開展親子活動總結範文 篇1
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態基地的活動，考慮到安全我們採取自駕出遊，我們將地點選擇為幼稚園小區對面的天龍藥業8路站點的台上。8：10分的時候我們準時出發，路上發生了一個小插曲，十分抱歉我這領路人途中小小的溜號，幸好及時發現返回，在馬上要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽誤了一會時間。感到十分的抱歉，但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加，一名幼兒因為自己上午兩節特長課未能參加。活動總結如下。
一、教師導引幼兒
先觀察我們基地的家禽(雞、鵝)、家畜(豬)，我們一起觀察他們生活的環境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。
二、剝花生比賽
我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了注意事項，幼兒在剝花生的時候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了很多的好辦法。然後再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，認真的樣子煞是可愛!
三、種植玉米
家長們齊動手將種植場地鋪平，之後大家一起劃分自家種地的範圍。教師引導共同討論、講解種地的步驟，之後全家總動員，場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認真、開心的種植。嘴裡還叨念著：挖個坑、澆點水，看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們全班將場地都種植完畢。孩子們非常的期待，都在議論什麼時候能長出來、能吃。
四、參觀大棚
我們共同走進了大棚，孩子們第一反應就是這裡好熱啊!我們給孩子講了大棚溫度對於植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內的每一樣植物的生長，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以採摘的，採摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的盡頭，解散自由採摘。家長和孩子們在大棚地里採摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之後家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們去的時候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜裡面扣的是什麼，長大後是什麼樣子的。讓幼兒了解到每一樣農作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農民伯伯的辛苦。
快樂、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結束了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋，我們笑在臉上、樂在心裡。個別家長反映如果大棚內的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們採摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊?我們向家長們解釋：這周給孩子們已經摘過兩次了，咱們摘的時間挨的`比較近。家長們非常理解。同時感言，孩子在幼稚園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好!大家在結束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米，期待中啊!”
我們在以後的親子活動中會再接再厲，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義!
開展親子活動總結範文 篇2
我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，現將本次親子活動進行小結：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子遊戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子遊戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子遊戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
開展親子活動總結範文 篇3
金秋十月，在這收穫的季節，寶貝們穿著鮮艷的園服，度過了入園後的第一個運動會“好孩子幼教千人親子運動會”。這是好孩子幼教三所幼稚園共同舉辦的大型運動會，也是一次快樂的大聚會。
10月20日早上八點半，我們抵達西固金城公園體育場，隨處可見孩子們天使般的笑臉。一切準備就緒，9點整，所有運動員開始入場，進行檢閱。隨著《《運動員進行曲》》，在主持人沖滿激情的話語帶動下，我們的孩子邁著有力的步伐，在老師的帶領下，組成一隊隊方陣，緩緩步入運動會場地。國旗隊的寶貝們走在隊伍最前列，他們邁著整齊的步伐，護衛著莊嚴的國旗，愛國情結從此時在幼小的心靈紮下了根，看他們多神氣。後面跟著的是各園的小運動員們，拿著各式可愛的道具，組成的五彩氣球方陣、活力網球方陣，中華武術方陣，花兒與少年方陣，甜心棒糖方陣，小天使方陣等等，寶貝們各個英姿颯爽，看台上的觀眾都在為他們鼓掌喝彩。最後是家長代表方陣整齊的入場，爸爸媽媽們昂首闊步，喊著響亮的口號，都想為寶貝們做好表率，孩子們都在為他們鼓掌。所有方隊入場後，升國旗，奏國歌，全體師生，家長行注目禮，這一刻莊嚴而肅靜。接下來孩子們和家長表演的節目也是精彩十分，在歡呼和掌聲中，本次運動會正式拉開了序幕。
遊戲比賽開始了，遊戲項目豐富多彩：空中行走、穿大鞋，揪尾巴，彩虹傘，過河，爸爸媽媽一起沖，給爸爸媽媽穿衣服等等，比賽一項接一項本著“不求第一，只求健體”的原則緊張有序的進行，孩子們和爸爸媽媽用心投入，配合默契，老師們分工明確，傾盡全力。歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用相機給孩子拍下了難忘的精彩一刻。中小班的孩子比較賽成績並不看重，只要爸爸媽媽和自己一起做遊戲，心裡比什麼都高興。整個運動會氣氛溫馨、活躍、激動人心又其樂融融。
開展親子活動總結範文 篇4
進入冬季後天氣寒冷，是感冒的好發季節。為了提高幼兒的身體免疫力，增強幼兒各年齡段動作的協調性和靈活性，培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識;同時也為了促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育，城內幼稚園於20xx年11月3日、4日開展了一次別開生面的“冬季親子運動會”。此次運動會總結起來有以下幾個特點：
一、思想重視
