教育活動總結1000字 篇1
學校安全問題是當前的教育的一大難題，也是當前學校教育研究的一項重要課題。我校為減少這類事故的發生，制定了積極的防範措施，也做了大量的宣傳工作。學校管理工作可以概括地分為計畫、實行、檢查、總結四個階段。學校應將制定安全計畫作為學校總體工作計畫的重要內容之一，在此基礎上採取各種措施實施安全計畫，包括規章制度的制定，對教職工工作狀況的檢查、監督，對學校工作督導評估以及此後的總結反饋等，確保學校安全工作列入日程。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識、還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉、從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施紮實到位
1、建立安全責任制和責任追究制、與班主任等簽訂相關安全責任契約，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度、凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任、情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書、學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”、學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度、貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全規章制度、建立學校安全各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度、教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則、對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
教育活動總結1000字 篇2
為了深入學習和貫徹落實教育部頒發的《中國小教師職業道德規範》、省教育廳《關於貫徹落實<中國小教師職業道德規範>的指導意見》和《關於印發<“學規範，強師德，樹形象”中國小師德主題教育活動實施方案>的通知》，我區於20--年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓主任參加的“學規範，強師德，樹形象”師德主題教育活動動員大會。會議下發了區教師字9號《關於--區中國小教師開展“學規範，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學校根據本校的實際，制定學習計畫，召開動員大會，認真開展師德主題教育活動。大力宣傳開展師德主題教育活動的重要性和必要性，大力倡導“學為人師，行為示範”，倡導“用愛和責任辦好教育，全面提高師德師風建設水平，不斷推進我區教育事業的改革與發展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。紮實抓好各個階段的各項學習工作。教師遵紀守法，忠於職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育活動開展得紮實有效，較好地完成了各個階段的工作任務，達到預期目的，現總結如下：
一、基本做法
各校活動參與率達到100%，在學習討論階段，認真進行組織發動，制定了師德主題教育活動實施方案，以校為單位組織全體教師培訓學習，有效開展學習討論活動。採用集中和自學的方式，學習有關的專題材料，每位教師根據學習情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結提高階段，結合徵求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。
二、具體開展實施情況
(一)思想發動，學習討論階段
1、高度重視，廣泛發動
各學校把師德主題教育活動與教育管理和教育教學有機的結合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動領導小組，下設活動辦公室，專門負責此項工作，制定了《實施方案或學習計畫》，召開了動員大會。張貼師德標語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發動。在本學期開學工作檢查中，此項內容被列為重點檢查內容之一，在4月份我辦還組織了此項工作的專題檢查。
2、認真組織學習
創新學習形式，採取集中學習，專題報告，個人自學等形式，認真組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、區教育局《關於--區中國小教師開展“學規範，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》和教育部師範司《中國小教師職業道德規範學習手冊》等檔案。
3、認真總結提高
通過學習，每位教師撰寫了不少於3000字的讀書筆記，撰寫了不少於800字的心得體會，開展了多項活動(如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關愛孩子等)，深刻體悟其活動內涵。學習活動開展有聲有色，達到預期目的，收到良好的效果。
(二)反思評議階段
1、找準問題，廣泛徵求意見
廣泛徵求意見，發放徵求意見表和調查問卷，設定意見箱，開通熱線電話等方式徵求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。各學校共發放徵求意見表和調查問卷萬餘份。
2、民主評議，認真剖析
在查找問題的基礎上，領導班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現，肯定成績，指出不足，促進教育教學水平的提高。
三、總結提高階段
1、制定整改方案和整改措施
在總結提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據領導班子的整改意見，及時制定學校整改方案，明確了整改領導和整改具體責任人。
2、認真進行整改，公布整改情況
各位教師結合徵求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結合分管工作，認真抓好分管工作的整改，並向教職工、學生和家長通報整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，各學校對各類材料進行了歸類存檔。
四、主要成效
(一)教師思想素質有了明顯提高。增強了愛崗敬業、教書育人、為人師表的崗位責任;增強了把學生教好、保護好、培養好的社會責任;增強了對國家和民族的未來負責的國家責任。自覺加強理論學習，在工作中努力提高服務水平，全體教職工理論修養和綜合素質有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風蔚然成風，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責更加明確，工作作風不斷改變。
(三)形成了批評與自我批評風氣，每位教師認真剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，並認真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學習的意識增強了，教師隊伍建設的管理更加制度化、規範化、系統化。和諧的學習型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據徵求到的意見和建議，結合自身查找問題，制定方案，重點解決工作作風不夠深入，增強開創性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今後的努力方向。
教育活動總結1000字 篇3
為切實提高中小學生的安全防範意識，力度地防止並降低暑期學生安全事故發生，溫嶺市城西法制辦採取三項措施，積極開展青少年安全法治宣傳教育活動，保障未成年人的暑期安全和健康成長。
一、主題宣講與公益課堂相結合。以“心繫小學生安全暑期預防溺水”主題公益課堂為契機，聯合公安、婦聯等部門，邀請法治宣講員深入文化禮堂、文化站、村部等場所，舉辦《暑期青少年安全知識及自我保護》安全知識講座，用圖文並茂的影像向學生們展示防溺水的視頻，用鮮紅的教訓為學生們敲響警鐘。工作人員現場模擬操作正確開展心肺復甦等安全常識，告訴青少年學生要樹立安全意識，加強自我保護能力。
二、格線宣傳與巡查防範相結合。充分利用街道專職全科格線員，開展“暑期安全防範進家庭”活動，對學生家庭進行重點走訪宣傳，發放安全法制宣傳資料，督促學生家長們提高安全意識，切實履行監護人責任。
