培訓會上的講話 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
首先，請允許我代表二十一學校熱烈歡迎大家蒞臨我校參加培訓，在這兩天的培訓中，我們將為大家提供優質的服務，不到之處，敬請原諒!
我們知道，學校體育是教育的重要部分，加強體育工作是推進基礎教育改革的重要內容。學校體育在實現 “ 素質教育 ” ，提高國民體質的過程中，有著不可替代的作用。二十一學校建校以來，我們提出了“健康、快樂、成功”的辦學理念，著力打造體育教育、語言教育、藝術教育辦學特色，始終把學生的健康放在首要位置。為此，我們開展了陽光體育運動活動，成立了“陽光體育俱樂部”，並以此為依託，開展了一系列的體育活動：我們把每天上午下午的第二節大課間時間調整為 30 分鐘，由班主任老師組織學生做操，進行課間活動;我們組建了不同類型的體育訓練隊，長年開展訓練;我們每學期都要舉辦拔河比賽、廣播操比賽、佇列比賽;每學年都要舉辦春季秋季田徑運動會;每周三下午，我們都聘請教練組織全校老師進行健身操鍛鍊……一系列活動的開展，增強了學生體質和學校的凝聚力，有力地推進了學校教育教學質量的全面提升。短短的幾年時間，二十一學校體育特色初見成效，在全市各項體育賽事中獨占鰲頭。其成績的取得與體育老師勤勤懇懇、踏踏實實的工作作風和團結拼搏、愛崗敬業的精神以及運動員刻苦訓練、奮力拚搏分不開的。
一直以來，我校把體育老師的專業成長放在重中之重的位置，每年我們都要選派體育老師外出學習培訓，參加各類賽事。因為我們知道，體育老師的素質決定著學校體育工作的成敗。此次區教體局舉辦的體育教師培訓活動，正是對此項工作的重視和對大家工作的肯定。希望大家在這短短的兩天時間裡，發揮一不怕苦，二不怕累的精神，努力學習，把體育運動的精神發揚光大，把學校體育工作推向一個新的台階。
最後，預祝本次活動圓滿成功!
謝謝大家!
培訓會上的講話 篇2
各位老師：大家上午好!
又到了一年暑假快要結束的時候，按照教體局的統一安排，今天開始，我們 56 中，南園學校、官亭中學三所學校的 200 多名老師一起集中在美麗的萬佛湖畔，開展為期二天的校本培訓活動。今天，三所學校的老師能夠集中在萬佛湖畔開展校本培訓，既能讓我們在校本培訓的過程中得到提升，同時又能讓我們三所學校的老師在緊張的新學期開始之前，身心能得到一個短暫的放鬆，能增進三所學校之間、老師之間的友誼，這歸功於我們南園學校領導的重視和支持，是他們為我們搭建了這樣一個培訓提升、放鬆的平台。所以在這裡，我提議我們三所學校的老師用掌聲獻給參與組織此次活動的南園學校各位領導和老師。我們希望兩天短暫的培訓能讓我們老師有所感悟、身心得到放鬆、兄弟學校老師之間開展一些的交流，這些，都應該是我們此次培訓的收穫。
今年，包河區校本培訓的主題有兩個，一個是 “師德教育”和“有效學習內容”，師德是教師的靈魂，師德教育是校本培訓永恆的主題之一;現代社會發展日新月異，教師只有不斷的學習，才能不斷的充實自己，更好的適應教育教學工作的需要，所以，我們希望在座的每一位教師都能主動學習，保持自己對工作的熱情和對學生的愛心，以高度的責任感認真工作，並且不斷的總結、反思，在學習中提高，在反思中進步。我們這次培訓的時間只有兩天，時間很短，我們希望在座的每位老師能真正認識到校本培訓對於教師專業成長、對於教師工作的重要性，能重視此項工作，在平時能主動參與各項校本教研中去，在校本教研中成長，希望在我們三所學校老師都能成為對學生有愛心、教學基本功紮實、教學理念先進的老師、平常願意學習，會學習的好老師。最後預祝本次培訓圓滿成功，祝各位老師身體健康，萬事如意!
培訓會上的講話 篇3
同志們：
在20xx年高考備考前，我們召開這次培訓會，認真學習國家三個重要檔案和我省高考考務細則，時間短、培訓學習任務重，會後工作任務更重。為了便於大家認識和把握當前的任務，借這個機會講幾點意見，也作為大會總結。
一、要正確看待教育招生考試的形勢
總的來看，特別是20xx年教育考試院成立以來，教育考試，特別是高考，各級領導高度重視、各方支持、社會配合，通過教育考試機構全體工作人員的共同努力，成績顯著。這些年，特別是去年，上至黨中央、國務院、教育部，下至社會各個方面都十分關注教育考試。16大以來，共有五份指示，有四件事是關於報考與收費的，去年黨中央、國務院三份檔案是批示考試工作的，對於考試工作，教育部高度重視、精心部署，各個部門通力合作，全力支持。儘管遇到非典和四川南部縣試卷被盜事件，由於把握準確、處理及時妥當，沒有釀成更大惡性事件，維護了國家考試權威，維護了社會穩定，得到了社會認同，取得了顯著成績。
從我省來看，在省委、省政府和教育廳的領導下，省教育考試院自成立之日起，就認真吸取考務事件教訓，以“三個代表”的思想為指導，充分發揮各級考辦的作用，在適應市場競爭、發揮導向、維護權威、優質服務，辦人民滿意高考上下功夫。第一，在全國率先提出三考統籌，在全省考務工作中建立高考標準化規範體制;第二，較早地運用現代技術與手段加強考務建設，提高科技辦考水平，已建成140多個電子監控考點，裝備了高水平聽力考試設備，在音樂、體育考試中廣泛採用了先進的測試技術，建設了高考保密安全措施專用的保密室;第三，加強了隊伍建設，嚴格管理，落實了層層責任。20xx年下半年以來，堅持誰主管誰負責的工作責任制，簽訂了組考和考風考紀責任狀，實施了一系列的組考措施;第四，加大了違紀舞弊查處力度，考風考紀明顯好轉，過去那種成考十分之一，自考百分之一，高考千分之一的狀況已經不復存在。
在回顧前一階段的時候，我們難以忘記各級教育行政部門和考試機構的領導。特別不會忘記終年戰鬥在組考第一線的同志們，尤其是在座的各位為重塑湖南高考形象所付出的辛勤勞動和作出的巨大貢獻。
二、要充分了解和認識國家教育考試的新特點
當前國家教育考試面臨著新的形勢，存在新的問題，不容樂觀，要引起我們的高度重視和認真應對。
一是考試規模越來越大，工作難度不斷增加。當前，我國的教育考試，動輒幾百萬，一年幾千萬，不僅前所未有，且世界少有。去年，全國教育考試參考人數達到2500萬人次。一個省也是這樣，少則幾萬，多則幾十萬，而且今後幾年，考試人數還會逐年增加，而工作人員沒有增加，一些地方還有所減少，工作難度不斷增加。
二是面對網際網路通訊與傳播技術的發展與普及，對考試要求越高時，威協也越來越大。重點是兩點：一是招生、考試安全保密工作，再就是軍工的安全保密工作，一旦失密都難以控制。趙志宏同志強調，考試與軍工，一旦失密，危害都大，但從涉及面，從現實影響來看，軍工涉及是少數人，而考試則不同，一旦失密涉及千家萬戶，事關黨和國家形象和社會公正穩定，加上傳播技術與手段的跨越式發展，違紀舞弊的形式也發生了重大變化，傳統的舞弊方法，交頭接耳、打手勢等方式，範圍小，時效低，現在利用網路、通訊工具作弊速度快、範圍寬，而且不易發覺，查處難度大，弄不好，會造成顛覆性的災難後果。近20xx年來查處22件考試案件中，有10起有關試答卷失密、泄密的，有4件是利用通訊工具作弊。
三是考風考紀雖然從全局上講逐漸穩定，可以講取得了明顯進步，但形勢還是不容樂觀，尤其是從重大違紀舞弊案件來看是這樣。初步統計，高考、成考、自考，1995年查處嚴重的違紀舞弊事件有22起，20xx年還有5起：⑴陝西南鄭中學考點利用手機媒體舞弊案;⑵四川南部縣高考試卷被盜案;⑶黑龍江牡丹江市成人高考手機舞弊案;⑷湖北鄂州一中自考考場舞弊案;⑸四川大學兩起泄密案。若加上法律碩士試卷被盜賣，四六級英語考試試卷失密等案件，20xx年確實是多事之秋。
四是人們思想、價值取向，造成的誠信失落，對如今考試形式的干擾一時難以消除。考試違紀或舞弊，以往基本是為自己或為少數人用，而現在，大都發生了本質的變化，由自用發展到販賣獲利，乃至於破壞的程度，好比廣東電白、法律碩士考試。
五是國家教育考試規章制度不完善，處理範圍、力度受到制約，人治的地方還比較多，各級考試違規處罰不一致，差異較大，處罰對象作用僅限於內部，而對於教育外部，社會人員參與作弊則無法處理或處理作用難以達到。
六是隊伍思想素質和業務素質不高，有法不依更為嚴重。上述的多起違紀舞弊案件中，大都是不按規定規則辦事或者玩忽職守所造成的。去年高考南部縣試卷被盜，就是因為值班人員沒有按規定值班造成的，電源被切斷了，還在呼呼大睡，使盜卷者有可乘之機。
七是考試部門和一些教育部門的同志，對突發事件處置不當，思想認識不到位，業務為熟練，措施不力。近年來經查處的違紀舞弊事件，大多都不是自己發現的，人家發現了，處置不及時不果斷。20xx年5件案件中有4件是人家上報的，就連南部縣這樣的大案，也是外部反映到國務院、中央，由國務院打電話到教育部，教育部打電話到考試中心，考試中心打電話到四川是，四川還在研究是報還是不報，好在中央、教育部、公安部、信息產業部處理及時，才沒有形成災難性的後果。
三、認真學習、傳達這次會議精神
我們要以高考摟契機和新起點，紮實貫徹國家統發的一系列高考法規，確保今年高考的順利進行和其他考試的正常進行。執照教育部20xx年工作重點，教育部決定把加強考試管理，做好安全保密工作和嚴格考風考紀，作為20xx年和今後一個時期教育系統的重要工作之一。省教育考試院決定堅決全面貫徹教育部的指示精神，結合我省的實際，以國家對教育考試綜合整治為契機，以高考為起點，以執政為民，求真務實的態度，以辦人民滿意的高考為目標，全面認真地貫徹執行國考法規，切實加強國家教育考試的管理，維護高考的社會形象。
一是思想上高度重視。這句話是老話，不要認為是套話，但從當前狀態看，決為是過時的話。各級領導和組考工作人員，要認真學習和理解，特別是人認真學習領會狠剎舞弊歪風，嚴懲考場腐敗的批示的內在意義。考場腐敗，第一次用，且是提出來的。考試中存在的問題，做事失誤，可以講為失職瀆職行為。考試院決定召開這次培訓會，就是要求大家提高思想認識，以執政為民，求真務實的意識，提高政治素質和業務素質，提高依法行政、依法辦考、規範辦考、科學辦考、人本辦考的水平。大家來學習、培訓，不僅僅是讓大家知道就行了，大家回去以後，一定要向領導匯報，不僅僅是讓領導知道就行了，而且要理解和提高基本素質，要付諸行動。要組織宣傳，讓廣大考生和社會理解、關心、配合、支持國家統一考試。
二是要切實做好培訓工作，認真學習、嚴格執行國家頒發的各項規定辦法，了解和掌握這些規章提出的新要求、新做法、新規定。這次頒發的《考試考務安全保密規定》，把安全保密作為考試考務工作的頭等要務，明確是誰主管、誰負責和原地管理分級負責的原則，規範了各個環節的執行標準與相關要求，規定了對突發事件的及時報告和零報告制度。這次頒發的《規定處理辦法》，明確了實施主體與適用範圍，統一規範了違紀舞弊的標識與處理種類，提高了處罰的起步標準，規範了處罰程度，增加了司法協助條款。已經下發的《20xx年高考考務規定》，明確了考區主任人選、雷同卷查處從嚴(由1/3改為1/5)、考生入場時間提前(5分鐘)、提前交卷時限延後的規定等等。
我們各位考務工作人員要在認真培訓學習的基礎上，了解掌握這些規定與以往作法的同與不同之處，培養和提高按新規定依法行政的總體意識和業務素質，堅決克服輕車熟路老一套的思想，樹立考試只有一次，每次都是第一次的責任與風險意識，提高敢於執法、準確執法、規範執法、善於執法的能力。
三是要認真執行《國家教育考試考務安全保密工作規定》，切實做好今年高考的安全保密工作，今年，我們會同省國家保密局出台了試卷保密室建設標準，並且組織了全面的驗收，但這僅僅是一個方面，是硬體建設，但這不等於安全無誤了。南部縣事件證明，人比制度建設更為重要。從工作流程上講，試卷的運送分發和考點考場的試捲髮放與回收，仍然是我們的薄弱環節。因此，要求各地在考前還要對保密室進行一次自我檢查，各地要不折不扣地按國家規定和考務細則，以及組考的具體工作要求辦事。
四是要嚴格考試考務管理，加大對違紀舞弊的查處力度，確保今年高考萬無一失。
第一，要組織到位。要嚴格選聘、培訓考試工作人員，要培訓組考工作的這些新的規定、考務細則，具體工作要求，堅持先培訓後上崗。
第二，要對考點設定情況進行落實檢查。
第三，要加強考試過程的管理。切實把好考場入場資格關;建立物品收存關;髮捲開考程式洋;考試中場監考松馳關;終考前10分鐘到終考時的考場秩序關;試卷答卷回收清點、裝訂關。
第四，加大監考、巡考、督考力度，對已建立起電子監控系統的考點，要充分發揮其作用，對未實行電子監控的考點，要實行交叉監考作法。
第五，要嚴格按照《國家違規登記辦法》加大違紀舞弊查處力度，鞏固提高我省教育權威。
五是要認真做好考生誠信承諾書的簽字工作。考試是當前社會關注的重點，考試的誠信是誠信社會的主要組成部分和主要標誌之一。同時考試是國家建設和人才選拔培養行為在考試環節中的具體體現，在這點上要消除顧慮，克服模糊認識。要向考生言明，簽訂‘誠信協定書’本身是對考試公平公正的維護，是對社會、對家庭、對考生本人負責。
六是要充分依靠當地政府和招生考試委員會、組考委員會的領導，充分發揮各部門的協作和聯繫會議制度的作用，以這次考試環境綜合治理為契機，協同教育、公安、保密、交通、電力、衛生、信息、監察、宣傳、城建部門，共同擔負起組考工作任務，建立最佳化考試管理的長期機制。
同志們，這次培訓會，時間短、內容多，不是務虛會，是個政策性強、操作性強的工作培訓布置會。我們所面臨的任務十分艱巨。我相信，通過這次會議和會議後各位對會議精神的傳達，一定會使我們的工作上一新的台階，確保今年高考的圓滿成功。
過去的工作謝謝大家，
今後的工作拜託大家，
謝謝!
培訓會上的講話 篇4
各位領導、各位教師：上午好!
