國中運動會頒獎詞 篇1
各位領導、老師、同學們
中20xx年春季田徑運動會閉幕式現在開始。
本屆運動會閉幕式共有六項議程。
現在大會進行第一項：請運動員入場（放運動員進行曲）。
大會進行第二項：奏國歌！（請全體起立，坐下）
經過為期一天的激烈角逐，我校春季田徑運動會落下帷幕。在本次運動會中，全體運動員以朝氣蓬勃、頑強拼搏的精神面貌展示了三中學子的風采，更展示了高超的競技水平和良好的競賽風貌，創造了驕人的運動成績，為全校師生奉獻了一場場精彩的比賽，也讓我們看到了三中青春激揚的明天。
下面，大會進行第三項：請高一年級副主任宣布運動會獲獎成績：
大會進行第四項：頒獎。
請獲得精神文明獎的4個班級上台領獎。請頒獎。
請獲得運動會團體總分前四名的班級上台領獎。請頒獎。
讓我們用熱烈地掌聲向他們表示祝賀。
大會進行第五項：請副校長禮致閉幕詞。
每一個成功輝煌的背後，都有一段艱辛的努力；每一次在賽場上拼搏的瞬間，都凝聚著夢想和汗水。同樣一屆成功運動會的舉辦，匯聚了諸多老師和同學的努力。
在此，我建議，我們以熱烈的掌聲向所有為本屆運動會做出努力的師生員工表示衷心的感謝！
大會進行第六項：運動員退場。
我宣布中20xx年春季田徑運動會閉幕式到此結束，謝謝大家。
請有秩序退場。
國中運動會頒獎詞 篇2
上周三至周五，我們果園國小成功舉辦了第__屆秋季田徑運動會。運動會上，我作為“啦啦隊”的一員，不僅努力為運動員們加油鼓勁，並且注意觀察賽場上發生的一切，讓我感受頗多，受益匪淺。
我看到了運動員們在跑道上飛奔的身影。跑在前面的，拚命奔跑；跑在中間的，奮力追趕；跑在後面的，絕不放棄。我們班的王俊南表現真棒，這次以38秒跑完200米，得了年級第一名。聽說她平時就堅持練習跑步，摔倒了再爬起來，才練就了好身體。俗話說，功夫不負有心人。我要學習運動員們那種積極參與、頑強拼搏、永不放棄的精神。我想，在人生的道路上，只要堅持不懈地努力，就一定會到達成功的彼岸。
我看到了4x100的接力賽全過程。接力棒交錯傳遞，運動員拼盡全力，為的是贏得第一，為的是集體榮譽。那種團結拼搏、密切協作的精神印刻在我的腦海里，讓我不由地說出一句名言佳句：“團結就是力量！”
我還看到了一些忙碌的身影。有的在為運動員們加油助威，有的在為運動員遞水擦汗，有的主動上前安慰輸掉比賽的同學。這些精彩的瞬間真讓人感動！是啊，幫助別人，快樂自己，同學之間多么需要這種無私的情誼。
這次經歷讓我明白：生命在於運動。只有好好鍛鍊，健康才會和我們交朋友，疾病才會遠離我們。今後，我一定加強體育鍛鍊，做個健康向上、開心快樂的人。
國中運動會頒獎詞 篇3
在這次的活動中，我看到了同學們都積極的參加，也很重視這個節目，這個節目一年才有一次機會，所以同學們都努力積極的參加，這次的冬季運動會就是鍛鍊同學們的身體，也在考驗我們的運動情況，我看見比賽開始時候、每個同學笑容滿面，雖說每個人都在笑，但是天氣冷得他白嫩的小臉凍成了青紫色，她們還在那裡為同學們加油！
這次比賽不是比賽而是磨練同學們的毅力，激發出同學們超常的體力，把長長的跑道跑成一段漫長的征程。
現在從穩健的步伐，響亮的口號，向我們走起的計時器，接力賽代表者一個接一個的，那一根小小的接力棒是我們團結、友愛的團結棒。在這裡面你們的感染了我；
通過這次的活動，我親眼看見每個運動員在賽場上的努力和拼搏，因為他們嘴唇在發白，你們還在堅持不懈，這告訴了我，做什麼事情都要有個結果，不要半途而廢，只要你做了這件事，不管再苦再累也要堅持下去。每個運動員在跑的時候，她們都很自信、也很自豪，因為這樣能為班級爭光，更重要的是在這次的活動中，我感覺到家的味道，雖然天氣很冷到我覺得這裡很暖和，這裡少了勾心鬥角，有的是純潔憨笑的笑臉，這裡的每個教官和老師們一到上課時間他們會很嚴格得像一個嚴父一樣教育自己子女，活動中每個教官和老師都放下嚴父的面貌、變成一個溫和的媽媽一樣，他們對每個同學都跟自己的孩子一樣對待，孩子做錯了事就嚴厲的管教，孩子不高興時他們會安慰著我們，我們的教官有時雖說嚴了一點但是他們很辛苦、勞累，每晚十一二點才睡，早上五六點就起來了，為了我們有個好的休息時間，我通過這次比賽學會了團結和友愛。
