全國防災減災日工作總結 篇1
5月12日是我國“防災減災日”，為進一步宣傳普及防震減災知識，增強全體師生的防震減災意識和遇險自救能力，近日，__學校開展了形式多樣的防災減災系列宣傳教育活動。
該校通過開闢宣傳專欄，利用升旗儀式、發放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍；各班主任組織學生開展“防震減災”主題班會，學習了有關地震的知識，了解了一些自救、自護的方法；各班級認真出一期有關防震減災知識的板報，讓學生在收集資料，創辦板報的過程中掌握防範知識，提高防範技能；組織學生開展了應急疏散演練，提升學生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍牆等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防範治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。
通過系列活動的開展，弘揚了防災減災文化，營造了廣大師生積極參與防災減災的良好氛圍，進一步提高了師生的防災減災意識。
篇三：20__防災減災教育主題班會總結
在防震減災日來臨之際，為進一步加強校園安全工作，增強學校師生安全意識，提高自救防範能力，做到在發生突髮狀況時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保全體師生的生命安全。5月9日上午，泰來縣實驗國小開展了紀念防震減災應急疏散演練活動。
為了確保演練活動取得實效，學校制定了詳細的活動方案，明確了安全逃生路線，明晰了每位具體人員的工作職責。當演練警報響起時，各班當堂任課教師迅速地引導各自班級學生快速疏散，其餘老師各就其位，各司其職，1500多名學生在老師的帶領下，嚴肅、認真、緊張、有序地撤離到操場安全地帶。隨後，學校安全負責人對本次演練活動進行了總結，再次強調了舉行安全演練的重要性和必要性。
此次演練活動使抽象的安全知識變成具體的實戰演練，讓廣大師生初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了師生實際抵禦和應對緊急突發事件的能力，也切實加強了學校的安全教育工作，為安全疏散學生積累寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。
全國防災減災日工作總結 篇2
火災，是一種讓人束手無策的災害，而最接近火災源的我們，又該何去何從呢?下面就由我來為大家講一講遇火時的應急措施，平時防火的方法……
對於大家來說，火災是讓人驚慌失措的，因為有時候，我們根本不清楚如何來臨，如何發生的，所以，我們應該要學會如何防火。首先是電器問題，電器是無數場火災中的“領頭人”，通常我們在家中，就應該做到安全用電，電器不能一直開著，用電過度，或是插座上都插滿了插頭，如果質量不太好，就一定會引起火災;還有在燒毀東西的時候，從火中冒出來的火星，只要一不留神，就會燒毀整座房屋，你可千萬別小瞧他們，所謂“星星之火，可以燎原”。
那遇到火災時，我們該怎么做呢?如果你正處於火災現場，首先不要驚慌，否則你就無法逃離這片火海了，然後是根據你住所的高度，進行進一步的分析。如果你身處低處，四周一片火紅，火燒著了你的衣服，千萬記住要使勁打滾，直到把火撲滅為止;如果火勢蔓延迅速，請立刻跑向衛生間，用水浸濕乾毛巾，然後用濕毛巾捂住口鼻，立刻出逃，最後報警。如果你身處高樓，被困家中，請立刻報警，或向鄰居求助，出逃時，請千萬不要坐電梯，要走安全出口，這樣才能順利出逃，讓消防員叔叔進行滅火。此外，我們不僅要學會在火災中自護自救，還要避免火災發生的可能性，學會一些滅火常識，認識滅火工具，如滅火器，水等，只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人。
火災危害大，讓人真害怕，唯有會救護，才能保全全。同學們，和我一起做個小小消防員吧!
