小班體育領域活動方案怎么寫 篇1
【活動目標】
1.樂於參加體育活動，感受角色遊戲的快樂，在活動中大膽嘗試側滾的方法。
2.複習鞏固手膝著地爬及正面鑽的動作技能，嘗試、練習掌握側滾的動作要領。
3.能遵守遊戲規則，並能按要求把材料分類擺放在指定地點。
【活動準備】
1.經驗準備：幼兒已認識過小刺蝟，知道刺蝟是靠身上的刺來運果子的。
2.物質準備：小刺蝟胸飾(與幼兒人數相等，分成藍色、綠色各一半)、水果(蘋果、梨的圖片若干，圖片的一面貼上雙面膠)、畫有筐的外形的板子2塊、墊子4塊(每兩塊縫在一起)，輪胎4個(墊在墊子的下面，做成小橋狀)、拱形門4個(其中兩個貼上刺蝟的卡片，做小刺蝟家的門，兩個做山洞)、長方形墊子2塊(上面撒上水果圖片)。
3.場地準備：見圖。
重點：通過遊戲中的角色扮演以及兒歌，引導幼兒嘗試探索側滾動作。
難點：幼兒能夠在遊戲中扮演角色，探索、學習側滾的方法。
【活動過程】
1.通過遊戲性的口吻，引發幼兒參與活動的興趣。
幼兒扮演小刺蝟，教師扮演刺蝟媽媽。教師說：“小刺蝟們，早上好!今天天氣真好，小刺蝟們一起跟媽媽去做運動吧!”幼兒隨音樂做“小動物模仿操”，充分活動身體。
2.提出問題，引導幼兒思考。
教師說：“秋天到了，果園裡的水果都熟了，你們看這是什麼水果呀?”教師出示蘋果和梨的圖片，請幼兒說出水果的名稱。“小刺蝟們，你們看，果園裡的水果都熟透了，一個個掉在了那邊的草地上。我們去把這些水果運回家好不好?”請幼兒大膽講述自己的辦法。
3.介紹遊戲“小刺蝟運水果”的玩法。
教師說：“去果園的路上，我們要爬過一座小橋、鑽過一個山洞，看看哪只小刺蝟最勇敢，能又快又安全地到達果園把水果運回來?”“請小刺蝟看看自己胸牌的顏色，我們分成兩隊，鑽出家門，我們出發啦!”(同時播放輕鬆的音樂)
4.引導幼兒將運回來的水果進行分類。
幼兒運完水果後從旁邊跑回，教師引導幼兒互相幫助摘一摘。“你運回來的是什麼水果?數一數有幾個?”“請你把紅蘋果放在紅筐裡面，黃鴨梨放在黃筐裡面。”“說說你是用什麼辦法把水果運回來的?”
5.引導幼兒學習側滾的方法。
教師說：“為什麼有的小刺蝟運回來的水果多，有的小刺蝟運回來的水果少呢?”“小刺蝟的身上有什麼?能用什麼辦法運回來更多的水果呢?”教師側身躺在墊子的一頭，邊說兒歌邊做動作示範：“握緊小拳頭，雙腿向上收，好像大皮球，骨碌滾到頭兒。”教師帶領幼兒嘗試用側滾的方法將水果粘到自己的身上運回。
6.教師將墊子加寬，引導幼兒繼續探索嘗試連續側滾的方法。
教師說：“這一次，小刺蝟試一試多滾幾圈，你就會幫媽媽運回更多的水果來。你們去試一試，好嗎?”教師引導幼兒嘗試連續側滾，鞏固動作要領。教師小結活動情況，表揚在活動中勇敢、聰明、愛動腦筋、愛幫助人的“小刺蝟”。
7.通過遊戲“勇敢的小刺蝟”，引導幼兒做四散跑和下蹲抱膝的動作。
教師說：“我們小刺蝟身上的刺不但能幫媽媽運水果，還有一個特別大的用處，是什麼呢?”啟發幼兒說出：“刺能幫助小刺蝟保護自己。”“在我們回家的路上會經過大老虎的家，當大老虎出來時，我們就要趕快蹲下，縮成一團保護自己。大老虎走了，我們就可以四處跑動了。”請配班老師扮演大老虎參與活動，玩遊戲兩次。
8.教師帶幼兒一起做放鬆運動。
教師說：“小刺蝟們聽，北風吹來了，好冷呀!我們趕快爬回家，舒舒服服睡一覺。”幼兒們聽教師唱著《搖籃曲》做放鬆頭頸、放鬆上肢、放鬆下肢的動作，充分放鬆身體，以“小刺蝟爬回家冬眠了”自然結束遊戲。
活動評價：
