小學生評語家長意見 篇1
1.該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
2.能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
3.“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
4.本學期即將結束，張佩珺在家裡的表現還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，並且都讓家長檢查簽字。其次，在休息時，能自學地鍛鍊身體，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業後，經常約同學一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知慾較強，常看些《兒童文學》《中國歷史故事》《蘭州晚報》，中央電視台的一些好節目，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等CCTV的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今後應加強培養和訓練。
5.郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小生命花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家裡幹活。
6.希望以後，遇到事或者作業審題時，要做到細心認真多觀察多思考，相信你一定能做得更好。
7.在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，並提出一些問題和寫出一些較好的文章。
8.但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
9.希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。
10.這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計畫表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最後一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
11.學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
12.楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計畫，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
小學生評語家長意見 篇2
1.朱鈞羿家長：現在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，並且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。
2.林函菁家長：你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也捨不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以後的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
3.付亨利家長：亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高。對於亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但希望亨利注意德，智，體全方面發展。
4.石柏釺家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務並做了一些事，這不僅鍛鍊了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業餘時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養。
5.魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。
6.徐芊歆家長：芊芊：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病;在學習上，你能找到自己的不是，然後多加練習，加油!
7.張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛鍊，並能持之以恆，學習方面要注重平時課堂和作業一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態度，業餘時間多讀好書，繼續保持對科學知識熱愛和探索。
8.曾深遠家長：曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步!
9.彭薇家長：你的性格比較內向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛鍊好身體，將來做一個對社會有貢獻的人!
10.黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數量。看書質量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恆會更好!
小學生評語家長意見 篇3
1.本學期即將結束，在這一學期里回想一下王鵬愷這一學期的表現有以下方面:優點方面，回家能主動定成作業，學習態度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發生錯誤。望在以後的學習中，我們共同監督幫助他改掉這些缺點，希望他以後在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態去學習，做什麼事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最後感謝各位父母的辛苦，謝謝你的付出。
2.伊XX同學，像百靈鳥一樣早睡早起，但從不午睡;像蜜蜂一樣勤勞，天天都自己整理眩準備學習用品，而且每到星期天都是自己清洗紅領巾和桌布。做作業預習課文查資料更是積極主動。下筆快，不認真，寫的字時好時壞，很不穩定。如果能在父母和家長的幫助下克服不認真，將會百尺竿頭更進一步。期待你喲!
3.雷XX同學，善良懂事有原則有愛心。在這個學期學習相對認真，能夠積極主動地完成各項作業，但是有點不認真讀題，細心審題，出現不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進。讀書方面比較積極，但技巧理解套用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一，不善於表現自己。希望你以後能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發展。感謝父母的辛勤教導和培養。
4.韓，一個學期又要結束了，下個學期就是四年級的學生了，現在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛生注意握筆……我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學習的壓力會越來越大，現在不注意，以後你會感到學習會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學習中多用一點心，端正一下自己的態度，憑你的腦袋，沒有學不會的，希望你以後在各個方面，用心細心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學知識火山爆發，機器人的種類一樣，博學多才!
5.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成父母和媽媽給你留的作業任務，很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以後發揮優點好好表現。要培養自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質樸善於和樂於察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取樂觀向上的品格。
6.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間裡，語數英各項作業從速度準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學父母還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的![強][強][強]
7.轉眼間一個學期即將結束，媽媽想對你說“你是一個非常聰明的孩子，按時完成作業，團結同學，尊敬父母，積極主動參加學校的各項活動，但媽媽也想對你的缺點也指出來，馬上四年級了，馬虎，不認真，是學的還不夠紮實，希望兒子引起高度重視，一定要堅定信念改正缺點，媽媽相信兒子一定能做好。同時我也代表我們全家感謝每一位父母對我兒子下栽培，謝謝你們，父母辛苦您了。
8.三年級的最後一個學期已接近尾聲，媽媽也給你做了點評。首先學習方面主動認真獨立完成父母布置的每一項作業。不足之處，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關重要的四年級，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點，取長補短，還要繼續保持那股認真勁兒，就會輕鬆學習，快樂成長![拳頭]
9.孫是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油
10.葛XX同學在這學期表現的不錯，回家後作業完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以後多多改進，好好學習!還有感謝父母的付出和栽培!
11.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間裡，語數英各項作業從速度準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學父母還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
12. XX同學，你馬上要告別三年級，走進全新而又非常重要的四年級了，回頭想想這個學期的表現，可以用幾句話來概括:一是學習認真但缺乏主動;二是態度端正但常常馬虎;三是性格內向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議:上課積極發言，多參加課外活動，課下多讀書，勤動腦，少塗改，加油，媽媽相信你是最棒的!
13. 是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
14. XX同學在這學期表現的不錯，回家後作業完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以後多多改進，好好學習!還有感謝父母的付出和栽培!
15.戴瑋，轉眼間，你已經在國小里度過一年了在這一年裡，父母看見了你的進步有時候，你很乖，希望你以後會有更大的收穫。
小學生評語家長意見 篇4
1.遇到失敗，不要悲傷;遇到挫折，不要彷徨;堅持理想，明天就有希望;堅持信仰，未來就在前方。從容面對阻擋，成功之帆啟航!
2.霧，有時壟斷著世界，讓思想陷入迷茫，讓行動寸步難移，當太陽走來，它就沒有立錐之地，一切終歸於煙消雲散。人生也如此，請堅信太陽遲早會出來的!
3.生活就像一面鏡子，你笑他也笑，態度就像自己的回音，你堅定他也鏗鏘有力。失敗了，就爬起來吧，生命會因為我的堅強而不同。
4.你要清楚的一點是當你追隨自己的心的時候，也要承擔這份追隨的風險，其中包括了沮喪挫折和失敗。目前這個選擇會讓你不得不面對內心，問自己到底想要怎樣的生活。所以啊，我們看似談的是選擇，其實談的還是人生。
5.苦不是從外界來，而是從心來;災不是外界給，而是從心給;困不是從外界擾，而是從心擾，悲不是別人給，而是自心給;把握自己，把握內心，萬態而生，自心向外。
6.我們在彼此的青春里打馬而過，一路豪情澎湃，共賞迷人風景，沒有蒼白的煩惱，只有絢麗的微笑。同窗數載，無限精彩，願你在以後的日子裡，永葆青春，與成功相伴，和幸福蹁躚!