三、線上宣傳與線下宣傳相結合。充分發揮線上宣傳的及時性優勢，利用微信公眾號發布夏季青少年防溺水等安全信息，並邀請學生家長做暑期安全防範法治知識問答卷。同時，線下立體化宣傳全面鋪開，司法所協助當地政府在轄區內重點水域明顯位置擺放“水深危險、禁止游泳”的警示牌。在文化禮堂、婦女兒童之家、培訓機構等青少年活動場所等人流密集地張貼暑期安全法治宣傳海報，切實提高中小學生的安全防範意識，做到防範於未然。
教育活動總結1000字 篇4
我校根據市教育局關於安全教育“六個一”活動的通知精神，在學校廣泛開展了“六個一”活動，以加強學生，家長的安全教育為主導。學校全體師生嚴格重視、積極開張。現將安全教育“六個一”活動總結如下：
一、一次以安全教育為主題的班會。班主任認真準備，精心組織，充分運用市教育局提供的安全教育素材，結合本班級學生實際，紮實開展安全教育。
二、一次以安全教育為主題的專題講座。由鍾校長親自負責，組織開展了以“強化法制理念，增強安全意識，提高自護能力”為主題、面向全體師生的安全教育專題講座。
三、一次以安全為主題的家長會。根據實際，對所有學生家長開展了一次以提高家長安全意識和安全管理能力為主要內容的家長會，同時全面建立班主任、各任課老師老師、家長對學生的教育和監管的有效聯繫方式。
四、一次學校安全形勢分析會。召開由相關人員參加的學校安全形勢分析會。認真查找本學校存在的突出問題，分析根源，確定重點，制定措施，限期整改。
五、一次安全管理人員的集中培訓。市、縣區教育局對轄區內學校、幼稚園分管安全工作的校長進行一次以“豐富安全教育內容、創新安全教育方式、增強安全教育實效”為主要內容的集中培訓。
六、一封安全注意事項告知書。根據學校，學生、家長實際，精心起草了一封給家長的學生安全注意事項告知書，並送達所有家長。
通過開展“六個一”安全教育活動，使廣大師生法制理念、安全意識得到了增強，自護能力逐步得到了提高。
教育活動總結1000字 篇5
當今社會，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加;而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳並提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視。因此，尹校長在會上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。並且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在元旦、感恩日、元宵節等節日，我校組織學生進行各種活動———經典誦讀比賽、歌頌祖國徵文比賽、元旦文藝匯演、趣味運動會等。通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是開發中國家，還需要我們奮發圖強，為建設小康社會而努力奮鬥。
(二)感謝社會，為社會做應有的貢獻
社會是人的社會，人處於社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中，寒假期間根據教育局的放假精神我校組織學生進行了社會調查，並寫出了一份份社會調查報告，雖然文筆稚嫩，見解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛幼的行為，感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環境清新多么來之不易。活動使學生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應該為社會做出應有的貢獻，也教育了學生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學生自立、自強的優秀品質。
(三)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動
我校開展了給父母一封信活動，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。並要求學生每周回去後幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年
二年級的學生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點，學校把抓學生的行為習慣養成作為這個年級的主題。對此，政教處開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什麼禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報
(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步
我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成若干個小組，大家在學習上、生活上、規範上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，以後每學期學校將評比先進小組，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。
三、活動總結與評比
學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思，學會了善於發現別人的優點，加強自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。
教育活動總結1000字 篇6
全國中小學生“安全教育日”，我校圍繞教育日“加強疏散演練，確保學生安全”這一主題，把3月29日-4月2日作為安全教育周，通過開展一系列形式多樣的安全教育宣傳活動，增強了全體學生的安全意識，提高了學生的安全防範能力。下面總結如下：
一、領導重視，分工明確。
為了更好的落實安全宣傳教育活動，取得切實的活動效果，我校專門召開了安全領導班子專題研究會議，在會議中通過了我校的安全教育日的具體活動方案及每位領導具體的責任分工，使每項活動都落實到人，責任到人。
二、活動形式多樣，寓教於樂。
1、校園部落格互動豐富活動形式。
針對23日福建南平延平區實驗國小發生的兇殺案，我校領導高度重視，立即召開了學校防恐應急小組會議，再次強調了應急小組工作流程與職責，同時利用部落格組織全體師生學習了應對突如其來的傷害的自護自救方法，增強了學生的安全防範意識與應對方法。
同時利用部落格論壇開展了“針對身邊行為談安全”活動，通過召開主題班會同學們尋找身邊的不安全因素，找到應對的方法，增強了學生的安全意識並採取了防患措施。
利用部落格舉辦了“校園安全小衛士”論壇，通過論壇找尋了工作中看到的隱患，找出應對方法，此項活動使校園安全小衛士工作落到了實處，並激勵學生人人爭當安全監督員，人人做好安全監督員。
2、人人爭當小小安全宣傳員。
以防災減災和突發事件為主要內容，在三至六年級開展了“珍愛生命、牢記安全”宣傳活動，同學們通過手抄報，知識宣傳等形式宣傳了安全，布置了樓道“安全伴我成長”宣傳長廊，一張張圖文並茂、精美的手抄報說明“安全”二字在同學們心目中更加重要了。
3、結合少先隊日常管理做好安全工作。
為了更加關注學生的上下學路上的安全，我們抓住“安全教育日”的契機，學校少先隊對學生進行了交通安全的教育。更換了校園內安全知識櫥窗，主要內容為交通安全知識，有交通安全的標誌，和安全警示語內容，讓同學們懂得了“珍愛生命，安全出行”。讓學生掌握了安全常識，提高安全意識，和安全防範能力。
4、加強疏散演練，確保學生安全。
在繼消防演練，防震逃生演練後我校在這次安全教育日裡組織了針對應對突發事件的緊急逃生演練，並根據應急事件啟動方案進行了模擬演練，同時針對突發和防震進行了疏散逃生演練。
總之，通過我們的努力，在安全教育周進行的一系列安全教育活動中，學生不僅豐富了知識，也鍛鍊了能力，更使我們的校園活動豐富多彩起來。今後，我們會繼續加強安全教育，讓學生在形式多樣的活動中掌握安全知識，提高安全能力。
教育活動總結1000字 篇7
12月2日是“全國交通安全日”，為進一步提高幼兒的交通安全意識，提高自我防範能力，減少意外傷害事故發生。我園開展了以“遵守交通信號、安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動，教育師幼自覺提高交通法規意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環境。現將本次活動有關情況總結如下：
一、加強領導，組織機構健全。
我園在接到縣教育局下發的《關於在各中國小、幼稚園開展“12.2全國交通安全日”主題活動的通知》後，及時召開了動員大會，對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，並成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領導小組，確保此次活動落到實處，取得實效。
