春聯活動方案 篇1
一、活動時間：
2月11日
二、活動地點：
液壓小區
三、主辦單位：
太西街道太西社區
四、參加對象：
轄區書法愛好者、社區工作人員
五、活動準備：
1、活動現場橫幅一條內容：
“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯”
2、文房四寶：：
周妍馬亞蓉
3、場地布置：
姜相翠劉紅霞郭岩峰原少華候海濤郭二英李淑宋艷霞
4、春聯內容：
誠信待人友善迎來新春好
真心愛國敬業才覺佳節樂
橫批：福滿神州
富強民主文明和諧自由平等全面倡導
公正法治愛國敬業誠信友善大力弘揚
橫批：家國昌盛
倡核心價值觀社會和諧
創富強民主路闔家幸福
橫批：福祉榮興
萬眾同心尋夢追夢圓夢
九州勵志愛國建國富國
橫批：家國昌盛
強國富民宗法治
忠誠守信本和諧
橫批：祖國昌盛
一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
百世歲月當代好千古山河今朝新
橫批：萬象更新
喜居寶地千年旺福照家門萬事興
橫批：喜迎新春
事事如意大吉利家家順心永健康
橫批：四季興旺
東風入喜財入戶歲月更新福滿門
橫批：新春大吉
春歸大地人間暖福降神州喜臨門
橫批：福喜盈門
春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山
橫批：春意盎然
丹鳳呈祥龍獻瑞紅桃賀歲杏迎春
橫批：福滿人間
一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
六、活動要求：
1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。
2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。
春聯活動方案 篇2
為豐富村民文化，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送”活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：
迎春節，送對聯
二、活動時間：
2月5-8日任意一天上午9點
三、參加人員：
螃蟹磯村工作人員
四、活動地點：
東升小區
五、具體方案
1、活動安排：
(1)8:50東升小區內集合
(2)9:00—11:30創作並贈送對聯給路過的.村民並散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報導：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件傳送。
後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備：
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，製作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好民眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
1、寫作材料：
春聯活動方案 篇3
【活動主題】
新年新氣象，許願、祝福抽大獎
【活動時間】
1月10號9:30-17:30
【活動地點】
聯豐廣場
【活動目的】
一、迎新年，為社區居民送去溫暖和福利;
二、通過活動提高方案網的知名度;
三、通過分享達到提高方案網知名度和人傳人效果，提高轉化和報名率;
四、配合做市場調研，為接下來的市場相關活動和今後的工作開展積累經驗等。
【活動內容】
1.【樂分享】分享方案網的“新年祝福”文章到QQ空間或微信朋友圈;
2.【許願望】點擊“新年祝福”文章裡面的連結進入方案網“新年許願頁”，註冊方案網會員，並發表新年願望即可領取方案網指甲鉗一個和抽獎卡貼一張，已註冊會員可直接登入發表願望(限前500名);
3.【抽大獎】憑方案網卡貼即可參與新年幸運抽大獎活動，每張卡貼僅限一次抽獎，根據從抽獎箱中抽出的紙條信息去領獎處領取相應的獎品;
【後續活動】
凡在10號當日參與活動，發表新年願望的所有方案網會員都將參與”最佳新年願望”的評比，方案網官方將在活動結束後評選出20條最佳願望授予“最佳幸運獎”，並在7個工作日內完成發放。
【獎項設定】
一、最佳幸運獎20名：20元紅包(以話費形式發放)
二、新年幸運抽大獎活動獎品(註：所有獎品均當場抽當場領，送完為止)：
特等獎2名：高檔棉被一條。
一等獎10名：方案網奔騰吹風機一台。
二等獎30名：方案網高檔雨傘一把。
三等獎30名：方案網樂扣水杯一個。
四等獎80名：方案網餐具套裝一盒。
五等獎100名：方案網精美卡包一個。
六等獎150名：方案網打火機一個。
【活動安排】
一.“方案網新年祝福”文章撰寫，並在其中預告周末的活動;
二. 新年祝福文章在QQ群和微信等各大渠道發布宣傳;
三. 對接技術部製作“新年許願頁”，要求：
①新年主題，頁面美觀;
②頁面設定會員註冊和登入入口，位置醒目;
③註冊登入後才可以發表新年願望，並且一個賬號只能發表一次; ④發表成功後彈出“許願成功”提示框;
⑤設定“許願池”，滾動展示已發布的新年願望;
⑥可配合其他部門需求，添加其他功能模組;
四. 當日工作安排：
① 2人一組，設定2組活動引導小組。
一組：張曉，宋如燕
二組：曹瑤，戴嘉誠(二組兼顧掃碼問題處理) ②抽獎組：管亞飛，陳思遠
③宣傳組：話務部支援同事。
【活動準備】
一、原則：團隊合作，權責明確。
二、人員：一總指揮(曹瑤)，兩隊(湖東隊：曹瑤、宋如燕、張曉，湖西隊：陳思遠、管亞飛、戴嘉城)
三、準備：物料清點、準備、搬運，車輛申請(湖西隊負責) 聯豐廣場場地考察、手提袋和棉被申請、購買(湖東隊負責) 易拉寶、宣傳單頁文案(張曉負責)。
突發事件(主管和戴嘉城主負責)。
湖西隊隨公司的車前往聯豐廣場，湖東隊自行出發。
【活動提醒】
發放的方案網T恤為個人所有，切勿成為一次性用品。
【活動後續】
全體成員將活動感受、問題等匯總給張曉軟文撰寫：張曉。
【溫馨提示】
調休有效時間為加班日起一年內。
春聯活動方案 篇4
一、活動時間：20xx年2月11日
二、活動地點：液壓小區
三、主辦單位：太西街道太西社區
四、參加對象：轄區書法愛好者、社區工作人員
五、活動準備：(由太西社區負責)
1、活動現場橫幅一條內容：
“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯”
2、文房四寶：(筆、墨、紅紙、硯)：
周妍馬亞蓉
3、場地布置：(桌、椅子等)
姜相翠劉紅霞郭岩峰原少華候海濤郭二英李淑宋艷霞
4、春聯內容：
(1)誠信待人友善迎來新春好
真心愛國敬業才覺佳節樂
橫批：福滿神州
(2)富強民主文明和諧自由平等全面倡導
公正法治愛國敬業誠信友善大力弘揚
橫批：家國昌盛
(3)倡核心價值觀社會和諧
創富強民主路闔家幸福
橫批：福祉榮興
(4)萬眾同心尋夢追夢圓夢
九州勵志愛國建國富國
橫批：家國昌盛
(5)強國富民宗法治
忠誠守信本和諧
橫批：祖國昌盛
(6)一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
(7)百世歲月當代好千古山河今朝新
橫批：萬象更新
(8)喜居寶地千年旺福照家門萬事興
橫批：喜迎新春
(9)事事如意大吉利家家順心永健康
橫批：四季興旺
(10)東風入喜財入戶歲月更新福滿門
橫批：新春大吉
(11)春歸大地人間暖福降神州喜臨門
橫批：福喜盈門
(12)春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山
橫批：春意盎然
(13)丹鳳呈祥龍獻瑞紅桃賀歲杏迎春
橫批：福滿人間
(14)一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
六、活動要求：