城內幼稚園所有教職員工高度重視，上下一心，明確認識此次活動的重要性。園領導曾多次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出詳細的切實可行的運動會活動方案。負責教師制定出符合各班年齡特點的富有創意、趣味性極強的遊戲活動方案。
二、準備充足
1、準備時間充足
從制定方案到運動會的召開長達一個月的時間。
2、物質準備充足
為了給家長項目和親子項目挑選合適的獎品，秦園長和兩位主任不知道費了多少心，跑了多少趟。活動開展前一兩周，早早將獎品在各班進行發放。負責教師不但多次以各種方式做好家長動員工作，而且提前做好親子遊戲活動準備工作。
3、經驗準備充足
為了使運動會能夠順利的進行，每位教師充分利用戶外活動時間，精心組織，讓每位幼兒了解活動規則，豐富認知經驗。
開展親子活動總結範文 篇5
中心幼稚園精心策劃組織了一場別具特色的親子趣味運動會，慶祝節的到來，孩子們和家長一起享受運動快感的同時，收穫濃濃的親情。
首先，教師先向幼兒和家長介紹了勞動者和五一勞動節的由來，請幼兒為家長頒發“勞動最光榮”的勳章。
接著，激動人心的運動會拉開帷幕!此次運動會以興趣性、互動性、愉悅性和安全性為原則，遊戲項目內容豐富、形式有趣，巧妙設計了盲人敲鑼、螞蟻搬豆、疊疊樂和你比我猜等比賽項目。孩子們精彩的表現和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了幼稚園的每一個角落。
本次“親子趣味運動會”，充分調動了孩子們參與體育活動的積極性，加強家園之間的`溝通聯繫，促進了親子之間的感情交流，讓家長們在勞動之餘感受這溫馨的親子之情。
開展親子活動總結範文 篇6
“濃濃深情，反哺之恩”的母親節主題活動，我們整箇中心籌備了整整一個月。從場地到參與人員，從贊助方面到噴繪內容，從活動形式到表演方案，甚至是從話筒音響到遊戲所需小道具……事無巨細，樣樣都得考慮到。我們整箇中心不過8個人，因著這件事忙的團團轉了差不多一個月。可是結果卻是好的，無論是形式多樣的精彩的文藝表演還是花樣繁多獎品豐盛的親子遊戲，都得到了到場家長孩子和眾多路人的停駐觀看，參與者也非常多。
感動
由於其規模較大，我們所需要的義工數量也非常多。但是這次活動本身是一個公益性質的義工活動，我們無法為參與人員提供任何補貼——哪怕是幾塊錢的車費。然而令人欣慰的是，連續三次，在我們發出通知後的幾個小時內，我們的義工報名都很積極，人數最終達到35人。儘管有兩個同學最終因為某些事無法參加，但是我們絕大部分人都主動抽出時間配合我們活動的進行，有幾個男生更是從早上8點一直跟隨我們忙到下午活動結束才離開。
此外，還有我們紅藝藝術團和校街舞協會的各位同學，不記得失，大熱天的特地組織眾多人員趕到表演現場為我們帶來精彩的文藝表演，豐富了我們的演出內容，更吸引了大批的母子、路人駐足欣賞。擴大了本次活動的影響。
然而最感動的，仍是來自我們可愛的媽媽們。活動現場有許多親子互動的遊戲環節。我們準備的大量好玩的遊戲和精美的禮物讓小朋友們興奮地很。這群小朋友們激動地一次次衝上舞台。可憐了跟在他們後面的媽媽，必須一次次地“被迫”跟上台，又跳繩又踢毽子的。然而所有的媽媽都是樂呵呵地“被迫”著。哪怕她們踢毽子的時候不小心踢飛了鞋子;哪怕穿著高跟鞋和孩子們跳繩;哪怕自己流再多的汗，依然追在孩子們後面給他們扇扇子……
或許也曾疲憊，然而當孩子們伸出汗津津地小手牽住她們的，然後甜甜地一句“媽媽，節日快樂!”的時候，她們感受到的，只有慢慢的愛意與疼惜……
感激
活動在華庭街中興廣場舉行。廣場的舞台後我們必須掛上8.5-4的大噴繪，任憑我們幾個長再高，也不可能掛上去的啊!
這時，神一般的華庭街保全出現了，他們帶上了必要工具，“唰唰唰”登上梯子替我們掛好。活動結束還特地過來幫我們收噴繪。謝謝啊謝謝啊~~
感悟
既然說起了母親節，我就不得不提一句早上在我們去華庭街的18路公交上的一件事兒。
我們乘車的時候正是一個高峰期，車廂擁擠且悶臭。所有人都不甘心地推推攘攘。不過我們還是幸運地坐到一個座位。
車子駛到一個站頭的時候上來了一群老年人，當時坐在位子上的金佳星學姐當即就把位子讓開來給老人家坐。首先過來的是一個五六十歲的老奶奶，她看了一眼座位，說道：“給後面的人坐吧，還有更老的。”然後提著兩大袋東西艱難的往後擠。我們往後一看，果然還有個看起來更老的老奶奶。
然而坐上位子的卻不是她!
而是一個十二三歲的小男生。他和他媽媽就走在那老人家前面，一看到座位，那穿著得體打扮高貴的媽媽連忙先把左手擠進來按住那個座位(以示占座)，右手呈弧形把我們車廂的其他人撥開，用胸腹把她兒子頂到了座位上“來，你就坐這兒吧!”——像只“充滿母愛”的老母雞。隨後她高昂著頭，居高臨下睥睨著那個稍微晚了一步、只能顫巍巍地站在那女人旁邊，兩隻手緊緊扶住欄桿的老奶奶。
一路上上車的人只多不少，還有眾多是老年人。當車子前面所有的座位都是白髮蒼蒼的老年人後，唯有那個座位，坐著一個漂亮的、十一二歲(正是戴紅領巾的年紀)的小男孩兒——他是閒適而理所當然的……
我們同去的所有人都怒了!
我真的很想告訴那女人：你很好，你真是一個好媽媽!你寧可自己一直站著也要讓兒子端坐於座位上!好“無私”啊!好“偉大”啊!
然而，你要知道，你作為好媽媽的代價就是另一位更需要幫助的偉大的、年老的媽媽必須忍受擁擠的車廂、推搡的人群(還可能有身體的病痛)一直站上半個小時!你作為好媽媽的代價就是有一天，當你老了的時候，或許你那曾經被你細心呵護的兒子也會讓你嘗試一下這種滋味的!因為你不曾教他奉獻，不曾教他大度，不曾教他友愛，不曾教他互助!相信一個不會感恩社會的人，是不會有空感謝母親的吧!
請你記住，這位“無私的媽媽”，有一天，你也會老的!
開展親子活動總結範文 篇7
為幫助小班新生順利度過哭鬧期，讓幼兒儘快地適應幼稚園的生活。我園9月5日-8日，舉行了為期4天的半日親子活動。這幾天對於新入園的小朋友來說是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期，避免緊張和陌生感，小班組全體老師們精心準備，班級環境煥然一新，她們結合今年的會，各班圍繞球類運動進行了布置，到處充滿了藝術色彩和童趣;為了讓寶寶們儘快適應並喜歡上幼稚園，我們還為寶寶們安排了生動有趣的親子活動：在動聽的背景音樂中，“運球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動的彩帶”等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑，在互相幫助協作中寶寶和寶寶，家長與家長之間也增進了彼此的友誼。遊戲結束後，爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼稚園，熟悉了教室的環境，孩子們在遊戲和實際操作中體驗了快樂和自信。
我們這次小班開展的親子活動，成功地為新入園的孩子們儘快適應幼稚園生活奠定了基礎，祝願可愛的寶寶們在幼稚園健康快樂地度過每一天。此次活動受到了家長的熱烈歡迎，家長們熱情參與，主動配合，他們不僅看到了幼稚園老師們對孩子的耐心、細心，而且也對孩子在園的一日生活有了大概的了解，消除了後顧之憂。促進了幼兒實現從家庭到幼稚園的順利過渡，拉近了幼稚園與家庭、幼稚園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離，同時也提升了教師開展新生工作的能力，可謂是一舉多得!
相信在家園的共同配合努力下，我們很快就能看到每個孩子燦爛的笑臉!
