中學讀書活動方案 篇1
一、活動目的
為了創建“書香校園”，提升全校師生的文化素養，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養成多讀書、讀好書的習慣。學校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節定於9月——xx月舉行。
二、組織領導機構
組長：
副組長：
組員：
參加人員：初一、初二全體學生及教師
三、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、閱讀文化經典建設書香校園
3、感受文字優美享受讀書快樂
4、知識改變命運讀書成就人生
5、暢無涯書海塑美好人生
6、讀書好，好讀書，讀好書。
7、與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
四、活動時間
20xx年10月14日——xx月30日
五、主要形式與內容
(一)讀書節宣傳啟動工作：
1、學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。(團委)
2、班級宣傳：讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。(德育處)
3、橫幅懸掛：文字內容見宣傳口號。(總務處)
4、召開學校讀書節動員大會。(教導處)
5、“讀書節”活動期間的拍攝宣傳工作。(傳媒中心)
6、在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘徵集活動。(教導處)
(二)班級漂流具體活動
建立班級漂流規則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優秀漂主、優秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優秀日記在周四下午自習中交流。
漂流規則：
1、全體學生到校園圖書館借閱一本書(學校買單)，同時每個學生製作“漂流書籤”和讀書心得記錄本。
2、各位同學將領到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,並在讀書心得記錄本上標註“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。
3、由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書籤、讀書心得記錄本一起傳遞給他。
4、受漂人填寫書籤上的漂流信息，閱讀書籍後，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
5、本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環。
《班級圖書漂流公約》
圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收穫知識，分享快樂!
1、班級漂流圖書為班級同學自願借閱，借閱時先向圖書管理員登記，以便日後歸還。
2、每次漂流只能一本圖書，時間不得超過一周。
3、利用課餘時間認真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。
4、誠信做人，還書要及時，並自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。
5、愛護圖書，不撕頁、折頁,不在書上塗畫。遺失、損壞圖書，應和主人或圖書管理員協商予以一定賠償。
6、圖書有限，只限於本班級圖書漂流，中途不將圖書轉借他人，按規定時間歸還。
7、圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。
(三)學生讀書活動
1、發出倡議
10月13日升旗校會發出倡議，並進行誦讀經典活動(少年中國說)
2、板報評比(團委)
班級板報、櫥窗更換相應內容10月18日檢查評比，並出一期班級手抄報，每班至少10份有質量的10月21日上交。
3、徵集座右銘(德育處)
讀書座右銘徵集活動，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創。每班在班級先評選，選出10份優秀的作品上交德育處，進行評選，評出等次進行獎勵。(10月25日上交作品)
4、課本劇大賽(教導處)
10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導處。(預計10月30日下午7、8節課在大教室比賽)(教導處、語文組)
5、書籤製作大賽(德育處、美術組)
書籤製作大賽，製作精美的書籤，精美不等於奢侈、只要求自己製作、環保利廢、經濟適用、美觀大方的即可1xx月8日之前班級評比，1xx月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術組進行評比。
6、百生講壇(教導處)
班級學生自我組織班級內部選拔，推選出2-3人到學校展示，展示內容學生對名著書籍內容的認識、見解、感悟，脫稿演講，時間不限，展示後評選優秀百生並刻碟留念。(1xx月15日)
中學讀書活動方案 篇2
一、指導思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了更好的引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養。培養“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，我年級決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香年級，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。
二、總體規劃及活動目標
1、活動目標：
在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發學生的讀書興趣，培養學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎。
營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。
2、總體規劃：
立足現在，營造濃厚的讀書範圍，開展專題性的讀書活動，培養書香班級，打造具有特色的四年級。
具體規劃為：
⑴ 搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍;