1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。
2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。
春聯活動方案 篇5
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：迎春節，送對聯
二、活動時間：2月5—8日任意一天上午9點
三、參加人員：螃蟹磯村工作人員
四、活動地點：東升小區
五、具體方案
1、活動安排：
（1）8：50東升小區內集合
（2）9：00―11：30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報導：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件傳送。
後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備：
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，製作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好民眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性；
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序；
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
1、寫作材料：
2、橫幅，茶水等材料經費：
龍湖街道螃蟹磯村
20xx年2月1日
春聯活動方案 篇6
一、活動概況：
臨近新年佳節之際，邀請xx縣知名書法家及書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民，為即將到來的新春節日營造喜慶的氛圍。並通過電視、網路等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。
二、活動意義和主題
意義：
1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力；
2、豐富廣大人民民眾的物質文化生活；
3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。
主題：“迎新春、送祝福。
三、活動組織：
主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、管仲博物館
四、活動執行安排：
1、活動時間：20xx年1月21日
2、活動地點：xx縣郵政廣場
五、活動實施：
1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫並贈送春聯。
2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。
3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。
六、宣傳方式：
1、橫幅：
懸掛地點：xx縣郵政廣場；懸掛時間：20xx年1月21日
橫幅內容：活動主題
2、宣傳欄：
主要內容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等；
放置地點：xx縣郵政廣場；
放置時間：20xx年1月21日
七、具體工作：
1、活動策劃書及活動場地申請；
2、訂做橫幅、宣傳欄並進行宣傳；
3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅；
4、購買活動的一些必需品，如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯台等；
5、準備好活動必須事項及物品於1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，並布置妥當；
6、8點50分，“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。
春聯活動方案 篇7
一、活動時間：
20__年2月11日
二、活動地點：
液壓小區
三、主辦單位：
太西街道太西社區
四、參加對象：
轄區書法愛好者、社區工作人員
五、活動準備：
1、活動現場橫幅一條內容：
“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯”
2、文房四寶：：
周妍馬亞蓉
3、場地布置：
姜相翠劉紅霞郭岩峰原少華候海濤郭二英李淑宋艷霞
4、春聯內容：
誠信待人友善迎來新春好
真心愛國敬業才覺佳節樂
橫批：福滿神州
富強民主文明和諧自由平等全面倡導
公正法治愛國敬業誠信友善大力弘揚
橫批：家國昌盛
倡核心價值觀社會和諧
創富強民主路闔家幸福
橫批：福祉榮興
萬眾同心尋夢追夢圓夢
九州勵志愛國建國富國
橫批：家國昌盛
強國富民宗法治
忠誠守信本和諧
橫批：祖國昌盛
一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
百世歲月當代好千古山河今朝新
橫批：萬象更新
喜居寶地千年旺福照家門萬事興
橫批：喜迎新春
事事如意大吉利家家順心永健康
橫批：四季興旺
東風入喜財入戶歲月更新福滿門
橫批：新春大吉
春歸大地人間暖福降神州喜臨門
橫批：福喜盈門
春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山
橫批：春意盎然
丹鳳呈祥龍獻瑞紅桃賀歲杏迎春
橫批：福滿人間
一年四季春常在奼紫嫣紅永開花
橫批：喜迎新春
六、活動要求：
1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。
2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。
太西社區
20__年二月十日
春聯活動方案 篇8
x年春節將至，為大力弘揚優秀民族、民間傳統文化，紮實推進文化強區建設，豐富和活躍節日期間全區人民的精神文化生活, 提升城區品位，促進我區文體事業和文體產業繁榮發展，營造與時俱進、昂揚向上，開拓進取、歡樂祥和的節日氛圍，結合我區實際，特制定xx區x“迎新春”民眾文化體育系列活動實施方案。
一、指導思想
以“政府搭台、民眾唱戲、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的民眾文體活動，積極營造歡樂、祥和、平安的節日文化氛圍，為建設“山水 商貿核心區”提供精神文化動力。
二、基本原則
(一)堅持勤儉節約原則。根據中央八項規定，春節期間民眾文體活動要厲行節約，開展活動做到不鋪張不浪費。
(二)堅持重在基層原則。春節期間，要以廣大民眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動，豐富廣大民眾精神文化生活。
(三)堅持平安祥和原則。組織者要把民眾安全放首位，周密部署，確保居民民眾度過一個歡樂祥和的春節。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動主題
政府搭台 民眾唱戲 文化惠民
五、活動內容
(一)廣場演出活動
活動時間：x年xx月8、9、10三天
活動地點：中商百貨廣場
組織單位：xx區文化體育局
活動要求：為豐富節日期間民眾文化生活，採取與中商百貨聯手，組織民間文藝團體展演系列活動。演出的節目力求形式多樣、內容豐富、雅俗共賞、健康向上、高揚主旋律，激勵勵全區人民進一步振奮精神，開拓創新，為描繪xx區美好藍圖而努力奮鬥。xx月xx日之前，各文藝團隊報送節目。如有愛好文藝、具有奉獻精神，能提供整場演出任務的團隊，可預先和區文化體育局聯繫。聯繫人：，電話：