7.職場貼士送你，願你時刻牢記明確目標為奮鬥，堅持不懈往前跑，凡事冷靜要沉著，多做事情少說話，出現問題不推卸，牢記自己是最棒國小三年級家長寄語句國小三年級家長寄語句。以上幾點要記牢，祝你馬到成功!
8.走過春夏秋冬，難免挨餓受凍，幾度滿身傷痛，幾度被挫折打暈，如今哥哥依然鶴立雞群，只要遇到威脅不慫，只要遇到困難依然有種，有朝一日自己就是英雄。
9.昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
10.人生，不過是一道一加一等於一的數學題，一份夢想加一次努力等於一次收穫，一個朋友加一次關心等於一份快樂，一次教訓加一份經歷等於一次成長，一個信心加一道路途等於一次成功。
11.欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷之藍關示侄孫湘》)
12.付出了汗水加心血，收穫了成功加喜悅;付出了努力加拼搏，收穫了成績加歡悅;付出了堅持加不懈，收穫了成果加獲得;回首年，實在是苦與累相伴，但願簡單點，付出努力輝煌現!
13.繁忙的工作不要太累，煩心的事情樂觀面對，心中的追求永不荒廢，真誠的友誼最為可貴，放鬆的時候偶爾一醉，快樂的心情年年歲歲。
14.欲望是我們心中沉睡的巨人，只有喚醒它，我們才是超人，才能取得成功。因此我們要挖掘生命中巨大的能量，激發成功的欲望。朋友，祝你成功!
15.聽說你最近快樂GDP再創新高，煩惱CPI直線下降，成功價位不斷上漲，健康指數如日中天。我的祝福都跟不上趟了，誰叫你娶了如花似玉的幸福呢!
小學生評語家長意見 篇5
1.一個學期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進步，有不足;有收穫，有憾缺。希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識。認真高效的完成作業。明確學習目的，提高自己的學習成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優秀的人，一步一個腳印，認認真真走路!加油!
2.善良寬容友愛也(有愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎上接受父母的高端人文教育至關重要，孩子懂事有原則，能按時完成父母布置的作業，並在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛鍊。孩子的書寫有很大進步，得益於父母的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學習習慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學習成績上，不求最好，但求更好!
3.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間裡，語數英各項作業從速度準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學父母還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
4.寒假期間熱愛學習並按時完成作業，每天早睡早起。講衛生懂禮貌，就是有點任性膽子小。
5. 在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛鍊身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦遊戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。
6.你見到父母總能禮貌相待，父母覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗乾淨，父母希望你上課積極發言，爭取更大的進步
7.你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，父母希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛鍊也比較認真，父母希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊
8.藝欣是個熱愛勞動，聰明可愛的小朋友，就是在學習方面缺乏興趣愛好，下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養謝謝父母日常對藝欣的關心愛護
9.從幼稚園到國小這個大集體，皓皓從不適應到很快融入班級，他的進步很大!孩子大部分時間都在學校度過，很感謝各位父母的辛勤培育，特別是孫父母，她既是孩子的良師，引導孩子們身心健康成長從書本中獲取美好心靈的養分，又正確的規範孩子們的行為準則同時黃父母李父母等都很給力希望皓皓在新學年體育音樂有所提高全面發展
10.本假期浩然已把父母布置的作業全部完成，並額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業現假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷於電視和電腦遊戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，並在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
11.孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!
12.朵多是個勤勞懂事的孩子，並且有很強的獨立能力，只是不愛主動完成作業，需要督促
13.非常感謝教師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期里表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業
14. ，本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業後才幹其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和父母密切配合，讓孩子穩定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
15. ，本學期較上學積極性有所提高，作業完成情況比較理想，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果並不明顯。武怡亭是個安於現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和父母的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態[強]以更優異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和父母的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕鬆愉悅的國小時光!
16. ，學習認真，能積極主動地完成各項作業，喜歡參加學校組織的各種活動。她還參加了幾個課外活動，也都能認真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時本來會做的題由於不認真審題，粗心大意做錯了，希望以後能掉這個毛病。
17. ，學習態度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學回家後寫作業也挺積極認真，也能自己檢查後交給家長檢查，這學期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹父母在寫作方面提出更好的建議，謝謝!
18. xx同學本學習即將結束，回頭看看小趙這學期的表現，首先日常作業完成方面，優點是可以獨立完成作業且差錯率低，缺點是字跡不夠工整;考試方面，小趙只要是有一次成績優秀，那他的驕傲情緒就冒出來了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發揮，學習不夠紮實;閱讀方面，他平時的閱讀量很大，就是真在用在寫作上不夠理想，文章內容缺乏層次，沒有中心思想，如何提高?是我們作為家長最頭痛的事情。對於未來，希望小趙踏實的學習，找到好的學習方法，尤其端正學習態度，改掉寫字潦草的.壞毛病，做一個德智體全面發展的陽光少年，也希望作為家長的我們，當好小趙同學的良師益友，引導他正確的人生觀，做一個有用的社會人，希望父母監督我們!
19.學習態度端正認真，能主動按時完成各項作業，但有個不認真申題的壞習慣，由其是閱讀短文不仔細，導致回答問題出差，也是丟分的主要原因。還有就是粗心大意，希望今後改掉這些壞習慣，能積極參加學校組織的各項活動德智體美全面發展，健康快樂的成長!
20.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。
小學生評語家長意見 篇6
1. 范則昀老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，能虛心的接受老師給你教導，用心參加學校及班級組織的各項活動，關心民眾，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。在學習上老師期望你能分析自己的不足之處，在初三的學習中能制定適合自己的學習方法，老師相信經過你的發奮，你一定能取得更大的進步!
2. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學，不錯。不足之處就是上課發言不夠積極。看著你不斷長大懂事，老師為你高興為你自豪。美中不足的是你不大會吃苦，記住許多時候“自找苦吃”是成長的必然課程，希望今後用於面對。
3. 彭媛媛你的好學你的大方你的神情，已深深印在老師的記憶中。作為班幹部，你能用心主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。學習上勤勤懇懇，取得了一些進步。願你在知識的海洋里遨遊，做一個強者勝利者。
4. 王瑾你的勤奮和發奮是班裡出了名的。不論是課上還是課下，都能看到你勤奮學習的身影，工作時你總能帶著一股認真的勁兒，你有著一顆勤奮，發奮，上進的心，再加上你的聰明，才智，老師相信在初三的學習中你一定能再創佳績!
5. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。你的成績是老師心中的痛，你能幫老師鎮痛嗎?希望今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言，行嗎?
6. 安鑫在老師的印象中，你是個文氣誠實質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及中學生日常行為規範，能認真完成值日生工作，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要發奮，發奮縮短與其他同學的距離。同時老師期望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。及時通過作業考試發現自己的不足之處，並進行行之有效的彌補方法，老師相信通過你的發奮一定能提高自己的學習成績。
7. 程逸寧你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你有一顆聰明的頭腦，但是有時一知半解也隨它而去，這種學習方法是阻礙你進步的攔路虎。自修時間自制力不夠，效率不高。但本學期學習狀態有明顯進步，課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進步，也是老師感到最為你高興的地方，期望再以後的學習中能爭取更大的進步。
8. 你的性格像你的名字一樣善良溫柔善解人意，清澈透明的眼神釋放著你的真誠，你團結同學，尊敬師長，學習刻苦勤奮，一舉一動一言一行都是大家的楷模，你用優良的品行感染著同學們。相信你一定會在新的學年裡取得更加優異的成績。
9. 文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習不驕不躁是你的優點，因此無論出現什麼困難與挫折，老師都堅信你是最終的強者!
10. 心有多高，舞台就有多大!這整個世界都是你的舞台，因為你擁有世界上的信心恆心決心誠心你是一個聰明的女孩，智慧是你凌空飛翔的翅膀，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空里飛翔!記住我們雖不是最高的統治者，但我們可以做一個強者。老師相信你一定會用行動證明這一切。
11. 身為班乾，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你並沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目標應該更加遠大，因為你還有很長的一段路要走。
12. 你是一個活潑外向的女孩，有很強的求知慾，有主見，有班集體榮譽感，有很強的時間觀念;對同學熱情大方，上進心很強，望以後多加強與老師同學的交流溝通，讓大家更好的了解自己。
13. 你是一名品學兼優的好學生，具有領導能力的她曾經成功舉辦班級的活動。在學習上，她刻苦努力，工作上，認真負責，從不言棄的她，對未來總是充滿希望。
14. 你是一位性格外向，活潑開朗，品格高尚優秀學生，在校期間，遵守校紀上課認真聽講，樂於助人，尊敬師長，團結同學。積極參加班級活動，偉班集體做出了不少貢獻，是一名合格的高中生。
15. 你在校期間能很好的料理自己的日常生活，學習上認真刻苦，敢於質疑，勇於創新，與同學和睦相處，說話風趣幽默，有較強的集體榮譽感
小學生評語家長意見 篇7
1、你的作文融情於景，把對熱愛融注在字裡行間。最後直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把四季景色描寫了出來。
2、作者寫出了早晨的忙碌和充實，也寫出了早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好願望。
3、 四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
4、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
6、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。
7、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
8、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
10、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞？進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。
11、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
12、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前後連貫，形成完整的形象。
13、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
14、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
15、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章形象生動。
小學生評語家長意見 篇8
1、我喜歡看你與老師認真交流時的樣子，上課時專注的神情，事實上，你的能力並不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路；你有條件做一個出類拔萃的學生，在老師心中，你是最優秀的，班主任祝您高考一鳴驚人，一馬當先，一帆風順，捷足先登高考龍虎榜。
2、戴敏華同學，你經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣，享受榮譽的讚美時不沾沾自喜；你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的學生；你品行優良，待人誠懇，表里一致，遵規守紀；你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象；雖然平日裡默默無聞，但班級活動總有你的身影；你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。祝您高考一鳴驚人，金榜題名。
3、包敏妹同學，你的眼睛好像會說話，你秀氣文雅，機智靈活，天生麗質。在我看來，你是風風火火而又感情細膩的女孩，辦事認真，雷厲風行，敢於直言；你的喜怒哀樂全都寫在臉上，我喜歡你聽老師講話盡興之時的樣子，當你皺起眉頭我知道你有不解之處；抓小偷很難和你聯繫上，但你的行動為班級爭了光，在教室看到你專注學習的樣子我很欣慰。你有很大的潛質，對你來說保持良好的心態，激發高考的熱情，是必勝之道。祝您高考一馬當先，捷報頻傳。
4、李小銀同學，你開朗、熱情、活潑、幽默、多才多藝、無憂無慮；你善解人意，樂於助人，你是班級活躍的音符，你是朋友間最好的玩伴；你思維活躍，有時語出驚人，從中我感覺到你很強的悟性，你既有昨日的燦爛，理應今天更加輝煌，拿出你在鍵球比賽中的韌勁兒，搞創意時的專注和奇思妙想，投入高考的風雲際會，你一定能捷足先登，獨占鰲頭。
5、徐鈺瓊同學，你如同夏夜裡悄悄綻放的夜來香，一如老師對你的感覺。文靜平和的你，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有的事情。文靜中透露出堅毅，踏實中流露出生動，平靜中顯現出熱情，你勤學上進，從不因順境時而得意忘形，也不因挫折中而輕言放棄，有了堅強不屈的性格，困難都怕你，祝您高考一定會馬到成功。
6、姚志雲同學，你如同夏夜裡悄悄綻放的夜來香，卻在不經意中散發著誘人的氣息。文靜平和的你，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有的事務。文靜中透露出堅毅，踏實中流露出生動，平靜中顯現出熱情，你勤學上進，從不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，祝您高考一定會旗開得勝，金榜題名。
7、謝陽媛同學，為人善良，單純，樂於助人，關心集體，體貼老師，熟悉你後，更為你踏踏實實的學習態度，不畏挫折的精神所感動。你明是非，懂道理，在不順利時，也從不抱怨，這正是你的可愛之處，也是你成熟的表現。知道嗎?在你成績不理想，彷徨苦悶時，老師也一樣的難受；當你取得進步時，老師也感到驕傲，在你成長的過程中，老師願與你共同經歷風雨的考驗。祝您一帆風順，一定會金榜題名。
8、徐銳嬌同學，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。你上進心很強，知道嗎?在你成績不理想，彷徨苦悶時，老師也一樣的難受；當你取得進步時，老師也感到驕傲，在你成長的過程中，老師願與你共同經歷風雨的考驗。是你的不懈努力征服了困難，征服了別的人的心，也感動了世界，所以會得道多助，天道酬勤，苦心人天不負，祝您放開手腳，大幹一場，高考一定會金榜題名。
9、何銀麗同學，誠實、純樸，尊敬師長，關心集體，你最突出的優點是如同蜜蜂一樣如此的勤勞，不知疲倦，對知識孜孜不倦，自覺性很強，能吃苦，自然得到你自己所需要的成長和進步，能擊敗困難，因為你是優秀的。祝您高考一定會馬到成功，捷報頻傳。
10、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
11、從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈，你在課堂上聚精會神的聽講，保證了你課後作業一天天的進步。要是你能大膽發言，與同學和老師交流你的所思想，那就更好了。自信的笑容總是掛在你的臉上，你對學習的熱情與執著感染著同學們。你娟秀的字跡，悅耳的朗誦，讓大家佩服不已；你的熱心大方，讓大家都願意成為你的朋友。要是大膽的表現一下自己，那不是更好嗎?
