2023父親節活動總結_父親節活動心得體會 篇1
一年一度的父親節到了，我校由陽光心情協會的組織的父親節感恩教育活動在學生中開展了。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。
一、做好宣傳動員工作
為了統一認識，做好宣傳發動工作，陽光心情協會宣傳部首先向全體學生宣感測恩父親的倡議書，向全體學生髮出了感謝父親的號召。同時，其他部視向同學講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言佳句。把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好青年。
二、開展感恩實踐活動
1、進行感恩專題致爸爸一封信活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸一封信活動。學生們能從實際出發，感謝父母的養育之恩。
2、貼性情標語
雖然我們在外面讀書不能在家陪父親過父親節，但我們感恩父親的這份心情可以寫在便簽上表達出來，由此，我們在日出廣場上擺了兩塊子，讓有心的同學藉此表達自己心中對父親的感恩的心。
3、感恩父親美文朗讀
為了表達我們陽光心情協會成員自己的感恩父親的心情，同時也為了加大感恩父親節的影響力和喚起同學們感恩父親的那顆心，我們在又新廣場架起音響朗讀感恩父親的美文。
這次感恩父親的活動可以說很成功，很多放學路過的同學都留下了自己的心情標語，我們的美文朗讀也吸引了不少同學駐足聆聽。我們每個人心裡默念“父親節快樂”。
2023父親節活動總結_父親節活動心得體會 篇2
最近我們策劃了父親節的活動，今天是活動期間上班的最後一天，這次活動應該我參與最多的一次。算是了解整個策划過程。從中學了不少東西，也發明了一些問題。
事前我們企劃部內部討論會上計畫是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細節。但是公司上層領導的審批卻將我們的夢想給扼殺：在原來廣告經費不變的情況下，做一次為期不長的介於商業與公益之間的活動。
於是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進行中的活動。
活動的正面效應
1諮詢電話跟平時相比，平均上升了一倍，傳達信息應該算是到位的。
2前來公司現場的人數明顯比同時間內的多，可見也是能夠增加前來的願望。具有不錯的打動客群的效果。
3時逢世界懷期間，在有著強烈的轉移注重力的影響中，我們的活動並沒有因此而報冷，具有一定的吸引力。
4在繁忙的現場活動中，我們的員工熱情周到的服務，以及耐心的解答問題，給公司的美譽度有了極大的提升。後期可能行成良好的口碑。
活動中不足之處總結與反思
1前期策劃，對業務方面了解不夠深入。以至在內部有針對某個問題表述不夠清晰而呈現意見分歧。
2在方案審批方面做得不夠到位。呈現問題有層層推委責任之嫌。
3更應加強與後期執行的勾通，收集分析反饋信息，並及時做出相應的調節與處理。
4活動性質定位：這也是最重要的一點。
假如說這次活動是純公益活動，那邊我們的策划算是做得成功的。
我們選擇了的優惠(近乎免費)項目就可以直接讓客群得益，而不進行其他任何的消費。
剛好有這么一部分人群，他們對這樣的優惠活動很感愛好，適合他們的消費水平及消費心理，可以讓他們得到真正的實惠。
但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費能力的群體卻沒能實質性的抓住。
這就得認真地分析他們的心理，他們的經歷，以及他們真正的需求是什麼?惟獨在深入了解，認真分析，才幹做出真正打動人的活動出來!
2023父親節活動總結_父親節活動心得體會 篇3
剛剛過去的20xx年6月19日是父親節，父愛如山，父愛不易表達，但只要用心就能感受。為了踐行五家建設，xx國小發動學生自己動腦子，過一個自己有意義的父親節，讓家長感受到我們的進步。
有些學生蒐集父親節的來歷、故事，以手抄報的形式表達了對父親的敬愛；有些學生為父親親手做了一張賀卡，寫上“爸爸，父親節快樂！”、“老爸，我愛你！”“願你幸福快樂”等祝福語送給父親；還有耿晶菁、賀潤姿同學給父親寫了一封家書，寫出了對父親的敬愛，並讓父親放心，自己會好好學習，不讓家長擔心。
有些學生則用實際行動表達了對父親的關愛，等同學有的在家主動分擔家務，有的親手為父親做了自己拿手的飯菜；等同學在父親節為父親洗了一次腳，為父親洗去一天的疲勞；等同學為父親捶背、捶腿，為父親驅走一天的倦怠。
更有幾個學生學習《時間都去哪了》，留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠留在心中。今年的父親節，六年級學生正值中考備戰最後時期，都表示要好好發揮，考出自己的好成績，不讓家長失望。
通過今年的五家建設，學生們有了更多與家長交流的機會，也更學會了與家長交流的方法，當然好多學生在表達時還是充滿了不好意思，但是廣大家長更是體會到了學生的成長，感受到了學生的進步。