應急演練活動總結 篇1
為了切實加強和提高我公司搶險隊伍處置緊急情況的能力及排除隱患的效率，通過公司組織的此次活動後，認真總結經驗，吸取教訓，改進不足，促進以後工作。現將演練過程中有關情況總結如下：
一、演練貼近實戰，有效檢驗了隊伍。
此次演練在事先未通知的情況下突然實施，充分模擬了搶險的現場環境。取得的經驗彌足珍貴，演練過程中暴露的問題真實、有效檢驗了隊伍，有力的改善和推進以後的工作。
二、機動性能差，時間觀念仍需加強
從接到搶險電話時起至集結搶險人員直至到達現場，整個過程耗費占用時間不能達到預案要求，在模擬演練中失去最佳有效的搶修最有利時機，勢必會造成隱患繼續擴大的後果。
三、對預案的要求熟悉掌握和搶險用具準備不充分。
在整個實戰演練中，個別參加人員出現行動慌亂，情緒緊張，以至於配合銜接不當，同時對模擬現場情況考慮不周，降低了搶險效率。
四、提高了全員安全意識，增強了崗位責任感全體人員積極性高。
公司運行部、工程部骨幹在警戒滅火、焊管、測漏過程中處置果斷，程式到位，充分發揮了突擊隊員的模範帶頭作用，有效鍛鍊了隊伍，增強了員工的意識和責任感。
五、認真反思，為下一次演練奠定良好的'基礎，提高日後處置應急搶險的工作
依據總指揮、副總指揮現場點評和批評，落實改進此次演練暴露出的問題，堅決做到演練中的失誤不再發生，在以後演練中進一步細化分工，責任到人，密切配合，確保實戰演練安全、及時、高效。
應急演練活動總結 篇2
為提高我市突發公共事件醫療衛生救援應急處置能力，科學、規範、有序地開展醫療救援工作，鍛鍊應急隊伍，提高全市網路醫院的急診急救水平。20__年11月15日，__市衛生局舉行了全市各醫療機構120急救人員醫療救援應急演練，全市11個鄉鎮16個醫院、衛生院及分院共36人參加了本次演練。上午8時，各單位準時報到。8：20-11：30，各單位根據提供的案例背景資料進行現場演練。
一、演練概況
本次應急演練採用現場演練形式，首先是120急救人員接到緊急救援通知後攜帶應急藥物、器械並趕赴現場，根據模擬提供的案例進行現場演練，評估120急救人員的應對處置能力。
二、組織管理
為了確保演練成功舉行，市衛生局及120急救分中心制定了詳細的演練方案，明確了參加本次演練人員組成、同時明確了現場指揮組、考核組、後勤保障組、監督組的人員及相關職責，從組織管理上落到實處。市衛生局__局長出席了應急演練，四家市級醫院及各鎮(街道)衛生院醫療救援應急人員參加了本次應急演練。經專家組點評，本次演準備充分、選材切實、基本達到目標。
三、結果
經過3個小時多的緊張演練，活動順利結束，基本達到預期目標。四、存在問題演練之後，進行了總結會，通過專家組演練總結點評，指出本次演練提高了醫療救援應急人員的處置能力和協作能力，也豐富了應急處置上的經驗。這次演練同時也發現了一些問題，部分急救人員在某些細節問題處置上還存在欠缺，主要是現場處置熟練程度不夠。
五、工作建議
本次現場演練操作中發現的問題主要原因是部分醫療救援應急人員平時對突發事件的處置比較少，處置熟練度欠佳。因此，在以後的工作中，在加強相關人員的培訓的同時，增加實踐操作的力度，在提高專業技術人員知識水平的同時強化實踐操作能力。
應急演練活動總結 篇3
近年來，嘉定區生態建設的步伐不斷加快，人居生態環境不斷得到改善。截止__年底，該區林地面積達到萬畝。林地面積的快速增長、林內堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。
尤其是入秋以來天氣乾燥少雨，風乾物燥，是森林火災的高發期，目前正值“清剿火患”戰役打響之際，為了進一步提高該區森林防火應急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛鍊應急救援隊伍快速反應、協調作戰的技能，確保一旦發生森林火災，能充分利用周密的撲火方案、先進的撲火裝備，提高對突發森林火災的應急處置能力，11月1日下午，嘉定區林業站在安亭鎮黃渡生態園舉辦“__年森林防火培訓和應急演練”。市綠化市容局林業處、區綠化局、安亭鎮農委、安全辦等有關領導及各鎮林業站、各養護社一線工作人員共70多人參加了演習觀摩。
隨著“現場點火”的一聲令下，森林防火現場應急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的速度趕到現場，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨後，消防人員演示了乾粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的連結、收緊、甩出等要領。最後專業人員對今年下發的滅火器、水泵、油鋸、割灌機等器械的使用和維護進行了現場培訓。養護人員們在專業人員的示範下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發動水泵，操作風力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個培訓演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應急處置的過程，也深深感受到了應急處置的重要性和必要性。今後該區將進一步完善森林防火、撲救專業隊伍建設，並要求各鎮、相關單位務必要把森林防火工作作為當前的一項重要工作來抓，把責任落到實處，嚴格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災的各項應急準備，確保森林防火工作不出問題。
應急演練活動總結 篇4
20__年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：
一、加強領導，周密部署
根據上級的有關檔案精神，學校成立了以校長為組長的防災應急疏散演練領導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德國小防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動按預案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求老師教育學生，聽到警報信號後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，演練現場指揮組長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識
1、全校共同努力營造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。
2、校園廣播站開闢“關愛生命，防災減災”專欄，宣傳防災減災知識。
3、組織全體師生聽“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防範能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。
三、以體驗為平台，掌握防災減災技能
為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20__年5月12日下午學校組織全體師生開展消防防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離後，各班級能迅速清點人數並匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