12、你是一個懂事、乖巧的女孩。學習上有上進心，經過自己的不懈，學習成績有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創新些。想信你的學習成績會更上一層樓的。
13、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今後改正缺點，爭取更大的進步。在老師眼裡，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這裡老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不苟。批閱你的作業也是一種美的享受。在這裡，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會非常出色。
14、在老師眼裡，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業總是一絲不苟，字跡端正、清楚。在這裡，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節里，你一定會品嘗到辛勤奮鬥的甜果。
15、翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛集體。只是，作為一名班幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在這裡，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
16、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心弔膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好訊息噢！
17、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。
18、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今後的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
19、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶牆走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：要掌控好屬於你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
20上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
小學生評語家長意見 篇9
1、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
2、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3、思維敏捷的你愛遨遊於書海，尋找蘊藏在字裡行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖讚嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴於律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，願你在往日的學習之路，持之以恆，端正自己的態度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果纍纍。
4、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。小學生評語大全。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
5、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲。其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
6、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
7、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
8、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心裡暗暗努力，我等待著你的好訊息。
9、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?
10、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。
小學生評語家長意見 篇10
1、沈傑：你是個聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成，字跡潦草，錯誤很多，成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友，如果你能和它絕交，認真學習，細心地完成練習，學習成績一定會有很大的提高，努力吧!
2、王兆華：你誠實乖巧，對老師有禮貌，能與同學友好相處，能按時去打掃包乾區衛生。你熱愛學習，能認真完成老師布置的作業，可有很多次你都由於審題不清與好成績擦肩而過，多么可惜啊!及時調整自己，細心一點吧!老師相信你一定能做到。
3、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發言。課後能按時完成老師布置的作業。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
4、你的學習成績不錯，書寫漂漂亮亮，作業整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今後無論上什麼課都要認真聽課，不講悄悄話，不分心，那樣你的學習將會更好。繼續努力喔!
5、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
6、你對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
7、經緯：你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課堂上你能積極發言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善辯，精彩的發言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。願你在學習中持之以恆，更認真聽課，更積極舉手發言，塑造一個完美的你!
8、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
9、尤田智：認真負責是你的特點：每次值日組長工作都完成的非常出色，每次作業清楚認真，正確率高。愛動腦，勤思考是你的優點，每次你解答出思考題，臉上流露的得意勁，老師能感受到你的高興!願你以更高的要求對待自己，更多地為班級服務，努力吧，你會更出色的!
小學生評語家長意見 篇11
1.奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母放心，對不對?但也許是上課還不夠專心，學習方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。
2.黃振濤：你開朗樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學們學習的榜樣。
3.瞿蒙：你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上遊。
4.譚銘：知道嗎?你在《雙簧》中的表現讓大家刮目相看;你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景;還有你主持的口語交際為同桌伸出的愛心之手能言善辯的巧嘴令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，願你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進!
5.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在新學期中大展身手，力爭取得更優異的成績
6.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!
7.間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。
8.何建發：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
9.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時
10.，你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律。你的這些品質真讓老師喜歡。但是，這個學期，老師覺得你受到其他同學的影響，有所退步了。希望你不要破壞自己在老師心目中的好印象噢。你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問，會有所收穫的.。加油!
11.潘律寧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。
12.劉艷慧：在老師眼裡，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業。希望你以後注意個人衛生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
13.將在庭：你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成。如果上課能積極動腦，舉手發言，課後多花點工夫，把學到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快。
14.你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
15.譚雨柔：你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，同時注意用眼衛生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。
小學生評語家長意見 篇12
1、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
2、你在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課。認真做筆記時，老師是多么高興。如果你上課能大膽發言，認真完成作業，會有更大進步的。
3、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
4、你是一個活潑、可愛的孩子。有禮貌，愛勞動，熱愛班集體工作。你的進步，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩、調皮，紀律鬆懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步!
5、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
6、該生通過三年高中學習，在思想品德和文化素質方面比起以前有明顯的提高。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，有鮮明的是非觀念，正確的人生觀和價值觀。關心熱愛班級體，能積極參加公益活動和學校組織的各項勞動。平時禮貌待人，樂於助人。在學校能自覺遵守校規校紀。
7、該生自覺遵守校紀班規，積極參社會實踐活動和體育鍛鍊。為人誠實，生活儉樸。尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦攻關，各科成績穩步上升。是一位有理想，有抱負，全面發展的學生。
8、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
9、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好訊息噢!
小學生評語家長意見 篇13
1.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
2.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。
3.你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子裡藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重複著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。
4.你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個"壞朋友"它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是"馬虎粗心"，不過老師想你很快會與它絕交，交上"認真細心"這個新朋友!你說是嗎?
5.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能幹，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
6.你有廣泛的興趣和豐富的想像力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績在班裡，必定會名列前茅。
7.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什麼心思嗎?還是遇到了什麼讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心裡話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
8.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的國語，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裡嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。
9.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種沉默，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再沉默下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的金鎖，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
10.無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲老師好，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
11.你平日裡的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步!
12. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裡有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎?
13.全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裡昂首怒放。
14.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的星星!
15.小朋友們親切地稱呼你班長，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的領頭雁!成績優異，工作出色，常令人讚嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，願你的才華進一步升華。
16.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
17.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種沉默，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再沉默下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的金鎖，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
18.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
19.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善於思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能扎紮實實地學習，取得更優異的成績。
20.首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裡能取得更好的成績。
小學生評語家長意見 篇14
1、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生！
2、性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。
3、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
4、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
5、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
6、你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知慾的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什麼不能每天每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時？
7、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
8、你是位健康，精力充沛的孩子，能幹熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？
10、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
11、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
12、在美國社會中流轉著一句名言佳句：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
13、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
14、能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的`秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好！
15、看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什麼又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以後有好的表現。
小學生評語家長意見 篇15
1. 今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?
2. 你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。
3. 我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥著。成功屬於不懈追求的人。祝福你!
4. 所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。
5. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
6. 你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
7. 老師看到了你的成績，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
8. 老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂於助人，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。
9. 你已經有了挑戰困難戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬於自己的光輝大道。
10. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
11. 我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
12. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。
13. 付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
14. 一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
15. 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
小學生評語家長意見 篇16
1、希望在新的一學期，在老師的辛勤培育下，在各方面都能更出色！更優秀！
2、希望在新的`學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班幹部，爭創三好學生。也藉此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
3、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
4、希望在新的一年裡學習習慣有大的進步，成績與心身並進，老師與學生生活學習工作愉快。
5、儘管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉
6、希望能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到託管中心先吃點心活動一下，然後做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今後能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
7、希望在老師的精心培育下茁壯成長。
8、希望在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。
9、希望在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
10、希望能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，願他健康、快樂！
11、希望做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！
12、一學期的集體生活，讓養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體裡和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年裡，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
13、這些毛病，那你的成績會更好！
14、希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
15、希望在新的一年裡勇敢、堅強，好好學習！
16、半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
17、在新的學期里，世豪長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！
18、作為父母，我們對在第一學期的各方面表現基本滿意，這也大大增強了我們對學習的信心。這主要要歸功於老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點；也希望在修好學業的同時能夠多承擔集體、家庭責任，多關心天下事，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！
19、通過一學期的學習，改掉了許多壞習慣，愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的幹上一會，直到完成！……琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發脾氣，甚至會罵幾句髒話。希望琦琦在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉上課做動作，做作業粗心的小毛病，相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。
20、在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
21、媽媽希望在新的一年裡身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。
小學生評語家長意見 篇17
xx同學：
我從你課堂上緊盯老師的眼睛，從你作業中美麗漂亮字跡，在你一篇篇文質兼美的習作之中，讀出你內在的積極向上，不服輸的勁頭；感受到你對學習的滿腔熱情和那不懈追求的精神。我更希望在班級的各項活動中看到你主動參與的身影。現在是充滿競爭的社會，需要全面發展的人才。珍惜你擁有的一切，在奮鬥的征途施展自己各方面的才華，在晨曦中揚起風帆，展開雙翼在蔚藍的天空中自由翱翔，用踏實和細緻取得一個個優異的成績，成功一定屬於你！
小學生評語家長意見 篇18
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
小學生評語家長意見 篇19
婷婷你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是A，還樂於為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
佳佳你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拚搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
健健一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終於能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛鍊自己，那么你一定能當“三好”學生。
怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級後，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得桌球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打桌球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以後做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
天一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拚搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
忻這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今後你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小幹部。
彬你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以後你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
夫活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。
俊這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今後，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
峰你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由於欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字型端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
祥尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。朗 你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠 刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
傑一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你並不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。培 你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊！
瑤最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的國語，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。梅 你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
婷活潑好動，思維活躍是你優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
祺這一年裡，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩重，尊師守紀，做事認真，學習自覺主動，成績優秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手。東你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！
瑩尊重老師，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來，在學習上，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進步會更大。健一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進步。你有時候就能做到這一點，勇於接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以後認真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。
國一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。可是這學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些，爭取進步。薇一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢於在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！
敏你尊師守紀，做值日生認真負責，團結同學。學習上，經過自己的努力，成績進步很大，還加入了少先隊。你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝願你下一年有更好的成績。熒一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人！
銘一個人的聰明才智並不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛鍊的結果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學習，可是由於不夠虛心，成績不穩定。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優秀的少先隊員。傑 外表文靜的你尊師守紀，熱愛勞動，更愛在課堂上表現自己，每一次老師提出的問題，你都勇於發言，值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺，成績進步不明顯。希望你上課再專心些，繼續認真書寫，刻苦用功，爭取當一名優秀的少先隊員！
婷一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期還加入了少先隊，祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優秀的少先隊員。亮知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。
君像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。詩這一年裡，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
葉老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。琪積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今後能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。
瑩你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如願以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班乾。 恆活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，願意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。
齡羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由於欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。烽 尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今後按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。
彬 一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊， 所以成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。婷尊師守紀，團結同學的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學習上經過自己的努力，有進步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以後認真按時完成作業，按時上學，爭當一名優秀的少先隊員。
宇經過一個學期的努力，看到你的書寫進步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應該知道只要肯下苦功，任何學習上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以後能愛護關心同學，上課專心些，虛心向教師、同學、家長請教，爭取更上一層樓。晨尊師守紀，學習自覺主動的你，成績優秀。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，也為你這學期的書寫進步而高興，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中學會真誠地與人相處，戒驕戒躁，做同學的好榜樣，做老師的得力助手。
芩天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學習，多做家務勞動鍛鍊自己的能力。俊在校運會上，發現了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真複習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。
你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。
你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。
你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛鍊也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上遊。
老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛鍊，勞動積極肯乾，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什麼原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裡很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯乾，值日工作非常負責，課後也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今後上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。
其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
平常你有心裡話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能幹些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每次考數學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。
平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著乾，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課後多看課外書，提高自己的語言表達能力。
你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。
你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以後改正。
現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業能做到按時完成，這對於你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今後將會成為我班出色的學生。
你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落後，有力爭上遊的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點鬆懈，作業有點不細心，希今後改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧！
你是一位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常讚美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什麼你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，採用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心裡話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。
每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊！努力吧！你將會取得更優異的成績。
你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今後多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裡的毛巾洗得乾乾淨淨，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發言，你能做到嗎？
你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。
其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊！老師希望你今後不管做什麼事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子。
你很關心集體，班級里的事總是搶著乾，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣乾，做事不比別人的小朋友能幹，不知為什麼你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。
很懂事的你，不需要老師的操心，你能很好的管住自己，寫字作業完成之後，你就會自覺地看書。發作業本的時候，你又是老師的小助手。每當老師批到你的作業或是試卷的時候，老師覺得那是一種幸福，一種享受。真的，繼續努力吧，你是個很不錯的小女孩喔！
你是一個特別有才華和聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，專心聽講，書寫工整，語言表達能力強。但是發言不夠積極，希望你繼續努力，多看課外書，不斷豐富自己。
你活潑、天真，可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？
你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，你默默地向著你的目標攀登著，這學期各方面都有所進步，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著……
課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，老師喜歡你，同學們羨慕你，你是一個不一般的孩子！而且你繪畫天賦極強，希望你再細緻一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，勇敢地向著自己的理想飛翔！
你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你拼讀的音節準確，聲音甜美。由於你領讀得好，同學們學拼音的積極性更高了。你上課聽講認真，發言積極，老師真的為你高興。希望你以後繼續認真學習，以後成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！
你是老師的小助手，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真有說不出的高興。你平日裡的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你優異表現令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步
文文靜靜是你美好的氣質；朴樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。你一直都是那么的出色，老師看在眼裡，喜有心頭。這學期，你為自己，也為班級爭得了不少的榮譽（十佳小歌手，釘鈕扣比賽一德等獎……）老師真為你高興。一如既往吧，成功永遠會和你相伴。
善良懂事的女孩子，最讓人欣賞，恰好你就是；開朗樂觀的女孩子，最惹人喜愛，恰好你也是；熱情乖巧的女孩子，最值得稱讚，恰好還是你。但是你比別的孩子多了一份嬌氣，孩子，勇敢點，希望在新的學期，我們的小焓，能取得更大的進步！
你是一個不多言的小男孩，對人總是那么溫和、有禮，尊敬老師，和同學友好相處，受到大家的一致好評，真是個遵守紀律的好學生。學習上也總是那么認真，每當遇到難題，你總是在默默地思索，從這裡我看到了你對知識強烈的渴求，也深深感受到了你在努力、進取，確實取得了不小的成績。但是膽子太小，希望你在新的學期里取得更大的收穫。
小學生評語家長意見 篇20
你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高!
你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!
你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
在同學們與老師眼裡，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼裡，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恆心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的讚賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。
你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善於利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲喔!
你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。
你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背後卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今後的學習生活中，爭取更上新台階。
對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
你喜歡簡單，但思想比較複雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你並非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年裡，希望你再接再厲，取得更好的`成績。
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年裡，希望你再接再厲，取得更好的成績。
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那乾淨整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。
我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎?那么你願意從現在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!
你是老師眼裡的好學生，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。
我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那么你願意從現在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!
你喜歡簡單，但思想比較複雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鑽研、使你的成績總是起色不大，你並非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!
你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
你外表深沉，內心活躍，觀察細緻，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的縴繩將永遠掌握在自己手中。
你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!
人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦幹的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的縴繩將永遠掌握在自己手中!
即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有後天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
你平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握。
你待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今後能一生平安、永遠幸福!!
小學生評語家長意見 篇21
1.你能遵守學校的各項規章制度，團結同學，熱愛勞動，但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
2._：你是個美麗可愛的小女孩。你的字跡很清爽，你的學習能力也很強。看到你踏實的學習、流利的回答問題，我們很是喜歡。勞動中的人最有魅力，希望你用自己的學習成果給我們更多的驚嘆!
3.從開學到今天，你的成長我們也看在眼裡。學習上，你能夠按時到校、積極完成作業;生活里，你能夠照顧自己關心同學。你的耐心越來越好，遇到問題學會了反思。每天進步哪怕一點點，那也是成功。相信你的未來會有更多的快樂!
4.孟同學：你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好助手”;媽媽喜歡你，因為你是媽媽的“乖兒子”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。你的學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。運動場上，你勇於拼搏。你就是這樣一位男孩，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
5.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
6.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
7.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
8.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
9.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
10.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
小學生評語家長意見 篇22
1. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
2. 季承乾：坐在前排的你，各方面本應該領先於別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走，聰明的你一定不希望老師明說。可你能把它攆走嗎?來年看你的奇蹟!
3. 林穎：你是一個文靜踏實的小姑娘。對同學朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡認真的作業中，老師已經看到了一個善於動腦筋的你。一分耕耘，一分收穫。努力後摘取的果實是甜蜜的，老師可不願看到你粗心和偶爾落作業的現象!
4. 顧韌達：你學習態度端正，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩就更出色了!
5. 郭雲飛：深藏不露的你，原來是如此的聰明勤奮純樸，雖少言寡語但關心集體的利益，自覺遵守紀律。你的確有著美術天賦，老師卻低估了你。學習上，你也學得越來越好，雋永的字跡少寫潦草那更好。但願來年喜人的成績不斷湧現!
6. 你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!
7. 一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鑽研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不捨，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!
8. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇於發言，並注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
9. 撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的`主要原因在於你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學生。
10. 就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛鍊自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
11. 你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
12. 文文雅雅是你美好的氣質，朴樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
13. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容。
14. 在老師眼裡，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今後在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
15. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
16. 你是個活潑聰明的小男孩。你學習自覺遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班幹部，小老師的小助手!
17. 老師從你撲朔不定的小眼睛裡可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今後不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。
18. 佳行，越到期末，我越能從你的身上看到自己作為教師的成功感，因為，無可厚非的，你的進步是最明顯的。曾一度討厭英語的你，卻能考到分以上了，這絕不是運氣，是你努力付出得到的回報。不過，對於你的抽屜和書包，我有時真的覺得慘不忍睹啊!假期里，多做做家務，能讓你更條理化。
19. 益飛，還記得那天老師跟你一起聊天的話題嗎?其實，學習並不是一件很頭疼的事情，有時覺得學習難，往往是自己心態沒有調整好的緣故。老師也有過你一樣的一段經歷，那時我也很迷惘，但是這“信心”兩字可神奇了，當對自己充滿信心的時候，發覺身邊的一切原來都是那么簡單的一件事，小伙子，加油吧!
