主題活動總結 篇1
項目部自開工以來根據項目部領導號召，積極回響“安全第一，以人為本”的安全生產管理理念。以宣傳國家法律、法規，增強全體幹部職工的安全意識為重點。緊緊圍繞“安全生產年”總體部署和各項要求，以深入開展“安全生產年”活動為主線，以“安全責任，重在落實”為主題，堅持“安全發展”的理念和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，進一步提高職工安全生產意識和安全生產素質。嚴格推行安全工作的“三條紅線”和“九條禁令”，落實企業安全生產主體責任，紮實開展安全生產宣傳教育活動與應急預案演練活動，大力提高全員安全意識和素質，狠抓安全防患的“七個”嚴控重點，不斷深化事故隱患治理，進一步加強各項安全措施，有效防範和堅決遏制安全生產事故的發生。在項目部領導的帶領下再一次取得了良好的成績，匯報情況如下：
一、安全責任，重在落實。
以強化安全生產主體責任為重點，以“三深化”、“三推進”為主要抓手，嚴厲打擊各類違法生產建設行為，嚴格落實責任制，健全規章制度，夯實安全基礎，提高技術裝備水平，全面加強安全監管和安全管理，堅決防範重特大事故的發生。加強組織領導，確保圓滿完成“安全生產月”各項活動目標。各工區、各施工隊要高度重視“安全生產月”活動，認真組織學習和宣傳，本月項目部將把“安全生產月”納入月度考核範圍。加強對項目安全管理人員的培訓教育，提高安全管理水平和安全管理能力;按照《特種作業人員安全管理規定》要求，加強特種作業人員的培訓考核，確保持證作業;各工區專職安全員要認真做好培訓，繼續加強對現場作業人員安全培訓教育工作，幫助提高安全生產意識和安全操作技能;及時組織各施工隊學習有關安全法律法規、項目部規章制度及安全操作規程，切實提高現場作業人員安全意識和安全責任心。
二、加強領導，提高認識，強化管理。
項目部建立了以項目經理為組長的“安全生產領導小組”，總工與安全監察長為副組長。各工區配齊專職安全管理人員，工班設兼職安全員。項目部的主要負責人組織制定並實施本項目的生產安全事故應急救援預案，並保證安全生產所需的資金投入，為施工人員提供符合國家標準或者行業標準的勞動防護用品。還制定了相應的職責制度，明確責任、層層分解、逐級管理。讓廣大幹部職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變為高度警惕融匯到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關係人人的良好氛圍。
三、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
在此期間，由項目部活動領導小組組織各部室、各工區、各施工隊學習公司、集團公司、股份公司、國家七部委下發的《關於開展全國“安全生產月”活動的通知》，認真領會檔案精神，根據檔案要求進行貫徹落實;學習有關的安全生產法律法規，包括《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、《危險化學物品安全管理條例》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》、《機械動力設備管理規定》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》等;學習項目部安全規章制度、安全操作規程，確保培訓率百分百，進一步提高全體職工的安全意識和安全責任。項目部充分利用現有的場地和空間，結合我標段安全生產實際情況，採用標語、橫幅、影像、圖片展覽、工地安全生產宣傳專欄等多種形式，向從業人員傳播安全生產法律法規、方針政策和安全生產知識。首先，由項目部黨委團委牽頭組織安質部、辦公室設定安全生產宣傳專欄，主要內容有安全新政策、安全先進事跡、安全警示等，鼓勵項目部全體員工寫關於安全方面的文章，擇優貼上在安全生產宣傳欄;其次，製作標語、橫幅，在工地上重點部位、醒目位置掛設，尤其是在北互通、湖城分離、1梁場、資江大橋、西互通及2梁場;再次，通過與地方安監部門聯合，採取競賽答題的方式，進一步推進安全宣傳，並邀請地方安監部門的工作人員進行授課等方式進行宣傳。在此次宣傳階段，要結合我標段施工的特點，特別突出路基、橋樑、涵洞等方面安全管理，進一步增強廣大員工的安全意識，營造安全文化氛圍，提高遵章守紀的自覺性，形成“人人講安全、人人懂安全”。提高全員的安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行專項培訓管理，提高專業技能，將各類隱患事故降為零。
四、完善各項規章制度，防患於未然。
在這期間，制定了安邵項目部安全、環保、質量管理辦法等三大體系;實施“一法三卡”內容;完善了各種安全管理制度，對工區進行了安全施工技術交底，並傳達到各個施工隊，要求按照規定嚴格執行，讓@@@讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業所造成的各種不良後果。並對重點部位的薄弱環節進行投資整治，編制了各種應急預案、各種安全操作規程和各種環水保的體系，將隱患防範於未然。尤其是在火工品的管理上加大力量，針對爆破作業人員進行安全教育培訓和考核，做到考核合格頒發有效證件後才能上崗。
本月，湖南迎來了新一輪降水，為了嚴防旱澇逆轉，積極部署防汛工作，安質部組織開展防洪防汛專項檢查，主要檢查高邊坡是否穩定;防洪物資是否到位;資江大橋防洪工作是否到位;現場用電設施有無防雨措施，樁孔是否採取防雨水倒灌措施等。