今天是我校暑期校本培訓第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學校對來給我們傳經送寶的各位專家講師表示感謝!對各位來參加培訓的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進行校本培訓，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓學習達到“轉變工作作風，提高教學質量”這一目標。
為轉變工作作風、加強效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校要在全校範圍內開展轉變教師作風、加強教師效能建設活動。糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。如何轉變工作作風，提高教學質量，我談幾點認識和體會。
一、擺正教學為中心的位置關係
學校的根本任務是教學工作，教學是學校生存發展的基本前提，不談教學，離開了教學，學校也就沒有生命力，也就失去了生存的意義。所以說教學是學校的中心任務，學校的一切一切(人力、財力、物力)都要圍繞這箇中心，推動這箇中心，服從這箇中心。也就是教學中心說。學校的機構設定、規章制度的制定、輔助設施的建設以及學校每一位教職員工的言行都要服務於這箇中心。
二、嚴字當頭，勤奮不懈
有的教師長期任職產生了惰性，工作態度與工作作風上出現了鬆勁、懈怠問題，主要體現在三個方面：一是“嚴”不夠。工作不嚴肅，管理不嚴格，作風不嚴謹，有的甚至有“甘拜下風”的想法。二是“細”不夠。經驗主義作祟，認為過去都乾過多次，年年如此，老一套，不再深究細查;藉口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過問，不檢查，不總結，簡單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鑽”不夠。學習上鑽不進去，整天忙忙活活，細枝末節，雞毛蒜皮，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鑽研，拈輕怕重，謹小慎微，不想刨根問底，只想“得過且過”。
三、增強三種意識
一是責任意識。走上領導崗位是組織上的委託，民眾的信任，在這個位置上就要對上履職、對下負責、對自己負責。就要時刻有一種使命在肩頭，有一顆事業心在跳動，而不能松松垮垮，思想上和行動上混同於一般民眾。就不能拿個人好惡、情緒高低、心血來潮，使嚴肅的責任隨意化，比如個人喜歡的就認真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率，情緒低的時候就不管不問。
二是創新意識。怎么把教學質量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什麼要創新呢?因為不創新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應日新月異的新變化，就難以保持健康、持續的發展和提高。一些先進地區、先進單位、先進個人、先進技術之所以先進，
就是因為他們都“新”，並且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績。其次，要勤於並善於學習。不學習，創新就沒有基礎，就沒有辦法走捷徑，甚至不學習，就有可能在工作中犯錯誤。
三是拼搏意識。在一個地方、一個崗位工作時間長了，產生惰性是很正常的，特別是當工作取得了成色、走上了正軌後，更容易使人產生懶得思維、懶得下勁“鬆口氣、歇歇腳”的想法。克服這一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是幹勁。始終保持良好的精神狀態、幹事創業的銳氣。有的領導一看無精打采，動不動就是“我早就不想幹了”。有這種思想的人，我看，也就不配當一個老師。二是摽勁，領導尤其要蹲住、抓死。別人可以按點上、下班，你要來得早走得晚，星期天、節假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛生，你經常去看看、問問，學校環境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒有白乾的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理。三是韌勁，乾工作持之以恆、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀律上不能開始嚴，後來松，越來越松。有的同志之所以不遵守紀律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀律你視而不見，他當然還會再犯。
四、強化“五位”思想，促進目標化管理
按照要求，學校各班級、教研組、備課組、每位教師以及每位學生都要制定工作或學習目標，使學校從上到下都實行目標化管理。制定嚴格的
考核評比制度和獎懲措施，建立領導競聘上崗和教師交流機制，實行工作優異者競爭上崗、成績末位者交流制度。
這就要求我們學校領導要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領導幹部要有“四定”(定職、定崗、定權、定責)，要做到責權利相統一。切不可有權無責或以權謀利，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權有位，就要用足用好權位，在政策法規規定的範圍內，盡最大可能地發揮權力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領導才能。
4、補位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協管又因工作性質、類別等時有交叉，就是說崗位有交叉，工作有聯繫。這就要求領導之間要講團結協作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時，及時、主動、有效地補位。就像足球比賽一樣，攻守照應，互相補位。
5、不越位：用足用全用好用正權力，是每一個領導應盡的職責，但權有所限，不可過之。不要越位用權。越位不同於補位，補位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領導同志要正確對待，認真遵守，互相監督。做到“有則改之，無則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風，端正我們的工作態度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工
作效率，使我鎮的教育教學成績再上一個新的台階。
最後，祝各位老師在本次校本培訓中都有豐厚的收穫，預祝本次校本培訓圓滿成功!
培訓會上的講話 篇5
各位領導、同志們：
為了探索農民科技培訓的新途徑，創建為農民生產經營提供技術服務的新機制，造就一大批適應新時期農業和農村經濟發展需求的新型農民，加快我縣新農村建設步伐，今年，我縣積極組織申報了省農業廳新型農民科技培訓項目，現已被確定為20xx年度新型農民科技培訓項目實施縣之一。實施新型農民科技培訓項目，旨在通過有效培訓方式，科技直接結對的途徑，實現農民素質的提高，農業技能的提升，產業發展的加快，最終實現農業增效，農民增收。為此，今天我們舉行“臨縣20xx年農民科技培訓項目”啟動儀式。這項。這項工作 得到了省農業廳、財政廳、市農業局、財政局高度重視，更得到了各鄉鎮及有關部門的大力支持密切配合。在此我代表臨縣縣委、縣政府及全縣50萬農民，對你們表示衷心的感謝!同時希望各級領導對項目的實施給予高度的關注和積極的支持。我也預祝“臨縣20xx年農民科技培訓項目”能在我縣取得圓滿成功，不辜負省、市領導對我們的信任。下面，就項目的具體實施工作講三方面的認識。
一、充分認識新型農民科技培訓的緊迫性
培養新型農民是建設新農村的重要保證。沒有新農民、就沒有新農村;建設新農村，就要培養新農民。培養新型農民是新農村建設的核心內容。只有培養和造就一批有文化、懂技術、善經營、會管理的社會主義新型農民，才能適應現化農業建設的需要，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，形成持續推動建設新農村的力量源泉;才能讓農民共享和使用農業科技成果，推進現代農業建設;才能提高農民務農和轉移就業的能力，形成增收致富的長效機制。我縣從20xx年起，先後組織實施了“農民素質培訓”、“提升農民素質培訓工程”和農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，通過培訓，有效地提高了全縣農民整體素質，拓展了農民致富門路，使我們認識到，要使我縣50萬農民走上致富的道路，必須加大培訓力度，提高有效培訓。目前，我縣還有農村勞動力22.7萬人，多數文化水平低，勞動技能差，年齡水平高。這種大數量、低素質、高齡化的勞動力狀況存在，嚴重製約農業勞動生產率的提高，影響農民增收，認真實施“臨縣20xx年農民科技培訓項目”、全面提高農村勞動力素質，培養大批掌握和套用先進科學技術的新型農民，是建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入的重要基礎工作。
二、充分認識新型農民科技培訓的實用性
為了使培訓真正成為黨和國家的一項惠民工程，我們要採取更為有效的培訓措施，建立健全農民教育培訓工作長效機制。要充分發揮廣播、電視、網路等遠程教育培訓手段的優勢，採用發放技術明白紙、播放光碟、科技直通車下鄉，開通科技大喇叭等形式，開展普及性知識培訓，要採取手把手、面對面的現場指導培訓方式，注重理論知識與實踐的結合，提高農民的綜合素質，要明確目標任務，突出培訓重點，按照“專家進大戶，大戶帶小戶，農戶幫農戶，輻射千萬戶”的技術培訓思路，圍繞我縣玉米、小雜糧、蔬菜、紅棗、核桃、養殖等主導產業開展培訓，堅持“三實三性”原則，即“實用、實際、實效”和“針對性、實效性、帶動性”的原則，在全縣選擇50個村，20xx名常年從事農業種植生產、具有一定文化和農業生產技術，有一定的種植規模、能帶頭套用新品種、新技術，在當地起一定示範作用的骨幹農戶，組成40個教學班進行重點培訓。組織全縣農技人員深入生產第一線，示範推廣優良品種和配套技術，對骨幹農民進行集中培訓和面對面、零距離的全程推廣培訓。通過農技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人，培育和造就一批思想觀念新、生產技能好、懂經營、善管理、輻射能力強的骨幹農民。
三、充分認識新型農民科技培訓的實效性
農業廳的項目既然放在臨縣，我們一定要做的最好，要通過有效措施，來達到最好的效果。一是高度重視，加強領導。要加強對項目培訓工作的組織領導，從思想上要引起高度重視，擺在突出位置，擺在重要日程，要成立臨縣新型農民科技培訓項目領導小組，要主動得到縣財政局的大力支持和協作，形成分工協作，齊抓共管的良好局面。二是上下聯動，統籌資源。要在充分發揮現有培訓資源的基礎上，鼓勵和支持培訓資源的有效整合，促進培訓質量和效益的提高。三是注重宣傳，發揮功能。要加強對農民培訓工作的宣傳，調動和激發全社會參與項目培訓工作，提高農民自覺參加培訓的積極性，要讓農民樹起科技興農的理念，珍惜培訓機會，自覺帶動周邊農戶，推動項目培訓工作正常有序地開展，並逐步建立起一個適應農業需求，服務農民，手段先進、靈活高效的農民科技教育培訓體系，逐步形成政府統籌、農業牽頭、相關部門配合、社會廣泛參與的新型農民科技培訓運行體系。四是及時總結，形成機制。新型農民科技培訓是一項系統性很強的工作，只要我們紮實工作，埋頭苦幹，一定能把這項工作開展好，不斷取得新成效，工作要具體化，收穫體系和經驗要及時總結提高，更好地指導和推進下一步工作的進展。各項目實施部門要切實掌握新型農民培訓工作的進展情況，及時研究有效措施，形成工作推進機制，更好地促進培訓工作深入開展。
同志們，開展新型農民科技培訓工程，意義重大，做在現在，利在將來，希望大家發揚艱苦創業，團結奮鬥、求真務實、開拓進取的工作作風，使新型農民科技培訓工程成為凝聚民主，為三農服務的重要平台，我相信，在大家的共同努力下，新型農民培訓工程一定能取得圓滿成功。
謝謝大家!
培訓會上的講話 篇6
各位領導、同志們、學員們：
經過幾個月的精心籌備，今天，洞市鄉人民政府和縣就業培訓中心聯合舉辦的農村勞動力轉移技能培訓班終於開班了，在這裡，我首先要代表洞市鄉黨委、洞市鄉政府對縣財政局、縣勞動和社會保障局的大力支持致以我最衷心的感謝!對授課教師的無私奉獻致以我最崇高的敬意!對全體學員的熱情參與致以最熱烈的歡迎!
為了把這次扶貧培訓班辦好，下面，我講三個方面的意思：
一、統一思想，端正認識，全力辦好技能培訓班 同志們，農業歸根結底是一個弱質產業，所以，單純依靠農業來發家致富是一件比較困難的事情。要富裕農民，其根本途徑就是要通過轉移農民來減少農民;而要轉移農民，就必須組織農民、提高農民。然而，當前影響農村剩餘勞動力轉移的最為突出的問題就是素質問題。最近，我們做過一次農村勞動力資源調查，調查顯示：我鄉外出務工的3000多人中，絕大部分都分布在勞動力密集行業，工資待遇普遍都比較差，這其中一個很重要的原因就是外出務工人員缺乏一技之長，沒有獨當一面的本事。因此，我們必須對廣大農民民眾進行有針對性的技術培訓，使他們在短期內練就過硬的職業技能，以提高他們的競爭能力。
二、加強管理，提高質量，力爭讓培訓班辦出實效 這期培訓班，我們對培訓師資、培訓教材和教學計畫都進行了嚴格把關。為了把培訓班辦好，鄉政府特意邀請了責任心強、理論功底深、實踐能力強的老師來給大家授課，同時，指派高德松同志來擔任這個培訓班的班主任，具體負責班級管理工作。希望學員們能夠珍惜這次集中培訓的大好機會，大家上課時一定要遵守課堂紀律，要認真學習，深刻領會教學內容，做到舉一反三，融會貫通。力爭通過一段時問的培訓，人人都能掌握一技之長，能夠自然順利地適應城市生活，並學會用法律武器來保護自己，用自己勤勞的雙手和不斷增長的才幹來積累人生財富。
三、強化服務，狠抓落實，務求培訓班讓學員滿意 為了讓學員能夠學有所得、學有所獲，鄉勞動保障服務站要制定切實可行的措施，提供全方位的服務，讓培訓學員能夠消除思想顧慮，使其合法權益得到保障。在這方面，要著力做好兩個方面的工作。一是要堅持跟蹤服務。要建立回訪制度，及時了解培訓學員的情況，解決他們的後顧之憂，這樣才不失我們開展培訓的目的。二是要搞好資源儲備。要建立勞動力就業需求檔案，用工單位招工時，要做到隨時都能組織得攏來。同時，我還對鄉勞動保障服務站提一個要求，今後要與用人單位加強直接聯繫，要根據企業需求開展“訂單式”培訓。這樣確保受訓農民都能夠快速順利實現就業。同時，開展培訓不僅讓農民工掌握技能，更要讓他們掌握就業形勢、勞動法規、安全生產、勞動保護以及城市生活的基本常識。
同志們，組織實施農村勞動力轉移技能培訓，是提高農民素質、加快農村勞動力轉移、促進農民增收的一項重要工作。“農村勞動力轉移技能培訓工程”是一項合民心，順民意的工程，我們一定要從實踐“三個代表”重要思想的高度，抓好農村勞動力轉移技能培訓工作，抓好培訓任務的落實，一定要把好事辦實，實事辦好，使“農村勞動力轉移技能培訓工程”真正成為為農民辦實事的民心工程。
培訓會上的講話 篇7
各位老師：
大家好!
首先感謝學校在20xx年給我重新當班主任的機會，三年的班主任生活，改變了我的教育觀、學生觀，也改變了我的生活方式。雖然辛苦，但我享受了三年幸福的教育生活——一段令我終生銘記的幸福時光。
上個月海亮主任給我布置了今天的任務，叫我談談關於“班主任職業幸福感”的話題，我欣然受命。雖然我已經三八“高齡”，但其實我只能算是個“新”的班主任。我所做的、所體會到的、所感受到的其實在座的很多同行早就經歷過。尤其是那些資深的班主任，更是體會到過無數次當班主任才能享受到的激動和幸福。今天我和各位同行分享的經歷和體會，主題是“幸福感”，所以我把發言的題目定為——“過一種幸福完整的教育生活”。這句話也是朱永新教授領銜的“新教育”的宗旨。
一、定義幸福
什麼是幸福?我查了詞典，幸福是“心理欲望得到滿足時的狀態，一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而然地希望持續久遠的愉快心情。”
說到底，幸福其實就是一種感覺，一種體驗，與年齡、經歷和心態有關。有一部小說里寫到，“幼年時父母長輩的慈愛、青年時熱戀中的激情、中年時的事業有成、老年時兒孫繞膝的天倫之樂構成了一個人不同時期的完整幸福。”從我自己的經歷來看，不同年齡確實有不同的幸福訴求。剛畢業時，和一幫朋友喝酒打牌感覺最幸福;工作幾年後準備結婚了，存錢買房子買汽車感覺很幸福;現在，我天天和孩子們在一起，早出晚歸，過著忙碌而又充實的日子，享受著當班主任的美妙時光，感到異常幸福!馬斯洛的需要理論告訴我們，“被需要和自我實現”是最高級的幸福，所以我認為班主任的幸福感應當包含這幾個方面：生活無憂、家庭美滿、學生愛戴家長信任、同行肯定、自我超越。
二、創造幸福(專指當班主任的幸福)
要創造專屬於班主任的幸福，首先得有愛心、童心和責任心。前蘇聯喬治亞共和國有一位著名的教育家、心理學家阿莫納什維利，他是蘇聯教育科學院的院士，創辦了實驗學校並親自任教，從國小學前班一直教到畢業。他根據自己的教育實踐，擇取了三個片段，寫下了著名的教育三部曲：《孩子們，你們好嗎?》、《孩子們，你們生活得怎樣?》、《孩子們，祝你們一路平安》。他有一句經典的話，很能說明如何去獲得教師的職業幸福感：“誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲，誰就願意從事教育工作;而誰愛孩子的嘰嘰喳喳聲已經愛得入迷，誰就能獲得自己的職業幸福!”所以說，童心和愛心是創造教師幸福的前提。
6月9日高考結束後，因為我妻子妊娠合併肝損傷等住院治療，我就一直和她呆在醫院直到現在。在醫院裡兩個月，充分感受了白衣天使們的神聖和辛苦。從某種角度來看，教師和醫生有很多相似之處，比如工作對象都是人。一個醫生，他的行醫生涯可能會遇到成千上萬個患者，我老婆只是該醫生無數個患者中的一個而已。但對我和我的家庭來說，我妻子和孩子卻是唯一，百分之百!我真心的希望我老婆孩子的主治醫生醫術高超，醫德高尚，耐心地解答我提出的每一個問題，幫助我們解除心理的擔憂，治好病。同樣作為班主任老師，班裡的每一個孩子似乎只是我們所面對的五十多個孩子中的一個，五十分之一，但對孩子的父母和孩子自己來說，卻是全部，百分之百!我們唯有盡心盡力，竭盡所能把每一個孩子教育好、培養好，我們才能無愧於這份工作。教育是慢的藝術，我們需要的是像農民伯伯種莊稼一樣，尊重規律，回歸常識。“真教育是心心相印的活動，唯有發自內心，才能打到心靈深處!”
當然，創造幸福還很需要一些活動為載體。運動會、文藝晚會、野炊等都是很好的形式，能促進班集體的形成和健康發展。我班裡還有一些保留節目，比如每個學期一次的生日PARTY。給每一個同學過生日有點不現實，我一般在每一個學期的期末給這個月生日的同學過集體生日。其實也很簡單，提前買個大蛋糕，寫上過生日同學的名字和祝福語，然後全班同學一起過。那場景還是很美好的，有些農村來的同學第一次這樣過生日，都流下了激動的淚水。我還在高三上學期平安夜那天帶全班同學徒步100分鐘走到白雲山，然後爬山、拜佛、遊戲。回來後全班同學在小飯店裡聚餐，餐後一路走回學校，邊走邊唱，詠而歸，給大家留下了終身難忘的回憶。
三、感受幸福
當班主任，雖然辛苦，但幸福卻也無處不在。冬天的早上六點，天還是漆黑一團。開著車子從家裡出發，路上除了環衛工人外幾乎沒有行人，車也很少。路燈還沒有關。車進學校大門，有時候還能看到一輪圓月掛在光濤樓頂上方。教學樓已經燈火通明，班裡已經有不少同學在，書聲朗朗。看著坐在位置上埋頭苦讀的同學們，心裡就有一絲寬慰，一股幸福。
教師節同學們寫在賀卡上的一句句祝福語，我生日時同學們瞞著我給過準備的驚喜等等，都會令我感到無比的幸福。
高考結束後，一些同學邀請我和其他同學到他們的家裡去玩，大家在沒有了高考壓力的情況下再次相聚，也有別樣的幸福。
尤其是得知我老婆生下孩子時，班裡的QQ群熱鬧非凡，線上的同學們熱議給孩子取個什麼名字，據說還有個同學還激動得哭了起來。好多同學紛紛來醫院看望我妻子和孩子，並送上各種各樣的禮物(我知道這是他們的一片心意，就不拒絕了)，他們還相約過一段時間，大家一起到我開化老家看寶寶。
在和同學聊天的時候，經常有同學問我：“老師你接下去還要當班主任嗎?”在得到我肯定的回答後，問我的同學常常搖頭嘆息。我很納悶，為什麼聽說我還要當班主任他們都不是很開心呢?有一次我在QQ上和一位女同學聊天，我問她為什麼?她說：“你不懂的!”在我的一再追問下，她才告訴我：“我們希望你只專屬我們9班，不想有人分享!”——有這樣的學生，夫復何求啊?