國中運動會頒獎詞 篇4
一聲聲吶喊，一滴滴汗珠，一份份努力，鑄就了最終的成功。在歡呼之時，在雀躍之時，我看到了一種別樣的情誼，不僅僅是一個班，更是一個家。
在那樣溫和的天氣里，卻有那樣一群火熱的人。
赤紅的跑道上，一道黑影掠過，沖向那近在咫尺的紅線，儘管幾近累垮，但為了耳畔的“加油”，加油，沖，衝過去，那是勝利，是對自己負責，是對那聲聲吶喊負責。終於到了終點，心憂慮著成績，憂慮著名次，憂慮著班級的榮譽。但他們似乎並不在意，扶著，攙著，回到了“大本營”。縱然，沒什麼好名次，沒有榮譽，但也沒有嘲笑，沒有蔑視。眼淚奪眶而出時，他們趕來安慰，讓冰冷的心瞬間溫暖了。似乎，這是一個家，一個可以容得下一切放縱，容得下一切失敗的溫暖之地。
看似並不長的沙地，信心滿滿，舉起重重的球，一道弧線劃出，一個新的紀錄產生。儘管沒有吶喊，但那喜悅那歡樂卻顯而易見。榮耀在身，回到“大本營”，誇讚、獎賞……這是一個家，一個可以容得下歡樂與榮譽的家。這裡沒有責備，卻容得下誇讚，這是一個最好的歸宿。
偶得閒暇，沒有了激烈的競爭，沒有了緊張的氣氛，僅留下那溫柔的陽光。一幫子人聚在一起，拍幾張照片，記錄下這份和煦與溫暖。玩起了遊戲，伴著一陣陣笑聲，伴著溫柔的陽光，每個人都沉浸在溫暖之中，都沉浸在歡笑之中，沒有爭吵，沒有浮誇。此刻，只有一個家的存在，可以容得下一切美好事物的家。
透過一場小小的運動會，我似乎看到了一份份大大的愛，一點一滴的熔鑄在這個班級中，一點一滴得化為情，注入每個人那顆紅心中，讓我們知道：班，不僅僅是一個班，七（2）、八（2）不僅僅是一份記憶，更是一個永久的家，儲藏你年少無知時的歡樂，儲藏著青春甜蜜與苦澀。
國中運動會頒獎詞 篇5
時間：20xx-08-1220:28:56從7月7日到今天，這一個多月的學習，日子過得是充實而忙碌，聆聽專家的講座，觀摩精彩的課堂教學實錄，學習各位同仁的優秀的教學設計，看同學們的感言，與同學們的研討，得到了許多先進的教學理念，都讓我收穫了很多，“國培”讓我對新課標有了全新的認識，讓我的教學模式有了新的改變，在接下來的教學中，我所要做的是在教學中把受到的啟發套用到實踐中，把學到的知識真正運用起來，做到真正的學以致用。
專家引領，增長知識，進一步了解新課程，收穫了一些好點子、好方法，解決了上課過程中的一些困惑。
培訓，讓我受益匪淺，結束後一定把這次培訓學習理論運用於實踐，更新觀念，最佳化教學方法。
這次培訓中,我深刻理解了新課程改革的目標和要求，我們身為教師，需要有“大教育觀”，要“大氣”，要注重培養學生綜合語言運用能力的培養；要為學生的可持續發展服務。不要做“目光短淺”的教師，只注重考試分數，
不注重學生學習語言的感受，不去體會考題以外，經典文本對學生的影響。
在這次培訓中，我收穫頗多，通過這個平台我們可以各述己見，互通在教學中的困境和心得。對於我不僅有了專業上的提升，也有了提升自我價值的動力。教授的講評讓我茅塞頓開。希望能有更多優秀的課、專家團隊的講解，在這裡讓我們來進一步的學習。
通過這次遠程研修，聽了專家老師的講座使我彌補了自己的不足之處，我要好好提高自己。
教師要認真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設計每一個探究性的問題，激發學生的學習興趣，要讓課堂充滿生機。有時需要語言的激發；有時需要教學手段的多樣化；有時需要教師知識的儲量大，總之，對教師的要求更高了。
國中運動會頒獎詞 篇6
