獻愛心的活動總結篇 篇1
熱愛生命，關心殘疾人，是我們每個公民應盡的義務。針對我校學生現狀，為了培養學生的愛心、同情心、自信心以及他們對弱勢群體的尊重、關心和幫助。我們組織了本次“扶聾助殘獻愛心”。現將本次總結如下：
一、學生在思想上得到了薰陶。在號召學生捐款時，學生有很多都不願意多捐，他們認為自己不知道這些錢話費的來源。在各位班主任的積極配合下，在學生入黨積極分子、各位班幹部、團幹部的積極參與下，我們供收到捐款562.04元。在與特教學院的劉書記商量後，我們決定給學生買一些衣服，直接對接給他們學生，這樣的教育更加立竿見影。於是，我們到了批發市場用了批發了35件T恤衫，於x月24日到了特教學院進行捐贈活動，整個過程透明、直接。學生有此感覺到了他們的錢真正的用到了正處。因為特教學院的特殊原因，我們去了24名同學，其中有黨校學員代表、學生代表等，在路上學生們還有說有笑，但到了特教學院，我感覺到了他們心情的沉重，他們主動找對接對象，積極與他們溝通，邀請特教學生與他們一同拍照留念，還有很多同學與特教學生互留了聯繫方式。在參觀特教學院的中學部課堂時，很多學生留露出讚賞、敬佩的的目光，還有的同學在自嘆不如，一個勁的給特教的學生豎大拇指，卡獎他們太棒了，自己不自覺地檢討自己。在參觀特教學院國小部時，同學們留下了感動的淚水。我知道，那是愛心的流淌、那是真誠的嘆息。在這次活動中，他們看到了這些聾童、盲童堅強不息的精神;看到了世界上奇蹟的存在;看到了自己與他們的差距;看到了他們的愛給這些孩子帶來的感動。回來的路上，同學們都在交流下次該怎樣幫助這些孩子，都說自己現在是世界上最幸福的人。
二、學生們感受到了大愛——黨和祖國對特教事業的支持與殘疾人的關愛。在參觀特教學院時，同學們都很感慨特教優雅的教學環境，在特教老師的介紹下，同學們逐漸知道國家在特教事業上投入了很大的資金支持。在劉主任介紹說國家正在給50個特教聾童換耳膜是，學生們的陳贊這是好事。在康復中心，同學們發自內心的感慨：“還是國家好啊。
三、學生的靈魂得到了洗禮。通過本次活動，在學生增強了幸福感的同時，無形的培養了他們的自信;在學生獻出愛心的同時他們收穫了堅強;在他們看到差距的同時無形的激發了鬥志。
在這次活動中，因為特教學生上課的情況，我們參與其中的學生還是不夠多，兩校互動也不夠，在今後的活動中，我們會以此為契機，多與特教學員搞一些聯誼獻愛心等活動。通過本次活動，更加激發了我們做愛心事業的決心，在今後的日子裡，愛心活動不但要繼續搞，而且要把規模擴大，讓學校的師生共同參與，點燃學生的愛心，上整個世界更加溫暖，讓每個靈魂不再孤單。
獻愛心的活動總結篇 篇2
20xx年，xx鎮在區委、區政府的正確領導下，在區慈善會的關心指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，以幫助困難民眾解決實際生活問題為重點，周密部署，精心組織，認真開展送溫暖獻愛心慈善捐助活動，取得了良好效果。現就具體工作開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
開展“送溫暖、獻愛心”活動是實現構建和諧社會的重要舉措。鎮黨委、政府高度重視，由黨政“一把手”負總責，分管副鎮長具體負責，大力加強組織領導，帶頭參與捐助活動，做到身體力行，率先垂範。各村(社區)、駐鎮各企事業單位也認真領會上級精神，深刻認識開展此項活動的重要性和必要性，大力倡導“捐一日收入，獻一份愛心;構建和諧，我們一起行動”的慈善捐助主題。
二、精心組織，周密安排
為進一步加強組織領導，我鎮成立了送溫暖獻愛心慈善捐助活動領導小組，各村(社區)、各企事業單位也成立了相應機構，指定專人負責宣傳，工會、共青團、婦聯等部門積極配合，切實加強部門間的協調與合作。領導小組走村入戶進社區入企業，大力倡導“捐一日收入，獻一份愛心;構建和諧，我們一起行動”的慈善捐助主題，每到一處，大家熱情很高，都踴躍參與社會捐贈。截止x月x日，我鎮共收到社會各界捐款xx元，達到了預期目標。
三、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍
我鎮充分調動工會、共青團、婦聯、各村(社區)、各企事業單位的力量，統籌安排，積極配合，充分利用宣傳車、標語、牆報等多種宣傳媒體，大力宣傳“送溫暖、獻愛心、慈善一日捐”活動。通過宣傳，廣泛動員機關、團體、企事業單位等各方力量，促使大家盡我們的綿薄之力幫助弱勢群體、貧困地區。同時，也喚起了社會各界對弱勢群體、貧困地區的關注，讓更多的人加入到“送溫暖、獻愛心、慈善一日捐”隊伍中來，也為精神文明建設添磚加瓦，在全社會形成了扶貧濟困的良好風尚。
獻愛心的活動總結篇 篇3
一、活動背景
為了合理利用那些不穿的衣物棉被，給貧困山區的人民送去溫暖,為他們提供實質性的幫助。並以以冬季募捐為載體，推動公益事業的發展。另外，通過此次活動增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛鍊和增強個人能力，豐富社會經驗，鍛鍊自我，淨化心靈，升華人格。加強與洛陽市小紅帽志願者協會的合作，增進友誼。
二、活動時間
11月20日—21日，每天9:00-18:00
三、活動開展情況
活動期間，河南科技大學微塵愛心社的成員們準時到達活動地點。會長講解注意事項。緊接著活動正式開始，每名志願者積極投入活動，幫助募捐者拿放捐贈衣物並整理，隨後打包安置。在活動過程中，微塵愛心社成員雖然滿頭大汗，但仍積極工作。活動一直持續到18點。這次我們和洛陽市小紅帽志願者協會合作的也很愉快。
通過這次活動的參與，社員們都收穫了很多。活動期間，頭髮花白的奶奶，綁著馬尾的小妹妹，衣著時尚的上班達人，拄著拐杖的爺爺都帶著那些洗好了疊得整整齊齊的衣被來到活動現場，獻著他們的愛心。記得有一位奶奶牽著她孫子的手來到現場，捐好衣服後，又幫著我們將衣物分類整理，還對孫子說著：“這些衣服都是給災區的，有了這些衣服，他們就可以不挨凍了。”那天的天氣不是很好，氣溫也較低，我們聽到這句話，看到這情景後，感覺到了真情的溫暖。
四、活動評價
總結本次活動是成功的，從眼前的一包包衣物中，我們似乎看到了山區孩子們一張張幸福的小臉。感謝每一個愛心人士帶給我們的溫暖和感動，希望同學們積極參與，給需要幫助的人撐起一片愛的天空。需要要強調的是，獻愛心的慈善意識和良好風尚需要大家共同努力，推動社會人們的整體素質，提高公民的文明程度，把我們的社會建設得更溫暖、更和諧、更美好。
獻愛心的活動總結篇 篇4
自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，並且要越做越好。在這一年多里，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，責任到人，贏得了廣大師生的支持和讚許。我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志願者協會的幹事輪流帶領新生到他們家開展工作。活動的具體內容有：
一、根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志願者協會的幹事帶領給孩子進行家教，每班一周，一周兩到三次。
二、為了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，並且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。
三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習冊、書包、鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。
四、為了豐富孩子的課餘生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學校參觀，並且教其電腦的基本知識。