本次消防防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以後的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防災減災應急管理實際工作中，並在實踐工作中發現問題，不斷改進。
應急演練活動總結 篇5
20__年12月1日14點30分安質部針對全體項目部人員在拌和站生活區組織了一次消防知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與緊急救護演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50餘人。
安質部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與後勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用2千克手提式乾粉ABC滅火器共4隻，擔架1付，設專業搶救車1輛。項目部準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
項目部十分重視本次防火演練，項目部領導不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了項目部上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
減少事故給項目部帶來的損失是每個員工義務和責任。員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的項目部才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。
應急演練活動總結 篇6
為切實做好我公司的防汛防颱風工作，在遇到惡劣天氣及突發事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防颱風布置要求與生產實際情況，我公司於6月18日8：30到9：30，組織了防汛防颱風應急演練。演練結束後，為總結經驗，找出不足，特對本次演練總結如下：
一、演練收穫
1、提高了全體員工對防汛防颱風應急演練的認識。通過本次防汛防颱風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防颱風對人員安全和公司財產保障的重要性。
2、檢驗了防汛防颱風應急預案是否可行。通過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。
3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，通過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊信息、後勤保障等各項防汛防颱風工作的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。
二、本次演練工作中存在的不足：
1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅;
2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠;
3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程式上還不能十分有序的銜接順暢，在今後的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防範。
在今後的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防颱風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。
應急演練活動總結 篇7
根據縣局的指示精神和幼稚園安全工作實施方案，為有效地提高幼稚園在發生地震、火災等緊急狀況下的應急能力，減少安全事故帶來的損失，我園組織了這次防地震應急疏散演練。
9月25日上午，我園開展防震逃生演練活動，此次活動由徐永富園長做為現場總指揮，在上午9：00正式開始演練。
在聽到現場總指揮宣布：防震逃生演練活動現在開始。報警員立即拉響報警器後，班主任和疏散指揮教師各就各位。只見幼兒在聽到第一次報警聲發出就立即蹲到桌子旁邊，兩手放在頭上進行自護。間隙過後緊隨著第二次報警聲發出，班主任教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地後，各班主任馬上清點人數，報告給指揮領導，然後有各組指揮報給總指揮徐園長。最後由園長對這次演練活動進行分析、小結。
這次活動全園共有261名教師、幼兒參加，幼兒從教室撤離到安全區域只用了3分鐘，整個演練是嚴格按照我園制定的預案進行的，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。每位領導、教師和後勤人員在整個演練活動中都認真負責，堅守崗位。鎮定而果斷的指揮幼兒進行疏散。體現了教師的責任心和對幼兒的愛心。
這次演練活動是對我校應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了我園應付突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師幼防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練活動總結 篇8
一名在校學生髮現自己發燒咳嗽，第一時間聯繫輔導員並向宿舍管理員匯報。輔導員做好防護措施，帶生病學生到校醫院檢查，宿舍管理員迅速上報後勤集團和後勤管理處，後勤管理處將情況上報學校疫情防控工作領導小組，後勤工作人員馬上到學生宿舍和學生活動區域進行前期防護消毒。
校醫院給學生測量體溫、登記基本信息、了解基本情況，確認有武漢接觸史後，作為疑似病例由專車送往銅山區指定發熱門診醫療點就醫，作進一步檢測。根據陪同輔導員反饋，該發熱學生在銅山中醫院檢測後，不能排除疑似，需要在定點醫院進行隔離醫學觀察，不能返回學校，而且同宿舍同學要進行隔離觀察。
接到通知後，學院副書記趕往宿舍，發熱學生宿舍內的所有同學收拾好必要生活用品，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍。後勤管理處通知後勤集團，啟動消毒預案，由後勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒。防控領導小組協調工作組立即啟動工作預案，通知相關職能部門疑似病例處理結果並下達下一步工作指示。
以上是我校開展的疫情防控應急演練。為更好地應對疫情防控期間的突髮狀況，理順突發疫情應對的各個環節，3月8日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發事件應急演練。校長周汝光，副校長苗正科，校長辦公室、研究生院、學生工作處、後勤管理處(衛健辦)、保衛處、後勤集團等單位有關負責同志現場觀摩了演練。