(二)文化體育活動
活動時間：x年xx月xx日—x年xx月xx日
活動地點：各社區結合文體活動特色自由選地
組織單位：區文體局、x個社區(活動詳情見活動安排表)
活動要求：兩節期間，各社區文體室組織豐富多彩的文化體育活動。如：文藝展演、經典誦(閱)讀、元旦晚會、送春聯、趣味運動會、登山、球類、棋類等系列活動。各社區將各項文體活動方案(時間、地點、內容)於20xx年xx月xx日前報區文體局。
(三)文藝展示活動
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：磁湖劇院
組織單位：市文化局、區文化體育局
活動要求：大力踐行黨的民眾路線教育實踐活動，豐富民眾精神文化生活，促進民間文藝團隊的發展和提高，推進民眾文化藝術大發展大繁榮。開展“十佳民間文藝團隊”文藝展示。
(四)“經典誦(閱)讀”全民參與活動
活動時間：x年xx月—x年xx月
活動地點：32個社區文化室
組織單位：區文體局、各社區文體室
活動要求：充分發揮社區文化體育主陣地作用，免費開放社區圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵民眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網路瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。
六、工作要求
(一)各社區要將x年春節民眾文體活動作為建設和諧文化的重要內容與促進社會和諧的重要載體，加強領導、統籌協調、精心組織、認真策劃，把春節期間的各項文體活動落到實處。
(二)x年春節民眾文體活動要嚴格按照“小型多樣、內容豐富、健康有益、歡樂祥和、節儉安全”的原則，堅持以社區為主，儘可能擴大民眾活動覆蓋面和提高民眾參與程度。
春聯活動方案 篇9
為了向社會各界充分展示我中心教師風采，同時，也感謝全體學員、家長及社會各界對我中心工作開展的支持。值此新年到來之際，特邀請我縣書法名人及中心書法教師和學員，舉辦xx縣青少年校外活動中心x年“迎新年 送祝福”義寫春聯活動。
一、活動主題
“迎新年 送祝福”
二、組織機構
組長：
成員：特邀我縣書法名人、活動中心全體教師
三、活動時間及地點
x年x月24日早9:00——11:00
xx縣青少年校外活動中心中國舞教室
四、人員分工
門衛安全管理：
布置現場：中心全體教師(等通知)
現場組織：
職責：
1、維持現場秩序;
2、懸掛春聯;
對聯內容準備：
邀請書畫名人及現場書寫組織：
後勤保障及物品採購：
攝 像：
現場主持：
五、活動過程
1、活動介紹()
為了向社會各界充分展示我中心教師風采，同時，也感謝全體學員、家長及社會各界對我中心工作開展的支持。值此新年到來之際，特邀請我縣書法名人及中心書法教師，舉辦xx縣青少年校外活動中心x年“迎新年 送祝福”義寫春聯活動。
2、領導講話
3、介紹現場書寫名人
馮 xx省書法家協會會員
陳 xx省書法家協會會員
馬 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會副會長
楊 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會副會長
鄭 xx省書法家協會會員 xx縣婦女書畫協會秘書長
王 xx縣青少年校外活動中心教師
閆 xx縣青少年校外活動中心教師
4、現場書寫對聯
春聯活動方案 篇10
一、指導思想
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利契機。為了進一步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力傳承與弘揚中華民族優秀文化傳統，使學生從豐富多彩的年味薰陶中，切身感受濃郁的文化氣息，學校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統節日——春節”主題教育活動。
二、活動目的
以“年味兒飄飄”為主題，我校在黨員、教師和全校少先隊員中開展“歡慶春節話民俗、揮毫潑墨繪春節、載歌載舞唱春節”等系列活動，大力弘揚中華民族優秀的傳統文化，從中華民族共有的精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設的深入開展。
三、組織機構
組 長: 李繼鋒
組 員: 耿青連、王建茗、吳衛國、王羅忠、湯建平、倪網苟、袁雙龍、王迎春、李晶、
姚銀花、韓愛琴、周衛星、蔣俊鳳、王月琴、朱 斐
四、活動內容：
弘揚傳統，提升素養
活動準備時間：寒假
活動參與對象：全體學生
具體內容：
1.一年級——詩意氤氳誦春節
有關春節的古詩有很多，一年級各班布置本班學生利用寒假時間，在家長的幫助下蒐集並背誦。等到開學後，先在班裡進行展示，選出古詩誦讀小能手，參加年級比賽，選拔出全校古詩誦讀小能手，讓學生從氤氳的詩意中，去感悟中華傳統文化的豐富內涵。
2.二年級——載歌載舞唱春節
二年級各班組織學生蒐集關於歌誦春天、歡度春節的歌曲，利用假期時間在家練唱。建議配上動作，可為自己的表演加分。開學後，先在班級里進行展示，選出小小歌唱家，再推選參加年級比賽，讓孩子們在活動中去感受春節所帶來的快樂。
3.三年級——歡度春節話民俗
有關春節的由來、習俗、傳說、故事、民俗活動有很多，三年級各班可以發動本班學生蒐集，利用班會、晨會時間在班裡進行展示，選出小小故事家，讓學生感悟中華傳統文化的豐富內涵。
4.四年級——喜氣洋洋對春聯
春聯，是中華民族文化中的一朵奇葩，是一種獨特的中國文學形式。它以工整、對仗、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，琅琅上口，韻味十足。建議四年級結合《春聯》一課內容的學習，組織學生在寒假中蒐集、記錄春聯，開學後進行與春聯有關的趣味知識競賽。可以是“一站到底”的形式，也可以是書面答卷的形式，建議各班進行相互觀摩，優秀班級可向全校展示。
5.五年級——心靈手巧繪春節
五年級各班可以將春節中走親訪友、家人團聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上，或拍成照片，還可以揮毫潑墨寫一寫關於春節的詩句或者對聯。開學後，出一期開展春節主題的剪貼報、手抄報評比活動。根據活動實際情況，評出一至兩個優勝班級。
6.六年級——文采飛揚慶春節
六年級各班應及早布置，讓學生將自己在春節期間的所見所聞、所思所感付諸筆端，寫出真實感人、年味十足的習作，開學後進行評比，每班推薦3～5篇上交，學校網站擇優錄用並向《金壇教育報》投稿。
五、活動要求：
1.本活動的各班負責人為班主任和該班的語文老師，班主任為第一責任人；
2.以上各項活動的準備時間均在寒假假期內，請務必在放假前布置；
3.中、高年級各班可組織學生結合活動內容，寫一寫自己參加實踐活動的真切感受；
4.開學後，請各年級各班根據周工作安排，在班級里深入開展相應的主題活動，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；
5.活動的具體事宜，由該年級的語文備課組長負責。在活動過程中，各備課組長要注意蒐集和保存相應的文字材料及相關的圖片資料，及時上交學校。
春聯活動方案 篇11
教學目標
1、知識與技能
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副對聯。
（2）學會本課的生字新詞，理解“揣摩”、“抑揚頓挫”、“開卷有益”等詞語的詞義並加以積累。
（3）理解文中的五副對聯的意思，初步了解春聯的特點。
2、過程與方法
（1）創設情境，激發情感，暢談風俗，引出課題。
（2）自讀反饋，識字學詞，理清脈絡，書寫生字。
（3）自主選擇，發揮想像，了解意思，認識特點。
（4）反覆朗讀，品讀體驗，交流欣賞，遷移練習。
3、情感、態度與價值觀
懂得生活中處處有學問。培養學生熱愛祖國傳統文化的思想感情。
