軍訓活動總結 篇1
對我來說，由於高中都沒有組織過軍訓，所以這次的軍訓的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，並且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫，異常的應對艱苦的環境時，我們應當堅強，勇敢應對，而不是逃避，畏首畏尾。
古人說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經過這次的軍訓，我的確深有體會這句名言佳句的含義。作為男生最多的__學院的我們，在這次的軍訓中也應當是最艱苦的了，每一天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做著，這些動作平常看起來十分簡單的而此刻做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的十分嚴格，對同學們也充滿很高的期望，所以我們每做錯一個動作都要做十個伏地挺身，並且每一天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死，全身都發痛。可是，我們並沒有所以而對教官有半點的怨言。的確，教官心裡是對我們班的每一個同學都是十分關心，負職責。最令我感動的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對我們每個同學的無微不至的愛。在這艱苦的十來天的軍訓里，我們每一天都利用休息的時間和教官一齊唱軍歌，一齊體會軍人的生活的艱辛與樂趣。
在這短短的十多天裡，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書館旁不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號聲，更有我們與教官的閒笑聲和嘹亮的軍營歌曲;籃球場上還留下過我們班活力的風姿和練拳時整齊的叫喊聲;射擊場上還有我們班那一張張描準時的臉和那洪亮的練槍聲……
在這短短的十多天裡，我不僅僅學到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團體主義的偉大。同時還學到了不少的軍歌，這給了我的軍訓生活中增添了不少的色彩。可是，在這次的軍訓中最重要的是我們學到了在人生最艱苦環境中必須要堅強，勇敢地應對的哲理，這是在人生中難得的一節有意義的課：在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
20__年的軍訓即將結束，鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為以後的大學生活奠定基礎，為人生之路奠定基礎。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，應對困難和挫折絕不退縮，就能為自我的未來生活描繪成一幅藍圖。
軍訓活動總結 篇2
根據《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規定》等法規和檔案精神，在市武裝部以羅部長為主要領導的高度重視及學校的大力支持下，在教育局的統一部署下，我市武裝部圓滿成功的完成了臨湘市一中、五中的新生國防教育軍事技能訓練工作。經過這次軍訓工作，使廣大學生掌握了一定的軍事技能，增強了國防意識，基本成功的實現了“安全、高質、高效”的培訓目標，下面我就這項工作做如下四方面的匯報：
一、軍訓工作的“四個基本情況”
1、基本確保了培訓時間的充足。
20xx年高中軍訓，時間前後12天。期中四天時間用於開訓動員和匯報表演，實際軍事技能訓練共64個課時，軍事理論學習、國防教育、軍訓娛樂共16個課時，教官每日在校的訓練、管理時間長達10多個小時。
2、基本確保了培訓教官的高質
按照往年學校的軍訓慣例，時間安排在署假期間，為此20xx年的軍訓工作，重點對軍訓教官進行了培訓，從五月份起，對教官進行摸底、培訓，從中精選軍訓教官27人，軍訓後勤保障3人，軍訓文書1人。
3、基本確保了培訓內容的高優。
這次學生軍訓，重點練好了《單個軍人佇列動作》;組織學生學習了《國防法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規定》等內容。在軍訓娛樂上，組織學生唱軍歌，觀看了“國慶閱兵教育片”;在管理上，以抓學生行為規範，一日生活制度，寢室內務的整理等。
4、基本確保了培訓規範的高效
為搞好這次學生軍訓，認真編寫了《學生軍事技能訓練預案》、《軍事訓練教案》、《軍事訓練計畫》、《軍訓歌曲》;制訂了軍訓教官紀律“十不準”、“學生軍訓紀律”、“學生軍訓教官責任狀”;建立了“教官政審檔案信息表”和“教官聯絡手冊”;示範表演了單個軍人佇列動作、摔擒、升國旗。確保了軍訓期間各項工作的順利開展。
二、軍訓工作的“四個做法”
近年來，針對各校受訓學生人數多，獨生子女多，訓練時間短，氣侯條件熱等特點。我們積極主動的制訂了訓練計畫，採取多種辦法，合理髮揮教官的特長，從而收到了良好的效果。現將其中的幾點做法加以總結如下：
第一、強化隊伍建設，確保教官高質。
俗話說：“打鐵還需自身硬”，要想訓練出質量，首先教官隊伍自身要提高。在開始訓練前，都要組織教官進行集訓，從中選出一批思想素質好、軍事技能精、組織指揮好的教官予優先上崗。在內容上，嚴格按照“訓練大綱”的要求及“訓練教案”的內容進行統一。使廣大教官確實掌握所訓內容及標準，為提高訓練質量打下了堅實的基礎。
第二、強化統籌規劃，確保規範高效。
1、健全制度，在軍訓開始前一個月，我們認真總結以往工作經驗，對今年學生軍訓工作做了進一步的規範，先後編印了學生《軍訓手冊》，編寫了軍事技能訓練教案，制訂了各項規章制度，簽訂了“安全責任狀”，學習了“教官十不準”。目的使承訓教官明確自己的行為和職責。
2、建立組織機構，實行分工合作。我們每到一處學校都要藉助學
