紀念抗日戰爭勝利的活動總結 篇1
在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年之際,我校在上級的關心和領導下,開展了旨在用抗日戰爭生動史深化學生愛國主義教育,弘揚和培養愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感的系列活動,取得了良好的效果,主要活動情況匯總如下:
(1)學期初利用國旗下講話時機，向學生講述中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的偉大意義，利用班會課，由各班班主任組織開展了形式多樣的班隊活動，通過鮮活的故事與表演讓學生們受到了深深的感染。
(2)以班級為單位，收集與抗日戰爭相關的材料和圖片，以展覽的形式在校園內展出，在這一次活動中，同學們獲取資料和圖片的方式很多，有的上網收集，有的摘抄，有的查閱書報、雜誌，真正意義上做到了“人人參與，人人受教育”的目的。
(3)利用暑假和期初課外活動的時間，組織學生閱讀、觀看有關抗日戰爭的書籍與電視影片，讓學生從中進一步了解歷史，懂得以史為鑑。結合中國小實踐和道德實踐教育，組織學生觀看《南京*》等影片，在場內，學生自發地組織起向遇難的30萬同胞默哀悼念方式，表達了對法西斯暴行的深惡痛絕。祈禱世界和平，明白了“民強，則國強”的道理。
(4)以班級為單位組織了一次“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年知識競賽“和“南京*遇難同胞紀念館知識問答”並評出了團體和個人一、二、三等獎。在全校師生中取得較好的方響。
(5)充分利用學校的校刊、班刊，學校廣播室，向學生進行抗日戰爭的事跡宣傳，中、高年級學生還通過做手抄報的活動形式，加強對學生的知國恥的愛國主義的教育。
(6)感悟：通過此次的紀念活動深化了學生的愛國主義情感，弘揚和培養了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了“少年治，則國治、少年強，則國強、少年雄於世界，則國雄於世界”的真正道理。
紀念抗日戰爭勝利的活動總結 篇2
今年是中國人民抗日戰爭勝利75周年，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，學校團委研究決定於9月組織全校青少年學生開展形式多樣的紀念抗日戰爭75周年主題教育活動。在青少年中開展主題教育活動，對於深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發展，具有重要意義。
一、紀念抗日戰爭簽名活動。
9月3日，在學校廣場組織了紀念抗日戰爭簽名活動。對活動學校領導非常重視，李保平校長親自參加了簽名活動，活動中老師們積極帶頭，同學們也不甘落後，踴躍參加。通過集體簽名，進一步提高青少年對抗日戰爭的理性認識，增強對新時代祖國的責任感和使命感，激發青少年的愛國之情、報國之志，感召他們熱愛生活、珍惜時光、勤奮努力、勇挑重擔，在新形勢新挑戰下爭做時代先鋒。
二、觀看愛國影片
9月3日，為進一步高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神、凝聚民族力量，黛溪中學團委組織8年級全體師生在學校報告廳觀看了紀念抗日戰爭勝利的影片《飛虎隊》。影片中那一段段精彩的戰鬥場面，在那可歌可泣、同仇敵愾的抗日戰爭時期，在那戰火紛飛的抗日戰爭年代裡，鐵道游擊隊隊員們勇敢機智地喬裝打扮在鐵道線上，神出鬼沒和日本鬼子進行生死的戰鬥，在火車的運送中，被一支農民組成了鐵道飛虎隊攔截，這支飛虎隊曾經多次扒火車、炸橋樑，在鐵道線這條運輸大動脈上神出鬼沒，就像一把鋒利的鋼刀所在敵人的胸膛上，使敵人魂飛膽喪，有力地配合八路軍消滅日本侵略軍，為抗日戰鬥的勝利做出了巨大的貢獻。以紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年為契機，在青少年中開展主題教育活動，對於深入推進社會主義核心價值體系建設，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，牢固樹立在中國共產黨領導下、走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想，積極促進世界和平與發展，具有重要意義。
三、徵文比賽
徵文比賽共收到優秀文章30多篇，經過評審的認真評選，等10名同學的徵文獲得一等獎；劉X等8名同學的徵文獲得二等獎。通過徵文比賽，同學們可以以史為簽，不忘國恥。
紀念抗日戰爭勝利的活動總結 篇3
按照《中共中央辦公廳關於深入開展學雷鋒活動的意見》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，根據《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》的通知，東升學校高中部組織全體師生積極開展“爭做新時代的活雷鋒”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞校團委、高中德育處的部署，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
3月5日，我校高中部全體師生在內操場國旗台下，舉行“爭做新時代的雷鋒”總動員大會。高一(5)班學生楊雨欣在國旗下做了《爭做新時代的雷鋒》的講話。3月6日各班召開了以《學習雷鋒見行動》為主題的班會，各班結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過組織符合“弘揚雷鋒精神”為主題的漫畫設計比賽、緊扣“弘揚雷鋒精神”的主題書法比賽、以“弘揚雷鋒精神”為主題的手抄報比賽，各班出一期“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報、並利用校園廣播宣講雷鋒的故事等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，湧現出一幕幕感人事跡：高二(12)班成立了八個學雷鋒小組，每天清潔學校各個衛生死角，並為老師打掃辦公室;團委組織義工義賣為龍華孤兒院孤兒募捐、組織學生義工到區福利院及龍華孤兒院探訪孤兒、組織學生義工到坑梓老人院探訪老人、組織學生義工到龍嶺社區剷除牛皮癬;高三(2)張斌在校外撿到江西來深務工人員的錢包，極積尋找失主並歸還等等。
我校高中部學雷鋒活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。