開展2023五四青年節活動總結900字 篇1
為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和後備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的xx大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言徵集活動。通過向全校團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、各班出一期以“承五四精神，揚青春風采”牆報。
4、各班召開一次“承五四精神，揚青春風采”主題班會。
5、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。
6、積極參與團委組織的“承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的xx大結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、按要求開展活動。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇2
今年是五四運動第九十一周年，九十一年前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
石柱縣石家鄉於20--年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的.紀念五四青年節活動。此次參加活動的有鄉鎮老黨員、入黨積極分子、鄉鎮工作人員、等五十餘人在石家鄉政府大會議室由黨總支書記羅智予向大家講解-“五四運動”的始源，號召大家傳承和發揚五四運動的光榮傳統，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民民眾服務。
在活動過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四"愛國、民主、進步、科學"的精神"，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了大家的責任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇3
今年是“五四”運動_周年，也是中國共產主義青年團成立95周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚五四運動倡導的“愛國、民主、科學”的精神，深入貫徹落實科學發展觀，營造良好的校園文化氣氛。經校長室同意，我校於四月下旬到五月下旬舉辦五四青年節活動。活動方案如下：
一、活動主題：傳承五四精神放飛青春夢想
共促校園和諧助力中國夢想
二、活動時間：201X年4月27日—201X年5月31日
三、活動對象：所有在校學生、青年教師
四、活動內容：
(一)推優入團(全校)
時間：四月下旬到五月
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於5月16日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委
負責人:蔡文禮
(二)抄寫入團誓詞
要求：紙張、筆墨、尺寸不限，必須手寫。內容由三部分構成，標題是“入團誓詞”，正文是“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥。”落款為“宣誓人：___”。優秀作品將在學校微信公眾號“射陽縣高級中學”公布，頒發證書和獎品。
截止時間：5月22日
承辦單位：學生會
(三)表彰優秀先進(全校)
時間：五月下旬
內容：五四紅旗團支部、最美團乾、最美團員
要求：各支部可以結合本班的情況自願申報“五四紅旗團支部”，申報材料500字左右。每個班評出1名優秀團乾和1名優秀團員。5月10日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。所有申報內容將在學校微信公眾號“射陽縣高級中學”公布，根據公眾號投票結果，評選十佳““五四紅旗團支部””、二十佳“最美團乾”、“最美團員”，頒發榮譽獎牌、證書和獎品。
承辦單位：校團委
負責人:唐志宏
(四)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)
時間：5月21日上午7：30—9：30
地點：實驗樓二樓階梯教室
內容：經典愛國感恩勵志成才
承辦單位：校團委語文教研組
負責人:王秀花、劉琦
(五)“慶五四”籃球比賽
時間：5月3日—5月20日
地點：學校操場
承辦單位：高二年級部、體育教研組
(六)主題團會課(高一高二)
時間：5月8日(星期日)班會課
內容：以紀念建團94周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動，主題課件由團委統一提供。
(七)板報評比(高一高二)
時間：5月4日至5月11日
內容：以“感恩勵志紅五月”為主題，進行板報評比，要求主題明確，版面布局生動活潑，文字抄寫工整清晰，字距、行距適當，圖案大方得體。
五、活動總結：5月27日(暫定)晚7：00餐廳樓三樓會議室
開展2023五四青年節活動總結900字 篇4
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關於生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為徵集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。;例如大學生進行各種社會志願和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計畫。
2——4月25日至5月1日，在全院徵集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評審團統一評分，並向獲獎者頒發比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績並將在宣傳欄內展示優秀作品。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇5
時光荏苒但初心依舊，100年後中國的當代青年仍繼承並發揚著優秀的五四精神，用實際行動讓五四之花在歷史長河中永傳芬芳。
一雙雙腳印在學子餐廳門前蔓延開來，一直延伸到每位同學的心中。腳印上不只傳遞出了愛國、進步、民主、科學的五四精神，更代表著吾輩青年定將腳踏實地，穩紮穩打，努力鑽研專業知識，共同鑄就美好明天。
青春的聲音美妙動聽，其中也充滿著無限的可能與希望。同學們以聲音為載體，抒發著自己對人生、對祖國的暢想。言語之間的婉轉或鏗鏘，飽含著細膩的真情卻又不夾雜絲毫的怯懦。無數激昂有力的青年之聲匯聚在一起，產生共鳴，定將成為時代不可磨滅的之音。
三行短詩話青春，千言萬語訴真情。同學們用輕快的筆觸勾勒出自己眼中的五四，記錄著自己獨特的青春。那一張張承載認知和故事的卡片猶如石礫一般鑲嵌在仿佛歷史長河的細繩之上，在不同的位置有著不同的見解與經歷。一條條絲帶又好像斑斕的湍流，滌盪著污穢，沖刷著過往。慢慢欣賞，細細品味，五四的魅力定會驚艷無比。