二、形式多樣，活動內容豐富多彩。
1、園長利用教師例會對教職員工進行了一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒後駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校園的安全管理，避開幼兒入園離園時間段進出校門，確保校園交通安全。
2、充分利用周一(12月2日)升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通信號、安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全園師幼進行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。
3、全園教師集思廣益製作了一期交通安全知識宣傳櫥窗，加強交通安全知識宣傳，積極倡導關愛生命，自覺遵守交通規則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、我園各班教師緊扣交通日活動主題，將安全教育融入到幼兒的一日生活和遊戲教學中。通過學唱安全兒歌、識別安全標識、小交警遊戲、小司機遊戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識，明白遵守交通規則的重要性，並以此敲響安全警鐘，讓幼兒牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規則的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。
5、有效利用下午看卡通片的時間，組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場景感染幼兒，並提升安全意識。
6、在園內教學樓前方懸掛了一條以“高高興興入園、平平安安回家”為主題的交通安全宣傳橫幅。大力營造宣傳氛圍，及時向師幼和家長傳遞遵守交通安全的重要性。
教育活動總結1000字 篇8
20__年5月12日是我國第__個“防災減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災知識，我局認真制定方案，並組織實施。開展了形式多樣內容豐富的防災減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災科普知識，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救能力，最大限度減輕地震災害帶來的損失。現將有關情況總結如下：
一、宣傳方式
1、在我縣長宏廣場前懸掛宣傳橫幅，內容為：“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
2、事前準備了防災減災知識讀本三套。為了搞好“5.12”宣傳，分別準備有“城市社區防災減災手冊”、“農村社區防災減災手冊”、“家庭防災減災手冊”、“國小防災減災手冊”為內容的防災減災知識。
3、積極參與我縣人民政府應急管理辦公室主辦的應急知識集中宣傳活動。我局幹部在長虹廣場參加應急知識集中宣傳活動，現場擺放防災減災宣傳展板4塊、懸掛宣傳橫幅1條、發放各類宣傳冊200餘本，現場解答民眾諮詢地震知識二十餘起。
二、取得成效
此次宣傳活動通過懸掛宣傳標語、發放宣傳資料、防災減災知識技能諮詢、圖片展示、知識問答、發放公眾應急指南及防災減災知識手冊等形式，向廣大民眾傳授防災知識技能。增強了民眾的防災減災意識，提高了民眾的自救互救能力，收到良好的社會效應。向社會公眾尤其是中小學生、進城務工人員、工礦企業職工等普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。
教育活動總結1000字 篇9
根據教育局檔案要求，我校在國際禁毒日來臨之際，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現將本次活動總結如下:
一、做好輿論宣傳
我校充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄等對學生進行禁毒教育，並在校園電子螢幕上打出遠離，珍愛生命等標語口號，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。
二、開展好專題教育活動
(1)禁毒主題升旗儀式。
6月20日早上，我校舉行了遠離，關愛生命升旗儀式。
首先由陳勇副校長對全校師生進行了本次禁毒教育宣傳系列活動的總動員，全體師生在大隊委員的帶領下集體宣誓--為了我們的身心健康成長，為了我們的家庭美滿幸福，為了我們的生活和平安寧，我們堅決做到，牢記危害，永遠拒絕!
(2)禁毒知識圖片展。
為了對學生進行生動、科學的禁毒宣傳教育，學校在校門口醒目位置展出三面禁毒知識展板，展板不但介紹了什麼是、的危害，還以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展現在學生面前，使學生對和禁毒的重要性有了更深刻的認識。
(3)禁毒承諾活動。
我校將學校教育、親職教育、社會教育結合起來，開展我和爸媽同拒毒活動，讓學生擔當禁毒宣傳員向自己的父母、親人進行禁毒宣傳，共同簽署承諾書，號召家長共同努力打擊吸、販毒行為，讓在我們的生活中消失。
(6)禁毒宣傳主題班會。
通過主題班會，使學生了解禁毒的知識。各班藉助圖片、多媒體輔助教學，通過師生互動，討論、交流等形式讓學生們真正體會禁毒的必要性及意義。
(7)禁毒徵文比賽。
在四到六年級舉辦一次依法禁毒，構建和諧為主題的徵文比賽，學生在班主任老師的指導下撰寫一篇禁毒徵文，進一步增強學生的禁毒觀念。
教育活動總結1000字 篇10
幾年來，我校為了貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，以爭創“綠色學校”為契機，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計畫，做到組織、計畫、人員、經費四落實。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨幹隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。
一、成立機構，計畫和方案的實施得以保障
學校領導非常重視環境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創建計畫和實施方案，並做好每學年、每學期環境教育工作計畫，做到有計畫、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執行領導小組制定的計畫，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。幾年來，我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規範化。
二、學科滲透，環境教育的主渠道
學校專門開設環保課程，但並不拒絕其他部門提供的環保教材，做到採用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。學科滲透教育是創建“綠色學校”活動的重點，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環境教育滲透，各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。成立興趣小組，張揚學生個性。
三、雙管齊下，活動競賽並舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成為維護環境而約束自己行為的自覺性和與破壞環境的行為作鬥爭的勇氣。
教育活動總結1000字 篇11
端午節活動已經接近尾聲了，由於今年時間上兩個節日間隔較短，而且六一之後只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節日環境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能在2天的時間裡完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結：