教學重點
對課文中出現的五副春聯的理解以及讓學生初步了解春聯的特點。
教學難點
通過讀悟，感受春聯的特點：內容美、對仗美、音律美。
教學準備
教師準備課件，學生蒐集春聯。
教學設計
課時目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、學會本課的生字新詞，結合具體語境理解有關詞語的意思。
3理清文章脈絡，理解文中五副春聯的意思。
教學過程
一、創設情境，導入新課
1、聽鞭炮聲感受氣氛。
2、唱《新年好》表達快樂。
3、暢談風俗，引出課題。
4、板書課題，理解題意。
二、初讀課文，理清脈絡
1、自讀課文，提出要求：
（1）把字音讀準，把句子讀順，把課文讀通。
（2）思考：你從課文中了解到了春聯的哪些知識？
2、檢查生字詞
（1）課件出示“揣摩”、“抑揚頓挫”、“開卷有益”。
（2）指名讀，重點提醒“卷”是多音字，在“開卷”中讀“juàn”。
（3）齊讀。
3、學生自主選擇詞語談自己的理解。
教師適時引導學生結合具體語境理解詞語。
4、你從課文中了解了春聯的哪些知識？
根據學生的回答，概括板書：內容、特點、作用。
5、聽范讀，思考：春聯都有哪些內容？圍繞這些內容，課文寫了哪幾副春聯？
6、交流反饋，相機板書。
7、課件出示五副春聯，齊讀。
三、自由選擇，交流討論，理解春聯。
1、選擇自己喜歡的春聯讀一讀，並說說喜歡的理由。
（教師引導學生從春聯所描繪的的景色，所體現的思想，所表達的祝願來理解.）
2、反覆朗讀，抓住重點詞語讀出歡樂，讀出祥和、讀出幸福、讀出希望。
3、齊讀五副春聯。
4、合作探究：為什麼說我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中？
5、指名讀第一自然度第七句，引導說出本段的結構段式。
四、拓展延伸
1、請學生上講台貼春聯。
2、交流春聯，欣賞春聯。
五、設下懸念，課堂小結。
六、布置作業
1、在生字本上認真書寫本課的生字新詞。
2、背誦文中的五副對聯。
3、進一步交流，討論分類，開展題目為“春聯薈萃”的展覽。
春聯活動方案 篇12
一、活動目的：
為深入貫徹十九大精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大民眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。
二、活動主題：
揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春
三、活動地點：
縣教育局樓門前
四、活動步驟：
1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。
2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。
3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。
4、由中心美術教師畫“福”。
5、由中心書法教師書寫春聯。
6、現場採訪民眾。
7、書法教師組織學員給民眾送春聯
8、主持人宣布活動結束。
六、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。
七、人員分工：
1、負責人：王偉偉
2、主持人：杜佳歡
3、活動布置：王曉永、吳永亮
4、學員組織：胡書傑
5、紙張管理：王維傑
6、組織表演班學員：韓浩
7、照相、攝像：楊永剛
春聯活動方案 篇13
一、活動目的
為了發揚中華民族優良的文化傳統，促進街道居民對傳統文化的繼承和推廣楹聯藝術，豐富退休老人生活，特組織街道有書法專長的退休老人義務撰寫春聯，為相鄰送祝福，送和諧，獻愛心。
二、活動內容
社區設攤為居民免費書寫春聯
三、活動地點
1、涇園南社區商業街(北片)。
2、金益社區小廣場(南片)
四、活動時間
x年2月6日13:30(天雨延後)
五、活動流程
x年1月14日——x年2月5日，社區勞動保障協理員做好活動的前期宣傳工作。
六、參加人員
xx街道退管協理員和退休老人書法愛好者。
(本次活動春聯數量共500份，送完為止，)
春聯活動方案 篇14
一、活動背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業主感受到我們物業的關懷，為了豐富小區文化內涵，今舉辦迎春節送春聯活動。通過此活動，不但可以使廣大業主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節節日氣氛，還可以為我們物業收繳20xx年物業費提供良好的奠定基礎。
主辦單位：物業服務有限公司
承辦單位：xx區藝境
xx區藝境客服部
協辦單位：建設銀行支行
二、活動時間：
20xx年2月4日
三、活動地點：
藝境307門崗大門
四、面向對象：
藝境小區全體業主
五、活動要求：
活動前期做好送春聯活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業主看到我們為他們著想，替他們辦事，使廣大業主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯的'積極性。活動期間維護好秩序保證活動正常進行並做好活動記錄和拍攝。
六、活動流程：
1、20xx年1月中旬張貼建設銀行提供的為業主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節送春聯活動文告。
2、20xx年1月15日-20xx年1月31日之間準備20xx年2月4日要發放的春聯：購買寫對聯的紅紙300份，然後由藝境小區有文化且書法極好的3位業主幫忙撰寫。
3、20xx年2月1日-20xx年2月3日準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯、宣傳海報和活動人員的安排。
4、20xx年2月4日迎春節送春聯活動執行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發放春聯並登記送給的業主信息直到300份春聯發放完結束，同時協助建設銀行支行工作人員進行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動負責人：
宣傳報導：，負責現場拍攝
信息記錄：，春聯發放及信息登記現場管理：，現場用具擺放及秩序維護
八、活動總結：
辦完活動後整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。
春聯活動方案 篇15
新年到，家家戶戶貼春聯是過春節的傳統習俗。為廣大民眾義務寫春聯、送春聯，是學校開展十幾年寫字教育實驗的優良傳統。喜迎兔年的'到來，學校書法社團的那些金曦小書家又將走上街頭，為社區村民、孤寡老人義務寫春聯、送春聯。
一、活動主題：
共築中國夢同繪華夏春
二、活動時間：
xx年1月26日
三、活動地點：
吳江金家壩紅旗社區
四、主辦單位：
吳江區金家壩國小
五、活動人員：
1、書法教師：
2、社團學生：
六、其它事宜：
1、由社團負責教師準備好書寫用品。
2、總務處負責宣傳標語、桌椅搬運等準備工作。
春聯活動方案 篇16
一、揭題讀題
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了歡樂祥和的氣氛。讀讀這些春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的花園中。今天，咋們就一起到這座百花園中去暢遊一番。來，讓我們先高興地讀一讀課題。
二、初讀課文，感知大意
1、自由讀課文，喜歡怎么讀就怎么讀。讀準字音，讀通句子。相機正音：白業興（xing）揣（chuai）摩
2、指名逐節讀課文。
3、讀了課文，你對春聯已有了那些了解？
看來，春聯的學問還真不少呀？讀讀春聯也是一種很好的學習呀！
三、學春聯
