世界水日的宣傳活動總結範文 篇1
按照省水利廳鄂水利政函[20xx]54號檔案的要求，我局認真組織部署，全市水利系統在此期間圍繞宣傳活動主題和當前水利中心工作，有計畫、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。現就宣傳活動情況匯報如下：
一、領導重視，準備充分
為了搞好今年紀念世界水日的宣傳活動，我局成立由張海洲副局長為組長、水政水資源科科長曹進為副組長的宣傳活動領導小組，建立由水政水資源科和水政監察支隊工作人員組成的工作專班，負責組織局機關宣傳紀念活動，指導各縣市區和各有關單位開展宣傳紀念活動。市節水辦、水政監察支隊、堤防處、局綜合信息科分別負責相關工作。各縣市區也分別明確了宣傳活動的領導，組織了宣傳活動工作專班，並且組織專班人員進行了學習動員，為搞好此次宣傳活動做好了充分的準備。
二、方案具體，目的明確
我們圍繞聯合國確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題“保障飲水安全，維護生命健康”，制訂了切實可行的宣傳活動方案，各縣市也結合自身工作實際制定了具體活動方案，決定通過廣播、電視、報紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會的宣傳活動。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法律法規，宣傳中央新時期的治水思路，進一步增強全市水利系統幹部職工的水行政管理能力和水平，進一步增強全社會對可持續發展水利的關注、理解和支持，為全面落實科學的發展觀，以水資源的可持續利用支持經濟社會可持續發展提供良好的社會環境。
三、精心組織，內容豐富
我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在水利網站上發布了“世界水日”“中國水周”宣傳口號，推出了“保障飲水安全，維護生命健康”、“水危機可能是今後環境問題”兩篇宣傳紀念文章。在城站路與文化路口交界處設立宣傳點，擺放宣傳展板12塊，散發宣傳資料1000餘份，對市民開展水法律知識諮詢，宣傳節約保護水資源的重要性。
各縣市(區)水利局也結合自身工作實際，開展了內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動。安陸市在市中心廣場搭建了彩虹門，懸掛了氣球標語，開展了為期一周的集中宣傳諮詢活動;除設點諮詢宣傳外，還安排宣傳車到城區範圍內和鄉鎮集鎮進行了巡迴宣傳;在電視台請分管市長作了為期一周的電視講話，還點播了電視連續劇，結合水法規宣傳內容以滾動字幕進行了宣傳。其他縣市區也按照省廳的統一部署開展了多種形式的宣傳活動，全市水利系統共設立宣傳點8個，發放宣傳資料7000餘份，張貼標語600餘張，出動宣傳車5台。通過此次大規模的活動，在全市水利系統形成了濃厚的學習、宣傳氛圍，提高了社會各界和廣大民眾的水安全意識和節約用水、保護水資源的意識。
世界水日的宣傳活動總結範文 篇2
禁毒宣傳教育是學校教育工作的組成部分，在全體師生中，大力開展禁毒教育有著深遠的意義，抓好禁毒教育，既利國又利民也利己，因此，在本學年裡，為了認真開展好禁毒教育的各項活動，我校根據學校教育工作目標責任書的具體要求，結合學校實際，認真擬定了關於紮實做好禁毒教育活動的具體實施方案，通過全校師生的共同努力，基本完成了一年來的禁毒教育工作目標，現將有關工作總結如下：
一、加強宣傳，提高認識，強化禁毒工作力度。
一年來，為了紮實做好禁毒教育和禁毒宣傳工作，我校全體教師按照“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面開展禁毒教育宣傳工作。學校充分認識到抓好禁毒教育和禁毒宣傳工作是強化學校常規管理，淨化校園環境，構建健康和諧校園的關鍵所在。為了提高教師對禁毒工作的認識，中心學校多次召開專門會議，組織教師認真學習有關禁毒的法律法規，認識禁毒教育的重要性。通過學習活動，讓全體教師充分認識到抓好禁毒教育和宣傳工作是培養青少年一代能健康成長，功在當代，利在千秋的惠民工程。全體教師都能積極參與禁毒宣傳教育，並不斷組織學生認真開展禁毒教育宣傳活動。在一年來的工作中，學校班子成員和全體教師始終堅持用清醒的頭腦來認識和抓好禁毒教育工作，充分認識和了解到在世界、在我們的國家乃至在我們身邊所帶來的嚴重危害，我們必須用義不容辭地“遠離、珍愛生命”。
二、目標明確，任務具體。
為了認真抓好學校禁毒宣傳和禁毒教育工作。各國小都按照禁毒工作的要求與中心學校簽訂了工作目標責任書。首先，按照禁毒工作的要求，學校成立禁毒工作領導小組，並根據工作的具體要求還認真制定了禁毒教育和宣傳工作的具體實施方案，出台具體措施，按照目標責任書的內容具體落到實處。其次，為了加大禁毒教育的宣傳工作力度，通過加強宣傳，不僅讓老師、學生能知到，還讓所有的家庭都通過小手牽大手活動充分認識到加強和開展禁毒教育的重要性。各學校都充分利用校園廣播網每月開展一小時以上的禁毒教育廣播宣傳活動。還充分利用現代遠程教育媒體，以班為單位組織師生多次觀看禁毒教育光碟，每學期至少達2次以上。少先隊大隊部分別在3月份和9月份新學期開學典禮儀式上組織全體隊員面對國旗開展“遠離，珍愛生命”為主題的宣誓活動。學校通過組織師生聽廣播、看光碟、閱展板，及時全面地開展禁毒教育工作。再次，學校為了加大禁毒教育的工作力度，各學校少先隊根據禁毒教育工作的具體要求，每學期都認真開展了以禁毒教育為主題的國旗下講話活動3次以上，三至六年級學生還出禁毒教育宣傳手抄報兩期以上。在“6·26”國際禁毒日、“9·29”“12·28”禁毒法制宣傳日期間，全體師生還邀請法制副校長進行禁毒知識講座，內容重點講述的嚴重危害，同時結合具體吸毒案件進行現身說法，活動中展示了各種的圖片。通過開展禁毒教育系列活動，更進一步地加深了全校師生及廣大家長對危害的高度認識，禁毒宣傳教育活動收到了顯著的效果。