本主題活動是以“端午節”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發展為目標的教學活動之一，源於幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節”的關注，並在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調整、修正、設計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主。活動採用讓幼兒回憶、談論端午節，在豐富的感性經驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節的認識。並且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的製作方法等)，體現了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前後及午睡前向孩子們講述了故事《端午節的傳說》《端午節的由來》《端午節的風俗》。
2、學兒歌。同樣利用進餐前後及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又琅琅上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。
3、裝飾製作《小粽子》並用它來裝飾環境。
4、製作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從製作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來，發給老師，然後在幼稚園交流分享。
6、孩子從家裡帶來端午的食品一起分享。
7、認識各種蛋、蛋製品。
教育活動總結1000字 篇12
4月15日，是第三個全民國家安全教育日，我校根據相關檔案精神，結合本校實際情況，積極開展宣傳及專項教育活動，現簡要總結如下：
一.宣傳到位
4月13日起，學校利用LED顯示屏滾動推送國家安全相關知識內容，營造了良好氛圍。學校通過家校通平台和班級QQ群等，對全體學生及家長進行了宣傳。學校張貼了宣傳標語，舉行了圖片展覽，向社會進行了宣傳。通過宣傳，校園周邊居民紛紛意識到國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，並勞記了國家安全舉報電話“12339”。居民們有了自覺維護國家安全的意識。
二.活動豐富
在4月16日（本周一）的升旗儀式結束前，由少先隊大隊輔導員王紅集中宣講國家安全相關常識。利用4月16日中午整治業務學習時間，組織全體教師學習了《中華人民共和國國家安全法》。4月16日下午，各班利用安全教育課組織學生收看了國安專題教育片《沒有硝煙的戰爭》《船廠諜影》《反間諜風雲》等；組織各班同學輪流觀看了安全方面的圖片展覽。展覽的圖片內容豐富，形象生動，孩子們興趣濃厚，潛移默化之中，孩子們受到了深刻的安全教育。
三.效果明顯
通過集中教育、視頻學習及觀看展覽，全體師生都意識到國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。全體師生樹立了自覺關心、維護國家安全的良好意識。
教育活動總結1000字 篇13
根據轉發《關於切實做好學校期末和暑假期間安全工作的通知》的要求，我校在上級部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、應急演練的原則，切實開展學校20xx年春季學期期末和暑假期間安全工作，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；通過應急演練，提高全體師生的應急避險和自救互救能力，確保師生和學校財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序。現將本次安全教育開展情況總結如下：
一、提高認識，加強領導
我鄉各中國小校能按上級通知要求，充分認識學校期末和暑假期間安全教育工作對學校安全管理工作的重要意義，及時成立以學校校長為組長的專項工作領導小組，加強安全教育工作的組織和領導。
二、精心組織，周密安排
根據縣教育局通知的要求，結合本校工作實際，我校制訂了詳盡的、有針對性的實施方案，做到安全教育活動有計畫、有組織、有落實、有檢查、有效果。各學校也能將方案具體到日期、活動內容和負責人，確保學校期末和暑假期間安全教育工作健康、有序、安全地開展。
三、健全和完善各項安全工作制度
各學校能進一步健全和完善安全檢查制度、安全教育制度、安全演練制度、安全預案制度等。
四、認真做好20xx年中考和期末考試的安全工作
各學校能加強24小時值班制度和汛情報告制度，合理統籌安排中考和期末考試的各項工作，確保了中考和期末考試期間全體師生的生命安全。
五、創新安全教育方式，增強學生安全意識
1、各學校能利用每天活動課、班會、晨會，集中時間對學生上好學校期末和暑假期間安全教育課，並組織學生利用課餘時間自學安全知識。學習安全知識以班級為單位，安全演練以學校為單位組織。
2、各學校能通過知識競賽、講演、文藝活動、班團隊活動、廣播、牆報、圖片展覽、宣傳廣告等喜聞樂見、生動活潑、圖文並茂的形式，多途徑開展安全知識的。宣傳和教育活動。同時，各學校能認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題，通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師生所掌握。
教育活動總結1000字 篇14
為深入實施交通安全宣傳教育工程，切實保護未成年人的生命安全，根據我校實際情況，自12月1日起在全校集中開展了為期一個月的交通安全宣傳教育活動，現總結如下：
我校認真制定並細化措施，不折不扣地落實上級有關校園周邊道路交通安全專項整治工作精神。通過近階段我們扎紮實實地落實學校道路交通安全等各項措施，目前，我校道路交通安全形勢穩定。
為了全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生交通安全防範意識，切實做好學校各項交通安全防範工作，提高我校安全工作水平。根據教育局的通知精神，本校在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動。通過近一階段的安全教育的活動，讓全體師生形象生動地體驗到交通安全教育的重要性。
一、組織領導到位,責任明確
針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，各處主任及各班主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網路管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育”活動。同時建立健全規章制度，防範措施落實到位。學校按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。
二、加大宣傳力度，營造安全教育氛圍
學校在安全教育活動前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校在每周召開的全體教職工會議上，對本次安全教育活動作具體布置，要求班主任利用班會在班級加強宣傳，突出交通安全教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學生心中。學校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報、橫幅標語等輿論陣地，廣泛宣傳了開展交通安全教育的重大意義、主要內容和基本要求，限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的熱潮。
教育活動總結1000字 篇15
根據上級工作部署，鄉認真落實檔案精神，開展了系列活動慶祝中國共產黨成立99周年，引導和激勵全鄉各級黨組織、廣大黨員幹部和民眾凝心聚力共促x振興發展，現將有關情況匯報如下：
一、開展紀念表彰活動
我鄉根據各基層黨組織和黨員在貫徹落實十x大精神、推進x振興發展、發展產業、公路征遷和維持社會穩定上的貢獻，採取組織推薦、民主評定的方式，在全鄉評選了先進基層黨組織2個，優秀黨務工作者5名，優秀共產黨員20名，並向先進基層黨組織頒發了錦旗和獎金(每個500元)、向優秀黨務工作者和優秀共產黨員頒發了榮譽證書和價值100元的夏涼被，鼓勵和倡導黨員幹部進一步發揮先鋒模範作用。
二、開展走訪慰問活動
“七一”期間，鄉黨委聯合“三送”駐村工作隊，根據實際情況有針對性地走訪慰問了34戶困難黨員，每戶送上了600元慰問金和節日祝福;人防辦駐固營村“三送”工作隊走訪困難黨員4戶，每戶送上了慰問金300元;鄉鎮黨政班子和駐村幹部重點走訪慰問全鄉剩餘26戶困難黨員，送上了100元慰問金和價值60元的食用油1桶，讓困難黨員在節日裡感受黨的關懷和溫暖。
三、開展為老黨員過“政治生日”活動。
為讓老黨員感受到黨組織的關懷，我鄉組織了全鄉60歲以上的老黨員開展了集體過“政治生日”活動，並召開座談會，共同回顧黨的光輝歷程，隨後老黨員們還聽取了鄉黨委、政府一年來的工作匯報，暢談對黨委、政府的建議和個人的夢想。會上還組織老黨員們一起為黨唱生日歌，點蠟燭吃蛋糕，以溫馨的氣氛喜迎黨的x歲生日。