五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節假日我們還會帶孩子遊玩天津。
六、每逢過節，我們都會為扶助對象送去節日的祝福並且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。
七、為了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束後，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自己的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。
我們生食學院分團委和青年志願者協會對此工作傾注了不少心血，同時也達到了發揚雷鋒精神、調動同學獻愛心積極性的目的，使同學們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。
從原工學院到現在，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神並不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志願者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。
獻愛心的活動總結篇 篇5
為進一步營造我校志願服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動持續深入開展，我校以“國際志願者日”為契機，在滿洲里市教育局黨辦的指導下，在學校黨支部的組織下，開展了“送溫暖·獻愛心”志願者服務系列活動，取得了良好的社會效應。先將工作做如下總結：
1、“學雷鋒奉獻他人”志願者服務活動
開展“學雷鋒奉獻他人”志願者服務活動。組織三至五年級的紅領巾志願者到南區滿城新世紀小區、金橋小區、校園、校園對面商店，打掃環境衛生，幫助老人做好事，教育學生爭當小雷鋒活動，在學校，在社會都起到了教育示範作用，志願者效應凸顯。學校決定定期到自己班級所分管場所堅持開展志願者服務活動。
2、“送溫暖·獻愛心”志願者服務活動
為進一步在校園營造志願服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動持續深入開展，充分發揮黨員的示範帶動作用，我校黨支部組織全體黨員教師開展了“送溫暖獻愛心”黨員志願者活動。活動中20名黨員教師為38名留守兒童捐贈了衣物、書籍和學習用品，奉獻出了自己的一份愛心。接下來我校將把這項活動在全校教師中推廣。
3、“學生成長導師一幫一”活動
每一位教師自己尋找一位需要幫助的學生，比如外來務工貧困子女、留守兒童、單親子女等。老師們能及時深入了解學生思想、心理發展，學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時開展五個一活動：月月通電話、為學生開一次家長會、與學生共讀一本書、與學生共度一個節日、與學生共同參加一個公益活動。
4、慰問滿洲里市福利院活動
尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。我校利用雙休日時間帶領部分學生前往滿洲里市社會福利院，慰問那裡的老人家。孩子們給老人家送去了自製的小禮物、水果等，並演出了精彩的文藝節目，受到了老人們和福利院工作人員的一致歡迎。我校早已經把這裡開闢為校外德育基地，並常年堅持來這裡慰問，演出節目、贈送小禮物、與老人聊天、幫助老人打掃衛生等，希望通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的'社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注。
志願者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。我們將以滿洲里精神文明辦、教育局黨辦關於組織開展“國際志願者日”主題志願者服務活動的通知為契機，在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合我校內容，使志願者活動能夠上水平、上檔次。並在全校師生中營造有利於志願者服務的濃厚輿論氛圍，吸引我校更多的人參與到志願者服務活動中來，推動志願者服務活動深入、持久、健康發展。
獻愛心的活動總結篇 篇6
尊老愛幼，是我們中華民族的優良傳統。老人——一個社會的弱勢群體。在人漫漫的一生中，經歷無盡的風風雨雨，嘗盡了世間的酸甜苦辣。在人生最後的日子裡，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解。為了給老人的生活增添一絲光彩，給老人的心帶來一些慰藉，也為了在大學生中弘揚雷鋒的無私精神，引導大學生樹立正確的榮辱觀。七班特承辦了這次“學雷鋒敬老院獻愛心活動”。
一進敬老院的大門我們的同學受到了敬老院的老人們的熱烈歡迎，大家沒有絲毫疲憊，很快展開了服務活動。有的負責擦窗戶、護欄，有的負責打掃走廊、房間通道和庭院，乾的個個幹流浹背;有的負責陪伴老人聊天，聽他們講講故事，聊聊過去和現在，老人們都露出了開心的笑容;還有同學負責探望敬老院的特殊群體;有的給老人按摩，有位84歲高齡的老爺爺就講起他年輕的時候參加抗美援朝的故事，臉上還洋溢著幸福的微笑。有的幫老人收拾酸菜，做酸菜;有的幫老人們種菜，挑糞，雖然活有點髒，有點累，但是我們的同學沒有絲毫猶豫，捲起衣袖就開始勞動，同時我們也向老人們表演了我們自己的節目，有的跳舞的，有唱歌的，整個敬老院裡洋溢著歡樂，涌動著暖流。就這樣，一個下午很快就過去了。當我們向老人們揮手告別時，老人們拉著我們的手，把我們送到了門口，並囑咐我們有空多過來坐坐。
就這樣，我們不捨的離開了敬老院。
雖然我們簡單的幾句的問候並不能給老人帶來什麼，直到我看見拍的相片才要的只是陪伴，如果我們社會能給予他們的多一點關注，他們就會感到滿足。多找點時間，和你身邊的老人多相處一會，多給予他們一些快樂。
我們這次學雷鋒活動不僅發揚了雷鋒不怕髒，不怕苦，不怕累的精神，同時也鍛鍊來了學生幹部同學吃苦耐勞的精神，加強了團結和協作的能力也增強了他們對社會弱勢群體的關愛之心。
獻愛心的活動總結篇 篇7
為了回響扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統“扶貧濟困”的活動主題，我校結合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結：
3月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學們積極回響，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。
我校還對就讀建檔立卡精準貧困學生，捐贈了圖書、文具盒等學習物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。
通過這次愛心捐贈活動，增強了學生們的理財意識，培養學生與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣，讓學生逐步形成樂於助人的良好道德品質，增強幫扶他人的責任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風尚。
獻愛心的活動總結篇 篇8
冬季來臨，天氣漸漸冷了，為給老人送去一份關愛和溫暖，消除他們的孤獨感，豐富他們的精神生活，使老年人的夕陽生活更豐富更快樂，增加老年人的幸福感，同時也為了讓同學們理解這個集體的存在價值，理解愛心社的意義，明確自己的作為其中一員的定位，20xx年x月24日，信息學院社團部愛心社組織愛心社成員去長清區南山莊園老年公寓開展了愛心社冬季獻愛心活動。在社團部委員張迎偉的帶領下，愛心社成員及20xx級計軟本的部分同學等總計28人參加了此次活動。