校政教處或保衛科成立臨時辦公室，主要負責軍訓工作統籌、指揮、協調等;在參訓學生安排上，我們實行部隊編制，並指定排長、連長各負其責;在軍訓工作的實施上，我們實行“兩套班子，一支隊伍”同時運圍(即軍訓教研組、軍訓後勤保障組、骨幹隊伍)，確保了軍訓工作順利開展。
第三、強化上下溝通，確保團結協作
軍訓前後，我們承訓方與學校及時溝通，交換意見，統一思想，按照雙方約定的分工和職責及時穩妥的開展工作。工作中雙方相互尊重，加強配合，分工明確，團結一致，真正與學校建立了良好的合作關係，並受到學校領導的一致好評。
第四、強化日常管理，確保全全第一
1、抓內務，促統一。我們利用中午和晚上對學生宿舍進行了規範和統一，組織學生進行參觀。
2、抓養成，促形象。在平時要求學生“三人成路，兩人成列”;見到老師和教官要敬禮問好。
3、抓課間組織，防人員失控。我們利用訓練的間隙及時開展各種積極向上的活動，如拉歌、唱歌，給訓練場營造了良好的氛圍。
4、抓公衛生，防疾病發生。特別是每次的訓練收操，及時督促各班、排輪流對訓練場的垃圾進行清理，培養了學生懂文明、愛護公共衛生的良好習慣。
5、抓好研究，防事故。白天進行了一天的強化訓練後，我們利用晚上的時間由教官組織進行防事故研究，對當天工作的開展進行獎評，對出現的苗頭進行研究。讓學生養成“事事講安全，人人防安全”。
三、軍訓工作存在“四個不足”
總體看來，今年的學生軍訓工作較之以往上了一個台階，這些成績的取得主要得益於武裝部領導的支持和關心、得益於學校領導的關照與幫助、更得益於各位教官的付出，當然工作還存在很多不足，有待在下步工作中加以改進。
第一、教官的示範教學上，還不能適應學生訓練的需要。
第二、教官在做學生思想工作上，方法簡單還不能保證訓練的需要。
第三、在管理教官上還不夠人性化，還不能招之即來、來之能戰。第四、訓練期間的安全措施，還不夠細緻，特別是8小時外的安全。比如說教官的安全，因人員不集中，所以難以全時間監管。
四、將來軍訓工作的“四個希望”
第一、希望創辦一所固定的學生國防教育軍訓基地。
第二、希望在教官的選拔任用上，實行長效機制，建立檔案和通訊錄。
軍訓活動總結 篇3
新生接受軍訓是每一名中學新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。
軍訓是國小邁入中學的第一課，是實現角色轉變的起點，同時也是加強學生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極為重要的途徑和形式。
自8月31日至9月5日，我校對初一281名新生進行了為期六天的軍訓。以佇列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要軍訓內容，圓滿完成了預定的計畫，取得了顯著效果。
今年的軍訓工作，在學校領導的重視、軍事夏令營基地的周密安排及學校德育處的通力協助下，形成了職責分明，相互配合的保障體系。
按照《xx中學xx年度初一新生軍訓計畫》的指導思想、規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了團隊精神思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
今年開學初根據有關規定及教學計畫，我校組織全體初一年級學生進行了學生軍事夏令營的訓練。
這次軍訓從8月31日開始至9月5日結束，歷時一周，受訓的新生281人。以《xx中學xx年度初一新生軍訓計畫》為依據，以提高同學們的國防觀念、團隊精神觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《軍事夏令營訓練教學大綱》的要求，科學施訓。
參加軍訓全體學員在這短短的一周時間內接受了中國人民解放軍三大條例的訓練，學習了一些基本的軍事常識，觀看了軍事錄相，了解了一些國防常識，取得了較好的效果。9月5日下午，在少年國防教育基地舉行匯演大會。
二、主要特點
1、領導重視，周密計畫
為高質量地完成今年的新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，學校黨支部和行政領導非常重視，校長室和分管領導做到早計畫、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，並成立了以鄭開元校長為組長、牛文斌副校長為副組長的軍訓領導小組，負責軍訓的統籌工作，下設相應的組織機構，進行了具體分工。
軍訓前，專門召開了初一年級班主任參加的軍訓工作專題會議，副校長作了具體部署安排。德育處制定了《初一新生入學教育手冊》及《軍事夏令營的編排》。各個班級分別召開班會逐項落實，確保本次軍訓不出任何問題。由於思想上、物質上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準備，為這次軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
軍訓期間，學校領導都給予高度重視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，確保了軍訓工作的順利開展。
2、嚴格訓練保證質量
針對這次軍訓學生的特點，為保證軍訓質量，根據訓練科目的安排，實行勞逸結合，採取軍事訓練與國防教育、室內與室外相結合的方式。
在訓練之餘，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的效果。
3、訓管結合、培養作風
根據《xx中學軍事夏令營計畫》的規定及要求，培養軍訓學生的紀律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。
具體做法如下：
一是注重抓紀律的落實和作風培養。培養嚴明的紀律性。軍訓期間，同學們按軍人的標準嚴格要求自己，從作息時間的遵守到規章制度的執行，從隊伍的迅速集合到活動的積極參與，從就餐到就寢，無不體現了一切行動聽指揮的軍人的作風。
二是建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念。
三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時收操。