為了應急演練能夠開展，後勤管理處和後勤集團進行了充分準備，各相關部門積極配合、密切合作，整個演練過程協同、高效，為疫情突發事件應對積累了寶貴經驗。
周校長在演練結束後作了指導講話。他指出，自疫情全面爆發以來，尤其是徐州市啟動公共衛生突發事件一級回響以來，全校上下高度戒備、嚴防死守，確保了校園的安全穩定。隨著疫情在全國範圍內得到有效控制，全面恢復社會生產將成為一項重要任務。各級各類學校也將按照教育部和省教育廳的相關部署，分期分批逐步開學，這將給學校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學生返校後可能出現的疫情事件進行的一次模擬練習與檢驗。演練中，各部門應對及時、到位，但是整個過程還有一些細節考慮還不夠周到，希望以後勤管理處和後勤集團為主導，認真分析、總結演練中的問題與經驗，切實提升各部門的協同力，全面提高我校疫情突發事件應對和處置能力，確保校園的安全穩定。
學校新冠肺炎疫情防控應急演練學習心得3
為進一步規範強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防範和應急處置能力，同時也為了檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置，學校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰演練。學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加演練，校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設定演練場景、指導處置流程。
此次實戰演練，模擬學校開學第3天時某二級學院一名二年級返校學生在某公寓一樓例行晨檢測中，量體溫時發現有發熱症狀後，學校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。
演練結束後，各小組對演練環節中存在的不足進行了認真梳理總結反饋，提出相應的整改措施，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。
通過此次實戰演練，學校進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，全面檢驗了應急指揮和組織協調能力。
應急演練活動總結 篇9
上午，我校開展了一場新冠肺炎疫情防控應急實戰演練。校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅分別擔任實戰演練總指揮、副總指揮，學校新冠肺炎疫情防控工作各小組負責人及各相關部門人員參加了演練。本次演練由鎮江市防控指揮部陳國年、京口區衛健委、京口區疾控中心進行指導，附屬醫院負責人、校職工醫院全體人員、公寓服務中心管理團隊及其他部門代表現場觀摩了演練。
此次實戰演練，模擬學校開學後某學院一名返校學生在宿舍自感乏力，自測腋溫38.2℃，量體溫時發現有發熱症狀後，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。當學生把相關情況告知輔導員後，輔導員立即報告學工副書記，學工副書記告知輔導員，同宿舍學生必須原地隔離，不得外出，防止擴散。
同時逐級上報至相關校領導，並由其通知辦公室及綜合協調組負責人，再通知至各相關部門。與此同時，保全人員趕赴現場，負責維持秩序，劃定警戒區域。職工醫院接到電話後，指派專職醫生、護士和駕駛員，做好個人防護，帶好消殺用品和醫療廢物處理袋到達宿舍樓，為學生戴上醫用外科口罩，複測腋溫並再次進行詳細流行病學史四項調查，引導其至轉運車，從最近的禹山路1號門出學校轉送至江蘇大學附屬醫院。隨後由護士指導物業人員對該學生宿舍物品暫時封存;宣布對宿舍其餘人員以及同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確後進一步處理。
陪同學生前往醫院的醫生和駕駛員從江大附院返回至校職工醫院後，對車輛進行消毒處理，按流程脫摘防護用品並進行醫療廢物處理，該專職醫生負責全程跟蹤就診情況及臨床診斷，及時向職工醫院負責人匯報進展情況，並由其向學校辦公室及綜合協調組負責人、區疾控中心匯報情況，等待進一步處理。此外，現場還演習了該生被確診為新冠肺炎後，學校新冠肺炎疫情防控工作組全過程處置流程情況。接到附屬醫院通知該生確診情況後，學校疫情防控工作領導小組馬上啟動應急預案，對相關樓棟進行封閉管理，並及時按照規定層層上報、對接屬地社區、疾控中心，緊急召開學校疫情防控領導小組會議，布置突發疫情防控相關工作。各小組按照相關程式，分頭有序開展密切接觸者排查、轉送集中隔離點、相關場所消殺、物品封存及危機干預、後勤保障、學習生活、信息發布、輿情監控及防控督查等相關工作。
學校領導、相關部門中層幹部和教職員工按照預案分角色按場景參加了模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環節配合密切，起到了良好的效果。演練結束後，校黨委書記袁壽其、校長顏曉紅現場召開討論總結會，對演練環節中存在的不足提出了相應的整改建議，要求疫情防控各相關小組要針對演練過程發現的問題再次進行認真梳理、總結，對學校疫情防控工作進一步加以完善。
袁壽其指出，此次演練是為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”。他強調，各工作小組、各二級單位要繼續高度重視、認真履職，提前制定謀劃好學生開學後的管理方案，根據演練結果，進一步細化新冠肺炎疫情應急處置方案、最佳化處理流程、強化統籌協調。顏曉紅對學院疫情防控工作提出要求：一是思想認識要再提高;二是應急機制要再完善;三是防疫責任要再落實。開學前要做好充分的應急準備，堅決貫徹省委省政府、省教育廳和鎮江市委市政府的部署要求，積極做好疫情防控的各項工作，確保學校的安全穩定。
通過此次實戰演練，學校進一步規範了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防範意識和應急水平，全面檢驗了學校應急指揮和組織協調能力。
根據上級有關檔案精神，為切實做好新型冠狀病毒感染的防控工作，以清潔、優美、安全的環境降低疫情在我縣的發生或流行風險，全力保障人民民眾生命安全和身體健康，茶技站在縣農業農村局的正確領導下，認真開展了本單位、職工家庭、生活小區等愛國衛生運動，現將工作匯報如下：
一、加強領導，強化落實，確保愛國衛生運動工作取得實效。
本站高度重視，把愛國衛生運動工作當做當前一項重要工作來抓，針對我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，站內成立了站長負總責，具體專人負責，全體7名幹部職工全部參與的愛國衛生運動工作機制，充分組織動員本單位幹部職工及家屬民眾積極開展辦公區衛生，清理房前屋後、清衛生死角、清孳生環境為主的衛生大整治活動，確保活動取得實效。
二、開展工作情況
(一)辦公區衛生工作
組織在站7名幹部職工，專門開展了1次辦公區大掃除，對本單位辦公區域，衛生間、樓梯過道，單位院場進行環境衛生整治，共清掃垃圾0.01噸,清除衛生死角5個。
