學校宣傳部競選演講稿範文 篇1
各位老師、各位同學大家晚上好：
今天站在這個台上，我需要引用一下馬丁·路德金的這句開場白。
“I have a dream.我有一個夢!”
我並不是一個多才多藝的人，口才么，也是一項偶然會失靈的功能——有時順暢流利，有時卻使不出來。很幸運，在這一刻，我的功能還是能正常運作的，沒有結巴的現象。 我們很多人都清楚，口才好是很重要的才能，尤其是在這一快餐式的時代里，口才在印象分中所占比重的確很大。
而且，能夠鎮定自若地站在台上雄辯滔滔一番一直是我所希望的。
懷著這一腔單純的熱情與無畏直前的動力，我進入了我校的“求真”辯論社。
現在，有這么一個競選副部長，鍛鍊自我的機會擺在我的面前，我不想以後會說我沒有珍惜它，更不會說什麼一萬年的期限，哈哈。
宣傳部是一個很好的部門，它能讓更多的老師，更多的同學認識到我們“求真”辯論社，甚至讓外面的社會各界認識到我們的社團。
機會就在眼前，我想抓住它，我希望我能通過競選成為副部長。更希望，大家能夠支持我，鼓勵我，讓我更加勇敢地在進取途中前進、奔跑。
我不能說我比其他的候選人更加聰明，更好，更棒。也許大家覺得我矮矮小小的，沒有足夠的氣場，看起來也不夠厲害。但我只知道，我的熱情與誠心是一等一的。只要你們給我機會，我便能盡我所能，做到最好!只要你們給我機會，我就能發光。
未來的路還很長，通過這段日子的一番歷練，我相信，我的夢想總有一天會成真! 感謝你們的傾聽。
學校宣傳部競選演講稿範文 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家晚上好，我很高興能站在這裡，以新一屆的宣傳部部長的身份演講。 大半年過去了，我在毫不了解協會的情況下，進入了綠緣環保協會，而又在機緣巧合的情況下，加入了宣傳部，那一切就像昨天剛發生的一樣，每次活動的畫面都不斷地閃現在我的腦海里。
在這裡，我認識了很多好戰友，我們一起歡笑過，一起憂傷過，一起解決困難，一起因勝利而歡呼。此時此刻的我，真是百般交雜，既因師兄，師姐的離開而傷心，而又因為得到他們對我能力的肯定而高興。
作為新一屆宣傳部部長，我會繼續繼承上屆師兄，師姐優良傳統與不屈的精神，帶領宣傳部改革創新，進一步改進宣傳部的工作作風，認真完成協會分配下來的任務，增強部門之間的交流，與各個部門共同努力，使綠緣環保協會有更好的發展，讓“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”的名句得以實現。我永遠都堅信——只有我們不想做的，沒有我們做不到的!
在此，我非常感謝陳彪師兄，竹君師姐，小寶師姐對我們宣傳部與戲劇組的教導，感謝他們對我們能力的培養，對我們的不離不棄，感謝他們為我們，為協會所做的一切，謝謝你們，你們辛苦了。
學校宣傳部競選演講稿範文 篇3
同志們：
為進一步加強和改進學校德育工作，努力提高廣大中小學生思想道德水平，為開啟現代化泉州建設提供智力和人才保證。今天，我們在這裡召開全市中國小德育工作會議，主要是回顧總結去年來我市中國小校德育工作，分析當前學校德育工作面臨的新形勢、新任務，研究部署下階段中國小校德育工作。剛才幾個學校作了典型發言，這些學校的德育工作有亮點，有創新，有成效，很值得大學學習和借鑑。文偉局長總結去年以來德育工作情況，並就下階段學校德育工作作了具體部署，請各地、各學校抓好貫徹落實。下面，我講下階段學校德育工作講五個問題：
一、提高認識，進一步增強做好學校德育工作的責任感和緊迫感
一年來，我市各級各有關部門以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入研究學校德育工作的新情況、新問題，努力把握德育工作規律，切實加強和改進學校德育工作，全市學校德育工作水平有了明顯提高。一是育人為本的辦學理念進一步確立，德育基礎建設進一步加強，德育內容進一步拓展，德育的功能不斷強化。泉州德育網已成為學生思想道德教育的品牌網站。二是德育管理體系初步形成，德育工作網路進一步健全，社會育人環境明顯改善。和諧校園建設得到進一步加強，強化中學住宿管理工作經驗受到《新華網》、《中國日報》和《福建新聞網》等媒體大篇幅的報導。三是教師整體素質進一步提升，德育工作隊伍不斷壯大，工作水平不斷提高。四是廣大青少年學生熱愛祖國、關心集體、刻苦學習、文明禮貌、思想上進，學生思想主流健康，學校秩序穩定。