4.班主任責任心強，學生訓練熱情高。
我們每一位參加軍訓的班主任，無論是老班主任還是新班主任，他們對軍訓工作所表現出的巨大熱情和高度責任感使領導和學生深受感動。每位班主任從軍訓的第一天起，自始至終跟隨本班同學到訓練場，時刻關心同學們的身體與訓練情況。
軍訓幾天裡，沒有一位班主任請過一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅持崗位。我校有兩位班主任孩子小，但任然不提要求，把孩子安頓給家人依然跟隨學生到達軍訓基地認真完成了六天的軍訓任務。
這次軍訓一周時間裡，雖然氣候比較炎熱，而且所學的內容對同學們來說比較陌生，但每一個新生都能端正學習態度，把這次軍訓當作是一次提高自身素質和鍛鍊自我，挑戰自我的機會。
軍事訓練相當艱苦，但學員們自始至終表現出相當突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓。佇列訓練，一站兩十分鐘，一動不動；烈日下操練，汗透衣衫，沒人叫苦。
晚上，還唱軍歌，觀看國防教育、國慶閱兵教育等專題片以及撰寫軍訓心得。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，有的同學為了不影響班裡的榮譽，不拖後退，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風。
5.保障到位、紮實有效
強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務意識強，每天做到開水、涼茶供應及時，認真負責，任勞任怨；二是準備了充足的潤喉藥品，並派出校醫駐點到訓練場，隨時做好醫療服務保障。
總之，軍訓期間的各項保障到位，保證了軍訓工作的順利開展。
三、主要收穫
通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情。一周的軍訓，同學們學習和掌握了有關軍事知識和技能，增強了國防意識。
同學們第一次穿上了迷彩服，親身體驗了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內涵和神聖責任。同時，同學們還了解了現代軍事科學知識，學會了佇列、軍體拳等軍事技能。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。
通過軍訓，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。學生們懂得了齊心協力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和團隊精神精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
本次軍訓，共有十三位教師參與（六位班主任、安保科兩人、體育老師一人、校醫一人、德育處三人）的通力配合，我校初一新生軍訓工作已圓滿結束。
在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。
軍訓活動總結 篇4
國中三年轉眼即逝，經過中考，我們再次向前遞進，步入了高中學校。陌生的學校環境，陌生的同學，陌生的教師，一切都是陌生，軍訓同樣是。
進入高中的第一堂課，沒有在那安逸的教室里，而是在那滿懷‘熱情’的操場上。對於我們這些生活在父母羽翼下的人來說，這無疑一大考驗，逼迫我們從簡便自在的暑假生活中脫離開來，參加嚴格的訓練，理解陽光的洗禮，獨自去應對種.種考驗。
軍訓剛開始，同學們都神采飛揚，對於軍訓充滿了好奇，也對於這個新的團體，充滿了期待。前兩天還有這新鮮感可言，抱怨聲也就不是很多，到了第三、第四天，每個人都開始抱怨，抱怨站軍姿很累，抱怨太陽很曬，每刻都期待著哨聲後的那句‘各連隊過來組織集合，準備開飯’，每一天休息時的歡聲笑語早就印在了每個人的心中，慢慢的，心在不覺中開始變化，無意中，也就少了些抱怨。
‘軍訓’這個聽著都讓人毛骨悚然的詞，帶著我們開始了新一段的心路歷程。雖然軍訓使我們感到疲憊不堪，但我們心裡為自我感到驕傲，自豪。為我們在炎炎夏日中揮灑的汗水而驕傲，為我們在風雨交加能夠堅持不懈戰勝挑戰而自豪。回想軍訓的每一天，我在不經意中笑了，想著教官們各種趣味的口令聲，想著軍綠中各種燦爛的笑臉，想著我們連口號的霸氣，這所有的一切，都作為我人生中最美麗的記憶被我銘記於心。雖然在最終沒得到錦旗，但我想說，軍訓帶給我的，比這面錦旗更重要，錦旗只代表了一時的榮譽，而真正讓我銘記的，將跟隨我一生，錦旗代表的是學校的認可，雖然我們連軍姿可能沒他們站得好，齊步可能沒他們整齊，正步也可能沒他們走得漂亮，但我能夠自信的說，這次軍訓我們感受到的、感悟到的，必須不會比他們少，甚至更多。敢於說這話，不在與勇氣，而在於我們連的團結一心吧，起碼在我看來我們五連是最棒的!
我們剛入高中，軍訓讓新同學們與教師彼此熟悉、信任;習慣被嬌生慣養的我們，在那裡明白了絕對服從;本來埋頭在書桌上的我們，正好所以而學會堅持;而身體與思想，自然在這個過渡期中，受軍訓的影響，日漸趨於成熟。實際上，語言上的描述頻頻顯得無力。是因為與實際效果的不可替代相比，文字很難訴說我們內心因軍訓而成長所帶來的激動。相信每一位同學，都將永遠地銘記、感激這次軍訓夏令營，以及它帶給我們的一切完美的改變。
軍訓活動總結 篇5
上周，我們四、五、六年級進行了一次活動。你們肯定猜不到，竟然是軍訓!
在正式開始之前，我們都十分緊張，也十分興奮。齊教師讓我們看了看教官們的展示。沒有任何一個人敢不發出驚嘆聲!那步子，如同一個人在走路;那聲音，真是如雷貫耳!正當我們還在震撼中時，我們的教官走了過來。開始了訓練!
用一個字形容我們的訓練，那就是累!列熱當頭，仍然堅持訓練。汗水打濕了衣衫，我們依然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費，在最終的展示中，我們盡全力去展示我們最好的一面。最終，在結束時，我們取得了比較優異的成績。這就是我們努力的結果!
經過這次訓練，我明白了：凡事都有解決的辦法。可是要看你有沒有耐心，堅持不堅持!