1、快速瀏覽課文，並用筆畫出課文寫了那幾幅春聯？
2、這些春聯該怎么讀呢？同學介紹經驗和方法，老師及時鼓勵表揚。把自己收集的春聯讀給大家聽。
3、自由練讀，指讀，同桌互讀。
4、創設情境讀好
激情：看著這些春聯，我突然有一個想法，想在這5幅春聯中選一幅過年時貼在我家門上。可這么多春聯，我不知改選那一幅好，我想請你們幫我選一幅，你們願意嗎？希望你們以充分的理由來說服我。誰說得好，說得我心動，那我就聽你的。
（1）以四人小組為單位，選擇一幅春聯進行準備。
（2）推薦春聯（學生分別通過講述春聯的含義，表達的感情，感情朗讀，春聯的特點等多角度向我推薦，老師始終只是點撥引導，穿插各種形式的讀，激發學生表達的願望。）
（3）小結引導，鼓勵表揚
聽了你們的推薦，我感到每一幅春聯都讓我愛不釋手，乾脆，我全要了。這樣做太自私了；老師改變主意了，把春聯送給大家，你們說說，誰能獲得呢？自薦或推薦。
A：選中者上台選自己喜歡的春聯並讀給大家聽。
B：你想把春聯送給誰？
四、總結背誦春聯
五、作業：背誦5幅春聯
春聯活動方案 篇17
xx部：
為切實做好春節期間安全保衛工作，維護分行安全運營，根據《安全保衛工作進行檢查的通知》（〔20xx〕號）檔案要求，組織開展安全保衛工作，制訂方案如下：
一、組織領導
成立安全隱患領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、檢查內容
檢查內容以營業場所、自助銀行、現金押運防盜搶、防破壞、防火災事故為重點，根據安全保衛工作評估標準，具體做好對安全防範設施設施建設達標、規章制度的貫徹落實、日常消防安全管理等方面全面檢查，同時做好內部安全宣傳教育安排。
三、實施方案
1.x月x日-x日，成立安全隱患自查領導小組，完成安全保衛工作自查方案上報。
2. x月x日-x日，實地檢查一樓營業部和監控室、機房人防、物防、技防情況，對照《評估標準》第一部分的營業場所安全（物防設施、技防設施）、第三部分的運鈔交接款安全、第四部分的自助機具、自助銀行防範能力、第五部分的內部消防安全和第六部分的機房安全，認真逐個逐條檢查，做到有文字記錄，有書面材料。
3.x月x日-x日，對照《評估標準》第七部分的案件防範能力和第九部分的其它內容，對安全保衛各項規章制度、案件防範要求、各類處置突發事件預案和安全保衛檔案進行修訂整理，開展一次綜合演練，開展一次內部安全宣傳集中教育。
4. x月x日-x日，對本次檢查進行評估總結，形成書面材料，經審核後，將自查整改情況及自我評估打分情況上報。
春聯活動方案 篇18
春聯是中華民族傳統而獨特的文學藝術形式，貼春聯、掛燈籠是“春節”期間的傳統民俗。為貫徹落實黨的十九大精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，
唱響主旋律、謳歌新時代、表達新願景、傳播正能量，倡導健康向上、文明節儉新風尚，
營造濃厚的節日氛圍。學院黨委宣傳部、文明辦特向全體教職工生開展20xx年學院春聯徵集活動，具體事宜通知如下：
一、活動主題
奮進新時代，開啟新征程
二、徵集要求
1、春聯徵集活動要結合本單位本部門工作及學習生活實際，作品要體現愛國、愛校及平職精神的內涵，展現全院師生學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，突出中國夢、社會主義核心價值觀的宣傳教育導向，倡導文明風尚、校園和諧、社會祥和，
反映廣大師生在鞏固文明創建成果，弘揚中華傳統文化，唱響時代主旋律中所展現的.良好社會道德風尚和精神風貌，抒發對祖國和學院的美好祝願，唱響對新年的美好期盼。
2、作品須符合春聯聯律要求，有上聯、下聯、橫批，上下聯內容互相照應、緊密聯繫，結構完整統一、對仗工整，語言鮮明簡練、通俗易懂。突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。
3、參賽作品必須為原創。字數不限，參賽作者投稿幅數不限。以黨總支部、直屬黨支部為單位，至少上報5幅作品。學生投稿作品不限。
三、徵集時間及要求
1、作品報送截止時間：20xx年1月26日。
2、報送方法：以黨總支部、直屬黨支部為單位將紙質作品並附作者姓名（加蓋公章）及電子檔報至院文明辦。學生作品可直接傳送電子稿件，信箱：。
3、各黨總支部、直屬黨支部要認真組織，積極參與，鼓勵教職工生積極創作。
4、特別徵集學院辦公樓大門春聯。辦公樓大門春聯要求為9—12字聯。
5、本次活動不收費、不退稿。活動所評選出的獲獎春聯作品，學院無償享有使用權。
四、獎項設定
本次活動設個人優秀作品一等獎5個，二等獎10個、三等獎15個；設優秀組織獎一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。屆時獲獎作品在學院網站公布並給予獎勵。
五、聯繫人
魏（電話：）
春聯活動方案 篇19
一、活動時間
自x年1月25日至2月2日，利用農曆年前一周的時間開展活動
二、活動範圍
送春聯“三進”
1、進企業，1月25日至27日，送春聯進企業，暫定“永昌鋅業”有限公司。
2、進鄉村，1月28日至30日，送春聯進鄉村。暫定西馬閒、西南岩、西大二、倉房村。
3、進機關，1月31日至2月2日，送春聯進機關大院。
三、活動組織
活動由縣委宣傳部文廣新局、縣文聯聯合舉辦。
四、活動形式
1、書法家書寫贈送春聯。
2、提供筆墨紙硯自己書寫，充分體現“我的春聯，我做主，我書寫”的活動特色。
五、活動準備
1、活動現場橫幅一條，內容：“我們的中國夢，文化進萬家”“弘揚傳統，記住鄉愁”我的春聯我做主，送春聯活動”。
2、筆墨紙硯及書寫內容。
3、場地布置。書寫現場布置條桌三張，椅子三把。
4、組織邀請書法家。邀請3到6名我縣知名中青年書法家，義務書寫。
5、宣傳報導。邀請縣電視台、今鄗新聞做好宣傳報導。
春聯活動方案 篇20
一、活動主題
奮進新時代，開啟新征程
二、徵集要求
1、春聯徵集活動要結合本單位本部門工作及學習生活實際，作品要體現愛國、愛校及平職精神的內涵，展現全院師生學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，突出中國夢、社會主義核心價值觀的'宣傳教育導向，倡導文明風尚、校園和諧、社會祥和，反映廣大師生在鞏固文明創建成果，弘揚中華傳統文化，唱響時代主旋律中所展現的良好社會道德風尚和精神風貌，抒發對祖國和學院的美好祝願，唱響對新年的美好期盼。
2、作品須符合春聯聯律要求，有上聯、下聯、橫批，上下聯內容互相照應、緊密聯繫，結構完整統一、對仗工整，語言鮮明簡練、通俗易懂。突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。
3、參賽作品必須為原創。字數不限，參賽作者投稿幅數不限。以黨總支部、直屬黨支部為單位，至少上報5幅作品。學生投稿作品不限。
三、徵集時間及要求
1、作品報送截止時間：20xx年1月26日。
2、報送方法：以黨總支部、直屬黨支部為單位將紙質作品並附作者姓名（加蓋公章）及電子檔報至院文明辦。學生作品可直接傳送電子稿件，信箱：。
3、各黨總支部、直屬黨支部要認真組織，積極參與，鼓勵教職工生積極創作。
4、特別徵集學院辦公樓大門春聯。辦公樓大門春聯要求為9—12字聯。
5、本次活動不收費、不退稿。活動所評選出的獲獎春聯作品，學院無償享有使用權。
四、獎項設定
本次活動設個人優秀作品一等獎5個，二等獎10個、三等獎15個；設優秀組織獎一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。屆時獲獎作品在學院網站公布並給予獎勵。
五、聯繫人
魏（電話：）
春聯活動方案 篇21
活動主題(標語)：喜迎瑞虎 傳遞祝福 走進社區 送春聯
活動對象：春聯主要送給困難戶、孤寡老人等弱勢群體，讓他們感受到節日的歡樂氣氛。
活動時間：x年2月10日
活動地點 :x社區x小區大門口
參加人員：社區工作人員、社區書法愛好者
活動要求：