全國防災減災日工作總結 篇3
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、颱風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防範意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
據調查，全國有許多地方發生大地震，如就在不久前發生的7。1級青海玉樹大地震，1514年雲南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裡，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的牆壁或在門口蹲著，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。
如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
聽我說了這么多，同學們，地震發生時，你們應該知道怎么做了吧!只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震並不像你所想像得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。
全國防災減災日工作總結 篇4
為增強學生的防災觀念，樹立防災意識，提高學生的綜合素質，並通過演練提高學生們的應急救援和防護能力，5月12日，我們學校舉行了防空防災演習。在防災演習開始前，周老師給我們仔細的講解了防災警報分為哪幾部分。先是預先警報，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反覆兩遍。再響是解除警報，鳴響方式：一長音，連續鳴4分鐘。時間是從上午10點整開始。
在刺耳的防空警報聲中，演習開始了。一聽到警報聲響起，全校師生立刻跑出教室，用雙手使勁的抱著頭，從安全通道撤離到操場。在整個疏散過程中同學們表現得都比較鎮定。
先說說我們(三)一班的表現吧!我們在撤離的過程中既有優點也有缺點。優點就是我們跑得快，能夠按照預先講解的逃生要求撤離到操場。缺點是我們撤離的時候有點慌亂沒能顧及身邊的人，只顧自己跑。希望我們在下次的演習中既能夠在顧及身邊同學的同時自己也能安全的撤離。發揚我們班的優良傳統做一個謙讓別人榜樣。
這次演習使我們知道當災難正正發生時，我們既要保護好自己，更要顧及身邊的人!
全國防災減災日工作總結 篇5
自然災害不能阻止，但我們可以了解一些關於防災減災的的方法，當我們遇到災難時運用這些方法就可以使我們少受傷害。
我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發、分布廣、損失大，是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、乾旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經濟發展。因此我們應該堅持“預防為主”的基本原則。
怎樣能做到防災減災呢?我認為有以下幾點：
①加強災害性天氣的短時、臨近預報，加強突發氣象災害預警信號製作工作，加強氣象預警信息發布工作，是提高防災減災水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災減災的綜合素質。通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發，採用與推廣先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施，並充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，提高應對自然災害的科技水平。
②政府與社會團體應組織和宣傳災害知識，培訓災害專業人員或志願者。有關部門通過圖書、報刊、音像製品和電子出版物、廣播、電視、網路等，廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。通過開展“防災減災進社區、進校園、進企業、進村莊”行動，使最基層的社區居民、廣大中小學生、企業員工、廣大農村特別是偏遠地區的農民、社會弱勢群體增強防災減災意識，掌握基本的避災、自救、互救技能，達到減災目的。防災減災需要從娃娃抓起，把災害、災害應急知識納入中國小教學內容。有關部門應編寫自然災害防禦宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災害知識、應急管理知識、防災減災知識，提高基層民眾參與應急管理能力與自救能力。
甘肅是一個地質災害多發的省份，其幾乎全處於地震帶之中，因此受到地震災害的影響最大。下面，我們就來說說關於地震的知識：
據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年雲南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預兆來預測地震，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震。
如果發生地震時你在家裡，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的牆壁或在門口蹲著，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
如果不幸被壓在廢墟的底下，這時候，不能盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊救援人員來救你。
讓我們增強防災減災意識，努力學習防災減災方法，讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學發展觀，做一個全面發展的新中國的接班人。希望明天的地球會更加光明，更加燦爛。
全國防災減災日工作總結 篇6
我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴裡還發出了求救的聲音，不過，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著笑容。
接著我們又進行了防火演練。一開始，警報聲“呼呼”地響起來，聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室，個個臉上焦急萬分，開始跑了，同學們三步並兩步地跑向操場跑的時候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮定，跑得穩穩噹噹，還有的人幸災樂禍，不重視這場演練。其中，有一個低年級同學跑步時摔了一跤，被落在了隊伍後面，但他不肯放棄，爬起來繼續跑，終於跑到了操場上。這時我們已經累得氣喘吁吁，到了操場上，老師給我們講解了一些關於如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發生的話，我們就可以保住性命。
點評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學們親身體驗，感受深刻。寫出了在逃生過程中的動作、心理、語言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環境提供了良好的保障。
全國防災減災日工作總結 篇7
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然 災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的 方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常 驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌後所形成的室內三角空間，往往是人們得以 倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、牆角 。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保 護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