軍訓活動總結 篇6
軍訓是國小邁入中學的第一課，是實現角色轉變的起點，同時也是加強學生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極為重要的途徑和形式。
自8月31日至9月5日，我校對初一281名新生進行了為期六天的軍訓。以佇列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要軍訓內容，圓滿完成了預定的計畫，取得了顯著效果。
今年的軍訓工作，在學校領導的重視、軍事夏令營基地的周密安排及學校德育處的通力協助下，形成了職責分明，相互配合的保障體系。
按照《xx中學xx年度初一新生軍訓計畫》的指導思想、規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了團隊精神思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
今年開學初根據有關規定及教學計畫，我校組織全體初一年級學生進行了學生軍事夏令營的訓練。
這次軍訓從8月31日開始至9月5日結束，歷時一周，受訓的新生281人。以《xx中學xx年度初一新生軍訓計畫》為依據，以提高同學們的國防觀念、團隊精神觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《軍事夏令營訓練教學大綱》的要求，科學施訓。
參加軍訓全體學員在這短短的一周時間內接受了中國人民解放軍三大條例的訓練，學習了一些基本的軍事常識，觀看了軍事錄相，了解了一些國防常識，取得了較好的效果。9月5日下午，在少年國防教育基地舉行匯演大會。
二、主要特點
1、領導重視，周密計畫
為高質量地完成今年的新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，學校黨支部和行政領導非常重視，校長室和分管領導做到早計畫、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，並成立了以鄭開元校長為組長、牛文斌副校長為副組長的軍訓領導小組，負責軍訓的統籌工作，下設相應的組織機構，進行了具體分工。
軍訓前，專門召開了初一年級班主任參加的軍訓工作專題會議，副校長作了具體部署安排。德育處制定了《初一新生入學教育手冊》及《軍事夏令營的編排》。各個班級分別召開班會逐項落實，確保本次軍訓不出任何問題。由於思想上、物質上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準備，為這次軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
軍訓期間，學校領導都給予高度重視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，確保了軍訓工作的順利開展。
2、嚴格訓練保證質量
針對這次軍訓學生的特點，為保證軍訓質量，根據訓練科目的安排，實行勞逸結合，採取軍事訓練與國防教育、室內與室外相結合的方式。
在訓練之餘，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的效果。
3、訓管結合、培養作風
根據《xx中學軍事夏令營計畫》的規定及要求，培養軍訓學生的紀律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。
軍訓活動總結 篇7
穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣貌。我既鎮定又緊張，聽隔壁女生說，這個軍訓真是累死人，每一天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應當去體會一下，是真這樣殘酷，也許很趣味味，也許會很刺激。
想著想著，已到了籃球常由於要開會，我們全體學生都得坐在這水泥地上聽講，沒辦法，一些學生無可奈何坐在地上，以後還有很多機會坐下呢。
我很認真地聽，領導教師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的，在坐的每位學生都要經歷這種磨練，並提高自我的意志力，還可是以學到一些東西，能強身健體。沒想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學習機會，藉此來體會一下高中生活的那種苦。
一天下來，就像是在上體育課一樣，“起步走，向右轉”等等我們都早會了。但我們是團體的，動作要一致，不可太零亂，我相信明天會做得更好。幾棵大樹擋住一部分的太陽光，我們不會很熱。等到累了，教官讓我們休息幾分鐘，繼續訓練。可是這可不是一節課，須幾天，真是有些累，教官會不時開一些玩笑，讓我們放鬆一下，我很開心。無論怎樣，我們會堅持下去，因為這些小困難是難不倒高中生的。
一天又一天，同學之間的關係更進一步，他們互相關心，互相幫忙。訓練時，能體現出團體主義精神。堅持就是勝利，相信自我，苦中享樂未嘗不是一件好事。
在這n天當中，我認識了自我。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對於我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好可是的鍛鍊機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重複同一訓練資料，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對於身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應那裡的生活、那裡的生活方式。n天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類僅有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自我的缺點與不足，也看清了自我的優點於長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人應對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
若一個人經受住了軍隊生活的考驗之後，便再也沒有什麼困難能夠到達這個人了;雖然當兵很苦，但對於人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是n天的軍訓，或許以後體驗軍人生活的機會也不多了，可是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放鬆時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原先更加了解自我，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什麼是幸福，什麼是歡樂，也讓我更加珍惜擁有。
能夠說是軍訓讓我認識了自我，也能夠說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，經過自我的努力，我必須會成為國家的有用之才!
軍訓活動總結 篇8
時間不像花朵，謝了還會再開;時間不像燕子，冬天去了南方，春天又會回來;時間不像太陽，晚上走了，但早上又來了;時間不像……時間是一支筆心，用完了，只能丟棄，不能再出墨水了。經過了國小，我已用完“筆心”的八分之一，邁向新的中學生活。在這短短的七天裡，我百感交集，心中有許多說不出口的感受。
軍訓，是對學生受益非淺的活動，不僅僅能提高學生的身體素質，還能提高教師與學生之間的深入了解和深厚的感情。今次的軍訓，我收穫了許許多多，同時也失去了在家裡玩的時間，正所謂“挨一拳頭學一著”，我覺得也是值得的。
一開始軍訓時，大家都不熟悉軍訓的規矩，所以做的馬馬虎虎。軍訓完之後，大家都回到寢室去睡覺了。僅有我們班還要逗留在教室里。回到教師，大家都垂頭喪氣的，也許是因為今日做得不好，被教官罵了一頓的緣故吧。大家只見教師在黑板上寫了一句格言，說：“大家明白‘構成於思毀於隨’是什麼意思嗎?”大家都在嘰里咕嚕，似乎明白了似的。教師有點著這句格言，說：“大家明白就好，可是你們今日的表現就‘毀於隨’了。我們做什麼事情，第一，要認真;第二，不要隨便。做事情隨隨便便能做好嗎?僅有認真做，不隨便才能把這件事情做得精。明白嗎?所以下次軍訓必須要認真，不隨便。給一個好印象給教官，明白嗎?”大家都覺得教師這翻話說得頭頭是道，所以大家異口同聲的說：“明白!”經過了這次，我明白了軍訓要認真，不能搞小動作、開小差，要聽從教官的命令，這樣才做得精、做得好。
經過了大家5天了的奮發圖強、艱苦訓練，最終滴水穿石，獲得成功，拿到了二等獎。我覺得大家得了二等獎，已經很不錯了。大家都覺得自我實力不夠，只能拿三等獎，但就在我們意料之外啊!“5班5班，我不一般”!我收穫到了做事情要有自信，有恆心這個道理。如果當初我們再努力訓練，心中一向想著自我是行的，那么我們獲得的就不止是二等獎了。
經過了這7天的軍訓，我收益良多，但願每一個學期的開學前也能軍訓，這樣我們班的收穫會數不勝數，會超越此刻的自我!