四、聯合基層黨組織，開展老黨員關愛活動。
我鄉採取了鄉黨委領導、基層黨組織的回響的模式，聯合衛生院黨支部開展了老黨員免費體檢活動。鄉衛生院免費為老黨員進行了血壓、血糖、B超、心電圖等項目健康體檢。一共有50多位60歲以上的老黨員享受了這一服務。此外，鄉黨委還建立了老黨員健康檔案，對部分有重大疾病的老黨員，將通過黨內幫扶基金對其進行關心關懷。
五、舉辦入黨積極分子培訓班活動。
為提高入黨積極分子的整治理論水平，幫助入黨積極分子早日成為一名合格的共產黨員，我鄉還組織開展了入黨積極分子培訓班，對全鄉21名入黨積極分子進行了黨的十x大精神、《新黨章》、《若干意見》和中國夢等重要內容培訓。培訓結束後，還進行了理論測試，營造了比學趕超的氛圍。
六、開展“‘三送’促振興?共築中國夢”黨員義工服務月活動。
“七一”期間，我鄉還聯合駐鄉“三送”工作隊開展了黨員義工活動，共組織了20多名黨員在x鎮開展了衛生整治系列活動，黨員義工不僅集中清掃了x鎮和農貿市場路段，還挨家挨戶開展了“門前三包”政策宣傳，引導x鎮居民共同參與到社區建設的管理監督中來，該項活動受到民眾一致好評。
七、指導各村召開黨員大會。
“七一”期間，我鄉充分發揮駐村幹部和“三送”幹部的職能，組織了駐村幹部和“三送”幹部下到各村，指導召開黨員大會。各村紛紛召開了黨員大會，對黨員發展等重大事項進行了表決，向參會黨員通報了重要黨務、村務情況和20x年度鄉、村公開承諾。
八、開展集中上黨課學習宣講活動。
“七一”期間，我鄉還在鄉黨校為主會場、各村部為分會場集中上黨課，重點學習了黨的十x大精神、習近平系列講話精神、《若干意見》及相關涉及法律法規等，各“三送”工作隊還結合自身職能開展了政策宣講。活動期間，全鄉共開展集中宣講9次，參會人員達到200多人次。
通過這一系列活動的開展，廣大黨員凝聚力進一步加強，黨員民眾的關係進一步密切，進一步堅定了黨員民眾“永遠熱愛黨、永遠跟黨走”的決心，進一步堅定了廣大黨員民眾振興贛南蘇區的腳步，進一步堅定了廣大人民民眾實現“中國夢”的偉大理想。
教育活動總結1000字 篇16
講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族的傳統美德，也是中國特色社會主義文化建設的重要內容。為推進文明校園建設，進一步提升我院學生的文明禮儀素質，積極回響學校構建文明和諧校園的號召，在我院學生中形成積極向上、文明健康的學院風氣，我院於十月份特開展了“文明禮儀教育月”系列主題教育實踐活動，一個月以來，我院師生積極回響學校的號召，在工作、學習、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容成效如下：
在本次活動中我院首先開展了文明禮儀教育月動員大會，通知團總支學生會成員、各班班幹部、宿舍長參會，宣傳了“文明禮儀”主題教育活動的主旨，層層傳達，營造了濃厚講文明、講禮儀的輿論氛圍;隨後在各班召開了以“講文明，講禮儀”為主題的主題班會和團課，宣傳了文明禮儀知識，通過列舉生活周圍的各種文明與不文明現象，展開討論，分析弊端，幫助學生提升了文明禮儀意識，倡導學生遵守文明禮儀。在10月15日——10月20日期間舉辦了“講文明，講禮儀”講座，結合《滄州師院學生手冊》和新制定的《教室文明行為規範準則》《宿舍文明行為規範準則》，由選定教師對我院學生分批次開展了以“講文明，講禮儀”為主題的文明禮儀講座，我院各級學生均參與講座。
10月20日——10月25日，我院在各班開展了“講文明，講禮儀”的倡議書活動，樹立了同學們對“文明禮儀”主題教育活動的認識，倡議同學們在實際行動中文明、禮貌。由團總支學生會組織，召集各級學生分批次進行倡議書籤名活動，從自身做起，規範自己的行為，做文明有禮的大學生。在活動期間我院還成立了文明禮儀督導隊，由自律部、勞衛部、生活部三個部門組織，對教室、宿舍及衛生區域進行實時督查，督促各位同學規範自身行為，用實際行動推動校園精神文明建設。在10月30日，我院舉辦了“講文明，講禮儀”演講比賽，豐富了我院學生生活,鍛鍊了學生的演講能力和口頭表達能力,為大家提供一個展現自我、提升自我的機會和舞台，同時也通過這次演講倡導大家講文明，懂禮貌，做文明的大學生。11月1日我院對本次活動進行了總結，開展了表彰大會，評出了兩個“先進班集體”、20名文明標兵、優秀宿舍，激勵同學們在今後的學習生活中養成良好的習慣。
文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標誌。荀子說:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，通過本次主題教育實踐活動，幫助我院學生增強了文明禮儀知識、樹立了文明禮儀意識、踐行了文明禮儀行為、養成了文明禮儀習慣，提高了我院學生的文明素質，養成了良好的行為習慣，推動了學院的精神文明建設，樹立了清新的校園文明風尚，為學院發展營造良好的文化氛圍。
教育活動總結1000字 篇17
為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發生，並結合6月13日下午召開的全市教育系統安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中國小安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防範學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發生二起學生溺水事件並認真傳達了市、縣關於切實做好防範學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥倖心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防範能力。
二、成立領導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領導小組，制定了工作方案，明確了領導班子成員及班主任的具體工作責任，並與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、採取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結合學校實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防範溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的.重點來抓，確保各班防範溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識徵文比賽活動，低年級學生可以採取圖文結合的方式，中高年級的學生可結合寫作課寫一篇有關防溺水內容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學生進行防溺水安全教育。
5、向家長發一條安全教育簡訊。指導家長切實履行好監護責任，做好孩子的安全監管和教育，尤其是雙休日、節假日的安全監管。
6、與家長簽訂一份《平遠縣學生防溺水安全責任書》。發放到每位學生家長手中，要求家長切實承擔起監護責任，多關注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經過一星期的學習，同學們的安全警覺有所鬆懈，面對假日到來，私自結伴遊泳的念頭也許會滋生，學校在學生未離校前，利用校園廣播，提醒學生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學生進行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
教育活動總結1000字 篇18
安全是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識，我校以“關注生命、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”為主題，組織開展了“安全教育活動月”，取得了一定實際性效果。現將我校安全月總結如下:
一、宣傳發動，提高認識。
通過黑板報、集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、健全機構，措施有力。
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任任成員的學校安全工作領導小組。把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班班主任具體分工負責組織實施。發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班級安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建“平安校園”。
