2026年憲法宣傳活動總結 篇1
今年12月4日是全國法制宣傳活動日，為推動“__”普法的工作進程，根據瓊中縣委宣傳部、司法局、縣普法依法治理領導小組的同意部署，結合我鎮的實際情況和特點，圍繞本次活動弘揚憲法精神，我鎮順利地開展了今年的“12.4”法制宣傳活動，具體總結如下：
一、加強領導，周密組織。__年11月1日，我鎮召開了“12.4”全國法制宣傳日的部署會議，會上鎮委書記何亞寧同志做了重要講話，要求鎮政府幹部職工和村(居)委會做好各項準備工作，為本次“12.4”法制宣傳活動得以順利開展打下基礎。
二、認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，全面實施“__”普法規劃，認真開展“與法同行”系列活動。深入紮實地開展法制宣傳教育，提高廣大幹部和民眾的法律素質，不斷深化和拓寬幹部及民眾各方面的依法治理活動，努力把我鎮的法制教育工作提高到一個新的水平。
三、印製宣傳手冊。在“12.4”法制宣傳活動期間共發放，我鎮共發放《青少年法律教育讀本》__0餘本，內容包括《治安管理條例》《人民調解法》《預防未成年人犯罪》等，《學法用法300問》__0冊，《農民最關心的200個法律解答》《市民最關心的200個法律解答》共5800冊。
四、在“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動期間，在各主要村(居)委會，設署了專題展板，向我鎮人民民眾廣泛宣傳與人民民眾生活密切相關的各種法律法規，同時鎮委鎮政府和司法所組織各次法律制宣傳活動。
五、12月4日，我鎮根據縣委宣傳部、司法局縣依法治理辦公室《關於開展__年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》的精神，組織了法制宣傳活動，設署了主會場和分會場，主會場設在鎮政府大門口錢，分會場設在21個村(居)委會，在主會場我鎮全體幹部職工舉辦了法律諮詢會，活動現場入腦非凡，我鎮幹部職工發放了《學法用法300問》《青少年法律教育讀本》等宣傳資料共300餘本，同時邀請資深法律專家和律師對民眾關心的法律問題進行解答。
六、圍繞：弘揚憲法精神，服務科學發展這一主題，在縣電視台主要新聞媒體製作專題節目全方位，多角度完全報導多村(居)委會和七所八站開展法律宣傳工作的經驗和成果及“12.4”全國法制宣傳日的重大情況。
七、法律宣傳活動日期間，我鎮組織了一次針對機關工作人員的法律知識寬度，重點是《憲法》和最近一年來新修訂的法律。進行培訓以提高我鎮幹部對法律知識度更寬。
八、通過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大幹部中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了幹部的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進依法治國、依法治社的進程，為構建和諧社會，營造良好的社會氛圍。
2026年憲法宣傳活動總結 篇2
5月19-26日是世界家庭醫生日宣傳周，為深入貫穿落實《國家衛計委辦公廳關於開展世界家庭醫生日宣傳活動的通知》精神，提高居民對家庭的認識，5月19日，縣衛計局組織縣中心醫院醫療專家和部分鄉村醫生，到丁家房鎮中心衛生院開展以我與家庭醫生有個約定，幸福瀋陽共同締造為主題的宣傳活動。
活動現場，醫療專家和當地醫院醫生一起，共同向民眾宣傳了家庭的意義、基本公共衛生服務及基本醫療服務的範圍內容等，同時，還開展義診活動，為民眾測量血壓、解答健康諮詢、發放健康教育宣傳資料等，並為兩名住院患者進行了免費會診。
通過本次活動的開展，加深了農村居民對家庭及基本公共衛生服務的醫療、預防、保健、康復等內容地了解，對發揮鄉村醫生健康守門人的作用，推進家庭及深入開展幸福法庫共同締造建設起到了積極的促進作用。
2026年憲法宣傳活動總結 篇3
9月20日——9月26日各班完善了班內板報，學生們把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節實踐活動。
一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動。五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。
六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。三街國小結合課程，美術課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節的主題融入到課堂中，美術課上四年級的學生“畫中秋”;音樂課上，學生們學唱有關中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但願人長久》《大團圓》等;
五年級英語課的同學學習了中秋節的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節的思鄉古詩，有的班級在節日裡還召開了主題班會，以此來弘揚傳統文化，傳承民族精神。東關國小舉行了“習經典承傳統做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。
五年級驚蟄班的學子們上台表演經典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。西關國小開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統中秋民俗在校園內再次重現。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典的`情感。
此外，藉助於“團圓”，讓學生對中國傳統節日有更深層次的了解和熱愛，讓學生感覺到親情、恩情的美好，同時懂得身上肩負的傳承和發揚民族文化和精神的重要責任。