開展親子活動總結範文 篇8
周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯辦公室進行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒時間吃飯，所以把本次演練的時間定在了7：30，可很多老師還是7點就到了指定地點，就28日戶外教學的活動開始了討論，在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點30分準時演練，《弟子規》《論語》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練，然後大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然後又把28日的北師大活動具體分工，人員落實到具體位置。
演練結束後大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小遊戲並一致認為這個遊戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
周五，陽光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志願者，桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經過北師大的車只有三趟，每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來，幸福油然而生，感動情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂校園游”為主題的親子共讀經典多元教學活動在這裡開始了，由於之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會領到一個號碼牌，按簽到的先後順序，每到10對親子就分為一組，簽到後就會由北師大志願者帶領參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候，也更合理的分流了參觀隊伍，不會造成人多混亂的情況。在簽到遊園的同時，活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現場安放調製完畢，各個環節的進度都比之前想像的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志願者帶領親子們陸續回到誦讀現場，“七巧手”音樂響起，大家活動起來，熱身後，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出戶外教學的特色，本次減少了誦讀時間，多了和親子的互動，三節穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束，中間還有一點小插曲，在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說：平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質——靜悄悄”，現在就讓我們一起對著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質”，沒想到音響師真的就在這個時候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。
最後是小朋友們最喜歡的遊戲環節，為了節省時間，在誦讀的同時活動組的義工就已按照遊戲的佇列站好坐標點，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個遊戲“快樂三隻腳”就是我們常說的兩人三足，小朋友和家長們腳並腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。比賽開始，現場氣氛熱烈，加油聲不斷，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。遊戲結束，沒有人在意輸贏，都在享受過程的快樂，看到家長和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡，沒關係，我們還有下一個遊戲“歡樂口令歌”，這個遊戲是用“愛的鼓勵——愛的變變變”的口令來考驗大家的反應能力和合作能力的，在這個遊戲裡小朋友和大朋友代表自己，在聽到口令聽的時候要根據口令的數字迅速和周圍的人組成一隊（口令1、2…5對應1個人、2個人…5個人），聽老師講了規則大家就已經很興奮了，快來實踐一下吧，為了讓大家熟悉規則，試驗了一次後正式開始，聽到口令後小朋友大朋友都迅速的開始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找夥伴，幾組口令後，沒完成的就只能站到旁邊觀戰了，也有的小朋友被淘汰後流下了眼淚，看了覺得心酸酸的，不過人的一生都不會是一帆風順的，難免遇到挫折，在他們小的時候經歷些失敗未嘗不是件好事，在家長和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因為有愛的音樂響起，我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。
在哪裡可以看到全家一起大聲誦讀？在哪裡可以看到親子們一起舞動？在哪裡可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶並肩作戰，一起遊戲？親子共讀經典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經典的課堂里，你都會看到。
無論是親子們還是義工們，只要你參與就會收穫到想像不到的快樂和無限的知識！
感謝北師大老師們和學生們的支持與幫助！
親子共讀經典公益大講堂精彩無限，感動不斷。
開展親子活動總結範文 篇9
今天舉辦了親子互動這個項目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區的大力配合以及社工協會的各位志願者的努力，在此還是表示對他們的感謝!謝謝!
今天活動的時間是定在下午1點的，不過由於一對親子的姍姍來遲，我們的活動還是延遲了一會兒。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環節中我們也藉此讓大家互相認識，而且氣氛還相當的融洽，這也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們後來的成功奠定了基礎。
在給大家介紹完了之後這個項目的目的之後，我們就開始了正式的遊戲的環節，運氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個環節中大家表現的非常好，孩子與父母都表現出了積極的參與度，同時在現場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現，這也是我們的目的，其實在整個環節中，我們最怕的就是出現這個，看到這個，我們心中也鬆了一口氣。
在中場休息分享的那個環節中出現了一點小問題，就是我們請人上來分享的時候，幾乎沒人願意，總算在一片沉寂之後，有個小孩子結束了這個場面，可是卻也是一兩句話就結束了，雖然我早就料到了不會有多少人願意上來分享的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶。看到這個現實，我立即轉換，繼續下一個遊戲。
在接下來的遊戲中，當場的主持還是出現了一點點的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進行，將順序進行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項目換了一個方式進行，這一切都進行的非常順利，但是我對於最後的分享還是存在隱隱的擔憂，終於我想到了一個方法，既然他們不願意上來講，那么我就一個一個採訪，即使每個家長一句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每一個家長都表達了他們的意見。這樣我們這次的活動就可以畫上一個完滿的句號!
雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現的的問題，獎品和紀念品的問題，到了最後，似乎每個人都已經忘了獎品的存在，直到社區的主任問起來，那是好多親子都已經散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發了獎品，三個孩子拍了幾張照片就結束了，這樣的做法很不恰當，這種榮譽應該給與他們的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由於PPT，視頻，拍照都是在現場作出來的，所以質量上也不能說是比較好，原本的計畫是能夠在活動結束之前，就把照片洗出來然後放在相框裡給他們帶回去作為紀念品，由於照片混亂，時間緊迫，最終還是不能實現。
這確實是一個非常遺憾的事情，與此同時，照片的推遲也影響了這次活動的效果，然後就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對於對方的語義都沒有很好的理解，出現了一點小小的問題，當然這也是由於我們之前對於這個活動沒有進行串詞，導致出現的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，後來我們還得進行分發反饋表，親情卡之類的，導致我們在主持上有點顧此失彼，還有就是在中間的PPT出現了一點問題，準備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓，在以後的活動中，我們必須做好充足的準備，不然到時候會措手不及，最後還有一個問題就是道具準備的不及時，每次到了遊戲開始的時候了，都要等一段時間，等到道具上了之後才能開始，這也浪費了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由於一直都是處於動態，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。
開展親子活動總結範文 篇10
一、活動目標
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;
3、經過活動增進母子感情。
二、活動形式：親子互動活動
三、活動範圍：全班幼兒及家長
四、活動時間：2個小時
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計畫目的、流程、設計、組織者，培養孩子本事目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動宣傳：家長通知
七、活動過程
(一)入場、秩序安排
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個特殊的日子裡，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。
(二)表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同台表演
(三)致辭
今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動!好幸福!今日不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個日子裡，對媽媽說一聲："我愛你--"
教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，並親親媽媽。
教師致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
(四)漂亮媽媽時裝秀
活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。
(五)智力遊戲對對碰
活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。
活動過程：兩位教師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。
如：舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音
引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛鍊孩子的反應、確定本事，期望家長在家裡時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽喔!