3、進一步完善健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、食品等的安全教育。
三、形式多樣，活動落實。
1、學校利用每周星期一的升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項。
2、通過校內宣傳欄、黑板報等陣地，出三版教育安全黑板報。
廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生所掌握。
3、要求各班班主任根據本班的實際情況，每周保證上一節安全教育課，以身邊經常發生的事為依據進行組織一次主題班會。以《學生安全常規》、《安全知識手冊》為素材等涉及安全知識的方方面面讀本，方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、統一向各學生家長發放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走。
5、活動月期間安全工作領導小組認真組織人員排查安全隱患，認真檢查學校電路及各種用電設備，校舍、門窗、圍牆、消防設施的質量及性能。各年級開展自查、互查活動，及時找出校園內的安全隱患，提出整改措施。
6、重視衛生安全，隨時掌握當地流行性疾病和飲用水污染問題，採取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行病和中毒事故的發生。
總而言之，通過開展“三月安全教育月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
教育活動總結1000字 篇19
是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來，在市委、市政府的正確領導及市教育局的指導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離”這一主題，在已被授予新泰市“禁毒教育示範校”“市預防教育基地”，大隊輔導員李慧老師被評為“市禁毒教育先進個人”的基礎上，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，禁毒教育宣傳工作取得了相當優異的成績。通過切實可行的具體措施，已經達到預期目的，並在實踐中有所發現和創新。
一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構
學校十分珍惜“新泰市禁毒
教育示範校”的榮譽，高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，並對工作責任人明確分工。，各處室主任及各年級組長、班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網路化的有效管理機制。其中，由劉校長組長指揮教育處、大隊部落實禁毒宣傳工作的策劃，由教育處、教育處主任落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展;總務處楊洪山主任牽頭，提供整個教育宣傳工作的後勤保障。在此基礎上，各年級組長負責組內教師的直接聯繫，組成小組，配合整個教育宣傳工作分層實施。在此基礎上，並對全校所有教職工明確了必須履行的工作職責以及相應的獎罰措施。為配合教育宣傳工作落實，學校從不多的辦公經費中劃出一
塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。
二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎
我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，教育工作成效明顯。
1、為了配合教育工作落實，學校給一千多位學生購買了《預防教育》宣傳讀本，進行系統輔導。為了使書本知識教育落到實處，學校多次向市公安局、市政府、市政法委、市禁毒大隊借來禁毒教育VCD碟片，組織學生觀看。並結合課本知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固預防知識，增強禁毒、拒毒意識。
2、教導處牽頭，由品德與生活老師、學校心理健康輔導老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒鬥爭、構建和-諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
3、生活處由醫務室醫生對高年級學生開設“青春期專題講座”，並將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內容，在學生中進行預防宣傳教育。
4、學校以“6•26”國際禁毒宣傳日為契機，提前做好宣傳準備，並主動聯繫市禁毒大隊，將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。
5、為了使教育效果更明顯，還專門邀請學校法制副校長做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對的深刻認識，真正將預防工作深入學生心中。
6、每年上半年，我校都組織學生參觀少管所，通過聽指導員的報告、少年犯的現身說法，孩子們心靈受到強烈的震撼，並紛紛表示要遵紀守法，不做違法犯罪的事，不學吸毒吸菸的壞樣。
三、以活動為重點，強調宣傳工作的紮實效果
學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，
宣傳工作落到實處。
校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識小報比賽，並將好的作品展出，讓全體同學都來學習。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學校還舉行了禁毒知識搶答賽、分年級完成禁毒知識答卷、舉行禁毒主題中隊活動、徵集學生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進行校內宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。為使學生更深入了解禁毒工作，學校克服本學期場地限制，一室多用，把隊室布置成一間高質量的禁毒宣傳教室，作為宣傳教育場地。
家庭宣傳，有板有眼。學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕”的倡議書，讓全體學生在家裡進行宣傳。活動開展既鍛鍊學生宣傳能力，又發揮了親職教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，於是自發地與學校一起，共同努力，構築防毒拒毒的鋼鐵長城。
社會宣傳，有聲有色。學校抓住每一次宣傳的契機，大力向社會宣傳禁毒知識。每年的“禁毒日”，學校會組織學生專門上街進行宣傳。學校根據住址相同的學生，組成小團隊，與社區聯繫，共同做好社區禁毒宣傳，深得社區居民讚揚。學校還通過宣傳展板、宣傳圖片展、
髮禁毒宣傳單及製作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識，每次宣傳深得市民讚賞，宣傳活動的開展多次得到上級領導的高度讚揚。
教育活動總結1000字 篇20
由政教處制定消防安全教育系列活動方案，活動內容主要有消防安全知識宣傳與培訓、安全逃生疏散演練、消防安全大排查等。
10月27日，學校安全領導小組對教室、功能室、廚房等消防設備設施進行全面排查，未發現重大隱患。
10月30日上午，各班召開以“消防安全，牢記心中”為主題的班會課，活動中，各班班主任利用課件，向學生介紹了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握髮生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識;隨後，各班還組織學生進行了討論，讓學生加深對消防安全知識的了解。
10月31日上午，學校開展了消防安全及應急疏散演練活動，為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規定。隨著急促的警報聲，同學們在老師的組織下，按照事先設計的路線進行緊急疏散，經過2分5秒，全校師生都撤離到安全地點。最後，由政教處饒小燕主任對本次應急疏散演練進行了總結，要求同學們要高度重視消防安全，珍惜自己和他人的生命。演練收到了較好的效果。通過消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對消防安全突發事件的能力，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用，也提高了學校處置突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力。