(二)做好住宅區衛生
動員全站幹部職工，結合春節過年習俗，認真做好本戶，居住小區衛生工作，7名幹部職工分別在本戶開展了1次衛生大掃除，分別積極參與了種子公司家屬區、福康小區等衛生整治活動，約清掃垃圾0.01噸,做到了居住區環境整潔，住宅小區無積水、雜草、垃圾和各種堆積物，積極做好衛生防疫，防止疫病流行。
(三)積極開展衛生宣傳，普及衛生防病知識
認真組織本單位職工積極向親屬、身邊民眾開展愛國衛生宣傳，通過個人宣傳，簡訊、微信等聯繫方式向身邊民眾宣傳普及衛生知識，提倡科學、文明、健康的生活方式，養成“戴口罩、勤洗手、測體溫、勤消毒、少聚集、勤通風”的良好衛生習慣，提高民眾的衛生意識、防病意識和健康水平。據初步統計，共轉發預防新型冠狀病毒感染的肺炎衛生知識共30條以上，起到了較好的宣傳效果。
通過認真開展衛生大掃除活動，我茶技站愛國衛生運動工作也取得了階段性成效，根據當前我縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控嚴峻形勢，我茶技站將密切關注動態做好本單位衛生工作，嚴防死守，盡職盡責，為全縣一盤棋開展疫情防控工作做出積極貢獻。
應急演練活動總結 篇10
為進一步完善學校對新冠肺炎疫情防範、處置工作機制，全面提高我縣中國小、幼稚園對疫情的應急反應能力，保障全體師生的身體健康與生命安全，4月1日上午，灌陽縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練在紅旗中學舉行。
此次演練由灌陽縣新冠肺炎疫情防控工作領導小組指揮部復學工作專項小組主辦，灌陽縣教育局、紅旗中學承辦。灌陽縣委常委、宣傳部部長、副縣長陳春虹，灌陽縣委教育工委書記、教育局局長雷祖文，灌陽縣衛健局副局長、疾控中心主任蔣福志，灌陽縣教育局副局長蔣佳雲出席本次演練活動，各鄉鎮分管教育的領導，各鄉鎮衛生院分管領導，各鄉鎮中心學校、國中校長，縣直中國小、幼稚園校長(園長)、校醫總計106人現場觀摩演練活動。
啟動儀式
應急演練活動儀式上，陳春虹致辭說，本次應急演練，主要目的是檢驗和完善學校應急預案、熟悉應急處置流程、提升應急處置能力、防止疫情在校園發生。
陳春虹強調，一要繼續高度重視疫情防控工作。新冠肺炎疫情發生以來，灌陽縣教育系統堅決貫徹落實縣委、縣政府關於疫情防控的決策部署，科學有序地做好了校園各項防控工作。各鄉鎮和各學校要繼續增強責任感和緊迫感，堅決克服僥倖心理和厭戰情緒,繼續繃緊疫情防控之弦，堅決打贏疫情防控阻擊戰;二要全力做好開學前的各項準備工作。各學校要嚴格按照區、市、縣確保學校開學安全的指導意見，全力做好開學前的各項準備工作。三要紮實做好疫情防控應急演練工作。要強化底線思維，對學校防控工作進行全流程梳理，從最壞方面做好準備，査漏補缺，要對疫情防控預案進行模擬實戰演練，確保一旦發生疫情苗頭，能得到妥善處置。
她要求，各鄉鎮和各學校要仔細觀摩、認真學習，了解和掌握處置的程式步驟。回去以後要結合本校實際，迅速組織學校開展演練，進一步規範學校疫情報告及處置流程，全面提升學校應對突發公共衛生事件的能力。
演練現場
本次演練模擬了學生入校、正確洗手、進食堂就餐、進教室、入宿舍等五個環節，模擬再現了開學後一天的各個環節以及突發應急事件處置流程。
模擬場景一：入校--校門口的疫情防控措施
?學生排隊等候進校時，間隔1米以上距離。學校使用熱成像儀測量體溫，語音播報提示。
?學生須佩戴校徽、口罩，依次進行體溫測量，體溫低於37.3℃，方可進入學校，家長禁止入校。
?學生攜帶的行李箱表面，用75%酒精進行噴霧或擦拭處理。
▲學生進入校門測體溫
▲體溫異常學生要進行二次測溫，若仍有異常啟動預案
▲門衛室消毒
模擬場景二：正確洗手
?演示“七步洗手法”
模擬場景三：食堂疫情防控措施
?學生按“點”站好隊;
?到定點視窗依次取餐，按桌上標籤依次就坐，統一方向，統一位置;
?用餐結束後，由老師帶領原隊形原路線返回;
?學生離開後，工作人員收取餐盤用含氯消毒劑消毒後並用清水擦洗。
模擬場景四：教室的疫情防控措施
?教室窗戶打開，保持室內通風。每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次不少於30分鐘(課間儘量開窗通風);
?加強樓層管理，避免學生串樓層、串教室、扎堆，嚴防人員交叉接觸。
?課堂要戴好口罩;課餘，所處人員密集點要戴口罩，所處地域空曠處，人員距離間隔1米以上，可摘下口罩。
?上課過程中，一學生有不適症狀，主動向任課老師報告。班主任立刻到達教室，陪同學生到觀察室測體溫;
?該生體溫異常，由學校應急處理小組通知校長，並由校長立即啟動應急預案，按應急流程處置。
▲學生報告身體不適，任課教師及時聯繫班主任
▲將學生帶至隔離室測體溫
模擬場景五：宿舍的疫情防控措施
?宿舍管理員在宿舍樓等候，組織學生規範擺放行李;
?進入宿舍，管理員查驗校徽;
?宿舍每天開窗通風不少於3次，學生上課時，宿舍保持開窗通風。
▲同一層鋪位同向入睡，上下鋪位反向入睡
蔣福志在點評時說道，“整個演練過程順利完成了各項既定程式，將預案中的重要環節具體細化到每個場景、每一個人物、每一個細節上，用緊貼實際的情景,讓大家能更加直觀、通俗易懂地掌握實際工作中的關鍵要點，安排周密，針對性強，取得了很好的實戰效果：一是演練設計場景合理，二是演練過程生動形象，三是學校部門對接高效。但還有一些問題和環節需要引起大家共同關注並結合工作實際進行完善。如何對出現不適症狀的師生員工作出初步的醫學判斷和合理處置，從而避免引發對校園教學秩序產生不必要的影響;在疫情發生後，學校如何履行疫情防控主體責任，高效地與轄區政府、醫院進行工作對接，並配合縣疾控中心進行流行病學調查和衛生消殺，規範開展密切接觸者管理、師生心理疏導，加強聯防聯控;學校如何採取更有效的手段來對師生員工開展健康教育和培訓，以提高其自身防範意識與能力等等，這些都需大家嚴格執行上級有關工作方案和預案規定，各司其職，共同抓好落實。
▲灌陽縣衛健局副局長、疾控中心主任蔣福志對本次演練活動進行點評
雷祖文對本次演練作了總結，並提出要求：
一要提高認識，認真組織本轄區學校開展應急演練活動，不斷提升學校處理突發事件的綜合協調、快速反應、現場處置等能力;
二要完善措施，認真總結前段時間疫情防控經驗,找出問題，發現不足，及時完善應急預案，切實抓實抓細各項疫情防控措施，切實做好開學前的各項準備工作，確保廣大師生的身體健康和生命安全;
三要落實責任：所有教職工要明晰校園疫情防控工作流程，明確各自崗位職責，做到預案流程人人知曉、崗位職責人人明確、防疫工作人人參與。
應急演練活動總結 篇11
根據區委、區政府的統一安排部署及-委辦[-]11號通知要求，在-年“512”汶川特大地震四周年和第四個全國“防災減災日”來臨之際，-街道辦事處結合街道實際，認真組織開展了防災救災應急演練。
一、演練目的
進一步加強防災救災基礎設施建設，健全整體聯動機制，磨練應急隊伍，提升各級組織的防災救災能力;進一步增強全社會特別是各級領導幹部的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，認真吸取近期發生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統籌協調能力;進一步普及防災避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間