注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此遊戲，遊戲中教師要一向關注每一位進行遊戲的寶寶。
八、送花合影露真情
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
①教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語;
②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語;
③與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重複一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高潮;
④請每個家庭分別在主題牆前照相留念;
⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心裡話，然後拿著康乃馨在主題牆前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。
開展親子活動總結範文 篇11
以“大小牽小手，歡樂校園游”為主題的親子共讀經典多元教學活動在這裡開始了，由於之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會領到一個號碼牌，按簽到的先後順序，每到10對親子就分為一組，簽到後就會由北師大志願者帶領參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候，也更合理的分流了參觀隊伍，不會造成人多混亂的情況。在簽到遊園的同時，活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現場安放調製完畢，各個環節的進度都比之前想像的順利，還是那句要相信“一切都有的安排！”
3：10分北師大志願者帶領親子們陸續回到誦讀現場，“七巧手”音樂響起，大家活動起來，熱身後，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出戶外教學的特色，本次減少了誦讀時間，多了和親子的互動，三節穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束，中間還有一點小插曲，在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說：平時上課小朋友說話的時候老師會說“靜悄悄”，現在就讓我們一起對著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“品質”，沒想到音響師真的就在這個時候調節好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。
無論是親子們還是義工們，只要你參與就會收穫到想像不到的快樂和無限的知識！
開展親子活動總結範文 篇12
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態基地的活動，考慮到安全我們採取自駕出遊，我們將地點選擇為幼稚園小區對面的天龍藥業8路站點的台上。8:10分的時候我們準時出發，路上發生了一個小插曲，十分抱歉我這領路人途中小小的溜號，幸好及時發現返回，在馬上要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽誤了一會時間。感到十分的抱歉，但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加，一名幼兒因為自己上午兩節特長課未能參加。
活動總結：
一、教師導引幼兒先觀察我們基地的家禽（雞、鵝）、家畜（豬），我們一起觀察他們生活的環境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。
二、剝花生比賽
我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了注意事項,幼兒在剝花生的時候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了很多的好辦法。然後再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，認真的樣子煞是可愛!
三、種植玉米
家長們齊動手將種植場地鋪平，之後大家一起劃分自家種地的範圍。教師引導共同討論、講解種地的步驟，之後全家總動員，場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認真、開心的種植。嘴裡還叨念著：挖個坑、澆點水……..，看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們全班將場地都種植完畢。孩子們非常的期待，都在議論什麼時候能長出來、能吃……
四、參觀大棚
我們共同走進了大棚，孩子們第一反應就是這裡好熱啊！我們給孩子講了大棚溫度對於植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內的每一樣植物的生長，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以採摘的，採摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的盡頭，解散自由採摘。家長和孩子們在大棚地里採摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之後家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們去的時候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜裡面扣的是什麼，長大後是什麼樣子的……..，讓幼兒了解到每一樣農作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農民伯伯的辛苦。
快樂、豐富、有趣的`親子活動就在大家的笑聲中結束了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋，我們笑在臉上、樂在心裡。個別家長反映如果大棚內的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們採摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊？我們向家長們解釋：這周給孩子們已經摘過兩次了，咱們摘的時間挨的比較近......，家長們非常理解。同時感言，孩子在幼稚園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好！大家在結束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米,期待中啊!”
我們在以後的親子活動中會再接再厲，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義！
中一班4月份親子活動-----走進立新生態基地 為了讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。我們本周要帶著我們的家長和幼兒走進----立新生態基地。 活動時間：4-12（本周六、早上8點集合，8:10準時出發，到點概不等待）
集合地點：家長自駕自家車輛在瀚新小區東門8路站點台上集合。（班級內的家長們可以自己
搭伴自願拼車）。
立新基地採摘地址：高升--喜彬
活動過程：1進行基地的參觀
2.剝花生
3.種植玉米
4.參觀大棚蔬菜、自願採摘購買（以家庭為單位，採摘下需購買）
活動準備：1.家長自帶挖土的小工具（小鍬、小鏟等任選其一即可）
2.澆水工具（塑膠小桶、水舀子、小盆等任選其一即可）
服裝要求：1.幼兒
參加親子活動的幼兒,請穿全身立新幼稚園園服，背立新幼稚園小書包、書包內給
幼兒帶一瓶礦泉水（不許帶任何零食）鞋子儘量是防水的（例如：小雨鞋、旅遊鞋等）
2.家長
穿適宜幹活、運動的服裝。鞋子儘量是防水的（例如：小雨鞋、旅遊鞋等） 注意事項與要求：1.整個活動幼兒的安全由家長負責.
2.請各位家長在活動中以身作則，家庭不可以單獨行動。
3.不可以破壞植物。
4.提醒孩子保持環境整潔，不亂扔垃圾雜物。
5.採摘後要進行稱重、付款。
開展親子活動總結範文 篇13
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高，大大一班有十個家庭，大大四班有十二個家庭參加。
整個活動從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合，10點左右家長几乎全都到了，還有很多家庭是父親母親一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的，10.40早操做完我們開始進入下1個環節，做遊戲我們先把2個班的家長合一來一起做了遊戲，然後又分班完遊戲，我們做的遊戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關係還有幾個我們準備了的遊戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最後我們請孩子一起來參加風箏比賽，孩子和父親母親一起放風箏，孩子玩的很開心，每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游遊戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進1步融洽了家園關係，全面體現了家園合力共育的實效。
活動結束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。願我們在今後的日子裡，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收穫!因為我們收穫的將是孩子們的快樂和成長。
開展親子活動總結範文 篇14
20xx年x月9日下午2：30，壽光市羊口鎮中心幼稚園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在搞笑的遊戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動遊戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子遊戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子遊戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子遊戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，並得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：