其實班主任的最大幸福，就是產生像蘇霍姆林斯基所說的那種“相互依戀之情”，我清楚地記得在高考後舉行的畢業典禮上，我和我班裡的同學都哭得稀里嘩啦地，那種不捨，那種依戀，怎能不讓我一生牽掛?
四、記錄幸福
可以利用各種方法把班級 里發生的事情記錄下來，比如照片、視頻、文字等等。
現在很多同學都有數位相機，他們往往在不經意間拍下班裡的一個個瞬間，並且上傳到班級的QQ群里。三年下來，我班裡的QQ群存下了大量的照片，看著那些照片，時光仿佛倒流，三年來的一幕幕都會重現，別有一番滋味。
班級日誌是另一種非常好的記錄形式。我班裡從高三暑期開學開始記班級日誌，按照學號從1號輪到49號，然後繼續，每個輪迴的第一篇都是我寫的。同學們寫的日誌形式多樣，內容不限、體裁不限，想怎么寫就怎么寫，甚至有同學記錄我的“經典搞笑語錄”。用的本子也很簡單，就是學校給老師印的備課本。到畢業的時候，我班裡已經記了整整三大本。我把每個同學寫的日誌複印給他們，並請他們自己列印成電子稿，然後發給我匯總成總的電子版，這樣每個人就都有了一本自己的記憶。
我從20xx年2月開始寫教育部落格，基本上每周2篇，其中從20xx年5月1日至6月9日高考結束這段時間每天一篇，至今已經有180多篇，20多萬字了。我用我的文字，留下了孩子們的青春記憶和我的教育寶藏。不僅如此，我的部落格還成了一些家長了解學班級了解孩子的一個途徑。
藉此機會，我還想和大家交流下教育寫作的話題。李鎮西老師說過，教師專業發展的最好模式是“一邊實踐、一邊思考、一邊閱讀、一邊寫作”。教育寫作必然伴隨著實踐、閱讀、思考。它與實踐相隨，與閱讀同行，與思考為伴。實踐是它的源泉，閱讀是它的基礎，思考是它的靈魂。教育寫作對於提升教師的專業水平是有非常明顯的促進作用的，也給教師從事教育科研留下了很多素材，帶來了很多的方便。比如4月份市教科所舉辦了一次“教師成長記事”徵文，我就從部落格中拿了一篇《追隨李鎮西》，略加修改後投出去，結果還獲得了比較好的成績。我們有一些老師在評職稱的時候總是苦於沒有論文，其實只要你堅持寫教育日記，這個問題必定迎刃而解。朱永新教授幾年前搞過一個教師“成功保險公司”，他說只要你能堅持寫三年教育故事，如果到時沒有成功，他來負責。順便向大家推薦幾位教育家和他們的書：李鎮西，《愛心與教育》、《民主與教育》、《做最好的老師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長》。朱永新，《新教育》、《我的教育理想》。吳非(王棟生，南京師大附中語文特級教師)，《不跪著教書》、《前方是什麼》、《致青年教師》。
今天在座的都是班主任，工作很辛苦很累，壓力很大，甚至有很多委屈，時間長了難免產生職業倦怠。如果我們對自己的職業不滿意，要么改變職業，要么改變職業心態。我想我們基本上不太可能再改變自己的職業，所以我們可以改變我們的職業心態，愛上班主任這一行。因為這是值得我們終身為之努力的一項偉大事業，用青年馬克思的一句話來和大家共勉：
“我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚!”
培訓會上的講話 篇8
各位代表，同志們：
首先，我代表區四大班子對省市人大領導的到來表示熱烈的歡迎!同時，向參加培訓的各位代表表示熱烈的歡迎! 這次培訓，在新一屆人大代表剛剛選舉產生，區第二屆人民代表大會第一次會議召開前夕舉行，正逢其時。通過培訓，使全區人大代表特別是新當選的代表了解必備的人大知識，掌握一定的履職技能，樹立正確的代表意識，十分必要和必須。參加這次培訓的還有區四大班子領導，法、檢兩院班子成員，政府系統部門正職等，通過培訓，牢固樹立和增強人大意識、公僕意識、法制意識，同樣十分必要和必須。 本屆以來，區委及全區各級黨委高度重視人民代表大會制度建設，切實加強和改進對人大工作的領導。政府和“兩院”大力支持人大工作,自覺接受人大監督,不斷提高依法行政、公正司法的水平。區人大及其會自覺接受黨的領導,認真貫徹落區委的各項決策部署,圍繞中心，服務大局,為推進民主法治進程，建設生態經濟強區做出了積極貢獻。 當前，全區上下正按照區規劃和區二次黨代會的戰略部署，圍繞建設鄭州都市區惠濟高端服務業新城的發展目標，積極探索以城鎮化為引領，新型城鎮化、新型工業化、新型農業現代化“三化”協調科學發展之路，著力打造濱河景觀新城。人大工作要服從服務於這一中心大局，走前頭，挑大樑，為推進民主、實現法治、促進和諧再立新功。藉此機會，我講四點意見。
一、不斷加強和改善黨對人大工作的領導
人民代表大制度是我國的根本政治制度。它既是中國共產黨帶領中國各族人民長期奮鬥的重要成果，更是鞏固和實現黨的領導，真正實現人民當家作主必然選擇。人大工作是黨的工作的重要組成部分。堅持和自覺接受黨的領導，是人大工作的基本前提、根本保證。全區各級黨委要充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用, 全面加強和改善黨對人大工作的領導，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政的水平。一是要完善領導制度。始終堅持把人大工作擺在重要位置，納入總體格局，經常聽取人大黨組的請示匯報，及時解決人大工作及其自身建設中遇到的實際問題。區委將適時召開一次人大工作會議，研究部署人大工作的重大問題。在作出重要決策部署、組織重大活動、進行人事調整時，注意聽取人大及其會的意見。二是要有力支持保障。支持人大及其會依法行使重大事項決定權、監督權和選舉任免權，協調好人大與“一府兩院”之間的關係，支持和保障人大代表依法履行職責，加大對人大幹部的培養、選拔、配備、使用和交流，加強基層人大建設，為人大及其會依法履職提供堅強的政治保證和組織保證。三是要重視學習宣傳。把人民代表大會制度理論作為區委理論學習中心組的重要內容，並作為黨政領導幹部培訓的必修課程。區委宣傳部門要加大對人民代表大會制度和人大工作的宣傳力度，充分反映我區民主法制建設取得的成績。
二、牢固樹立和增強接受人大監督的意識
憲法規定，各級人大是國家的權力機關,“一府兩院”即人民政府、人民法院和人民檢察院都由本級人大產生,向它負責和報告工作,受它監督。人大的監督，是促進一府兩院依法行政、公正司法的重要保證。“一府兩院”要正確對待人大監督、自覺接受人大監督、主動配合人大監督。一要及時報告工作。要按照法律規定和人大會的要求，依法向人大及其會報告有關工作，並接受審議和監督。對重要政策舉措和重大情況，要主動徵求人大及人大代表的意見，及時溝通。二要認真執行落實。對人大及其會通過的各項規劃、決議、決定，必須不折不扣地執行，認認真真地落實。對人大會作出的各項審議意見、評議要求、視察建議等，要高度重視，逐項整改，並將執行和整改情況及時向人大報告。三要積極配合活動。對人大組織的各項視察調研、執法檢查等，各級各部門要主動提供有關情況信息，虛心接受建議、批評和意見。要認真辦理代表提出的議案和意見建議，努力提高辦理質量和效率。四要創造良好條件。全區各級政府及有關部門要在人員編制、工作經費、工作條件、辦公條件等方面，為人大及其會開展工作提供必要的物質保障，對人大及其會的會議經費和開展執法檢查、視察、宣傳、交流等活動經費，確保及時足額到位。
三、持續提升和改進人大工作的水平
區一屆人大及其會在依法履職、代表工作、自身建設等各方面都創造了許多好經驗、好做法，取得了顯著成績，要持續這些好的思路、好的做法、好的機制，並不斷提升，勇於突破，推動人大工作新跨越。未來5年，隨著以新型城鎮化引領的“三化”協調發展深入推進，全區都市化、工業化、現代化進程必將全面加速，城鄉格局、經濟結構、利益格局等也必將深刻調整。面對新形勢、新任務，區人大及其會要更加積極主動融入惠濟發展大局,深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實區二次黨代會精神，堅持黨的領導、發揚民主和依法治區有機統一，富有成效地開展監督、討論決定重大事項和人事任免工作。依法認真行使好監督、決定重大事項、人事任免等職權,始終做到與區委工作合拍、與全區工作同頻、與改革發展共振。要不斷增強監督實效。按照監督法的要求，充分運用聽取專項報告、組織執法檢查、代表集中視察等方式，加強對“一府兩院”的監督。我在這裡也重申，區委堅定支持人大會實施和完善滿意度表決、跟蹤問效等監督機制，凡在人大滿意度表決中，有關專項工作、議案建議、十大實事辦理情況等得票較低的，區委要對承辦部門班子成員進行處理，並支持人大開展問責。要大膽創新敢於突破。積極探索建立重大事項決定機制，增強人大決議、決定的權威性和執行力。依法開展專題詢問，創新開展預算監督。正確處理黨管幹部原則與人大依法任免的關係，規範完善人事任免機制，加強對人大會依法任命的幹部的監督。要重視加強自身建設。人大會黨組要健全向黨委請示、報告工作制度，重大工作、重要事項、重大問題等要及時向黨委報告;要按照“團結、幹事、服務、創新”的要求，持續加強會及機關思想、作風、制度和黨風廉政建設。
四、充分發揮和體現人大代表的作用
人大代表是人民代表大會的主體，是鄭州都市區惠濟高端服務業新城建設的中堅力量。人民選我當代表，我當代表為人民。作為各級國家權力機關，也就是人民代表大會的組成人員，代表的一言一行便不再僅是代表了個人，而是代表了國家權力機關的形象和水平。所以說，當代表既是信任和榮譽，更是責任和重託。全區人大代表來自各條戰線、各個方面，都是各個方面的優秀分子。每一位人大代表都要倍加珍惜信任，注重形象，提升素質，敢於擔當。要充分發揮參與決策，監督協調，橋樑紐帶和模範帶頭作用，在建設惠濟高端服務業新城的實踐中，勇於挑大樑，走前頭，凝聚全區人民的智慧和力量。要正確處理履行代表職責和乾好本職工作的關係，嚴格遵守人大的規章制度和議事規則，積極參加代表活動，履行好代表義務。要立足本職爭比奉獻，帶頭依法辦事、依法經營、依法履職，帶頭誠信文明，弘揚正氣，廉潔奉公，帶頭髮展經濟，熱心公益，愛國愛家。要站位全局胸懷全區，多跳出一村、一鎮、一廠、一校、一院的狹小局域，積極圍繞黨委關注的重點、政府工作的難點、民眾關心的熱點，放寬觀察問題的視野，提升建言獻計的高度，提高監督支持的水平。區人大會及各鎮辦人大工作機構要為代表履職搭建好平台，為代表發揮作用創造好條件，形成建設惠濟高端服務業新城的強大合力，為打造濱河景觀新城，推進我區民主法制建設、實現全區又好又快發展，作出積極貢獻。
最後，希望各位代表和全體同志珍惜難得的學習機會，嚴格遵守培訓紀律，靜下心來，集中精力，用心聽，認真記，做到學有所思，學有所得，學以致用。預祝此次培訓取得圓滿成功!祝各位代表和同志們學習愉快!
培訓會上的講話 篇9
尊敬的各位領導、各位專家、各位學員：
上午好!我叫阮征，來自縣實驗中學，我發言的題目是《帶著責任上路》。
在這鮮花盛開的五月，在這個播種幸福的季節里，在各位領導的關心和組織下，我們期待已久的全縣心理健康教師培訓班終於在今天拉開了帷幕。能有機會代表遠道而來的全體學員傾吐心聲，內心十分感慨。此時此刻，我想用四個字來表達我的心情：那就是感謝、責任。
首先，請允許我代表全體學員向各位專家、教授表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好學習的平台，同時，感謝縣教育局為我們提供了這樣一個高規格、高層次的學習機會，讓我們得以啟迪智慧、共同成長!
感謝的同時，我也感到了一種深深的責任。近年來，隨著社會的飛速發展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發生著劇烈變化。廣大青少年學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗，升學壓力的增加，家庭的變故等原因，導致部分青少年出現了如厭學、任性、焦慮、抑鬱、耐挫力差等種.種心理或行為問題。教師幾十年的重複工作也難免出現職業倦怠、職業鬆懈等等，這些問題不但嚴重地影響著青少年自身的健康發展，也給正常的教育教學工作帶來巨大的.困擾，甚至在一定程度上直接影響著師生本人家庭的幸福、教育事業的發展和社會的安定。因此，通過開展心理健康教師輔導培訓，在學校廣泛開展心理健康教育，培養學生良好的心理品質和健全人格，有效遏制教師的職業倦怠，具有十分重要的意義。
對於我們每一位學員來說：這次學習，既是一個難得的機遇，更將是一個艱辛的挑戰。在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們將會珍惜這次來之不易的學習機會，從思想上真正重視起來，擺正位置，轉變角色;嚴格遵守培訓紀律，用心學習，學以致用;我們一定積極交流，參與研討，互幫互助，博採眾長，認真完成作業，共建學習資源，力求共同成長。善於奮飛的人天上有路，敢於攀登的人山中有路，勇於遠航的人海里有路。我想：在各位領導和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，此次培訓目標定會達到。我們滿懷激情而來，帶著真誠而學，也一定會滿載收穫而歸!
朋友們，交流是短暫的，相聚是美麗的，學習是幸福的，收穫是快樂的。就讓我們帶著強烈的責任感一起踏上本次的學習之旅吧!也預祝本次培訓取得圓滿成功!
最後，祝願在座的各位領導、專家和同學們天天快樂，幸福永遠!謝謝!
培訓會上的講話 篇10
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
很高興，我能有這樣一個機會與大家一起交流、學習，共同分享班主任工作的苦與樂。作為班主任，我是快樂的，更是幸福的。做一個成功的、優秀的班主任是我最求的目標。但今天，我想對大家說的是：要做一個有特色的班主任。那么，作為一個班主任，我的主要特色是什麼呢?
