個人軍訓活動總結_軍訓活動總結匯集 篇1
時光荏苒。轉眼間，兩周緊張而充實的軍訓生活已從我們身邊悄悄溜走。這兩周，遠沒有想像中的那樣漫長，反而讓人有一種難以忘懷而不願割捨的留戀感，因為這其間，縱然苦，縱然累，卻有用勞累和辛苦換來的勝利的喜悅和人與人之間經磨合日益深化的情誼。
軍訓生活著實辛苦。每一天早晨5：30起床;“豆腐塊”等著你去疊，桌子、門窗、地面等著你去擦，臉盆、毛巾等著你去擺;匆忙洗漱後就是各種集合，各種軍歌唱響去吃早飯。回來休息還沒等屁股坐熱就開始了嚴酷的訓練。烈日當頭，風沙捲地，半小時軍姿成家常便飯，“加2分鐘……再加2分鐘……”從教官口中自然而出。反反覆覆地起步、跑步、正步走讓全身肌肉緊繃。更為悲哀的是，還要犧牲寶貴的午休時間去寫廣播稿。忙忙碌碌地過完了一天，晚上9：30熄燈。這與我們這群懶蟲的作息時間有著天壤之別，適應過程之艱難可想而知。
回到學校，我仔細思量，是什麼讓我有毅力熬過這14天?原因有二，一是濃濃的情，二是深深的職責感。
教官的嚴酷僅僅是在訓練場上，是真心期望我們經過訓練能有所收穫的表現。而在平時生活中，他會與我們談心、教我們唱軍歌、講一些自我的社會經驗，我們會親切地叫他“楊哥”。此外，22人一間宿舍，拉近了同學間的距離，大家一齊奮鬥、一齊克服困難、一齊談天說地，同學間的情誼更加深厚。當然還有時刻關注我們日常生活的輔導員教師，看著他們為了我們和一連的榮譽心急如焚的樣貌，我才真正體會到他們的不易。正是因為有這些人一向陪伴左右，我才能有信心和勇氣勇往直前。
另一方面，我是軍訓班的副班長，深知自我在連隊和班級之間重要的橋樑紐帶作用，因而時刻堅持一種緊張的狀態。在班級管理方面，為增進新班級同學間的了解和班級同學的凝聚力，我與糾察幹事在軍訓前組織召開見面會;為確保軍訓班同學的行為作風、生活習慣和班級內務貼合連隊要求，我每晚會組織召開總結會，及時發現問題並解決;為了選出最適宜的軍訓標兵人選，我與其他班副班長商定評定標準，確定候選人，組織同學投票，確保公平、公正、公開原則。在班級同學的共同努力下，內務成績在連隊居高不下，並在校級第二次隨機抽查內務評比中為連隊取得第一名的好成績貢獻力量。在個人表現方面，為起到模範和表率作用，我處處嚴格要求自我，在兩次佇列會操中均被選中代表連隊參賽，並取得了優異的成績。
經過軍訓，我不僅僅學會了走佇列、射擊、打拳這些實際的技能，更有精神品質的進一步提高。“學雷鋒，在軍營”。這是一次最好的學習實踐雷鋒精神的機會。艱苦樸素、服從命令、進取樂觀、樂於助人等崇高的雷鋒精神在這兩周內得到最好的傳承。而更重要的是，團體主義意識在每一個人心中都留下了深刻的烙印。當得知一連男生方陣在第二次佇列會操中並不關鍵時，我仍舊堅持訓練，不抱怨、不嫉妒。只要自我能為連隊貢獻力量，我就會倍感自豪;只要連隊好，我就會倍感光榮。
軍訓很短，悄然而逝，但人生很長，一個又一個比軍訓更為嚴酷的挑戰正在遠方招手。然而，此刻的我充滿信心和勇氣，因為在這漫長的旅途中會有人與我並肩作戰，會有軍訓教給我的毅力和執著陪伴我克服每一次挑戰。
個人軍訓活動總結_軍訓活動總結匯集 篇2
上個星期六和星期日，我們參加了一次難忘的軍訓。
星期六的早上，我門坐車來到了深圳市中國小德育教育基地，進行了我入學以來的第一次軍訓。
來到那裡，我們先穿上整齊我軍服，背上軍人們用的軍用水壺，然後就進行這次軍訓的開幕儀式。開幕儀式完成任務了之後，我們就開始練習原地間課目訓練、步伐訓練、閱兵訓練，一向練到晚上沖涼的時候。沖完涼之後，我們出去還要繼續訓練一向到開始燒烤的時間，在燒烤的時候，鄧耀曦由於沒有留心看他正在烤著的肉丸，所以他烤的肉丸整個都變成黑色的了，逗得我們哈哈在笑。燒烤完了還要繼續訓練，一向到睡覺的時候才能夠不用訓練。