中午1:30，全體參與同學已經到達學校北門集合完畢，冒著冬季山區凜冽的寒風等待出發。仔細清點人數之後，全體同學便乘坐事先租好的車踏上了去老年公寓的道路。一路上大家有說有笑，好奇的憧憬著來到老年公寓的情景，許多同學都說這是他們來到大學後第一次去這么遠的地方，看到很多事物都感到很驚奇。
一路上很順利，中午2:00，全體同學到達老年公寓。在愛心社組織人員的倡導下，全體同學自由組合，兩兩三三結合分為幾組。接著，他們老人的房們，走到老人的中間，與老人們親切交談，了解老人們的生活、家庭情況，幫老人們打掃衛生，幫老人們收拾衣服、疊被子，幫助老人們捶背。12級的王雪力協同其他幾位同學還為老人們演唱了《黃梅戲》及多首紅歌，博得老人們的聲聲讚嘆。大家愉快的與老人們聊天，給老人們講述在學校發生的各種趣事，老人們也樂於與給同學們講述他們的一些生活經歷、他們的家庭、他們的子女，一時間，房間裡其樂融融，宛如家裡一家老少圍爐煮茗一般的和諧。
12級的王雪力同學還給老人們帶去了剪紙，一張張大紅色的剪紙既好看又喜慶，寓意著對美好生活的期許。在老年公寓一樓的一個老奶奶房間裡，王雪力同學首先向奶奶們展示了一些製作好的兼職作品，接著又現場演示了剪紙的製作過程，並帶動現場的更多同學參與其中。在一片讚嘆聲中，一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品就製作好了。許多同學一起動手，大家分工明確，有負責剪紙的，有負責貼的，不一會兒，就把一樓的各個老人的房間門上、窗上都貼上了大紅的剪紙。一張張剪紙形狀各異，有樹葉形的，也有福字，還有十分精美的蝴蝶、兔子、花等圖案，同學們更是煞費苦心，把剪紙擺出各種富有寓意的造型，用一個個的倒福體現著對老人們“福到了”的祈願。老人們都十分喜歡我們帶去的剪紙，他們紛紛表示雖然以往也有很多同學去老年公寓慰問老人，但是給老人們貼自己製作的剪紙這樣的活動還是頭一次。住二樓一位大爺看到我們帶的剪紙，還拉著我們，讓我們趕快去他的房間裡貼幾張。很快，我們帶去的一卷膠帶便用光了。看到這種情形，敬老院院長賈女士還專門為我們找來了膠帶。
一些同學還走進了老年公寓的餐廳，在那裡幫助餐廳的工作人員一起給老人們準備晚飯，許多同學在家裡都是嬌生慣養的，從來沒有親手做過飯，在老年公寓，同學們在工作人員的指導下親自下廚，為老人們獻上自己的一份心意。一位與我們的同學聊得很開心的大爺還把與我們的合照發到自己的了微博上，他表示今天與我們聊得很開心，我們志願服務的同學為他們的老年生活帶來了歡樂。
活動的最後，同學們拿上我們事先準備好的棉襪，一一走進老人們的房間，向老人們表達我們的愛心，並囑咐老人天氣漸漸冷了，要注意保暖，並為老人們獻上我們真心的祝福。
從這次的活動中，我們了解到，住在這裡的老*都是子女比較忙，沒有時間照顧老人們的日常起居。老人們在老年公寓的生活十分舒適，平時，可以跟其他的老人們一起聊聊天、打打牌，老年公寓的住宿環境也十分怡人，同時社會各界也對這些老人投入了極大的社會關懷，很多學生志願者常來此探望，社會各界也對老人們關心有加，區政府有關部門還會常常組織人員來敬老院為老人們表演節目。
兩個半小時的慰問活動很快便結束了，同學們與老人們不捨的揮手告別，在公寓前集合完畢並拍照留念後戀戀不捨的踏上了回學校的路程。回到學校後，本次活動負責人員仔細詢問了同學們對我們此次活動的一些建議和意見，根據同學們的反饋信息我們總結如下：
活動的不足：
1、活動的時間安排不夠合理，下午兩點當我們到達老年公寓的時候，很多老人還在休息，我們的冒昧到來打擾了老人的休息。
2、活動的時間選擇欠妥當，由於今天的天氣比較冷，一些同學的手腳都被凍得冰涼。
3、活動形式不夠豐富，同學們紛紛表示，我們下一次來的時候應該事先準備一些節目，為老人表演，豐富老人們的日常生活。
4、為老人們買的棉襪顏色過於鮮艷，沒有充分考慮老人們的需求。
活動的優點：
一些同學說這是他們進入大學後參加的一次很有特色的活動，他們第一次體驗了以一個志願者的身份走進校園，奉獻自己的愛心，並從中更加深刻理解了自己肩上的社會責任感。同學們都很期待愛心社的下一次活動，他們希望可以去更多的地方，為社會做更大的貢獻。
獻愛心的活動總結篇 篇9
自20xx年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於"讓每個鄉村孩子有書可讀"，建平台、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區"捐書助學獻愛心"的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中國小建立了"愛心圖書室"，還為17個縣(市、區)的中國小按照國家"雙高普九"的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號檔案精神，把"捐書助學獻愛心"活動作為關心未成年人工作的重點
青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以"魚";學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了"魚"，更重要的是收穫了"漁"。教育的經驗證明，授學生"漁"遠比給學生"魚"更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，"捐書助學獻愛心"這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把"捐書助學獻愛心"活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構，健全工作機制，確保"捐書助學"順利開展
在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞"捐書助學"，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，"捐書助學獻愛心"的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。後來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使"捐書助學"活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
獻愛心的活動總結篇 篇10
為徐同學“愛心募捐”的活動已經結束了，活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候，得到了各系領導、老師的大力支持，也得到了同學們的積極回響，都積極報名想參與進來。大家團結一致，精心策劃了此次活動。我很高興能組織並參與這次募捐活動，親身體驗這次有意義的活動。通過這次活動，對“奉獻愛心”有了新的體會。從前聽說“愛心”這個詞很多了，可是當愛心以實實在在的出現在眼前時，又是另外一種感受了。在收到同學捐款時，仿佛真的感覺到了沉甸甸的溫暖。當同學們對我說“辛苦了”的時候，心裡很是感動。
此次活動以模具系團總支的名義進行，由於時間較為緊張，活動分四組同時進行，共募捐款項2826元，其中包含領導老師捐款750元。在此，對奉獻愛心的老師們、同學們表示深深的敬意，並祝願好人一生平安。
由於很多獻愛心的同學都不願留名，所以在此無法公布名單，在此對這些無名愛心人士表示感謝。雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束!謝謝你們!對他們的慷慨解囊，我們予以大力表揚，向他們學習，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。短短的幾個小時內，共募捐捐款合計：2826元。當捐款交到他手裡時，他的感謝溢於言表，在這一刻，每一個人都被感動著!
