頒獎典禮上的激情講話稿 篇1
尊敬的各位領導，各位嘉賓，老師們、同學們：
大家好!今天，在這裡舉行簡單而又隆重的楊少偉獎教獎學金頒獎儀式，意義重大!在這美好的時刻，請讓我代表源潭鎮黨委、鎮政府對楊少偉先生以及各級領導、嘉賓的蒞臨，表示熱烈的歡迎!
楊少偉先生是香港熱心愛國人士。慷慨解囊，在源潭一中設立“楊少偉獎教獎學金”，這本身就是關愛祖國教育事業的具體體現。楊先生這一善行義舉，幾年來已被源潭人民傳為佳話。楊先生的愛國熱情，已成為源潭一中師生刻苦耐勞、奮發進取的其中動力。其基金產生的巨大激勵效應，已反映在源潭一中的教育教學成果上。近年來，源潭一中在學科競賽、科技創新大賽、教師各類大賽和教育科研等領域，尤其在今年中考，都取得令人滿意的成績。在此，我代表源潭鎮黨委、鎮政府對源潭一中廣大師生表示祝賀，對楊先生的深切關懷和支持表示衷心的感謝!
20~~年，鎮黨委、鎮政府落實做大做強教育戰略，把源潭一、三、五中合併為源潭一中新校區，使一中面貌煥然一新。去年，在全鎮人民的共同努力下，源潭鎮還成功創建了省教育強鎮，成為清城區的又一個教育強鎮。我們相信，乘著創強成功的東風，在上級教育主管部門的正確領導下，在楊先生一如既往的關懷下，全體師生的共同努力、團結拼搏，源潭一中一定能取得更優異的成績!
如今，源潭的各項事業建設正如火如荼，源潭的教育事業正不斷邁上新的台階。為把我鎮建設成和諧小康鎮，為鞏固源潭創建教育強鎮的成果，我們熱切希望各方熱心人士包括楊先生在內，為源潭的經濟和教育事業發展作出更大的貢獻!
最後，祝楊少偉先生和各位領導、各位嘉賓、各位老師身體健康，事業如意，家庭幸福!祝同學們學業猛進，茁壯成長!
謝謝大家!
頒獎典禮上的激情講話稿 篇2
同志們：
經過激烈的角逐，分行櫃檯業務技術比賽圓滿完成了各項賽程，即將落下帷幕。參加本次比賽的領隊、教練員、工作人員和參賽選手總計208人，119名選手參加了點鈔、計算機記賬、外幣兌換、個人全能等9個項目的比賽。這次業務技術比賽是近6年來分行統一組織的規模最大的一次技術比武活動。文秘部落等支行取得了團體總分前5名，文秘部落等同志分別取得了各個單項比賽的前6名。
在此，我代表分行黨委向獲得名次的支行和個人表示熱烈的祝賀!向大力支持和熱情參與本次比賽的單位和個人表示衷心的感謝!這次櫃檯業務技術比賽是對全行員工技能素質的一次全面檢閱，分行黨委非常重視。在黨委會議上對比賽的籌備事宜進行了專門研究和部署，並就獲獎選手的獎勵問題做出了明確的指示和要求。在賽前準備過程中，分行工會、財會處、個人業務處、科技處、黨校、總務處等有關處室密切配合，精心組織，從技術、設備、生活上確保了本次比賽的順利進行。各支行在抓好日常練兵的基礎上，積極行動，優中選優，組織選手踴躍參賽，一展才能。比賽中，裁判員、計分員等工作人員高度負責，一絲不苟，確保比賽緊張有序、公平競爭;各參賽選手精神飽滿，全神貫注，發揮出色，取得了理想的比賽成績。賽後，選手們相互交流，切磋技藝，找差距，挖潛力，真正做到了“賽中比，比中學”，對於提高技能、增長見識大有裨益。
應當說，本次比賽的圓滿成功是各部門團結協作、各支行大力支持的結果，也是全體參賽選手積極參與、辛勤付出的結果。比賽和練兵只是形式，提高業務技能，促進人人成才、加快我行發展才是目的。總行定於5月份舉辦全轄櫃檯業務技術比賽。我們要以最佳的陣容，最好的狀態去爭取最理想的成績。這次櫃檯業務技術比賽既是全行的一次技術練兵，也是我們參加總行比賽的前期準備工作之一。本次比賽中選拔出來的優秀選手，分行要儘快組織集中培訓，強化訓練，爭取在速度、準確率等各方面有新的提高，從心理素質、技能水平上做好賽前準備。各支行一定要全力支持分行的集訓工作，合理安排時間，按要求調配人員，保證集訓的質量和效果。
最近召開的中國農業銀行人才工作會議，明確提出要在全行實施人才強行戰略，啟動人才培養工程。我行要在激烈的同業競爭中立於不敗之地，實現各項工作持續、健康、協調發展，一靠科學管理，二靠科技進步，三靠提高員工隊伍素質。我們要把業務培訓和勞動競賽作為提高員工隊伍素質的根本措施，通過開展業務技術比賽等手段，在規範、提高的前提下，使參與的職工更多，技能競賽的水平更高，調動廣大員工崗位練兵、爭當技術能手的積極性，爭取湧現出更多的技能人才。要以提高員工的學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力為重點，廣泛開展“創建學習型組織。爭當學習型員工”活動，引導廣大員工樹立人人可以成才的觀念.樹立全程學習、終身學習的理念，不斷提高自己的綜合素質，力爭成為一專多能的複合型技能人才，更好地適應時代發展的要求。分行將進一步建立和完善有利於技能人才培養、成長和使用的激勵機制和政策措施，鼓勵廣大員工學習技術，鑽研業務，努力成才，在全行大力弘揚尊重知識，尊重技術，尊重人才的良好風氣，營造濃厚的學習氛圍，使技術人才、技能人才能夠充分發揮其聰明才智，帶動全體員工勤學本領，練好內功，努力奉獻，為農行的事業增光添彩。