在這秋高氣爽的日子裡，我們迎來了盼望已久的校運動會。這次運動會的項目有接力賽、跳遠、跳高、投羽毛球等。同學們都很激動，有的是運動員，有的當啦啦隊，都在為各自的班級爭光助威。
我參加的是男子一百米接力賽和投羽毛球項目。星期三下午男子一百米接力賽就要開始了。比賽前，班主任許老師給我們作動員：“大家努力喔，可一定要為我們班爭光呀！”
比賽開始啦，“砰”的一聲響，清脆而響亮的槍聲傳遍了整個草場，只見每個班的第一名同學迅速地把腿一蹬，像飛奔的駿馬向前方衝去。“加油！加油！”觀眾台上傳來一陣陣加油聲，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍。跑在最前面的是三年（8）班的同學，我們三年（2）班排在第三名。接著，我們班有的隊員在接棒時慢了一點，結果被排在最後一名。我很著急，暗暗下決心要跑快些。過一會兒，終於輪到我了。我接過棒就飛快地向前跑去，很快我就超過了一名同學。可是在交棒時我不小心掉棒了，害得我們班又落在最後了。比賽結束了，我們班名落孫山，大家都覺得很可惜。
第二天早上，我早早就來到了學校，因為今天我要參加羽毛球比賽。它是以班級為單位，按號數進行，看看誰能將羽毛球投到規定的線。如果將球透過線，就算合格了。這個項目雖然簡單，但還是有不少人沒合格。每個人有三次投球機會，我心想：“我這次一定要一次成功，不許失敗！”輪到我時，我用大拇指和食指抓住羽毛球，猛扔過去，只見羽毛球向前衝去。哇，我居然一次就把羽毛球扔過線了。我在心裡歡呼：“成功了，我成功了！”
操場中央還進行著跳高、跳遠比賽，這些比賽吸引了很多同學來吶喊助威。同學們的歡呼聲、掌聲、助威聲在操場上空上迴蕩著。這次運動會讓我難忘！
國中運動會頒獎詞 篇7
每年的學校體育節我都根據學生年齡安排一些適合學生玩耍具有一定鍛鍊價值的遊戲，要求全員參加。
今年的趣味類項目每個年級至少三項，較以往在項目設定上有一些變化，如往年一年級是象形爬，二年級是算算數接力，三年級是趕小豬，四年級是障礙跑接力，五年級是跳繩迎面接力，六年級是定點投籃，外加跳繩和50米迎面接力，高年級還有仰臥起坐。今年將一些項目進行修改，用足球遊戲代替如一年級足球射門，二年級踩拉球接力，三年級四年級五年級運球繞桿接力，跳繩和50米迎面接力，三四五年級仰臥起坐（目前學校還沒有六年級學生）。
比賽場面極其熱鬧有趣，要求只要不生病的學生就要參加，在比賽中我被一些班主任老師感動了，獲得好成績是每位班主任和學生都希望的，但我們都清楚，一個班級40幾人，肯定會有一些學生因為種種自身原因而影響班級集體成績，讓跑步太慢的，仰臥起坐坐個位數字的，運球不會不協調的，跳繩50個以內的等等學生的存在是正常的，我們的很多班主任並沒有將這些孩子放棄或者雪藏，而是讓他們參與其中，明明知道這些學生的加入會極大影響班級集體成績，但老師們想到的是讓孩子們參與體驗，讓他們融入到運動比賽中來，如403班和405班，每個班級都有一個極其特別的學生，全校都知道，他們的考試成績都不會記入班級總成績，但體育比賽老師們毫不猶豫的讓他們參加比賽，看到這些孩子在賽場上緩慢的奔跑，慢慢的跳繩，不協調的運球，而當他們各自完成比賽後開心、自豪、滿意的微笑時我覺得我們安排的項目是正確的，班主任老師是偉大的。
我們都曾經遇到過或者經歷過一些班主任為了集體成績而說班級某某同學生病不能跑步，某某同學哪裡受傷等等原因而雪藏一些運動成績較弱的學生。
我對這樣的班主任老師表示鄙視，不管運動成績如何都是班級成員，都有資格參加比賽，如本次比賽我們是完全相信班主任的，只要某些班級人數沒有和學籍人數相等就問一下班主任，班主任說這些缺席的學生這么了就怎么了，並沒有深問，因為我們組委會是相信老師們的。
但比賽中有很多班級出現人數不符合的現象，也有年級老師反應自己年級某些班級雪藏了個別學生，我們真的對雪藏運動成績弱的班主任表示遺憾，成績固然重要，但每一個孩子的成長比一次成績更重要。