1 精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。
3要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。
春聯活動方案 篇22
活動目標：
1、知道年畫和春聯是迎新年時用地吉祥物，它們預示著人們對新年地美好祝願。
2、在了解年畫和春聯的特點上，能創編春聯，能用喜慶的色彩繪畫年畫。
3、在欣賞的過程中，萌發幼兒對傳統文化的喜愛。
活動準備：
課件
活動過程：
一、看錄像觀察人們迎新年的場面，體會過年的喜悅之情
師：他們在乾什麼？看了你有什麼感覺？
二、了解春聯和年畫的特點
師：“你知道春聯上寫的什麼？人們一般喜歡在春聯上寫些什麼？為什麼寫這些內容？”“老師這裡也有幾幅春聯，你能看懂嗎？自己試著讀一讀。”
小結：人們用好聽的詞語表達自己對生活的美好嚮往。春聯的學問可大了，你們能看出春聯有什麼特點嗎？（介紹春聯的對仗和春聯的結構）
師：誰也能說一幅春聯的。
三、欣賞年畫
師：過年時，除了春聯可以表示喜慶，還可以用年畫來表示喜慶氣氛。
師：看一看，這些年畫畫了什麼？它們表示什麼意思？
小結：年畫和春聯都是中國人在迎新年時用的吉祥物。年畫是用畫面來表達美好祝願，而春聯是用文字的形式表達的。
四、幼兒創作年畫
總結：
1、將幼兒創作的年畫和春聯展覽出來。
2、帶領幼兒讀一讀春聯。
春聯活動方案 篇23
一、活動目的：
為深入貫徹十九屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大民眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也為了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。
二、活動主題：
揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春
三、活動地點：
縣教育局樓門前
四、活動步驟：
1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。
2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。
3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。
4、由中心美術教師畫“福”。
5、由中心書法教師書寫春聯。
6、現場採訪民眾。
7、書法教師組織學員給民眾送春聯
8、主持人宣布活動結束。
五、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。
六、人員分工：
1、負責人：王偉偉
2、主持人：杜佳歡
3、活動布置：王曉永、吳永亮
4、學員組織：胡書傑
5、紙張管理：王維傑
6、組織表演班學員：韓浩
7、照相、攝像：楊永剛
春聯活動方案 篇24
為迎接20xx年兔年的到來，使豐富xx社區居民的新年氛圍，使社區居民過一個歡樂祥和的節日,感受到黨和政府部門的關愛及關懷，特舉辦主題為“送春聯 進社區”送對聯活動。
一、活動主題：
送春聯 進社區
二、活動宗旨：
感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。
三、活動時間、地點：
時間：20xx年x月x日（星期x）下午14：00-16：00
地點：
四、 主辦單位：
承辦單位：
五、前期準備：
1、準備好寫對聯所需材料。
2、提前邀請知名書法家做好對接。
3、製作好宣傳橫幅。
4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。
5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。
6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
六、經費預算
春聯活動方案 篇25
新春將至，為弘揚社區傳統文化，豐富居民的社區生活，活躍社區的新春氛圍，現開展社區“迎新春，送福到”社區春節活動，具體方案如下：
一、 活動主題：
迎新春，送福到
二、 活動組織：
主辦方：城北社區居委會、中奧物業
協辦方：廣東嶺南機構社會工作發展服務中心、業主服務中心
三、活動時間：
20xx.2.2 9:30-11:00
四、活動地點：
中心廣場
五、活動形式：
居民現場參與
六、活動對象：
小區居民(業主)
七、活動內容：
現場擺設3個攤位，一個為書法攤位，現場寫揮春以及福字送予居民(提前準備部分春聯以及福字)；一個為美食攤位，現場製作春節美食送予居民(提前準備部分美食)一個為宣傳攤位，宣傳社區營造項目服務。
八、活動安排：
書法攤位：聯繫2名書法家；準備2張桌子以及紙墨筆硯；
美食攤位：聯繫4名居民製作春節美食；準備3張桌子以及材料製作美食；
宣傳攤位：2名志願者；準備1張桌子以及宣傳單張；
春聯活動方案 篇26
活動主題（標語）：傳遞祝福，走進社區送春聯
活動對象：春聯主要送給困難戶、孤寡老人等弱勢群體，讓他們感受到節日的歡樂氣氛。
活動時間：20__年2月5日
活動地點：x社區x小區大門口
參加人員：社區工作人員、社區書法愛好者
活動要求：
1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。
2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的'社會效應。
春聯活動方案 篇27
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案布置如下:
一、活動主題:迎春節，送對聯
二、活動時間:
三、參加人員:x村工作人員
四、活動地點:
五、具體方案
1、活動安排:
(1)8:50東升小區內集合
(2)9:00—11:30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫
2、工作人員:
活動負責:潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報導:張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件傳送。
後勤服務:桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理:朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集:潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備:
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，製作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好民眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;
5、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;
6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算:
1、寫作材料:
2、橫幅，茶水等材料經費:
春聯活動方案 篇28
弘揚傳統文化
在這辭舊迎新之際，伴著陣陣墨香，客戶與老藝術家們一起寫春聯、送祝福，一個又一個“福”字、一副又一副春聯呈現在喜慶的紅紙上，活動中有老人、有年輕人，還有活潑的孩子們，讓大家更直觀的體驗中華民族的傳統文化。
迎新年，換新鈔
佳節守好“錢袋子”
佳節將至，各類新型電信詐欺層出不窮，活動中工作人員為大家發放既實用又漲知識“消保紙巾”，向大家普及防範電信詐欺知識，提示大家過節一定要守好自己的“錢袋子”!