特別是重中之重的資江大橋，更是做好了防洪準備工作，實行了24小時值班制度，要求相關人員24小時開機。務必做到，隨叫隨到。以上若存在安全隱患，立即根據相關應急預案，採取措施進行處理，確保雨季施工的安全，做到萬無一失。
五、加強過程控制，進一步強化落實和執行力，確保“安全第一，以人為本”安全生產管理理念的實現。相關情況如下：
1、加強施工組織設計和專項施工方案的管理。施工組織設計和專項施工方案是施工安全和工程質量強有力的保證,尤其對危險性較大、技術複雜的方案(如資江大橋連續箱梁施工安全專項方案等),在項目部領導的大力支持下,重視該項工作.親自組織專家論證會,邀請橋樑專家到現場指導並講授相關知識,形成了學技術、學管理的氛圍。這不僅保證了項目的安全質量，也鍛鍊了技術幹部，提高了工人的作業技能，在施工過程中，嚴格按方案施工。
2、作好了安全技術交底工作。每個項目部在安全交底工作中都能作到按程式、有行為、有記錄、有簽字。任何一項分部分項工程在施工前，工程技術人員都能根據施工組織設計的要求，編寫有針對性的安全技術交底書，由施工員對班組工人進行交底。接受交底的人，聽過交底後，在交底書上籤字。確保了交底程式規範。
3、加強對操作工人安全操作規程的教育和考核，嚴格持證上崗制度。有針對性地加強非特殊工種人員操作規程的培訓和考評，並將教育考評記錄存檔。
4、加強施工過程的安全管理，嚴防建築工地“五大類傷害”。防高空墜落,加強“四口”、“五臨邊”等事故多發處的防護及腳手架、龍門架等安裝、拆除、作業過程中的高空墜落防護，在結構、設備吊裝時嚴防墜落。資江大橋為水上施工，如高空墜落還會並存溺水傷害隱患，項目主管領導親自抓安全生產;對經過或靠近施工現場的外電線路加強保護，在搭設鋼管架、綁紮鋼筋或起重吊裝過程中，嚴防碰觸這些線路造成觸電傷害;防物體打擊主要是在同一垂直作業面的交叉作業中和通道口處墜落物的打擊;防機械傷害事故重點是防止機械設備運動或靜止部件、工具、加工件直接與人體接觸引起的擠壓、碰撞、衝擊、剪下、捲入、絞饒、甩出、切割、刺扎等傷害，杜絕因嚴重違規操作引起的機械傷害事故。項目部安質部以教育培訓為手段，從操作人員遵紀守規入手，認真檢查，確保不因違章操作而引發事故;針對進入架梁等施工階段的項目，預防起重傷害是重點，其中包括起重作業產生的重物失落、擠傷、墜落、觸電、機體毀壞等。為此現場設專人指揮進行安全監督管理，吊裝及其他作業人員加強安全意識和自我保護措施，堅決杜絕了違章指揮、違規操作、違反勞動紀律等。觸電安全防護措施包括保證安全電壓、絕緣可靠、屏護、嚴格保證配電最小安全淨距、接地與接零及加強漏電保護等。
5、開展多種形式的現場檢查，加大對項目的監管力度。本年度安全質量檢查以專項檢查為主，針對性強，著重對隱患整改的複查和監管。通達機關各科室共同參與的項目綜合調研，發現了不少新問題，也使安質工作與其他科室工作的配合更緊密。
將在思想認識上，再提高;在增強效果上，再下功夫;在整改安全隱患上，再努力;總之，安全生產人命關天，安全無小事，安全責任重於泰山，我們將在今後的工作中更加努力的做好本職工作。
主題活動總結 篇2
為大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親為榮，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。
今年感恩節期間，xx社區開展了豐富多彩的慶祝感恩節系列活動。進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全社會營造關注女性、尊重女性的良好氛圍。現將有關活動情況總結如下：
一、領導重視、精心組織
20xx年＂感恩節＂期間，我村根據鎮婦聯關於＂感恩節＂活動的總體部署，按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾的原則，把開展紀念活動與切實為婦女民眾辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造濃厚的節日氛圍，使廣大婦女積極參與並從中得到啟迪和教育。在鎮婦聯的正確領導下，同時也得到了鎮黨工委領導的高度重視，今年的感恩節系列活動內容豐富、成效顯著。
二、主題鮮明、形式多樣
1、關注女性健康，營造關愛母親的良好社會氛圍
在感恩節期間，我村在永安市場開展了以＂關愛母親，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭＂為主題的系列慶祝活動，號召轄區居民以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。
同時召集了學生和家長，開展了＂讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信＂辦一期黑板報等活動，通過此次活動的開展得到了各位家長的好評，在轄區內收到了良好的效果。
2、深入開展慰問貧困母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
感恩節期間，辦事處婦聯合看望慰問了全村8名生活貧困的殘疾母親，送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。
x月x日上午，我村計生協會人員上街開展＂感恩母親，共建和諧＂為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料200餘份，免費發放各類生殖保健和計畫生育藥品300多盒，並利用母親健康快車對經過的母親和過往路人進行免費義診。
