大班手工活動計畫怎么寫 篇1
活動目標：
1、用紙盒、捲紙芯、皺紙等廢舊材料製作獅子。
2、製作中體驗成功的快樂。
活動重難點：
臉部位置的正確擺放，頭部與身體的連線。
活動準備：
紙盒、捲紙芯、記號筆、廣告紙、固體膠、剪刀。
活動過程：
一、故事導入
1、由故事《獅子》導入：一天，獅子爸爸在河邊散步，它走到橋上低頭一看……
小朋友，你們猜猜，它看到了什麼?
2、它看到了自己的影子，那么你們知道獅子爸爸是什麼樣子的嗎?(頭上有一圈毛)
總結：獅子是森林，它的頭上有一圈長長的毛。
二、嘗試製作。
1、出示範例，教師講解。
(1)看看這是誰?(出示範例獅子。)猜一猜老師是用什麼材料做的這隻獅子?(廣告紙、紙盒、捲紙芯、皺紙)
(2)你們想一想，它可以是怎么做的?(把頭部貼在紙盒的上面)教師根據幼兒的回答，逐一引導製作方法。
2、幼兒動手，教師指導。
(1)頭部的製作：要求幼兒在圓盤上畫上獅子的面部輪廓，然後將圓盤貼在廣告紙的正中央。
(2)獅毛的製作：用剪刀將廣告紙沿周邊剪開。
(3)頭部與身體的連線：將做完的頭貼在紙盒或捲紙。
(4)尾巴的製作：將皺紙尾部撕開，並捲成細長條，擰成小辮狀，然後用固體膠將尾巴粘在紙盒或捲紙芯的另一側。
三、分享快樂。
小朋友，獅子爸爸到底看到了什麼呢?請你們把做好的獅子帶到“河邊”;“獅子爸爸低頭一看，它看到了許多隻和它一模一樣的小獅子，一下子看到那么多自己的同伴，獅子爸爸開心極了，它大聲的對小朋友說：“小朋友，你們真是太棒了!”
大班手工活動計畫怎么寫 篇2
【活動設計背景】
孩子有著強烈的求知慾和好奇心，在平時的生活中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反覆失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失，為了鍛鍊幼兒的獨立操作、嘗試、實驗，自由自主地探究設計了本次活動。
【活動目標】
1、發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。
2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環保意識。
【教學重點、難點】
重點：讓幼兒在廢棄的材料中尋找探索的激情並獲得成功的體驗。
難點：幼兒在與感興趣的內容和材料的互動中發現問題、進行探索、動手操作、討論交流，親歷製作的過程，使幼兒初步認識失敗是成功之母，但成功更是成功之母。
【活動準備】
1、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等
2、製作流程圖
【活動過程】
1、談話引出課題。
師：你們見過小烏龜嗎?它是什麼樣子的?
幼兒：小烏龜有四隻腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋。
師：你們想不想自己製作一隻小烏龜?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜的哪一部分?
幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜的殼。
幼兒2：果凍盒可以做小烏龜的頭。
幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜的腳
3、教師出示製作流程圖，激發幼兒製作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法製作小烏龜，現在老師這裡有幾張製作小烏龜的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進行製作，好嗎?
4、幼兒自己製作，教師巡迴觀察指導。
5、大部分幼兒完成了作品後，教師請個別幼兒介紹自己製作的小烏龜並進行評價。
6、幼兒互相欣賞作品。
大班手工活動計畫怎么寫 篇3
設計意圖：
祖國媽媽已經有_歲了，面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
活動目的：
1、知道"十一"是"國慶節"，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
活動準備：
1、節日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹"十一"是"國慶節"，是祖國媽媽_歲的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式"慶祝十一"。
一組：添畫煙花。
二組：自製彩旗。
三組：創作畫《娃娃慶十一》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。
活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。