通過這次活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會，而且在學校做事，會自然的把這些和修身、自我完善聯繫在一起，會自覺的用心體會，所以收穫會很多。我的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。在寫這篇文章的時候也很有感觸，由於需要一篇總結，我才安靜下來，細心體會這個過程中的我的收穫，才會總結我的所感所思所為。那么這個過程也就給我了一份力量，如果沒有這篇總結，我的零星收穫也隨時間而丟掉，不能為我的成長留下點什麼。這是我很感謝的，一些很有意義的事。
獻愛心的活動總結篇 篇11
一位同學的不幸遭遇，牽動了每一位老師和同學的心，倡議得到同學們用心回響。活動中湧現了很多感人的事跡有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐;有的同學捐出了生活費和零花錢;有的同學甚至向別人借錢捐款。
本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，並為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧艷紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視台的重視和支持，為此次活動進行了全程報導。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”為主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。
這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我系青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育活動的升華，是團員青年增強團員意識的展現。
本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的用心參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。
獻愛心的活動總結篇 篇12
在我們的學校里，多數孩子都過著衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因為各種原因而生活貧困。為了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也為了啟迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也為了教育廣大的學生珍惜眼前的美好時光和學習機會，根據學校的要求，一年一班在周四下行開展了“手拉手獻愛心”活動。
此活動從上周就開始著手準備了。首先是班主任老師發出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然後利用班隊會課向全體同學介紹貧困學生的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了學生家長和同學們的大力支持，僅幾天的時間，全班學生就捐本子58本、鉛筆和鋼筆62支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒等，獻出了學生們的顆顆愛心。
考慮到學生的自尊心，我們進行了小範圍的捐贈活動。周四下午，在班級舉行了“手拉手獻愛心”捐助活動。根據貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將同學們捐贈的東西分成了8份，分別捐贈給了8名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭。
此次活動開展的非常成功，以後我們會繼續開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們一年一班這個幸福的大家園裡健康快樂的成長。
獻愛心的活動總結篇 篇13
冬季來臨，天氣漸漸冷了，為給老人送去一份關愛和溫暖，消除他們的孤獨感，豐富他們的精神生活，使老年人的夕陽生活更豐富更快樂，增加老年人的幸福感，同時也為了讓同學們理解這個集體的存在價值，理解愛心社的意義，明確自己的作為其中一員的定位，信息學院社團部愛心社組織愛心社成員去長清區南山莊園老年公寓開展了愛心社冬季獻愛心活動。在社團部委員張迎偉的帶領下，愛心社成員及計軟本的部分同學等總計28人參加了此次活動。
中午1:30，全體參與同學已經到達學校北門集合完畢，冒著冬季山區凜冽的寒風等待出發。仔細清點人數之後，全體同學便乘坐事先租好的車踏上了去老年公寓的道路。一路上大家有說有笑，好奇的憧憬著來到老年公寓的情景，許多同學都說這是他們來到大學後第一次去這么遠的地方，看到很多事物都感到很驚奇。
一路上很順利，中午2:00，全體同學到達老年公寓。在愛心社組織人員的倡導下，全體同學自由組合，兩兩三三結合分為幾組。接著，他們老人的房們，走到老人的中間，與老人們親切交談，了解老人們的生活、家庭情況，幫老人們打掃衛生，幫老人們收拾衣服、疊被子，幫助老人們捶背。12級的王雪力協同其他幾位同學還為老人們演唱了《黃梅戲》及多首紅歌，博得老人們的聲聲讚嘆。大家愉快的與老人們聊天，給老人們講述在學校發生的各種趣事，老人們也樂於與給同學們講述他們的一些生活經歷、他們的家庭、他們的子女，一時間，房間裡其樂融融，宛如家裡一家老少圍爐煮茗一般的和諧。
12級的王雪力同學還給老人們帶去了剪紙，一張張大紅色的剪紙既好看又喜慶，寓意著對美好生活的期許。在老年公寓一樓的一個老奶奶房間裡，王雪力同學首先向奶奶們展示了一些製作好的兼職作品，接著又現場演示了剪紙的製作過程，並帶動現場的更多同學參與其中。在一片讚嘆聲中，一幅幅惟妙惟肖的剪紙作品就製作好了。許多同學一起動手，大家分工明確，有負責剪紙的，有負責貼的，不一會兒，就把一樓的各個老人的房間門上、窗上都貼上了大紅的剪紙。一張張剪紙形狀各異，有樹葉形的，也有福字，還有十分精美的蝴蝶、兔子、花等圖案，同學們更是煞費苦心，把剪紙擺出各種富有寓意的造型，用一個個的倒福體現著對老人們“福到了”的祈願。老人們都十分喜歡我們帶去的剪紙，他們紛紛表示雖然以往也有很多同學去老年公寓慰問老人，但是給老人們貼自己製作的剪紙這樣的活動還是頭一次。住二樓一位大爺看到我們帶的剪紙，還拉著我們，讓我們趕快去他的房間裡貼幾張。很快，我們帶去的一卷膠帶便用光了。看到這種情形，敬老院院長賈女士還專門為我們找來了膠帶。
一些同學還走進了老年公寓的餐廳，在那裡幫助餐廳的工作人員一起給老人們準備晚飯，許多同學在家裡都是嬌生慣養的，從來沒有親手做過飯，在老年公寓，同學們在工作人員的指導下親自下廚，為老人們獻上自己的一份心意。一位與我們的同學聊得很開心的大爺還把與我們的合照發到自己的了微博上，他表示今天與我們聊得很開心，我們志願服務的同學為他們的老年生活帶來了歡樂。
活動的最後，同學們拿上我們事先準備好的棉襪，走進老人們的房間，向老人們表達我們的愛心，並囑咐老人天氣漸漸冷了，要注意保暖，並為老人們獻上我們真心的祝福。
從這次的活動中，我們了解到，住在這裡的老人大都是子女比較忙，沒有時間照顧老人們的日常起居。老人們在老年公寓的生活十分舒適，平時，可以跟其他的老人們一起聊聊天、打打牌，老年公寓的住宿環境也十分怡人，同時社會各界也對這些老人投入了極大的社會關懷，很多學生志願者常來此探望，社會各界也對老人們關心有加，區政府有關部門還會常常組織人員來敬老院為老人們表演節目。
兩個半小時的慰問活動很快便結束了，同學們與老人們不捨的揮手告別，在公寓前集合完畢並拍照留念後戀戀不捨的踏上了回學校的路程。回到學校後，本次活動負責人員仔細詢問了同學們對我們此次活動的一些建議和意見，根據同學們的反饋信息我們總結如下：
活動的不足：
1、活動的時間安排不夠合理，下午兩點當我們到達老年公寓的時候，很多老人還在休息，我們的冒昧到來打擾了老人的休息。
2、活動的時間選擇欠妥當，由於今天的天氣比較冷，一些同學的手腳都被凍得冰涼。
3、活動形式不夠豐富，同學們紛紛表示，我們下一次來的時候應該事先準備一些節目，為老人表演，豐富老人們的日常生活。
4、為老人們買的棉襪顏色過於鮮艷，沒有充分考慮老人們的需求。
獻愛心的活動總結篇 篇14
為了進一步貫徹落實中共中央國務院檔案中“關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見”精神，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，弘揚當代大學生樂於助人優良品質，大學生志願者協會積極回響校團委的號召，於12月6日—12月13日以“愛心暖冬”為主題的募捐活動幫助那些亟需幫助的災區人民的一系列的愛心活動。
這次活動以幫助災區人民重建家園，恢復正常的生活為主要內容，開展了一系列愛心捐助活動，展現當代大學生的優良品質，培養大學生形成良好的道德素質和社會責任感，為社會做貢獻，奉獻愛心。現將具體內容向校團委匯報如下：