“小刺蝟運水果”通過幼兒感興趣的角色扮演方式，在遊戲中加強幼兒的動作練習。活動中，教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒，採取示範的方法幫助幼兒理解動作要領，並通過三次遊戲逐步加深遊戲的難度，從而鞏固練習側滾的方法，使幼兒較好地掌握並完成了預定的目標。同時，在整個遊戲中還滲透了其他領域的一些目標，如點數、分類、同伴間互助等各方面能力的培養，促進了幼兒能力的發展。
小班體育領域活動方案怎么寫 篇2
一、活動目標：
1、在遊戲情景中練習走、跑、跳、鑽爬、平衡等基本動作，體驗遊戲的快樂。
2、初步了解小蝌蚪的生長過程。
3、在愉悅的遊戲氛圍中進一步萌發愛媽媽的情感。
二、活動準備：
1、熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事，配班老師在場地不同方位扮演故事的其它角色。
2、音樂帶、小蝌蚪、鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽和青蛙媽媽的頭飾和胸飾。
3、布置活動場地、各活動區域運動器材。
三、活動過程：
1、準備活動
教師帶上小蝌蚪胸飾和幼兒一起扮演小蝌蚪在場地中間蹲下作睡覺狀，在音樂旁白中慢慢甦醒，隨音樂在水中自由自在游來游去，活動身體。
2、集體遊戲：小蝌蚪找媽媽
(1)出示背景圖(鴨媽媽帶著鴨寶寶快樂地在水中游水)：夥伴們，他們是誰呀?我們和他們打打招呼吧。
師：鴨媽媽帶著它的寶寶多開心呀!那我們的媽媽呢?她是誰呀?我們一起去找找吧。
師帶領幼兒游到鴨媽媽身邊，並有禮貌地和鴨媽媽打招呼問話。
(2)小蝌蚪游到魚媽媽身邊
小蝌蚪告別鴨媽媽去找媽媽，師引導幼兒在不同層次的平衡區里進行練習。場地上布置兩條不同的道路：高低不平的荷葉、平衡木鋪成的彎彎曲曲的獨木橋。
教師提出要求：前面有荷葉，有獨木橋，我們一起繞過荷葉，游過獨木橋。重點指導小蝌蚪們以小碎步的動作游過獨木橋。
在平衡區中練習兩次後小蝌蚪們發現了魚媽媽，游到魚媽媽身邊。和魚媽媽有禮貌地打招呼問話。
小蝌蚪告別魚媽媽，在找媽媽的過程中長出了兩條後腿，師：咦，我長出後腿來了，讓我看看你們長出後腿了嗎?呀，都長出來啦，來，一起伸伸後腿。
(3)小蝌蚪游到烏龜媽媽身邊
小蝌蚪繼續找媽媽，引導幼兒在不同層次的鑽爬區中進行練習。場地上布置兩條不同的路：呼拉圈和小椅子紮成的橋洞、兩個連線的大紙箱。
教師提出要求：前面有兩個橋洞，我們怎么過去呀?(鑽過去)。可是橋洞有小又暗，我們要一個接一個地鑽，不要擠在一起喔!教師重點指導鑽呼拉圈的幼兒要低下頭慢慢鑽，別把頭碰在橋洞上。
當小蝌蚪們練習完鑽爬區後發現了烏龜媽媽，一起爬到烏龜媽媽身邊，和烏龜媽媽有禮貌地打招呼問話。
小蝌蚪們告別烏龜媽媽，在找媽媽的過程中又長出兩條前腿，師幼一起做上肢運動。
小蝌蚪又去找媽媽，發現了更難走的路。場地上布置了三個層次的路：竹梯和輪胎鋪成的小溝、腳步器兩條、墊子兩個。
教師提出要求：這裡的路很難走，我們要安全地爬過小溝，睬過小石子。教師重點指導爬竹梯和爬腳印的幼兒，提醒幼兒手腳協調，注意安全。
(4)小蝌蚪游到青蛙媽媽身邊
小蝌蚪爬過小溝，繼續找媽媽，又發現尾巴掉了，是：現在我們變成什麼了呀?(小青蛙)，師生共同學蛙跳和哇叫。在尋找過程中又出現了很難走的路。場地上布置了兩個層次的跳躍區：一排小椅子和桌子連成的路、有坡度和高度的木箱。
教師提出要求：前面的路更難走了，我們要勇敢地跳過小山坡，大家有沒有信心走過去呀?