1.有些遊戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應提高現場解說的潛力，使運動會現場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
開展親子活動總結範文 篇15
聖誕節是個充滿愛和關懷的日子，也是小博士幼稚園所有孩子和教師歡樂的節日。老師和小朋友為這一天做了很多準備。裝點教室、製作道具、排練節目等等。相互傳遞著歡樂的祝福。
每個節日都有其獨特的文化內涵。我園本次聖誕活動的主題是“愛和希望”。我們通過本次活動為幼兒營造出充滿愛和希望的氛圍，幼兒和教師的心中又一次在一個歡樂的日子裡容入了更多的感動。可以說本次活動是愛心之旅、希望之旅、學習之旅。
開展親子活動總結範文 篇16
中班孩子在班主任陳老師與家委會的共同協作下舉行了第一次親子活動，這次活動在孩子們的熱烈期待與掌聲中，在家長們的歡聲笑語中圓滿結束。作為家長的我們很是開心，也記住了這個情景和大家一起分享。
5月7日參加了兒子班級的親子活動，那天上午在孩子們的歡歌笑語中，大家來到了蕭山。沿著彎彎曲曲的山路，孩子們和家長們進入了綠色的海洋。空氣新鮮得讓人忍不住深深多吸一口。
首先來到燒烤區，幾個燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子？？還有調料真是五花八門。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤上，刷油、灑調料、翻轉？？食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦、綠油油？？孩子們則忙著幫大人傳遞食物，有的學大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手裡舉著誘人的食物雀躍不已，此時歡聲笑語連成一片。孩子們開開心心的玩著，一邊吃著愛吃的雞翅或排骨等等，家長在一起一邊烤食物一邊聊著。
接著孩子們期待已久的cs開始了。全班分兩組進行，每戶家庭出一個大人，一個小孩。家長們都踴躍報名，參加第一回合的CS大戰。一番荷槍實彈後，戰鬥開始了。守的一方大多鑽進了碉堡，進攻的一方剛開始還躲在隱蔽的地方，不一會兒，向碉堡發起了猛烈的進攻。“噠噠噠”“沖啊！”進攻方的爸爸們一躍而起，拿著槍跑向敵人的陣營。這些家長們忘我地戰鬥，孩子們認真激烈的的投入融為一體。玩過了激烈的戰鬥來到了草坪上開始精彩的遊戲。在遊戲時孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動。
當這次活動在快樂與滿足中結束時，大家都有一種意猶未盡的感覺。它不僅鍛鍊了孩子的身體，拉近了孩子與家長的距離，也讓每位家長能夠更親近的走進老師的工作世界，理解他們的付出。讓家人更溫暖，讓師生更團結，讓家校的氛圍更和諧。感謝老師搭建了有意義的交流平台，使家長和孩子在活動中充分感受到愛需要理解。同時更加增進了家長對孩子的了解。使得親子之間的關係更加融洽，讓孩子和家長們在大自然中自由奔放，度過了快樂的一天！
開展親子活動總結範文 篇17
20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下，在三聖鄉江家菜地陳香苑“開心農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。
1、本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批准下，於20xx年10月29日星期六如期開展。
活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任張老師帶領、承辦方導遊協助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導遊姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿蔔。最後全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結束，共同度過了一個有趣的周末。
2、本次活動選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閒適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3、本次活動略顯不足的是，家長們為了辦好第一次親子活動，齊心協力細緻周密地開展了前期籌備，但由於承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，並且持積極參與支持的態度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以後組織的活動，正如張老師建議的那樣，活動不宜複雜，不必捨近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果。
開展親子活動總結範文 篇18
幼稚園小班親子活動方案
一、活動時間：20_年9月_日
二、活動目標：
1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。
2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。
三、活動準備：
1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。
2、水果(黃河蜜、聖女果、火龍果)每人一份。
3、大的洗手步驟圖三張。
四、活動過程：
1、家長帶領幼兒給缸子櫃、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。
2、團體活動。
①教師完整示範。
②幼兒自主操作教具(要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成後及時將物品放回原位。)
3、做操時間：
模仿操“餅乾操”
①教師示範一遍。
②請家長和孩子跟學一遍。
③大家一齊跳一遍。
4、學習洗手。
①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領幼兒親自實踐洗手的步驟，(要求不推不擠，排隊洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
開展親子活動總結範文 篇19
感謝領導給我這次機會鍛鍊自己，讓我在親元旦親子活動中當主持人。通過親子遊戲活動，幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行總結如下：
一、本次運動會分為四個部分：
（一）、班級前期準備工作及人員分配。
（二）、班級環境創設以及遊戲的道具準備。
（三）、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動。
（四）、親子遊園會遊戲環節。
二、班級前期準備工作及人員分配
1、由於這次遊園會活動我擔任主持人，在活動前我需將遊園會活動方案以及活動所需的音樂提前準備好。由於自己做事不夠積極主動，導致好多的準備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以後的工作中需要改進的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動主要是以遊戲的方式進行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個遊戲活動。各位老師負責各自的遊戲區域。活動的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責。
三、班級環境創設以及遊戲的道具準備
1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個溫馨的環境，各班都進行了元旦環境創設活動。大概一個月前園長就將班級環境創設的任務通知下來，要求每個班上進行準備環境創設。我們班在四個老師的努力下完成了任務，但是由於沒有提前確定應該如何來進行環境創設，許多想法都是臨時想出來的，導致在很趕的情況下完成環境創設，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以後的工作中是需要不斷改進的地方。
2、遊戲道具的準備，由於沒有提前確定遊戲，導致在道具準備方面過於急切，道具準備的相對來說不夠充分。
3、遊戲兌獎時所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。
四、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動
1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹遊園會活動：開場舞結束後，我將為各位獎章家長介紹本次遊園會活動的相關事項即活動形式、兌獎方式以及活動中應該注意的安全問題。但是，由於剛跳完舞蹈，心境還未平復下來，導致在說的過程中語速有點過快而且語調沒有起伏，顯得沒有精神。這在以後的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進。
五、親子遊園會遊戲環節
本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼稚園第一次嘗試用親子遊園會的的方式來開展，而不是像以往的節目表演。遊戲活動由各位老師來開展，共設有九個遊戲活動。我們的遊戲場地分布在幼稚園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的遊戲來玩。我負責的遊戲室《快樂貼貼貼》在幼稚園操場進行，當宣布遊園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示範遊戲的玩法。但是在遊戲的過程中由於一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，於是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示範環節上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之後的遊戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守遊戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩遊戲時都特別的開心，家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。遊戲結束後幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
激動人心的遊園會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對於孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子遊戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與遊戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子。這次親子遊園會讓我學到了更多的知識，累積了經驗，爭取在下次活動中做的更好！
