2022早教小區活動方案 篇1
活動一： 寶貝會說話
活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備：一個簡單的小舞台;若干小貼花。
活動過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。
2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。
4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，並能說出是和誰 一起來的。
活動二： 藝術活動---好吃的水果
活動目標：1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。
2、學習塗色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動 的興趣。
活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。
活動過程：1、教師向家長介紹活動目標及要求。
2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。
3、教師演示講解正確的塗色方法。
4、幼兒嘗試塗色，家長幫助指導。
5、互相參觀、欣賞。
活動五： 親子遊戲---倒蹬腳踏車
活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。
活動過程：1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎腳踏車一樣。
2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。 活動結束：
教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。
2022早教小區活動方案 篇2
一、活動時間：20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動地點：*小區
三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動概況
為了發揮市優質幼稚園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識並為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定於20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進*小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。
五、現場活動
(一)簽到及分發早教宣傳單
負責教師：馬張
(二)早教知識諮詢區
1、0~3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。
形式：個別諮詢、互動探討。
負責教師：李陳阮
(三)親子活動區
負責教師：謝林王劉
活動一：拔蘿蔔(王世娥)
活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。
指導要點：
1、寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反覆屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿蔔的樣子，然後親親寶寶，假裝要吃蘿蔔。
活動二：大腳和小腳(高銘佳)
活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。
活動準備：籃子，海洋球
指導要點：
1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，並引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩後再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子裡。
活動三：套圈(劉綠葉)
活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。
活動準備：套圈3套
指導要點：
1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子裡拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，並及時的鼓勵寶寶。
活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動目的：鍛鍊寶寶的視覺追蹤能力和手眼協調能力。
活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個 指導要點：
1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準備工作
1、社區宣傳海報張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：*8幼稚園社區早教服務(12月12日前製作完畢，陳負責) 幼稚園條幅4條
3、早教知識宣傳單的製作(500份，陳、劉、林負責， 12月13日前完成)
4、活動場地布置材料準備：長桌3張，凳子6張
5、社區場地選擇及社區工作人員聯繫：張負責
2022早教小區活動方案 篇3
一、指導思想：
本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實施為契機，主動有效地開展社區0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。
二、時間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30
三、活動地點：阿梅中心幼稚園大操場
四、活動準備：早教區域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作諮詢台、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：阿梅幼稚園全體教師。
(二)參加對象：陳埭鎮0-3歲嬰幼兒及家長。
(三)拍攝人員：陳垂俊
六、活動流程：
(一)活動開幕儀式
(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷
(2)請吳秀婷園長講話
(二)介紹本次社區活動開放的項目
(1)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢台
(2)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》諮詢醫生：蔡明峰
(3)早教精細動作區域活動展示
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動內容及安排：
為了滿足社區家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社區家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區內的聲譽，共促嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啟稚早教中心開展了向社區開放的一系列活動具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢台
諮詢育嬰師：黃明媚 施旋旋
(二)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》
諮詢醫生：蔡明峰
(三)早教精細動作區域活動展示