全國防災減災日工作總結 篇8
地震前，天氣會特別悶熱、燥熱、人感不適的感覺。氣溫會比常規的異常增溫，即便是下大雨，也會熱得煩躁，冬天同樣感到異常溫暖。馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……
地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裡，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的牆壁或在門口蹲著，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現常在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
“嗚嗚……嗚嗚……”一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園，闞老師一聲令下：“趕快鑽到課桌下面”。同學們立即抱頭，閉眼鑽到了課桌下面，牙咬的緊緊的，心一直“撲通”“撲通”直跳。有的胖同學因為體型太大，鑽不下去急得把課桌頂了起來;有的因為太著急，把課桌都弄翻了，整個教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。大概30秒後，再次響起了警報聲，老師又喊道“同學們快跑”同學們如洪水般湧出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的帶領下很有序，大家抱著頭，紛紛沖向樓梯。這時，每一層樓都擠滿了學生，每一張臉都煞白，心跳也在加速，平時很短的幾節樓梯，但今天卻感覺像萬里長城老跑不到頭。兩分多鐘後，全校一千多名師生順利的跑到了安全地——大操場上，這時提起的心才從嗓子眼上落了下來，同時傳來一句廣播聲：“今天5.12地震演習到此結束”。這是我校的地震演習，是為了應對再次發生地震時同學們如何安全逃生。雖然大家都知道是演習，但是都很認真。
全國防災減災日工作總結 篇9
我院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
一、提高認識，加強領導管理
建立以院黨委書記為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日，我院印發了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力-致全院學生倡議書》，進一步營造防災減災的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識。
2、5月14日學院邀請太原市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。
3、學院團委學生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報、櫥窗以及院報《材料時空》普及防災救災的知識。
4、學院各專業班級召開“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。
5、學院給每個宿舍印發《防災減災測試題》，普及防災救災的知識。
6、預計在5月底舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，開展演練。此次逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
三、取得效果
1、通過對各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。
2、學院安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防範措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
全國防災減災日工作總結 篇10
通過演練體會如下：1、此次演練基本上達到預期的目的、此次演練達到了要求。
4、防震逃生演練方案，x學校行了逃生演練：(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓2的學生。
從總體來講，本次演練效果較好，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章!按照防火。
通過這次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，救完一個接著一個，也不知道疲倦。
(2)仍有個別學生不按要求去做。
要是人多，千萬不要擁擠，以及構建和諧社會具有重要的現實意義，這次活動使我對消防知識有了更深的了解，我以後會對我所擔任的消防工作認真負責，讓我們懂得了對生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學習安全知識，樹立安全意識、存在的問題，共用時4′45〃，第二次演練效果明顯提高，用時2′，如何撲救初期火災及怎樣火海逃生的基本消防知識。
觀看完後。
5，秩序好。
在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，告訴廣大觀眾火災的危害性，怎樣預防火災。
通過實地演練增強了青少年對消防事件的應急能力。
這次消防演練給我們發出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材，也向青少年展現火災的危害，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，速度快，就跑到樓頂等消防隊員來營救，按規定時間完成，用時1′48〃，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災學校組織了我們三名消防宣傳員到一中參加了消防演練活動，我想到了在著火的時候不要慌張，有序的走向出口。
要是出口也被堵住，作為消防宣傳員我更加有責任和義務去宣傳消防知識。
第三次演練。
災難，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。
在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的，並且還向我們展示了如何正確使用滅火器，我們的國家正是因為有這樣的人才會發達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會繁榮。
消防演練中的消防隊員真是我們學習的榜樣。
通過逼真的的火災演練，收到了一定的效果。
提高了學生的安全防範意識，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，達到了預期的目的。
為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。
這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，火災發生後的應急措施。
那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患，花費時間比較多，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線
全國防災減災日工作總結 篇11
幾年來，我國每年發生火災約4萬起，每年火災造成的直接財產損失10多億元，給國家和人民民眾的生命財產造成了巨大的損失。嚴峻的現實證明，火災是當今世界上多發性災害中發生頻率較高的一種事故災害，對人的生命構成極大的威脅。隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性越來越突出，消防安全也越來越重要。