第二天，六點鐘左右起床後我們又開始了新一次的訓練。早上，我們在吃早餐之前又進行了一次訓練，然後就開始了活動。首先是龍舟競技，在龍舟競技的時候，我坐在龍舟上有點不安，因為龍舟搖來搖去，在飛越“廬定橋”的時候，我提心弔膽，很怕掉下去……然後我們去參觀蝴蝶館，科技館、機器人館、國防教育館……其中讓我印像最深刻的是機器人館，在機器人館裡，有兩種機器一種是吹蠟燭的，還有一種是搶球的。參觀完了這些後，又開始了訓練，一向到這次軍訓的閉幕儀式。
走的時間已經到了，我們上了車，當教官走了的時候，全班同學都歡呼起來，僅有個別同學沒有歡呼，其中包括我，那時我正在想：這兩天的軍訓生活已經過去，我已經學會了自強、自尊、自立和團結，可是為什麼有些人一但教官嚴格就什麼都好呢?這一個問題我一向想到此刻，也解開了，原先就是教官的嚴格才造成這樣好，所以我明白了不用教官的嚴格也能夠做得好才能夠是第一。
個人軍訓活動總結_軍訓活動總結匯集 篇3
整個軍訓活動，在全體教官和同學們的共同努力下，在全校各部門的全力配合下，達到了預期目的，並取得了顯著的成效。
在近7天緊張艱苦的軍訓中，學生經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。軍訓是我校的一項基本制度，是開展以“育人”為中心工作及促進學生全面發展的重要舉措。
多年來，我校一直堅持對高一新生進行軍訓，並收到了良好的效果。為了進一步做好這項工作，提高訓練水平。現作以下總結：
一、統一領導、目標明確
本次軍訓在校軍訓工作領導小組的直接領導下，結合本校實際，以規範國防教育，提高學生的國防意識和觀念，磨練學生的意志，鍛鍊體能，增強克服困難的意志、毅力，增強學生的團隊精神觀念和組織紀律性，進一步帶動校風建設，促進班集體建設為目的，開展了卓有成效的工作。
二、軍訓活動安排
學校根據《省學生軍事訓練工作實施意見》、《省學生軍事訓練工作規劃》和市教育局、警備區司令部《關於做好學生軍事訓練工作的意見》，結合我校實際情況，由政教處負責實施，具體組織和開展了學生軍訓工作，內容如下：
由校長和部隊首長作軍訓動員報告，講清軍訓定義和意義。指出了軍訓是我校高一新生入學的第一課，是素質教育的重要內容，是國家人才培養的長遠戰略目標和國防後備力量建設的需要。
軍訓的目的就是要培養學生的組織紀律觀念、團隊精神觀念，發揚中國人民解放軍的優良傳統和作風，培養敢於吃苦，不怕困難，勇於奮鬥的精神，磨練同學們的意志，鍛鍊身體、增強體質，為高中三年乃至一生的學習、工作和生活奠定良好的身體基礎。
提出了軍訓的要求，服從管理、聽從指揮，統一要求、步調一致，嚴明紀律、刻苦訓練，小事不請假、不缺席，不遲到、不早退，全程參加、符合要求。
從16日起至23日，全日進行常規軍事訓練。訓練分班進行，要求分步驟、循序漸進，每一個動作要領都要準確、到位、規範，落實到人、逐個糾正。
班主任老師全程跟班、做好教育工作，發現問題及時解決，對訓練有困難，接受能力差的同學給予幫助和指導，對某些對軍訓認識有問題的同學進行說服教育，對怕苦怕累，有人為情緒的同學做好耐心細緻的思想工作，並在軍訓過程中，開展人與人，班與班的豐富活動，激勵先進、樹立標兵，充分發揮榜樣的作用，帶動後進同學共同進步。
在軍訓過程中，結合常規行為規範及法制教育。政教處召開電視班會，提出常規要求，並召開一次新生家長會，通過學校和家長的共同努力，規範學生行為，形成立體教育網路；聘請新浦區檢察院楊君武同志來校做法制報告。
學校還創辦了五期軍訓簡報，及時匯報軍訓開展情況。實行軍訓常規檢查制度。檢查內容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀律等。
軍訓結束後進行了會操表演，並對軍訓佇列會操情況進行了評比，評選出先進班級和軍訓先進個人。