新時代的五四在保留優良傳統的同時，也加入了現代社會的元素。一張看似簡單的圖片、一段看似簡短的視頻不知濃縮了多少的心意，不知傾注著多少的心血。對青春的記錄是對五四精神的側面反映，更是對人生經歷的積極面對。用開門拍攝下的是青春，用鏡頭記錄下的是芳華。
莊嚴肅穆的升旗儀式是對國家無上的熱愛與敬意，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，代表著我們國家將會日益騰飛。從百年前的弱國無外交到如今成為世界第二大經濟體，國家的蓬勃發展值得每一位中國人自豪和驕傲，這也激勵著中國青年應秉承五四精神，熱愛祖國，日益進取，為祖國美好未來添磚加瓦。
五四運動雖已度過百年，但五四精神卻永不過時，希望廣大青年能牢記五四精神，不負先輩期望，回響國家號召，為中華民族偉大復興中國夢的實現貢獻一份自己的力量。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇6
x年5月4日是“五四”運動x周年暨中國共-產主義青年團建團x周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，台山市育英中學團委舉行了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。
5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千餘名青年學生共同慶祝五四青年節。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標誌著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志願加入中國共-產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共-產主義事業而奮鬥!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。
張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，並向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，並勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拚搏的精神洗禮。
最後，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了20x年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
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又是一年的五四青年節，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。
一早就準備好了青年志願者服務隊的紅旗，大家都佩戴著團徽，一路唱著團歌奔赴永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環境非常惡劣，有那么一點不信，不過等真正來到了學校里，我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮，我們的生活環境如此優越，可是我還每天怨天尤人，和他們比我還能有什麼可以苛求呢?那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸，希望今後我們能為他們繼續做一些奉獻，讓他們也能在優越的環境中健康成長，享受著政府對他們的關愛。
這次的五四青年節團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮台口村國小，給十位特困小學生送上了慰問金以及學習用品。經過和校長的交談，得知這個在建在山坡的學校是新加坡的一個華僑建設的。通過這次的活動，看著這些孩子純真的笑臉，讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校里讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代里，還有這么多偏遠鄉村的孩子，因為學校離家很遠，在國小就要離開溫暖的家庭，來學校住宿，因為鄉村的經濟環境尚且不發達，他們在長身體的時候，也許連牛奶都喝不上。也許因為教育經費不足，也許教室的電燈和電風扇都用不起。
中國教育資源的不均勻，以及地域的經濟差異，使許多鄉村的小孩輸在了人生的起跑線上，使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容，這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任，作為團員，我應該從工作實際出發，儘自己的一份力量，來幫助這些山區的孩子。首先，在平時工作中尋找機會，做一些關於山區小孩上學的圖片展，使社區居民了解他們，拉近距離。其次，在社區開展一系列的捐資助學活動，設每月固定在的日子，在社區前設立物資接收箱，接收居民捐獻的學習用品，衣物，被子，書籍，以及善款。再次，發動轄區的共建單位，組織一些慰問節目，每年定期到山區為孩子送溫暖。
作為團員應該對國家和民族有強烈的使命感，對困難民眾的強烈同情感。在此次團日活動中，我意識到現階段，社會經濟高度發展的同時，社會貧富差異正在日益擴大，這需要國家加大對稅收制度的改革的同時，也要不斷完社會善慈善事業。現在很多人對慈善事業理解不足，認識不高，不知道奉獻給別人的是財富，自己收穫的是幸福，很多富人只知道互相攀比，揮金如土，甚至過著奢侈糜爛、違法亂紀的生活中，以至於失去了生活目標和向上的意義。
輝煌的歷史照亮希望的未來，偉大的事業展現燦爛的前程。作為團員，我們要貢獻青春智慧，勤於學習，勇於實踐，敏於創新，創造出無愧於青春、無愧於時代、無愧於國家和人民的輝煌未來!
開展2023五四青年節活動總結900字 篇8
XX年是紀念五四運動94周年。五四主題活動在延安人手中代代傳承，其愛國、進步、民主、科學的五四精神在年復一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心並賦予了全新的時代內涵。今年的五四主題活動較之以往，活動內容更多元化，形式更豐富，同學的參與面更廣，為紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。
今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級辯論賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。
與以往不同，此次入團儀式之前開設了2次團課，由教工團組織委員xx老師主講，使得新團員們對團的基礎知識有所了解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考核。5月7日下午入團宣誓儀式在學術報告廳一正式舉行，教育處xx老師、xx老師、教學指導處xx老師、高一高二黨支部xx老師、xx老師都蒞臨關心和指導新團員的發展。在高二團總支書記陳誠同學的帶領下，6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學發表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學發表了向新團員寄語。最後，張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望，包括人生規劃等等。通過老師和同學的交流，團員們都有了不少收穫。