一、文化建設顯內涵
有人群的地方就有文化。學校是文化的發源地之一，班級是學校的基本組成單位，所以班級文化建設不容忽視。但良好的班級文化不是造出來的，它需要細心的培育，耐心的經營。只有有了良好的班級文化才能彰顯一個團隊的深刻內涵。
班級文化建設內容包括班徽、班旗、班歌，班風、學風，班級目標、班級理念、班級口號、班級精神、班級公約以及相關的班級管理制度。就以高 09 級 9 班為例吧，班徽以“勝”字為原型，突出了“山高絕頂，捨我其誰”的豪邁氣魄。同時，加入了許多具有我們九班特色的元素：“ 9 ”，“九”代表了我們高 20xx級 9 班長長久久。“牛”便象徵著我們班同學對學習，對生活的那般衝勁。一個“九”字鑲嵌在火紅的太陽之中，這就是我們的班旗。班旗以代表性的數字“九”為藍本。加以人性化，實顯人文九班，激情九班，活力九班，預示著我們發揚團隊精神，提高責任意識，樹立感恩心態，誓與紅日爭光芒。我們的班歌更是寫出了九班人豪邁的氣概和奮鬥的決心和勇氣。文明高雅、樂學善思是我們的班風，立身以立學為先，立學以讀書為本是我們的學風。我們以“創特色班級，出文科品牌，為北中爭光”為班級目標，以“學會做人、學會生活、學會處事”為班級理念，提出了“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功”的班級口號，這些都充分展示了高 09 級 9 班“自信、合作、務實、奮進”的班級精神。
當然班級文化建設不僅僅是以上這幾點，它除了有自身的特點和規範以外，還必須體現學校的辦學理念，以學校文化建設為依託。在實際工作中，我結合學校“四園”(即人文校園、成長樂園、生活花園、溫馨家園)建設的目標，提出了建立“和諧九班”的理念。通過“倡導經典誦讀、建設書香校園”等系列活動，實現了“書香九班”的建設目標。
總之，是感恩的心靈讓我們不斷追求;是自信的心態讓我們昂首挺胸;是團結的力量讓我們勇往直前;是遠大的抱負讓我們步步高升;是拼搏的勁頭讓我們笑傲江湖;是不屈的精神讓我們屹立於北山之巔。這就是我們高 09 級 9 班的內涵。
二、思想引領鑄靈魂
有位名人說：“牽引靈魂是教育的真諦”。我認為要帶好一個班，必須洞悉學生的思想，走進學生的心靈，真正做學生靈魂的引路人。這就要求我們用自己的文化和先進的理念去引導學生，把他們武裝起來，說通俗一點就是給學生洗腦，讓他們不自主地沿著一個正確的方向不斷前進，從而達到良好的教育效果。在我的班主任工作中，我主要是從以下三方面去引領學生的，這也是我在班級中經常說的三句話。
首先，讓感恩成為一種素養。我曾經看到這樣一句話：人的槓桿是精神，精神的支點是感恩，只要有了感恩的思想，人就會煥發出無窮的力量。是啊，學會感恩就等於架起了做人的支點，其重要性不言而喻。在這幾年的班級管理中，我總是通過主題演講和主題班會以及案例教育的形式引導學生樹立感恩的心態。讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母;感念老師之恩，要尊重老師;感念祖國之恩，要報效祖國;感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩，要學會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處，這才是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是刻骨銘心的。在上學期期末考試的前一天晚自習，有個學生主動來到辦公室，她對我說：“老師，這一年來我收穫最大的就是懂得了感恩父母，改變了對父母的態度，我們一家人都很幸福”，然後深深的鞠了一躬，道了聲謝謝。
其次，讓奮鬥成為一種精神。 冰心曾說： “ 成功的花，人們只是驚慕它現時的明艷，然而當初，它的芽浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 ”。作為班主任，要在日常生活與學習中引導學生用自己的實際行動去踐行自己的諾言，實現自己的目標。每個人的成功都是來之不易的，更不是唾手可得的，它是通過自己不斷的努力拚搏而得來的。在高三暑假補課的第二個星期，我班開了以《聆聽、傾述》為主題的班會，影響最大的是兩個成績最差的同學所講述的他們的心裡話，他們奮鬥的艱辛。儘管他們的成績差，可他們那種精神卻深深的打動了每一位同學。記得有個同學在周記中寫出了這樣的感想：“我想自己一定是有能力的，下一步就得靠我自己踏踏實實地去乾，去拼搏。一直都挺為老師的那句話感動：我們來 9 班是為了創造奇蹟的，我將會是一個奇蹟!”這也充分顯示是了她立志奮鬥的精神。
第三，讓優秀成為一種習慣。早在公元前 350 年，古希臘哲學家亞里士多德便宣稱：“優秀不是一種行為，而是一種習慣。”當一個人來到世界上的時候，除了智商和他人有一些差別外，其他的東西基本上都是後天形成的。這其中既有家庭環境的影響、學校教育的引導、社會環境的造就，更少不了個人有意識、堅持不懈地努力。優秀的學生之所以優秀，其根本原因就在於他們擁有一種優秀的生活、學習習慣，並且這種習慣潛移默化地孕育了她們優秀的個性和人格。也許有的同學認為自己沒有優秀細胞，如何讓優秀成為一種習慣呢?其實，每個人都有優點，也都存在著不足。如果他們總是盯著自己的缺點與不足，覺得自己這也不行那也不行，那么你真的是什麼都不行。反之，如果能把目光集中在自己的優點上，並且願意花力氣把優點發揚光大，相信一切都會煥然一新。所以，作為班主任要引導學生髮現優點，克服缺點，不斷地強化行為，慢慢地就養成了習慣。比如，清潔衛生，文明禮儀常規，不是因為檢查才去做，而是提高自身素質，提升自身形象的一種習慣。習慣一旦養成，就影響人的性格，而性格是決定人的命運的。所以，讓優秀成為一種習慣，讓生命更精彩。
世界永遠不變的就是改變。一切改變源於思想的變化，改變從心做起，從每個學生做起，這也是班主任工作中必不可少的環節。
三、自主管理促養成
如今的班主任，感嘆最多的就是忙、累並且學生還難管。是啊，早自習，課間操、午自習，讀報課，晚自習，面面俱到，事事要管，可謂兢兢業業、不辭勞苦。可結果卻是累倒班主任，學生叫苦。事實上這種保姆式、警察式的班級管理模式早已過時了，它過多地強調了班主任的主導地位，忽視了學生主體意識，在一定程度上淡化了學生對班集體的責任感和義務感，抑制了學生的主動性和創造性的發揮。不少老師的班級管理主要還是通過灌輸規章制度、懲治違紀典型、藉助集體輿論等方法來完成，沒有充分發揮學生的主體作用，導致班級管理中的獨角戲，班主任吃力不討好，效率低下的局面。著名教育學家蘇霍姆林斯基說過：“沒有自我教育，就沒有真正的教育。”所以在班級管理中，我提倡學生自主管理。
首先，優秀的班幹部團隊是實施自主管理的必由之路。通過民主選舉，不論成績好壞，只要有興趣，有激情，有能力，熱心於班級事務的同學都可以做班幹部。其中班長又是班幹部中最重要的角色，所以班主任要慎之又慎。實施班級管理過程中，班主任將班級管理的日常事務交給班幹部團隊，並做好他們的堅強後盾。同時班主任既要要加強對班幹部的理論輔導和實踐指導，使他們具備管理班級的能力，又要加強每個學生自我管理意識和能力的培養，幫助他們形成良好的習慣。在常規管理過程中，我設定了這樣一個管理結構：值日生——值周班委——班長。值日生每天將值日情況做好書面記載，由值周班委、班長簽字，最後由班主任審核。值日生利用每天晚上讀報課的時間在全班總結。每周由班長主持召開班幹部會，對上周的情況進行總結反思，對下周的工作進行布置和安排。這樣的會議我一般是不參加的，但我會檢查班幹部會議記錄。然後不定期的主持召開全體班幹部會進行培訓和指導。從這幾年的班級管理來看，效果非常好。獲得過兩次永川區先進班集體和一次永川區五四紅旗團支部。所以，選拔、培養一支優秀的班幹部團隊，可以有效的實施自主管理。
其次，科學、規範的制度是實施自主管理的有效保障。只要是教師都知道，現在的學生真的難管。他們從小就被“包養”，自我意識很濃，團隊精神和責任意識都很差。就憑几個班幹部和班主任的苦口婆心是很難管理好班集體的。因此，必須要有相關的管理制度來約束他們，要讓他們知道自己應有的權利和該承擔的義務。很多老師都還繼續用操行分這一有力武器來進行常規管理，我認為這樣的方式已經對高中生不適用了。所以到北山中學的第二年至今我都沒有用過那個東東。取而代之的是更加嚴格、科學、規範、民主的常規管理制度。比如《班級公約》、《值日生管理制度》、《學生請假制度》等等。這些制度都是有班幹部組織領導全體同學參與制定的。這樣的制度更民主、更科學，更具有約束力。事實上，在管理過程中，我是很靈活的，一般情況下都沒有按制度去嚴厲的懲罰學生，總是以說服教育，耐心的曉之以理，動之以情。這正是幾千年前老子提倡的無為而治，人治的最高境界!
總之，對班級管理而言，管是為了不管。班主任要努力實現角色的自我轉變，實現班級學生的自我管理。以便把班主任從繁雜的班級事務中解脫出來，將工作重心轉移到學生思想引領和心理疏導上來，有更多的時間走專業化成長之路。
四、愛心交流創和諧
用愛心經營教育，因愛改變生活，這是我自己的教育理念。教育如果缺少了愛，也不可能有真正的教育。關愛學生是一個既古老而又新鮮的話題，說它古老是因為它經歷了漫長的歲月，說它新鮮是因為有很多教師不知道如何才是真正的關愛學生。我認為，關愛學生至少應該做到以下三點：
(一)關心學生
首先，關心學生應該關心學生的生活。學校是學生生活的主要場所，離開父母，老師就是最值得學生依賴的對象，然而，事實上是這樣嗎?很多都不是，這說明老師沒有真正走進學生的心靈，沒有贏得學生的信賴。關心學生的生活要關心學生的飲食起居，關心學生的身體健康，關心學生的思想，關心學生生活快樂嗎?我問過很多學生，大多數都認為生活不快樂。所以班主任更要用心去讓學生感受生活的樂趣。其次，關心學生還要關心學生的成績。學生感覺最大壓力還是成績帶來的。因此要結合學生的實際情況，想盡一切辦法提高學生的學習成績。在實際工作中，我們還可以通過關心學生的同學、朋友來實現關心學生的目的，這往往能起到事半功倍的效果呢!
(二)寬容學生
有人說：“寬容就是去擁抱學生，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學生，讓他覺得你看到了他的缺點卻沒有揪住不放;寬容就是允許學生反對，讓他覺得你不是生活的權威而是夥伴 …… ”學生是人，是正在成長的、獨立的個體，我相信他們一定會犯錯。但是學生犯錯的時候是不是一定要當面指責，甚至破口大罵，不請家長不罷休呢?我看未必，我們年級有個班的學生多次和我談到同一個問題，也就是他們特別反感班主任動不動就給家長打電話，他們簡直是反感至極。在 09 級 9 班高二這一年，我就給家長打過兩次小報告，一次是學生醉酒，一次是學生曠課半天。作為班主任，在學生出現問題的時候一定要保持要冷靜，不能採取簡單粗暴的行為，一定要正確引導他們知錯、認錯、改錯。更在他們內心最脆弱的時候，最大限度地理解、善待他們，促進他們從內心開始的真正轉變，這也許就是對學生最大的寬容吧。
(三)賞識學生
每個孩子都是上帝牽著她的手來到這個世界的。在每個孩子的心靈深處，都渴望被別人讚美、表揚和欣賞。發現學生的優點，給予讚揚，將會給學生帶來積極的健康的情感體驗，促使他們進一步認識自己，肯定自己，樹立自信心。贊科夫說：“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛。”在平常的教育、教學中，任何一個教師都能做到賞識成績優異的學生，任何班主任都能做到喜歡錶現較好的同學，也都能積極主動地引導他們向更高的目標前進。然而，還有很多中等生，甚至所謂的雙差生，我們的教師能真正發現他們的優點嗎?能真正賞識他們嗎?一個學習成績再差，行為習慣無論有多么的惡劣的學生，在他們身上都會有閃光的地方，比如做清潔衛生非常積極，體育運動各項目優秀，關心班集體榮譽，助人為樂等等。其實，做教師的都清楚這些，但偏偏就不能放下自己的威嚴和功利的心理去真正的賞識學生，關愛學生，讓他們得以健康快樂的成長。什麼樣的老師會讓學生一輩子感激，一輩子難以忘記?不是那些以刺激學生脆弱的心靈來促使他們覺悟的老師，也不是那些動輒冷言譏諷，孤立學生，讓他們早早體驗師心冷暖的老師，更不是那些將分數凌駕於一切之上，將學生分成三六九等，甚至打、罵罰的老師。賞識對於成長中的學生來說是至關重要的，賞識可以發現學生的優點和長處，激發學生的內在動力，幫助學生揚長避短，克服自卑、懦弱心理。所以關愛學生就必須賞識他們。
另外，關愛學生還要注重和學生的溝通與交流。就我目前了解的情況來看，教師、特別是班主任都很難實現與學生平等的溝通與交流，當然這原因雖然很多，但最根本的原因在於我們教師，這只是我的一家之言。我喜歡和學生交流，和他們交流是在和一顆純潔的心靈碰撞。不管多么棘手的問題，我都是通過交流和溝通得到有效解決的。所以學生與老師之間的交流是最重要的一個環節。很多情況下學生不願意主動找老師談話，但他們是非常渴望有這么一次談話的，那表明老師是有關心自己的。在學生處於被動的情況下，老師就應該主動一些，態度儘量溫和，以一個朋友的身份去進行了解，而不是給人一種居高臨下，高高在上的感覺。即使是有問題的學生你也要嘗試用微笑去面對他，他表面上可能會覺得這笑很虛偽，但這是需要一個過程來慢慢調整的，久而久之，形成了自己的獨特風格，學生一定會喜歡的。我和學生溝通的方式主要是正面談話、周記、 QQ 、簡訊、部落格等，這些都是一些非常有效且時尚的溝通方式。
關愛學生，走進學生心靈，真誠地和學生溝通交流，做學生可以信賴的朋友，這樣的集體一定會是一個非常和諧的團隊。
五、自我反思謀發展
隨著教育改革的進一步深入，對每個教師來講，專業化發展是一個非常緊迫的任務。毋庸諱言，在當前的班主任工作中存在著很多問題，這些問題的解決僅僅依靠理論研究者的努力是遠遠不夠的，還需要廣大一線教師和班主任的參與，即要依賴那些富有批判性和創造性的班主任隊伍。我希望成為其中的一員，所以我必須養成自我反思的習慣，以謀求教師發展的理想境界。
反思一年的工作，有很多值得總結。首先，不管是班級管理還是教學活動，都還帶有一定的功利心。它不利於教師把愛的雨露無私地灑向每一個學生;它不利於教師客觀地管理和評價一個學生，往往會帶著一定情緒去處理一些事情;它也不利於教師因材施教，容易激化老師與學生之間的矛盾，事實上，這也是不符合教育規律的。其次，作為教師，還沒有起到很好的表率作用。我是一個樂觀的人，有時候喜歡拿學生開玩笑，而有些同學因此受到傷害。還有部分同學認為老師陰險、虛偽，這都是由於自己處理問題的方式和方法出現了一些問題。第三，從常規管理方面來看，我的問題就多了。正如有同學在周記中提到的，下課有時候拖堂，沒有每天堅持聽學生做值日報告，有時候還會停課接電話等等。事實上，這些問題我都是非常注意的，但還是做得不好，有學生不滿意，我想那一定是老師的原因。總之，這一年的工作中，我還有很多缺點和不足，好在我的學生能及時給我指出來，我想只要我肯反思，善於反思，不斷學習，在以後的班級管理和教學活動中會做得更好、更完善。
作為班主任，一定要學會反思。我們有一面非常好的鏡子，那就是學生，經常拿它來照照自己吧，但你一定要有足夠的勇氣去面對鏡子裡那醜陋的自己。我要感謝我的學生，是他們在幫助我，激勵我，讓我能更多地認識到自己的缺點和不足。和我的學生相處，我是快樂的，和他們一起生活、學習，我又是幸福的。在以後的工作中，我會繼續為這一分快樂與幸福而努力。因為我相信，人心是用自己的心去換的!有個學生在周記中這樣寫到“前世今生修了多少福，才換來成為老師的學生，我要珍惜這樣的緣分，我要做一個讓老師感到驕傲的學生，我一定要，也一定可以!作為她的班主任，因為她我驕傲、我自豪。”
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧於心、無愧於自己的學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的這段歷史。
培訓會上的講話 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的學員們：
大家上午好!
很榮幸能作為學員代表在此發言。首先，請允許我代表全體學員向給予我們這次學習機會的領導表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意!
為更好的達到預期學習目標，我們全體學員將做到以下幾點：
1、提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，認清學習和實踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態度，順利通過培訓的各項考核。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團結同學;要專心聽課，做好筆記;要積極交流，靈活運用;要互相幫助，共同進步;不遲到、不早退、不無故缺課。
3、學習本身就是一種投資，是為生存進行的積累，為將來發展的“儲蓄”，每個學員理當養成學習的自覺性和主動性。做到學用結合，學有所得，學有所獲。
4、在培訓期間，嚴格規範一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。 我們每個學員都要把這次學習作為一個新的起點，以這次培訓為契機，把握好自己的發展方向，絕不辜負領導和老師們的期望。
最後，祝各位領導、老師們工作順利、身體健康、謝謝大家!