並聯合xx國小開展了以＂媽媽--我有多愛您＂為主題的活動。期間，發放了致家庭的一封信，對所有員工的母親致以最誠摯的問候，並通過孩子們轉達祝福，衷心地祝願所有的母親身體健康、節日快樂。
感恩節期間，我社區走訪慰問了本村貧困母親，並為她們送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。在宣傳活動中，為廣大婦女宣傳尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料。
3、強勢宣傳，進一步營造有利於婦女發展的社會環境和氛圍。
我村積極做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。
通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
主題活動總結 篇3
6月的第三個星期日是父親節，父親節在6月--日，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流台寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞台，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最後，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。並要求學生返校後，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的.父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什麼?”，“父親最值得我驕傲的是什麼?”，“父親的最大愛好是什麼?”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
主題活動總結 篇4
早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒製作城市建築模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想像力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化得到更好的傳承。
主題活動總結 篇5
為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富廣大員工的業餘文體生活，加強企業的文化建設，工會於__月__日__舉辦了“五一”文體活動慶祝國際勞動節。
工會於__月__日__開會並下發通知，舉行五一娛樂活動，公司領導對此次活動給予了高度的重視，並要求各部門積極動員員工參加同時制定詳細的比賽方案。在工會和__人的宣傳與動員下，廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報名，在各分廠__人的認真排練和篩選之下共有__人次報名參加了袋鼠跳、慢騎腳踏車、背夾氣球、愚公移山、拔河五個項目的比賽。
從參賽者來看比賽員工表現出了積極向上、敢爭敢拼的精神不論對手強弱始終保持著頑強的鬥志，一分分拼搶一局局爭奪賽出了個性賽出了創新、合作精神賽出了實踐能力。
從拉拉隊來看，加油聲此起彼伏，他們為參賽者加油打氣，成為了賽場上的又一大亮點。是他們比賽場上才有團結與競爭並存的熱情和氣氛，他們的支持和比賽者的拼搏交相輝映，共同鑄就了本次比賽的亮麗風景。
從娛樂與生產來看，在__者的合理安排與擋車工之間的相互協調下真正做到了娛樂、生產兩不誤既保證了生產有序的進行同時也讓大家在緊張的工作中體會到了娛樂的快樂讓娛樂促進大家工作的積極性。
從現場紀律來看，__比賽的首要目的是娛樂。但是既然是比賽我們一直強調比賽的__性和紀律性。在比賽的過程中嚴格遵照比賽規則進行同時要求觀看者遵守現場秩序確保了比賽現場的正常有序。
從餘溫來看比賽結束後大家在一起津津樂道再述賽場上的精彩畫面。
根據員工反映的情況，希望今後公司能繼續為員工提供更多參與企業文化活動的機會。
通過此次活動，員工們在體能上得到了鍛練。在精神面貌上得到了改觀，既體現出了本單位的團結合作精神和__榮譽感，同時也增進了單位之間的互助與協作。使企業的凝聚力得到了充分的體現。
主題活動總結 篇6
在“世界肝炎日”活動期間，圍繞“愛肝護肝，享受健康”的宣傳主題，採用多種形式，開展了系列宣傳活動。
1、微信平台推送信息4條：在“鶴壁預防接種”微信平台發布肝炎防控文字信息、圖文信息、科普視頻4條，包括“愛肝護肝享受健康”“漫畫--愛肝護肝享受健康”，“肝炎預防動畫“健康之路：警惕肝炎要人命”等資料，利用新媒體廣泛宣傳。
2、印發宣傳頁：設計、製作宣傳三折頁10000份，下發到各縣區疾控中心、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心等。
3、發放宣傳畫：向各縣區疾控中心、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心等發放國家衛生計生委疾控局、中國疾病預防控制中心製作的肝炎防控宣傳畫600張。
4、印製橫幅，製作展板：印製“愛肝護肝，享受健康”橫幅;設計、製作肝炎防控展板5塊。