5月8日，高一年級在多功能廳舉行了主題為“傳承五四精神，展現青春風采的五四歌會。全體高一同學在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次回響了“團結的主題，每位同學為班級的榮譽共同奮鬥，責任感由此培養。
5月8日的高二年級辯論賽為延安學子提供了一個發揮口才的舞台，鍛鍊了同學們的團隊合作能力、邏輯思維能力、語言(國中同學會活動方案)表達能力和臨場應變能力。今年恰逢世博會倒計時、建國六十周年等諸多大事，“延安杯辯論賽以此為契機，把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時政氛圍，提升了學生綜合素質，發展了延安校園文化。在進行的12場比賽中，辯手們展現了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現了延安學子的青春風采。
為了迎接zzz倒計時一周年的到來，4月30日周五利用升旗儀式開展了一次主題紀念活動。活動中在迎zzz主題詩會活動的頒獎及市時政大賽頒獎之後，團學聯學生幹部向全體同學發出倡議，倡議同學們積極參加志願者行動、倡導“我奉獻、我快樂;我以上海zxzx為榮、因我更美好的xx中學志願者服務理念，並以此拉開了我校學生參與全區的“我微笑·我撿起主題志願者行動的序幕。
此外，我校高一高二各團支部青年團員還利用三天的勞動節假期，積極踐行志願者服務活動。同學們在中山公園參加志願者主題簽名活動之外，還拉起了宣傳橫幅，架起自繪的宣傳板報，手拿宣傳資料，走出校門，走向社區，向社區的居民宣講c知識和市民文明禮儀，動手清除街道兩側的黑色宣傳廣告，清理綠化廣場附近的環境衛生，向路人發放宣傳資料，以自己的實際行動來感染身邊的人，用熱情與奉獻拉開了迎c、講文明、樹新風志願者服務的序幕。
通過五四主題活動，團員們見證了上海的進步，國家的發展，活動中展現了新一代青年的風采。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇9
我校團委於5月4日下午2：30分開展以“青春共青團，拳拳愛國意”為主題的踐行五四精神演講大賽活動。活動流程如下：
一、活動前一周邀請宣傳部畫板。
活動前五天由公寓團總支成員打電話並發簡訊告知各院系組織負責人，邀請其作為嘉賓及並邀請貴組織院系出一名選手參加活動，並讓選手加群。邀請大學生文化傳播中心成員作為評審點評。
二、活動前三天在食堂門口進行展板。
提前倆天邀請辦公室安排工作人員(包括領隊人員，簽到人員，維持秩序人員，照相，發打分表人員，機動人員等)。
活動前三天通知各位參賽選手開會，交代選手演講內容和評分標準，並進行抽籤決定比賽出場順序。
工作人員活動開始前一個小時到場布置會場。2：30分主持人上場宣讀開場詞、介紹嘉賓，宣布活動開始。參賽選手按抽籤順序上台演講，半數選手演講完畢後，評審進行點評。
點評後由大學生文化傳播中心帶來朗誦《中國龍在起飛》，帶動現場氣氛，弘揚中華民族偉大精神，踐行五四精神。
朗誦結束後，剩下的選手依次上台進行演講，比賽結束後，評審點評同時工作人員合算分數，文化宣傳部為獲獎者書寫獎狀。
頒獎，宣布活動結束。公寓團總支全體成員、主持人、選手上台合影留念。清掃場地，將物品歸還原位。
本次活動由大二大三學長學姐帶領大一新生所辦。活動過程比較順利。大學生文化傳播中心評審點評到位，點出了各位選手不足之處，在場的每一位收穫頗豐。公寓團總支大一成員都非常積極，參賽選手也按時到達比賽現場，每位選手的表現都非常出色，演講內容貼切活動主題，感情飽滿，神情激昂。
同時，本次活動也有不足的地方：
①活動前邀請的觀眾沒有全數到場，現場氣氛不太活躍。
②活動開始之前，由於工作人員的疏忽，沒有調試好麥克風，導致活動中途麥克風頻繁出錯。
本次活動中，要感謝文化宣傳部畫板，網路宣傳部做的網路推送，同時，還有感謝全體公寓團總支的大一成員，謝謝對他們本次活動的支持與幫助。通過這次活動，我們會總結優缺點，汲取經驗教訓，將我們後續的活動辦的更加出色精彩。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇10
為了弘揚“愛國、進步、民主、科學“的五四精神，引領廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰鬥力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，學校團委於月5月4日開展了一系列活動。現將活動總結如下：
一、塗鴉比賽
上午，在學校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性塗鴉比賽，各班派出的兩名選手在規定的時間內2人共同完成一幅作品，班級同學之間互相配合，完成的作品都各具風格，展示著青春向上的風貌，活動雖然結束，但還有很多同學在品味和觀賞著。通過活動，培養了學生的實踐動手能力和創新能力，同時也使學生們感受到了藝術的美。
二、拔河比賽
拔河比賽分教師組和學生組，先進行的是教師組，其次到學生組，均按年級進行比賽。
比賽現象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個個卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體後傾，使勁往後拉。大家都在僵持著，一分一秒都不鬆懈，學校領導也紛紛上陣，既做隊員也當啦啦隊，為隊員們吶喊助威，一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。
經過激烈的角逐，教師組：七年級榮獲第一名，八年級榮獲第二名，九年級第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現給在場的學生做出了表率。
學生的比賽氛圍也非常活躍，比賽過程中，充分體現了同學們堅強、勇敢、團結協作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拚搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持到最後一刻。
通過這次活動，同學之間、老師之間，班級之間都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯繫和溝通，緩解了緊張的學習、工作氛圍，進一步促進師生身心健康發展，增進師生友誼，使校園更富生機和活力。
三、舉辦青年教師座談會
我校目前有教職工190人。35歲以下的人90人左右，占二分之一。是一中最可貴的生力軍。青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的後備力量。學校非常重視對青年老師的培養，可以說，青年興則學校興，青年強則學校強。
四、手抄報比賽