同志們，在全行大力推進改革，加快發展的新形勢下，只有堅持與時俱進，不斷提高自身素質，才能勇立改革潮頭，把握住人生方向。希望全行上下以本次業務技術比賽為契機，進一步增強憂患意識、競爭意識、改革意識，順應時代潮流，適應改革發展的要求，為實現全行20~~年戰略發展目標做出自己應有的貢獻。謝謝大家。
頒獎典禮上的激情講話稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：
大家上午好!今天,我們歡集一堂，在這裡隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對國小部舉辦這次活動日表示大力支持!向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們知道，《教育部20xx年工作要點》明確提出了“啟動中國小教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，小學生的讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園裡總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬於自己的時空里健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天裡生命拔節的聲音。
正因為如此!我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬嚮往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢遊書海，書寫人生精彩的每一天!
頒獎典禮上的激情講話稿 篇4
國家獎學金和勵志獎學金是黨和國家為激勵大學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展而設立的獎助政策之一。是黨和國家對廣大青年學生的激勵、關心、支持和培養。獲得國家獎學金和勵志獎學金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應該感受到的是一股溫暖、一種關懷、一份責任。國家獎學金和國家勵志獎學金，它是一種標誌，凝聚著同學們勤奮學習的精神，你們要百倍地珍惜。它是一個台階，表現的是過去的成績，但鋪就的是未來的台階，同學們要把獲獎化作動力，用它激勵你們確定新目標，作出新計畫，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國家和人民對新一代青年學生的殷切希望，同學們不應辜負時代的重託，不應辜負人民的期待。
今天，我藉此機會向大家提出幾點期望：
要堅定信念，志存高遠。自覺把自身利益與國家命運緊緊相連，熱愛祖國，勵志奉獻，自覺踐行社會主義核心價值觀。
要刻苦鑽研、嚴謹篤學。不斷學習新知識、新技能、新技術，崇尚科學，求真務實，學以致用，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
要投身實踐、勇於創新。積極參加各種社會實踐，在實踐中發現問題解決問題，提高應對競爭和挑戰的能力，在實踐中鍛鍊成長、成才。
要學會珍惜。就是要珍惜黨和政府的關愛，領導和老師的關心，父母的養育，要進一步增進我們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真情實感;樹立堅定的理想信念，立志成為現代化建設的棟樑之才。努力做一個特別有禮貌、特別守紀律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學生。
要學會勤儉。就是要發揚艱苦奮鬥的精神。要合理分配使用“國家獎學金學金”、“國家勵志獎學金”、“國家助學金”。同學們一定要注意勤儉節約，堅決反對大手大腳;要艱苦奮鬥，把錢用在刀口上。
要學會奉獻。黨和國家設立“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”，“國家助學金”等獎項，不僅僅是解決家庭困難學生的經濟問題，而是給同學們送來黨、政府和學院的溫暖。希望同學們把時間和精力放到學習知識和掌握本領上，畢業後報效祖國，服務人民，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。
同學們：你們要知道，黨和政府在關愛著你們，學校領導和老師在關心著你們，社會各界在關注著你們。希望你們加倍努力，認真學習，發奮讀書，學好本領，不辜負黨和人民的期望，以更加優異的成績回報國家、回報社會、回報父母。
學期將要結束，馬上又要期末考試了，希望大家認真學習，期末考試取得優異成績! 謝謝大家!
頒獎典禮上的校長講話稿匯集5
大家下午好!今天我們隆重舉行期中考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人、優秀班幹部、優秀寢室長和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!
