國小消防演練總結講話 篇1
在學校領導的正確領導下，在全體師生的支持下，我校消防演練取得了階段性、良好的效果。下面，根據市消防大隊的要求和學校的實際情況，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以“預防和遏制重特大火災事故”、“關於加強火災事故的通知”、“關於進一步加強和消防工作決定的有關通知”、“關於在全市開展“消防安全檢查大排查、大整治”專項行動的通知”精神為指導，按照學校實際制定本實施方案。
二、演練目的、意義
通過消防大隊、小學生消防演練，讓全體師生學會消防知識，了解火災發生的原因、防火演練的方法，掌握火災報警和火場逃生自救逃生的基本技能，進一步強化師生的消防安全意識，為確保我校各項消防安全工作落實到實處，為確保社會穩定，構建“和諧校園、平安校園”營造了一個良好的消防安全環境。
三、演練方式
1、以班級為單位集合，由學生代表發言，講述我校發生火災的經歷，並進行火災現場演練;
2、全體老師講述學生演練過程中遇到的困難，並進行消防安全演練。
四、消防演練方式
3、全體師生共同參與。在演練中學生們在教師的指導下，通過觀看、聽講座、實驗、討論和演練，全校師生進一步明確演練的.目的、方法和注意事項;學生們在老師的組織和帶領下都能從容、迅速有序地完成各項任務，達到了預期的實效;
4、全體學生在指定的安全地點集合，按指定路線排列秩序，集合時能按照指定方式到達指定地點，在指定地點集合;
5、全體師生共同參與，演練過程中師生不斷演練，在演練中學會了應急救援、緊急避險、人員逃生、緊急呼叫求助等技能，增強了師生的安全意識和自救自護能力;
6、演練結束時，學生能按指定路線集合，在教師的組織下迅速集合，在各班級的組織下能迅速、有序、安全地完成本次演練，達到了預期的實效。
國小消防演練總結講話 篇2
我校根據教育局安全工作的要求，結合學校實際情況，認真制訂了《xx鎮中心國小xx年消防安全工作實施方案》，確立了“安全第一，預防為主”的指導思想，緊緊圍繞“安全責任，重在落實”的活動主題“安全發展，預防為主”，以“打防結合、預防為主”的方針，強化學校安全工作管理，增強家長和社會的安全意識，形成齊抓共管的強大合力，共同做好學校消防安全工作。
一、領導重視，措施得力
為了確保學校消防安全工作落到實處，學校成立了以校長為組長為副組長，各處室負責人為成員的學校消防安全領導小組，具體落實消防安全工作責任制。
二、明確職責，落實制度
成立消防安全工作領導小組，明確消防安全責任，細化責任，分解消防安全管理責任，落實消防安全工作的經費保障制度，加強安全檢查，確保消防安全。
三、加強宣傳，營造氛圍
1、加強消防安全教育
要充分利用各種宣傳媒體(如櫥窗、電視、廣播、校園廣播、等)，廣泛宣傳消防安全知識，提高師生防火意識和火災撲救技能，使師生懂得火災的基本防護知識，掌握火災發生時如何組織人員疏散和撲救初起火災的基本方法。通過各種形式的消防安全宣傳活動，進一步增強廣大師生員工的'防火安全意識，普及消防知識，提高防火安全防範能力和自救自護能力。
2、建立消防安全檢查
對校園、班級、食堂等重點部位的安全隱患進行排查與整改，消防設備設施進行了全面檢查，消除消防安全隱患，確保學校消防安全。同時在學生中普遍開展“學生消防常識、掌握火災逃生技能”消防安全教育，提高全體學生消防安全意識，提高學生消防安全防範能力和自救能力。
3、落實消防安全責任
學校成立消防安全檢查領導小組，明確各自崗位消防安全職責，並簽訂了消防安全責任書。
4、加強學校消防設施器具配備
消防器材、消防設備、火災隱患等進行全面檢查，並做好檢查記錄。對檢查出的火災隱患和存在的安全隱患及時整改，保障疏散通道、安全出口暢通。
5、開展學校消防安全專項整治
對所有學校、教室、辦公室和實驗室等處的學校消防設施進行全面的檢查，並做好檢查記錄。對檢查出的火災隱患，落實整改的原則，明確責任領導及整改時間，加大整改力度，確保消防安全。並做好消防設備檢查記錄，及時消除消防隱患。
6、加強安全管理
要建立健全消防安全管理制度，落實責任制。對學校消防安全工作實行“誰主管、誰負責”的原則，把防火工作擺在十分突出位置，做到制度到位，職責落實，責任到位。
7、強化檢查。
加強學校安全消防管理，嚴格學校安全管理，堅決杜絕重傷和死亡事故。加強對易燃、易爆、有毒有害等行業的管理，落實防火安全制度，確保學校無重大安全事故發生。
四、加強宣傳，提高素質
要利用各種形式，多渠道開展宣傳教育活動，通過報紙及廣播、電視等宣傳工具，大力普及消防安全知識，提高全體師生的防範意識和自護自救能力。同時，加強對學校消防器材設備的保養和檢查，及時更換老化的消防設備，確保全全疏散通道、安全出口和安全出口暢通，保障疏散安全。
五、存在的問題
8、學生在學校學習期間，有部分學生存在著不安全的思想，對待安全問題較為麻痹，對學生在課堂上學習期間安全不夠細緻，有時學生追逐打鬧，安全隱患較多，學生在學校的活動不夠豐富，沒有形成安全的意識和行為。
9、學生在校期間，有些學生在學校外出現的一切安全事故也時有發生。
10、學校對學生進行安全知識教育，在校內外進行了拉網式的安全教育活動，學生安全意識有所提高。
11、學校的消防器材有待進一步完善。
六、下步工作思路
12、加強消防安全知識的宣傳教育，增強全體
國小消防演練總結講話 篇3
一、活動背景
冬季是火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。
就在前不久，上海商學院一宿舍發生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方，一旦發生火災往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學又會使用各種違規電器來取暖，大大增加了火災發生的機率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識，並且應教授一旦火災發生如何撲救和逃生的知識。
本次活動計畫進行一次消防實戰演習，以此讓在校學生掌握火災發生時採取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。通過演習，進行安全教育，提高同學們的消防意識。
二、活動目的
1、了解並學會使用滅火器。
2、在火災現場掌握一些基本的逃生技巧。
3、了解並消除生活環境中的隱患。
三、活動目標及意義
為了推進消防安全教育“進學校”，實現消防知識“進課堂”，進一步做好我校學生消防教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，特開展此項活動。