本次手抄報比賽學生總體參與熱情高漲，尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現力，班主任的精心組織和指導，使作品的數量和質量都有所提高。
學校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強學生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽，促使學生在創作過程中學到了更多的知識，促進了學生的繪畫能力的提高。
五、存在不足
1、塗鴉比賽場地布置不夠規範合理，由於場地受限，加上使用的彩色粉筆，使得作品色彩效果不佳。
2、拔河比賽組織安排不夠科學，以至隊員沒有準時到場參加比賽，活動逾時。
3、座談會沒有注意細節問題，發言時間過長，下次應預先對參會者在發言方面提出具體要求。
4、手抄報比賽有的班級參賽熱情不高，甚至有個別班級不參與。
相信在今後不斷實踐總結中，我們會把學校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位老師、同學提出寶貴的意見和建議。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇11
五四運動從廣義上說也是一場新文化運動，但以1920x年5月4日為界，這場新文化運動的前後期又不可同日而語。前期主要是“以西學反對中學”，對中國傳統文化進行反省;而後期則同時對西方文化進行反省，開始追求發展民族新文化。五四運動後，社會主義思潮在中國蓬勃興起，馬克思主義在知識界迅速傳播。找到了馬克思主義，中國人便在思想上由被動轉為主動。
20世紀初，正當一些國人熱衷於“以西學反對中學”之時，卻發現第一次世界大戰前後的西方文化也出現了危機。“歐洲文化既陷於危機，則中國今後新文化之方針應該如何呢?”這是當時人們的疑惑。從總體上看，當時人們的回應主要有兩個取向：一是以梁啓超等人為代表，他們歸趨西方以尼采、柏格森為代表的反省現代性思潮，認為中國近代學習西方所以不能成功，是因為所效法的西方文化長期以來便是處在一種“病的狀態中”，故當提倡“中國人之自覺”，要在重新審視中西文化的基礎上發展民族新文化。二是以李大釗為代表，主張馬克思主義。正如毛澤東曾論述過的，“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪，為什麼先生老是侵略學生呢?中國人向西方學得很不少，但是行不通，理想總是不能實現……國家的情況一天一天壞，環境迫使人們活不下去。懷疑產生了，增長了，發展了。”“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。”於是中國人轉而“以俄為師”，從此中國革命的面貌便煥然一新。這兩個取向存在重要的共同點：對西方資本主義都持批判態度。在李大釗等人的影響和當時形勢的推動下，中國掀起了一場研究、傳播馬克思主義的思想運動，馬克思主義開始逐步在思想文化領域發揮指導作用。拋棄資本主義的救國方案，走馬克思主義指引的道路，是當時相當多的中國先進分子共同作出的歷史性選擇。這是五四運動之後的新文化運動最基本的特徵。
在五四運動之後的新文化運動中，國人已超越了前期對西方文化的盲目崇拜，開始了追求發展民族新文化的新階段。這即是說，當時人們已經站在文化自覺新的歷史起點上。中國共產黨成立後，堅持把唯物主義作為思考國家與民族前途命運的思想武器，對中國傳統文化有著科學的評價與態度。在抗戰初期，毛澤東就指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。這對於指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”在黨的六屆六中全會上，我們黨提出“馬克思主義中國化”的重大理論觀點，其後又提出建設民族的科學的大眾的新民主主義文化的主張。不難看出，新文化運動後期出現的復興民族文化的自覺，最終經由中國共產黨的不懈努力，成為中華民族復興偉業的有機組成部分。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇12
冬去春來，又是一年五四青年節，又是一個義工體驗日。
相比去年的生疏，今年的我們在工作中多了幾分嫻熟。我對化學實驗室的最初印象就是井井有條，桌上從左到右按物質分類依次排著十個小瓶子。準備室的立櫃裡一排排列著大大小小的瓶子，從上到下，從左到右，按特性分類排得整整齊齊。
化學實驗室的工作並不是想像中的那樣輕鬆，在大大小小的集氣瓶中穿梭，桌子架子水池樣樣都要擦，試管刷子試管夾個個不能少。但這些工作都還算好的，最辛苦的莫過於將各種物質分類放回立櫃裡。實驗室里每張桌子上都有十個瓶子，一共有二十四桌子，也就是二百四十個瓶子，這可不是一項輕鬆的工作。我小心翼翼地將小瓶子放入塑膠水槽中，一個又一個緊挨排好。手中的水槽越來越重，等裝滿後，我再用手托住水槽底部一搖一晃地走回準備室，生怕弄壞一個瓶子。沒幾趟下來，手已經是又酸又痛。這還不算什麼，最難的是我們要在這一堆我們從未學過的物質中找到相同的並分類放好。“一個單質，兩個氧化物，兩個酸性……”我在心中默念著，手來回移動著這些瓶子，腦袋裡不知不覺亂成了一團漿糊，回頭一看，已經有幾個桌子上的擺錯了，只好回頭重新擺放。就這樣來來回回不知多少回合，才終於將桌上的東西理好。其實這天我只在實驗室里整理了半天，就已經氣喘吁吁，而管理實驗室的老師們幾乎每天都要來收拾，可見他們工作的辛苦。現在，我充分理解了當老師的不容易，既要在教室里充當“園丁”又要在實驗室里充當“清潔工”，這樣的雙重身份，讓我對老師更增添了一份敬意。
或許這是我們在這個學校里的最後一次義工體驗，我希望能將我的勞動的痕跡，永遠留在學校里。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇14
五月到來，我們迎來了“五四”運動101周年，五月這個充滿朝氣的季節開始提醒所有的有志青年都要勇敢向上，這個就是青年節的意義所在。
彈指一揮間，人類已昂首跨進了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救亡旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，我們是祖國的接班人，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就茁壯在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。
青春是什麼?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中;青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁苦無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開採，去挖掘，去釋放，人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，凸現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乖長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