本次活動的優點：
1、此次運動會得到了園領導、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動區域，提前將各項準備工作做好。
活動有成功就有不足：
1、活動中家長很多家長都沒有排隊來進行遊戲，而且大部分家長都未看遊戲規則直接進行遊戲，我一直要不斷的提醒家長遊戲規則，下次應該要注意的地方。
2、對於自己，主持人在說話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現場氣氛。
開展親子活動總結範文 篇20
6月，是孩子們最快樂的一個月，活動是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終於迎來了六一兒童節，這次我們為孩子們慶六一的形式是：親子運動會，家長的積極參與引領運動會出現了陣陣高 潮。
本次六一親子運動會的主旨是“和諧、共進、提高”，本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有1個活動：二人三足比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合併儘量遵守活動規則，在活動中大部分家長能把心態調整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨。舉行本次親子活動由於天氣比較熱，時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現個別家長帶孩子到場外活動，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。
孩子們領著獎狀和獎品，快快樂樂的離開了學校，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓 滿結束了。我們通過這次活動收穫了快樂和經驗，以後會不斷完善和改進，爭取把家校聯繫做的更加細緻具體，讓親子活動更加具有實際意義。
五年級（2）班20xx年x月x日
開展親子活動總結範文 篇21
光陰似箭，轉瞬即逝間，孩子們已經度過了近三年的國小時光，三年里，孩子們的點點滴滴我相信都會成為家長們永遠開心的`記憶，對於孩子，開心、快樂、哭泣……，對於家長，興奮、氣氛、自豪……。時間就這樣一年一年過去，逝去的時光伴隨孩子們的成長。每時每刻我都有很多話想要寫下來形成文字，用一篇篇的日記記錄和見證孩子們的成長，讓我們這一群家長們也可以一起相互陪伴著並走過春夏秋冬，這樣的日子對於我們這個群體裡的每一個人來說都彌足珍貴，也是我們人生中最寶貴的財富。
4月更是一年中激情的起點，陽光明媚燦爛，又夾著清徐微風，踏著初夏的陽光，在這個充滿激情的時節，德陽市小一3年級(6)班全體孩子和家長齊聚在廣漢楠木園親子樂園，開展了“尋夢初夏，與你相伴”為主題的親子活動。
在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同參加，攜手並肩，這次活動不但給孩子們留下美好的回憶，更為孩子們推開一扇心靈之窗，與此同時，也讓我們家長再次感受到了春春，感受到了活力現在。
開展親子活動總結範文 篇22
平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還時常大發脾氣。為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，我們在重陽節到來之際，我與班上的另外兩位老師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯歡，結合重陽節開展關於“我陪爺爺奶奶過重陽”為主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
活動前我與班上的'兩位老師在經過商討並反覆的推敲後，由我寫出了重陽節親子活動的方案。活動開始時由趙蕤老師簡單介紹了重陽節的由來，接著是孩子們向爺爺奶奶展示才藝的環節，孩子們先是朗誦了一首《九月九》的兒歌，稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲，隨後又唱了歌曲《我愛我的幼稚園》，孩子們甜美的歌聲，讓教室里充滿了歡笑和快樂，最後由我帶領孩子進行了歌表演《小豬睡覺》，雖然有的孩子的動作顯得那么的笨拙和不協調，但都積極在模仿著我的動作，我想在爺爺奶奶的看來，孩子在集體面前敢於表演，就已經很棒了。表演結束後，爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。
因為是重陽親子活動，我們特地設計了一個親子遊戲：找親人，整個遊戲過程中，爺爺奶奶和孩子們都積極參與，教室里不時傳來陣陣笑聲。最後讓孩子們請爺爺奶奶品嘗重陽糕，在品嘗重陽糕的過程中我們鼓勵孩子幫爺爺奶奶捶捶背，親親爺爺奶奶，那一雙雙小手捶的有模有樣，一幅幅溫馨的畫面呈現出來，我想此時此刻在爺爺奶奶心裡比吃糖要甜一百倍。
在整個活動中，孩子們參與活動的積極性都很高，特別是親子遊戲環節，孩子們和爺爺奶奶玩的都很開心和快樂，達到了教育目的，但是也存在一些不足之處。我自己做了一些反思：活動導入的環節有些倉促，在活動中引導孩子的語言不夠精煉，在以後的活動中我要注意這些問題，爭取每一次的活動都可以做到更好。
一首動聽的《感恩的心》開始了我們今天的“迎重陽、感恩敬老、祖孫同樂”
親子活動。一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人;一個尊老敬老愛老的家是一個溫暖的家;一個尊老敬老愛老的社會是一個和諧的社會。是啊，每個人都應該懂得感恩，每個人也都應該懂得去報恩。孩子是祖國未來的花朵，他們是否能具有一顆善良的心，是否具有一種高尚的人格，是否能運用自己好的想法去付諸行動呢?作為老師的我們要給他們正確的引導，要讓孩子們參與其中，真正感受長輩們愛的偉大，真正感受到長輩們照顧自己時的辛苦，真正聆聽到自己內心的聲音。
下午的場面是溫馨，下午的場面幸福的，下午的場面讓我們銘記於心。看見各位長輩們臉上洋溢的笑容，看見孩子們送上親手製作的卡片，看見孩子親手把剝好的橘子放進長輩的嘴裡。內心悸動了無數次、感動了無數次。
當我問到幾位長輩：“橘子甜嗎?”他們都只說了簡單的一個字：“甜!”就這一個簡單的字卻代表了他們此時此刻的心情：橘子雖然甜，比不上內心的甜。他們把所有的希望都寄託給了孩子、把自己的一生都獻給了孩子、孩子們的成長讓他們感到欣慰、孩子們的點滴進步讓他們感到開心、孩子們一句簡單的“我愛您!”讓他們感動萬分。
人要懂得感恩，更要懂得報恩。報恩並非難事，我認為一個協調的動作、一個親切的眼神、一句簡單的話語都可以詮釋，關鍵是你是否具有那顆真心。一個為我們付出無私愛的人他們並非想得到回報，我們的茁壯成長、我們的點滴進步是他們最願意看到的，這些人就是我們的長輩，我們長輩們的愛是神聖而又偉大的。
請記住：在我們傷心難過時，他們會陪著傷心難過;當我們開心高興時，他們也會快樂的笑;當我們遇到挫折時，他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節了，我祝願全天下的長輩們節日快樂、身體健康、萬事如意!
今天是中國傳統節日--重陽節，我園大班、國際x班的小朋友邀請了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠足來到秋色宜人的陶然亭公園，和老人們過節。孩子們準備了精彩節目 ，唱歌、背唐詩、和老人們做遊戲，還為老人們送上了我們精心製作的重陽糕 。大寶二寶的奶奶，王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時侯的故事，希望小朋友們好好學習，健康成長，長大後成為有用人才!最後在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動結束。
在園其它班級的小朋友也邀請了爺爺奶奶們來到幼稚園一起過節，看得出來老人們是很開心的。在老師的帶領下，寶寶們整體表現是很出色的，在活動中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食餵給爺爺奶奶吃。
爺爺奶奶們在和孩子們的遊戲中分享了節日的快樂。通過這次全園親子活動，讓小朋友們了解了重陽節的來歷及風俗習慣，更讓孩子們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，願意為老人獻愛心。
本次重陽節的活動順利開展多虧了家長們的積極配合，在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節日快樂!願你們健康長壽、笑口常開!
開展親子活動總結範文 篇23
親子活動心得體會
小四班 家長
在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的願望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業，但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子進入幼稚園接近兩個學期了，但通過一系列的活動，使我感受到該幼稚園始終把素質教育放在首位，使孩子們在學習科學文化知識的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動，我有如下粗淺體會：
從活動的場所布置，程式安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。孩子的成長離不開幼稚園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導。我的孩子在剛入園的第一學期膽小、厭學、不積極主動，每天都盼望著放假，看到幼稚園的大門就開始愁眉苦臉，現在慢慢的發生了改變，變得愛上幼稚園了，喜歡講幼稚園里的事了，學會了很多東西，懂事了很多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起分享等等這些都離不開老師的悉心教導。尤其是在整個親子活動過程中看到孩子們那樣的高興活潑，這裡凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裡非常高興，同時也非常感謝老師們。在利用廢舊材料自製服裝展示中，老師們身體力行，為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個環節中，老師讓孩子們知
道了團結的力量;在佩戴面具後讓孩子找到父母並大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，老師讓孩子們在玩遊戲的同時又進行了愛的教育……
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續支持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!