20. 瀚傑，老師們喜歡你的彬彬有禮，但不喜歡你的沉默寡言;家長們喜歡你的沉穩老練，但不喜歡你的“調皮搗蛋”;同學們喜歡你的領導權威，但不喜歡你的“視而不見”。作為一班之長，可能大家看你的眼神的確有點不一樣，那就是“水漲船高”的意思吧。有什麼話，千萬不要藏著掖著，老師喜歡你笑眯眯地跟我說說知心話!
小學生評語家長意見 篇23
1.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課後能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閒事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。
2.是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績一般，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
3.你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
4.是一個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
5.是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業，但學習中沒有鑽研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
6.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
7.你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
8.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恆心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
9.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
10.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
小學生評語家長意見 篇24
1.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
2.校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
3.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
4.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
5.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
6.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
7.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
8.能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
9.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
10.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
11.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
12.你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
13.你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
14.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
15.你是位健康，精力充沛的孩子，能幹熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
小學生評語家長意見 篇25
1、語言過於簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。
2、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3、語言基本通順，偶有不暢。
4、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達本事較強。
5、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
6、語言平滑曉暢，刻畫細緻，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後余香，不絕於口。
7、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8、語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
小學生評語家長意見 篇26
1.希望在學習上認真聽課，大膽發言數學方面提高計算速度和套用潛力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富使自己的學習成績在新學期更上一層樓這是家長在新學期對孩子的一點希望
2.希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。此刻的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
3.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好訊息噢!
4.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什麼自己就不能在各個方面都表現的十分好?好好努力吧!
5. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
6.該同學在校表現一般。能遵守校規校紀尊敬師長團結同學勞動用心性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，但是只要你肯去做就必須會成功的。
7.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚嘆!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對民眾的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
8.記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛民眾，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰。
9.通過看成績單，能夠說不夠理想，這對我們做家長的有必須職責，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫忙他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
10.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是用心舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。但是，我對你有一份個性的期盼：當你為一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
11.你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到用心主動(在各個方面，學習是要有用心的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
12.我在孩子在作業本上看到您寫的評語和意見，我已經反覆的閱讀和學習了好幾次，首先作為家長，我十分感謝您對我孩子的耐心教育和關心，我們十分感謝我們平時在家對孩子的教育也十分看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進行學習，時間利用也比較合理為了他進步得更快一些，以後我們會用心配合老師對他進行教育
13.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
14.居安思危人才會執著奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。應對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的此刻，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去用心主動的應對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?
小學生評語家長意見 篇27
1. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績並不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。
2. 昕你是一個表面文靜內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
3. 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉微笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望以後嚴格要求自己，努力培養良好的學習習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
4. 樂在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
5. 汶隨手關燈關門，看似一件簡單的事，別人不一定能做好，而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股認真勁。如果在學習上，你也能發揮這種認真勁。相信不用多久，你的成績也能讓大家滿意，你說是嗎?
6. 興你純真可愛，想像力豐富，某些問題有自己獨到的見解。你很聰明，常問出別人無法想到的問題。一雙靈巧的小手，畫什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!相信你一定能成為優秀的孩子!
7. 想上進，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。願你敢於質疑解難大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊成長!
8. 一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕髒不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友認真學習認真聽講，那么，你一定會更棒!
9. 你是一個乖巧可愛的女孩子，有上進心，學習較努力，作業認真。與以前相比，這學期你的學習成績有所提高。老師再送你一句話“早起的鳥兒有蟲吃”。相信聰明的你一定明白老師的用意，我時刻期待你的進步!
10. 想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬。學習認真，上進心也強。願你堅持不懈，多一份朝氣與衝勁，做一個強者勝利者!
11. 宇你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。平時的值日工作細緻負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
12. 你是一個誠實而穩重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，成績優異。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂於助人，同學們都願與你做朋友。做題時，如果你能更細心些，相信你會更出色。希望你再接再厲，向更高的目標奮進。
13. 安你是一個多么聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師更希望你字寫得再端正些，願你努力去爭取!劉萌在老師眼裡，你是一個聰明機靈的女孩。你積極參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色。希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮鬥，相信你會成功!
14. 老師非常高興，這學期你進步了。你能嚴格要求自己，上課做小動作的次數少了，能注意認真聽講，積極舉手發言了。課後能按時完成作業了，真了不起!那么，你能把“有時”變成“常常”“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
15. 菲你亭亭玉立靜靜地像一朵蓮花，雖然你從不說什麼，但在課堂上作業里活動中我都看到了你的努力，你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。老師不勉強你變的那么健談，就做最快樂最真實的自己。就要成為高年級的學生了，更加刻苦的學習，繼續發展自己的特長，相信你這朵小花會越來越美麗!
小學生評語家長意見 篇28
你聰明活潑、誠實善良、關心班集體，做事極認真踏實。總之，老師幾乎可以把所想到的讚美之詞都送給你，願你總是那么聰明快樂！
想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業，想到你一學期以來所取得的各方面的優異成績，此時我的心裡由衷地為你感到高興，繼續努力吧，你是優秀的。
你是個品學兼優的好孩子，是教師得力的小助手，同學們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢於表現，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會有更出色的表現。
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快，桌球桌旁也有你活躍的身影。
你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛生。每次看到你清晰、工整的作業，就像是一種享受。如果你上課專心聽講，積極舉手發言，學習會有明顯進步的。同時，老師希望你能跟同學和睦相處，真心對待朋友，你會享受到純真的友誼的。 40你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業完成得也不錯。如果你能合理利用課餘時間，多讀書，多積累，會有更大進步的。 43看到你甜甜的微笑似一陣春風迎面撲來。這學期，最讓我開心的就是看到你的進步。你是一個有上進心的孩子，乖巧聽話。在每次的聽寫中，你另同學們對你刮目相看。我知道你一定付出了自己的努力，老師相信你持之以恆一定會有更大進步。 44你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生。學習上你認真細心，作業完成情況較好。老師希望你繼續努力，上課要大膽回答問題，積極開動腦筋，自信點，做一名優秀的小學生。
你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。 46因為喜歡你，所以有時對你比較苛責，你能原諒老師的用心嗎？其實，你熱情，關心集體，能認真做好值日工作。在學習上，如果用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受。你上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你能堅持不懈地努力，多用點時間讀好書，多積累，爭取在新的學年取得更大進步。 48你懂事，有上進心，學習上能刻苦。雖然你學習成績還不是很優秀的，但是我知道你盡力了。我告訴你一個提高成績的小方法，你上課認真聽講，把老師講的努力記住，課後及時複習，把自己的薄弱的地方學踏實，敢於向老師和同學請教，你一定還會有進步。
小學生評語家長意見 篇29
1. 你動手能力很強，知識面較廣，你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。
2. 肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。把你的聰穎與睿智用於創造，你將前程無量!
