一個小孩在家看電視，不幸插上電源觸電身亡。
3、總結：從上面的例子中，我們應該深刻認識到，如果我們在寒假和春節期間放鬆警惕，如果我們不知道如何保護自己，就會導致巨大的災難，讓自己和父母后悔一輩子。因此，無論是在家還是外出，學生都不應該做不安全的事情或去不安全的地方。
第二，希望同學們在假期中注意以下幾點：
（一）、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候，關好門窗。陌生人敲門，千萬不要開門，千萬不要輕易相信陌生人的話。注意室內電器、燃氣等的安全。，不要隨便觸摸和使用不熟悉的家用電器，以防觸電、火災和煤氣中毒。
（二）、加強自我管理。不看不健康的電影、視頻、書刊；不得進入遊戲室、網咖等限制未成年人進入的場所；在家上網，也要注意網路安全。在網際網路上，我們不應該輕易給出可以識別我們身份的信息，比如家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等等。
（3）防止交通事故和綁架。寒假期間，春運高峰期，車水馬龍，人流量大。因此，學生外出時，應儘可能結伴同行，嚴格遵守交通規則，未經交通部門檢查，不要乘坐無證、無照、超載車輛，以免造成人身和財產的意外損失。家裡有車的同學要提醒父母開車不要超速，不要超載，不要疲勞，文明駕駛。不要輕易和陌生人聊天，更不要吃或喝陌生人給的東西。遇到困難，直接找警察叔叔幫忙。
（4）春節期間，有很多探親訪友的聚餐。學生不要暴飲暴食，更不要酒後過度飲酒，注意身體健康。另外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離科學”的好習慣。
（五）、不放煙花爆竹，防止傷人、燒傷和火災。特殊情況下，注意安全，在長輩的陪伴下出發。出發時首先要注意的是選擇在開闊的地方出發，防止火災，避免傷害行人；第二：購買煙花爆竹，一定要選擇正規的認可店購買，保證質量可靠，減少燃放時的事故；三、燃放時一定要按說明書使用，千萬不要燃放人或物。
第三，介紹安全知識。
1、了解消防、電力、交通標誌。
2、記住特殊的電話號碼，如119、110和120。
3、記住家裡、父母、老師的電話號碼，遇到危險儘快聯繫。
4、無論在家還是在外面，你都不允許和陌生人說話。
四、教師總結：
同學們，安全問題涉及方方面面。只要我們時刻關注，時刻警惕，平安一定會來到我們身邊，健康一定會一直陪伴著我們。同學們，希望大家從現在開始樹立安全意識。另外要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充足的精力投入下學期的學習！最後祝同學們春節寒假平安快樂！
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇32
活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
活動對象：全體學生
活動準備：安全知識，關於安全方面的事例
活動過程：
一.導入。
1.各位同學：七( 13 )班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
二.關於校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學們談談自己在學校關於安全文明的.感受。
5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
2. 猜猜這些警示牌是什麼意思。
3. 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
4. 但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。
5. 像這種情況，我們班發生過嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
6. 現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐後。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( )
a、110
b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽台下看。
四.感恩教育。
1.我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?
2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?
3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包紮嗎?
4.同桌練習包紮。
五.結尾。
1.對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2.播放歌曲《祝你平安》。
6.同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什麼呢?
7.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。
一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
學習安全知識。
因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫院、車站等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，儘量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。
關於2024國家安全教育主題活動方案 篇33
活動目標：
1、知曉安全乘車的道理
2、掌握一些必要的自我保護的方法
重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理
難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規範的行為
活動過程：
一、提出問題
——小朋友們坐過哪些車?那么乘車時要注意哪些安全問題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。
——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對?為什麼?有什麼危險?”
1、出示圖片1(把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3(車開動時在車廂內走路)
4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)
5、出示圖片5(坐在開動的車內吃帶棒的食物)
6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結
——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”?
1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。