5、現場諮詢：活動當天，免疫規劃所全體人員在市疾控中心大門口設諮詢台、懸掛橫幅兩條、展示展板5塊、發放宣傳三折頁700餘份，接待諮詢民眾600餘人。
為做好本次宣傳活動，各縣區衛計委、疾控中心，濬縣科協等也積極行動，組織召開各鄉鎮防保站長會議，安排布置工作。廣泛利用預防接種媽媽課堂、懸掛橫幅、宣傳主題書法、標語、展板、宣傳單、宣傳畫、折頁、設立諮詢台、出動宣傳車、發放宣傳手提袋等形式進行宣傳。
通過開展上述宣傳活動，增強了社會各界對愛肝護肝知識的了解，提高了廣大市民的肝炎防控知識水平;同時也增強了民眾對免疫規劃工作的理解和支持，增強了民眾接種肝炎等疫苗的主動性、依從性，為有效預防和控制肝炎的發生奠定了良好的基礎。
主題活動總結 篇7
對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨96年的偉大曆程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。
在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對於活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱後，同學們熱烈地鼓掌。在最後由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。
如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收穫”。通過活動和遊戲所收穫的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，遊戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什麼，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的並不在於輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態迎接八方來賓;並且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛鍊能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。
青年強則國強，青年有望則國家有望。這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收穫，將或許嚴肅的主題以一種輕鬆的方式表現出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教於樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝著一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。
最後，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什麼，以及今後如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任!
當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啓超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。
通過這次五四活動，我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。同時，通過開展這次五四活動，增進了我們班集體的凝聚力以及向心力。這次活動之後，我們班第一支團支部的團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任!
活動收穫：
1.活動內容比較豐富，讓大家玩時感悟，樂中收穫，將或許嚴肅的主題以一種輕鬆的方式表現出來。
2.這次活動，加深了同學們對五四青年節的理解，將五四的精神發揚下去。
3.同時，活動也大大調動廣大團員的積極性，增強了班級集體的凝聚力。
活動不足：
1、由於今天的天氣原因，使我們班原定的一些在戶外的活動不能展現出來。
2、由於今天下雨，有一些同學有遲到現象，導致了我們活動推遲了十多分鐘左右才進行。
3.在活動進行的過程當中，雖然有班委在維持秩序，但還是出現了一點小小的混亂。
主題活動總結 篇8
為了弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生髮出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校範圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。
主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”徵文活動。
教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻。
三、明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
主題活動總結 篇9