按照區上統一安排，街道辦事處本級防災減災應急演練工作於-年4月23日下午2：30至4點進行。各社區、村在4月24日進行。
三、演練情況
1、街道辦事處本級集結拉動應急演練：-年4月23日，在-村2組居民聚集點，組織開展了以應對處置地震引發的山體滑坡、土石流等次生災害為重點，以及由此引發的交通阻斷突發事件的應急處置。2點30分，-街道演練領導小組得到報告，在-村2組居民聚集點因地震即將引發山體滑坡和土石流，領導小組隨即啟動應急預案，通知街道應急分隊20分鐘內到辦事處集結，同時通知轄區派出所、醫院開展相關工作。2點50分，所有應急分隊人員到辦事處集結，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發地點，3點到達事發地點。
2、社區、村疏散轉移應急演練：各社區、村分別於-年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應急疏散轉移演練，演練人員為社區、村工作人員及在社區辦事民眾。
四、演練評估
此次應急演練以辦事處機關幹部、民兵預備役應急分隊和各社區、村組幹部等為骨幹力量。通過此次防災減災應急演練，提高了街道本級應對突發事件的應急處置能力，提高了機關幹部特別是村、社區幹部的防災減災能力，增強民眾了防災減災意識，基本得到了此次應急演練的預期目的。
五、下一步工作
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應急演練的基礎上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災減災應急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結完善，修訂預案。通過此次演練，街道辦事處及各社區、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區村、社區要依據演練發現的問題，及時修訂、完善各類預案，進一步增強預案的針對性和可操作性。
應急演練活動總結 篇12
學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對於這項工作，我校堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校安全平穩發展。結合我校實際情況，為切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一，預防為主的思想，增強自救自護的能力，我校於3月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，學校成立了以志彩校長為總指揮的消防逃生演練領導機構小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的、詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排;活動之前，班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。全體教師負責緊急避險演練等活動的工作，特彆強調責任意識和疏散安全。
二、指揮到位，安全有序。
本次演練活動時間從3月23日8時50分至11時結束，共演練了地震避險及逃生，如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護。全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以班為單位從安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有科任教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒。其中，演練地震避險及逃生從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用時約兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。之後又逐一對如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護進行演練。
三、注重實效，成效明顯
本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場面向全校師生作了總結。針對演練中暴露出的問題和不足，提出整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。
這次活動，通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程式和線路，鍛鍊了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。通過應急演練，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛鍊。通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。通過應急演練，進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規程。
災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今後，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養師生科學避險習慣。
應急演練活動總結 篇13
為做好開學前各項準備工作，全面提高學院疫情防控應急水平和應對能力，切實保障師生返校後的教學和生活秩序，4月1日，學院舉辦校園突發新冠肺炎疫情應急演練。
演練策劃
在學院疫情防控領導小組的領導下，學院成立了新冠肺炎疫情防控應急處置小組，並提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環節進行了精心設計和模擬。
演練開始
上午9時，全體應急演練參演人員在行政樓前集合，學院黨委書記李振陸作動員講話，他強調了本次演練的重要性，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關部門的總體要求，在前期防控阻擊戰取得階段性勝利的基礎上，眾志成城，萬眾一心，以“實戰”的狀態高度重視、認真對待此次演練，通過演練發現不足，做到防範於未然，確保教職員工、學生生命安全和身體健康。學院黨委副書記、院長傅兵宣布演練開始，校園突發新冠肺炎疫情應急演練正式拉開帷幕。
本次演練共分為五個場景，包括返校報到、課堂教學、食堂就餐、宿舍返寢、隔離觀察。
場景一：返校報到
首先進行的是學生返校報到演練。開學報到當天，學生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊，在安全保衛人員的指導下依次通過體溫測量通道並掃描“蘇城碼”後有序入校。
根據疫情應急處置小組指示，防疫專用車司機做好自我防護準備，由1名醫務人員陪同，送該學生前往定點發熱門診進一步診治
