課代表競選發言稿 篇1
我認為：一個班級的生命力和一個黨、一個國家一樣，來自班級的創新潛力，個性是班委更要有創新的潛力。國小與國小的生活方式有很大的不一樣，班級管理方式也不一樣，我以前沒有幹過語文課代表一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新，我想這是大家都想看到的。
如果當上了語文課代表，是肯定要作出必須的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什麼條件好談的，是沒有什麼理由讓自我迴避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發揮雷鋒同志的釘子精神。
居其位，當然要謀其事，我想大家期望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的計畫書。
如果我當選為語文課代表，我將致力於做好以下幾項工作：
第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自我的職責，實行職責制。
第三，用心營造班級良好學習氛圍。
在班委工作上，我們的經管系人管班做得很好，個性是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。
不管這天能否被選上，我那為同學服務的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。請在座的各位支持我吧!謝謝大家。
課代表競選發言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
Hello!happy and ecited to be here.
自從三年級開始學習英語以來，我一直任我們班的英語科代表。今天我們班又開始月份的職位競選活動，作為這個班級中小小一分子的——我!站到這競選台上，感到萬分的的榮耀和自豪。
告訴大家：我想繼任我以前的工作，因為大家都知道，我學習英語是從7歲就開始了，而且一直堅持到現在，無論是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，從來沒有耽誤過一節課。英語這門課我是有優勢的，去年我參加了在省城太原舉行的賽區「希望之星少兒英語」大賽，榮獲了賽區二等獎。
我的成績地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當選的話，我會帶領咱們班的同學像以往一樣努力的學習，發揚我們以前的優點，每天早上領大家朗讀英語，同學之間互相監督單詞記憶的情況，爭取在本學期中不出現一個不合格的同學，特別是在英語課上我們必須用英語交流，養成多讀、多聽、多寫、多練的「四多」習慣，我想，這樣下去我們班英語成績一定會名列前茅的。
我也坦白一下自己的缺點：如，英語磁帶不怎麼愛聽，平時在家裡和爸爸媽媽說話也不用英語交流，這些毛病我會借這次競選的平台改掉，希望大家監督我的行為。
假如我這次落選了，那說明我以前的工作還乾的不太好，需要我在今後的路上改正，但我絕不會因落選而氣餒，我更不會放棄，還會繼續競選下個月的這個崗位。
同學們，請投我一票吧!因為我十分願意繼任在這個崗位上，我會以滿腔的熱誠和大家共同學習、共同進步!
Thank you very much!
課代表競選發言稿 篇3
各位同學，大家好!
今天這麼多的班幹部在這裡集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開始講這個話題，希望同學們能夠有所啟發，有所幫助。
今天我將兩個方面的問題：
一、 如何做好老師的小助手;
二、 如何協調學習與管理的關係。
第一方面：如何做好老師的小助手。
首先明確一點：班幹部不是官，學生也不是民。那麼班幹部和學生之間是沒有上下級關係的。而是平等的關係。班幹部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨幹，是班級管理的重要人員。要想做好班幹部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之後，那麼才能夠在這個基礎上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生?舉個例子：班內個別學生亂扔垃圾紙屑，班幹部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。
2、要有堅定的思想支持。這是班幹部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇於去識別什麼是進步與落後，什麼是正確與錯誤，什麼是真善美，什麼是假惡醜。面對不文明現象，要勇於說不，敢於制止。
3、要有堅實的知識素質。知識是才能的基礎。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班幹部的重要指標之一。對於班幹部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。
4、服務意識。班幹部必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的幹部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模範行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。
5、良好的人際關係。班幹部能否與同學建立起良好的人際關係，將會直接影響其工作的效果。那麼，班幹部如何在實際工作中協調人際關係呢，具體原則如下：努力提高知識水平;待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求於人;有基本的信任和尊重。第二方面：如何協調學習與管理的關係。
班幹部作為學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這麼認為：孩子做了班幹部，耽誤時間學習。那麼如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容：
1、制定時間使用計畫表。要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個時間表去作息。中午吃過飯後休息半個小時;早上起床後要讀書十分鐘;晚上要把作業完成後再做其他的事情。
2、要適當地給自己施加壓力。作為一個班幹部，應該嚴於律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。
3、 當日事當日畢。堅決不拖拉。尤其是在學校內需要完成的，一定要完成。
4、 作為班幹部應當善於正確地使用手中的權利，只有如此，才能充分調動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。
以上是關於如何做好班幹部的方法。下面我在簡單說一下班幹部的要求：
1、使班級在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。
3、甘於吃苦，樂於助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。
5、工作積極主動，認真細緻，善於發現問題，解決問題。
6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。
7、隨時留心學校各種通告，並通知到位。
8、敢於接受同學的批評，建議，善於歸納工作得失。
9、每周召開一次班幹部會議，回顧本周的得與失，計畫下周的工作重點及相關措施，班長總主持，班委成員分別發言。
10、主持好每周一次的班隊會活動，要求主題突出，參與者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計畫，事後要作歸納分析。
結合我校的實際，班幹部要具體做到：1、管理好班級衛生，做好值日工作。2、做好課間學生活動的引導工作。3、做好課間操學生參與工作。4、放學路隊集合及排隊行走要及時督促。5、上學早到校要嚴格要求。