師幼一起在不同層次的跳躍區中練習跳躍動作，重點幫助幾個膽小的幼兒，給予熱情的鼓勵和支持，使他們樹立信心，勇敢跳過去。
教師扮演青蛙媽媽，出現在孩子們面前，小青蛙們找到青蛙媽媽，和媽媽親熱地擁抱。媽媽給寶寶擦汗、脫衣服。
師：寶寶，你們都長大了，本領真大，這么遠的路走過來了，說說你們是怎么找到我的呀?幼兒自由講述。
3、自由探索練習
師：我的寶寶現在都長大了，現在媽媽帶你們去學本領好嗎?我們到每個地方去鍛鍊一下，要注意安全。
在場地上原有的活動區域中增添材料：平衡區中增設梅花樁、彩色半球;鑽爬區中增設拱形橋、墊子、輪胎;跳躍區中小椅子的排列增加難度。每個區域中增加不同的輔助材料供幼兒自由探索和練習。教師 在幼兒活動過程中注意觀察幼兒活動過程，及時調節各個活動區 域的運動材料：平衡區中提醒幼兒把沙包放在頭上頂、一排直的梅花樁排列成彎曲的小路;鑽爬區中的拱形橋既可以鑽又可以往上攀爬、竹梯下面增加輪胎的數量、墊子既可以爬又可以滾和翻跟斗;跳躍區中不斷變換小椅子的排列順序，增強運動密度和強度。
幼兒在場地上自由探索和練習，挑戰自我。教師鼓勵和幫助膽小幼兒勇於探索。
4、放鬆活動
師：寶寶，你們的本領越來越大了，現在跟媽媽一起到莊稼地里捉害蟲好嗎?
小青蛙和媽媽一起，高興地聽著音樂圍著媽媽跳舞，做各種親熱的動作，跟著媽媽一邊呱呱叫，一邊學蛙跳出去。
小班體育領域活動方案怎么寫 篇3
一、宣傳日活動的主題
根據《藥品管理法》、《廣告法》和《藥品管理法實施條例》賦予食品藥品監督管理部門的工作職能，確定宣傳日活動的主題是：關愛生活，關愛健康——拒絕虛假藥品、醫療器械、保健食品廣告。
二、宣傳日活動的意義
舉辦藥品、醫療器械、保健食品廣告宣傳日活動，一是通過向公眾宣傳識別真假藥品、醫療器械、保健食品廣告的方法，增強公眾對違法虛假廣告的識別能力，正確對待藥品、醫療器械、保健食品廣告所宣傳的內容，不受虛假廣告的誤導;二是能夠發揮社會對藥品、醫療器械和保健食品廣告發布的監督力量，使違法虛假髮布的廣告得到及時有效地治理;三是以新聞媒體報導宣傳日活動和宣傳藥品、醫療器械、保健食品廣告審查監督管理工作為契機，引導新聞媒體規範其廣告發布行為，講誠信、樹正氣，不再給違法虛假廣告提供發布的載體。
三、宣傳日活動實施方案
(一)宣傳日活動的開展範圍。
20__年10月15日，在全省縣級以上城市同時開展“關愛生活，關愛健康——拒絕虛假藥品、醫療器械、保健食品廣告”宣傳日活動。
各市在城區內至少設立兩個宣傳點，散發宣傳單頁，諮詢解答人民民眾提出的問題;縣至少設立一個宣傳點。各地應當將宣傳海報分發到當地的主要藥店和醫療機構，充分利用藥店和醫療機構直接面對消費者和分布廣泛的特點，將宣傳日活動引向深入、擴大的成效。
所有會場都必須統一標識“關愛生活，關愛健康——拒絕虛假藥品、醫療器械、保健食品廣告”活動主題語，並設立必要的宣傳展板。
(二)宣傳日活動的組織安排。
湖南省食品藥品監督管理局成立由主管局長負責，藥品市場監督處、食品安全處參加的組織機構，負責全省廣告宣傳日活動的統籌安排、宣傳材料印發、新聞宣傳等具體實施工作，省局將儘快將宣傳單頁和宣傳海報分發給各市局;各級食品藥品監督管理部門應當由一名局領導負責，設立組織機構做好宣傳日活動的貫徹實施工作。省食品藥品監督管理部門的負責同志將參加省會城市所在地的宣傳活動，並向公眾進行宣傳。長沙、湘潭應邀請相關新聞單位參加。
(三)宣傳日活動的日程安排。
10月15日上午10時，宣傳日活動在縣級以上城市同時開始，向公眾散發宣傳單頁，解答公眾的諮詢，活動至下午三點左右結束。縣級以上食品藥品監督管理部門應當在宣傳日活動開始之前將宣傳海報分發給當地的主要藥店和醫療機構，以保證宣傳日活動的當天，在主要藥店和醫療機構的醒目位置張貼了宣傳海報。