是的，我們在行動，在校政教處和團委的領導下學生會積極落實各項工作，學生會幹部正以青春的誓言詮釋著存在即體現價值的工作理念，綠葉子協會、小記者協會、青年志願者協會強勁推出各項活動，“書香滿校園”“學生凡語展”“校園廣播站”各大平台紛紛提供青春舞台……一中學子在活動，一中校園在沸騰。
青年節讓我們攜手走向更美好的明天，讓我們為更好的未來而努力拚搏，這就是青年節的意義。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇15
對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨--年的偉大曆程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。
在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對於活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱後，同學們熱烈地鼓掌。在最後由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。
如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收穫”。通過活動和遊戲所收穫的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，遊戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什麼，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的並不在於輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態迎接八方來賓;並且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神,磨練意志品質的機會，使同學們鍛鍊能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇16
x年是紀念五四運動94周年。五四主題活動在延安人手中代代傳承，其愛國、進步、民主、科學的五四精神在年復一年的系列活動中被新時代延安人銘刻在心並賦予了全新的時代內涵。今年的五四主題活動較之以往，活動內容更多元化，形式更豐富，同學的參與面更廣，為紅色五月添上了一抹靚麗的色彩。
今年的五四紀念活動我們主要開展了高一年級歌會、高二年級辯論賽、主題團組織生活、新團員入團宣誓儀式等活動。
與以往不同，此次入團儀式之前開設了2次團課，由教工團組織委員x老師主講，使得新團員們對團的基礎知識有所了解。5月4日下午在團委從團知識、時事政治知識和新團員們對的自我認識方面分別進行考核。5月7日下午入團宣誓儀式在學術報告廳一正式舉行，教育處x老師、x老師、教學指導處x老師、高一高二黨支部x老師、x老師都蒞臨關心和指導新團員的發展。在高二團總支書記陳誠同學的帶領下，6名新團員舉起右拳莊嚴宣誓。新團員代表姜怡寧同學發表了自己的入團感言。老團員代表高二1班團支書陳妍妮同學發表了向新團員寄語。最後，張雄老師和李培玲老師提了幾點對新團員的要求和希望，包括人生規劃等等。通過老師和同學的交流，團員們都有了不少收穫。
5月8日，高一年級在多功能廳舉行了主題為“傳承五四精神，展現青春風采的五四歌會。全體高一同學在音樂的花海中共同度過了溫馨的時光。此次活動再次回響了“團結的主題，每位同學為班級的榮譽共同奮鬥，責任感由此培養。
5月8日的高二年級辯論賽為延安學子提供了一個發揮口才的舞台，鍛鍊了同學們的團隊合作能力、邏輯思維能力、語言(國中同學會活動方案)表達能力和臨場應變能力。今年恰逢世博會倒計時、建國六十周年等諸多大事，“延安杯辯論賽以此為契機，把一系列重大主題融入辯論賽的辯題中，活躍了校園時政氛圍，提升了學生綜合素質，發展了延安校園文化。在進行的12場比賽中，辯手們展現了非凡的思維深度和各有千秋的辯論技巧，展現了延安學子的青春風采。
為了迎接zzz倒計時一周年的到來，4月30日周五利用升旗儀式開展了一次主題紀念活動。活動中在迎zzz主題詩會活動的頒獎及市時政大賽頒獎之後，團學聯學生幹部向全體同學發出倡議，倡議同學們積極參加x志願者行動、倡導“我奉獻、我快樂;我以上海zxzx為榮、x因我更美好的x中學志願者服務理念，並以此拉開了我校學生參與全區的“我微笑·我撿起主題志願者行動的序幕。
此外，我校高一高二各團支部青年團員還利用三天的勞動節假期，積極踐行志願者服務活動。同學們在中山公園參加志願者主題簽名活動之外，還拉起了宣傳橫幅，架起自繪的宣傳板報，手拿宣傳資料，走出校門，走向社區，向社區的居民宣講c知識和市民文明禮儀，動手清除街道兩側的黑色宣傳廣告，清理綠化廣場附近的環境衛生，向路人發放宣傳資料，以自己的實際行動來感染身邊的人，用熱情與奉獻拉開了迎cx、講文明、樹新風志願者服務的序幕。
通過五四主題活動，團員們見證了上海的進步，國家的發展，活動中展現了新一代青年的風采。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇17
5月4日下午，我校舉行了“五四”表彰暨“緣聚振華，放飛理想”大型文藝匯演。整個活動過程分兩個階段進行，第一階段舉行的是“五四”青年表彰，大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調廣大學生要刻苦學習，樹立遠大理想，要遵紀守法，做文明學生，樹文明新風。
接下來由團委書記王光清帶領新團員宣誓。再由舒校長“優秀團委幹部、優秀團支部、團員”頒獎。
第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞台上盡情地展示著自我，張揚著個性，釋放著活力，帶給了全校師生一場精彩、炫亮的節目。台上演得用心，台下看得投入，整個演出過程掌聲、笑聲不斷，師生們始終被才藝自豪著，被激-情渲染著，被感動包圍著，五四”文藝匯演成功落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、精彩的晚上。
活動雖已結束，但精彩節目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是大家津津樂道的話題。同時本次匯演湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目和一些具有良好組織能力的團委會、學生會幹部，應該說這次匯演是辦學以來質量最好的一場節目。通過本次活動的成功舉辦並結合往年的工作實踐經驗，我對舉辦好本次活動作如下歸納：
1、注重團結，加強溝通。想把活動做好，我們組織單位必須要團結一致，共同的去為活動獻出自己的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好，要以次活動推出我們的工作能力。還有就是我們更應該做好上下級的交流溝通工作。因為我們只有得到了各方的支持，才有機會得到這鍛鍊的機會。也才能在活動的籌備中獲得他們的幫助。
2、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須用心地做好活動的策劃工作，並就針對整個活動的各個環節制定出具可行性、可操作性的計畫方案，活動領導組織者必須在心中要有應急預案，在出現各種突發情況時不自亂陣腳。策劃工作一旦完成，必須及時落實到行動中去，否則可能會影響整個計畫的實施進度;
