幼稚園戶外活動總結怎么寫 篇1
有一種辛勞叫幸福，有一種收穫叫感動。近期，園內開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發戶外活動，創新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。以下是這次幼兒戶外活動的總結：
一、活動內容新穎，各具特色
各班教師選取的活動內容適合幼兒年齡特點和發展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。
二、活動組織到位，形式靈活多樣
教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、遊戲者的身份參與活動，根據幼兒興趣和運動量，隨時變化遊戲形式，確保活動的趣味性和高效性。
三、活動器械豐富，注重一物多玩
各班教師發揮想像力和創造力，精心購置和利用身邊現有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的.開展提供了物質支持。
其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發揮了幼兒的想像力，調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
四、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂
活動中以幼兒為主體，儘量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鑽、平衡等多種動作技能的鍛鍊，又注重團結協作和德育教育的培養，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發展。
五、各組亮點
小班組：經典遊戲運用較好，活動注重情景性、遊戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養了幼兒探究能力。大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰性，鍛鍊了多種運動技能，注重規則意識和合作協調能力培養。
六、活動建議
各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收穫孩子成長的喜悅!
幼稚園戶外活動總結怎么寫 篇2
豐富幼稚園戶外體育活動內容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質，促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼稚園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展;二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的遊戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要鍛鍊幼兒的協調能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中班活動主要創設孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想像力和創造力得到了豐富和發展。
大班活動傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在遊戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內容新穎，利舊利廢
這次活動各班級的老師們都充分發揮了自己的想像力和創造，把身邊可利用的各種廢舊物品製成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼稚園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意，有的旋律激昂、有的歡快優美、有的輕快跳躍。
在佇列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質量。
幼稚園的戶外遊戲活動是孩子們非常喜歡的活動，可以充分調動孩子的積極性，讓孩子盡情享受遊戲的快樂。為了提高幼兒的鑽爬能力，培養幼兒動作靈敏協調性，促進幼兒身體全面正常發育，12月18日下午天氣晴朗，xx縣幼稚園小一班老師組織全班幼兒到戶外進行鑽爬比賽活動。
來到老師設計好的鑽爬區，孩子們遵守遊戲規則，一個個排好隊進行遊戲。本次鑽爬比賽活動形式多樣、內容豐富，精彩紛呈。比賽項目分別為：“小烏龜爬行、小白兔鑽山洞”等系列鑽爬活動，活動融入了手膝著地爬、匍匐向前爬等各種鑽爬技能。老師們結合幼兒的年齡特點，精心設計遊戲情境，提供遊戲道具，讓幼兒在遊戲和音樂聲中盡情地進行，時常傳出的興高采烈的笑聲，傳達出孩子們快樂喜悅的心情。
本次活動發展了幼兒鑽和爬的能力，讓幼兒能夠初步懂得輪流的含義，起到了較好的效果。
幼稚園戶外活動總結怎么寫 篇3
進入冬季，天氣日漸寒冷。我園因為增強幼兒體質，配合體能測試，於11月24日在園內操場舉行體育遊戲活動，並邀請家長來園觀摩指導。此次活動，由各班老師自行設計遊戲形式，內容;因此更加適合不同年齡階段幼兒身心發展水平，使他們得到更好的鍛鍊及發展，使孩子們在遊戲中學習，遊戲中成長。
在活動中，各班老師各顯才藝，設計出了不同的遊戲情節及方式。比如說寶寶班的體育遊戲(小白兔拔蘿蔔)，就特別富有意趣。瞧，寶寶們的頭上戴著小白兔的頭飾，蹦蹦跳跳在兔媽媽的帶領下找蘿蔔。他們躍過了小溪水(雙腳跳)走過了獨木橋(走平衡木)最終找到了一個大蘿蔔，於是他們齊心協力的把蘿蔔帶回家，多可愛了啊!在遊戲中處處展現著孩子們可愛，調皮的笑臉。讓大人們也體會到了意趣的歡樂。小班的體育遊戲(趕走老鷹)不僅包含童趣，還表現了孩子們團結友愛的團隊精神精神。孩子們扮演的是森林裡的小動物，為了送食物給小蛇，不怕艱險，克服重重困難，最終用石頭趕走了老鷹(沙包擲遠)，把食物成功的送給了小蛇。再看看中班的體育遊戲(冒險王)，遊戲中處處充滿著冒險的氛圍，而且故事情節起伏跌宕。孩子們為了儘快救出被困在山洞中的公主，兩隊隊員爭分奪秒，很快的救出了公主。最後大班的遊戲(儲物大比拼)顯，然的，遊戲中包含了競爭的因素。兩隊隊員不僅要克服多種困難把食物送回家，而且對儲物的速度也有很高的要求，這就考驗了大班孩子們的團隊合作意識，很快的遊戲進入了尾聲.獲勝者都得到了應有的獎勵，而失敗的一方，老師則給予了精神鼓勵，希望他們在下次獲得好的成績。
在此次體育遊戲中，孩子們扮演了不同的角色，但無論他們扮演著什麼角色，都竭盡所能的為集體爭取勝利，都充分地體驗到內心愉悅，非常有助於培養他們熱愛集體，團結友愛，勇敢頑強的精神。此次遊戲讓我們看見了孩子們別樣的閃光點，所以集體遊戲不僅使幼兒身體得到鍛鍊，還有利於培養他們良好的性格品質。在此也要感謝家長們來園觀摩指導。讓我們共同努力，讓孩子們遊戲著，快樂著，健康的成長!