此外，學校還利用信息平台，每周向家長宣傳消防知識，提高家長的安全防範意識。
本次消防安全教育系列活動的開展，使學生、老師、家長進一步掌握了消防安全知識和逃生技能，提高了消防安全意識，為學生的安全提供了有力的保障。
該校表示，在以後的日常管理、教學等各項工作中，將繼續加強安全教育並滲透到每一天的學習和生活中，常抓不懈。本著多一份防範，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高學生應對突發事件的生存能力和增強學生自我保護意識，為學生的健康成長，創造安全的教育環境。
教育活動總結1000字 篇21
愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，並圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：
(一)上好愛國主義教育教育課
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱度，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國認識。
(二)我與紅領巾同成長
我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
(三)多種渠道開展愛國主義教育
1、在這一年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做善事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園” 主題班會
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手牆報競賽
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
教育活動總結1000字 篇22
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是中國人為人處世的基本之道。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所採取的教育活動。教育部在進一步加強中國小誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。在推行素質教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學生思想道德建設，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發展的規律，科學、紮實、有效地對小學生進行誠信教育。
現就我校開展誠信教育活動階段總結如下：
一、開展誠信教育活動首先要提高認識
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業也必須從學做人開始。對於學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己
該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、制定開展誠信教育的教育計畫
1、我結合我校的具體情況，制訂了具體實施的計畫，包括教師安排，各年級的課時分配等。在調查分析基礎上分層次、有重點地制訂誠信教育的基本目標、要求和主題。
2、營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、校園廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，並擴展到學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
3、教師率先垂範。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。教師既是教育的對象也是教育的主體。通過對家長、學生承諾，把誠信教育落實到教育行為上，發揮教育者自身的表率作用。
4、分階段進行誠信教育。在教育內容上體現教育目標的遞進性，低年級以“不說謊話“、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主。進一步明確守信用是一個人的美德。
三、利用教材開展多形式的誠信教育
我校把誠信教育貫穿在各類教學及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關內容。同時，我校根據教育要求和學生實際情況創造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
1、結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有
機滲透。
2、開展專門的誠信教育主題活動、徵文、演講、對話、電腦小報、手抄報等。同學在課間進行了“誠信”演講。出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學生“人人知誠信，人人講誠信”的徵文活動。
總之，經過一學期來的誠信教育課程及活動的開展，我校學生對誠信有了深刻的認識，為以後的成才、成人奠定了基礎。今後，我校還要根據自身情況，繼續開展這類活動，為培養有德、有才的社會主義建設者做出應有的貢獻。
教育活動總結1000字 篇23
3月28日是全國中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為加強我校學生安全知識宣傳教育，提高學生的安全意識及應急能力。根據上級檔案。教育辦精神，為了確保全全知識宣傳教育活動有序開展，象山國小馬上落實到位，安全員劉老師利用星期一的升旗後國旗下講話中，啟動了主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全教育周活動啟動儀式，先與全校師生一起學習。市。教育辦下達的檔案精神，隨後布置了這次安全教育日宣傳的活動內容。
據悉：將開展好“十個一”活動， 普及學生安全知識的教育和確保師生關愛生命安全。
1.召開關於開展“普及安全知識，提高避險能力”主題宣傳教育活動會議，並布置工作
2.營造好宣傳氣氛。學校在校園螢屏上設定宣傳標語，各班利用校內。班內板報。廣播。以及家校通等宣傳工具，豐富安全宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性。知識性和趣味性。
3.開展好“十個一”
(1)於周一召開國旗下主題為“普及安全知識，確保生命安全”安全活動教育周的啟動儀式;
(2)各班上一堂安全知識主題“普及安全知識，確保生命安全”班會課，各班把班會課方案上交到安全員劉老師;
(3)開展排查校園內外安全隱患。組織排查校內安全隱患，師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，一有發現速報告到安全組以及家長;
(4)開展一次安全知識運用比賽：一。二年級親子活動安全知識競賽;三。四年級書寫安各種安全兒歌比賽;五年級有關安全徵文或心得的比賽;六年級有關安全手抄報比賽。
(5)開展一次家校活動，組織師生以及家長參加以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的全省中小學生安全知識網路競賽。
(6)組織學生觀看一次安全專題宣傳片或圖片展;組織學校保全利用業餘時間學習“保全在崗知識”;
(7)出一期安全“主題普及安全知識，確保生命安全”的宣傳欄。黑板報;
(8)於周五舉行“安全知識童謠”每周一歌活動;
(9)邀請法制副校長舉行一場開展“安全知識進校園宣講”活動;
(10)開展一次緊急疏散演練，演練結束要進行總結分析。
教育活動總結1000字 篇24
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。時值交通安全月，根據上級要求，我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
1、親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
2、多渠道開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設定“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、學校統一印發“告別交通陋習，倡導文明出行-交通安全教育致家長一封信”，倡導家長配合學校及交警部門，遵守交通規則和學校上下學制度，對孩子的安全負責：放棄“小方便”，繃緊“安全弦”!