一、活動過程
12月5日，張貼“愛心暖冬”宣傳海報和“獻出愛心、溫暖你我”的條幅號召大家獻出愛心，12月6日—13日新校區餐廳門口和老校區一餐廳四餐廳附近擺放募捐收集點、活動開始、得到學校各界的認可、同學們自發捐贈禦寒衣物、錢款、書籍等、在寒冷的冬日活動現場充滿了愛的暖意、我們笑在臉上、樂在心裡、親身感受到同學們的片片愛心。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便校團委存檔和上報組織。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“愛心暖冬”為主題的愛心活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和紅十字會的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計畫及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員配置問題就是由協會明確制定；還有校團委的大力支持，以及同學們積極主動的參與等。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，會長就已經將物資、活動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大
我們除了在新校區做好愛心活動，同時將其擴展到全校，倡導“愛心暖冬”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很多的過路的校職工與同學們宣傳了愛心奉獻的思想，並引起了校團委的關注和學校師生的一致好評。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於活動時間上午12點。上午有課諮詢台無法按時擺放。由於與我們專業的部分同學上課時間衝突，因此不能全員參加。
三、活動結果及意義
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會愛心公益活動，為社會民生建設盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會公益實踐，了解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，使愛心奉獻活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“愛心暖冬”的奉獻口號，在校開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我協會成員，在校園全面貫徹中央16號檔案的大背景、大氛圍下使我協會的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
獻愛心的活動總結篇 篇15
實踐時間：20xx年1月24日至2月5日
實踐地點：來鳳福利院、來鳳一中、思源中學、步行街
實踐內容：借愛心人士的力量為貧困學生捐獻書籍、為福利院的老人送溫暖
實踐主題：“寒冬有愛”社會實踐活動
實踐收穫：這次的愛心活動，讓我們近距離接觸了這些需要關愛的人群，與這些老人和小孩的交流加深了我們的同情心，同時社會上的愛心人士也讓我們感到了社會的溫暖。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進了同學們對這個世界更全面的認知，也使同學們堅定努力學習的決心，以報效社會關愛社會。
我此次的活動內容是“教育關愛”志願服務項目，所以，我很高興我的付出能夠給山區的貧困學生送去書籍，在他們的求學路上給予他們希望和鼓勵;給福利院老人送去冬天的溫暖，讓他們不再感到那么孤單，帶去簡單的快樂。我很感激互助協會準許自己能夠跟隨上次的愛心活動，讓我不僅獻出了自己的一份愛心，儘管微不足道，而且讓我對生活充滿了嚮往，不再畏懼困難的發生。寒冬有愛，愛系你我。志願服務，我一直在。感謝付出，感謝回報。
在凜冽的寒風中，哪怕沒有冬日暖陽，也有重大學子，在全國各地積極開展著社會實踐活動。無論是招生宣講、關愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。儘管此次社會實踐活動只用了短短几行文字和簡單的幾張圖片呈現，但實踐過程經歷的酸甜苦辣，箇中滋味，都是言有盡而意無窮。我們是重大建管人，我們一直在路上。
獻愛心的活動總結篇 篇16
熱愛生命，關心殘疾人，是我們每個公民應盡的義務。針對我校學生現狀，為了培養學生的愛心、同情心、自信心以及他們對弱勢群體的尊重、關心和幫助。我們組織了本次“扶聾助殘獻愛心”。現將本次總結如下：
一、學生在思想上得到了薰陶。
在號召學生捐款時，學生有很多都不願意多捐，他們認為自己不知道這些錢話費的來源。在各位班主任的積極配合下，在學生入黨積極分子、各位班幹部、團幹部的積極參與下，我們供收到捐款562.04元。在與特教學院的劉書記商量後，我們決定給學生買一些衣服，直接對接給他們學生，這樣的教育更加立竿見影。於是，我們到了批發市場用了批發了35件T恤衫，整個過程透明、直接。學生有此感覺到了他們的錢真正的用到了正處。因為特教學院的特殊原因，我們去了24名同學，其中有黨校學員代表、學生代表等，在路上學生們還有說有笑，但到了特教學院，我感覺到了他們心情的沉重，他們主動找對接對象，積極與他們溝通，邀請特教學生與他們一同拍照留念，還有很多同學與特教學生互留了聯繫方式。在參觀特教學院的中學部課堂時，很多學生留露出讚賞、敬佩的的目光，還有的同學在自嘆不如，一個勁的給特教的學生豎大拇指，卡獎他們太棒了，自己不自覺地檢討自己。在參觀特教學院國小部時，同學們留下了感動的淚水。我知道，那是愛心的流淌、那是真誠的嘆息。在這次活動中，他們看到了這些聾童、盲童堅強不息的精神；看到了世界上奇蹟的存在；看到了自己與他們的差距；看到了他們的愛給這些孩子帶來的感動。回來的路上，同學們都在交流下次該怎樣幫助這些孩子，都說自己現在是世界上最幸福的人。
二、學生們感受到了大愛
黨和祖國對特教事業的支持與殘疾人的關愛。在參觀特教學院時，同學們都很感慨特教優雅的教學環境，在特教老師的介紹下，同學們逐漸知道國家在特教事業上投入了很大的資金支持。在劉主任介紹說國家正在給50個特教聾童換耳膜是，學生們的陳贊這是好事。
三、學生的靈魂得到了洗禮。
通過本次活動，在學生增強了幸福感的同時，無形的培養了他們的自信；在學生獻出愛心的同時他們收穫了堅強；在他們看到差距的同時無形的激發了鬥志。
在這次活動中，最讓我感動的是語文組的鄭麗丹老師，在得知我們去特教學院的訊息後，不顧中午炎炎烈日，馬上去了商場，為特教學生買了份禮物和我們一起去了特教學院。禮物只是一份心意，但可以讓特教的孩子感到來自於社會的關愛，可以點燃他們內心的希望。
獻愛心的活動總結篇 篇17
3月10日晚九點，商學院團委青工部開展了“一張紙，獻愛心”活動。此活動是一個長期的活動，主要通過收集身邊的廢紙及舊書籍，將其變現，待達到一定金額後以學院的名義捐給中華慈善總會武漢分會，用來幫助改善貧困山區的教學環境。此活動從初期開展到現在，一直受到團委書記曾潔書記的關注，也得到了同學們的支持與積極配合。
雖然整個活動我部都做好了充分的準備和安排，但具體的細節還有很大的操作空間，也體現出來一部分問題，這很值得我部繼續探討和改進，以更好地開展以後的志願者活動。
在活動過程中，各志願者及同學們都能積極配合，所以工作開展的很順利，也取得了不小的收穫。本次活動收集到數量可觀的廢紙及舊書籍，這為以後更好的開展此活動再一次奠定了堅實的基礎。
總的來說，這是一次成功的活動。志願者們用他們的行動極力體現了“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志願者精神，讓我們都來積極參與，用自己的點滴行動來幫助更多需要幫助的人們吧！
獻愛心的活動總結篇 篇18
在我們的學校里，多數孩子都過著衣食無憂的幸福生活，但是也有個別學生因為各種原因而生活貧困。為了幫助這些貧困兒童解決一些生活上的困難，讓他們能感受到學校這個大家庭的溫暖，讓“愛”的樂章在每個貧困孩子的心中奏響，讓他們健康成長，增強他們生活和學習的信心，也為了啟迪全校的少先隊員對貧困的認識，意識到還有很多貧困的小朋友生活困難，培養他們“關愛他人從身邊做起，從點滴做起”的意識，培養有愛心的人，成就大家高尚的人生，同時也為了教育廣大的少先隊員珍惜眼前的美好時光和學習機會，我校少先大隊在11月12日開展了“手拉手獻愛心”——情系貧困學生捐助活動。
此活動少先大隊從11月5日就開始著手準備了。首先是大隊部發出了“手拉手獻愛心”活動倡議，然後各中隊輔導員利用班隊會課向隊員介紹貧困兒童的情況，進行獻愛心活動動員教育。此次活動得到了全校領導、老師和同學們的大力支持，僅三天時間，全校學生就捐衣物233件、現金233.00元、本子627本、鉛筆和鋼筆442支、筆袋9個、直尺8把、水彩筆3盒，此外還有帽子、牙刷、圓規、鞋子等，獻出了隊員們的顆顆愛心!