這也給我們組織工作帶來了新的思路，要想一個萬全之策控制一下不參加學生的原因調查，讓集體項目的比賽真的是集體成績。
記得當年因為與一個運動成績一般的學生對話：某某你已經在萬里學校讀六年級了，每年都舉行體育節，你都參加了哪些比賽啊？學生回答：沒有參加過比賽，我們班跑的快投的遠的人很多，我都選不上的。
就是這句話，讓我對學校的體育節項目設定有了改變的想法，用趣味類項目來讓所以學生參加比賽，比賽總成績化成秒除以人數，得出平均數計算最終成績，跳繩算出平均個數，這樣的改變每次體育節學生每人至少參加兩項比賽，今年的集體全員參加的項目一二年級三個，三四五年級四個，加上一二年級60米、立定跳遠、投沙包，三四年級的60、100、200、400、跳高、跳遠、實心球、壘球和五年級特有的800米，全校1000多名學生，每個學生都參加至少三個項目的比賽，有的運動成績好的高段學生參加六項比賽。
這樣的參加人次給組織工作帶來很大的麻煩，但在所以裁判員和班主任老師的共同努力下，每屆比賽都進展十分順暢，學校已經漸漸形成了體育節人人參與的氛圍，家長們都被調動起來了。
這樣的活動對學校的發展，對學生的健康快樂成長十分有益，目的是讓所以學生參與，也希望班主任老師能真正做到讓自己班級的所以孩子都參與，這樣我們的設計才能發揮全部功能。
組織這樣的活動確實對組織者提出較高的要求，但我們會在不斷的活動中逐漸積累組織經驗，讓活動更順暢更有意義。
我們會一直努力的！
國中運動會頒獎詞 篇8
一年一度的春季運動會開始了。伴隨著激昂的音樂，我們排著整齊的隊伍在操場上集合，首先是開幕式，校長致詞……，在陣陣鞭炮聲中，各種緊張的比賽開始了！
我們班的比賽項目有：拔河、賽跑、扔鉛球。第一場是拔河比賽，每班派出10名男生和10名女生。我們班出場的有：陳藝豪、陳航、范靖軒等，他們可都是精兵強將，我們的啦啦隊也使足勁為他們加油。本以為我們班會贏的，結果卻不盡人意，這時候，每個人的心情都很低落，不過每隊有兩次機會呢，唉！為什麼又輸了？大家議論紛紛，不過這只是個開始，不能因此而影響了大家接下來的比賽。
下一場是1500米賽跑，”砰“的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我班的張靖雪漸漸地超越了別人，她一圈一圈地跑著，雖然很累了，但是她知道一定不能停下來，同學們也為張靖雪加油，霎時，她像加了油的汽車，猛一下子加快速度，班裡人為她歡呼，別班的同學一看也呆若木雞，太好了，張靖雪衝過了終點。比賽結束了，她贏得了第一名，也為我們班爭得了一份榮譽。
其他的比賽依然進行著，每個運動員也在拼盡全力為班級爭光，仔細想想，輸贏並不重要，只要大家有參加比賽的信心，有必勝的信念就足夠了，他們的值得我們每一位同學學習！
國中運動會頒獎詞 篇9
期待很久的運動會終於來了，訓練了那么多天，終於有機會向全校展示自己了。
當天早上不巧的下起了雨，橡膠地踩上去也越來越滑，但我們依然邁著整齊有力的步伐，絲毫不受雨的影響。走到正對主席台的時候，我輕抒了一口氣，雖然還是有點緊張，但此時我突然覺得我真的很優秀，一直舉著校旗的手再酸也不覺得了。
開幕式結束了，接著就是正式比賽項目了。我們便加入刑司的啦啦隊為我系運動員助威。冒雨為啦啦隊扛水的是我們，在場邊加油聲叫的最響的是我們，跟著運動員跑給他們鼓勵的還是我們，只要有刑司人比賽的場地永遠不會缺少為他加油助威的我們，我們的身影遍步在田徑場上。無論最後獲得第幾名或是否破記錄，我們都給予熱烈的掌聲。當其他系有挑釁行為時，我們顯得越發團結，這才是我們刑司強大的原因。
能進入國旗班並代表刑司在校運會上展現自我讓我覺得自己很幸運，很自豪。希望刑司越來越團結，越來越強大。
國中運動會頒獎詞 篇10
今天是最開心的一天，因為我們學校召開了運動會。我們有很多項目參加，可是我運動細胞不發達，不能為班級爭取榮譽，但我是開幕式中花束隊的一員，我努力地練習，也為班級爭光。
開幕式開始了！我們花束隊站在彩旗隊的後面，我努力地微笑，大聲地呼喊著口號，並在主席台前表演者各種動作。每個方隊都表現得很棒，使得開幕式精彩極了！
終於開始比賽了！我們班女生張嘉琪本來是花束隊表演的，但是有一名女生因為生病不能參加跑步項目了，所以就讓她臨時上場了。同學們都很擔心她，平常也沒有鍛鍊，會不會跑不好，可是，她竟然在200米跑步中反超了三名同學。大家歡呼了起來，她獲得了一塊金牌。她用自己的努力為班級爭得了榮譽，我們都為她驕傲。
我們的班長李宇珂努力拚搏，和其他三位同學齊心協力，在男子接力賽上拿到了第二名的好成績。還有很多同學也為我們班爭得了榮譽，班級的總成績獲得了年級比賽的第三名。我們班最終還獲得了“文明班級”，為此我們都十分開心。
記得四年級的時候，我參加了200米跑。我和我們班的一名同學一起跑。槍聲響起了，我像離弦的箭似的，飛奔起來。我以為我拼盡了全力就會成功。可我卻跑了第四名。但我不認輸，雖然以後再沒參加跑步，我還是為運動員加油！
看著大家高興的面孔，我也下定決心，以後每天都要早起進行跑步鍛鍊，爭取在明年的運動會上大展身手，也為班級爭得榮譽。
國中運動會頒獎詞 篇11
一天半的xx學校春季校園運動會，在緊張有序的比賽中，於今日上午落下了帷幕。生命在於運動。本次運動會從老師到學生，從教務到後勤，大家都踴躍的參與其中，譜寫了一曲曲拼搏進取之歌，一曲曲團結協作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。
還記得，運動會開幕式上，各班運動員組成的隊伍，穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，在雄壯的進行曲中，在國旗隊的引領下，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級特色的口號，伴著主持人精彩的解說，精神抖擻的經過主席台。讓人仿佛感受到了燃燒的激情，體會到了四射的活力。
最讓人難忘的是賽場上同學們的表現。不論哪個年級，多大年紀，運動員們都充分的發揮了實力，賽出了水平，賽出了風格！我們二一班的小勇士們也積極地投入到了各項競賽中。他們專注的神情，拼搏的精神，超越自我的勇氣讓我特別感動，特別自豪。看著他們飛奔在賽場上，感覺就像一個個快樂的精靈，可愛極了！當然，其他班級的學生表現也都不錯，比如六年級的盧樂同學，左俊熙同學，張仁熙同學，秦凱文同學，四年級的姜雙同學，戴鵬同學，三年級的唐旦熙同學等等，表現也特別出色！他們用自己的汗水和激情奏出了一曲曲激昂的青春之歌。
校運會最後的一項賽事是教師接力賽。老師們激情飽滿的參與比賽，同學們齊聲助陣，將校運會的氣氛推向了一個新的高潮！
在閉幕式上，學校獎勵了獲得優勝的班級和選手。張培雲校長在會上致了閉幕詞，對本次校運會工作的開展以及各部門的表現給予了高度評價。作為一名老師，我也衷心的希望學校的活動能越辦越好，每一位同學都能積極參與，成為“之星”！
國中運動會頒獎詞 篇12
今年師梅的運動會雖已結束了，但我的腦海里仍浮現著那些激烈的畫面。當時我們，堅持不懈，永不言敗；當時我們奮勇向前，勇爭第一；當時我們團結一心，衝到最後。風雨過後。一定會有彩虹，我們最終取得了優異的成績。
人人都在參與。當然坐在看台上的，是多數人；在競技場上的，是一些人；站在領獎台上的，是少數人；但不管怎樣，大家都在快樂的感受運動。塑膠跑道上操場上，草坪上，各種器材邊。都有著1707班的身影。觀眾席上，等吶喊聲，加油聲，歡呼聲，聲聲入耳。這不是你或我的成績，而是1707班的共同榮譽。這次比賽，無論是失敗者還是成功者，都深有體會。每個人，都有成功與失敗。生活，就是有苦和樂交織而成的.。只要你努力了，堅持了，就不叫失敗。永不言敗，才是勝利者。
