國小競選數學課代表發言稿 篇1
大家好，我是x，我競選的崗位是數學課代表，我相信以我的能力，一定能做好這份工作。
數學課代表的工作是什麼呢?我認為數學課代表的責任是：在數學課上，幫老師做己所能及的事，每次準時上課，決不遲到半秒。
如果我是數學課代表，我會以身作則，課堂上刻苦努力，認真聽講，專心學習，嚴格遵守紀律，做好榜樣，幫助班上的每一個同學，絕不拖班級的後腿。
如果我是數學課代表，我會敢於創新，與老師和其他委員們默契配合，提供自己的思路，主動為班級服務，把五一班級經營成我們的家。
如果我是數學課代表，我會是非分明，堅持真理，信心聽取班上每位同學的見意。
金無足跡，人無完人，世上沒有十全十美的人，我知道自己也有缺點，比如粗心大意等等。
既然是花就得開放，既然是數學課代表就要成為一名出色的領頭羊，不想當元帥的士兵就不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我吧，這一定是你無悔的選擇。我不會辜負大家的期望。請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個優秀進步先進的五一班級，謝謝大家。
國小競選數學課代表發言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五年級四班的孫x。我這次想連任數學課代表，繼續做老師的小助手，幫助同學們學習數學。
我有自己的優勢：一是我數學成績不錯。二是我有能力幫助同學們，讓同學們的數學成績提高。三是我以前擔任過數學課代表，現在有經驗，能做的更好。
如果我連任成功的話，我會做到以下幾點：一、嚴格遵守紀律，起表率作用;二、我會認真負責，每天早上都會認真地為同學們檢查作業並把同學們的情況立即匯報給老師。三、我還會在老師不在的情況下管好紀律，讓同學們認真的複習數學或做數學題。並在老師講課的時候讓同學們好好聽講。如果我能連任數學課代表，我一定不會讓同學們和老師失望。
請老師和同學們相信我，我一定會努力做到最好的，我一定會嚴格遵守紀律!希望同學們能支持我!我的發言完畢，謝謝大家!
國小競選數學課代表發言稿 篇3
有位名人曾說過：「不想當將軍的士兵,好士兵!」，我站在了這裡。我競聘的崗位是主管設計師，下面介紹一下我的工作經歷、感受和競聘優勢。
我於x年畢業於x大學，本科學歷，並學士學位，畢業後應聘到x工作，曾混凝土攪拌運輸車的試製，散裝水泥運輸腳踏車、掛車的圖紙設計等工作。x年民品研發中心與建薩和通用合併為建成專用車有限公司，開始做常壓車的產品設計，包括奶車、電腦加油車的產品設計和結構改進，輕質燃油運輸車的產品設計，整理圖紙等，獨立。x年，公司與雀巢公司簽訂的奶車的訂單，此批奶車在結構上與我公司生產的奶車結構完全不同，我客戶的要求和本公司的工藝重新設計出圖，在生產過程中全程做技術。從x年開始做容器的產品設計：與同事合作整理容器標準圖冊和標準件的結構改進，新增標準件等工作;液化氣體運輸車、液化氣體半掛運輸車的產品設計等。
6年來，在的培養下，在和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經驗，每天的工作，學習，注重理論知識與實踐相，自身素質。在工作中，與同事相處，遇到問題虛心向老請教，愛崗敬業，工作職責。我的一位老曾經說過：做設計不要害怕做錯就不敢去做，要放開手腳去做，才會有創新，才會有進步。這句話給我的印象最深，也一直著我，在產品的結構改進上，大膽嘗試，勇於創新!
我競聘此崗位的優勢是：6年多的產品設計工作經驗，可以獨立產品的設計工作，助理工程師的資格證書，意外，年底我將拿到工程師的資格證書。對工作的和的責任心，我競聘，將的工作，對待每一項工作，要求，揚長避短，的優勢，本職工作，為x的發展做一分!
最後，我衷心祝願參加競聘的同事都能有理想的工作位置。我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監督我，謝謝大家!