12-18個月精細動作
(1)套圈圈 指導老師：王玲鳳 配班：張丹丹
準備：五彩套圈若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。
益處：發展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，並感知從大到小，從小到大的排序規律。
(2)對孔投幣 指導老師：何萍萍 配班：林雅雲
準備：儲錢罐、錢幣若干
要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果後，才適當的予以幫助。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力及耐力，為寶寶今後克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。
18-24個月精細動作
(1)小球入孔 指導老師：王雅靜 配班：莊育婷
準備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長儘量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛鍊幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知遊戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心為今後良好性格打下基礎。
(2)寶寶找家 指導老師：王美金 配班：楊萍萍
準備：圖形投放盒若干
要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發幼兒的觀察能力，培養幼兒愛動腦筋，勇於探索的良好性格，為今後學習的獨立性打下基礎。 24-30個月精細動作
(1)套 碗 指導老師：郭月霞 配班：賴婉寶
準備：四個顏色的套碗若干
要求：請家長在旁協助寶寶按規律排序。
益處：發展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過操作培養幼兒的觀察力及對物體有序排列的規律性。
(2)圖形寶寶找家 指導老師：李美玲 配班：林燕珍
準備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長在旁協助寶寶區分形狀的異同，並找到相同的家。
益處：鍛鍊幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今後探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍
指導老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英
要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全遊戲、快樂遊戲。
2022早教小區活動方案 篇4
一、市場分析：
內容：
1 整體廚房行業當地特點及發展趨勢；
2 整體廚房行業當地第一品牌、銷售情況、流行款式，特別是銷售渠道模式和銷售策略；
目的：
巨觀把握整體廚房市場，找出市場差異化點，推行造勢活動。
做法：
網路、雜誌、建材市場去問、去看、去分析和判斷。
二、小區選擇：
需了解的：
包括但不限於1 售樓模式：毛坯房，2 售樓價位4000元/平方米以上；3 主消費群體分析；4 小區地理位置；5 政府區域規劃；6 小區遠期發展計畫；7 開發商背景和信譽等級；8 物業管理模式等
目的：
有的放矢的開展小區活動；
做法：
物業關鍵人物溝通，開發商溝通，售樓小姐溝通，報紙了解分析等。
三、物業溝通：
目的：
1 了解小區規章制度；
2 物業對小區活動的管理辦法；
3 別的小區物業對小區活動的看法和合作模式。
做法：
1 交取一定物業管理費；
2 物業關鍵人物關係處理；
3 開發商品牌和海爾品牌共同搞活動，提高各自銷量。
四、活動策劃：
1 主題：
百店同賀20xx年海爾整體廚房家庭擁有率第一
2 準備用品：
宣傳單頁：不同樣本各400份；
名片： 4盒；
海爾小飾物：400個；
海爾廚房小捲尺：400個；
宣傳橫幅氣囊：1個；
宣傳弔旗：20個；
海爾廚房推介光碟：100個；
桌子：至少3張；
書籍掛件：至少5個；
太陽傘：至少2把；
飲水機：2個；
3 物品擺放、用途：
小區門口：
充氣氣囊1個，上書“百店同賀海爾整體廚房家庭擁有率第一”；
立幅2個，上書：“櫥櫃家電一體，服務一站滿意”；
辦公桌1張，上設各類宣傳手冊、單頁和海報；
名片盒1盒；
飲水機1台；
廚房小捲尺：100把；
物業管理處：
張貼海爾海報
設立書籍掛件一個，宣傳單頁50份
名片盒1盒；
橫幅2條：上書“櫥櫃家電一體，服務一站滿意”；
海爾小飾物：50個，所有鑰匙均配置一個；
海爾廚房小捲尺：50個；
售樓大廳：
書籍掛件：2個，單頁100份；
名片盒：1盒；
張貼海報，暫定2份，弔旗20個；
廚房小捲尺：100個；
推介光碟：100個；
借用開發商等離子電視，插播海爾整體廚房推介光碟；
聯合開發商雜誌，刊登海爾廚房專題文章。
樣板房：
書籍掛件：1個/套，單頁50份/套；
名片盒：1個；
借用開發商等離子電視，插播海爾整體廚房推介光碟；
借力售樓小姐推介。
4 活動單頁附加說明：
工薪廚房；
買贈活動：
抽獎活動：
凡當天預約者，經銷商讓利2個點，按98折計算，贈光碟1張；
凡當天預約者帶來第二個客戶，在讓利2個點基礎之上再讓利1個點；
凡持海爾設計師名片或海爾海報者，均以VIP客戶優先設計。
五、費用預算：
費用主要在物業管理費方面；
六、活動人員要求：
講解介紹統一口徑；
著裝統一；
時刻保持和維護海爾形象，有損者100元/次；
嚴格遵守小區規章制度，有損者100元/次；
激勵政策：凡成功預約用戶者，另加0.5的設計補足費；
凡成功預約超過10位用戶者，另附加1000元獎勵。
七、問題反饋：
海爾形象維護方面；
跟物業管理公司關係處理方面；
今天預約量少的問題；
下次活動增加哪些物品，減少哪些物品，增加哪些形式，減少哪些形式；
小區選擇方面應該注意哪些細節；
業主對我們海爾整體廚房的宣傳手段和服務建議。
2022早教小區活動方案 篇5
弘文學校國小部“中華情·端午頌”三個一活動方案端午節是我國的`重要傳統節日。為弘揚民族優秀傳統文化，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感和社會實踐能力，度過一個充實而有意義的端午節。根據學校課程建設方案關於開發節日課程的要求，學校將在端午節期間開展“三個一”活動，特制定方案如下：
一、端午節放假時間：5月31日—6月2日(周六至周一)，6月3日(周二)上課。
二、開展“中華情·端午頌”三個一活動
1.畫一幅畫或製作一份手抄報。同學們在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關端午節的由來以及全國各地的習俗，初步了解端午節的文化內涵。(1、2年級以端午為主題用A4紙畫一幅畫，3-6年級以“走近端午”為主題制用A4紙製作一份手抄報。)
2.背一首詩。蒐集1-2首與端午節相關的古詩詞，並從中選擇一首自己喜歡的背下來,回校後班級同學互相交流。
3.讀一個故事。至少閱讀一個有關端午節的民間故事或傳說(1--2年級同學聽爸爸媽媽講故事，3--6年將閱讀的故事回校後與班級同學交流。)
說明：倡導家長與學生共同參與“中華情·端午頌”三個一活動，給學生營造充滿親情的溫馨的學習、生活氛圍;假期結束後，學校將組織進行“三個一活動”展評。
二、指導孩子了解端午文化，體驗過節樂趣
1、引導孩子通過上網或調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗;讓孩子收集有關端午節的圖片、詩歌等資料;拍攝一些家庭節日的風俗圖片等，豐富節日文化。
2、開展一些親子活動，如和孩子一起插艾條、包粽子、編制五彩手鍊或縫製香包，互相贈送自己的
3、辦一份端午節手抄報，返校後以班級為單位收齊並進行展評。