這些成績的取得，是各級黨委、政府高度重視學校德育工作的效果，是各級各類學校和教育工作者不懈努力的結果，是社會各界大力支持的結果。在此，我代表市委、市政府向認真做好德育工作的全市廣大教育工作者致以崇高的敬意!向關心支持我市學校德育工作的各級領導、各有關部門和社會各界人士表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也要看到，我市中國小德育工作還存在許多亟待加強的薄弱環節：一是一些地方和部門領導對德育工作重視不夠，“育人為本、德育為先”的思想觀念需要進一步強化，工作力度需要進一步加大。二是全社會關心支持青少年學生思想道德建設的風氣尚未全面形成，學校、家庭、社會協同教育的機制有待繼續完善。三是文化產品、活動場所還不能滿足青少年學生日益增長的精神文化需求。四是學校德育工作在體制機制、內容形式、方法手段、隊伍建設等方面，還存在一些與時代要求不相適應的問題。這些都需要我們認真研究，加以解決。
隨著社會主義和諧社會建設的不斷推進和科學發展戰略的全面實施，全社會的思想道德素質進一步提升，中國小德育工作面臨的機遇前所未有。同時，新形勢新情況也給中國小德育帶來了嚴峻的挑戰。一是從國際大背景看，政治多極化、經濟全球化和信息網路化日趨明顯。這些因素在帶來發展機遇的同時，也使西方國家的意識形態、政治制度、價值觀念、思想文化、生活方式正在潛移默化地影響著我們的青少年學生。二是從國內看，經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日趨多樣化，在為青少年學生全面發展創造了更為廣闊空間的同時，也使他們面臨政治信仰、理想信念、價值取向的極大考驗。社會上的拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想滋長，以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等，都給青少年學生的成長帶來了不可忽視的負面影響。三是從現代科技發展的影響看，網際網路、手機等新興傳播媒體，在提供迅捷信息服務的同時，也為有害信息的傳播提供了便利，腐朽落後文化和有害信息，嚴重腐蝕青少年學生的心靈。四是從多樣化家庭環境的影響看，獨生子女親職教育方式欠妥，留守兒童、單親家庭增多，影響了學生的人格發展和心理健康。
我們應當清醒地看到，當前青少年學生思想道德方面的突出問題，特別是青少年犯罪日趨增多問題，已經成為社會各界關注的熱點，廣大民眾迫切希望採取有力措施改變這種狀況。我們一定要以對黨和國家前途命運高度負責的態度，充分認識新形勢下進一步加強和改進中國小德育工作的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感，把青少年思想道德建設作為事關國家前途和民族命運的戰略工程，作為確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程，作為關係千家萬戶切身利益的民心工程，作為維護社會安定穩定、構建和諧社會的基礎工程，擺在全局工作的重要位置，切實抓緊抓好。
二、突出重點，不斷提高學校德育工作水平
加強和改進中國小德育工作，一定要以科學發展觀為指導，堅持育人為本，以學生為主體，遵循中小學生身心發展的特點和規律，不斷豐富教育內容，把握規律性，體現時代性，增強針對性，認真貫徹中央8號檔案和省實施意見精神，全面落實中小學生思想道德教育的各項任務。當前要特彆強化五個方面的教育：一是強化品德教育。要充分發揮課堂主陣地、主渠道、主戰場的作用，積極改進德育課教學方法和形式，引導中小學生樹立正確的理想信念和價值取向，進一步推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學生頭腦。大力倡導社會主義榮辱觀，切實加強中華民族傳統美德教育。要重點加強學生良好行為習慣的養成教育。按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》要求，開展“做一個有道德的人”和“好習慣伴我快樂成長”等活動。二是強化法紀教育。從今年開始，確定每學期的第一個月為“遵紀守法專題教育月”，全面開展“法制進校園”和“法制進課堂”活動，切實增強學生遵紀守法、依法律己、依法辦事的自覺性，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防和減少中小學生違法犯罪行為。