培訓會上的講話 篇12
同志們：
大家好，20xx年股份公司金牌班組長培訓班今天正式開班。首先,我代表股份公司對培訓班的開班表示祝賀，並向參培的各位班組長表示熱烈的歡迎!從20xx年開始，我們利用三年的時間股份公司全體班組長進行了輪訓，培訓人數1000餘名，全面提升了班組長隊伍的整體素質。在培訓過程中，湧現出一大批學習態度積極、考試成績優異的班組長，他們將所學套用到生產工作中，取得了不錯的效果，達到了預期目標。此次金牌班組長培訓班是對優秀班組長的一次拔高培訓，更是樹立“標桿”，推進班組建設的一次具體實踐，目的是通過培訓，使優秀班組長的整體素質、業務水平和管理能力實現質變，打造金牌班組長標準，並作為“標桿”推進股份公司班組建設整體上一個台階。下面，我就此次培訓講三點意見：
一、如何正確認識“標桿”班組長在企業所處的地位和作用
前不久，著名“標桿”管理專家陳泓冰教授來港授課，提出了“標桿管理”的概念，其理念是通過立標、對標、達標、創標的方法，不斷在全崗位實現突破，設立基準，再突破的良性循環。班組是企業的細胞，是企業全部工作的最終落實點。班組管理是企業管理的基礎，加強班組建設已成為新時期企業生存和發展的主流。班組長作為企業最基層組織管理的領導者，既是班組安全生產、質量管理、班組建設的組織者，又是企業各項決策、工作部署的執行者和實踐者，工作業務涉及到企業生產經營的各個方面，其業務素質和管理水平，很大程度上不僅決定著企業安全生產形勢的穩定，甚至決定著企業的生存發展。因此，我們組織金牌班組長培訓班，嘗試樹立“金牌”標桿，以你們之中的佼佼者作為全股份公司班組長的基準，以你們的工作方法、管理方式來建立標準化，將好的工作方法推廣到股份公司的各個班組，推進整體班組建設水平上台階。
二、如何在已有成績的基礎上尋求再突破，創造更多成績
目前，股份公司所屬單位共有班組787個，班組長1027名。幾年來，在領導的大力支持和各位的不懈努力下，班組建設取得不錯的成績。股份公司建立了嚴格的班組安全工作管理體系，提高班組安全管理水平;加強職工小家建設，持續深化班務公開，推進了班組民主管理;建設學習型班組，增強技術培訓針對性，拓展崗位練兵實用性，提高了職工技術水平;完善班組建設各項機制制度，以加強班組管理和班組長隊伍建設為切入點，夯實了企業管理基礎;湧現出一大批先進班組和優秀班組帶頭人，樹立了一大批可信可學的先進典型。這些先進班組和優秀班組長在工作實踐中積累了大量好經驗、好做法，為股份公司基層班組建設整體工作上水平發揮了示範、導向和帶動作用。
但是，基層班組建設工作仍然存在一些問題。一是有的單位還沒有建立科學有效的班組長管理、考核和獎懲措施，個別班組長缺乏帶頭學技術、抓管理的壓力和動力。二是個別班組內部職工績效考核缺少量化指標，考核流於形式，難以調動職工的積極性。三是有的班組長履職能力差，責任心不強，軟和散的問題較突出。上述問題，反映出股份公司基層班組建設特別是班組長隊伍建設存在的差距和不足，這正是此次培訓班我們需要研討的重點也是難點問題。需要在座的各位優秀班組長不僅管理好自己的班組，更要思考怎樣推廣好經驗、好方法，標桿怎么立，基準怎么定的問題，深度挖掘推動班組建設可持續發展的動力和創新力。
三、如何在培訓中實現對自我的新提升
一是強烈的集體榮譽感和大局觀。班組長通過培訓要培養自身責任感和集體榮譽感，鍛鍊自身團結組員，帶領全組人員共同完成任務的大局觀，思考怎樣團結協作，紮實開展班組工作。
二是自我管理意識和縝密的思維。要培養自我管理意識，打鐵還需自身硬，首先保證自己不犯一些低級錯誤。訓練思維的縝密性，考慮問題要全面、要細緻入微，對自己所管理的人和設備要做到了如指掌，比如設備的運行狀態如何?存在哪些安全隱患?班組每一個成員的技術水平如何?實際工作能力怎樣?在這方面，有些班組長的差距還是很大的，有待於進一步提高。
三是要學習工作方法、務求實效。本次培訓專門有一堂課是針對生產一線班組長管理技能提升，大家要認真學習。班組工作一定要講實際、求實效，切忌華而不實。要善於發現問題，解決問題，使各方面工作高效有序，富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力區別對待，要揚長避短，充分調動每個人的潛能，共同為做好班組工作而不懈努力。
四是要善於總結。班組長要經常總結自己的班組工作，每個階段每件事情都要及時全面總結，從中發現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然後加以推廣和發揚。
同志們，加強班組建設，建設一支高素質的職工隊伍是實現股份公司持續健康發展的重要戰略舉措，意義深遠，責任重大。董事長曾把班組比作一台機器上的齒輪，決定了機器能否正常運轉，足見班組建設的重要性，這就使班組長的作用愈加突出，股份公司開展此次培訓班，就是要通過打造金牌班組長，樹立標桿，強基固本，夯實基礎，廣泛調動班組長的工作積極性，最大限度發揮基層管理作用，為股份公司又好又快發展奠定堅實的基礎。
培訓會上的講話 篇13
同志們：
在第五次村委會換屆選舉工作剛剛完成，新的村委班子開始開展工作的形勢下，全縣第二期嘎查村委會主任培訓班開班了，我首先向各位順利當選為村主任表示衷心的祝賀，並對大家到這裡參加培訓學習表示熱烈歡迎!
根據我縣農村牧區基層組織建設工作的需求，我縣已連續幾年對全縣嘎查村委會主任進行了全員培訓，通過這些培訓，提高了廣大基層幹部的理論水平和業務素質，依法治村的能力有所加強。但隨著我國加入WTO和社會主義市場經濟的深入發展，農村牧區面臨的工作形勢和任務發生了很大的變化，對農村牧區第一線工作的同志們提出了新的更高的要求。有些人雖然是老村幹部了，但固有的思維模式和工作方法遠遠不能適應形勢的發展，尤其是在全縣村委班子大改選的形勢下，有些主任是新當選的，甚至整個村委班子都是新手，對新當選的村主任進行培訓，使之熟悉工作規程並迅速進入角色，就顯得尤為重要了。縣委、政府對舉辦這次嘎查村委會主任培訓班十分重視，對課程進行了認真安排，在師資上也下了許多功夫，除黨校老師積極備課外，還聘請了縣政府領導和縣直有關單位領導為大家講課，在後勤服務等方面也做了精心準備，應該說，舉辦這次培訓班的各方麵條件都很成熟，能不能真正做到來有所獲，學有所得，關鍵要看大家的學習態度和努力程度了。
下面，我就如何辦好這期培訓班和如何發揮村民自治的優勢，發揮村委班子的作用，開創農村牧區工作新局面講幾點意見。
一、利用好這樣一個學習機會
嘎查村民委員會是村民民主選舉產生的自我管理、自我教育、自我服務的基層民眾性組織，承擔著組織村民依法發展經濟，服務農村生產建設，團結帶領民眾共同致富的重任。不斷提高廣大嘎查村幹部的整體素質和領導水平，對於深化農村牧區改革，加速推進農村牧區經濟結構和產業結構調整，促進農村牧區經濟發展，加快農牧民脫貧致富達小康步伐具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。經過民主選舉，一大批素質高、思想好、有文化、作風正、能力強、幹勁足、威信好的優秀人才得以充實到村委班子中來，使得我縣農村牧區基層幹部隊伍的綜合素質有了明顯提高。但從目前的情況看，這支隊伍的整體素質與新形勢新任務的要求還不完全適應，主要表現在以下幾個方面：一是有些村委班子是“大換血”，急需“磨合”;二是有的幹部文化水平低，思想觀念陳舊，開拓進取意識不強;三是有的基層幹部不能正確領會黨的農村政策，執行中隨意性較大;四是有的幹部不能依法行政，不能及時化解和處理矛盾，群體性上訪隱患不斷增多;五是有的作風不正，工作方法簡單粗暴，辦事不公，甚至以權謀私，違法亂紀。加強對基層幹部的學習培訓，不斷提高基層幹部隊伍的整體素質，是加強農村牧區幹部隊伍建設的重要途徑和必要保證，是保持農村牧區經濟繁榮和社會穩定的長久之計和治本之策。對這項工作必須常抓不懈，抓緊抓好。這次學習培訓只有短短5天，希望大家要倍加珍惜這次難得的機會，放下工作，靜下心來，虛心學習，力爭多學一些，多想一些，多交流一些。為此，向大家提兩點要求：一是希望大家要遵守培訓班的各項制度和紀律，認真參加學習培訓，努力做到學有所獲，滿載而歸。大家肩負著帶領本村父老鄉親致富奔小康的重任，應當也必須做到政策水平高，實踐能力強，思想觀念新，發展思路清。只有吃透農村工作的各項方針政策，把握縣委縣政府的工作大局，才能創造性地開展好工作，加快本村經濟的發展步伐，使自己成為一名民眾擁護的帶頭人。
二是希望大家要充分利用這次學習培訓機會，搞好交流，互相學習，共同提高。我縣311個嘎查村，經濟發展水平參差不齊，有的村雖地理位置、經濟基礎相似，但經濟發展水平卻相差較大，有的村集體經濟收入幾十萬，有的卻欠債幾十萬;有的班子凝聚力和戰鬥力較強;有的班子卻軟弱渙散，內耗嚴重，形不成合力;有的村班子帶領民眾搞生態建設、水源建設，抓產業化，工作有條不紊，有的村班子卻老守田園，不思進取，工作缺乏生機和活力。為什麼工作開展差別這么大，我認為這裡面，一個是思想觀念和工作思路問題，一個是工作方法和領導藝術問題。同時也涉及到依法行政，變管理為服務的問題。所以，希望大家要充分利用好這次學習培訓機會，加強交流，互相學習，相互借鑑，共同提高。
二、妥善處理好兩個關係
一是處理好村委會與黨支部的關係。村委會是村民自治組織，你們通過民主選舉當上了村委會主任，說明民眾信任你們，你們必須為民眾辦實事、辦好事，這與加強黨的領導並不矛盾，實行村民自治，並不是要削弱黨的領導，而是要加強和改善黨的領導，村委會要自覺接受黨支部的領導，更要服從鄉鎮黨委、政府的領導，決不能自行其是。《中華人民共和國村民委員會組織法》第三條明確規定：“中國共產黨在農村的基層組織，按照中國共產黨章程進行工作，發揮領導核心作用”。這就從法律上確定了村黨支部的領導地位，村委會不接受黨支部的正確領導是錯誤的，必須擺正村黨支部和村委會的關係，主動接受村黨支部的正確領導，凡是大事都要主動向村黨支部匯報，共同研究決策。二是要正確處理村委會主任與村黨支部書記的關係。村委會主任是村委會的領頭雁，也是村級班子的二把手，做為村委會主任，首先是要學會正確發揮村委會的職能作用，認真履行村委會的職責，同時也要學會按規章制度辦事，從嚴要求自己，注意與支部書記的協調和配合。要注意團結村委班子一班人在黨支部的領導下開展工作，要有所作為，不要胡做非為。作為一名合格的村主任，一是要想事。就是要有一種高度負責的精神，要有一種使命感，要對得起全村的父老鄉親和生我養我的這片熱土，在任期間，認真研究本村的發展思路，積極地為民眾辦實事，做好事，不負眾望。二是要懂事。不管是決定問題，還是討論工作，都要把自己放到一個適當的位置，乾什麼事情都要講究原則，不能隨心所欲，不亂說閒話，不拉幫結派，不搞陰謀詭計。三是能壓事。壓事，不是怕暴露矛盾，不想介入是非，而是為了把事情處理得更好。支部書記和村主任是夥伴關係，這是一種緣份，應該珍惜這種緣份，要心胸開闊，不要小肚忌腸，要多溝通思想，有話說到當面，以心換心，不要聽一些閒言碎語，更不要聽那些挑撥離間的話，一定要樹立“一損俱損，一榮俱榮”的觀念，不要做兩虎相爭的傻事。四是會管事。凡是村委會應該管的事，就要主動去管，主動去做，主動調動村委會全體成員積極工作，辦事要處以公心，做人要正大光明，工作要講究方式方法，只有這樣才能真正樹立起自己的威信，贏得班子成員和民眾的好評。五是肯幹事。要認真研究和確定幾個能夠實現的目標，要注意突出重點，要符合當地實際，積極地帶領班子每年都能為民眾乾幾件看得見摸得著的對得起自己也對得起父老鄉親和子孫後代的事。做到了以上五點，就是一個合格的稱職的村主任了。
三、迅速做好三項工作
一是支持並完善村民代表會議制度。民眾信任你，民眾更要監督你，你要想順利開展工作，更離不開民眾的支持和監督。因此，要認真組織好村民代表的選舉工作，按每5-15戶選1人的要求，將那些有威信而又關心集體事業的人選成村民代表，為今後合法地開展村委會的各項工作奠定良好的基礎。同時要成立民主理財小組，由民主理財小組定期審核有關財務帳目，村委會要主動接受其監督。對全村一些重大問題，要主動召集村民代表會議研究決定，要尊重村民代表會議形成的意見和建議，認真執行村務公開制度，保障村民的民主權利。二是迅速完成村民組長的換屆選舉工作，要出以公心，在支部的領導下完成村民組長的換屆選舉工作，切忌亂用親信，排斥異己的傾向發生，也不要一團和氣，過分求穩怕亂，讓一些工作主動性差，工作進展不快的村民組長長期在其位不謀其政。三是集中民智，拿出切實可行的三年規劃，認真履行對選民的莊嚴承諾，確保為官一任，造福一方，規劃要注重前瞻性與可行性的辨證關係。注意經濟利益與社會利益相一致，出發點是確保農牧民增收和改善農牧民生活。
四、從四個方面尋求農村工作的新突破
(一)牢記傳統，全面提升生態建設水平。我縣是農業大縣，有200多萬畝耕地，500多萬畝林地，120萬畝人工草地，這是我縣的基本縣情，也是我們的優勢所在。經過幾十年持之以恆的努力，我縣在生態建設方面取得了令世人矚目的成績，成為全國的一面縣幟，並被聯合國環境規劃署授予“全球五百佳”榮譽稱號。但隨著時間的推移，生態不富民的問題日漸突出，這就要求我們一定要依託項目，按照經濟效益與環境效益相統一的原則大搞生態建設，引導農民在生態建設中樹立大局意識、長遠意識，舍小家為大家，配合項目區的規劃和落實，尤其是在項目用地上，更該立足大局、放眼長遠。發揚傳統，主動投工投勞。要從單一搞農田水利建設向建設與保護並重的方向發展，教育和引導農民支持縣委、政府出台的舍飼禁牧等具有長遠意義的決策。
(二)立足優勢，引導農民開展產業化經營。在搞好生態建設的同時，要抓好生態建設與產業化發展的有效對接，按著產業化的思路搞好項目建設和基地開發，引導農民向主導產業靠攏。要抓住國家實施西部大開發戰略和溫對敖漢作出重要批示給我們帶來的大好發展機遇，按照生態立縣、產業化強縣、工業富縣、科教興縣的發展戰略部署，以結構調整為主線，著力構建效益型生態產業、避災型設施農業、集約型效益畜牧業，全面提升農民應對市場競爭的能力和水平，加快推進農牧業產業化進程。農牧業產業化經營是農業和農村經濟工作中一件帶有全局性、方向性的大事，是在市場經濟條件下和家庭承包經營基礎上，實現規模經營、引導農牧民進入市場的最好的經營組織形式，是貧困地區振興地方經濟、改變落後面貌的有效途徑，是迎接WTO挑戰的戰略措施。今後農牧業應該儘快面向市場，在最佳化結構，提高效益上下功夫，在農牧業產業化上搞突破、求發展。從目前情況看，我縣大部分地區農牧業產業化還沒走上正軌，大家作為村民自治組織的領導者，應該坐下來抓緊研究探討農牧業產業化經營問題。從一些成功的地區實踐看，要根據本地的實際抓好典型，採用典型引路的方法，引導廣大農牧民搞產業化經營。在具體運作上，要注意依靠效益引導，切忌行政命令，要在幫助民眾找市場，提供各方面服務上多做一些工作。
(三)努力提高依法治村能力，切實維護農村牧區社會穩定。隨著農村改革的不斷深化和社會主義市場經濟的發展，農村牧區的各種利益關係也在進行調整，並發生了深刻的變化，產生了許多新情況、新問題和新矛盾。對這些新矛盾和新問題，如果處理不當，不僅會挫傷農牧民的生產積極性，甚至會嚴重影響農村牧區的穩定，能否解決好這些問題，是嘎查村幹部面臨的新課題和新考驗。從全縣的現狀來看，目前群體性上訪增多，嚴重影響了社會穩定。究其原因是多方面的，除有宗族勢力和派性因素外，其中很重要的原因就是我們的村幹部依法施政能力不強，工作中不按政策法規辦事，班子決策的事情，經受不住法律政策的考驗，時間一長，就喪失了在民眾中的威信，民眾和村級班子產生了對立情緒，這樣，我們的工作就不好做了。另外，在我們的村幹部中，還存在一個比較突出的問題，就是工作方法簡單粗暴問題，還在沿襲行政命令，以致引起民眾反感，再加上村級財務公開不夠，甚至個別幹部以權謀私，貪污受賄，致使村幹部與民眾的矛盾越積越深，隨著時間的推移，以至於釀成幾十人甚至上百人上訪告狀，給縣鄉兩級領導機關帶來很大壓力，更主要的就是給當地的經濟發展帶來了很大的負面影響。不少同志都認為，現在農村工作難做，老百姓不好管了。這從另一個側面說明，農牧民的法律意識提高了，市場經濟是法制經濟，形勢要求我們這些“村官”必須首先學法懂法，依法治村，全面掌握黨在農村的方針政策，按法規政策辦事，這樣才能順應時代要求，適應形勢發展的需要，成為一名合格的嘎查村幹部。現在，我們必須注意到農村牧區還有很多潛在的不穩定因素，如土地、計畫生育等，這些熱點問題如果解決不好，就有可能導致矛盾激化。我們在嚴格按政策辦事的同時，要學會具體問題具體分析，針對不同的問題採取不同的方法，或說明情況，澄清事實;或明確原則，制定措施;或糾正錯誤，理順情緒;或匯集各方，統籌協商;或訴諸法律，依法處置。要切實加強宣傳教育，完善各方面的管理制度，拓寬民眾參與民主管理的形式和途徑，引導農牧民民眾自我管理、自我約束、自我教育，力爭把各種矛盾解決在基層和萌芽狀態。要加強社會治安綜合治理，嚴厲打擊各種犯罪活動，依法掃除邪教、邪惡勢力和黃賭毒等醜惡現象，為農牧民的生產生活創造一個良好的社會治安環境。
(四)要從農民根本利益出發，著眼於“三農”問題的全面解決。無農不穩，無工不富，無商不活。
要引導農民淡化對土地的依賴情結，而強化對土地的市場觀念，要從土地使用權有效流轉方面勇於探索。要鼓勵農民從事二三產業，要多用政策、市場手段，善於打政策擦邊球，發揮農村土地多而廉價，勞動力資源、原材料豐富的優勢，改善信用環境，盤活民間資本，引導農民養成市場意識、風險意識，成為市場經濟的主體，要有新的人才觀、就業觀、成就觀，有開明開放的意識，更要有親民意識，從發展新農業、建設新農村、培育新農民的高度來思考和統籌安排農村工作，解決“三農”問題。
五、樹立五種意識，提升自身素質和工作能力
(一)樹立學習意識。從提升政治素質、文化素質、業務素質、領導素質、心理素質等方面加強學習，認真領會《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《村民委員會組織法》和有關農村的政策法規教育，提高適應村級工作的能力。農村工作千頭萬緒，不學習是適應不了農村工作的。為此，新一屆村幹部要把學習做為提高自身素質的重要手段，克服“學習理論無用”、“不學也能幹工作”等錯誤思想和重乾輕學現象，認真系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，用科學的理論武裝頭腦，學會用先進的管理手段來管理農村，學會用法律手段處理農村問題，學會用先進的科學技術帶領民眾致富奔小康。在學習方式上，既要積極參加鄉、縣舉辦的各類培訓班，又要堅持經常主動地自學;既要向書本學，又要向民眾學、向實踐學。通過不斷的學習，真正使自己儘快成為一名有思想、有能力、有水平的村幹部。
(二)樹立創新意識。新一屆村委會要牢固樹立“發展是執政興國的第一要務”的觀念，時刻繃緊發展這根弦，唱響發展主旋律。在農村牧區，只有發展，才能增加農民收入，繁榮農村經濟，實現小康目標。因此，廣大村幹部要樹立強烈的發展觀，要依託本地優勢，搶抓西部大開發的歷史機遇，充分利用各項優惠政策，力爭實現農村牧區經濟的跨越式發展。同時，要堅持在實踐中創新，在創新中發展，不拘泥於傳統，不循規蹈矩，不固步自封，不照抄照搬;在尊重客觀規律和民眾意願的基礎上，要開闢新思路，啟發新思維，勇於開拓，不斷進取，有所發現，有所創新;要以新的視角發現新的經濟成長點，科學制定適合當地發展的近期、中期、長期經濟發展規劃，努力做到發展有新思路，工作有新舉措。
(三)樹立自律意識。村幹部要管住“嘴”，不大吃大喝，不揮霍浪費。要管住“手”，不多拿多占，不侵吞集體資產。要管住“頭”，按公開、公平、公正的原則處理問題，克服個人主義，防止濫用職權，堅決杜絕為個人、家庭和宗族謀取私利。要增強自律意識，正確行使手中的權利，強化“慎獨”觀念，善於解剖自己，做到自重、自省、自警、自勵。認真執行好村務公開制度和議事制度，自覺接受監督。弘揚正氣，敢於同不正之風鬥爭，做到不貪不占，反對奢侈浪費，樹立公正廉明，勤政為民的形象。
(四)樹立全局意識。“團結就是力量”，村班子團結，經濟就發展，不團結搞內耗，經濟就停滯不前。村幹部要從本村發展和全體村民共同利益的大局出發，不計個人恩怨，搞好團結。一是搞好“兩委”班子的團結，堅持黨支部的領導，認真執行民主集中制，不搞“家長制”、“一言堂”。一把手要以身作則，做到重大問題集體研究，日常工作分工負責，團結協作，多溝通情況，多交流意見，強化班子的整體性，避免各行其是。二要定期開好民主生活會，敢於亮醜揭短，開誠布公，實事求是，勇於接受批評，不斷達到“團結-批評-團結”的目的。三要樹立全村上下一盤棋的全局意識，從發展的、長遠的、黨和人民利益至上的角度出發，認真規劃、解決好廣大農牧民的生產生活問題。
(五)樹立服務意識。村幹部要不辜負民眾的信任和期望，努力踐行“三個代表”，全心全意為人民服務。辦事情，做決策，要把民眾的利益放在首位，做民眾的貼心人。要想民眾之所想，急民眾之所急，多興富民之舉，多辦利民實事。特別是市場經濟的今天，面對入世給農業帶來的衝擊，村幹部要多為民眾提供資金、技術、信息、環境等方面的服務，不強迫，不命令，積極引導民眾搞產業化結構調整，幫助民眾上項目，把服務滲透在造福鄉親、發展經濟和生產生活之中。
最後，祝這次學習培訓班獲得圓滿成功!祝各位學員學習愉快，身體健康，萬事順意!