同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間湧現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裡播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和讚譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
在這裡我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什麼要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三後”，這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課;先複習後做作業;先獨立思考後請教別人。這說法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恆的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這裡面有快樂!什麼是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拚搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最後祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康，學習進步!
謝謝大家!
頒獎典禮上的激情講話稿 篇5
各位老師，各位同學：
大家好，今天我們在這裡隆重召開我校20--年度青年志願者活動表彰大會，總結回顧已獲得的成績和研究部署新一年度的青年志願者工作。
在此，我代表院黨委向關心重視青年志願者行動的各團總支和廣大青年志願者表示衷心的感謝!同時向在20--年度青年志願者服務工作中受到表彰的青年志願者個人和集體表示熱烈的祝賀!
20-年全院共有近萬名青年志願者積極參加三下鄉、四進社區、大學生志願服務西部計畫、支教扶貧、服務大型賽會等各項志願服務活動，廣大志願者以團結協作的精神、真誠美好的微笑、周到細緻的服務為學校和地方政府贏得了榮譽，也為青年大學生贏得了社會的廣泛讚譽，展示了寧工學子的良好形象，受到了社會各界的廣泛好評，得到了有關部門和領導的充分肯定。學校先後獲得浙江省大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動先進單位、寧波市先進志願者工作站等榮譽稱號。
在過去的一年中，我院志願者工作緊密圍繞構建和諧社會、安全校園的目標，堅持以專業化、社會化、制度化、項目化、事業化、機制化為發展方向，積極探索了新思路、尋找了新舉措，以學校發展規劃為依託，以全面服務學生成長、成才為追求，不斷落實“一、二、三、四”的工作目標。
一、培育一種志願服務文化
在組織志願服務活動中，不斷加強志願服務理念的宣傳普及，在全校大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”和“快樂服務”的志願文化，推動志願服務理念的傳播，使志願精神成為校園文化的重要組織部分，把志願服務營造為一種生活方式。
二、打造兩類志願服務品牌
1、突出社會公益主題打造品牌項目。根據社會熱點問題，及時策劃組織打造一批社會公益活動品牌，為構建和諧社會做貢獻。
2、依託專業特色打造品牌項目。各類青年志願者組織，結合自身專業優勢，發揮專業特點，積極開展志願服務活動，為學生實踐專業技能打造更多平台。
三、把握三個志願服務方向
1、社區志願服務。充分整合學校轄區內社區資源，實行統籌管理，發揮各級青志中心的能動性，形成共同參與的良好局面，紮實開展“四進社區”活動，塑造社區志願者服務良好形象，激發社區志願者的參與熱情。
2、農村志願服務。動員組織志願者繼續深入開展下鄉志願服務活動。整合社會資源，開展健康、信息、文藝直通車到農村志願服務活動，重點開展素質義教志願服務，打造“素質義教”志願服務品牌，拉近農村和城市學生的教育差距，推進農村素質教育，提升農村學生的綜合素質，真正讓農村和城市的學生“同在藍天下，一起共成長”。
3、會展志願服務。依託寧波會展城市的優勢資源，積極動員組織一批志願者深入會展服務，了解會展動態，提高服務能力。
四、促進四項志願服務基礎建設
1、促進陣地建設。按照“先建設、後規範”的路子，加大志願者服務基地建設，促進志願服務日常化，廣泛與學校、機關、企事業單位開展多樣化的合作，打造一批有豐富內涵的志願服務基地、教育基地、實踐基地、休閒基地。
2、促進隊伍建設。堅持普遍號召與重點發動相結合，不斷豐富動員方式和手段，加大團體會員的發展力度，擴大志願者的社會覆蓋面，通過崗位培訓、專題培訓、現場培訓、活動培訓等方式提高志願者的學習能力、工作能力和組織能力，提高志願者的整體素質，使志願者內部形成一個積極、和睦、上進的濃厚氛圍。
3、促進機制建設。要不斷完善志願者的招募、管理、培訓和交流制度建設，加大與兄弟高校的交流。為志願事業良性發展指明方向。
4、促進志願服務中心改革。促進志願服務中心的工作改革，完善中心內部的部門設定，使之更適應志願服務工。同學們，志願者事業是一項崇高的事業，它是一種新的、有效的社會化動員機制和方式，是精神文明建設的有效載體，是當代青年人所喜愛和接受的精神時尚，志願服務活動具有十分重要的育人功能，是加強和改進大學生思想政治教育的重要內容。
下面，我結合中央文明委《關於深入開展志願服務活動的意見》和教育部《關於深入推進學生志願服務活動的意見》這兩個檔案的精神，就進一步做好我院青年志願服務工作提三點建議：
第一，要把志願者工作放在黨的事業中去思考，與黨的事業相結合。
共青團是黨的青年民眾組織，共青團的工作如何在黨的事業的大背景下找準位置、找準工作切入點，是團幹部和廣大青年團員應當考慮的首要問題。志願服務工作已經為黨的事業所接受並上升為黨的事業，因此，我們要把我們所做的志願服務工作，放在黨加強社會主義精神文明建設中來思考，放在黨對青年大學生的培養目標中去思考，去找準志願服務的定位、載體、路徑等等，從而推動我校志願服務事業的發展。
第二，要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，注重活動參與的廣泛性。
青年志願者活動，是中華民族傳統美德與雷鋒精神的體現;是服務他人、奉獻社會與自我成才、實現人生價值的有效載體;是青年大學生成人、成才、成功的重要途徑。全校各級團學組織要把志願者工作與青年大學生的教育培養相結合，要使更多的青年大學生參加到志願者活動中來，使更多的青年志願者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。我也希望廣大的青年大學生積極投身到青年志願者活動中來，把實現自身的價值與實現社會的價值相結合，在為社會服務中提高自身的素質和能力，從而實現自己的理想。
第三，把志願者的精神、熱情、專長相結合，通過制度化安排建立長效服務的機制。