一名學生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃)，被校門值守醫務人員迅速帶至校門東側臨時觀察區，經反覆核查確認體溫異常後，臨時觀察區醫務人員立即通知防控應急處置組聯繫人，並根據應急處置流程，詢問並記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，心理輔導人員安撫學生情緒。隨後，一名醫護人員陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對臨時觀察區進行全面消毒。
發現體溫異常者，校門口醫務人員立即將該學生帶至臨時觀察區~1.jpg臨時觀察區醫務人員立即按規範程式對該學生進行體溫複查(使用水銀溫度計)~
場景二：課堂教學
和豐樓3103教室，某班級正常上課期間，一名同學向老師報告有發熱症狀，老師暫停課堂教學並報告應急處置小組，應急處置小組安排醫務人員、心理輔導人員、消毒工作人員、安保人員做好防護準備，趕到教室，將其他經測量體溫正常的學生轉移至協調出的空教室(3101)。醫務人員核查確認該學生體溫異常後，詢問並記錄學生相關信息、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況，並陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。
心理輔導人員安撫現場學生的情緒，安保人員封鎖3103教室所在樓層。任課教師、心理輔導人員、醫務人員陪同上課學生在3101教室，等待發熱學生的檢查結果。如果學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，並將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，疫情應急處置小組通知保衛處解除教學樓封鎖，恢復正常教學活動，並對教學樓重點區域進行消毒。
場景三：食堂就餐
就餐學生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經體溫檢測和手部消毒後有序進入食堂，按照間隔線提示，在拿餐盤、買餐時保持間隔，一人一桌同向入座就餐。發現體溫異常學生後，餐廳現場管理人員通知應急處置小組，醫務人員將發熱學生帶至臨時觀察區，其他學生在安保人員的安排下原地等待，並由心理輔導人員現場進行心理安撫。再次核查確認該學生體溫異常後，詢問並記錄學生相關信息並陪同學生由防疫專用車轉運至蘇州大學附屬第二醫院定點發熱門診，消毒工作人員對二部食堂排隊區域、臨時觀察區進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，並將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點。如果學生排除新冠肺炎，保衛處解除食堂封鎖，宣布解除疫情，就餐學生進入餐廳，在現場管理工作人員的引導下，排隊、就坐、離開餐廳。
場景四：宿舍返寢
開學後，A7宿舍樓2123宿舍1名學生在宿舍自感乏力有發熱症狀，自測體溫異常情況(37.8℃)，第一時間向輔導員電話報告身體狀況，並在輔導員的指導下戴好口罩及做好相關防護措施。輔導員立即報告疫情應急處置小組，並第一時間趕往學生宿舍安撫學生情緒。醫務人員將該學生帶到臨時觀察區再次檢測確認體溫異常，登記相關信息並陪同學生至定點發熱門診進一步診治。宿舍其他3名學生由另一名醫務人員進行體溫測量，並按要求原地隔離。安保人員負責封鎖發熱學生所在宿舍及樓層，要求同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確後進一步處理。消毒工作人員對臨時觀察區、宿舍、樓道、衛生間進行全面消毒。
如學生被確診為新冠肺炎，疫情應急處置小組立即啟動應急處置流程，排查該生密切接觸人員情況、在校活動路線，將該生密切接觸人員送往相城校區隔離觀察點，並及時上報市疾控中心。如果學生排除新冠肺炎，保衛處解除宿舍封鎖。
場景五：隔離觀察
西園路校區一名學生被確診為新冠肺炎，經排查，密切接觸人員被疫情防護專車轉送至相城校區隔離觀察點觀察。隔離觀察點收到轉運人員人數、到達時間等訊息後，立即對隔離觀察點進行全面消毒。
密切接觸人員依次在隔離區入住後，醫護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區，給留觀者發放口罩，測量體溫，發放一日三餐，開展醫學觀察，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒。
演練結束後，參與人員對演練中發現的問題進行匯總，並研討解決辦法，進一步完善每個細節，為學生返校做足準備。學院將繼續保持疫情防控戰備狀態，切實做好各項準備工作，全力保障師生身心安全。
學院領導，全體中層及以上幹部(含七級崗位職員)，辦公室、學生工作處、教務處、後勤與基建處、安全保衛處全體工作人員，各二級學院輔導員參與演練。
應急演練活動總結 篇14
根據《縣防震減災領導小組辦公室關於開展地震應急演練的通知》檔案要求，5月2日上午10點，__縣司法局組織全體幹警參與地震逃生應急演練。通過這次演練，全體幹警進一步了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發生地震時能夠採取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著。現將具體工作總結如下：
一、領導重視，演練組織到位
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組，並召開全局幹警職工大會，部署演練工作。要求全體幹警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在幹警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關又召開領導小組會議進行再次強調，要求聽到警報後，全體幹警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點整，總指揮下達命令：“全體幹警請注意，現在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導下，在場幹警開始分樓層有秩序地撤離辦公區域，到達樓下停車坪集合。到達目的地後，各股室負責人馬上清點人數，向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統籌，駕馭全局。全部幹警從辦公區域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局幹警實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強幹警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練活動總結 篇15
20--年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生自我保護意識，增強全校師生的安全意識，維護學校正常的教育教學秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練於圓滿結束，現將情況總結如下：