在公共場所發生火災絕大多數都是人為造成的，如使用功率過大電器、線路安裝不當，線路缺乏維護和檢修，使用電熱設備長期通電，或忘記關閉電源開關等，都極容易引起火災。在家庭中，除了上述原因外，煤氣、石油氣等燃氣引起的火災也極為常見。所以，平時我們要時刻有一種強烈的防火意識。
作為小學生，我們不能玩火，不可以隨身攜帶火種，不能帶火柴或打火機等火種;不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火;不能在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速衝下。多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等物品逃生。如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連線起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩衝，然後手扶窗台往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火災是無情的，我們要時時刻刻防範火災，避免不必要的損失。
全國防災減災日工作總結 篇12
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，學校認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校的一次檢驗，不僅再次落實了學校校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
全國防災減災日工作總結 篇13
20__年5月12日，當我們在安心上課的時候，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經過去了，可我仿佛還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的颱風，也是一個破壞力很大的災難。它一來，就會把大樹都連根拔起，吧農民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災，打雷。。。等等等等災難，都會攻擊我們的城市，會有非常多的人失去生命和財產。防火防災從我做起作文300字
災難時可怕的，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產。但是，我們也可以做到有效的預防和減少損失，做到時時刻刻防災減災。作為一名新時代的小學生我覺得防災減災應該從我做起。現在，我給大家說一些防災減災的方法：
一、當看到家裡的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拚命想往外沖的時候，請你馬上到當地地震研究所報告。並且做好地震來臨的保護措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。
二、颱風來臨的時候，待在堅固的房屋內，關緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。
三、發生火災的時候，不要自己發慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。
四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
全國防災減災日工作總結 篇14
今年的5月12日是國家第__個“防災減災日”，5月12日迎春社區組織人員在社區門前舉行了第四個全國“5.12防災減災日”主題宣傳活動。
按照減災委員會的要求統一製作了“5.12”防災減災知識宣傳展板，現場發放了相關防災減災避險逃生知識手冊和宣傳資料。並設現場諮詢台解答了市民提出的疑問。提醒我們每個人都應該牢固樹立“防優於抗”、“減先於救”的思想，要全面提高減災防災知識，切實增強自身防災減災意識，提高自救互救能力，儘量避免或減少災害造成的損失。
本次活動現場發放宣傳資料100餘份，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過宣傳喚起社會各界對防災減災工作的高度重視，有利於全社會防災減災意識的普遍增強，有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的普遍推廣，有利於各級綜合減災能力的普遍提高，限度地減輕自然災害的損失。
“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救能力!讓我們遠離災害，共建和-諧!
一年來，西虹社區在雅山片區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民民眾的大力支持和積極配合下，結合社區實際情況，以黨的xx大精神為指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現匯報如下：
一、深入紮實地開展工作，西虹社區綜合防災減災工作富有成效。
(一)、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記王祝勇為第一責任人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作;二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件;三是組織社區救援志願者隊伍30人;四是社區健全防災減災組織網路圖，在宣傳欄公布。
(二)、加強制度建設，有計畫、有步驟地開展工作。為確保社區防災減災工作順利開展，社區著手制定了各種制度，明確職責。
1、社區綜合防災減災工作制度、職責;
2、社區自然災害應急救助和演練預案;
3、社區應急救援隊伍工作職責;
(三)加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。
在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近民眾，貼近生活，大大增強民眾防災減災的意識。
(四)加強應急演練，做好防災減災基礎保障。
今年來，我社區積極開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50餘人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。
(五)社區防災救災工作取得成效。
社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務。
二、立足長遠，進一步提升我社區綜合防災減災的能力和水平。
(一)立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實際舉措。
(二)加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成為人民民眾的自覺行為。
(三)進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減災工作走向規範化、制度化和法制化軌道。
(四)加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網路化管理。
(五)加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。
全國防災減災日工作總結 篇15
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，也是__特大地震_周年紀念日。根據中國地震局《關於做好20__年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災減災日“城鎮化與減災”主題，開展了一系列有聲有色的活動。