4、我們與交警中隊聯繫，聘請趙耀、王健兩位警官到校作專題報告並索取有關交通安全的圖片資料，將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。
5、充分利用對會及主題幫會做好宣傳教育，提高學生交通法規的認知水平。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高
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通過理論與實踐相結合的學習，認真地開展了一系列讀書徵文、攝影比賽等活動。豐富了我校少先隊的環境教育內容，實實在在地培養了隊員們的環境意識。現總結如下。
(一)宣傳學習雙管下
我參加了“廣州市創建綠色學校培訓課程”，了解到當今世界的三大危機，包括“人口危機、資源危機、環境危機”。認識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中國小的環境教育的主要內容。而《中國資源》一書正是進行資源觀教育的好教材，為此我們利用牆報、板報、宣傳欄、廣播站、電視台等開展保護資源讀書宣傳活動。
在班會、隊會、語文、思品課中，組織了以保護資源，保護環境為主題的電腦網路實驗課。
(二)實踐活動形式多
為了寫好讀後感、徵文，我們特意組織了一系列實踐活動，讓環境教育、資源觀教育深入人心。包括，組織全校400多戶家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第xx屆家庭植樹活動。通過父母與子女齊心協力栽下樹苗，表達了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。
組織五年級學生參加南海泌沖陶藝實踐活動，隊員們興致勃勃地參觀了百花園、百菜圃、無土栽培區、鴕鳥場、芳草路、春暉園後，都對保護資源有了感性的認識，情不自禁地發出陣陣讚嘆聲。寫出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。
在課餘時間，雛鷹假日小隊的隊員活躍在社區、街道、部隊大院、工廠宿舍區、白雲山旅遊區等地，開展清潔實踐活動。隊員們把保護市白雲山旅遊區當作自己義不容辭的責任，寫出了20多篇呼籲人們保護資源的好文章。並在活動中，拍下了10多張反映保護、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風光，揭露破壞浪費資源的醜惡現象的照片。
為了充分發揮《中國資源》的作用，鞏固保護資源的成果。5月底，我們把《中國資源》書頁末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個隊員在書中找出答案，認真填寫後寄到北京參加讀書抽獎活動。並圍繞書中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學生利用家中的廢品，花上一點心思，設計、製作了80多個環保手工業品。
我校舉行了隆重的大隊主題隊會，標題是《幸福的兒童重環保》大隊主題隊會，這是一個環保社會實踐活動啟動儀式。
三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區少年宮、廣州電視台聯合舉辦的珠江新城養城少年畫藍天、寫綠意、獻愛心大型宣傳活動。400多名兒童在畫紙上即席揮毫，我校繪畫的主題是白雲繞青山。以白雲山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風景點繪畫，其中有多位隊員還獲得了獎勵。
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11月26日是一年一度的感恩節，感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。南宮市第二中學頂崗實習小分隊開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動。學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，並且用實際行動表達了自己的感恩之情。
一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什麼是感恩、為什麼要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人—感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
三、關注細節，踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。
教育活動總結1000字 篇27
在科學技術飛速提高，知識爆炸的今日，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作為現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。可是，大學生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，夢想與現實的衝突問題，人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。
種.種心理壓力積壓在一齊，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活歡樂的基礎。所以，在大學學校開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心裡，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個非專業人員，我們如何來確定自我或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環境是否趨於一致。其二，心理與行為行動是否趨於一致。其三、人的情緒在一個階段內是否穩定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在必須的心理障礙。那么什麼叫心理障礙呢它是指心理疾病或輕微的心理失調，出此刻當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾衝突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最終不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情緒狀態，顯然不利於大學生的發展，所以大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們能夠從一下幾個方面入手：
1、堅持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拚命地吸取新知識，發展多方面的本事，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、堅持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、主動與學校的心理諮詢師溝通。學校心理諮詢是增進學生心理健康、最佳化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理諮詢被越來越多的人承認和理解，越來越多的大專院校，甚至中學開始設定心理諮詢機構。心理諮詢能夠指導學生減輕內心矛盾和衝突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫忙學生正確認識自我、把握自我，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應當及時主動的與心理諮詢師進行溝通。
優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自我的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰。