有關於趣味活動的總結 篇1
童年是人的一條彩虹，裡面有著許許多多天真無邪、色彩繽紛的事情。許多人說：回憶童年是件快樂的事情。我聽了也想回憶一下童年，尋找我那天真的足跡…………
本次團課活動在學聯會體育部等部門的配合努力下，取得了圓滿成功。現將本次活動的總結如下：
一活動基本情況：
(一)活動規模：
本次活動面向XX學院管理學院14級開展團課的班級
(二)活動時間：
本次活動於x月6日
(三)人員安排：
本次活動由組織部主辦，體育部協助，成員之間通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活動順利舉行的重要保障。
二活動內容：
(一)娛樂類分為兩個活動：彈溜溜和打口袋。通過憶童年，加大同學之間的友誼與團結，多一些童年溫馨。
(二)競技類分為五種，其中包含跳大繩，鬥雞，撕，三人四足和情侶對抗賽。
此次活動分為娛樂類和競技類兩個版塊。
(三)活動流程
此次活動均為積分制，從競技類比賽開始到團課截止，積分者為本次活動的第一名，我們會有豐厚的獎勵。
三活動成功之處：
時光如水，歲月留痕，昨日的我們還在童年的夢幻中玩樂，今天的我們已經長大成人，不禁有一些天真的幻想：如果我能……
憶童年系列活動在幫助同學們回憶童年快樂的同時也讓同學們緊張的身心得到一次徹底的放鬆。雖然說遊戲中有比賽，但同學們忘情於其中，似乎回到了兒時，滿臉的歡樂，完全沒有比賽的嚴肅，大家真正地在比賽中找回了兒童時做遊戲的感覺。
有關於趣味活動的總結 篇2
本學期，據幼兒的年齡特點，我班開設了益智區、科學區、手工區、建築區、閱讀區、表演區、生活區，並給相同的活動區起不同的名字，如：“淘寶屋”、“想一想”、“試一試”等，我班堅持每天開展遊戲活動，導致幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
1、“活動區”為幼兒的發展提供了可能。由於是幼兒自選活動，所以兒童的意願、興趣可以獲得的滿足，他們可以輕鬆地投入到自己所喜歡的活動中去。
2、“活動區”內容的設計必須符合每個班兒童的年齡特徵，與教育目標相適應。中班注意加強智力訓練，不同的活動內容都有相對穩定的活動區，投入相應的材料。每個活動區根據孩子活動的效果不斷補充或更新內容。
3、在活動區的創設中，我們考慮到軟硬材料的搭配。如軟材料，建築區，都鋪上了泡沫墊，平均每班投放五十塊泡沫地板塊。當幼兒進入建築區時，真有一種舒服的感覺。硬材料的投放要科學，美觀、合理，富有教育意義，如我班的超市物品。
4、在活動區的創設中，我們注意了要符合教育性，每個月的活動重點都在活動區中體現。如要鍛鍊幼兒肌肉，就在“活動區”投放一些麵粉、橡皮泥等，讓幼兒練習小手的肌肉。
“活動區”活動一開展，我們便把“活動區”中活動的常規培養放在重要的位置上。我們為孩子設定了“區域活動意願表”，沒個孩子可以根據自己興趣來選擇遊戲，此外，我們逐漸培養幼兒愛惜玩具材料，玩完了，會收起來放回原處。
豐富多彩的“活動區”活動在培養幼兒語言交流能力、觀察力、想像力、幼兒動手操作能力、創造力等方面發揮了其它教育形式不可替代的作用。如“建築區”孩子們在小小的區域內，每天可隨心所欲地搭出自己最滿意的建築，如“高層飯店”、“奇特的動物園”別具一格的“大輪船”。
有關於趣味活動的總結 篇3
20xx年5月12日,由英語沙龍,英語俱樂部.長江武術協會等社團聯合舉辦的趣味運動會終於成功舉辦.
(一)開展情況
此次活動開展很成功.雖然天一直在下小雨但並沒有阻止趣味運動會的開展.原本運動會因為下雨將要取消但參賽者的熱情與積極讓我們這些工作人員感動,就這樣運動會在雨中拉開帷幕.並在雨中圓滿結束.
(二)活動過程
此次活動共有四個項目,袋鼠跳跳,拋繡球,大胃王,四人五腳.在袋鼠跳跳這個項目中參賽者用口叼住玫瑰站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋,向隊友跳過去,當跳到對面在用口把玫瑰傳給隊友,再由隊友原路返回.這個遊戲不僅體現了速度更需兩個人的配合,這個項目的參賽者很多.在這四個項目中在體現團隊精神的要數四人五腳,有一人不配合就會前功盡棄,這個遊戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神.大胃王可謂深受大家喜愛,大家在玩這個遊戲時笑聲不斷.
(三)工作經驗
在賽前所有的幹部做了充分的準備,包括會場的布局與規劃,道具的準備.在準備中大家團結一致.
這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素,即使下雨活動依然圓滿舉行.
(四)此次活動意義
這次活動不僅豐富了學生的課餘生活更增進的大家的友誼.
我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以後的活動和工作肯定會越辦越好。