3、抓住中心，做好宣傳。通過各種正當的渠道做好有力的宣傳，比如說：在我們學校現有的宣傳媒介上進行節目報導宣傳;在活動確定下來之後，馬上組織各班班委會成員開會，這樣可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級，讓活動的順利開展和同學的關注度得到很大的提升。另外，還可以在組織各班班委會成員的會議基礎上，組織各參加活動的人員。在活動開始籌備前召開一次活動動員大會或誓師大會，活動結束後有可以組織活動相關人員召開一次總結會議，把好的經驗拿出來進行交流，互相學習;為以後組織這樣打下一定的基礎，還可以通過這樣的會議建立更多的人際關係。這幾次會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有“海報”宣傳的作用，媒介宣傳和其他宣傳等物化宣傳都不具備這樣的優勢。因此，想做好活動的宣傳工作並取得良好的效應，我們就必須把這幾次會議列為活動的重要宣傳任務來對待;
4、重視細節，力求全面。從計畫項目到實際行動落實，從節目要求到節目質量，從通知活動籌備開會到安排嘉賓席位，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現任何大的紕漏;
5、總結經驗，互相提高。每一項工作落實之後我們都應該認真總結，把好的地方拿出
開展2023五四青年節活動總結900字 篇18
為紀念“五四”運動xx周年暨中國共青團成立xx周年，弘揚愛國主義精神，繼承和發揚共青團優良傳統，活躍我隊團企業文化生活，根據大隊工作實際，我隊團委在五四青年節來臨之際開展了相關的主題活動。
一、開展活動情況
(一)舉辦了“我的青春我做主”青春感言徵集活動
為激發團員青年青春才華，塑造創新觀念，張揚個性魅力，展現青春風采，交流人生感悟，匯集言語智慧，同時增強企業凝聚力，促進職工交流、企業和諧。展開了“我的青春我做主”青春感言徵集活動。在徵集過程中，全隊團員青年參加了這次活動，大家踴躍報名，與大家分享自己對生活的感悟，每個人的心路歷程是自己真實的感受，是發自內心深處的人生感悟。就這樣匯集出了一句一句青春感悟。活動共徵集到各類感言18條，評選出優秀感言6條。青春感悟掀開了青年人斑斕的內心世界，讓珍惜時間、珍惜青春成為青年人無上價值追求。
(二)舉辦了“傳承五四薪火，展現青春風采”攝影大賽活動
發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，弘揚“五四”精神此次共收到各類攝影作品20副。內容有反應工作現狀的，也有對生活的真實述說，還有對自然風光的無限眷念，淋漓盡致的展現了青年們的青春魅力20xx年五四青年節活動總結默認。邀請了大隊領導和相關部門負責人擔當評審，對徵集的作品進行評選。經過評分評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時將獲獎作品展現在大隊櫥窗欄上，這些作品激勵著大家共奮進。
(三)舉辦了“夢想開始的地方”的主題座談會
在座談過程中，大家熱情澎湃，暢所欲言，各抒己見。有對共青團工作提出意見建議的，也有對大隊在生產經營及管理上提出發展方向的，更有參與者將自己的工作和學習感受說出來與大家分享的。會上不時響起陣陣掌聲。活動的開展有效搭建了青年人同大隊領導及各部門溝通交流的平台，讓團員青年互動融通，激發生機和活力，共展智慧和才能，調動了團員青年的工作積極性、主動性和創新性，進一步解放了團員青年的思想，振奮了幹事創業的激情，同心共謀大隊事業發展新篇章。
二、活動取得成效
通過這次活動，進一步鞏固和增強了共青團員意識，促進了團員青年對團史的深入了解，豐富了團員青年文化生活。同時也激發了團員青年的責任感和使命感，增強了團組織凝聚力和號召力，促進了全隊各項工作的有力開展。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇19
今年是五四運動第xx周年，前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
紅西村社區黨總支於20xx年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節活動。此次參加活動的有社區老黨員、入黨積極分子、社區工作人員、樓院長、未成年人等五十餘人在什川梨園農家樂院內由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發揚五四運動的光榮傳統，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民民眾服務。
在活動過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起等，最後結合實際談談自己的感想。會後，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了大家的責任感和使命感。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇20
今年5月4日是“五四”運x周年暨中國共產主義青年團建團x周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，
增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業餘生活，增強團隊意識和戰鬥力，推動學校各項事業的全面發展，我校團委根據學校的實際，在五四前後進行了以下有意義的活動:
(一)舉辦了x年港僑中學“童心向黨”歌詠比賽
在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍迴響，台上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采，台下的師生們也熱情高漲，為台上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結束，最後校團委曹書記代表學校發表了重要的講話並請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學的進步，使我們港僑人的風采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。
(二)舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動
在座談會上，幾位青年教師結合自己的成長經歷、教學體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經驗交流和發言，他們的經驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以後的發展方向，鼓勵全體青年教師不斷學習，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其後還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。