隆陽區幼稚園親子活動心得體會
開展親子活動總結範文 篇24
20xx年6月9日下午2：30，xx幼稚園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓父母們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，父母收穫了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：
一、父母幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。
從一開始，各位老師、父母、幼兒以主動地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、父母的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動遊戲，各位父母、老師、孩子臉龐都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“父母運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將父母和幼兒的主動性發揮到最高點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子遊戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子父母樂在其中。在親子遊戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與父母齊心爭取勝利，勝利的孩子與父母高聲歡呼，失敗的孩子與父母也不氣餒，互相鼓勵。親子遊戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備教室活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，並得到了父母們的一致好評。
以上是親子活動成功的優勢所在,當然也存在一些不足，如：
1.有些遊戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應提高現場解說的能力，使運動會現場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和父母配合分不開的，他們主動配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。父母還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了父母的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收穫了他的成功，父母收穫了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
開展親子活動總結範文 篇25
許多學生經過半年多的訓練，在英語表達能力方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學生明白英語的作用，體會說英語的快樂和意義，同時為了與家長一起探討目前中國英語學習存在的問題以及為了達到素質教育的目的家長應該做如何改變，學與用的工作人員進過精心的組織和策劃，並邀請一些專家教授，於X月10日組織了親子活動。
活動過程中，我們為學生提供說英語的舞台，通過互動交流，個人展示，團隊比拼，檢驗學生的對練效果，讓學生清楚的了解到目前自己英語學習的欠缺點，後一階段應該重點攻克的方向。通過本次活動，讓學生明白英語學習，主要是需要語言環境，在英語學習過程中，養成主動學習、主動準備、主動思考、主動總結的習慣。
同時，我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了達到素質教育我們家長應該改變的思路，在此過程中，通過互動交流，家長認識到所謂的素質教育，是需要讓小孩子多參與提高的過程，是去培養小孩子的信心和自主性，並適當指導正確的學習方法，部分家長感嘆，針對自己小孩成績不好的情況，簡單的送培訓班是不正確的，是治標不治本的，更多的應該從根本去解決問題，引導小孩子養成正確的學習方法，及時鼓勵。通過與高考命題組專家徐教授的交流，很多家長都意識到要提前規劃好小孩子從現在開始到高考前的學習，不能臨時抱佛腳，要提早規劃。
另外，活動後半部分，我們帶領家長和學生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節目，培養小孩子勇於奉獻的社會責任感、相互合作的團隊精神，並讓家長與小孩子有更多的互動。
快樂的時間總是過得很快的，一眨眼活動就結束了，快結束時大家都做了總結，學生們都表示今天的活動很有意思，很輕鬆，特別是感覺說英語是一件快樂的事，都爭相詢問下一次活動時間，家長都表示之前對於小孩子的教育都理解錯誤了，跟隨了社會的大潮流，希望以後能做更多的改變，提高小孩子的個人能力和素質。
大家普遍知道目前的`中國教育存在一定的缺陷，特別是英語教育，但是很多家長只是停留在思考的階段，並沒有付出實踐，只是默默的忍受，學與用，致力於改變這種情況，學是為了更好地用，用是為了檢驗學的效果和鞏固學的內容，我們致力於為學生提供套用的平台，希望更多的家長和學生能夠付出實踐，加入到我們的行列中來，同時也希望我們的努力，通過第二期、第三期以及更多的活動，能夠實實在在的為更多的家長和學生帶來改變。
學與用行銷服務中心
20xx年X月
開展親子活動總結範文 篇26
20xx年6月9日下午2：30，壽光市中心幼稚園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛鍊，在搞笑的遊戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛鍊身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態度迎接本次親子活動，並始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動遊戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、鬥志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發揮到最高點。“踩氣球”遊戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子遊戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子遊戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子遊戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，並得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優勢所在，當然也存在一些不足，如：
1、有些遊戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應提高現場解說的潛力，使運動會現場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收穫了他的成功，家長收穫了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！
開展親子活動總結範文 篇27
今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂遊戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平台，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會；而家長們通過親子活動的友誼平台也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼稚園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子遊戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做遊戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。5月30號我們中班組進行了慶六一親子遊戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼稚園的生活、活（學習黃大年同志先進事跡總結）動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等遊戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今後的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力！
開展親子活動總結範文 篇28
十一前夕，我們班參加了幼稚園首次組織的以親子體驗為主的採摘活動。 在生態實踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動手勞動的快樂同時也喚起家長們的主人翁意識。
為了確保親子採摘活動安全有序進行，在活動前組織本班老師明確活動目標、了解此次活動的計畫和內容，並依據幼稚園親子採摘活動的計畫，通過班務會制定了詳細的班級親子採摘計畫，分工明確，責任到人。活動中老師們認真負責在組織家長活動的的同時關注幼兒的行為及時教育指導。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環境，了解到花生和紅薯的果實 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準備的小鏟子、小鐵杴等工具，開始拔花生、一個人拔不動，老師就引導幾個小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起後老師引導小朋友觀察花生長什麼樣子，引導家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗、觀察、感受、講述中了解了花生。結束了拔花生的活動我們又趕往紅薯種植區，到達後孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪裡呀？”孩子們帶著疑問在老師和家長的引導下發現了紅薯，了解到紅薯是長在土地里的，需要用工具刨出來，剎時間家長和孩子們熱火朝天的勞動場面呈現在我們眼前，一個個又粗又大的紅薯便呈現在孩子們面前，看著自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個活動現場瀰漫著驚呼聲、歡笑聲和收穫的喜悅。
通過此次活動，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實才能長得好；不僅體會到了農民種植莊稼的辛苦，以及收穫的喜悅，也進一步懂得了節約和愛惜糧食的道理。同時，此次活動也給家長們創造了一次接近孩子心靈的機會，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗”為主題的親子活動顯得特別有意義與價值，無形中既教育了孩子們要養成獨立自主，自己動手的良好習慣，還增進了親子情感，同時又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。
我們一起來拔吧
花生皮濕濕的、硬硬的
抖掉沙土把花生一個一個擇下來
發現一個大紅薯
好大的一個紅薯呀
和媽媽一起來勞動
飯菜做好了，準備嘗一嘗
獲獎了“最佳創意獎”
開展親子活動總結範文 篇29
十月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了大興野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我幫爸爸(媽媽)穿鞋等親子活動,這些活動培養了孩子的團隊協作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼稚園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼稚園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和-諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼稚園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裡。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼稚園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
開展親子活動總結範文 篇30
4月XX日，暖風拂面，白石坡社區幼稚園全體家長、師幼坐著校車，扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”，聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人，觀看千姿百態的稻草人、美麗的孔雀開屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足與釋放。同時，也是孩子與家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力，滿足了孩子的好奇心。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂與激情。小朋友、家長與我們幼稚園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練，體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，學會了公共衛生常識，同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑與空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到與孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了《彭墩》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動與興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等，嘗試、體驗了各種安全知識與自我保護意識。
開展親子活動總結範文 篇31
昨天參加了由階梯幼稚園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖並進行了摘桃子，頂桌球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收穫。
從活動的場所布置，程式安排等方面，都體現了老師對孩子的關心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長離不開幼稚園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這裡凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心裡非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘擁有了輕鬆、愉快、休閒的時刻。今後，作為家長，我們將會繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
願孩子們：天天快樂，平平安安!