考慮到學生的自尊心，我們進行了小範圍的捐贈活動。11月12日，在我校的會議室舉行了由我校部分領導和18名貧困兒童參加的“手拉手獻愛心”——情系貧困學生捐助活動。學校根據貧困生的年齡、性別、家庭實際情況等，將隊員們捐贈的東西分成了18份，分別捐贈給了18名貧困兒童。看到他們感動的、開心的笑臉，我們真是感到欣慰，也別有一番滋味在心頭!
此次活動開展的非常成功，以後我們會繼續開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們毛家店國小這個幸福的大家園裡健康快樂的成長!
獻愛心的活動總結篇 篇19
當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在老師的眼裡，晏雙學長熱愛學習，成績優異，是有理想、有抱負的好學生。在同學的眼裡，晏雙為人謙和，團結友愛，樂於助人。
晏雙學長也是個多災多難的孩子。6月，一個不幸的日子，晏雙學長被同濟醫院檢查發現患上了急性淋巴細胞白血病。這訊息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現，昂貴的醫療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為巨額的醫療費感到恐懼和絕望。
訊息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任高瑩老師、分團委書記鄭文婷老師也趕到了醫院探望晏雙學長，鼓勵他積極治療、戰勝病魔。病床上的晏雙學長，還在回憶快樂的學校生活，還在掛念著自己的學業。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一直沒有放棄，一直與病魔進行殊死抗爭。
傷病無情，人有情，我們會計系分團委學生會了解到這個情況時，毅然決定為這個多難的家庭發起《伸出愛的雙手共創生命奇蹟募捐活動》募捐活動。贈人玫瑰，手留余香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發起愛心募捐的三天時間裡，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，雖力量有限，但都是出於真心，其中位同學捐款200元，卻並不願留下姓名,這種奉獻的精神讓人感動和振奮;有的同學，在自己第一次捐款後，又帶著自己朋友同學繼續捐款;有的同學帶著親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭;還有大家我們會計系09級的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現場，卻通過匯款的方式表達了愛心。這一切的一切，都讓我們感受著人間的美好，並深深的為之感動著。
感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關懷。
學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到後期執行，全體學生會成員始終緊密團結在一起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是濛濛細雨，都不曾動搖，充分發揚了學生會不怕困難，努力拚搏的精神。
獻愛心的活動總結篇 篇20
冬季來臨，天氣漸漸冷了，為給老人送去一份關愛和溫暖，消除他們的孤獨感，豐富他們的精神生活，使老年人的夕陽生活更豐富更快樂，增加老年人的幸福感，同時也為了讓同學們理解這個集體的存在價值，理解愛心社的意義，明確自己的作為其中一員的定位，20xx年12月24日，信息學院社團部愛心社組織愛心社成員去長清區南山莊園老年公寓開展了愛心社冬季獻愛心活動。
全體參與同學已經到達學校北門集合完畢，冒著冬季山區凜冽的寒風等待出發。仔細清點人數之後，全體同學便乘坐事先租好的車踏上了去老年公寓的道路。一路上大家有說有笑，好奇的憧憬著來到老年公寓的情景，許多同學都說這是他們來到大學後第一次去這么遠的地方，看到很多事物都感到很驚奇。
一路上很順利，中午2:00，全體同學到達老年公寓。在愛心社組織人員的倡導下，全體同學自由組合，兩兩三三結合分為幾組。接著，他們老人的房們，走到老人的中間，與老人們親切交談，了解老人們的生活、家庭情況，幫老人們打掃衛生，幫老人們收拾衣服、疊被子，幫助老人們捶背。12級的王雪力協同其他幾位同學還為老人們演唱了《黃梅戲》及多首紅歌，博得老人們的聲聲讚嘆。大家愉快的與老人們聊天，給老人們講述在學校發生的各種趣事，老人們也樂於與給同學們講述他們的一些生活經歷、他們的家庭、他們的子女，一時間，房間裡其樂融融，宛如家裡一家老少圍爐煮茗一般的和諧。
獻愛心的活動總結篇 篇21
我校按照上級精神，確定三月份為“手拉手”獻愛心活動月，我校工會、政教處、少先隊大隊積極回響號召。並確定以構建和諧校園為目標，以“手拉手”獻愛心行動為主線，盡努力幫助困難學生。我們的做法是：
一、領導重視
在3月4日上午李百勝校長組織學校行政領導研究部署了此次活動，制定了計畫。下午召開了全體教師動員大會，認真落實學校關於手拉手獻愛心活動的精神，講清了目的、意義，並按照“手拉手獻愛心活動”的要求，把“手拉手獻愛心”活動作為學校工作的一項重要內容。廣泛開展人人獻出一片愛，支持困難學生的活動。充分發揮全校師生捐獻活動,在心靈上幫助他們，在生活上關心他們，給他們友愛和支持。讓他們樹立生活信心，克服暫時的困難。並號召全體教職工與困難學生結對子。
二、辦好實事
1、深入開展《手拉手獻愛心》活動，為困難學生及教職工辦實事活動，我校在這次活動中教師們積極踴躍，雖捐款不多，但表達了全體師生的一份心意。是一種愛的奉獻。我班學生陳思達，父親身患重病，家庭特別困難，我校所有行政人員與她結成對子，不斷的在生活、學習中關心照顧她，經常問寒問暖。送去學校師生的問候，她感到了溫暖，學習積極上進。我校貧困生較多，各班主任向孩子們獻出了無私的愛，為他們捐款、捐物多次，生活上關心照顧買飯送衣。
2、發揮工會組織作用,為老師辦實事。定期組織教職工查體，宣傳預防一些疾病的知識,如婦女保健、衛生常識。關心婦女“四期”，做好五必訪工作，工會委員們，把教師平時一些力所能及的事情，看在眼裡，記在心上。教師忙不能外出，工會組織服務小組急教師之所及急，想所教師之所想。有事必幫，有困難必到。解決教師的後顧之憂，使他們精力集中安心工作。
總之，我班要以這次活動為契機，堅持以人為本，關愛所有貧困家庭，奉獻愛心，為構建和諧校園做出貢獻。
獻愛心的活動總結篇 篇22
扶貧濟困是我們中華民族傳統美德，新時代的雷鋒精神更是寶貴的精神財富。四十九年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“樹德立人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。依據團縣委的檔案精神，根據學校的安排，3月份作為全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月里，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各中隊積極回響校大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。
2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑膠袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。
3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，湧現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心為同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。
四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神
結合團縣委的檔案精神，組織學生開展了“節省零花錢，為殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啟動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一周，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：呂昕語、劉佳佳、孫佳鑫、周航、賈彤彤、蔣心雨、王世奇、李聰、董茵、孫藝銘、張思琪、劉野等同學。難能可貴的是三年二班的趙思文同學，她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權，讓自己凌駕於同學之上，去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。