此次活動對推動學校各項事業的全面發展，豐富教師的精神生活和業餘生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰鬥力起到非常重要的作用，對推動我校的發展起到極大的促進作用。
(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月10日晚上，我校團委利用晚自習第二節課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。學校領導、老團員代表、新團員總計100多人參加了此次活動。
通過入團宣誓儀式及團課學習,全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了團隊精神觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以後以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模範、勤奮學習的模範、熱愛學校的模範，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼備的人才。
(四)開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽
“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了x年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇21
為了隆重紀念“五.四”運動_周年，進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年年人思想道德建設若干意見》，為營造文明、輕鬆的校園氛圍，豐富師生課餘生活，展示我校學生的積極進取的精神風貌，在紀念“五.四”運動_周年之際，我校開展了形式多樣，內容健康的活動，現將我校系列活動開展情況總結如下：
一、 宣教結合，展開德育教育。
“五、四”系列活動期間，我校充分利用校園廣播、團課、國旗下的講話、法治安全講座、黑板報、宣傳欄等形式加大對學生的愛國主義教育和學生的理想前途教育。對強化對青少年的思想政治教育，使他們牢固樹立起愛國主義、團隊精神、社會主義思想具有重要的意義。
二、 內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“五、四”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受全體師生歡迎的傳統項目，從內容到形式都突破往年，並注意充實新內容，拓展新形式。具體開展了以下幾項活動：
1、加強了校園文化建設。
2、開展了文藝節目匯演。
3、開展了書法繪畫展覽活動。
周密組織了學生參加書法、徵文、繪畫、剪紙等製作活動。活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
3、發展了新團員。
根據《團章》的規定，一批優秀的學生被吸收到團組織里，本次共交申請入團人數為286人，經過各支部討論和班主任嚴格審查，最後報團委審批有240人，新團員的加入，給團組織增添了新鮮的血液。對推進我校德育工作具有重要的意義。
4、獎勵了一批優秀共青團員
可以說，今年的“五、四”系列活動，我校師生們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以學生為本，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，青年的風采，為今後報效祖國堅定了信念。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇22
為紀念五四運動九十九周年，弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主青義、團隊精神精神，營造良好的文化氛圍，豐富校園生活，激勵青年具有積極向上、樂觀進取的精神品質，特舉辦“五四”系列活動。
一、學習先進，談感想
結合黨的民眾路線教育實踐活動，組織全鎮青年幹部觀看電影《焦裕祿》談感想，他簡短而不簡單的生平，為我們樹立了現實而光輝的榜樣。他將個人追求與黨的事業相結合，在工作崗位上無私奉獻，通過奉獻將知識和活力轉化為創造力，是當代青年的楷模。對焦裕祿同志事跡的學習是對我們的啟迪，他的人生為我們展示了在當今浮躁的社會，作為的青年工作者應當如何樹立崇高理想並付諸實踐。
二、參觀產業園區
鎮團委組織團員、青年實地參觀了獼猴桃園區和竹蓀園區，對鎮黨委、政府為農民增收發展有了新的認識，同時確立了自己在我鎮經濟發展中的位置和方向，以點帶面帶動全鎮農民勤勞致富。
三、舉辦了法制宣傳教育活動
根據縣委依法治縣方針，鎮團委結合實際，在街道、學校懸掛法制宣傳畫，加強對青年、團員的法制教育，並請局法所、派出所到校開展法制公開課，在當今這個社會，不懂法就等於是文盲，只有加強法律意識，才是新一代青年應具備的基本條件。
四、舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
為進一步加強團員意識教育，增強新團員的光榮感和責任感，5月4日，我鎮學校團委利用“五四”青年節這個契機舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。通過入團宣誓儀式及團課學習，全體同學都經歷了一次心靈的洗禮，一次嚴肅而莊重的愛國主義教育，增強了青年團員的使命感和責任感，強化了團隊精神觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以後以團員的標準嚴格要求自己，牢記入團誓詞，用自己優異的成績來履行誓詞，繼承和發揚共青團的優良傳統，保持團的先進性，成為嚴守紀律的模範、勤奮學習的模範、熱愛學校的模範，不斷進取，自強不息，爭取成為德才兼備的人才。
五、開展紀念“五四”文藝匯演
在團歌中，在緩緩升起的團旗，永福學校“五四”文藝匯演拉開帷幕，表演過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的舞蹈，抒發了同學們的愛國情懷，舞出了學生們的熱血青春，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇23
為紀念“五四”運動，增強廣大青年的社會責任感和歷史使命感，激勵青年為實現悅來鎮大發展、大跨越的目標奉獻青春力量，悅來鎮團委在“五四”期間，組織開展了一系列的活動。活動得到鎮黨委、政府的正確指導和大力支持，現總結如下：
一、號召團員青年積極參加城鎮文明創建活動
為進一步深入開展城鎮文明創建活動，營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，我鎮團委廣泛組織團員青年積極參與城鎮文明創建活動。在“五四”期間，積極組織團員青年開展“告別陋習，從我做起”為主題的活動，採取拉橫幅、張貼標語、出板報、發放倡議書等形式進行環境衛生的宣傳，組織部分青年對集鎮環境衛生進行分段整治，引導青少年自覺樹立公共意識，充分發揮團員青年的生力軍作用，帶動全社會的廣大民眾形成“文明家園，人人有責”的濃厚氛圍。期間，共拉橫幅5條，張貼標語16條，發出倡議書600份，樹立內容為愛護環境、美化環境的標語牌2塊。