軍訓活動總結 篇9
伴著八月蒸人的烈日，我跨入了中學的大門，成為了一名光榮的國中生。但在這之前，我還要經受一次嚴峻的考驗——軍訓。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學生活。
八月二十一日上午7：00，我準時來校參加軍訓。穿上昨日新發的軍服，頓時油生一股自豪之情。“我必須要比別人做得更好!”我暗暗對自已說。
7：10，軍訓正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正!”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒併攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊伍被整得容光煥發。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。
我只覺得頭髮暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最終的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛。“報告，我不行了!”“報告，我頭暈!”“報告，我……”有的同學受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站著的已經不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉念一想，“不行，來軍訓就是來磨練意志的，則么能夠半途而廢呢?這樣不但達不到來軍訓的目的，還會讓我養成好逸惡勞的壞習慣。”再一看，身邊的其他同學，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸的精神。“瞧著吧，我不會退縮的!”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。
軍訓，真讓我受益非淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰你，讓你的每一個細節，成為我學習的動力，戰勝困難的風帆!
軍訓活動總結 篇10
艱苦的軍訓好似飛箭，一瞬即逝，然而它又像一把火紅的烙鐵，在我心中留下了深深的印記。
興奮與期盼
在國中軍訓時，我也曾留下過許多完美的記憶。所以我認為高中軍訓也將會是一段歡樂的時光。我很期待與同學們在同一屋中度過一段離開親人襁褓的獨立時光。大家一同交談自我的夢想和愛好，吃著零食一同拉歌。同時我也很想再看到軍人們颯爽的雄姿和親切的笑容。
失望與痛苦
然而，令我始料不及的是，高中軍訓竟會如此艱苦，與國中的軍訓竟是天壤之別。在部隊生活規則頗多，對於已習慣在家無憂無慮生活的我，感覺十分不適。不僅僅需要按時熄燈、起床，甚至吃飯都要整齊劃一。軍人們和善的笑容消失了，也許這才是他們原本的面目。膠鞋的鞋底出奇的硬，磨得腳後跟又疼又癢。與此同時，毒辣的太陽和教官們與國中相比更加嚴格的要求也在考驗著我。
思考與克服
為了防止自我的腳磨出水泡而不能參加訓練，我可是絞盡了腦汁。先將小號的布鞋鞋墊放入下層，上頭再鋪上舒適的大號運動鞋墊以防掉出，用這個方法使我順利完成了軍訓。因為整日鹹菜饅頭，為了克服代謝不暢，我去便利店買了水果，在很多人生病時依然堅持了健康。可是，此次軍訓給我印象最深刻的就應當是拓展訓練當中的“穿越電網”了。在遊戲開始時，我們因錯誤的方法二失敗多次，致使隊長受到處罰。懷著內疚的心境，我們及時調整戰術，大家齊心協力，最終成為各個隊中成功穿越人數最多的。
短短十天軍訓，使我成長了許多。不僅僅自我經受了艱苦磨鍊，增長了毅力，更重要的是自我在困難面前去思考解決的本事得到了加強。
軍訓活動總結 篇11
軍訓，最終上結束了。然而，短暫的興奮過後，更多的卻是失落與茫然。
這次軍訓，有幸進入那個特殊的連隊——擒敵連。說特殊，是因為那裡比其他連要練的資料更多，時間更長。更重要的是，還擔負著代表全體新生表演的重任。所以，比其他連隊更累是必然的。但我們這個連訓練卻比任何連更有活力，做得更好，休息期間歡聲笑語更多。也正是這種特殊，才讓我對軍訓有著難以忘懷的印象。
早就有人提醒我軍訓累，但沒想到是這種程度：每次訓練完，人幾乎要癱軟在地上，話都不想說，全身酸痛……有時候也有退出的念頭，但想想還是咬牙堅持下來了。此刻再回頭看看，只要有一種堅定的信念，始終不放棄，最終必須能到達勝利的終點。軍訓讓我再次感受到了堅持的可貴。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話用來鞭策我們“90後”的大學生是再恰當可是了。走過去，前面是藍天，風和日麗;熬下來，為我們的未來積累一種吃苦耐勞的精神財富，我們的夢想也終將實現。
大學生活給人的感覺也許就是自由，提倡個性。但軍訓卻提醒了所有新生，紀律、團結、團體意識才是走向成功的保證。每一次練習，只要有一人出錯，那這次練習就是失敗的。所以，要想成功，沒有鐵的紀律和團結協作的精神是不可能的。我們雖累，但做的不好，就主動要求加練，因為每個人都有著強烈的團體榮譽感和職責感，我們要代表所有新生，不能給08級丟臉啊。其實，無論此刻還是將來，這些精神品質都是不可或缺的。我在以前未曾如此強烈地意識到，軍訓讓我的靈魂再次得到了洗禮、升華。
軍訓如一杯濃茶，入口是苦澀的，喝過之後才回味無窮。曾盼軍訓結束，但真正結束後才發現，那段生活是過得如此充實，有意義。累是其表象，樂與收穫才是其本質。