一、領導重視、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，利用這次演練機會，進一步加強學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程式、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責，完成各自的任務。
三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功
1、學校加大宣傳，進一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。
2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
11月4日上午10：00組織全校學生參加防震減災逃生疏散演練，演練過程中學生都能夠服從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，而且更進一步增強了全體師生的安全意識和自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練活動總結 篇16
根據國家衛生健康委《關於加強新冠肺炎疫情防控應急預案演練的通知》要求及自治區疫情防控指揮部相關工作部署，結合秀峰區教育系統疫情防控工作實際，切實加強秀峰區學校新冠肺炎疫情防控應急能力和實戰水平，3月31日下午3:00，秀峰區學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在長海實驗學校舉行。
秀峰區區委常委、宣傳部長，副區長謝靜，秀峰區副區長韓中元，秀峰區教育局局長馬成勇，秀峰區衛健局局長莫文華，市疾病預防控制中心流行病學科副科長劉穎以及秀峰區區屬各校校長、具體分管學校疫情防控工作的負責人參加了本次演練觀摩活動。
▲應急演練觀摩會現場
此次觀摩會由韓中元主持。觀摩會前進行了簡短的愛心企業捐贈儀式，桂林市國投數據科技發展有限公司、桂林市偉業餐飲投資管理有限責任公司現場為秀峰區學校分別捐贈價值7.5萬元的智慧型人臉測溫門禁系統以及價值5萬元的口罩一批，助力秀峰區教育系統疫情防控工作。兩家愛心企業負責人表示此次捐贈，希望能為教育系統疫情防控工作及師生們的身體健康提供力所能及的幫助。
▲愛心企業為秀峰區教育系統捐贈愛心物資
應急演練活動開始前，謝靜對學校疫情防控工作提出具體要求，特彆強調各學校要高度重視新冠肺炎防控應急工作，把問題想得更複雜一些，把環節想得更嚴密一些，把措施想得更細緻一些，守護好校園一方淨土，踐行教育工作者的初心使命，“用心守護，只為春來”。
▲秀峰區區委常委、宣傳部長，副區長謝靜講話
本次防控應急演練觀摩會採用現場模擬演練方式，設定開學第一天模擬場景，分別模擬了進入校門口、食堂就餐、教室上課、宿舍就寢等4個主要場景，通過情景演出的方式，結合解說員旁白式的解說，將整個防控工作中的每一個環節都聲情並茂地展現出來。演練過程中，設備準備充分、發現病情及時、匯報通知快速、應急處置專業、篩查安撫跟進，實現了應急處置措施的無縫銜接。解說員對學校疫情防控的相應環境要求、人員要求以及異常情況處置都進行了詳細闡述，參演人員對學校防控的重點環節，進行示範性演示，應急演練有序進行，操作過程嚴謹規範。
▲入校門演練場景
▲食堂就餐演練場景
▲教室上課演練場景
▲宿舍就寢演練場景
演練結束，劉穎對演練進行了點評，表示學校開展疫情應急演練，旨在考驗實戰狀態下疫情工作小組和各分工小組的協調配合能力，快速反應能力，學校要進一步完善機制，掌握實際操作技能，各校要根據點評要求，完善各自應急演練方案、完善校園疫情防控措施。
韓中元對演練進行總結，表示本次疫情防控應急演練達到了預期效果，體現在領導重視，組織嚴密，程式明確，注重細節等方面，指出本次演練，是對學校應急預案的一次實踐檢驗。
▲秀峰區副區長韓中元對演練進行總結
▲秀峰區教育局領導與學校針此次演練情況進行現場交流
▲秀峰區領導對此次應急演練效果予以肯定，並提出改進意見
“此次演練是進一步加強學校疫情防控工作，全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次‘大練兵’。”長海實驗學校莫紅星校長說，“學校將進一步細化和完善演練各環節的實操性和可行性，為師生重返校園上課築起一道安全防線。”
此次現場應急演練觀摩，讓學校進一步明確了學校新冠肺炎疫情防控的要求及處置流程，對復學準備工作具有很強的指導性意義。
應急演練活動總結 篇17
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級檔案有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織教師學習《城東國小消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、我校誠邀了台州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，並教會師生在發生火災時正確逃生的本領。演練結束後，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。
5、11月4日下午第三節，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，並進行了一次模擬的演練過程。
6、撤離演練準備工作做好後，隨著朱頤平校長“城東國小消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。
7、演練結束後，各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。
應急演練活動總結 篇18
為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，新林中心學校於20--年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《新林中心學校防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任
帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束後，劉海東主任對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發事件的應變能力，對創建平安校園奠定了基礎。
應急演練活動總結 篇19
為全面提高疫情防控應急能力，檢驗各學校開學工作實施方案及應急處置預案的科學性和操作性，切實做好開學前的各項準備工作，4月1日上午，象山區疫情防控領導小組組織各中國小開展疫情防控應急演練觀摩活動，現場觀摩在將軍橋國小召開。象山區政府領導高建華，象山區教育工委書記、教育局局長唐華鎂，象山區教育局副局長唐毅，象山區衛健局副局長葛香蘭，象山區市場監督管理局副局長曾軼，象山區政府後勤服務中心副主任李艷潔，平山派出所副所長陳杰，象山區教育局副主任科員余海出席演練現場指導工作，象山區教育局班子成員、象山區教育局機關各口負責人和轄區各學校校長和防疫工作具體負責人到場觀摩。