一、4月30日上午,為配合__市地震安全示範社區創建工作，進一步增強居民的防震減災和地震安全意識，安陽街道華瑞社區在清荷小區舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區及周邊百餘人參與。活動現場，過往居民駐足觀看，社區幹部和志願者們通過向廣大小區民眾現場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了民眾們的熱烈歡迎，發放300餘份地震安全宣傳資料。
二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯合在__市瑞祥實驗學校舉行防地震應急演練。本次全市學校防地震應急演練工作會議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學校“__市防震減災科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩並作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震台台長林__作了防地震知識講座。__市地震測防中心林偉峰主任和各教育學區分管安全乾部和學校(幼稚園)安全保衛處負責人280餘人參加了會議，向與會人員發放《防震減災常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災、人防(國防)教育基地。
此次活動拉開了全市158所中國小、近15萬學生參加的防震減災應急演練的序幕。截止5月13日，全市155所學校開展了155場地震應急避險演練，受教育師生_____人。
三、5月13日__市安陽實驗國小開展了防地震學生演練活動。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家了解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，為教師們更好地落實與指導學生應急避險提供了理論支持與技術指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災的科學知識，提高全校師生的防震減災意識和自救互救能力,鍛鍊了同學們脫離危險的能力，培養了一種自我保護意識，展現了全體教職員工良好的精神風貌。
四、5月10日下午，__市地震局在育才社區開展防震減災知識講座，並向社區居民發放了相關防震減災宣傳材料。在講座結束後，在地震局指導下，社區組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災知識進社區活動,喚起社區居民對防災減災工作的高度關注，廣泛普及災害自救互救的知識，深入推進社區防災減災的能力建設，增強廣大居民防震減災意識，使防震減災科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災工作抓緊抓好並落到實處，提高科學應對地震災害事件的能力和自救互救技能，也為育才社區創建地震安全示範社區打下了良好的基礎。
五、5月12日，為了增強居民民眾的防災減災意識，熟悉地震應急避險要領，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區地震、民防工作。__市地震局在安陽街道華瑞社區清荷小區組織居民進行5.12防災防震應急演習，50餘位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區居民懂得遇到突發事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。
_、利用全市220多台樓宇電視和公交電視廣告，循環播放防震減災公益宣傳短片，片長2分30秒，全年播放，每天播出60多次。並開通了__市地震測防中心實名微博、微信，及時發布有關地震信息。
_、5月11日到20日，在__市__廣場布置19塊廣告牌，宣傳內容為“地震預防”、“地震知識”、“災後自救”等地震科普知識，面向廣大民眾宣傳。5月17日，__市地震局參加市科協組織的科普活動周活動，在__廣場設點宣傳防災減災知識，並向到場民眾發放《公眾防災減災手冊》、《中國小防震避險教育讀本》、《防震減災常識手冊》總計500餘份。
八、5月22日上午，__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應急救援及科普知識培訓(包括災情速報)”。這次會議特邀浙江省地震局葉建青處長主講。科技局(地震局)倪勇生副書記、副局長回顧近幾年__市防震減災工作、近期防震減災工作重點。葉處長圍繞“地震、地震災害與防禦”這個主題，從地震基本知識;地震災害--__、玉樹、蘆山地震災情簡介;中國的防震減災;公眾避震逃生知識;災情速報;地震救援實踐--救援生日女孩賈正姣_個方面，並結合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經歷，為參會人員上了一堂生動、感人、意義非凡的地震知識科普課。會議由市地震測防中心主任林偉峰主持，各鎮街科技聯絡員(防震減災助理員)，地震示範社區的相關工作人員及志願者隊伍，市平安辦、應急辦、教育局及防震減災科普教育基地(學校)的有關人員70餘人參加了會議。會議發放各種宣傳資料200餘份。
通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公眾的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。
全國防災減災日工作總結 篇16
1、加強宣傳教育，提高防範意識。
結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育(利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓)開展校舍抗震安全排查。
2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。
3、通過組織班會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施。
4、組織疏散演練，增強應急能力。
制訂學校地震應急疏散預案，組織師生地震應急疏散演練等活動。
為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。
為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。
學生反應很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。
在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。
學生從教室撤離到操場只用了大約20秒，安全撤離後，各班清點人數，報告總指揮。
演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。
全校師生在領導的指揮下，出色的完成了防震減災疏散演練，達到提高防震減災知識，增強自救的能力的目的。
5、結合組織“防震減災”宣傳周活動，加強教師職業道德責任感，評選安全防護示範班。
各位領導，組織演練應注意：演練前成立領導小組，認真做好部署，做好分工。
演練時，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力。
1、向學生講解清楚演練的目的，以免家長和社會中發生“我縣將發生地震”等誤傳。
2、正式演練前一天：通過廣播進行最後動員部署，並提出注意事項。
安全方面應強調：①在教室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，不要靠近視窗，以避免身體被砸。
聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。