確保師生安全是學校工作的一個重要內容，學校安全是一項長期、艱巨、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。根據教育局《關於開展x年年“全國安全生產月”活動的通知》精神，我校在安全教育月里圍繞主題，班主任協同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育月”活動，使學生不斷增強交通法制觀念、自覺遵守交通法規等法律常識、預防學生溺水事故、防治碘缺乏病等等，不斷提高自我保護能力。從6月1日至6月18全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結活動中取得的經驗，特作如下小結：
一、校園安全、食品衛生工作檢查
1、6月4日，學校行政人及班主任代表對校園的里里外外衛生進行了一次地毯式的檢查。具體檢查學校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責任落實，學校與各個科室之間又簽訂安全工作責任書，(由政教處牽頭的學校安全管理制度適合本校學校實際，各個班級也能根據自己的實際制定出班級安全管理制度)。在安全月活動開始之際，在校門口懸掛“安全生產月”活動宣傳標語。
2、對學校的消防設施進行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，
在檢查過程中發現整幢教學樓都缺乏消防水源，有比較嚴重的安全隱患。於是，學校後勤處馬上對水源進行了疏導，使學校正常的通上了水源。
3、對學校小賣部的商品進行檢查，發現不合格的、過期的食品進行銷毀。並在晨會上對學生進行食品衛生、安全教育。讓學生知道在買商品的時候要看清包裝袋上的產品生產日、生產批號、有效期等等，並由教師親自進行鑑別示範，讓學生對劣質商品的鑑別有了直觀的認識。
4、對校園周遍流動攤位進行整頓，在校廣播站上對學生進行教育，並由衛生監督崗成員輪流在攤位旁值勤。在學校採取行動的第二天。校外的流動攤點馬上就撤走了，取得了明顯的效果。
二、安全主題教育
1、參觀安全教育的圖片展
6月11日—15日，學校大隊部進行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學生進行參觀，使學生增強交通法制觀念、安全防範常識，提高學生在道路交通、消防、預防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災、逃生的能力，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。
2、6月13日，“珍愛生命，安全第一”黑板報出刊
利用年級櫥窗、黑板報向學生宣傳交通安全知識，對學生進行交通、消防等方面的安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
三、舉行安全知識講座
1、5月30日，利用周前會議(林校長講座)組織全體教師進行安全知識培訓，通過學習使教師對自己的安全教育責任進一步認識到位了，使教師對學生的安全進一步關注了，對學生的安全教育也更上心了。
2、6月15日針對本校的六年級學生在大門鎮中上課，大部分學生每天騎車來回要四趟，學生交通安全意識不強，存在著嚴重的交通安全隱患。為此，我們邀請了大門交警中隊游堅同志為六年級的學生及家長講座，使學校和家庭的安全教育更深入人心。
主題活動總結 篇10
大家都能熟練地背誦李紳的《憫農》，但從小生活在城市裡的我們，又有幾人能體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛?又有幾人因為明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理而真正做到了“顆粒歸倉”?農民伯伯用滴滴汗水換來的糧食，怎么能允許我們肆意浪費呢?所以，我們應該從現在開始，節約每一粒糧食。愛糧節糧，從我做起。
我小時候吃飯特別不乖，總是想這想那，東張西望，常常半小時吃不完半碗飯，還灑得到處都是。桌子上除了碗，星星點點，全是我“遺棄”的白白胖胖的米飯粒兒。媽媽經常提醒我：“女兒，你下巴有個洞”。可天真的我哪裡懂媽媽的暗示，仍舊面不改色，一如既往。有一次居然把吃不完的飯偷偷地倒進垃圾桶里。
前年夏天，我和媽媽去看望鄉下的外婆。那天，太陽火辣辣地炙烤著大地，天地之間就像一個蒸籠。狗吐出長長的舌頭;雞耷拉著翅膀;蟬此起彼伏，“知了”個沒完。走在鄉間小路上，我看見許多農民伯伯在地里幹活。我問媽媽：他們在乾什麼呢?這么熱的天，怎么不待在家裡呢?媽媽說：“他們在收割稻子呢。農民們這幾天最忙，要是錯過了這幾天，稻子就會因為太熟而跌落在田裡。”我停住了腳步，細細看去：農民伯伯們一個個都低著頭，彎下腰，手裡拿著鐮刀，熟練地一刀割下一束稻子。從他們身邊的一大堆整齊的“稻丘”來看，他們已經割了很久了。他們一個個都累得汗流浹背，氣喘吁吁，皮膚在爆裂的陽光下變得越來越黝黑髮亮。媽媽告訴我：“這只是一個小節而已。其實，稻子從栽種到成為米飯，過程很複雜，有很多道工序……”我聽得頭都暈了，吃個米飯怎么那么困難喲?想想以前自己倒米飯在垃圾桶的事，我的臉一下就紅了……
“女兒，你看”，媽媽的手指向另一塊稻田。那裡，有一個六七歲的小男孩，穿著一件背心、一條褲衩，手臂上有很多紅紅的印跡，估計是被稻子上的毛刺劃的。他認真地割著，那動作，多熟練呀，一看就是從小幫著大人做事的乖娃娃。而我呢?不但不幫忙做事，還經常浪費糧食，真羞愧呀!
回到家裡，我不停地回想著自己浪費糧食的畫面，回想伯伯辛苦勞動的場面，當然，還有那個小弟弟認真的樣子。我的心久久不能平靜，不斷地念叨：從今天開始，我一定不再浪費糧食了!愛糧節糧，從我做起!