培訓會上的講話 篇14
同志們，農民朋友們：
今天，我們在這裡舉辦20xx年新型職業農民培育培訓班結班儀式。這是我縣全面貫徹落實中央“服務三農”精神，適應農村經濟發展新形勢，促進農民增收和以創業帶動就業的具體行動，也是落實為民辦實事的具體行動。在此，我向大力支持此次培訓班的所有同志們表示衷心的感謝!向參加此次培訓的各位農民朋友表示熱烈的祝賀!
培育新型職業農民是黨中央針對我國新時期農業現代化，提出的戰略決策，農村有著廣闊的創業空間，並蘊涵著巨大的創業市場，在座的各位學員都有著勤勞純樸的特點和發家致富的願望。能夠成為新型職業農民是大家的光榮，希望大家通過培訓後能夠把創業的想法和願望轉化為實實在在的行動，通過創業改變命運，實現自身價值。
近年來，我縣農牧產業通過不斷突出特色、調優結構、擴大基地規模，取得了長足的進步，為切實把新型職業農民培育培訓這項工程長期辦實、辦好，我講兩點意見。
一、統一思想，提高認識
黨的xx大提出：“要培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用。”這是黨和國家高度重視農業、農村、農民工作，加快推進新農村建設的重要體現。但是，要發展現代農業僅僅有強烈的熱情是不夠的，關鍵是要具備一定的能力。這就需要通過不斷的學習和實踐來增強自己的各項能力。參加新型職業農民培育培訓，就是要幫助大家提高創業技能，通過努力，為自己開闢一條成功之路，實現自己的人生價值。在座的各位農民學員，雖然沒有過高的學歷，但我相信，只要大家腳踏實地、勤奮務實、艱苦創業，就一定能夠取得成功。
二、珍惜機會，學以致用
此次培訓班，是結合我縣農業產業實際，針對有一定的生產規模和文化知識並立志於發展現代農牧業的農民學員專題舉辦的，對於在座各位來說確實是一次難得的系統學習、相互交流提高的機會。因此，希望各位學員要珍惜這樣培訓的機會，認真聽課，爭取學有收穫，學有所成，並希望通過這樣的培訓對同志們增強素質、提升創業水平有所幫助。沒有學習就沒有創新，沒有創新，就沒有生命力，也就沒有競爭力。你們參加培訓，提高自身素質，就是為了更地的發揮自己的長處，更好地帶領周圍的村民一起致富。培訓結束了，你們一定要再進一步學習消化這些知識，並把這些知識套用到實踐中，同時在實踐中不斷積累經驗，進而走出一條創業之路。我相信，通過這次系統的培訓，各位學員一定能夠掌握現代農牧業生產的基本知識。
同志們，舉辦這次新型職業農民培育培訓班是倡導培育適應新時期農村工作的重要舉措，希望大家通過學習培訓，熟悉政策，統一思想，增強信心，提高本領在推動我縣經濟建設又好又快發展上再立新功。
最後，祝各位學員萬事如意、學有所成!謝謝大家!
培訓會上的講話 篇15
今年以來，__鎮黨委、政府在沙坡頭區黨工委、管委會的堅強領導下，在沙坡頭區安監局的精心指導下，按照市委、政府和市安委會的工作要求，緊緊圍繞市安委會《關於印發20__年全市安全生產工作要點的通知》精神，把安全生產工作擺在全鎮經濟社會發展的重要議事日程，牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針;按照“管生產必須管安全”，“誰主管，誰負責”、“企業法人代表是安全生產第一責任人”的原則，認真落實各項安全措施，加強組織領導，落實目標責任，紮實開展了安全生產專項整治、安全生產檢查活動，有效維護了全鎮人民的生命財產安全。現將第一季度工作情況總結報如下：
一、加強組織領導，明確目標職責。
為了切實抓好我鎮安全生產工作，杜絕各類安全生產事故的發生，我鎮加強了組織領導。一是成立了由鎮黨委書記、鎮長任組長，分管副書記任副組長，派出所、司法所、綜治辦、黨政辦、教育辦、宗教專乾、鎮公司等站所負責人為成員的__鎮安全生產工作領導小組，全面安排部署我鎮安全生產工作;二是及時召開了全鎮20__年安全生產工作會議，傳達學習了市安委會《關於印發20__年全市安全生產工作要點的通知》的精神，並印發了《__鎮20__年第一季度安全生產集中行動安排意見》，對安全生產工作進行全面的安排部署;總結表彰了20__年安全生產工作中湧現出的先進集體和先進個人;三是鎮人民政府與轄區內20個村、11所學校、19家企業簽定了《__鎮20__年安全生產目標管理責任書》，並要求企業與車間、班組，村委會與村小組層層簽訂責任書，把安全生產責任層層分解到各個單位，落實到具體人頭上。同時，督促各相關單位建立健全各項安全管理規章制度，完善各種台帳，做到了安全生產工作有人管，有人具體落實;四是切實落實“一崗雙責”，堅持“誰主管、誰負責”的原則，出現問題逐級追究，實行包保責任制，形成鎮安全生產工作領導小組正副組長包片，其他成員包企業、村、學校網路式的管理格局;五是加強對安全生產幹部業務知識宣傳教育，由鎮安全生產領導小組組織，對生產單位負責人進行集中培訓，切實提高了各安全生產單位負責人、幹部的安全意識，業務水平和駕馭工作的能力;六是加強項目安全管理，在今年的二乾渠、北乾渠項目工程中，切實強調安全施工，落實工程安全責任制，做到了文明施工、安全施工。
二、全面開展“元旦”、“春節”期間的安全生產專項整治、安全檢查活動。
根據沙坡頭區安全生產工作會議精神和安排部署，我鎮認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，腳踏實地，本著對黨和人民的高度負責的態度，切實加強對安全生產工作的領導，注重檢查，落實整改，確保全全。我鎮把開展安全生產專項行動作為安全工作的一項重要內容來抓，建立健全安全檢查工作機制，重點檢查企事業單位、學校，安全生產工作領導小組成員及相關的技術人員親臨現場仔細檢查，發現隱患，及時提出，當場制訂整改方案和防範措施。一季度我們利用“元旦”、“春節”及全國兩期間共組織了4次大檢查，每次檢查20個村、19個企業單位，11所學校、4座寺廟，完善了相關台賬，提醒相關負責人時刻緊繃安全生產這根弦，防患於未然。檢查中發現鑫源種豬場的沼氣池由於儲存問題仍處於停產狀態，沒有投入使用，目前該企業負責人正在聯繫相關部門進行維修，由於我鎮今年工程項目較往年居多，施工地點分布較廣，我鎮今年特別注重工程安全，每天派有專人來回巡查，確保了施工安全。總體來講，我鎮第一季度安全生產形勢穩定，沒有發生大的安全生產責任事故，取得了可喜的成績。
三、積極做好企業安全生產基本信息上報工作。
根據沙坡頭區安監局相關要求，由鎮綜治辦組成5人的企業基本信息調查工作小組，為轄區內19個企業發放了企業安全生產基本信息調查表，經各企業上報，由鎮安全生產辦公室審核後，將容大燃氣、天源化工等11個企業信息上報沙坡頭區安監局。
四、積極做好全鎮各企業安全生產責任主體落實工作。
一是認真摸底，確保活動順利開展。為全面落實企業安全生產主體責任活動，全鎮召開了落實企業安全生產主體責任活動動員大會。鎮成立領導小組、制定實施方案、考評細則等。針對我鎮企業自身情況，要求領導小組及成員做到人員、時間、精力到位，在對轄區內的企業進行安全生產大檢查的同時，又對企業進行認真細緻的摸底，保證我鎮開展落實企業安全生產主體落實活動順利開展，為下一步的工作打好基礎。
二是通力合作，仔細進行自查自評。我鎮企業安全生產主體落實活動領導小組成員協助對涉及12個行業的19家企業進行自查自評。在自查自評工作中，領導小組成員認真督促企業進行安全隱患排查，促進了自查自評工作的順利開展。20__年4月3日至4日，利用2天時間對全鎮轄區內的19個重點企業進行了集中安全檢查，督促各企業做好安全生產主體責任落實，目前各企業已完成自查自評。
五、強化幹部管理，健全安全生產工作檔案。
結合鎮崗位設臵、人員調整，明確綜治辦主任協助抓好安全生產工作，綜治辦專門設立了一個安全生產崗位，確定了一名工作人員對安全生產內業資料及各類台賬、檔案進行整理，安全生產檢查每次都隨隊進行檢查記錄，並發放相關安全生產檔案、資料，了解企事業單位、學校的現狀。由於崗位職責明確，任務清楚，我鎮安全生產檔案資料整理水平在以往的基礎上上了一個台階，有了新的提高。
總之，我鎮第一季度的安全生產工作，在鎮黨委、政府的領導下，在沙坡頭區安監局的指導下，安全生產形勢平穩運行，取得了好的成效，但由於人力、物力的缺乏也存在諸如：監管不到位、個別生產單位領導重視不夠、部分工人安全意識淡薄、交通安全隱患突出等問題。但在今後的工作中，我們將克服種種困難，開創性地開展工作，確保我鎮經濟、社會安全、平穩運行，社會更趨和諧。
__鎮人民政府
培訓會上的講話 篇16
用“期待成長”作為今天新員工培訓的主題是我建議的，這個題目傳遞了很多信息，希望大家能夠從中感知到我們的良好祝願和良苦用心。為了這次培訓，公司領導班子在總經理辦公會上討論過多次，今天所有的班子成員和業務骨幹也都來了，希望通過我們的介紹和分享，讓大家能夠更好更快地成長。
員工的成長，既包括業務上的成長，也包括綜合素質的提高，更包括心靈的成長。今天的培訓，一方面全景式地展現了公司的情況，將企業的歷史、過去三年的轉型過程、目前正在進行的主動轉型、企業新的發展戰略、主要制度、企業文化和核心價值觀等內容向大家做了介紹;另一方面，我們的業務骨幹和管理層也與大家分享了他們成長過程中的經驗和體會，希望大家認真思考和感悟。我們希望像對自己的弟弟妹妹一樣，給大家傳遞一些經驗和教訓，希望你們能在工作的過程中和人生的道路上更好地、更健康地成長，少走彎路;另一方面也希望企業能更好地發展，讓我們的成長與企業的發展更好地結合，形成一個共同成長的局面。
今天講課的很多人也是在“中心”的環境中成長起來的，在我看來他們中間很多人都在不斷成長,無論是自身的業務能力還是對事情的認識，無論是專業領域的認知還是全局的把握都有很大的進步。每一個階段有每一個階段的特點，需要在每一級崗位上準確定位和把握，一般來說很難逾越，如果某一個環節沒有經歷過，可能很難感受到那個環節上夥伴們的體會，因此我們需要按程式一步一步去感悟、去成長。員工的每一個進步，對某一個事情認識的提高，我們管理層都為之高興，因為這樣的成長對公司的發展有正面的作用。比如伍剛、賈屹和今天演講的各位部長，他們來“中心”之前的經驗和經歷、看待問題和處理問題的方式和方法，與今天相比，已經發生了很大的變化，這些也正是大家所要借鑑的，也正是我們需要傳遞給大家的。
藉此機會，我再強調幾點：
一、要有育人之心
“己欲立而立人，己欲達而達人。”做企業某種程度上就是經營人心，我們要真心誠意地培養人，要真心地祝願我們的員工更好更快地成長。成長的過程中，有些是可以傳授的，有些是要靠自己感悟的，但是每一個領導都要有育人之心，發自內心地推動員工、夥伴更快地成長。
公司正在實施持續創新、資本運作和品牌提升三大戰略，我們希望通過執行人才引進計畫、員工成長計畫、員工分享計畫，使人力資源成為中進汽貿實現發展戰略、發展目標的重要支撐力量。
在實施持續創新戰略方面，年底我們會評選公司的創新獎，包括經營模式、機制、組織結構、服務等各方面的創新，只要對公司發展有利，並通過實際的檢驗能夠產生經濟效益，我們就要從物質和精神上給予獎勵。尤其是批發業務領域與跨國公司的戰略合作，我們更要不斷創新模式，延長服務鏈條，產生實際的效果，使我們有綜合能力的優勢，從而將我們與一般的競爭對手區別開來。未來,變化將是一種常態，很多標準和認識都在不斷與時俱進，應對變化最好的辦法就是創新，我們看待事物的態度要不斷地調整和提高，並根據發展的需要不斷去改變。資本運作戰略方面，我們將會提出更完整的思路，目前公司的發展基本上依靠的是內生增長，沒有重組兼併的貢獻，雖然我們已經做過一些嘗試，但還沒有真正發揮作用，因此潛力還是巨大的。品牌提升戰略方面，品牌是公司的口碑，是無形資產,我們也要進行專題討論，不斷向前推動。
管理、財務和人力資源是我們實現戰略的三大支撐。管理方面我們提出了“行業領先，集團領先”的標準，對於我們這樣一個後發的企業來說，這個標準是很高的。明年我們還會提出在某些方面與跨國公司接軌的標準，企業後續的國際化進程也會加快。因此，如果員工某一步跟不上公司的發展速度，就可能會步步都跟不上。財務方面，我們的資金管理系統正在不斷完善，融資能力大大提高，風險控制也在逐步加強。人力資源方面，我們制定了三個計畫，並在一步一步往前推動，希望能通過計畫的實施讓人力資源整體的競爭能力得到提高，真正成為整個戰略的支撐點,這既是公司戰略的需要，也是大家自身成長的需要。我們把人才成長放在非常重要的位置，希望通過一兩年的時間，能從在座各位中成長出更多能獨立作戰的業務骨幹。