軍訓是一段與眾不一樣的日子，也許不再重複，不可模擬。但肯定不容褻瀆。這是一段值得紀念的經歷，它將化作完美的回憶留在我們內心深處。我相信，多年後，當許多回憶開始泛黃時，它卻依然鮮亮清晰。
軍訓活動總結 篇12
我們布心國小的這一次軍訓令我印象深刻。因為在那天，我明白了什麼是職責心。
這次軍訓最讓我難忘的是最終一天。在最終一天裡我們進行了三個活動：職責心與領領導力的訓練、結營儀式和爬山。
教官在訓練開始之前對我們說過一句話：“這將是你們三天以來最重要的訓練，因為你們會經過這次訓練明白什麼是職責心。”之後，教官就說了一句我到此刻還印象深刻的話：“誰願意當一位英雄，一位領袖的請舉起你們的右手。”之後，幾乎全部的人都高高地舉起了他們的右手，向教官表達著一種——我期望能夠當領袖的心境。
當我被教官點到時，我有些訝異，因為不敢相信教官點到的是我。但同時，我有些驕傲，因為我是領袖了。在教育專家讓我們每個領袖喊出自我的名字時，我用洪亮的(至少我聽到的是這樣的)聲音喊出自我的名字——李樂怡。之後，在我們領袖聽到我們將會為自我班上的同學受罰時，我竟然出乎意料的沒有感到為難，而是很真誠的宣誓。我又聽到了一句話：做錯動作的同學要向前一步，舉起右手說：“對不起，我錯了!”
接下來，領袖們的跑步之旅開始了。專家喊出第一個口令時，同學們整齊劃一的開始做，可是還是有慢的。教官開始糾錯，我們女生做錯的僅有少數幾個，但男生領袖可慘了。剛開始我跑得還蠻簡便的，可是慢慢的我的體力開始不支了，但我還是慢慢調節我的步伐和呼吸，這時已經有同學們開始哭了。每當我跑到班級的面前時，我轉過頭看到的是他們流著眼淚的面容，並且不單單女生，連男生都哭了。大家都一向在哭，甚至有一些平時都沒見過他們流眼淚的男生和女生都哭了。
在跑了不明白幾圈時，教官把我們叫回來。讓我們安慰一下各自的組員，我對1、2排的每個同學都說了一句：“請做好，拜託了。”之後教師也來跟我一齊跑，可是教師年紀也大了，我就會擔心教師會不會摔到……之類的。可是教師還是跟著我一齊跑，讓我著實感動一回。
在職責感與領導力的訓練結束時，女生們都擁過來抱我，都哭得好慘。我就只能講：“不要哭了拉。”而已。可是我倒有點詫異他們的恢復力，上午剛哭完，午時的爬山活動又那么精力充沛。在爬山時我有點體力不支又能夠說是早就體力不支了。爬完山後，我直接一個字——累。
可是，在這次軍訓活動中我很珍惜和同學們住在一齊的經歷，因為我們很少這樣在一齊度過2個夜晚。所以，這次的軍訓我是永遠不會忘記的，因為它是難忘的!
軍訓活動總結 篇13
人生學校高中部高一新生為期7天的軍訓就要結束了，在校領導和武警遼陽中隊領導的大力支持下，在教官的細心指導和同學們的努力拚搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。這次軍訓，由於部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練;同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓的同學都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體觀念。培養了艱苦奮鬥、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學習和生活無疑是十分有益的。
軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態，關心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務。在此讓我們以熱烈的掌聲，向*可愛的教官表達*崇高敬意。
同學們，軍訓是每位高中生重要的必修課。這次軍訓的200名同學，經過軍訓技能考核，均取得優良成績。
7天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶並帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。3班的唐大偉、同學在訓練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強度訓練之中。1班的、2班的、3班的、4班的大李帥、謝麗軍、劉佳慶等同學是軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了*前面。106寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為集體服務。軍訓不僅增強了體魄，而且鍛鍊了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。
軍訓中在同學們身上真正體現了一名高中生的優良品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了人生學子軍訓的新篇章。
我們參訓的老師從軍訓開始一直關心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模範行動影響和帶動了同學們積極參訓，你們的感召力是無窮的。
這次軍訓也得到了學校領導的高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。
在這裡需要特別感謝的是武警遼陽中隊的參訓教官，你們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了本屆軍訓任務的圓滿完成，在這裡我們向你們敬禮，向你們致敬!
