九月主題活動總結 篇1
為了弘揚尊師重教的優良傳統，教育學生養成愛師敬師的優良品格，形成良好教學氛圍，根據學校的安排，在我班組織開展主題活動，提高學生的學習積極性，效果顯著，先將活動經驗總結如下：
一、活動開展的意義
通過活動的開展，增強了學生的愛學、肯學的興趣，通過多種形式的活動，促進了班級的團結，有效的提高了學生的愛動腦、肯動手的習慣，同時，通過老師的引導，增加一些課外知識的學習機會，對孩子的影響深遠。
二、開展多樣活動，實現課外實踐教育。
（一）開展“我心目中的好老師”演講活動
活動過程中，鼓勵全班學生自己蒐集素材，組織演講稿，由老師負責輔導，堅決杜絕老師越俎代庖現象的發生，鼓勵學生去發現老師及周圍同學的優點，提高孩子思想的陽光度，通過演講比賽的開展，提高了師生之間的交流，使得師生關係更加的和諧，同時培養了學生自己動手，主動學習的好習慣。達到了活動預期的目標。
（二）開展“圓圓明月圓圓節”中秋故事會活動
故事會活動的開展，我們班採取學生自薦加老師推薦的制度，在老師推薦選拔優秀學生的同時。鼓勵學生自薦。目標是通過鼓勵孩子勇敢的表現自己來提高自信心，讓有參加欲望的孩子都有機會，不在乎成績的高低，只在乎孩子信心的培養。通過故事會活動的開展，孩子們對自己更加的自信，上課更加踴躍的表現自己，這是我覺得此次活動最成功的地方。
（三）開展兩報評比活動
在組織此次活動的過程中，我的做法是，充分尊重孩子的意願，創辦符合孩子審美觀念的.主題板報，由班委帶領全班同學提出創意，由老師負責審核。協助學生實施。目的是鍛鍊孩子善於思考，敢於動手的習慣，同時培養孩子的組織能力，讓他們感覺到努力完成一件事後的成就感，提高孩子學習動手的興趣。同時，通過參加級部互評，提高孩子的競爭意識，努力的學習。
（四）教師節送祝福活動
為了營造學校良好的教學氛圍，引導孩子積極向上的生活觀念，在開展教師節送祝福活動的過程中，強調屏棄送花、送禮等不健康形式，鼓勵孩子發動自己的腦筋，用自己健康的方式送老師祝福，同時，對於各個有新意的祝福形式進行評比，並進行相應的獎勵，鼓勵學生努力去思考創新，在不知不覺中提高孩子思維的靈活度。
通過主題活動的開展，給孩子打開了一扇課外學習的視窗，在不知不覺中給孩子的成長上了非常重要的一課，寓教於樂，雖然評比的成績不是最優秀的，但是，看到孩子的改變，及開展活動時的快樂，讓我感覺非常成功，我希望如有機會，學校多多開展類似的活動，對孩子的成長大有裨益。
九月主題活動總結 篇2
“每逢佳節倍思親,情深誼長盼相聚”，9月24日是我國傳統節日——中秋節，為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日，感受中國傳統節日文化的內涵和魅力，我校開展了中秋節系列活動。情況如下：
9月17日一早，全體同學齊聚操場，舉行“愛在九月感恩中秋”主題升旗儀式；接著，各班召開了《我們的節日－中秋節》主題班會。活動中，大家一起分享手工製作燈籠的過程，交流查閱到的中秋傳統禮節……
與此同時，“濃情九月寄情中秋”系列活動也在全校五個級部火熱進行中。一、二年級的主題繪畫，嫦娥玉兔躍然紙上；三年級的聯畫相依，詩情畫意寄情中秋；四年級的剪藝話中秋以及五年級的中秋吟詩會，更是小詩人齊聚一堂，在字句之間一較高下，整個校園都充滿了濃濃的節日氛圍。
通過中秋主題活動的開展,同學們深入了解了中國傳統節日，豐富了校園文化生活，也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋,一個洋溢著親情的節日;中秋,一個訴說著團圓的節日;中秋，一個釋放著思念的節日！最後，值此中秋佳節之際，遙寄中秋祝福：中秋快樂，花好人團圓！
九月主題活動總結 篇3
9月19日—25日是全國科普宣傳日，_國小根據上級檔案精神，以“萬眾創新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：
一、組織學生參加“三個一”系列活動
1、讀一本科普圖書
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合，本學期新修改的《國小圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少於8本，其中科普圖書不少於4本，低年級學生每學期借閱圖書不少於6本，其中科普圖書不少於3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書，9月21—25日，全校學生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養。
2、聽一次科普紅領巾廣播節目
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特徵，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。
3、看一段科普視頻
9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界裡吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望，把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”，“科普雜誌大贈送”活動
圖書室把《未來科學家》等複本率較高的科普雜誌送給學生看，每人一本，看完後班內學生可以交換。通過活動，進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學生的科普知識面。
三、開展了“健康生活知識”活動
9月19—25日期間，陳老師利用家校通平台把有關健康生活的信息傳送給全體教師，班主任利用家校通平台將信息轉發給學生家長，全體教師和家長利用免費微信平台將信息轉發給親朋好友，全校教師和家長共傳送和轉發健康生活簡訊9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。