對大家來說，通過今天的培訓，自己能感悟多少，就能成長多少，今天大家都在同一起跑線上，也許一兩年後就會出現很大的差距，關鍵在於有沒有用心，有沒有汲取別人的長處和經驗。我們的本意並不希望有人掉隊，但現實可能不會這樣，最後的評判標準是績效。我們的考核機制很嚴格，“中心”以前的員工也都經歷了大浪淘沙的過程，有的內退了，有的被解聘了，希望在座的各位能經得起考驗，能夠認識到績效是最終的標尺。
績效是以事實為考察依據的，每一個人的業績占到績效的60%，剩下的是360°的考核，其中團隊成員包括同事和管理層的打分非常重要，而我個人對大家的考核權重還不到5%，所以完全要靠業績來決定。這既是我們公司發展的需要，也是員工成長的需要，如果不是這樣嚴格的機制，我們就難以實現我們所提倡的“收入處於行業先進水平”的目標。
二、努力營造人才成長的環境
創造人才成長的環境，一是要加強各種培訓。今天是一個綜合性的培訓，今後還要加強專業化的、個性化的培訓。實際上，我們下發的資料和每個季度的經濟活動分析會議是最好的培訓機會，因為我們評判的標準不是學歷，而是能否為公司創造價值，而經濟活動分析會就全景式地展示了公司各項業務的運營情況，所處的環境和形勢，面臨的風險或機遇，這是其他任何地方都無法得到的。分析會有很多內容涉及到公司的核心機密，但在公司內部都是公開、透明的。不對外透露合作模式、利潤點等商業秘密是一個基本要求，希望大家能夠遵守。也希望大家能通過經濟活動分析會這樣的培訓形式更快地了解公司的業務，了解行業的發展情況。
二是要加強團隊的學習。首先是團隊內的個人學習。人力資源部要求大家上交一份參加本次學習的體會，這樣的總結需要經過自己的思考，用自己的語言表達，對自身成長很有好處。我自己就很有體會。每寫一篇文章都是我一次系統的思考，也是一個新的提升，只要有新的體悟和認識，就受益無窮。其次團隊之間要靠各種例會，或是成立各種小組，甚至是跨部門的小組來一起交流、一起學習。外部環境的變化實在太快，只有經常學習才能順應變化、適應變化，而未來公司的核心能力就是適應變化的能力，管理變革的能力。
三是要充分認識到“使用是最好的培養，培訓是最大的福利”。很多新員工都提到，剛到公司我們就給他們壓了一些任務。其實在使用中學習、提高是最好的培養方式。很多時候任務可能是個挑戰，但每一次挑戰都是一個學習的機會，一定要勇於面對挑戰。雖然開始可能會感到無從下手，但我相信在我們公司，如果你就某一問題請教任何人，
大家都會認真地解答。這樣的使用和培訓對個人成長來說是一種最好的機會和最大的福利。相信大家如果很好地完成了交辦的任務，內心也會有成就感。
因此每一次交給你的任務，都要當作一個機會，可能有的人抓住了，有的人沒有抓住。人就是這樣一步步積累起來、成長起來的。這種積累就像爬山一樣，在半山上看到的風景與山腳下是不一樣的，在山頂看見的風景就更不一樣。然而絕對不可能一步跳到山頂，而是需要靠自己的積累慢慢實現，因為每一次職位和角色的改變，所承擔的責任和需要處理的關係都會不一樣，因此每一個人都需要一步一步地成長。你們以後的路還很長，無論是否在公司發展，如果能培養起自身的能力，能為別人創造價值，無論走到哪裡都會很受歡迎。公司將會儘可能多地提供磨練的機會和平台，也希望大家珍惜，因為公司為每一個人提供的機會都有成本，不僅是費用成本，更多的是機會成本和時間成本，機會成本的喪失可能是公司最大的損失。
對於公司整體而言，我也經常觀察和思考公司的短板所在，然後會多花精力去加強，跟相關部門一起討論，因為它可能會成為公司發展的瓶頸。例如人力資源方面，我們花了很大的精力來進行人才引進計畫、員工成長計畫、員工分享計畫。有一段時間，我們的財務體系也有欠缺，我們就去不斷加強，在融資方面也大有改善。整體而言，我們還可以運作的機會和空間還有很多，包括資本運作、辦公室工作等等，也都還有不少提升空間。
創造人才成長的良好環境並不是意味著管理可以放鬆，牛根生說過：“管理是嚴肅的愛”，我覺得非常有道理。如果不去管理，一味放縱和偏護是不負責任的表現。管理也並不意味著不信任，正常的管理是非常必要的，希望各個環節積極主動地配合管理。我自己也希望得到批評和意見，客觀的批評、意見有利於自身成長和成熟，不接受意見最終會自己吞下苦果。此外，國資委和集團也都有很多管理規定，我們作為規範的國有企業，這些規定大家要嚴格遵守。
因此，一方面，公司要為員工提供學習、培訓的機會，提供磨練的平台，另一方面也要嚴格管理和積極引導，二者結合起來才能為人才成長提供良好的環境。
三、對員工成長的體會和建議
1、主動融合，儘快適應既然選擇了“中心”，就應該儘快適應這個企業和環境。“中心”重組到國機集團，任總有一句很著名的話叫“善待重組企業”。這句話包含了信任和關愛，包括業務上的支持、資金上的支持，最重要的是感情上的信任，我們可以從很多方面解讀，但我們自身應該怎么做呢?我們加入集團之前要認真選擇，擇善而從，一旦選擇，我們就要主動融合，儘快適應集團的管理和文化。只有主動融合，集團才能給我們更好的支持，讓我們更好地發展。就我們每一個員工而言，大家來到這個企業，也希望大家主動融合，儘快適應環境，越快越好。能否適應環境是能力問題，能不能融合是態度問題，如果進入公司很長時間還不能融合，可能說明你真的不適合公司，對公司和自身都會是一種損失，那么雙方就可能要重新進行選擇。
2、認同企業的文化，建立共同的理念和價值觀
如果我們在價值觀上是一致的，理念是一致的，我們跟公司的衝突、跟夥伴的衝突就會相對少，磨合就會很順暢。如果現在大家在磨合上存在問題，希望大家認真思考是否自己真正認同公司的價值觀和文化。在跟合作夥伴合作的時候同樣如此，合作理念是一個共同目標、共同理念，在這個前提下，充分溝通、彼此信任，再加上共同的工作機制、共同的績效，最終才能確保合作的成功。
3、樹立團隊意識，共同創造價值
與以前相比,現在公司的人員結構已經發生了非常大的變化，從年齡結構上看，20多歲的占30%，30多歲占40%，40多歲占30%;從學歷結構來看，研究生以上占30%，本科占60%以上，極少數崗位為大專;從政治面貌來看，黨員占到55%。但是學歷和經歷只能說明過去，現在是團隊作戰，個人的能力只有融合到團隊里，只有與公司的發展結合起來，才能發揮更大的作用，才能真正體現出自己的價值。
4、珍惜機會，感恩他人
說點我個人的體會。我非常珍惜集團現在給我們創造的環境和機會，也非常珍惜汽車市場給我們的機會。人一輩子能遇到兩三個好的領導已經非常幸運了，人的工作過程中也要經歷兩三次周期性的經濟波動，真正能做事的黃金時間很少，既要有良好的外部環境、市場環境，又要有領導信任和支持。除了外部市場因素以外，領導是員工最重要的外部環境。每個領導都不是十全十美的，但公司既然授權他作為領導，你就要適應他的工作方式。如何當好部下，如何當好領導，需要兩方面良性的互動和溝通。很多事是可遇而不可求的，“中心”很多人也許等待了十年才等到一個好的環境。而現在，我個人認為，是一段“幸福時光”。無論是市場環境還是集團環境，或是公司的環境，都為大家創造了很好的機會。我們可以提供的平台比一般的4S店要大得多，真正有理想的人，平台和機會比收入更重要。在跨國公司，員工可能只是本地化雇員，而我們卻在期待大家的共同成長，因此有越來越多的人願意回歸到新的國企，能夠在一個更好的工作平台，在規範的管理下得到綜合的鍛鍊和磨練。而公司也是礪煉了很久才有現在的平台，希望大家好好珍惜，希望大家感恩有這樣的時代和機會。我也很感謝能有這樣的環境和領導，一方面是領導給了我們機會，另一方面也需要我們做有效的溝通，才能得到領導的信任、理解和支持。
5、要有理想，但不能理想化
江評價周恩來是“三個結合”，即把遠大的理想和腳踏實地的作風相結合，對上負責和對下負責相結合，高度的原則性和高度的靈活性相結合。
在座各位大多數都很年輕，需要有長遠的理想和短期的目標。人生有一個方向是很重要的，否則每天都會覺得缺乏意義。有了方向，朝它努力，就會覺得很充實。人生是由很多平凡的日子組成的，一旦有理想和目標把它們串起來，你就會覺得很充實，很開心。但我們也不能對環境過於理想化，每一個環境都有它的問題，需要我們去正視問題、適應環境，在環境中發揮積極作用而不是一味地抱怨，真正做到把遠大的理想和腳踏實地的作風相結合。
也談談我對另外兩個結合的體會：對上負責與對下負責相結合——每個人都必須對自己的領導負責，因為授權來自領導，同時要對部下負責，因為你不是一個人作戰，是團隊在作戰，部下不是工具，而是夥伴，只有這樣團隊才會更有凝聚力和戰鬥力;高度的原則性和高度的靈活性相結合——公司是國有企業，必須堅持相關的制度規定，這是原則性的問題，根據特殊情況可以採取一定的靈活變通的措施，但要把握好分寸，不能出格。
6、對企業要忠誠，對人要真誠
對人的真誠不是形式上的，一個人在用心的時候表現是不一樣的。每一個動作和表情都會透露很多信息，希望大家對領導要真實地表現自己，任何小動作都沒有用處。假話只可能有一次或兩次機會，領導的授權是建立在信任的基礎上的，如果自己破壞了信任，領導就不會再授權。與合作夥伴的合作同樣如此。對跨國公司來說，首先要從程式上對供應商進行評價，但更重要的是與合作夥伴的溝通，互相了解價值觀和行為模式，只有與合作夥伴建立了信任，再加上自身具有為別人創造價值的能力，才能達成合作。你自身的價值也就體現在為別人創造價值的過程中。我們對合作夥伴、對同事都要非常真誠，如果你考慮不到別人，別人怎么可能考慮到你?如果你不愛別人，別人也不會愛你，包括對待自己的家人，也需要相互關愛，這是一個共同培育的過程。
我們會對員工負責，也希望員工對企業忠誠。對新員工來說，如果員工私心太重，不可能在“中心”長期存在;如果員工對公司忠誠，公司也一定不會虧待員工。
7、敢於付出，率先付出
公司要形成老實人不吃虧的氛圍。只要有所付出，公司就一定會給予合理的評價，我們要創造這樣的文化氛圍，這有利於我們更好地處理關係，也會讓我們感到更快樂。如果發自內心地認同首先付出的理念，做任何事情都會很快樂，付出也一定能得到加倍的回報。這是一個理念問題，希望大家回去認真感悟。
8、用誠信獲取信任，用業績贏得機會
誠信和績效是領導是否給予更多授權的重要依據。只要有良好的信譽和出色的業績，一定會獲取領導的信任，一定會有更好的機會在等著你!
最後，我想強調：能否成長，關鍵看自己。公司只是一個外因，只能提供機會和平台。能走多遠，完全取決於自己，取決於自己怎么想，怎么做;是否成長，關鍵看績效。績效導向是唯一的標準，正因為我們堅持了這個標準，公司才會有現在的風氣和氛圍。 公司發展的空間是非常大的，近期可能要做好應對市場變化、經濟下行、汽車市場從快速增長到正常增長的適應和準備，這既是挑戰又是機遇。把握好自己，增強能力體系建設和提高核心競爭力，我們就能有更多發展的機會。業務發展方面，我們緊盯進口車批發，與跨國公司建立合作夥伴關係，如今已經取得很好的效果，其他新的業務模式也在探索，今年進步不小;資本運作方面，我們的成長性也很大，要儘快提出對未來的計畫，要對“在股市低迷、市場低速成長的情況下如何利用資本市場”進行戰略思考;國際化方面，我們一定要有全球視野，今天培訓的目的也是讓所有人打開眼界，看看整個世界，看看整個產業鏈條和行業的發展方向。我們的行業正在趨於成熟，利潤趨於平均，我們要考慮新的轉型，向服務貿易型企業轉型。管理變革的能力，持續創新的能力，都是未來企業的核心能力，具有這些能力的企業一定能夠走得很好，如果能夠進行全球化的整合，如果能夠真誠地對待合作夥伴，我們也一定能夠走得更遠。
期待成長，期待公司的成長，期待員工的成長，期待大家專業能力的成長，特別是期待大家心靈的成長，今天我特別想說，希望能從你們中間湧現出一批能帶領隊伍作戰的將才和帥才!我們對你們寄託著無限的希望，我們也會儘可能為你們創造更好的平台。 希望大家能對今天的培訓有更多的感悟，每天進步一點點，在每一個環節上持續改善，相信每個人能看到自己的成長。
最後期待著一年、兩年、三年後能為大家的長足進步而舉杯慶賀!
培訓會上的講話 篇17
各位領導、各位同仁：
大家上午好!