最引人注目的是1000米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，有的表情嚴肅緊張；有已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閒地在和旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著一聲槍響，運動員們如離弦的箭一般的。剛開始，他們都鼓足了勁。漸漸地，便拉開了距離。我們班的運動員居然落在了後面！這讓我們的一顆心都揪了起來。加油的喊聲一陣高過一陣。到了第四圈，他突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，他成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在他身上。全班人都為他加油助威。
五十米接力賽，更是精彩。比賽開始各班的同學們如風一般的速度來回接力。突然在一個接棒環節，我們班的兩位同學沒有配合好，接力棒掉在了地上。全班同學的心情都提在了嗓子眼。我眼疾手快，一個箭步衝上去，撿起地上的接力棒，沖了過去，總算是沒落下太多。
但在運動會賽場上我也發現了一些不好的現象。比如在接力比賽的時候，許多同學與鄰居班的同學攀比，吹噓，甚至引起了爭執。我覺得大家都在一個學校都是同學。如果學校是家，那么同學就是你的親人，所以要好好相處。在跳繩比賽的時候，有的同學紛紛責怪那些失誤的同學。但我們將心比心：本來失誤的人就挺自責，這時候他們更需要的是鼓勵。
猛虎七連，文武雙全，豪情壯志，勇往直前！
國中運動會頒獎詞 篇13
在烈日炎炎的九月，依山而建的書香學府師梅，迎來了盛大的運動會，臨近十·一長假的運動會，更讓師梅增添了一份活力，一些趣味。
在全體師生的期待下，運動會開始了。首先是開幕式，師生共同參與，場面不僅莊重，還十分有活力；然後是男女子一百米，火紅跑道上的健兒們爭先恐後，仿佛比天上的日光還耀眼；男女子四乘一百接力賽，既考驗交接棒的技巧和隊友之間的默契，更需要超強的爆發力，整個運動場的人都在歡呼；男子一千五百米，女子八百米，這是毅力的比拼，也是意志的考驗這些在運動場上揮灑汗水、奮力拚搏的同學固然可敬，但我現在要說的，是為班級默默服務的功臣。
我們班的後勤部部長是謝昊彣，大家都覺得他身體不怎么好，平時也不大讓他做事，他這次選擇了一個最辛苦的部門，我們誰也沒想到。那天我坐在台階上寫廣播稿，無意中看見謝昊彣在召集後勤部的成員，他一遍又一遍地喊，沒有人回答他，後勤部的名單他最清楚，台階上坐著的明明就有後勤部的人，他卻沒有很粗暴的把他們拉下來，而是默默走開。不知他要做什麼，他大概也放棄了吧。過了一會兒，我看到在太陽下的他獨自搬了一箱水回來了，身上的汗從頭上流到脖子上，他也只輕輕一拂帶過，不過是一箱水，謝昊彣的衣服就濕透了，
他沒有停下步伐，一箱又一箱的水和麵包被他搬過來，搬完了之後，他立馬就坐下了，嘴唇有些發白，大口大口地喘著氣。很快，一箱水就被運動員和坐在那裡無所事事的同學拿光了。這時，謝昊彣的臉上露出滿足的笑容。又過了十多分鐘，來了幾個家長，他們來找後勤部的同學去幫忙，謝昊彣在聽到後勤部這三個字時站了起來，又跟著那些家長去幫忙了
這次運動會的背後，有多少感人的事啊；運動員的身後，有多少同學和家長啊；只有運動員在努力嗎？不是的，我們班的每一個人都在努力，後勤部、衛生部、宣傳部、聯絡部這些默默奉獻的人，和運動員一樣可愛！
國中運動會頒獎詞 篇14
一年一度的春季運動會開始了。伴隨著激昂的音樂，我們排著整齊的隊伍在操場上集合，首先是開幕式，校長致詞……，在陣陣鞭炮聲中，各種緊張的比賽開始了！
