有關於助學活動的總結範文 篇1
一、學院老師班委和學生導師的高度重視，為幫扶助學工作的開展提供有力保障
幫扶助學工作是學校為保證成績較差學生順利完成學業而建立的保障機制，在培養高素質的優秀人才方面發揮著重要作用。作為測試班的一員，在過去的一年的時間裡，老師始終以“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，尤其是班級的班委一心一意為班級，為同學服務。本班的班長和團支書積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動,並在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課餘環境,同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步！除此以外，學生導師張先廷功不可沒，作為一名優秀學長，時刻關注我們學習，生活等等。
二、學習以及獲獎情況
在班主任，班長團支書和學生導師的指導之下，雖然有一部分人掛科了，掛科的同學有的是因為課程比較難，有的是同學進入大學後鬆懈了，沒有居安思危的意識，有的是忙於其他社團活動，亦由於是同學沒有抵制外界的誘惑......但是在班級其他同學的幫助之下，相互學習，互幫互助，使得參加補考同學基本上都已通過了補考，已高達95%。
班級整體學風濃，同學遵守紀律，團結互助，互相尊敬，像一個大家庭，班級多次獲得數理學院集體獎，例如：先進班集體榮譽稱號，五四紅旗團支部，525活動優秀班集體等等。在宿舍方面，班級的幾個宿舍多次獲得十佳宿舍稱號，優良學風宿舍，潮流先鋒室等等。
班級的很多同學學習進步很大，這是大家有目共睹的。例如：孫連連，盛春香，羅壽超，謝明會，邵鵬坤等等。其中孫連連進步，由第一學期的第17名進步為班級的第一名，並且還獲得了國家勵志獎學金，其他人都被評為三好學生。英語四六級和計算機證書基本上是找工作的敲門磚。大一時班級一部分優秀的學生參加英語四級考試，另外一部分人自願報名參加計算機二級考試，那些人基本上都通過了，這是非常鼓舞人心的班級大事，這再一次證明了班級的實力。
有關於助學活動的總結範文 篇2
這裡是xx市xx區東街33號，xx市紅十字會無償提供給他們的辦公地點。但是，誰能想像到在這裡竟然凝聚了幾千人的愛心，誰又會知道這裡是250多次公益活動的發起地點。他們就是xx市愛心會，成立於XX年x月21日，XX年x月16日正式在xx市民政局登記註冊。取名於發起人鄧網名，意為“青青世界、怡人樂己”。
鄧是舉足輕重的一分子，也是鄧xx人生不可或缺的一部分，所以別人都習慣稱呼這位精明能幹的女子為。在建立自己的愛心團體前，她就經常參加一些慈善團體的志願者活動。耳濡目染，也許正是受到了這些慈善團體的薰陶，XX年，她和q群里的幾位朋友去登山，在登山的過程中，她發現山腳一些人家的小孩穿得寒酸、住得簡陋，看著就讓人心酸。從那時候開始，一個大膽的構想就在她腦海里形成，她要組織一個團體去幫助這些窮苦的人。沒想到的是q群里的人也十分贊成她的想法，於是也就有了今天的愛心會。
鄧勤勞、專注、認真、細心為她贏得了會員的尊重和支持，讓愛心會保持青春的動力，緊緊凝聚在一起。
但是，只有愛心和凝聚力還不夠，無論是在愛心會成立之初還是現在，他們都面臨著一個難題，這或許也是許多慈善組織共同的難題，也就是善款和運作經費的來源。
也許今天的愛心會逐漸具有一定的影響力，也得到了一些來自各方的熱心人士支持，但是面對受助人群來說卻顯得杯水車薪。而且他們籌集得到的善款，每一分都用在了購買愛心物資上，就連活動經費也是由會員籌集或者熱心人士資助。
儘管在這樣艱難的情況下，他們卻在不到四年的時間裡發起了250多次公益活動，參與人次10000多人次，幫扶孤寡老人、孤兒、特困戶、為貧困學生、邊遠山區貧困學校募集助學金、物資等達兩百多萬元，受益人達4000多人。把愛心帶到各個地方，並從走到，再從走到、等地方，哪裡有需要幫助的人群，哪裡就有他們的身影。
有關於助學活動的總結範文 篇3
一、資助對象
在我市建立工會組織的單位在職職工（農民工），並已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（一）全總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費（因患28種大病在本市醫保指定醫院住院治療個人累計自付醫療費，下同）的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於市低保標準的；
（二）省總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於1.5倍市低保標準的；
（三）市總（縣總）級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於2倍市低保標準的；
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當年還在領取低保救助的職工家庭。
二、資助標準
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍領計畫”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢計畫”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20xx年以來接受過工會助學資助的大學本科在校困難職工子女，品學兼優、表現較好，工會給予20xx元助學金。
為紮實推進脫貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農村貧困戶中開展助學救助活動，具體資助對象、資助標準、申報程式詳見《關於在全市符合條件的農村貧困戶中實施精準扶貧項目的通知》中的“關愛救助行動”項目實施辦法。
三、時間安排
（一）調查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經濟狀況核對承諾授權書》、《助學申請表》，並將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負責對基層工會上報的資助對象進行核查，審核合格的，填寫資助對象銀行卡發放信息匯總表和本單位助學統計表（附屬檔案1、2、3），活動結束後及時上報至市總工會權益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會權益保障部對各工會上報的助學對象檔案進行認真覆核，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，並在市、縣總工會網站再次進行公示（網址），公示期不少於5個工作日。
（四）資金髮放階段。8月31日前，市總工會舉行第二十一屆金秋助學資金髮放儀式，向資助對象發放資助金，各縣總工會金秋助學資金髮放儀式的時間，由各縣工會根據各自的具體情況決定。