舉行安康杯的活動總結範文 篇1
為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實現安全生產形勢的穩定發展，推動建立和完善安全生產規章制度，我廠在過去的幾年裡開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制套用於安全生產活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。經過這幾次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，同時安全防範措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故、中毒及高溫中暑事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下：
一、落實安全責任制，加強安全管理
員工是企業安全生產的主體。“安康杯”競賽作為一項長期性、民眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全生產意識，調動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在企業內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
年初，我單位總結了前幾年安全生產責任制的經驗，把安全責任全面分解到大院各單位、各部門、各班組、各員工。為了進一步加強各級安全生產責任制的落實，我廠與各單位簽訂了安全、生產、消防責任書和發放消防安全“四個能力”建設宣傳卡片等都得到了各單位以及職工的支持。
二、加強企業班組安全建設，確保全全發展
班組是企業生產最基本的單位，是廣大職工民眾的主要生產崗位。從安全形度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在生產班組，發生事故的直接原因都是在班組生產中違章指揮、違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要把班組安全建設工作作為了重要內容來抓。
三、加強安全宣傳力度，強化安全教育培訓
為使“安康杯”競賽活動健康的開展起來，結合今年的全國“安全生產活動月”和企業實際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，播放VCD光碟等形式，使安康杯精神深入人心。在“安全生產活動月”期間組織職工進行安全生產知識答卷形式進行全員法制教育和安全知識普及活動。同時，一廠繼續加強員工對防火知識應知應會培訓工作，年初我廠進行一次消防安全演習活動，參加人員有一廠各部門員工、消防保全員、人數達到50多人，12月9日我單位邀請了屬地消防中隊警官對防火知識進行講解演習，教員工如何掌握使用滅火器方法及加強員工自身防火意識。此次演習地點設為本廠區東南角空地，演習總指揮是安保部部長朱洪運，參加學習人員多達70多人，時間約為40分鐘。
舉行安康杯的活動總結範文 篇2
根據東風教育工會xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產監督管理局等單位聯合發出《關於開展“安康杯”競賽活動的通知》，我校積極回響，結合創建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監督等工作，取得了顯著成績。現將一年來我校的安全工作總結如下。
一、領導機構
為開展“安康杯”競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。競賽活動有目標，有計畫，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應的防範措施。學校各部門分工明確，責任到位，並配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人參與學校安全工作，安全意識深入人心。
二、常規工作
學校制訂了一系列安全制度，學校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫、輔警門衛、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一人員的安全工作職責。
學校制訂了《頭堡國小消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，並積極加以落實，加強和規範我校的消防安全管理，落實消防安全責任制，確保學校消防安全。
學校嚴格執行《學生家長探望制度》、《學生接送制度》、以防止外來人員拐騙學生或在外出活動中發生意外。學校還落實了校園輔警工作制度，加強了學校安全保衛工作。對出入校門的外來人員進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查驗，查禁進入校園的危險違禁物品。學校制定《頭堡國小安全預警制度》，並配有專門的組織，處置突發事件。
學校嚴格執行《頭堡國小校食堂衛生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸到食品的加工都有嚴格的規定，並有專人加以檢查和監督，以確保食品衛生安全。
三、安全教育
學校平時特別注重對學生的安全防範教育。我們在座的各位應該都明白“安全無小事”的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學生進行安全、法制講座。學校每學期都設有安全教育周或教育月，採用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的放假還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。只要有學生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學生在一起，保證“師不離生，生不離師”落實。學校還加強落實檢查、督促、考核工作，安全、衛生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實行安全事故一票否決制。
舉行安康杯的活動總結範文 篇3
今年，我部門堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，以“安康杯”競賽活動為載體，以提高企業安全管理水平，增強職工安全意識，確保全全生產為目標，狠抓安全基礎工作的落實，強化了安全生產責任意識，有力地促進了企業安全管理水平的提高，今年我單位沒發生任何安全生產及重大案件等事故。我們在開展“安康杯”競賽活動中，主要抓了以下幾方面工作：
一、營造“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全生產意識，調動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在部門內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
二、落實安全責任制，加強安全管理。
1、層層落實責任，與各班組簽訂安全生產責任書，落實任務，明確責任，切實加強對安全工作的領導。各班組設立安全員，建立起“自主負責、自主檢查、自主整改”的安全生產管理模式，從而做到責任分解到人、層層抓好落實。
2、完善規章制度，形成一套適合通信行業特點的安全生產管理制度體系，並加強規章制度的落實執行。
3、認真開展安全檢查，我們通過日常檢查、自檢自查和集中檢查相結合的方式，嚴格落實安全生產檢查工作。
三、加大安全宣傳力度，強化安全培訓。
為使“安康杯”競賽活動健康地開展起來，結合今年的全國“安全生產活動月”，我部門積極組織員工參與省公司“安全生產活動月”安全生產法規知識答卷活動，試卷回收率達到100%。積極開展“春、冬季防火工作”，進行法制教育和安全知識普及活動。同時，繼續加強員工對防火知識應知應會培訓工作，通過培訓使員工對基本防火知識的了解和消防器具的使用熟練度有所提高。
四、充分利用先進的監控設備，提高安全防範能力。
充分利用動力環境監控系統、傳輸網路監控系統和交換網管系統，加強要害部位安全防範工作。市公司模組局以上端局都安裝了動力環境集中監控系統，能夠利用該系統及時發現火災報警、機房水浸報警設備運行異常報警等，大大提高了無人值守機房的安全防範能力。