演練前，高建華作動員講話。他指出，當前我們最緊迫的任務就是做好開學前的各項防控工作，要把問題想得更嚴重一些，應對措施準備得更充分一些，一切想在前、做在前，真正做到嚴防死守，堅決防止疫情在校園蔓延。他強調，各校要嚴格按照區委、區政府對教育系統的防控工作的系列部署要求，以高度的政治責任感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作抓實抓細，嚴防死守不麻痹，持續作戰不鬆懈，確保全全有序開學複課。
分設情景 實戰操作
場景一：校門口的疫情防控措施
演練從學生進入校門開始，工作人員提前到達指定位置，做好消毒防護、學生晨檢的相關準備工作。學生到達校門口後，經消毒、體溫檢測、健康詢問等程式，依照疫情防控入校分布圖分批次、分通道按一米以上間隔距離有序進入校園。體溫檢測正常的學生，按照指定通道迅速進入教室。預設學生在體溫檢測過程中出現異常，檢測人員立即上報應急處理組，由應急處理組人員迅速將其帶到隔離室，交由學校醫務人員檢查後，按照規範防疫程式做進一步處理，及時做好上報、篩查、隔離，消毒等工作。同時，演練還對異常情況處置、入班晨檢，通風、消毒等環節，預設多種不同異常情況進行模擬實戰，進一步規範了入學流程，提升了應急處置能力。
場景二：教室的疫情防控措施
教室每天安排專人定時開窗通風。學生戴口罩按規定路線進入教室後，班主任逐一對學生進行體溫復檢。上課期間發現體溫異常學生，及時上報學校疫情防控領導小組，啟用備用教室，做好學生心理安撫工作。
學校實行錯時下課制度，全面落實防控機制，明確時段，責任到人。課間學生不得聚集、打鬧，學生分批排隊離校後，對板凳、窗戶、門把手等處消毒，並做好記錄。
通過模擬演練，工作人員均能按照演練方案各司其職，密切配合，從實戰的角度，致力於做好每處細節，確保突發情況得到規範處置。演練結束後，教育局對演練進行了梳理總結，以實戰標準做實做細疫情防控工作，對學校疫情防控工作應急預案進一步加以完善。此次演練活動，進一步提升了學校應對突發疫情的實戰操作能力，為確保學生安全開學奠定了堅實的基礎。目前象山區各中國小也相繼開展了不同形式的開學模擬演練。學校還將進一步精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全。
應急演練活動總結 篇20
為了保障師幼健康安全，有計畫、有步驟、有策略、有質量的做好防疫工作，按照上級檔案精神和具體要求，在園應急安全管理小組的統一部署和指揮下，東都實驗幼稚園先後多次研討、推演疫情應急預案，力爭做到有準備、有狀態、有措施、有效果。
20__年5月5日，我園應急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心，科學防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學習環境，為整體防疫盡一份力量。
我園應急安全管理小組針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級檔案精神和具體要求的基礎上，我們的模擬演練內容為幼兒疑似病例，並設定機率高發的場景，做好針對性的演練。
20__年5月5日下午3:00，所有參加演練的“演員”一一到位，經過細緻講解和周密部署，大家統一思想，明確目標，知曉任務和職責，全情投入到演練當中。
新冠疫情應急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應對緊急情況的心理基礎和應變能力。本次演練，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢?我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業部門做好相關的各項工作。一起努力，科學抗疫，積極應對，防控先於處置，演練應對突發!
應急演練活動總結 篇21
為切實做好興安縣中國小校開學後的新冠肺炎疫情防控工作，提高中國小校應對突發公共衛生事件的能力，3月27日，興安縣學校新冠肺炎疫情防控應急演練觀摩會在興安中學大禮堂如期舉行。興安縣人大常委會副主任劉婉秋擔任觀摩會總指揮長，興安縣教育局副局長彭祥國主持觀摩會。
觀摩會上，興安縣第二中學和興安中學的師生分別從校門口的疫情防控、教室的疫情防控、課間的疫情防控、體育課的疫情防控、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六個場景進行疫情防控演練。應急演練中還演示了正確洗手方法、正確佩戴口罩方法、正確的衛生禮儀和正確穿與脫防護服方法。旨在引導全體教職工明確崗位職責，在第一時間知道做什麼，怎么做。應急演練經過縣疾控中心防疫專家的指導，精心設計，認真排練，演練非常成功，達到了預期目的。
▲校門口的疫情防控演練
▲教室的疫情防控演練
▲學生出現發熱病症，及時到學校臨時處置室找校醫
▲體育課的疫情防控演練
▲“七步洗手法”演示
▲宿舍的疫情防控演練——宿舍管理員對發熱學生進行處置
▲宿舍疫情防控演練——校醫對發熱學生處置
▲宿舍疫情防控演練——學校防疫人員對有疑似病例的宿舍進行消殺
▲食堂的疫情防控演練
興安縣委教育工委書記、興安縣教育局黨組書記、局長趙暉要求各學校在觀摩後也要根據學校自身的實際情況，嚴格組織符合學校自身特點的新冠疫情防控應急演練，檢驗和完善學校現行應急預案、工作方案，進一步梳理、明確疫情防控中學校的職能和工作流程，為學校復學提供指導性示範，降低學校傳染病疫情發生風險。全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失。
興安縣人大常委會副主任劉婉秋，以及興安縣政府辦、興安縣教育局、興安縣疾控中心，以及興安縣各中學、興安縣直國小、幼稚園和各鄉鎮中心校相關人員參加了觀摩。
應急演練活動總結 篇22
根據當前新冠肺炎形勢和縣局檔案精神，為確保開學安全，保障學校各項工作有序開展，提高師生員工應對新冠肺炎疫情突發事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力，我校於20__年4月2日上午舉行了疫情防控應急演練。
在黃建益校長等校領導和婦幼保健院相關醫護人員的協同指揮下，全校各職能部門教職員工認真配合，順利完成了應急演練任務。
為了高效完成本次應急演練，學校制定了《平南縣中學新冠肺炎疫情應急演練方案》。應急演練分為學生返校進校演練，學生食堂就餐演練，學生晨午檢和報告流程演練，上課時發現學生高燒、咳嗽等異常情況的應急處置演練等四個項目，對演練時間、演練地點、演練指揮、工作人員和扮演者、現場督導員、現場點評領導、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務到人、情景真實、行之有序。
各項目演練進行中有講解、有督導，保證演練按《疫情應急演練方案》進行，保證演練流程的清晰化和規範化;各項目演練結束後有點評、有總結，讓學校教職員工能夠能更熟悉該項目的操作流程、更清楚各環節中應注意的問題。對發現可疑病例並啟動校內應急回響預案、疫情報告、現場調查處置和密切接觸者管理有更直觀的認識，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校開學準備工作開展順利、開學後教育管理工作良好有序。