我們班的比賽項目有：拔河、賽跑、扔鉛球。第一場是拔河比賽，每班派出10名男生和10名女生。我們班出場的有：陳藝豪、陳航、范靖軒等，他們可都是精兵強將，我們的啦啦隊也使足勁為他們加油。本以為我們班會贏的，結果卻不盡人意，這時候，每個人的心情都很低落，不過每隊有兩次機會呢，唉！為什麼又輸了？大家議論紛紛，不過這只是個開始，不能因此而影響了大家接下來的比賽。
下一場是1500米賽跑，”砰“的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我班的張靖雪漸漸地超越了別人，她一圈一圈地跑著，雖然很累了，但是她知道一定不能停下來，同學們也為張靖雪加油，霎時，她像加了油的汽車，猛一下子加快速度，班裡人為她歡呼，別班的同學一看也呆若木雞，太好了，張靖雪衝過了終點。比賽結束了，她贏得了第一名，也為我們班爭得了一份榮譽。
其他的比賽依然進行著，每個運動員也在拼盡全力為班級爭光，仔細想想，輸贏並不重要，只要大家有參加比賽的信心，有必勝的信念就足夠了，他們的精神值得我們每一位同學學習！
國中運動會頒獎詞 篇15
20xx新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情迎來了冬季教師趣味運動會。
近幾天，在我校各級和體育老師的策劃下，在老師們的共同努力下，今天下午全體老師在運動場集合，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。這一場令人無比開懷的趣味運動會，豐富了我們的業餘生活，讓我們每個人都體會到了團結、 合作的快樂。這次的趣味運動會分為五個環 節，分別是“慢騎腳踏車”、 “加油站”、“綁腿跑”、“拋繡球” 、 “夾桌球””、“搶凳子”等幾個環節。總體來說，本次趣味運動會取得了預期的效果，整場活動中大家始終都保持著極高的積極 性，既鍛鍊了我們的身體，又把趣味這兩個字展現得淋漓盡致，並且團結了“我們這樣一家 人”。
這次活動加強了內部各成員之間的聯繫，很好促進了老師們之間的感情，在娛樂的同時也學到了很 多平常都難以學到的東西。在快樂中學習，在學習中快樂！從老師們爽朗的笑聲中，就可以體會出那種快樂的釋放。希望在今後學習生活中能夠更多地舉辦類似的活動，並開展的更加豐富多彩。我想，大家肯定也會以更加滿懷的信心和更加飽滿的熱情，把這種快樂帶到工作中去，從而使我們的教學工作更上一個新台階。
國中運動會頒獎詞 篇16
泰戈爾曾說：“感謝火焰的光明，但是別忘了掌燈的人，他們正堅韌的站在黑暗之中。”如果說運動員是會場的明星，那你們就是幕後的英雄。為了學校集體榮譽你們全力以赴、默默支持、甘於奉獻，你們如綠葉默默無聞，毫無怨言；你們用真誠演繹精彩，無私奉獻。你們雖沒有贏得獎牌和掌聲，但你們同樣是我們大家心目中的“榜樣”和“英雄”！
國中運動會頒獎詞 篇17
我很榮幸能被學校評為"優秀招生志願者"，得到學校師生的認可，能為學校做這點事情也是微不足道的。
要為學校去招生就一定要解學校，所以我在去為學校招生之前把學校的情況又全面解一遍，比如學校有哪些專業、環境如何、哪些特色等等，這樣在有學生來詢問的時候我們能很清楚地回答他們的疑問，把我們學校的情況一一展現，讓學生和家長在我們的交流當中能馬上解我們學校，有更多的參考依據。
對於我們這次招生的成績我覺得很好，算是比較成功吧！當然成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標雖然不同，但奮鬥確是永遠不變的真理。只要有恆心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數。光陰荏苒，歲月如梭，四年的大學時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的江河。今天，我們應該蓄勢待發，去尋找屬於我們的一片蔚藍的天空。