祝願我們的幼稚園：碩果纍纍，再上階梯!
親子活動心得(2)：
這是我第一次參加幼稚園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學、遊戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收穫。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程式的安排等方面，都體現了對孩子的關心與教導，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導。現在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這裡凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心裡非常高興，更多的是放心。
幼稚園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之餘有了輕鬆、愉悅的時刻。在今後的生活中，作為家長，將繼續支持與配合老師的教育工作，積極參加幼稚園組織的更多活動!
親子活動心得(3)：
在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的願望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業，但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼稚園，但通過一系列的活動，使我感受到該幼稚園始終把素質教育放在首位，使孩子們在學習科學文化知識的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育，我有如下粗淺體會：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關鍵的，我認為家長和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個好的集體，會使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個寬鬆、溫馨、快樂的環境，使孩子喜歡上幼稚園，使他們感到一天不去幼稚園就心裡痒痒的。通過老師的引導和示範，久而久之，孩子的熱愛集體、關愛他人的人格就會確立起來。
嚴密周到的組織能培樹孩子的責任心。不管組織什麼樣的課外活動，我認為一定要嚴密組織、周到細緻，搞一次活動就要有一次收穫，而不要是完成任務式地倉促行事。俗話說，人小鬼大，小孩的模仿力是很強的，他們會有樣學樣，這就要求我們大人要很有責任心地組織每項活動，在孩子的幼小心靈里烙下“責任”二字。
新穎活潑的形式能培養孩子的興趣。現在的小孩都是獨生子女，在家裡只有自己跟自己玩，家長陪她玩的時間也很有限，有時看到小孩邊玩邊自言自語，我們做家長的也感到孩子太孤獨了。所以我認為學校多組織一些活動是很有必要的，並且活動的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補了孩子在家時的孤獨與寂寞，同時也培養了孩子們參加各項活動的興趣。
寓教寓樂的內容能增長孩子的知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認識，比如你們英語教學中的動作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項活動或其他遊戲，要把教與樂有機地結合起來，使小朋友們在樂中學、學中樂，所學的知識很快就會掌握，同時也達到了娛樂的目的。
創造條件的表現能提高孩子的自信心。在現實生活中，我們看到有的小孩不管什麼時機、什麼場合，都敢表現自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但後天的培養教育也很重要，尤其學校的教育更重要。要給每個孩子有表現的機會，不管他當時表現如何，我想只要有足夠的機會讓他表現，他一定會很有自信的。在班級，讓孩子們輪流擔任班幹部，在課外活動中，可以分組開展，讓班幹部自己來組織，這對孩子的成長進步是很重要的。
孩子是祖國的未來，是每個家庭的希望，讓我們攜起手來，為了孩子的明天而共同努力吧!
開展親子活動總結範文 篇32
春光明媚，鳥語花香，是同學們踏青、遊玩、領略大自然美好風光的好時節。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美，家委會決定為同學們組織一次別開生面的親子踏青活動。
活動確定之後，大家積極回響著手落實各項準備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及價格等方面多家比較，最後確定了交運集團，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設計的定製工作，設計遊學方案以及植物園部分特色花草樹木的收集工作，細心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準備了適合孩子們共同參與的小遊戲，自發購置部分應急藥品及瓶裝水以備不時之需。
在家委會細心組織安排下於4月11日，我們班組織了一次名為“遇見，春天”愉快而又有意義的親子春遊活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進了大自然，每個孩子手執一張製作精美而充滿挑戰的“遊園任務單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛，而且也極大地激發了他們樂於探索、善於觀察的興趣。活動中的野炊環節也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參與活動的家長們紛紛表示，這樣的校外親子野炊活動安全有趣，而且非常有意義。活動既為家長們聯繫搭建了一個非常好的溝通交流平台，又增進了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗，培養合作交往能力等，可以說是一舉多得。
遊園結束階段的親子遊戲將此次活動推向了高潮。同學們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在學校之外的環境遊樂，拉近了孩子、家長、教師的心，似乎一種無形的歸宿感讓他們更感親近。孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。平時在學校外見麵點頭之交的家長們，此時也成了親密的朋友。
此次的“遇見、春天”的親子踏青活動已經圓滿結束。通過這次出遊活動加強了同學們的團隊意識，安全意識以及增強了家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。
在活動當天，格格爸爸也幫著組織點名，組織孩子們做遊戲，還自己購買了很多小禮物發給了大巴車上的寶貝們。書港媽媽、奕博媽媽和媽媽主動自掏腰包買了很多礦泉水分給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂。所有爸爸們一刻不離的保護著孩子們的安全，還扛著班旗，那么長的竹竿不容易攜帶，真的是很辛苦！所有的媽媽們為孩子們準備好吃的，提前到草地上選好地方，保證了我們中午的午餐和休息！
大家做的實在太多太多，而在此次活動中我做的實在太少太少，真的，此時的我早已熱淚盈眶，真的覺得咱班的孩子們太可愛了！家長們太可愛了！能有大家這么幫我，這么愛每一個孩子，奉獻自己的大愛，不計較個人得失，全心全意支持班級工作，我必須更要加油！有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方，請大家諒解，為給我指出來，我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情。
最後想表達的是，此次遊學活動離不開家長們的大力支持與協助，因為有了大家的積極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動！感謝家委會成員對班級活動付出的辛苦努力，感謝每一個家庭對活動的參與和認可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這裡希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們班級的工作。再次感謝大家庭的每一份子！
開展親子活動總結範文 篇33
12月XX日上午，我們幼稚園舉行了慶元旦親子活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。
上午九點左右，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯歡，有歌表演，遊戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
下午我們進行家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個開心難忘的節日，孩子們進行了親手工製作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經陸陸續續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字遊戲，英文歌表演，數學遊戲等。
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的遊戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最後全體家長參與了我們精心設計的親子遊戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子遊戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。
開展親子活動總結範文 篇34
活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，勵志，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束後，我總結了有以下幾點：
1、在環境的創設上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國結和氣球來裝飾教室營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工製作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，我園根據幼兒年齡特點，為幼兒精心準備了很多小禮物。
3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。
孩子們還準備了精彩的節目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最後大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。
4、在親子遊戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。遊戲《搶板凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很開心；遊戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在遊戲《蘿蔔蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在遊戲中的表現使得台下的家長笑做一團。
5、在遊戲中，家長們的參與性特別高漲，此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動，充分感受節日的快樂和集體活動的快樂，還進一步增進親子關係、密切家園關係，培養幼兒遵守規則、愛護環境、保護環境、創新思維、不怕困難的良好品質，也使家長體會到了幼稚園教師的耐心。活動結束的時候許多家長都非常感謝我們為孩子做的一切。
本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了，促進了家園聯繫和親子互動，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼稚園生活留下美好回憶。