同學們，短短的7天軍訓此時此刻就要結束了，軍訓結束後，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出的好精神，好作風。把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。*後，祝教官們身體健康，工作順利!祝同學們在新的學期里學習進步，幸福快樂。願人生學校走向輝煌。
軍訓活動總結 篇14
有人說，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人說，軍訓是對身體的折磨。而我想說：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之後，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓挺過去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。
軍訓教會我太多太多，比如怎樣去珍惜，怎樣去尊重，怎樣去生活，更重要的是，怎樣去堅持。
在軍訓中，我們坐著的時候，我們通常想躺著，而站著的時候，又通常想坐著，可當單腳站立時，我們又只渴望雙腳著地了。可我們為什麼不學會知足一點兒呢?在站著的時候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒服了?而坐著的時候，為什麼不想想站著的累?那樣比起來，坐著不就是享受了?所以，只要我們學會珍惜此刻的，就會更簡便歡樂，而這些，都是軍訓教會我的。
我想，在軍訓之前，我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友。可是，我們是否去想過怎樣去尊重別人呢?在軍訓後，我們明白，別人在對你講話時，你不認真聽，那是對別人的不尊重;別人在很嚴肅的處理事情的時候，而你並不嚴肅對待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的並不是這個。而是軍訓讓我們明白了，在要求別人尊重自我之前，我們必須先學會怎樣去尊重別人。
大概同學們都是家中的“唯一”吧?不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什麼都必須靠自我。不僅僅這樣，時間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經歷過無數個第一次後，我們就長大了，學會了怎樣去生活。而這些，都是我們軍訓後的生活。
軍訓，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發現，原先自我是能夠堅持的。於是，在心中暗下決心：從今日起，堅持到底，決不偷懶!
軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這必須會讓我們在以後的學習生活中，受益匪淺。
軍訓活動總結 篇15
少年時代是無憂無慮的吧，也許是時代的提高吧“愁”推給了我，我是一個極為厭惡軍訓的人，想到九月一日的到來，我愁上加愁，否認的是這次軍訓我得到了很多。
為期七天的軍訓眼看即將結束，脫下那厚重的軍裝，不久我們的軍人生涯也會伴隨著一聲一聲洪亮的口號暫時拉下帷幕，拖著疲憊的身體，痛楚竟有時讓我在這漆黑的夜晚久久不能入睡。
還記得那晚接到教師送上軍服的興奮，還記得和教官初次見面的激動，從那一刻起，我總算明白我並不是厭惡軍訓的人只是心中的畏懼感滿滿的，一向沒有放下而已。
第一次站軍姿，我都快哭了，然而我很自豪，因為我學會了堅持和忍耐，在炎炎烈日下，我必須身著軍裝頭戴軍帽，昂首挺胸站在佇列中，雖然我很累，但我告訴自我我是一個兵，作為一個兵最基本的一條就是堅持。
細苗不經歷風霜洗禮怎能長成參天大樹，鄒鷹不經歷狂風驟雨怎能飛上萬里蒼穹，溪流不經歷顛簸流離怎能交匯於浩瀚大海，而年少的我們不經歷艱苦磨練又怎能成為國家的有用之材。
在那裡，軍訓教會我什麼是堅強的意志，教會我什麼是團結的力量，在那裡，我也嘗到了種.種滋味，我們磨鍊了意志，品嘗到了難咽的苦澀，我們鍛造了身心，品嘗了失敗的痛楚……也許這七天是那么的微不足道，然而我很感激它，它讓我稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我走出父母精心編織的暖巢，勇敢的站出來同風雨挑戰。
感激軍訓，感激這次意志的沐浴，靈魂的升華，我讚美你——軍訓!
軍訓活動總結 篇16
xx中學第一屆初一新生軍訓從10月8日開始至10月13日結束，歷時六天，班中同學全部參加，參訓學生為100多人。
本次軍訓以學校軍訓計畫為依據，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨鍊了意志，加強了紀律性，培養了團隊精神精神。
一、精心準備，做好動員。
在軍訓前，布置好各項準備工作，要求學生每天寫軍訓日記，要求他們寫下印象最深刻，值得記的事情和思想體會。
提醒全體同學做好各項注意事項，準備適當的糖類以便補充體力，通過家校通平台告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好後勤工作。同時，極力動員大家在軍訓中要爭取好成績，盡力為之，有肯吃苦，不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求，科學施訓。
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的“嚴”字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。
在訓練場上，學生們發揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練；教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。
從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮鬥頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不捨。
三、學生身體素質明顯提高，意志不斷增強。
學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和團隊精神意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛鍊。
從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現象，可以看出學生們的身體素質正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質明顯提高。
學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰勝困難的勇氣。
軍訓活動總結 篇17
記得去年，當我看到六年級的大哥哥大姐姐們背著行囊去軍訓的時候，我十分羨慕他們，也想體驗一下軍隊的生活。最終我上了六年級，實現了去部隊參加軍訓的願望!