3. 勤勤懇懇腳踏實地，使你的學習成績永居前列，可在探究方面，你經常是個旁觀者，孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都展現出來。
4. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。特別在探究課上的表現證明著你的實力。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你!
5. 你在課上能認真參與探究活動，有好奇心，愛提問。老師發現你組織能力越來越強了，真為你感到高興!你們組的探究活動質量很高，望你們組能人越來越多，能力越來越強!
6. 你動手實踐能力較強，能獨立做實驗，假如在實驗中多些思考，相信你有更大的收穫。
7. 如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。如果其中一二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應該好好想想，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住一馬不行，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!
8. 你是個誠實的孩子。由於各種原因，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業還是能按時完成，只是質量不高，希你今後端正探究學習態度，勤探究，對自己要有信心，爭取更大的進步。
9. 探究學習對你來說是一個多餘，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的遊戲給沖淡了，衝散了。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。
10. 老師非常高興，這學期你進步了。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務，和夥伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發言，把你心裡所想的告訴大家，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!
11. 肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉，大膽地說出你的問題，和夥伴們一起去探究，你會獲得快樂，老師期待著你的積極投入，加油啊!
12. 每次上課，你總是非常活躍，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課，但是老師和夥伴們要求你完成的一些任務，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師希望你能改正缺點，別讓大家失望，好嗎?
13. 你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與夥伴一起學習。但是探究欲望不強烈，主動參與的積極性不高。
14. 你是個很好的傾聽者，但是你的探究主動性積極性不高，比較被動，小組合作時常常充當“旁觀者”。
15. 你喜歡上探究課，也樂於參加各種探究活動，課堂上常常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知，學到本領，必須付出辛勤的勞動，如果做事總是虎頭蛇尾，能有什麼成果呢?
16. 你有一張靈巧的嘴，一個反應靈敏的頭腦，按說你一定會有不錯的表現，可事實上……，想一想，只說不做，只會把責任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!
17. 羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參與，但是沒有主動發表自己的意見，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優秀學生，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。
18. 上課好動，有表演的欲望。能完成老師布置的作業，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但相信有了一份執著，就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進步。
19. 你有積極進取的態度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但還需要自我約束的能力;你機靈好動，但還需要注意場合與分寸。願你揚長避短，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!
20. 一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很認真，但也要注意完成的質量。找到適合你的學習方法，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!
小學生評語家長意見 篇30
同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
同學：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，願你成績能進一步提高!
同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
同學：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!
同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學：你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善於與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
同學： 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
小學生評語家長意見 篇31
1、楊祖平同學：老師眼裡，你是一個不善多言的男孩。你熱愛集體，團結同學，對人有禮貌。但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今後改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。
2、李俊斌同學：你是一個性格內向的男孩。不管發生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今後改正缺點，爭取更大的進步。
3、丁璐：活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色！
4、朱雯雯：一直以為你認真、踏實，可有時的作業真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恆，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。
5、彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧！學習也如此，停在原地不進則退。好好努力吧，爭取下學期給大家一個驚人表現。
6、黃載峰：聰明、智慧的你毫不張揚。期中考試的“黑馬”現象讓大家佩服，如果你再多花些時間在閱讀和寫作上，你的進步將更大！王帥：個子高高，帥氣的你似乎在這學期沉默了。上課精彩的發言少了許多。作業能一絲不苟，踏實完成的情況不是很多。逆水行舟，不進則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！·
7、李程煥：你能說會道，你暢所欲言。課堂上積極發言的你留給每一位老師的印象最深。作業在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業，你會更惹人喜愛的！
8、潘力：聰明、潑辣、能幹的你是班中的焦點，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。生活中你引領潮流，緊跟時代。優秀的你牢記：沒有最好，只有更好！
9、冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡。活潑、開朗是好現象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但願漸漸長大的你會知道適可而止吧。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛！
10、耿誠贇：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所長”。只要你持之以恆，多花功夫，你的學習成績一定會大有進步的！
11、湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛。認真、踏實、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立於不敗之地，你還得從書中尋寶。“開卷有益”讀書吧！讀整本書，你的作文表達能力才會有很大的改進！
12、湯敏：一直以為溫柔、乖巧的你從同桌的變換中發現了你的厲害。巾幗不讓鬚眉，有時確實令人讚嘆，但要注意方式方法。為了美好的明天，努力學習，掌握本領才是最重要的。
13、譚寧：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無怨無悔。班級內因有你整潔了許多，在今後的學習生活中，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解，勇敢地舉起你的小手，讓老師、同學能聽到你甜美響亮的聲音。
14、朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛。你的手抄報讓大家嘖嘖稱讚，你的作文讓同學耳目一新，你的跳繩給大家驚喜。如果能再花些力氣，你的這幾方面一定會在全校嶄露頭角的。努力吧！
15、葉亮：愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發言，作業能高質量地完成，考試成績再上一層。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉。你一定更讓大家喜歡！
16、李超：調皮、好動的你終於讓老師、同學另眼相看了。你上課積極舉手發言了，你作業字跡端正清楚了。你說話、玩耍文明了。你還能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的！繼續努力吧！你一定會更棒！
17、朱嘉豪：成績遙遙領先，作業清楚認真的你是男同學的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時大度寬容一些，男子漢的形象會更精神！
18、雨婷：上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的，願你在新的一年裡，把握人生的每一天！
19、彩虹：默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。
20、濤峰：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差。對自己要有信心！敞開你的心，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？