②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。
學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。
④疏散原則：(1)以年級(樓層)為單位，疏散;(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。
各班教室的前後門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②前4排學生從前門依次疏散，後4排學生從後門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發生。
班主任在前帶領，隨堂教師斷後。
全國防災減災日工作總結 篇17
今年5月12日是我國第八個防災減災日，為了進一步做好學校防災減災知識宣傳，增強了全校師生的防災減災的安全意識，提高廣大師生的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全。靈水中心國小根據《福建省教育廳關於開展“5.12”全省防災減災宣傳教育日活動的通知》（閩教安〔20xx〕9號）檔案精神。結合學校實際開展有效的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍。現就活動情況總結如下：
1、通過周一國旗下講話，對全校師生進行“防災減災”安全知識教育，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。
2、學校充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，宣傳有關防災減災的知識。
3、開展一次全面系統的防災減災隱患排查整治行動。認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、食堂、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
4、舉行了地震疏散演練活動。本次的演練活動不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，達到了預期。
5、各班級開展以“減少災害風險建設安全城市”為主題的班隊會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、土石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
6、組織學生觀看災害題材影碟，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。
第xx個“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在今後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。
全國防災減災日工作總結 篇18
學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口衝去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前沖就變得好擁擠，還有同學在後面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以後就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發，下次的防震演練，我們一定好好練。
全國防災減災日工作總結 篇19
5月12日是我國“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障全體師生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。於是我校積極制定“防災減災日活動方案”，並積極開展了以“防災減災從我做起”的教育宣傳活動，現將活動情況總結如下：
1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。
我們學校十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長聶凱林任總負責，安全處任主任具體安排，安全處幹事蘇天遼、王香蘭具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。
2、積極宣傳，營造防災減災氛圍
學校利用5月6日升旗儀式舉行防災減災為主題的活動，以《防災減災從我做起》為國旗下講話，做了宣傳教育發動工作，營造了安全教育活動氛圍。在開展“防災減災日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園網路、懸掛橫幅、向家長傳送防災減災知識短息等方式，大力地向學生及家長進行了安全宣傳教育。
3、利用班會，掌握自救互救知識
5月6日上午第五節班會課，各班開展了以“防災減災從我做起”為主題的班會。通過班會，同學們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，同學們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使班會收到了預期的'效果。
4、體驗為主，掌握防災減災技能
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，限度地減輕災害造成的損失，5月13日利用大課間課時間全體師生積極配合學校進行避震應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。同學反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離後，各年組組長就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
總之，通過這次防災減災日活動，全體師生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今後將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
全國防災減災日工作總結 篇20
今天中午，我們組織看了防震減災科教片，我從中知道了許多知識。
在地震來臨時，不能慌張，應該找一些合理的地方進行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識來為大家講講吧。
在學校里，地震要來時，應該及時地躲到課桌下，並且將頭部保護好，因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家裡，地震要來時，應該及時地躲到比較堅固的桌子底下，還可以躲到床底下，但要提醒大家的是，在家裡時，千萬不能躲在陽台上。因為陽台與主體連線不夠緊密容易造成傷亡。那，在室外，這可怎么辦呢?不用擔心如果在室外的話，應該在附近沒有建築物的草坪上，抱著頭蹲下，這樣比較安全。如果在電影院裡，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了地震來時應該怎樣保護自己，但在買房子時，應該選擇怎樣的房子比較安全有效地預防地震的衝擊力呢?別著急，讓我來告訴你吧:
在買房子時，應該選擇以下這些房子：竹樓、矮房等。知道了應該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會問，政府是怎樣預測地震的呢?別急，別急，讓我來告訴你。
政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下，這個儀器上就會出現地震波。別擔心，這不是真的地震要來了。其實，我國知識的火炬在古代已經點燃了。在古代，科技不是很發達，但這台地動儀可以預測到幾百萬千米以外的地震，並且很準確。地震會在水裡發生嗎?