一踏進軍營我就興奮得不得了，我四處張望著，對眼前的一切都感到十分新鮮，耳邊是陣陣嘹亮的口號聲。負責對我們進行軍訓的是郝教官、陳教官和王教官，雖然僅有短暫的三天訓練，可是軍訓生活給我留下了深刻的記憶，尤其是疊“豆腐塊”。
那天，教官說要教我們疊被子，之前我聽說過軍人的被子都是見稜見角的，很是好奇。當我們走進教官的宿舍，看到床上整整齊齊綠色的豆腐塊一樣的被子時，簡直不敢相信自我的眼睛!我心裡有些激動，想快一點立刻開始展示一下自我疊被子的本領。
教官為我們作示範講解，他展開被子，儘量放慢速度重新疊了一遍，看到教官動作麻利而嫻熟，我並不覺得疊“豆腐塊”有多難，同學們也都跟我一樣準備躍躍欲試。
輪到我們開始實踐了。在自我的宿舍里，我鋪開被子，首先將被子像平時一樣折成一個三層的長條狀，然後目測在不到三分之一的位置用手壓出一條印記，按照印記折起被子的一頭，再用手把折好的地方以下揪出一條寬5公分的邊，用同樣的方法折起另一頭，最終我連拍帶掐的整理了一遍被子上的所有折邊，我的被子就算疊好了。自我還沒來得及得意，旁邊的同學卻指著我的被子哈哈大笑起來：“你這個簡直是墨西哥大肉卷啊!”我看看了大家的被子，又扭頭看看自我的，很不好意思。
“我就不信我做不出豆腐來!”我不服氣的這樣說著，又一次攤開自我的被子。剛才是自我太急於求成，邊邊角角沒有用手壓平，所以稜角不夠突出，顯得圓乎乎的，才讓同學笑話，找到問題的根源，我再一次按照教官的講解要領實際操作，折邊時用右手手指頂住，左手向里拍平，還特意在被子的每一個邊角都用力擠一擠、捏一捏，讓我的被子方正起來。果然，這一次好多了!雖然比可是教官的“豆腐塊”，但絕不比同學們的遜色，我自豪的揚了揚頭。
軍訓活動總結 篇18
“鋼要煉，鐵要打。寶劍要磨，搶要擦。”正步定腳練習中的我們跟著教官學唱著這首曲調古怪的新歌。在這其樂融融的氛圍中，定腳的痛苦仿佛被我們忘卻。
正步分解動作令我們練得很苦。雖然每次教官都說;“才定兩分鐘，已經很好了，你看看人家國旗班，一站就是四十分鐘……”我想：國旗班累是累，可是為榮譽而戰啊!那我們呢?我們那么辛苦地訓練又是為什麼?應當是為了個人榮譽，團體榮譽，磨練個人意志吧!沒錯我們就是這樣想的!
軍人都愛練兵場，汗水澆出英雄花。“成功之花，人們往往羨慕它的驚艷，卻不明白它盛開充滿了血和淚。眾所周之：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有訓練場上的汗水，怎能激勵出我們的意志，並讓其有所升華;沒有團結一心的同學，怎能組成一個令人稱道的團隊。
炙熱陽光灼燒下的我們，儼然在火中獲得重生。這之後，我們該多么絢麗耀眼，光彩奪目。我堅持：精益求精的291班定會超越走向下一層，讓人讚不絕口。
軍訓活動總結 篇19
“一份耕耘，一份收穫”在我們的一等獎的獎狀下再次得到了驗證。為期5天的軍訓圓滿結束，在結束的時刻我的腦海里浮現出了軍訓生活的一幕幕，突然覺得它是那樣的完美，好想把它永遠珍藏在記憶之閘中。
軍訓這個字眼從我接到通知起，它給我的感覺是讓我憧憬。因為我的夢想是軍人，有機會軍訓一向以來都是我夢寐以求的，並且我堅信我的軍訓生活是歡樂。可是軍訓第一天就讓我從夢幻回到現實中，因為真的是太累了，我們訓練了好幾項資料，可是最讓人受罪的是“蹲下不起立”。我們有項資料教蹲下起立，可是我們的教官讓我們右腳後側抬起腳跟前腳掌著地，然後下蹲，能夠看作是整個身體的重量都在右前腳掌上，並且一蹲就是五到十分鐘。你們可能以為這么點時間不算很長，那我就給你舉個例子：讓你坐在火盆上坐個十分鐘，我坐在椅子上十分鐘，看誰更痛苦。可想而知，肯定是前者，而我們的“蹲下不起立”就如同坐火盆一樣。
從天堂突然掉到地獄的打擊使我失去了活力，失去了對軍人的活力，但我能夠失去對夢想的活力嗎?那一夜，我輾轉反側直到深夜……
第二天還是一樣艱苦的訓練，我試著從訓練中重新找回那份活力，可是沒有什麼結果。可是午時的參觀讓我找到了。午時我們組織參觀了教官的宿舍，哇，傳說中的“豆腐塊”呈此刻我的眼前，我驚呆了，心中感嘆到“這就是軍人啊”。我不由得想到了我自我，我自我又是怎樣的呢?難道我怕苦怕累能夠嗎?我的怕苦怕累能對得起我的夢想嗎?想著想著，活力之火在心中重新燃起，同時心中還涌動著一份衝動，正是這份衝動使我在接下來的軍訓中堅持了下來。不管是第三天在報告廳中吃了不少的灰塵，還是第四天加大強度和幾乎沒有歡笑的魔鬼訓練，我都堅持了下來。因為我有一個夢想，一個不變的不平凡的夢想。
我們常說春天是播種的季節，秋天是收穫的季節。在經過四天的播種，第五天和第六天就是我們收穫的季節，第五天獲得歌唱比賽一等獎，第六天又獲得軍訓匯演一等獎，最終在獎狀與歡呼之下，軍訓生活落下了帷幕。
雖然我已脫去迷彩服，可是軍訓中的我不會離去，那個相信堅持就會勝利的我不會離去，因為軍訓中的我已被定格，訓練的汗水澆灌出了我的堅持，並且它將會成為我的習慣，成為我走向成功的基石。這就是讓我難忘的軍訓生活，這就是讓我流下汗水，卻讓我成長的軍訓生活。
軍訓活動總結 篇20
經過兩天的軍訓，我學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了團體的溫暖，團結的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因為我變得敢於挑戰自我，戰勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛鍊了我的耐力;練習正步鍛鍊了我的意志;學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收穫。但要做到最好，努力和方法缺一不可。針對自我的情景，我總結了一下經驗：首先教官教的動作要領要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養成整齊劃一的習慣。
我將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利!