主題活動總結 篇11
青年志願者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特徵，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極回響團中央、團省委的號召，大力推進青年志願者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了’立足校園，面向社會’的指導方針，以’愛心獻社會，溫暖在社區’為口號，以志願為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。
在活動中，我們堅持把志願者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與最佳化校園環境相結合，使志願者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志願者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志願精神。同時通過活動培養了青年學生的公民意識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，並且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務意識。
主題活動總結 篇12
一、活動目標
為了深入貫徹學部所倡導的快樂群星，快樂少先隊活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，並能夠積極地為他人創造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路
1.創設活動氛圍。
通過創設以學生髮展為本的課餘活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。
2.培養活動意識。
培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規範活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規範，使學生參與活動更具有實效性。
4.創設活動載體。
通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案
1.活動氛圍的創設。
學生是班級的細胞，學生學習生活環境的好壞，直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環境有益於學生情感的陶冶，心靈的淨化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助於學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養。
通過創設豐富多彩的快樂群星、快樂少先隊活動，讓學生都能積極參與，並且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態度與價值觀上得以健康發展。
3.活動實施的規範。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規則、注意事項、安全問題等方面加以規範。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規範意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。活動總結網
四、活動效果。
通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與夥伴們分享快樂。改變了從前學生課餘時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業之餘放鬆神經，也使學業成績上有了較大程度的提高。
主題活動總結 篇13
市衛生局：
為大力宣傳肝炎病防治知識，動員全社區積極參與肝炎病防治工作，提高廣大人民民眾對肝炎病的認知水平，進一步推動我區病毒性肝炎防控工作，按照省衛生廳、市衛生局關於20__年"世界肝炎日"宣傳活動的通知精神，我局緊緊圍繞"積極行動，共抗肝炎"的宣傳主題，精心組織了"7.28"宣傳諮詢活動。
1、提高認識、領導重視
我局領導充分認識肝炎病防治工作的重要性，高度重視宣傳工作，為認真做好"7.28"宣傳工作，我局轉發了市衛生局《關於開展世界肝炎日宣傳活動的通知》，同時制定了《x市市中區肝炎日宣傳活動方案》，要求各單位按照我區活動方案在4月28-30日開展宣傳活動，並就宣傳活動工作進行了安排部署。
二、規範宣傳，加強活動管理
要求各單位切實加強"世界肝炎日"防治宣傳活動的規範管理，將其作為宣傳活動的一項重要內容予以關注，保證了宣傳活動的科學性、嚴肅性和權威性。宣傳內容以科學為依據，做到了客觀實際，不誇大防治效果，依據科學知識和醫學倫理，對社會上肝炎病防治虛假宣傳予以打擊治理，淨化宣傳環境，確保規範地開展宣傳活動。
3、圍繞主題，豐富宣傳活動
4月27日上午，組織了區屬及駐區醫療衛生單位、社區衛生服務中心(站)12個單位、40餘名宣傳員，在中央路開展了"世界肝炎日"諮詢宣傳及義診活動;各鄉鎮衛生院分別在轄區內農貿市場和人口集聚地開展了形式多樣的諮詢宣傳活動;此次活動向廣大民眾發放了病毒性肝炎防治宣傳資料20__余份，接受諮詢300餘人次。
通過此次集中宣傳、義診活動使廣大人民民眾對肝炎病防治的相關知識有了進一步了解，提高了社會各界對肝炎病防治工作的認識，增強了全區居民對肝炎病防治的重視，對我區肝炎病防治工作的開展起了積極推進作用。
世界肝炎日主題活動總結2
x年7月28日是世界衛生組織確定的第x個世界肝炎日，為切實做好肝炎預防工作，提高人民民眾對肝炎的認識，維護人民民眾身心健康，根據《關於組織開展x年世界肝炎日宣傳活動的通知》檔案精神要求，結合實際，我院積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的肝炎防治宣傳活動。我院緊緊圍繞“積極行動，共抗肝炎”宣傳主題，營造濃厚的宣傳教育氛圍，我衛生院工作人員在主要街道市場擺攤設點開展宣傳教育活動，不斷提高人民民眾肝炎防治意識，最大限度地預防和減少各種疾病發生。現就活動情況總結如下：