二、召開機關青年“迎五四，話發展”座談會
鎮團委組織機關團員青年在鎮蠶繭站召開“迎五四，話發展”青年座談會。座談會上，青年們紛紛發言，暢談人生理想，深化思想交流，傳授創業經驗，對如何服務黨政大局、服務社會、服務青年進行熱烈地討論。通過交流，機關青年不僅增進了了解，也明確了各自的責任和任務，對今後工作更好的開展發揮了重要的作用。
三、舉辦中國小演講比賽
4月27日上午，經過全鎮6箇中國小校初賽選拔出來的13名選手在悅來鎮蠶繭站展開激烈爭奪。每名參賽選手用他們精彩的表演，從不同的側面描述了祖國和家鄉六十多年的蒼桑巨變和光輝歷程。演講激情四溢，有聲有色，博得了台下觀眾的陣陣掌聲。最終，來自悅來鎮中心國小的張子卓、潘悅，悅來鎮中學的張相建、周敏四位選手脫穎而出，分別獲得國小和中學組的男女生第一名。
四、組織青年到敬老院慰問老人
為了弘揚中華民族尊老、愛老的傳統美德，4月30日，鎮團委組織青年志願者到悅來鎮敬老院進行慰問。志願者們帶上準備好的新鮮水果，步行來到了敬老院。老人們看見大家能夠抽出時間來看望和慰問他們很是感動，也道出了心聲，他們說：“你們的心意我們領了，很高興你們抽空來看望我們。”話語雖不太連貫，但字字卻透露出真情實感。青年們有的幫助老人拖地、擦窗、整理房間，有的給老人梳頭、陪老人聊天。通過此次活動，培養了青年奉獻社會，關心弱勢群體的高尚情操，促進青年的思想健康發展。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇24
為紀念偉大的“五四”運動九十八周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學的精神，營造良好的校園文化氛圍，同時大力推進廣大青年團員和志願者的思想道德建設，__區教育團委號召全區中國小、幼稚園開展了多種形式的紀念五四活動。
一、用青春擁抱時代，五四精神在傳承。
五四青年節到來之際，第三十四中學利用5月2、3日下午第七節課到放學的時間舉行了由初一，初二兩個學年參加的首屆《憶崢嶸歲月，唱經典紅歌》經典紅歌會。活動中學生參與的意識很強烈、準備的也很充分，體現出了當今青年的熱情與活力，也體會到了“紅歌”對那個時代影響和價值，更激發了學生的'愛國情感;五月六日江岸國小四、五、六年級學生歡聚一堂，在和平廣場召開了“傳承革命精神，爭做陽光好少年”主題大隊會暨放風箏比賽。本次大隊會主題鮮明，彰顯了江岸國小學生積極向上、勤奮樂學的風貌，確立了學生爭做文明禮儀少年的志向;第一幼稚園團支部為培養當代青年教師的愛國情懷、促進幼稚園的和諧發展，更為豐富廣大教職工的業餘生活，舉辦了“青春飛揚，動感無限”慶五四“跳繩、跳皮筋比賽。
二、用行動踐行五四，志願服務在五四。
十五中學在__年五四到來之際，結合學校思想教育現狀，開展了“告別校園不文明行為”活動，舉行了專題的升旗儀式，進行了簽字儀式，利用自習時間召開了主題班會。這次活動收到了良好的效果，學生也紛紛表示要向校園不文明行為告別。
三、用心靈裝扮五四，動手打造藝術校園。
第二十中學舉辦創意書籤設計展，團委聯合校美術組組織全體學生參加“創意書籤設計展”活動;新明國小團支部承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的書法展活動。為青年教師們提供了一個展示自我的平台，全面展現了青年教師們的青春風采和精神面貌，為教師們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術鑑賞力。
四、用知識武裝頭腦，黨團共建迎五四。
恆昌中學團委和校黨總支的合作下，與4月26日下午開展了一次知識講座，講座由團委副書記王大為老師講解，介紹了黨的基本知識，入黨程式和入黨申請書的寫法，學生受益匪淺;五十九中學各團支部利用午班會召開團會，組織團員青年深入學習了解近代青年史，制定了各具特色的活動口號，“放飛青春夢想，收穫青春成功”、“釋放青春激情，紀念五四運動”等主題口號，大大激發了廣大團員青年的學習實踐熱情;紅鷹國小回響五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學之間的友誼，增強了團體意識，促進了同學間的合作精神。同學們表示一定要把精神落實在日常生活之中。
開展2023五四青年節活動總結900字 篇25
或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無目的地追尋夢想而終不得其果。
然後絕望，漸次頹廢。倘如預言家所說的那樣，我們是新生的一代，但同時也避免不了面臨垮掉的危機。起初覺得青年人應該是自強不息，而今頓然失真，愧於言語。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯髒雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。
現在的青年人正在彼岸的繁華與此岸的寂寞之間徘徊，最終將何去何從，難以抉擇。在成長那段泥濘的路上行走，我們懂得彼此依賴，經歷過後，有的人看見彩虹，有的人則空想一場。憶想八十多年前的“五四運動”中，青年人是最具激情與活力的主力軍，搶占革命的第一線。試問“五四”青年節的來歷，恐怕諸君當中無幾人能知曉，現在讀起那段驚心動魄的歷史時，或是不以為然，認為那純粹是場歷史鬧劇;或是搖頭回應不知情。如今全國上下都在宣傳“五四”運動是場愛國運動，也是應時代之需求，比如x分子發動的“314”暴亂、台灣”公投“入聯以及x分子阻擾聖火傳遞等一連續事件的發生，無不必要強調愛國之精神。於是，愛國便首先從青年人抓起。卻不知，當今的青年人還可曾是“五四”中的青年人么?
暫且不論青年人的個人問題，現在普遍存在著一股虛偽、浮躁之學風。如何正確認識此類問題已成當務之急，我們無需過激的詞語來修飾一切，那些都是華而不實，只能讓人再次陷進虛偽的學風怪圈。
愛國，天天談愛國。何為愛國?縱不知其標準定義，但也絕對不是現在人人所謂的“愛國”。
愛國不是在虛擬的網路中傳播諸如“不吃外國的肯德基、麥當勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當初在網路上的壯志豪言就遜言失色了，問其原因，無人認為這事牽扯到愛國，不甚慚愧。
也許“嚴重性”在他們眼中，最關注的只不過是後一個字，如此取捨，絕妙之極。“五四”中的青年人是值得大家所稱讚的，說他們是適應國家建設的新一代，我不能說他們都是愛國的，因為“五四”精神中最重要的是“追求民主與自由”。可如今還有誰能勇敢地站出來：我們要民主，我們要自由!有誰?
有誰!
當今時代需要青年人的激情與活力，而不是頹廢與虛偽。作為青年人中的一員，你是否曾想過建設與發展祖國的重任將落在自己的肩上，愛國暫且不論，首先你就得先學會愛惜自己。
我的言語不華麗故而不是太過激，如果一定說我的言語過激那也只聽其所辯罷了。對於“五四”，我們忘卻了太多，怎能再忘卻民主與自由，鄙人強調追求民主、自由，可也始終不曾忘記愛國這迫在眉睫的事情。假如不是出於愛國怎能面對社會上一系列虛偽的愛國行為而感到心痛?你可知道，愛國是內心活動，是對一切影響國家生存發展因素的批判與控訴。我不承認我的言語可以是渾濁風氣的濾化劑，或在某些人眼中這只是牢騷之言。可無論如何，我們怎能忘卻自己身上的責任!我們這被稱為“垮掉了的一代”也絕不是危言聳聽，勝負重任的青年人要是還不覺醒，那“危言”就不僅僅是“聳聽”了。
最後補充一句，我也很愛中國。