三、“九個一”活動開展得紮實具體
為了全面具體地抓好我校的禁毒教育和宣傳工作，學校始終堅持把認真開展好“九個一”活動作為禁毒教育的中心內容。要求各學校及全體教師要在全體學生中扎紮實實開展“九個一”活動。要求要認真上好一堂禁毒教育課，開展好一次以禁毒教育為主題的班會活動，要求三年級以上學生各寫出一篇禁毒教育的心得體會，認真製作一份禁毒宣傳教育的手抄報，以學校為單位組織開展一次在隊旗下的禁毒教育宣誓儀式，組織全體學生看好一場禁毒教育宣傳片，要求三年級以上學生通過開展禁毒教育學習後，開展一次禁毒簽名活動，國小畢業班的學生在畢業前以班級為單位，再次組織一次隊旗下的禁毒宣誓儀式。以此強化了我校禁毒教育的效果。
總之，在一年禁毒教育活宣傳工作中，我校根據區禁毒教育工作領導小組的統一安排和部署，認真學習了禁毒教育的有關法規檔案，把禁毒教育的有關要求和具體任務落到了實處，並作為一項長期重要的工作來抓，始終堅持做到禁毒教育常抓不懈。我校一年的禁毒教育工作不僅抓得好，而且抓得紮實具體，確保了學校永遠保持無毒校園，全校學生能從小時刻牢記“遠離，珍愛生命”禁毒警句。
世界水日的宣傳活動總結範文 篇3
一、加強組織領導，把活動落到實處
在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊幹部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識，使整個活動生動有趣。
校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段本文來自的程式做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的`實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用台上文藝、說唱、舞蹈的形式表現出來。
二、落實主題活動，增強教育實效性
第一階段：
(一)開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。國小三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評審會同值周幹部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動後，每人寫一篇高質量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，並將高質量的心得收集起來，辦心得展，班級牆報開闢一角予以展示，評審對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優秀演講選手3名，優秀體會文章10餘篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關注祖國的現在和未來，提高學生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。
(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。
為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;三是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識，如防火、防水、防土石流、防流感等。增強他們安全防範意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。
用手中的筆書寫名人名言佳句，祖國建設的偉大成就，並將書畫作品辦了一期高本文來自質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室牆報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。
第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶祝活動以舞台為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節目15個。從一年級到六年級每個班級獻2個精彩的節目，每個節目主題鮮明、生動活潑，以優美的舞蹈表演形式，內容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業績，表達少年兒童對祖國的熱愛和對未來的嚮往。