但是水下無人居住，一般不會影響到人類的生死存亡。但如果地震發生在海岸邊的話，就會引起海嘯，才會威脅到人類。
同學們，我們一定多學些自然現象的知識，為自然災害來臨時，有效地保護好自己的身體打下了紮實的基礎。
全國防災減災日工作總結 篇21
還記得那日的四川本是風和日麗、陽光明媚、鳥語花香、生機勃勃，然而卻在那一瞬間，8級強震猝然襲來，大地顫抖、山河錯位、滿目瘡痍、生離死別，西南處，國有殤!這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震。地震重創約50萬平方公里的中國大地!
截止20__年4月25日10時，遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5355名學生遇難或失蹤。直接經濟損失約達8451億元。這是中華共和國成立以來影響最大的一次地震。
於此可見地震帶給我們的危害是巨大的，而地震是自然災害，是無法避免的，是我們人類最大的敵人。雖然我們無法避免，但是隨著社會的發展，我們應該懂得用科學的道理，使用的辦法來保護自己，減少災害，避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
地震來臨前，地下水，動物都會有一些異常。只要我們用心觀察就會發現地下水冒泡、發渾、變味等。而動物則是亂蹦亂跳、驚恐不安等，這些都是地震來臨前的徵兆。在地震來臨前，我們要掌握防震減災知識，提高自我保護意識;明確地震時疏散路線和避震場所;清楚樓道和門前雜物;妥善處置屋內易燃易爆物品，關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋裡裝上家庭成員名單、工作單位、通訊密碼等;有確切的要寫明血型。
地震發生時，從地震開始到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜，要做到以下幾點：
能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。
來不及撤離，應就近避震，震後再迅速到安全地方。例如：在家裡可躲在床或書桌下面或較小的房間，如衛生間。在教室可躲在書桌下或牆角邊。在影劇院和飯店可躲在椅子下。
撤離到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
避震時要注意保護頭部，如枕頭、臉盆、書包等頂在頭頂，或用雙手護住頭部。
地震發生後，大地震中被倒塌建築物壓埋的人，只要神志清醒，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
我相信如果每個人都能做到，那我們在災難面前便顯得不再是那么渺小，在災難面前絕不再低頭。防震減災，共創美好家園!
全國防災減災日工作總結 篇22
5月12日是國家"防災減災日",主題為"科學減災，依法應對".我校認真貫徹落實福建省減災委《關於做好防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好"防災減災日"活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。;
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片;
3、利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育;
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、取得效果
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
全國防災減災日工作總結 篇23
大課間的上課鈴敲響了，全班處於“高度戒備”狀態中，稍有風吹草動，便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭髮，嘴裡念叨：死也要死得好看點。唉，女人就是這樣，死都得好看。
正說著呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大夥不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最後到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點，聽說是5000字的《防震減災的重要性》的檢討呢!