五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神
為了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，袁主任對活動月情況進行了總結，對活動月中湧現出的劉瑞雪、王清辰、羅依瑋、王月、賀鍾靈、孫一博等72名學雷鋒標兵，孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。
獻愛心的活動總結篇 篇23
家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村，這次的活動旨在充分發揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上溫暖幫助。久久的車程讓大家擔憂他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅定愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個人都是那么急迫，那么舍己。一家家，一戶戶，一個個，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與快樂！我們與老人在一起聽他們講那過去，回憶曾經；很多老人在這大山裏白發人送黑髮人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜快樂的離開這個世界，是他們的願望也是我們的責任！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收穫遠遠大於付出！最後的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅強，懂事，純真深深印在大家的腦海里！
這次的活動對我們來說既是奉獻同樣也是受教，讓我們知道在這個世界上有那么多比我們不幸的人，那么多貧窮的人，我們一定要儘自己綿薄之力去幫助他們，溫暖他們，同樣也告誡自己珍惜自己的幸福生活！
雖然這次愛心活動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以幸福！
獻愛心的活動總結篇 篇24
總體來說，我們這次以“愛心暖冬”為主題的愛心活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和紅十字會的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計畫及活動部署。
2、配合良好
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員配置問題就是由協會明確制定;還有校團委的大力支持，以及同學們積極主動的參與等。
3、分工合理
在活動沒有開始之前，會長就已經將物資、活動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大
我們除了在新校區做好愛心活動，同時將其擴展到全校，倡導“愛心暖冬”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很多的過路的校職工與同學們宣傳了愛心奉獻的思想，並引起了校團委的關注和學校師生的一致好評。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
獻愛心的活動總結篇 篇25
商學院團委青工部繼三月份後再次開展了“一張紙，獻愛心”活動。此活動是一個長期的活動，主要通過收集身邊的廢紙及舊書籍，將其變現，待達到一定金額後以學院的名義捐給中華慈善總會武漢分會，用來幫助改善貧困山區的教學環境。此活動從初期開展到現在，一直受到團委書記曾潔書記的關注，也得到了同學們的支持與積極配合。
雖然整個活動我部都做好了充分的準備和安排，但具體的細節還有很大的操作空間，也體現出來一部分問題，這很值得我部繼續探討和改進，以更好地開展以後的志願者活動。
在活動過程中，各志願者及同學們都能積極配合，所以工作開展的很順利，也取得了不小的收穫。本次活動收集到數量可觀的廢紙及舊書籍，這為以後更好的開展此活動再一次奠定了堅實的基礎。
總的來說，這是一次成功的活動。志願者們用他們的行動極力體現了“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志願者精神，讓我們都來積極參與，用自己的點滴行動來幫助更多需要幫助的人們吧！
獻愛心的活動總結篇 篇26
為了提高大學生青年志願者的社會實踐能力，培養大學生志願者樂於奉獻的精神，提高青年大學生志願者的自覺服務意識，發揚的中華民族的傳統美德，在團總支、學生分會的帶領下，有大學生藝術團、各個兄弟部門的配合，我部的認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。並且為敬老院的老人送去了關愛，送去了溫暖。現對本此活動總結如下：
一、本次活動的優點
1.本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現了歷史文化學院青年志願者團結一致的精神風貌。
2.此次實踐活動中，青年志願者積極配合，充分發揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發進取的優良傳統。
3.在這次活動中，充分發揮了每個成員的聰明才智，為每個人提供了一個展示自我的平台，進而達到“老吾老，以及人之老”的活動目的。
4.我部為了舉行這次活動特做了大量的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。
5.歷史文化學院領導、老師給予本次活動大力支持，給本次活動提供了重要保障。
6.由於活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。
二、本次活動中存在的問題及對策
1.這次實踐活動中有個別志願者的素質比較差、對待老人不能完全做到尊老，以至於在本次活動中出現了個別細節問題，使這次活動整體效果受到影響。針對這種情況，為維護我學院良好的形象，此次活動負責人員在活動中對青年志願者進行思想教育，以保障活動的順利進行，增強青年志願者責任意識，為以後活動能順利進行打下良好的基礎。
2.此次活動過程中，活動負責人沒有充分發揮其應有的作用，未能將志願者合理安排，在節目表演完之後，志願者亂成一團，導致有些老人不僅沒有人攙扶回宿舍休息，並且沒有人主動打掃老人的室內衛生，影響活動的預期效果。針對這種情況，我部門將對活動組織人員有針對性的進行鍛鍊以及對青年志願者的思想進行教育。
3.各部門成員信息交流閉塞，活動組織人員沒能積極相互聯繫，合理分工，影響活動的整體進程。針對這種情況，我們將在今後的活動中予以高度重視，避免出現。
4.活動組織者組織方式不夠靈活，在因天氣等客觀因素的影響下，不能夠靈活應對，及時做出恰當的安排，這也是影響活動進程的重要問題。鑒於此，我們應積極向學長學習，增加活動經驗。5.有個別同學有嫌棄老年人的行為動機，有傷老年人自尊，有損大學生形象，鑒於這種情況，以後在這種活動中，我們將對志願者進行嚴格的教育，培養出一批有良好思想道德的大學生志願者。
三、對本次活動的認識
1.本次實踐活動具有很強的代表性，進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優良傳統。愛他們、愛我們身邊的每一個人，也就是愛未來的自己，讓新世紀的青年人學會為自己手中的愛心儲存卡升值。
2.這次實踐活動深化了大學生對社會生活的了解，促進了我們自身的成長，為以後的實踐活動積累了寶貴的經驗，有利於我部進一步走向成熟。
3.這次實踐活動也為我們的大學生活增添了色彩，提高了大學生的思想。
4.活動雖然很成功，但是帶給老人實質性的幫助太少，在以後的活動中我們將籌備適當資金，為老人帶去一些物質上的幫助。在以後的工作中，我們將繼續保持以前的良好作風，同時及時的總結，改正活動中的缺陷，為以後工作的圓滿舉行打下基礎，同時我們將會用實踐活動中總結的東西來檢討我們自己的行為，讓我們自己成為合格的大學生、合格的社會公民。
獻愛心的活動總結篇 篇27