今天，浣東街道的領導安排我在培訓班上向大家匯報交流我當村幹部的一些做法和感受，既感到榮幸、又覺得慚愧。上下文村近年來取得的成績，更多地是靠上級黨委政府、靠村兩委班子和全體黨員幹部、民眾，作為我個人，僅僅是小小一分子參與其中，只是與大家一起面對、一起努力。藉助今天這個平台，我把自己工作的體會和感想與大家共同交流，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、上下文村的基本情況
我們上下文村離諸暨城區約25公里，離草塔集鎮也有10公里路，所在的青山區域位於諸暨、浦江交界處。由於地處偏遠，村民一直以務農為主，村級集體經濟十分薄弱。上文原名“尚文”，雖是“尚文”，卻很“尚武”。一直以來，我們村就是遠近聞名的“打架鬥毆村”和窮村。20xx年行政村調整前，該村道路基本是沒有硬化的黃泥路，電力設施老化，河道堤壩破敗不堪，„„村里人心渙散，矛盾時有發生。青山地區以前流傳著這樣一句話：“好女不嫁上下文。”可見上下文當年的窘境。
20xx年自然村合併後，我們從集體經濟0起步，到目前擁有集體資金300多萬、集體資產過五千萬元(主要是藍莓基地)。通村公路、村內道路全部得到硬化，村中燈光球場、文體公園、公共廁所、路燈、自來水等設施一應俱全。
特別是在藍莓產業鏈建設上：第一期150畝高標準藍莓示範基地已經建成並成功掛果，二期300畝基地正在建設;註冊資金達20xx萬元的浙江藍美實業發展有限公司運轉正常，還獲得了紹興市級農業規模企業稱號和諸暨市級農業規模企業稱號;國內規模最大、技術領先的藍莓專業育苗中心已經建成並投入使用，藍莓正逐漸成為成為諸暨農業產業發展的又一品牌。農民不光有流轉土地的收入，還可以進入藍莓基地工作勞務所得，年底還有藍莓基地分紅。
上下文村之所以能迅速走上脫貧致富之路，從大環境看，靠的是黨的新農村建設政策;從小環境看，靠的是水電路等基礎設施的改善和村級班子堅強有力、全體村民艱苦創業的良好氛圍;而從具體做法上看，則主要得益於以下四個方面：
1、走特色發展之路，向閒田要效益。上下文村雖有耕地655畝，但全村1200多人，80%人口常年或白天在外經商、工作、學習，真正留在村里從事農業生產的少之又少。同時，由於地處崇山峻岭之間，土地也較為貧瘠，若想靠耕種致富，村民的說法，“除非是種金子”。這種情況下，村民也樂意將手中土地流轉給村經濟合作社。20xx年，村經濟合作社決心發展藍莓基地，僅3小時，就以每畝每年500元的價格流轉了全村最好的150畝耕地。同時約定：流轉土地的村民優先安排進入藍莓基地工作;藍莓基地產生的部分分紅，平攤分給每個村民。20xx年，150畝藍莓基地中的40畝大苗就產生效益，當年集體經濟就進賬50多萬元。20xx年上半年，上下文建立藍莓精品採摘園，光門票收入就超50萬元，村經濟合作社還註冊成立了自有藍莓品牌。目前，全村有90%的耕地種上了藍莓，接近村莊的60%荒地也成為了藍莓基地。據村幹部介紹，藍莓收入或藍莓衍生產業的收入已經占到村集體經濟全部收入的80%以上，上下文村成了遠近聞名的“藍莓特色村”。去年我們又著重加強了藍莓採摘園的基礎設施，投資300萬建設濕地公園和投資5000萬元建造藍莓大道和休憩長廊。將上下文村的藍莓產業鏈向休閒旅遊方向上發展。
2.走科技發展之路，向創新要效益。上下文村發展藍莓產業，並不僅僅局限於藍莓種植本身，而是通過吸引社會投資、加強科技合作，從三個方面搶占藍莓產業制高點，應對藍莓種植潮。一是突出種苗產業。引進社會資本成立種苗公司，加強與省農科院、大連大學科技合作，引進博導2名。完成藍莓新品種適應性種植實驗園建設，新開發南、北160多個藍莓品種，已形成年產3000萬株苗木的生產能力，村經濟合作社從中提取大棚租金，同時培育自身苗木進行販賣。二是發展精品採摘。在繼續擴大藍莓種植基地規模的前提下，新發展精品採摘園，青山藍莓園進入省級現代農業示範基地行列。三是延伸產業鏈條。依靠浙江藍美有限公司與大連大學研發平台，新開發藍莓果乾、藍莓果汁、藍莓酒、藍莓漿4大類深加工產品，組建電商銷售網路，對外銷售藍莓產品。
3、走帶動發展之路，向規模要效益。在村內帶動民眾發展，前期對有意向發展藍莓種植的農戶，由村邀請專業人員組織相關培訓，免費為農民提供技術支持;後期免費提供苗木，負責技術輔導，結果後由村經濟合作社、藍莓公司負責銷售。在村外帶動周邊村發展，周邊村發展藍莓種植，優先低價提供苗木，提供技術支持，共同打造“青山藍莓園”。目前，鄰近的青山、屏塢兩村已發展藍莓基地310畝。同時，村經濟合作社還成立“創業”基金，對有創業意向的本村居民，經兩委會審核後，提供部分創業基金;集中修繕集體房屋，提供給創業民眾使用，村經濟合作社收取一定租金。
4、走項目發展之路，向政策要效益。上下文村的發展離不開黨和政府的富民強村政策，20xx年以來，全村累計投入新農村建設各項資金已超五千萬元，實施了河道整治、立面改造、亮化綠化、道路硬化、農村生活污水處理等諸多工程，爭取了水利修繕、現代農業等一大批為民工程，極大地推動了上下文村的整體發展，為發展集體經濟注入了新的活力。
上下文村之所以有今天的發展，雖然趕上了好政策，但我自己認為，內因還在我們自己，就是因為我們有一個堅強的村級組織。
我們村里每項實事工程、重要工作都由兩委會、村民代表集體決定;村里每年列出村民關心的實事工程，每項工程都由一名兩委班子成員帶隊、4-6名黨員組成工程推進小組，帶動民眾開展新農村建設。每個黨員參與黨員聯繫服務民眾制度，黨員劃定責任區,聯繫所在區域村民，開展民眾聯繫、民意收集、結對幫扶工作。
以上是我們上下文工作的基本情況。
二、新常態對村幹部的新要求
提出“新常態”這個重要表述，使“新常態”成為當前經濟社會發展最熱的關鍵字。我覺得我們農村幹部也要切實把握新常態，主動適應新常態，以新作為、新業績來應對新常態。我認為，新形勢對我們村幹部提出了三點新要求。
一是必須樹立規矩意識，要有新狀態。近年來，市委市政府對村級基層組織的各項規定越來越完善，對集體來講，有民主決策、民主評議、民主監督、財務監管各項制度，對個人來講，有“四不”承諾、村級“五樁事”、坐班值班各項規定。比如主職幹部坐班和村幹部輪流值班制度，坐班制要求主職幹部工作日期間上午8點到11點在村辦公室職業化辦公，值班制要求村幹部每天在村部實行輪流值班。比如村級五樁事：“三資”零違規、“四不”承諾、“四違”零容忍、工程監管、公務零招待，全市層面，被司法機關判刑的比比兼是，我們草塔出的也不少，有被免職的，還有被判刑的。這些規矩，要求我們不能沿襲慣性思維，必須對變化了的形勢作出快速反應，切實認識到“當幹部要守規矩”這個常識上來，提振精氣神，樹立忠於職守、勤政為民、樂於奉獻的工作狀態。
二是必須樹立服務意識，要有新理念。過去兩年，黨內進行的黨的民眾路線教育實踐活動，對農村幹部來講，同樣要求我們必須樹立民眾意識。這兩年來，大多數村都在想方設法爭取項目、籌措資金，硬化道路、維修水利，辦了許多公益事業、實事工程。但是，也有那么一些村，幾年、甚至十幾年，沒有為民眾辦一件像樣的實事。在今後的工作過程中，我們必須把立足點轉移到民生上來、服務上來，當幹部，一要真心實意為民眾排憂解難，民眾有什麼困難，村里能夠解決的，儘量幫助解決，村里不能解決，報到鎮裡一起想想辦法;二要盡力加快實事工程建設，要想盡千方百計，爭取項目、多方籌資，加強道路、水利等基礎設施建設，主動做一些民眾看得見、摸得著、享受得到的事情。
三是必須樹立競爭意識，要有新作為。這幾年來，鄉鎮黨委政府都出台了完善村幹部考核辦法，對村級各項工作繼續實行量化打分，考核得分情況嚴格與村幹部的各項待遇直接掛鈎、與年終評先評優直接掛鈎。作為村幹部，必須結合自身實際，把目標細化為具體的措施。今年做什麼、明年做什麼，有計畫、有節奏地持續開展工作。
三、通過培訓，需要落實的四項工作
結合當前農村工作實際，我認為我們村兩委幹部要重點抓好以下四項工作：
一是要不折不扣強化規矩執行。法治社會講的是規矩，按規矩辦、按規矩來已經是制度和趨勢，是今後幹部管理的新常態。不按規矩是不可能當好一個幹部的，不按規矩辦事而犯罪入獄的幹部已屢見不鮮。“四不”公開承諾、“三資”管理、坐班值班等，針對村幹部的規矩越來越多，但大家還是要清醒認識，這些規矩不是為了讓大家在工作上束手束腳，只是為了讓大家更鮮明地體現一個百姓滿意、組織放心的村幹部的具體形象，同時也是為了更加有利有效地保護我們幹部自身。只要大家照著這些制度做、按著這些規矩改，自然而然就會成為百姓心中的好乾部。
二是要盡職擔當推進重點事務。(1)要以換屆承諾為抓手，按計畫、分步驟，科學統籌村級實事項目建設，全力通過“五水共治”、“三改一拆”、基礎設施建設等民眾看得見、摸得著的具體行為，提升幹部的公信力、民眾的幸福感。(2)要以平安創建為抓手，充分發揮村級調委會、治保會的作用，及時化解各類村級矛盾糾紛，主動參與各類信訪調解，確保小事不出村，大事不出鎮，提高社會穩定和治安的滿意率。(3)要加強社會綜合治理、村民自治，更加注重安全生產、農村食品安全和日常安全常識教育，及時應對和處置各種突發事件和群體性事件，要確保農村社會大局穩定。
三是要盡心盡力抓好村級隊伍建設。村兩委班子、黨員、村民代表是村級基層建設的中堅力量，村幹部、黨員、村民代表作用的發揮，直接影響著村級發展建設和社會穩定。兩委班子主職領導要切實發揮好領頭羊作用，圍繞村級各項事務重點難點，一個口子出聲音，一個方向抓落實，時時處處以自身率先垂範的榜樣作用，影響和帶動其他班子成員乾實事、強服務、促發展，努力把自身打造成為幹部民眾生產生活的標桿。全體村兩委幹部要緊緊圍繞在以支部為核心的班子集體周圍，做到分工不分家，盡職更盡力，相互補台不拆台，心往一起想，勁往一起使，共同樹好團結、服務、幹事、創新的團隊形象。黨員、村民代表是聯繫民眾的橋樑和紐帶，是匯聚民聲、引導民意的橋頭堡，平時要切實注重加強與他們的交流和溝通，及時傾聽匯總意見建議，梳理分析問題矛盾，全力確保上情下達、下情上傳。
四是要全力以赴配合全鎮重點工作。每個鎮都有每個鎮的重點工作，浣東街道作為城東新城建設的主陣地，重點工作一定比我們要繁重。作為我們村幹部，一是要加大宣傳，要讓大家充分感受黨委政府提升發展的良苦用心;二是要引導發展，充分發揮主人翁意識，引導全體黨員、代表和民眾，全力配合各項工作推進。
以上就是我的一些感受和體會，不當之處請大家批評指正。同時也在這裡正式邀請在座的各位，五月來我們上下文村摘藍莓、觀藍海。謝謝大家!
培訓會上的講話 篇18
各位班主任：
大家好!首先向大家表示歉意，耽誤了大家的休息時間， 我們很多同志好不容易盼來了一個雙休日，而且又是中秋節，所以我們感到特別的抱歉。確實沒有辦法，因為這個學期的時間特別緊。但選擇在開學第二周舉辦這樣一個班主任工作培訓會，也體現了我們對班主任工作的重視，所以在此，還請我們班主任對我們的工作理解、支持。培訓是教師個人發展、學校進步的根本保證，是教師最大的福利。今後，我們還將繼續開展相關的培訓工作，當然盡力不安排在休息日。下面，我想傳達一個信息，作為我們教學部門，我們決定把為所有班主任、所有教師做好服務作為我們的工作目標，盡心盡力為大家做好服務，讓大家心平氣和的投入工作，開開心心的工作，認認真真的教學，在學校和老師架起一個溝通理解的橋樑。在這一塊我們所做的第一件事就是考慮到我們有些教研組固定在每周的某一天上午或下午開展包河區教研活動，教務處盡力為大家調好課，讓大家放心的去參加教研活動。今天上午一道觀看了被稱為現代孔子的魏書生先生的班主任工作講座，魏書生的報告非常精彩，他的以學生為本、為學生服務的思想確實值得我們學習，值得我們嘗試。下面要播放的是在教育改革方面走在全國前列的山東聊城市杜郎口中學的一堂數學課的視頻。現在我簡單的為大家介紹一下目前在全國非常有影響力的山東省聊城市杜郎口中學。
這個學校的過去：
1、當時的情景可概括為：班子不思進取，教師人心渙散，學生厭學嚴重，家長怨聲載道。許多學生紛紛離鄉轉學，甚至本校教職工的子女都要到別的學校就讀。有一次，省市縣三級領導冒雨檢查指導工作，到了學校，淋在雨中的十幾個人，還要到處去找校長。有關領導幾次下決心要撤併這所瀕臨絕境的學校。
2、教改前的杜郎口中學是遠近聞名的薄弱學校，三個年級每班有一半的學生跟不上教師進度，厭學思想嚴重，輟學現象時有發生，1998年春初三年級曾經60名學生的班，中考前只剩下21名學生，全校一年升入重點高中的學生僅是個位數。;教師情緒浮動，教學秩序混亂，師生關係緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發生。縣裡已經將這所學校劃入了撤併學校的行列。
位置和辦學條件：
偏僻閉塞，地處徹底的農村，周圍都是大片的田地，連只磚片瓦都沒有;設備簡陋，不用說許多學校的基本配置——現代化的設備如多媒體教室、視聽教室等，就是像樣的用來上公開交流課的音箱都沒有;師資力量薄弱，學校老師正規師範本科畢業的很少，專科畢業的較多，甚至中師畢業的也占有相當可觀的比例……
現在：
1、讓一個瀕臨撤併的農村中學在去年的中考重點錄取中報名268人考上了267人，也讓一個個害羞內向的農村孩子在生活中大膽活潑而充滿了無盡的活力。
2、在杜郎口中學，我發現了城裡學校很少有的現象，每個學生都非常開心，學生心態非常好。我們想在這樣一個比較自由的情況下找出一個不學習的學生，結果70多個學生中沒有發現一個，這讓我們非常驚訝。他們的經濟條件不好，但每個學生的臉上都是陽光。我們問學生，你們怎么這樣愛學習啊?學生們說：“課堂上我們有樂趣。”這句話在城裡是很少聽到的。
3、如今，杜郎口中學的硬體建設也發生了翻天覆地的變化。寬闊平展的校園、高聳的樓群、恢弘的學校報告廳、氣派的學生餐廳……這一切，“都離不開各級領導的關懷和支持”(崔其升語)。
縣委書記侯軍、縣長任曉旺幾次率領有關部門的主要負責人到學校現場辦公，幫助解決學校建設中遇到的問題。聊城市分管教育的副市長董金剛在學校建設最關鍵的時刻，每隔十幾天就到學校檢查指導一次，每次都提出細緻的意見和方案。在財政十分困難的情況下，總投資360萬元，新建教學樓3座，總面積3993平方米。
為什麼要改革?
重要原因之一：新上任的校長崔其升對輟學的學生進行了跟蹤調查，發現他們輟學的主要原因不是家庭經濟困難，也不是家庭發生變故，而是他們感到學習困難，不願在學校“活受罪”。一連許多天，崔其升拎著個板凳四下里聽課。很快他就聽出了“門道”：許多老師上的課，學生很不愛聽。特別是一些年齡較大的老師，上起課來，狀如樹幹，舉止單一，話似白開水，枯燥乏味，課堂上，死氣沉沉，表面上看起來秩序很好，實際上，學生的思想早開小差到了“爪哇國”，不是昏昏欲睡，就是桌底下你搗我一下，我踢你一腳，尋開心，鬧著玩。一些學生家長更是告訴崔其升：“孩子在學校混了3年，痛苦了3年!” 老師本來應該是受人尊重的傳道者，現在竟然淪落到了“痛苦製造者”!家長的話深深地刺痛了崔其升的神經：“教師把學生看作接受知識的‘灌裝桶’，課堂由教師一統天下，學生像被馴服的小綿羊，只能被動地接受教師傳授的知識。這些究竟給教育帶來了什麼?給孩子帶來了什麼?既然‘滿堂灌’沒有好的效果，我們能不能改?我們該怎么改?”
如何改革?
他開始悄悄物色第一個吃螃蟹的人，因為，這樣做畢竟帶有很大的冒險性，不要說老師不願當試驗者，學生也肯定不願當這個試驗品。但是，不徹底搞個大動作，出路又在哪裡呢?帶著這種樸素而又急切的想法，經過翻來覆去的篩選，人選終於找到了，就讓教學成績最差的那位老師先下水。
這件事情想著容易，做起來難。既不能給老師和盤托出想法，怕傷了他們的自尊，還要讓老師明白自己的意圖，更要顧及到社會影響，這畢竟是學校，牽扯千家萬戶，涉及孩子們的前途命運。為了暗中幫助這位老師，完成好這個關係到學校前途命運的大事，他經常以深入課堂聽課的名義給這個老師當助手，節骨眼上，他就用商量的口吻對這個教師說：“先讓學生自己講講怎樣?看他們預習得好不好。”經過一段時間的實踐，他發現這個班的學生成績有了明顯提高。
具體課改模式：“三三六”教學模式 ，注重預習，注重發揮學生的主體作用，讓學生愛學校，主動學習，課堂教學看上去很亂，但教學效果很好，值得我們深思，我們追求的是教學效果，而不是表面上的遵守紀律。下面就讓我們看一看杜郎口的老師是怎樣上課的。
培訓會上的講話 篇19
尊敬的各位領導，各位老師：
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以後，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣儘快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。 第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統甘迺迪在就職演說中說過一句盪氣迴腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問##國小能帶給我什麼，而要問我能##國小做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特彆強調執行力。 第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，規模大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。 第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞台，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
培訓會上的講話 篇20
各位少先隊輔導員老師，同志們：，
今天，由團區委、區少工委聯合舉辦的全區少先隊輔導員培訓班正式開班了。在此，我代表團區委、區少工委向參加培訓班的各位輔導員及辛勤耕耘在少先隊工作第一線的輔導員老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
少先隊輔導員是少先隊工作的核心，是少年兒童的親密朋友。建設一支勤奮敬業、積極進取的高素質少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提高少先隊教育水平和服務能力的關鍵。此次的少先隊輔導員培訓班將輔導員老師集中起來作一些理論上的學習、思想上的溝通、工作上的交流。不僅有利於提高輔導員老師的自身素質、深入了解自身工作職責，也會對下一步的工作起到積極的推動和促進作用。本次培訓班從培訓內容到課程設定，從學習重點到具體形式，都進行了科學安排，團區委副書記劉向東同志將為各位輔導員老師講授怎樣策劃與試試少先隊主題鮮明的活動，為了使培訓更加人性化，貼近廣大少先隊輔導員的工作、學習和生活，特別邀請了XX老師、潔老師來為大家講授個人投資理財和紅山文化等課程，希望大家認真學習，積極思考，融會貫通，學以致用，努力提高思想政治素質和業務能力，繼續發揚甘為人梯的精神，按照全面推進素質教育的要求，不斷把培養祖國下一代的工作做得更好。
在此我再強調下本次學習的紀律，請各位輔導員老師在課堂上保持手機靜音，無極特殊情況不許請假，我們將在培訓班結束後頒發優秀少先隊輔導員證書。
輔導員老師們、同志們，時代的召喚就是我們前進的集結號，少先隊工作的健康發展離不開廣大少先隊工作者、少先隊輔導員的勤奮努力。希望大家珍惜這次寶貴的學習機會，系統、全面、集中地學習理論和業務知識，提高素質。我區少先隊工作要不斷壯大和進步，需要在座各位愛崗敬業、全心投入，不斷創造新的業績。在此，請允許我再一次向你們表示衷心的感謝，並預祝你們在今後的工作中取得更大的成績，為譜寫我區少先隊工作新篇章做出應有的貢獻。也衷心祝願我區少先隊事業取得新的更大的輝煌!
最後，預祝本次培訓班取得圓滿成功!