一、周密部署、紮實安排
為搞好本次宣傳活動，我院制定了《灣潭鄉衛生院世界肝炎日宣傳活動實施方案》。
二、領導重視、突出重點
鄉政府和衛生行政部門對本次活動十分重視。我院宣傳人員並積極向前來諮詢的民眾發放宣傳資料，充分體現了政府、市局對防治肝炎活動的重視。
三、廣泛宣傳、內容多樣
7月28日我院在人口居住密集區域和醫院門前通過懸掛橫幅、擺放展板、發放宣傳資料、健康知識講座等形式多樣的方式開展了宣傳活動。
此次宣傳活動，我們向民眾重點宣傳了病毒性肝炎防治知識和國家相關政策。據初步推算，全院共向民眾發放肝炎防治知識宣傳資料近500份、設諮詢點1個、懸掛橫幅1條、參與民眾達數千人次，達到了預期效果。
四、宣傳效果評價
今年“世界肝炎日“宣傳活動氣氛熱烈、範圍廣、針對性強。通過這次宣傳日活動，大力宣傳了病毒性肝炎防治知識和國家相關政策，提高了各級政府和社會各界對肝炎防治工作重要性的認識;提高了廣大民眾對病毒性肝炎的防治知識和理解，倡導了全社會重視、關心並參與肝炎防治工作，達到了預期的效果。
世界肝炎日主題活動總結3
今年的7月28日是第x個“世界肝炎日”,圍繞“愛x”的主題，安義縣積極開展世界肝炎日宣傳活動。7月28日當天上午，該縣疾控中心在縣城主幹道文峰路設立諮詢點，現場開展宣傳諮詢。該縣衛計委疾控科負責人，縣疾控中心領導，免規科、健教科工作人員共6人參加了活動。現場懸掛宣傳橫幅一條，展出主題展板4塊。工作人員向民眾發放肝炎防治宣傳單，宣傳愛肝護肝知識，並耐心解答民眾疑問，提醒大家注意生活方式、科學保肝護肝。此外，該縣縣人民醫院、縣中醫院以及11所鄉鎮衛生院的預防接種門診也以多種形式開展了“7、28”專題宣傳活動，設立諮詢點、張貼宣傳海報、宣傳標語，發放宣傳單。
整個活動期間，該縣共懸掛橫幅11條、展板26塊、張貼宣傳海報120張，向民眾共散發宣傳資料1500餘份，接待民眾諮詢300餘人次。該縣疾控中心還專門傳送肝炎防治宣傳手機簡訊10000條，整個宣傳活動取得良好效果，受到民眾好評。
主題活動總結 篇14
我院舉行形式多樣的宣傳教育活動，不斷提高人民民眾的肝炎防治意識，重新思考肝炎這一“沉默殺手”，限度的預防和減少慢性肝炎的發生率。現將本次活動情況總結如下：
一、領導重視，統籌安排
為做好本次宣傳活動，我院制定了《無錫市第五人民醫院201X年世界肝炎日宣傳活動實施方案》。如今社會病毒性肝炎流行範圍廣，感染者較多，防治難度大，而戰勝肝炎，科學防治是全社會共同的希望，任重而道遠，需要多部門、多層面密切配合，攜手聯合把宣傳活動落到實處。為此，我院科教科周密制定活動方案細則，多科室聯合井然有序的完成此項工作。
二、宣傳廣泛，形式多樣
在世界肝炎日到來之際，我院開展形式多樣的宣傳活動，真正把肝炎防治知識深入民眾，讓公眾了解肝炎的基本知識，減少民眾對肝炎患者的歧視，提高患者的生活質量，具體宣傳教育活動如下：
1、開展患者健康教育活動，發放健康教育處方及肝炎保健手冊，藉助圖片、漫畫讓患者從不同層面了解肝炎的防治知識。並組織資歷深、經驗豐富的醫生由淺入深的講解肝炎的發生、發展及演變過程，讓患者知曉肝炎是可防可治的，避免過度擔心，樹立治療的信心，提高患者治療的依從性
2、肝炎防控知識講座社區行活動。組織臨床經驗豐富的中西醫專家進社區為廣大民眾進行肝炎防治知識講座，我們精心挑選業務能力強、理論精、經驗豐富的醫生擔任授課老師。要求精心準備教材，圍繞肝臟常見病、多發病及疑難雜症方面做詳細講解。讓患者了解肝炎治療的最新動態及肝炎防控知識，課後與民眾互動，解決患者的困惑和疑問。
3、組織醫務人員赴社區進行義診及肝炎防控實地指導和便民服務。為社區人民講解肝炎傳播途徑，消毒隔離及日常的消毒方法，消除恐懼心理。並為年老體弱者上門測量血壓，進行日常保健知識的宣教工作。
4、製作以肝炎防控知識為主題的宣傳板報並展示。精心準備肝炎防治知識的宣傳材料，以文圖並茂的形式展示肝炎基本知識，流行分布、日常護理、治療動態，成為患者了解肝炎防治知識的視窗。
6、無錫新周刊媒體刊登世界肝炎日的專題宣傳活動，我院重症肝炎科邱主任講解《普及B肝常識，消除B肝歧視》。肝炎門診大廳觸控螢幕，播放肝炎防治基本知識信息，患者隨時可以查詢自己需要了解的知識，既便捷又適用，為提高人們民眾對肝炎防治知識的認識起到積極的作用。
三、活動豐富，效果顯著
本次活動旨在提高廣大民眾對肝炎科學防護的認知水平和自我防護意識，降低對肝炎患者的恐慌和歧視，在早期發現肝炎、規範診治肝炎和減少併發症等方面起到積極作用，使患者達到“早篩查、早診斷、早治療”的目的。此次活動受到民眾和患者好評，達到了預期的效果。
今後，我們將一如既往的組織開展肝炎防治宣傳活動，把這項工作制度化、常態化並結合我院的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高廣大人民民眾肝炎防治意識，維護廣大人民民眾的身心健康。
主題活動總結 篇15
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極回響。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。
即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。
一、感恩氛圍巧創造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。
師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。
組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱情高漲，將自己的心裡話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯繫。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業傳真情
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母媽媽沏一杯茶；