教師指導學生自帶閱讀書目，推薦適合學生閱讀的書目。
⑵ 開展豐富的讀書活動，讓學生在閱讀中成長。
⑶總結與提煉，形成書香班級。
三、活動主題和口號
1、主題：“我愛閱讀”
2、口號：“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”
我讀書，我快樂;我讀書，我健康;我讀書，我成長。
四、活動的具體計畫與安排
(一)成立創建“我愛閱讀”活動讀書活動組織
1.創建“我愛閱讀”活動領導小組”：
組 長：王靜、楊凡。
副組長：各班學習委員
組 員：四年級全體學生
2.讀書活動組織：
班級學生讀書小組(班主任老師承擔讀書指導責任，做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人)。
(二)活動時間：20xx.11—20xx.6
(三)具體安排
第一階段：啟動
1、各班舉行一次建設“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設“我愛閱讀”的活動中。
2、對四年級全體學生進行閱讀情況調查
3、營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。
4、加強班級圖書角建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
4、發放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》。
第二階段：活動
1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家後自覺讀書不少於半小時，並提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀。
2、結合節日，開展詩歌朗誦。
2、出一期手抄報，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報。
3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動
4、。舉行一次讀書比賽
第三階段：表彰
年級對在各項讀書活動中表現突出並取得優異成績的學生進行集中表彰，並授予“書香學生”班級，授予“書香班級”稱號。
中學讀書活動方案 篇3
各學區、中國小，縣局直屬各學校：
為進一步貫徹落實中宣部、新聞出版總署聯合發出的《關於進一步推動全民閱讀活動的通知》精神，倡導多讀書、讀好書的社會明風尚，營造健康向上的校園化氛圍，經研究，決定舉辦20xx年xx縣“傳承中華美德·發揚優秀家風”學生讀書節系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：傳承中華美德·發揚優秀家風。
二、活動內容：
（一）“暑假讀好書”征比賽（月—10月）
通過“暑假讀好書”活動，豐富學生的暑假生活，培養學生的閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，擴大學生視野，增強成長成才的信心，為加強青少年的思想道德建設、全面推進學校素質教育營造良好的氛圍（詳情見永教發〔20xx〕128號《關於舉辦xx縣第十二屆“新華杯”中小學生暑假讀好書暨“傳承中華美德·發揚優秀家風”讀書活動的通知》）。
（二）“千名讀書之星”評選活動（月—11月）
具體步驟：
1.各校組織宣傳發動，結合學生平時讀書習慣和讀書筆記數量、參加各級讀書節情況開展評比。
2.各學區、直屬學校先組織學區內、學校級段間“讀書之星”評選活動（詳見附1、），然後在開展各層次評比的基礎上按名額上報縣局學生中心審核，讀書之星上報名額數：上塘學區140名、甌北學區270名、永臨學區12名、岩頭學區12名、碧學區6名，xx中學26名、溫州翔宇中學24名（高中12名、國中12名）、羅浮中學20名、上塘中學20名、永臨中學20名、二中18名、碧中學16名、縣職中20名、縣二職20名、縣三職16名、四川職校2名、實驗中學18名、縣崇德實驗學校10名、實驗國小17名、永外實小（少藝校）19名、楠江中學名、縣體校4名。
請各學區、直屬學校於20xx年11月日前將推薦表及匯總
表電子稿傳送至信箱其他材料留存學區、直屬學校備查。
（三）“百佳書香班級”評選活動（9月—11月）
1.各校組織宣傳發動，開展全校書香班級評比（詳見附2、4）。各學區在學校開展書香班級評比的基礎上進行聯評，並按名額數上報縣局學生中心聯評，縣局最終確定100個班級予以表彰，百佳書香班級上報聯評名額數：上塘學區14個、甌北學區27個、永臨學區12個、岩頭學區12個、碧學區6個，xx中學2個、羅浮中學2個、上塘中學2個、永臨中學2個、溫州翔宇中學2名（高中1名、國中1名）、縣實驗中學2個、縣崇德實驗學校1個、實驗國小2個、永外實小（少藝校）2個，縣職中2個、縣二職2個、縣二中2名、碧中學2名、三職1名、四川職校1名、楠江中學1名、縣體校1名。
2.請各學區、直屬學校於20xx年11月日前將推薦表及匯總表電子稿傳送至信箱其他材料留存學區、直屬學校備查。
（四）“好家風”主題演講比賽（10月）
聯合縣委宣傳部、縣新華書店舉行“好家風”主題演講比賽（詳見x教學〔20xx〕x號《關於在全縣中小學生中組織開展“好家風”演講比賽的通知》），通過解讀經典家訓、講述歷史化名人家教典故和當今“最美家庭”的故事、尋找身邊的好家風，讓廣大中小學生了解我省、我市、我縣的優秀家風化，傳承向善向美向上的化基因，積極傳播中華民族傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立化自信和價值觀自信。
三、活動要求
（一）各學區、直屬學校要成立學生讀書節領導小組，統一組織、協調本學區、本校學生讀書節活動。要精心組織，認真做好選拔、推薦工作。
（二）各地各校要把“讀書之星”評比、“書香班級”創建活動融合到讀書活動中，積極為讀書節活動創設有利條和環境，確保讀書活動紮實有效。
（三）要高度重視讀書節活動的安全工作，嚴格執行縣局有關安全工作規定，確保師生在各項比賽中的安全。
四、總結表彰
（一）各學區、直屬學校要結合實際認真總結學校開展讀書節活動的經驗。並形成書面總結材料，請於20xx年11月2日前將電子稿傳送至。
（二）縣局將對“百佳書香班級”“千名學生讀書之星”、讀書活動各項比賽獲獎者進行表彰。獲得“百佳書香班級”“千名學生讀書之星”稱號的獲獎者由所在學校予以獎勵。
（三）評出縣級各個單項讀書活動項目一、二、三等獎若干名。
（四）優秀指導師評選。以輔導的學生獲獎為依據，其中至少要有一名學生獲得一等獎，所任班級積極開展縣教育局推薦的優秀學生刊物和中外經典名著閱讀活動。