本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們武漢工程大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。
本次活動是由環城院團組織負責的，由15名團成員組成，由任鵬老師帶隊展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。
走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裡的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念。
此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”、“愛老”的美德。
當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。
首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關於慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。
其次，據本次了解，有些老人不是湖北當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團甚至全校的學生參與其中。
最後，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩。
獻愛心的活動總結篇 篇28
順天府學教育中心“愛從京城.情滿西南”冬季送溫暖大型公益活動，是由北京順天府學教育中心發起的，通過發動北京地區中小學生捐贈家中閒置不穿的衣服、閒置不用的文具、閒置不看的書籍，給我國西南部地區貧困山區孩子，幫助他們改善生活條件和學習條件的大型送溫暖公益活動。活動將於12月15日中午12點在東四綜合校區舉行活動啟動儀式，為貧困山區孩子募捐舊衣服、舊文具和舊書籍。活動現場，還將舉行聯合簽名活動，讓所有參與愛心捐贈的學生在活動背景牆上，為貧困山區的孩子送去一句溫暖的祝福。在12月15日—1月27日，活動將持續接受愛心家長和愛心學生的捐贈，愛心學生和愛心家長，可任意選擇一家分校(東四綜合校區、安貞綜合校區、東直門綜合校區、崇文綜合校區、北苑綜合校區、萬柳綜合校區、柳芳綜合校區、奧體綜合校區)進行捐贈。為鼓勵孩子參與本次活動的積極性，順天府學還為愛心學生準備了活動紀念愛心貼畫，所有參與捐贈的愛心學生和家長，均可獲得此獎勵。
1、活動啟動儀式
活動在東四校區舉行啟動儀式，並以東四校區為首站，輻射順天府學的其餘七個校區。活動啟動儀式當中，順天府學領導出席，並邀請大約200位家長與學生共同參與。啟動儀式過程中，由老師帶頭，捐贈相關衣服、學生文具與學生書籍，鼓勵學生與學生家長捐贈自己閒置不用的衣服、文具、學生書籍等，並邀請學生與家長在活動橫幅上籤名，並寫一句祝福話語，並署上自己姓名，送給西南地區貧困學校學生。
2、愛心捐贈，有愛更溫暖
活動啟動後，將在八個分校設立捐贈平台，平台設立在各分校的前台，擺放順天府學教育中心“愛從京城.情滿西南”冬季送溫暖愛心捐助台，用於接受學生、家長與各界社會人士的愛心捐助。各分校接受捐贈時間為12月15日—20__年1月27日每天的早十點到下午的四點半(周六周天也接受捐贈)。
此次捐助活動只能捐助衣服(不限大人小孩)、學生文具、書籍等，不接受現金捐助。每位參與捐助的學生和家長，均可獲得順天府學教育中心“愛從京城.情滿西南”冬季送溫暖活動愛心紀念貼畫，用於表彰學生參與公益活動的行為。順天府學教育中心，將統一為捐贈物品整理打包，並由順天府學教育中心出資，將募捐到的愛心物品發往受捐地點與受捐學校。
3、“愛從京城，情滿西南”成語連珠活動
為保證公益送溫暖活動活動主題不偏離，在參與“愛從京城，情滿西南”成語連珠活動過程中，所有參與的學生需要至少捐助一份愛心物品，如閒置不穿的衣服，閒置不用的文具，閒置不看的書籍等等，否則將取消學生參與此次成語連珠活動的權利。
4、有愛才能學得更多
在送溫暖活動開展過程中，所有參與捐贈的學生和家長，都可以獲得順天府學送出的“有愛才能學的更多”公益活動回饋大禮包。學生和家長只要在順天府學任意一家分校捐贈愛心物品，均可獲得順天府學“50元愛心回饋優惠券”，憑此優惠券，在學生報名學習順天府學任意一款課程時(註：課程總價不低於1000元)，享受減免50元學習費用優惠，以此鼓勵學生更多的參與社會公益活動，培養學生的愛心。
獻愛心的活動總結篇 篇29
20xx年12月16日，經管學院青年志願者協會舉行了“捐冬衣，送溫暖”活動。本次活動是經管學院青年志願者協會聯合校愛心中轉站共同舉辦的。活動主要是經管學院青志協的志願者到經管學院學生寢室里募捐冬衣，收集起來後統一送給中國紅十字會，通過紅十字會捐給需要幫助的人，用我們的愛心溫暖寒冬。奉獻愛心，大學生在行動。
在這次活動的過程中，經管學院青志協的志願者們熱心奉獻，不怕辛勞，連續兩日在學生寢室里收齊冬衣。志願者的工作也得到了廣大同學們的大力支持，志願者們進寢室收集冬衣時，同學們都非常熱情，拿出早已準備好的冬衣交給志願者，並叮囑志願者們一定要將自己的愛心轉交給中國紅十字會，送給需要幫助的人，讓溫情在寒冬延續，愛心永遠在春天。
16日晚8：50，青志協和愛心中轉站的成員們準時到達了行健軒樓下。首先，青志協部長郭心怡對大家進行了活動動員及分組安排。隨後，所有成員分為兩組進入行三和行六。各小組敲門進入各寢室詢問是否有衣物可以捐贈。同學們聽聞成員們的目的後，十分熱情，並積極地拿出自己的衣物來表示對此次活動的支持。而成員們的態度認真誠懇，受到了同學們的一致好評。最後，兩組成員在指定地點集合整理物品，看著堆積如山的衣物，成員們心中充滿了感動。第二天，活動在弘毅軒和至誠軒也開展得十分順利。衣物募集的總數量更是大大超過了原本的預期，活動取得了圓滿成功。
人間處處有真情，真情處處暖人心。這次活動有助於增強我院學生對社會公益的關注，並且也呼籲社會上更多的人參與到奉獻愛心的實際活動中來，給需要幫助的人帶去更多的溫暖。這次活動也體現了當代大學生的人文情懷和奉獻精神，讓當代大學生在奉獻中不斷提升自我價值，奉獻社會，服務社會。
獻愛心的活動總結篇 篇30
根據連南縣《關於在全縣團員青年中開展“青春中國夢，扶貧獻愛心”主題隊日活動的通知》的精神，按照縣有關要求，結合扶貧工作實際，我校廣泛開展“扶貧濟困”活動，校團委面向全校學生開展了“青春中國夢，扶貧獻愛心”捐款活動。
學校團委帶領團員青年們探望慰問了寨南敬老院的兩位老人和兩戶貧困家庭，詳細了解他們的生活情況，並向他們贈送了慰問品。
我校積極組織團員青年參與本次關愛活動，以實際行動奉獻愛心，彰顯人間溫情，充分展現了團員青年們奮發向上、積極進取的精神風貌。通過本次活動，青年學生深刻了解了扶貧濟困工作的重要意義，校團委號召全體青年學生把對黨的熱愛、對祖國和人民的熱愛轉化為投身和參與扶貧濟困工作的具體行動，以實際行動為身邊的貧困師生提供力所能及的幫助，發揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德。大家紛紛表示，將充分發揮青年生力軍作用，進一步立足崗位，奉獻青春促和諧，以實際行動為貧困老人貢獻自己的力量。
獻愛心的活動總結篇 篇31
為了提高大學生青年志願者的社會實踐能力，培養大學生志願者樂於奉獻的精神，提高青年大學生志願者的自覺服務意識，發揚的中華民族的傳統美德，在團總支、學生分會的帶領下，有大學生藝術團、各個兄弟部門的配合，我部的認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。並且為敬老院的老人送去了關愛，送去了溫暖。現對本此活動總結如下：
1.本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現了歷史文化學院青年志願者團結一致的精神風貌。
2.此次實踐活動中，青年志願者積極配合，充分發揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發進取的優良傳統。
3.在這次活動中，充分發揮了每個成員的聰明才智，為每個人提供了一個展示自我的平台，進而達到“老吾老，以及人之老”的活動目的。
4.我部為了舉行這次活動特做了大量的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。
5.歷史文化學院領導、老師給予本次活動大力支持，給本次活動提供了重要保障。
6.由於活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。