共享智慧金融
活動期間，我行全面落實消毒、清潔等防疫要求，並安排專人測量體溫、提示大家佩戴口罩，在“品嘗年味”的同時保障安全。20__年，我行將堅持初心不改，結合疫情防控要求，不斷創新服務，提升消費者幸福感和滿意度!
一、活動目的：
春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎兔年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），X銀行將舉行春聯贈送活動——“筆墨迎春——獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，為市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。
二、活動主題：
迎新春送對聯，構建和諧川匯
三、活動口號：
迎新春，贈對聯，送祝福，祝萬家！
四、活動內容：
獻愛心，送春聯
五、活動地點：
X銀行正門
六、活動步驟：
第一：由X銀行負責準備紙張筆墨
第二：由X銀行籌備小組招募統計所有參加活動的工作人員並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
第三：由X銀行聯繫活動節目的人員開展活動。
七、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、工作人員要有足夠的耐心。
八、人員分工：
負責人：（全面協調）
（書寫人員的招募）
（信息發布）
（協調工作）
（影像資料留存及宣傳）
（志願者組織及後勤服務）
本次活動招募對象：
1、有書法寫作特長的工作人員
2、願意參與的工作人員（均可參加）
聯繫人：
春聯活動方案 篇29
今天上午，快樂作文的老師帶領我們開展了一次去街頭送“福”的活動。
老師首先把我們三人一隊一共分了六隊，我們隊的隊長拿著15張“福”字裝進袋子裡就出發啦。
我拿起一張“福”先給一位阿姨。阿姨說：“謝謝，不用了，我家有！”我只好走開了，我轉頭看到其他組的兩個夥伴都已經送出去一張了，我想：我一定不能落後！
這時，我看見一位老奶奶走過來，我飛快地跑過去對老奶奶說：“奶奶，你要不要一張‘福’字？只要在這張便利貼上籤字就好了。”老奶奶高興地答應了，她簽好名後拿著“福”字繼續往前走。我大聲的對老奶奶說了聲：“謝謝，祝您身體健康！”老奶奶轉身說：“應該是我謝謝你才對。”
我和老奶奶揮手告別後就繼續尋找“目標”。原來送“福”也不是那么難嘛！我又來到一家魚粉館，送給一位大姐姐，本來還想給一位老爺爺，可是我又被拒絕了。
我找到了隊友，問他們送出去了幾張“福”字。他們只送了一張。而我都送出去兩張了。接著我又送給了水果店的阿姨、花店的叔叔、零食時店的阿姨、一位行人老爺爺……加起來一共十張。要集合了，我問兩位夥伴送出了幾張，他們一個送了三張，一個送了兩張。他倆加起來都沒我一個人多呢。
原來送“福”那么有趣呀！
春聯活動方案 篇30
一、 活動時間：農曆臘月23日(陽曆 元月 16日)早上 9：00—12：00(簽到時間：8：50 結束簽到：12：00——1：00左右)
二、 活動地點：教體局對面(路南，珠寶店門口)
三、 活動策劃：回鄉大學生聯盟成員
參加人員：回鄉大學生聯盟成員、教師志願者、某某國小志願者
四、 分工安排
總負責：
負責人工作：
1、活動的策劃，聯繫某某實驗國小、某某地區電視台記者錄像，招待並撰寫解說詞。
2、場地的聯繫、商家對聯的準備。
3、三條橫幅的準備。xx年某某縣回鄉大學生聯盟暨某某國小“義寫春聯 回饋社會”活動
其他分工：
(一)、活動物質供應組
組長： (在學校簽到時間：8：00)
組員：
1、書寫用桌、送春聯用桌的拉、擺、送。(26張高長桌書寫師生用，一張高長桌用於送春聯、20張方凳子)
2、成品對聯的轉運及書寫用紅紙、盛金粉容器的準備、金粉的調和。
3、14塊版面(10塊“六一”書法版面、2塊(送春聯活動簡介、學校簡介)、2塊張貼第四期、第五期校報(正反面張貼))及配套鐵架子。“書法之星”標誌牌6星10個、五星10個的準備。
4、春聯書寫內容、送春聯登記本、意見登記本及書寫簽字筆4隻。
5、當天8：30到現場，9：00排好桌凳，各方面工作準備到位。回鄉大學生“義寫春聯 回饋社會”活動策劃書。
(二)、教師現場書寫組
組長：
組員：
要求：1、當天現場8位教師書寫。
2、自己準備好書寫用具：筆、 瓶子、鎮紙(學校備紙、金粉)。
3、活動過程不要說閒話、注意形象。
(三)小學生書寫組
組長:
學生總負責：：活動中服務：。
1、組織現場書寫學生8：40之前到書寫現場。
2、學生衣著乾淨整潔。
3、右肩帶“書法之星”標誌牌。
4、帶齊筆、瓶子、鎮紙(學校準備用紙、金粉)。
5、書寫時時提醒學生雙姿標準。
6、活動前做好聯繫動員工作，活動期間和結束保證學生安全，把學生安全送給家長。。(寄宿生必須到)
7、現場書寫教師正常書寫，配備教師為書寫的學生服務。注意組織紀律、安全、不要和街上認識的人說閒話。
強調：前期組織學生到現場以書法一教師為主，活動中師生書寫時對學生做好服務、結束後及時、安全送學生給家長。
(四)、大學生志願者送春聯組
組長：
組員：
要求：1、身著綬帶，微笑服務送春聯。
2、每人限送2幅(教師、學生兩種)，並親切要求接受春聯的人在表冊上寫清姓名、地址、電話及儘可能讓其寫建議和意見。
3、送春聯三位大學生志願者、教師的綬帶，綬帶上寫“某某縣回鄉大學生聯盟”“某某縣實驗國小”
4、活動中照相，寫、發通訊。
