篇一：國語演講比賽活動總結範文
為了加強同學們對推廣國語的認識，提高學生的國語水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高小學生的的綜合素質。20xx年x月x日，我們班舉行了舉行了“國語演講比賽”，這次比賽先由五個小組進行了組內報名演講比賽，然後每個組推薦了一名同學，最後勝下五名同學參加了比賽，賽中同學們用激情的語言，向大家推廣國語，及說國語的好處，並倡議大家都說國語，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評審打分，使評審的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。
通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“說國語、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高自己的國語水平。
篇二：國語演講比賽活動總結範文
為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚國語氛圍，提高學生綜合素質，展現我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了這次國語演講比賽。
在舉辦本次活動之前，語文教研組已經做了大量的準備工作，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，對於每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評審打分，使評審的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。
說好國語究竟有哪些好處呢？
一是便於交流。現在的中國人口流動頻繁，南下輕工業，北上重工業，西部支援，東部淘金，各種各樣的人群，形形色色的方言鋪天而來，如果不會說國語，簡直寸步難行，金口難開。
二是增添文雅。大家都深有體會，用方言罵人來得快又來得順，很有氣勢，但你改用國語罵人試試看，就是相同的字，罵出的效果就不一樣了。
三是便於正音。如果堅持說國語，你會發現國語越說越標準。標準有什麼好處呢？對方聽得更清楚，意思表達更準確。國語的內涵豐富，要1
求也很高，可以說學無止境。有些字音，我們讀出來自認為是對的，但經過他人提醒或自己有所懷疑，翻開詞典一看，果然讀錯了，這就給我們提供了糾錯的機會。
希望全校師生都學國語，說國語，用國語，多讀多練多用，努力創建市級國語校園。
最後用一句廣告詞結束全文：說好國語，走遍天下都不怕。
篇三：國語演講比賽活動總結範文
繼初賽、複賽之後，9月x日下午，初等教育系首屆國語演講比賽決賽在文心樓301教室舉行。這次演講比賽以“推廣國語、共築中國夢”為主題。經過激烈的角逐，最終有10名選手分享了一、二、三等獎及鼓勵獎。另有三個班級獲得了班級“組織獎”。
出席本次活動的嘉賓有xx幼專監察處處長xxx、初教系主任xxx、初教系黨委書記xx、語言文學系大學語文教研室主任xxx、初教系團委書記xxx、xx幼專國語測音員xxx。參與本次活動的還有初教系學生會、團支部、及各班學生代表，共約200人。
比賽過程中，全場座無虛席，選手們通過各種方式展現自己對活動主題的理解，展示了深厚的語言功底，同時也彰顯了當代大學生積極向上的良好精神風貌。精彩的演講不斷博得同學們的掌聲和喝彩聲，現場氣氛十分活躍。
比賽即將結束時，xxx老師對選手們進行了精彩的點評，指出演講過程中的優點與不足，並向同學們傳授了演講的技巧，使同學們受益匪淺。
比賽為同學們提供了展示自我和挑戰自我的機會，得到了同學們的一致好評。不僅展現了良好的精神風貌、較高的演講水平，更重要的是體現了積極向上、勇於爭先的進取精神。賽出了風格，賽出了水平，更賽出了初等教育系的魅力和風采。
篇四：國語演講比賽活動總結範文
一、活動背景和目的
為了鼓勵大家努力學好國語，用好國語，以提高自己的語言表達能力，我校於六月x日在全校舉行了國語演講比賽。
二、活動概況和流程
（一）活動開始前，由主持人介紹到場的評審老師及本次比賽評分標準。
比賽活動公平、公正、對各位參賽選手的稿件質量、內容、參賽者的儀容儀表等方面進行評比。
（二）校領導在比賽前作了講話
他指出，語言是與人交流最基本的工具，我們每一個人都要講好國語。楊華山書記也作了重要講話，他強調每一位同學都要講好國語，希望通過這次比賽，同學們的國語水平有所提高。
（三）比賽期間，同學們的精彩演講，優美動聽的配樂詩朗誦，使比賽進入了一個個高潮。
（四）比賽結束後，張豐善老師對本次活動作了總評，他指出同學們的國語水平有很大提高，但還是存在著問題，還有待進一步提高，他還指出有的學生過於緊張，發揮不是很好。
（五）主持人宣布比賽結果，由楊書記及各位評審老師給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
三、活動評價
（一）有些選手在演講比賽中沒有做到脫稿，再加上沒有很多上台表演機會，致使比賽時進入不了狀態，顯得有些拘謹。而且有的選手國語不是很標準，有的甚至家鄉音比較濃，這些都影響了他們的發揮。
（二）此次比賽收到了預期效果，使同學們認識到了國語的重要性，而且也讓很多同學學到了一些國語的技巧。
（三）相信所有參加比賽及組織的同學在這次活動中都得到了鍛鍊，也意識到了自己的缺點與不足，在以後的學習中一定會加以改進，使自己更上一層樓。
四、獲獎情況
一等獎：xx（八年級）
二等獎：xx（七年級）xxx（五年級）
三等獎：xx（五年級）xxx（三年級）xxx（四年級）
優秀獎：xx（四年級）xxx（三年級）xxx（四年級）xx（二年級）