所以我們要多鼓勵自己："成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！""基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！"這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我們是最棒的！我們要做到今天我以母校為榮，明天讓母校以我為驕傲。
國中運動會頒獎詞 篇18
運動會人人皆知的，光看字面意思肯定就知道是關於運動活動的，這確定不錯，可是又有多少人能理解它真正的含義呢？包括我，也不能真正理解，只知道運動場上運動員的精彩表演，觀眾的高聲吶喊，其實不只是做一個動作那么簡單就叫運動會，運動不僅強健人們的體魄，還鍛鍊人們的意志，只有真正的毅力、有奮鬥、有拼搏的運動員才能在跑道上發出光芒。
說到運動會，我們學校也舉辦了一次冬季運動會。開幕式上有同學們精彩的表演，但也出現了不少問題，有的同學一連好幾個節目換裝來不及，所以也沒能給足大家的興趣。
下午的比賽更是令人激動，同學們的吶喊聲傳到每個人的耳朵。對於我來說，我最佩服的是男子3000米和女子1500米的比賽，他們在賽道上飛跑的身影，讓我記住了他們，時間一分一秒的過了，他們的腳步也加快了。因為終點就在前方，我不知道是什麼力量催促著他們前進，在長長的賽道上，再累也不停止腳步。因為前方就是勝利，所以再長的賽道也會變得很短。我佩服你們的堅持不懈的毅力，光這一點就非常值得我們學習，我們要有運動員的那種精神，不管再苦、再累都不要放棄，要堅持下去，只有堅持不懈的拼搏、奮鬥才會迎來勝利那一時刻的幸福。
運動會的結束，我想也讓許多運動員或不是運動員的同學頗有收穫吧！不管是身體上的，還是精神上的，多多少少是有的。為了我們的身體更健康，意志更堅定，運動吧！相信在運動的過程中，你會很快樂，我也相信有一天，你也會成為一名優秀的運動員。
國中運動會頒獎詞 篇19
生命在於運動，體育洋溢活動。在這春日時節，我們帶著歡樂的心情，踏著幸福的節拍在這裡舉行雙語學校秋季趣味運動會頒獎儀式。x月x日下午運動會勝利落下帷幕！歷時1天的比賽，各班運動健兒頑強拼搏、積極進取、賽出了風格、賽出了水平。請允許我代表校委會向辛苦訓練的老師們道一聲：您辛苦了！請同學們以熱烈的掌聲對這些老師的辛勤付出表示最誠摯的感謝。下面宣布臨沭縣雙語學校秋季趣味運動會團體項目獲獎的班級：。
國中運動會頒獎詞 篇20
今天，陽光明媚，暖意融融。我和兒子王子愷在宣中體育場參加了宣城市第二幼稚園舉辦的親子運動會。作為小托班孩子的家長，第一次參加這樣的親子運動會，很興奮也很激動。並且我有幸參加了家長代表方隊節目表演，很想說感謝老師給家長與孩子共同表演共同運動增進友誼增進交流的機會，很想說感謝老師花費大量的人力、物力和精力，為家長和孩子組織這樣一次親子運動會，使家長更了解孩子在幼稚園的生活。
“親子運動會”不僅讓孩子們體驗到團結中勝利的喜悅，使孩子體會了合作、協調以及分享成功的喜悅，也讓我們家長之間 ，家長和老師之間增進了彼此了解。看著稚嫩的孩子們出色的佇列和節目表演，我心裡無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參與各項活動，也讓我們忘記了年齡，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快的日子，我想也是孩子們長大後難忘的一天。看著老師對孩子的一次次鼓勵和細心的呵護，也親身體會到了老師對孩子的那份責任與愛，感覺到你們就像媽媽一樣對待我們的孩子，作為孩子的家長向你們表示由衷的感謝！
我們也深信孩子們在宣城市第二幼稚園的藍天下定能幸福、健康、快樂地成長。