（c）給父母過生日，贈送親手製作的禮物。
（d）給父母洗一洗腳；
（e）我為家裡做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（b）計算學習投資的成本。
（c）假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電 話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
主題活動總結 篇16
今年是第三十二個教師節，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒為班上老師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片段預告瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，並對老師說：“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼稚園拿出一筆經費組織教師周六、日兩天游，教師節當晚組織教師唱K活動。
1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼„„開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐後，老師們三五成群進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池„„72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂„
活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裡都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
以上是本園教師節活動的小結。
主題活動總結 篇17
這次慶祝教師節的活動，我們班積極回響學校的號召，主動參與各項班組織的活動。整個活動過程十分順利，同學們紛紛向老師表達感謝與感激之情，老師們也體會到了同學們感恩的心。
圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：
1. 同學們給老師們傳送電子賀卡。
具體做法及效果：在星期二(9月5日)，先讓各科代表問科任老師的信箱，並公布老師的信箱，讓家裡能上網的同學在10日前代表2班同學或個人傳送一張電子賀卡，並用簡短的文字表達尊敬師長之情。很多科任老師反饋，我班的同學們寄來的賀卡非常好。?
2. 班級傳情簡訊。主題：老師，我想對你說。
在星期二(9月5日)班長就在班上發動，號召同學們每人親手寫下最想對老師說的心裡話，並對積極同學和寫得好的同學進行獎勵，把寫得好的簡訊交廣播站。在星期四上午，全班同學都交來了，首先由學習委員和班長篩選出比較好的簡訊內容，然後讓班主任審稿，最後推選出12篇，及時交到廣播站，在星期五下午讀出的簡訊中，已有三篇是我們2班同學所編寫的，傳達了對老師的感激之情。?
3. 為教師服務。
教師服務是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午，由班長組織一批自願為老師做一件事的同學，來到圖書樓三樓科任老師辦公室，同學們認真的勞動，把辦公室打掃得非常乾淨，老師們滿意的連聲說好，黃君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興。
4. 特別禮物。
在星期四下午放學後，學習委員陳小露和蘇瑩同學組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學建議送一個大蛋糕給所有老師吃，但發現很難操作，最後決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫一些祝福和感謝的話語)”，由學習委員買回來，分到各科代表送給老師，如果對於星期五該課的老師，可以直接送給他。後來同學們還想到在每節課向老師問好的同時向老師祝福“教師節快樂!”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學給了他們一個驚喜，且課堂表現非常好!?
5. 在第二周星期五下午的第一節，我們班舉行了一個慶祝教師節的主題班會。主題為：難忘師恩!
準備：在星期二(9月5日，即接到通知的第二天)，班長經過認真思考，著手策劃這次主題班會，在班上跟同學們一起商量怎樣搞好這次主題活動，後來，大家積極參與討論後，定出：每個大組出一個特色節目，圍繞“師恩”。接著幾天，同學們認真準備，排練節目。事先邀請了各位科任老師參加，由於老師們都很忙，最後參加我們的班會有英語老師譚文熾老師。
主題班會的過程：在星期五下午第一節，我們初一(2)班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會。由班長和副班長當主持，同學們以小組為範圍，節目安排如下：首先是開場白(副班長)，背景音樂(音樂是“每當我走近老師的窗台”)，然後各小組的特色節目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”;第二組：小品，題為“師生之間”;第三組：講故事，題為“感恩的心”;第四組：詩歌朗誦，題為“教師誦”。然後請被邀請嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語表達他對2班同學的期望和對教師節的感受。最後由班主任總結髮言。總而言之，通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領悟了深刻的道理。(具體的場景，請見我們的資料：“初一(2)班主題班會圖片”資料夾)
總的來說，這次活動在學校慶祝教師節活動方案和班主任的指導下，我們初一(2)班班乾組織下，全體同學積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動。