(五)、教師、大學生志願者書寫服務組
組長：
組員：
1、7：30前到現場站地方、打掃現場衛生。結束後再次打掃整理現場衛生。
2、書寫中每人服務六人書寫。
3、活動錄像。()
時間要求：
1、教師書寫服務組8：00到占位置、衛生打掃。
2、8：30分活動物質供應組桌、凳、橫幅等準備工作全部結束。
3、8：50教師、學生全部到位。
3、9：10書寫正式開始。
量化要求：全程參加每人加2分。遲到、早退加1分。不參加不加分。
春聯活動方案 篇31
設計意圖：
原方案較多地考慮了教師怎樣教的問題，而對幼兒怎樣學關注較少，《親近春聯》教案改良設計之(二)。如設計了成人化的調查表，幼兒看似在比較、在探索，實質僅僅是按部就班地填寫。又如，幼兒本來對於春聯的認知經驗就很少，教師卻要他們僅從“賞”和“品”兩個環節中發現那么多秘密。我想不妨從孩子的已有經驗出發，充分發揮親職教育資源的作用，讓孩子真正親近春聯，感受濃濃的中國情、民俗情。
目標：
1交流各自帶來的春聯照片，簡單了解春聯的內容，初步感受人們在春節貼春聯時的美好心愿。
2傾聽故事，了解貼春聯風俗的由來，知道貼春聯是我們中國獨有的傳統風俗。
準備：
1.經驗準備
(1)請家長帶孩子拍自家貼的春聯照片，並詳細介紹春聯的含義。
(2)家長和孩子一起拜訪周圍貼春聯的鄰居，向他們了解蘊藏在春聯里的心愿與祝福.並以拍照的方式記錄各種春聯，幼教之友《《親近春聯》教案改良設計之(二)》。
2.課件“春聯的由來”。
過程：
一、相互變流.理解春聯的寓意
1.幼兒自由交流.相互看看、講講自己帶來的春聯照片。
2幼兒在集體面前介紹自己帶來的春聯照片。
(1)你帶來的春聯上寫了什麼?說的是什麼意思?
(2)為什麼要貼這副春聯?表達了家人(或鄰居)怎樣的心愿?
3.教師引導幼兒認真傾聽同伴的介紹，幫助幼兒了解人們貼春聯時的各種美好心愿，並引導幼兒讀讀誦誦簡單易懂的春聯。當幼兒講述到上聯下聯等時.教師可隨機補充這方面的知識點，並讓其他孩子說說、找找上聯下聯等。
二、傾聽故事，了解春節貼春聯風俗的由來
1你們知道人們為什麼要在過年時貼春聯嗎?關於春聯的由來還有一個傳說呢！
2教師邊操作課件，邊講述故事，請幼兒說說聽到了哪些與春聯有關的信息。(為便於幼兒理解，教師可以改編故事內容。)
3原來“桃符”是最早的春聯，人們為了祈求新年福運連連，就在過年的時候貼春聯。過年貼春聯是中國特有的風俗。春聯里不僅有美好的祝福，還有很多秘密呢!下次我們一起去找找春聯里的秘密好嗎?
延伸活動：
在區域活動中投放記錄表，引導幼兒觀察、交流並作記錄。
附：貼春聯的傳說
相傳一千多年前有一個叫鬼域的地方，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一隻金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去遊蕩的'鬼魂必須趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北面，門邊站著兩個神人，名叫神荼、鬱壘。如果鬼魂在夜間幹了傷天害理的事情，神萘、鬱壘就會立即發現並將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來，送去餵虎。因而天下的鬼都畏懼神萘、鬱壘。於是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。後來，人們乾脆在桃木板上刻上神萘、鬱壘的名字，認為這樣做同樣可以鎮邪去惡，這種桃木板後來就被叫作“桃符”。
到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己的美好心愿，三則裝飾門，以求美觀。後來，人們又在象徵喜氣吉祥的紅紙上寫對聯，新春之際把春聯貼在門兩邊，以表達人們祈求來年福運亨通的美好心愿。
春聯活動方案 篇32
設計意圖：
春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。春節過後，帶著濃濃的年味，我為大班幼兒設計了活動“親近春聯”，旨在引導幼兒親近春聯文化，對春聯上的文字、圖案等產生探究興趣。
目標：
1、對春聯產生興趣，樂於交流自己的發現。
2、大膽探索並發現春聯的特徵，認識上下聯。
3、了解春聯的由來及張貼春聯的方法。
準備：
1、請家長幫助蒐集各種春聯，在活動室布置一個春聯展廳。
2、設計調查表“春聯里的小秘密”（如下）。
3、音樂《春節序曲》。
4、分組操作材料：各種春聯及姥姥家的宅門樣圖，記號筆。
過程：
一、賞春聯
1、（出示一副春聯）這是什麼？
2、今天讓我們一起去看一看、找一找春聯里藏著什麼小秘密，請把你的發現跟好朋友說一說。（幼兒自由結伴在《春節序曲》的音樂聲中賞春聯。）
二、品春聯
1、你發現春聯里有什麼小秘密？請把你的發現告訴大家。
2、引導幼兒將自己發現的“春聯里的小秘密”填入調查表。
3、看了這么多春聯，你有什麼問題嗎？（師幼共同解答問題。）
4、你最喜歡哪一副春聯？為什麼？
5、引導幼兒觀察有圖案的春聯上面畫了些什麼。
6、引導幼兒比較橫幅與豎幅春聯有什麼相同與不同。
7、引導幼兒比較上聯與下聯有什麼相同與不同。
三、貼春聯
1、老師買了幾副春聯，讓我們來幫姥姥貼春聯吧！
2、分組操作：“我為姥姥貼春聯”。
3、反饋幼兒的貼法，重點討論怎么貼“福”字春聯。
四、話春聯
1、你們知道在什麼時候貼春聯嗎？關於貼春聯還有一個傳說呢，想聽嗎？（教師簡介貼春聯這一風俗的由來。）
2、沒有吃人的怪獸了，人們為什麼還要貼春聯？