強化部07、08級聯誼：
開學之初，組織兩屆強化部以“ xx”為主題的聯誼活動，我班部分積極報名參加，在晚會中有十分精彩的表現，為晚會的完美落幕做出了巨大貢獻。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節目。
班級迎國慶主題班會：
1、前期準備：班委召開會議，討論班會形式，節目內容及時間地點，分配任務；
2、前期宣傳，張貼海報及地標；
3、食堂門口，為宣傳班級活動發動全體學生為班會簽名，擴大影響範圍
4、拍攝班級每位同學及老師的祝福短片，進行ppt及視頻的製作
5、活動內容：以班會形式表現了本班同學對祖國六十周年，院慶十周年的祝福。
6、班會主要有詩歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現了36班同學團結向上的精神，增強了班級凝聚力。
院運會：
在院運會中，強化部在開幕式表演中獲得第一名，我班多數同學有參與，犧牲自己課餘時間為班級爭光。比賽總分位列第二，我班王爭揚、趙進等同學在比賽中有突出表現，尤其是趙進同學，獲得很好名次的同時更代表學院參加校運會。
校運會：
秋遊：
珍珠泉一日游，美麗的珍珠泉，快樂的我們，一起走過飛揚的青春歲月。
講座：
兩次文登考研，一次強化論壇，四六級考試講座
籃球賽：
部分同學代表強化部參加院級籃球比賽，取得較為理想的成績。
觀看科技展：
敬老院志願服務活動：
話劇比賽：12月22日
我班眾多同學參加，在院裡脫穎而出代表院參加學校比賽，獲得三等獎
強化與工學聯誼：crazy new year 12月23日晚
我班同學積極參加，有主持、唱歌，展現了我班同學的多才多藝；參加後勤工作的同學也非常認真，為確保晚會的質量努力。
為提高社區居民文化和身體素質，東風社區在鄉鎮黨工委的正確領導下，以十八大精神為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、民眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民民眾的擁護和稱讚。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規範有序開展
為完善社區文體工作網路體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，東風社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民民眾為一體的社區文體工作網路體系。制定文體工作計畫、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規範有序的開展。
二、 整合和最佳化社區資源，奠定堅實基礎
社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互最佳化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民民眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區幹部通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民民眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、桌球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。
三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動
為推動社區文體工作的全面發展，社區採取多種形式，努力搭建社區居民健身休閒娛樂、文化交流、學習教育的平台。並不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。XX年，社區制定了文體工作活動計畫，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。
四、選準載體，活躍社區文化。
1、以“文化型”社區為契機，不斷提高轄區居民的文化素質。
2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。
3、聘請社區各類專業人才，定期為社區居民進行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育。
4、積極做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中小學生的特點，開展形式多樣、生動活潑、內容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。
5、開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，積極探索社區文體工作新領域，為社區居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的社區大家庭。
活動目的：
本次羽毛球賽旨在進一步增強我專業凝聚力，進一步加深同學間的感情。鼓勵學們積極參同加體育鍛鍊，為今後的工作和學習奠定了堅實基礎。
活動時間：XX年11月15日
活動地點:東華理工大學羽毛球館。
活動前期準備：
1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球
2.預定活動場
3.充分做好參賽前的宣傳動員工作。
活動流程:
(一)男生單打
1.採取抽籤方式產生參賽選手。男生有36人，分18組，每組號碼2人，抽到相同號碼者為一組。勝出的18人再分別與號碼在自己前面的選手組成新組，比賽勝出
9人。勝出的9人再抽籤，分3組，每組3人，抽到相同號碼的為一組。同一中3人通過“手心手背翻的遊戲分組，手勢相同者比賽，勝出者與另一個人對戰。共三組，各組勝出一人，再通過兩者互打。若此3人，兩兩互戰兩人各勝一場，則休息一段時間進行比賽。在此規則下決出前3名
每場比賽先得11分者獲勝。
（二）女生單打
1.為方便選手的產生，同樣採取抽籤的方式決定各自對手。女生總共16人，分8
組，抽到相同號碼者為一組。決出8人進入下一場男女混合雙打。從輸的8名選手中通過自願方式成為女生的第9號，同樣參加男女混合雙打。若有多人報名，則再次比賽各自組隊，決出最終第9號女選手。
2.比賽裁判：王強、謝萬建、陸建利、明安平、江天浩、朱志偉。
註：比賽先後由裁判將結果報寧勤或朱志偉處。
（三）男女混合雙打
1.由前兩場男生單打和女生單打各勝出的9人抽籤，男女相同號碼者作為一組，共9組。9組中各派一位同學再次抽籤將此9組分為3隊a.b.c，每隊3組。同一隊的3組同樣採取：“手心~手背”翻轉，手勢相同的兩組先對戰。勝出者與另一組打。每隊各勝出一組。a.b.c3隊勝出的3組通過兩兩互打的形式賽出前3名。
2.比賽裁判：寧勤、朱志偉及其他未參與比賽的班乾
總負責人：文體委員 寧勤
活動意義：
此次活動基本達到了我們的活動目的，活動過程中同學們互幫互助，體現出了集體的團結友愛精神。相信大家能在日後的學習生活中進一步融入集體，以班級為家，視同學如手足，為營造一個溫馨，和諧，友愛，團結的大家庭而共同努力