第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”。“鐺、鐺、鐺、”，大家現在是驚弓之鳥，如潮水般湧出教室，飛馳而下，到樓梯口時，沒想到大夥又和校長“如約而至”，“你們到底是怎么搞得?昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個先下手為強!”校長今天“終於”被我們氣炸了。據說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業都沒有批改，原來如此。呵呵，開個玩笑，其實我們都很認真在演練。
通過大家不懈的努力，我們已經通過省級檢查、驗收，成為“防震減災優秀示範學校”。
全國防災減災日工作總結 篇24
大自然經常會有一些毀滅性的災難，我們要學會預防災難，減少災難。
災害有許多種：地震、火災、洪水等。據調查，全國有許多地方發生大地震，如一九七六年唐山大地震，20__年汶川大地震等，有數十萬的人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外面跑，蜜蜂會驚飛、逃竄。這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。如果發現動物有這些反常現象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
火災逃生法：有序撤離。逆風逃生，不能順風逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避，如果發生草原火災沒有退路時，講周圍草拔掉，防止火繼續往裡燒。
颱風也是災害之一。颱風帶來的是狂風、暴雨、巨浪和潮災，嚴重威脅著人民生命財產的安全。我國近海十五個省最高雨量記錄中，百分之八是颱風造成的。
洪澇是國內外關注的大災。洪澇是由縷降暴雨或大於，引起江河決堤、山洪暴發，淹沒田地、毀壞建築、人員傷亡的水災。在我國洪頻發，強度大。長江中下游、黃淮海、江河下游和華南地區尤為嚴重，每年四到九月是各主要河流的防汛時期。1991年夏，江淮地區大面積的洪澇災害，成為國內外關注的大災!直接經濟損失超過500億!
我應該做的就是不在沒有大人的陪同下不去深水區玩耍，不玩火不玩電，過馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。
其實災害並不可怕，只要人們加強防範意識，就能減少災害帶來的危害。
相信我們的明天會更加燦爛。
全國防災減災日工作總結 篇25
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利於掌握正確的避震和自救、互救方法。
當地震發生時，房屋倒塌後所形成的室內三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等開間小、不易倒塌的空間、牆角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山牆，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻樑上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。
戶外的場合，要避開高大建築物等危險之處，護住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什麼的心理。身邊的門柱、牆壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是危險的。務必不要靠近水泥預製板牆、門柱等躲避。在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護好頭部。
全國防災減災日工作總結 篇26
20xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。我校認真貫徹落《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防災減災周”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、利用大課間活動時間對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題班會；
3、高年級學生撰寫安全知識徵文、低年級學生畫了安全知識簡筆畫；
4、開展消防演練；
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
6、開展安全隱患排查。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月18日上午組織了一次消防應急逃生演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起火災應急疏散演練的信號，學生很快識別出疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
全國防災減災日工作總結 篇27
今年5月12日是我國第十二個“防災減災日”，主題是“提升基層應急能力，築牢防災減災救災的人民防線”。為普及防災減災知識，提高公眾防災減災意識，增強防災減災觀念，提高綜合減災和應急避險能力，最大限度減少災害事件造成的損失，中壩街道多措並舉，紮實開展主題活動，提升活動質量。
一是加強組織領導，細化責任分工。街道成立由分管領導任組長、各相關辦公室主要負責人任成員、各社區(村)書記為成員的防災減災宣傳活動領導小組，同時將各工作細分到相關辦公室，明確職責，按照各自職責，認真組織開展防災減災宣傳活動，在全轄區形成普及防災減災常識，提高民眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開展專項整治行動。針對轄區內危房、堤壩、溢洪道電站、城市內澇隱患點、超市、商場、賓館等人員密集場所以及居民小區、餐飲企業等開展專項整治行動，對檢查發現的問題，要分清責任，第一時間督促整改，及時消除安全隱患。
三是開展主題宣傳活動。在轄區內，以各社區、村為實施主體，通過設立宣傳諮詢台;張貼、發放宣傳單;LED滾動播出安全宣傳標語等形式，開展一系列防災減災活動，提醒轄區民眾牢固樹立風險管理和安全發展理念，堅持底線思維，未雨綢繆，防患於未然，不斷提升應急能力，築牢防災減災救災防線。
四是組織觀看應急演練視頻。組織街道辦相關幹部職工觀看綿陽市江油市20__年地震災害應急救援演練視頻，進一步規範應急處置程式和綜合防範措施，提高預案的針對性和可操作性，加強災害應對防範準備工作，為向廣大基層民眾宣傳，推廣應急、自救奠定堅實的基礎。