志願服務之所以為青年大學生樂於接受並自覺參與，是因為它順應了青年大學生的內心需求，尊重了青年大學生的自主選擇，各級團學組織和廣大青年團員要善於把分散的、蘊藏在青年大學生當中的精神、熱情、專長有機結合起來，志願者活動既要豐富多彩，又要主題鮮明;既要有效動員，又要有品牌效應，堅持整體性和持久性。通過有效的制度安排，形成一種巨大的服務力量，從而為社會做出更大的貢獻。讓大學生在為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中經受鍛鍊、增長才幹。
20--年，讓我們在科學發展觀的指導下，不斷推動我院志願服務工作再上新台階，為構建文明寧工做出新的更大的貢獻。我希望今天在座的每位青年志願者發揚五四精神，發揮志願者風格，爭做學習型志願者、文明型志願者、創新型志願者，使我校青年志願者行動取得更大的成績、鑄就更大的輝煌。
頒獎典禮上的激情講話稿 篇6
各位老師、同學們：
大家上午好!
今天，我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應邀參加馮中首屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事跡，內心久久不能平靜---被深深的感動。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的9名老師和7名學生表示熱烈的祝賀!值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質量盛會的馮中師生表示深深的敬意!
剛才，聽了他們的事跡，我們深深被這9名老師和7名學生的事跡感動!感動源於平凡。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業績，是全體老師和學生的榜樣!這次評選，定位於“感動校園”的老師和學生，致力於從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這也體現了馮中人的首創精神。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量;他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上遊的學生代表;他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表;有遠離家鄉、紮根廣宗、愛灑馮中的教師代表;有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表„„ 他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈衝擊;他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、責任和愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養。
感動無處不在，榜樣就在身邊!能感動別人是一種崇高，被別人感動是一種價值認同的共鳴。我們生活的周圍，感動無處不在，無時不有，正如王校長說的：困難的時候有人給你鼓勵，生病的時候有人陪你去醫院，天涼時有人提醒你穿衣服、過生日時有人祝你快樂，睡覺時有人巡查;勤勤懇懇、任勞任怨工作的教師，以校為家，愛生如子的教師，等等„„其實只要我們留心，就會發現我們每天都生活在感動中，每天都有許許多多的人和事在感動著我們，一句話、一絲微笑、一條簡訊、一個舉動„„
老師、同學們，帶著感動的力量前行，我們就一定會衝破學習生活中的一切阻撓，收穫人生意想不到的成功!感動校園人物評選的意義不僅僅體現於評選的結果，更蘊含於評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、讚揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。他們是引導我們人生航船破浪前進的燈塔。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續，伴我們一路前行。
老師、同學們，本學年，馮中新一任領導班子提出了爭創一流中學的奮鬥目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經過大家的共同努力，現在學校整體工作呈現出班子團結幹事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。今後，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，著力構建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發展。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這9名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執著精神，學習他們“愛崗敬業、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢於爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的行為規範。
老師們、同學們，廣宗教育(包括馮中)要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關愛;廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協力去創造、去實現、去成就。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰的20xx年，馮中會湧現出更多先進人物、先進事跡感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天!
最後，祝全體老師工作順利!祝全體學生學習進步!
頒獎典禮上的激情講話稿 篇7
我們知道，《教育部20--年工作要點》明確提出了“啟動中國小教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，小學生的讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀!
我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園裡總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬於自己的時空里健康成長，博學勤思。
作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天裡生命拔節的聲音。
正因為如此!我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬嚮往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢遊書海，書寫人生精彩的每一天!