爭取讓活動在南京各高校引發共鳴並且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的，產生現實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經驗，對普通居民進行相關知識的普及，從而產生更深遠的影響。
四、活動開展
1、聯繫消防大隊。
希望可以派出部分官兵協助我們的工作，可以提供專業的人員及消防工具在活動當天進行實戰演習，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學向專業人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料，待熟練掌握後，由同學擔任消防員進行實戰演習。
2、確定演習的具體日期和地點。
考慮到現實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區最外側宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當天利用E。
時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內講演與室外演習兩部分，室內講演九點開始，結束後進行室外演習。
3、待方案確定後開始部署。
確定參與活動的人員。同學應進行責任劃分：
（1）與消防隊保持聯繫，保證有效溝通。
（2）積極與保衛處、宿管等方面聯繫，確保當天活動可以按計畫實行。
（3）宣傳活動到位。
（4）為活動的進行做其他方面的準備。
確保物質準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。
4、活動的宣傳工作。
在校內可以採取海報張貼的方式，同時在下周擺台介紹。對校外採取發放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內容。向其他高校傳送邀請函，演習當天爭取有其他高校同學參加。
5活動早晨九點開始。
（1）室內講座。
先由保衛處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題，比如電器的正確使用，違規電器的種類，學校建築中的安全設施和緊急安全出口設定等。
然後由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當場示範，使觀眾的理解更加直觀。
講座進行的同時，我們的工作人員同時在布置演習場地，消防官兵也協助我們做著正是演習的準備工作。
（2）室外演習。
講座結束後由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。大概十分鐘後，演習正式開始。
（效果利用消防大隊提供的專業工具製作，整個過程有相關人員進行講解）
首先三樓的一個陽台冒出濃煙，接著從外面發現樓層其他陽台也開始冒煙，然後向其他樓層蔓延。馬上有人在陽台呼救，經過的人發現後立即報警。火警到來之前，陸續有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內，尤其是住在較高樓層的同學。
3——5分鐘後，消防車開到事故現場，對圍觀人群進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮定地指揮著工作有序進行，消防官兵根據指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，儘量利用各種工具和方式快速進行營救：
（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生；
（2）消防員可以把雲梯架在陽台讓同學直接走下來；
（3）消防員帶著安全背帶到達受困區域，親自指導協助被困人員穿戴安全背帶逃生；
（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；
（5）由消防員架救生軟梯然後指導學生由軟梯爬下；
（6）由消防員安裝救生帶然後指導協助被困人員由帶內滑下；
（7）發現有昏迷人員後立即背負並由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由雲梯運下。
其餘消防員利用近處的消防栓連線好水管水槍等設備準備好滅火的水源，隨時準備緊急營救完畢後第一時間進行滅火。由工作人員在現場利用火盆和火種升火，以供現場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學若出現不正常的情況馬上送醫進行救治。
經過努力，成功滅火。
滅火結束後，邀請消防員在前演示裝備全過程，然後選取觀眾穿上專業服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結果。在現場再次升起火焰，並選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足並當場演示滅火器的用法。然後由同學現場表演有關火災逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應急方式和辦法，由消防官兵從旁指導，解說，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識。
6、演習結束後，整理現場。總結。
7、後續工作。
用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的印象。
為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習過程製作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發布到網上，從而取得更深遠的影響。
五、經費預算
滅火器
錄像及刻錄費用
道具：被褥
煙霧劑
宣傳費用
舞台費用
損失費用
消防員滅火費用
合計
六、人員安排
1、確定當天參與演習的人員進行訓練。（傷員 名）
2、外聯及公關 名，包括經費贊助，場地，聯繫消防大隊，聯繫新聞記者以及與其它高校的聯繫溝通。
3、物質準備 名，包括採購，場地的準備，工具的準備。
4、宣傳工作，製作資料 人，宣傳共同參與。
5、主持人2名。
6、機動若干。