三是強化生命安全教育。近段時間發生的涉生涉校案件暴露出青少年學生法制觀念淡薄和一些學校在安全防範上存在的問題。我們務必要引起高度重視，一方面重點加強對中小學生的生命安全教育，配備學校專職保衛幹部，完善學校各種安全防範設施，幫助學生樹立安全防範意識，掌握自我防範、自護自救知識，從根本上杜絕中小學生的意外傷害。另一方面要教育學生熱愛生命，熱愛生活。四是強化心理健康教育。要立足教育，重在指導，開展行之有效的心理輔導和心理諮詢活動，及時排解學生在學習、生活、成長過程中出現的心理困擾。遵循青少年學生心理發展規律，培養學生樂觀向上的心理品格，促進學生身心健康和人格健全。五是強化網路安全教育。大力倡導文明上網、綠色上網，增強自我約束能力和自覺抵制網路不良信息侵襲能力，淨化網路環境。
三、加強建設，以制度來保障學校德育工作的順利開展
德育工作制度是做好學校德育的關鍵，是落實學校各種德育目標任務的基礎性工作。一是突出抓好德育制度建設。要深入貫徹全省德育工作會議精神，進一步健全中國小一系列德育工作制度，積極開展好德育工作的年報、評估、問責、激勵和隊伍培訓等工作，把德育工作作為考核領導業績和學校評獎、評先、評優的重要依據，作為教師職稱評定，文明學校的前提條件，以制度建設來保證和促進學校德育工作水平的提高。二是突出抓好師德師風建設。德高為范，身正為師，教師承擔著教書育人的神聖職責，要按照師德規範的要求，切實加強師德師風建設。每個教師要認真履行教師職責，做到熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育工作。要大力開展學習優秀教師、模範教師的“比、學、趕、超”活動，對不能認真履行職責的教師，要加強教育和管理，以良好的師德師風帶動校風學風的提高。三是突出抓好德育隊伍建設。要抓好校長隊伍專業化建設。校長是一校之魂，學校德育水平取決於校長的認識和工作水平，校長要努力成為德育專家，要有非常強烈的責任感和創新意識。要積極建設一批重視德育、研究德育，把握德育規律，堅持德育創新的專家型校長，成為教師的楷模和德育工作者的榜樣。要抓好班主任隊伍專業化建設。班主任是學校德育工作的重要實施者，是聯結教師與學生、學校與家庭的關鍵環節。要大力實施班主任專業化的培訓工程，通過培訓、培養和關心，使廣大班主任切實履行好自己的責任和義務。要抓好校外輔導員隊伍建設。充分發揮老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範在德育工作中的重要作用，組織“五老”當好未成年人思想道德建設教育的輔導員、文化市場和未成年人校外活動場所的義務監督員、優良傳統教育的宣傳員。要抓好少先隊、共青團隊伍建設。充分發揮少先隊和共青團組織的優勢，開展豐富多彩的教育活動，選派優秀青年教師負責少先隊、共青團工作。
四、注重研究，努力提升學校德育工作的針對性和實效性
要緊緊把握中小學生的特點，不斷創新德育途徑和方式，努力提高德育工作的針對性和實效性。大力創新學校德育方式。要按照年齡、階段、性別、個性、家庭背景的不同情況，採用不同的方法，貼近學生生活、成長需要和社會實際，變口號式為對話式，變管理型為引導型，變矯正型為塑造型，變灌輸型為滲透型，實現德育教育的零距離。學校德育的出發點和形式要體現對學生的人文關懷，體現學生是道德學習的主體，吸引學生積極參加和實踐。學校的德育工作者要努力成為學生道德學習的支持者和同路人，信任，理解和尊重每一個學生，以人格和道德的力量影響學生。要積極做好課程改革。特別注意科學與人文的結合，理論與實際的結合，要把德育改革與課程改革緊密結合起來，激活教學，最佳化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。要積極做好校本課程尤其是德育課程改革，改進德育課程的內容、方式和途徑，不斷改進教學形式和方法，使德育課成為孩子們最喜愛的一門課程，真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。要大力推進學校網路德育。根據中小學生的不同特點，開展德育進網路教育。各地、各學校要建設學生歡迎的德育網站，積極開展學生喜聞樂見的網上德育教育，並不斷推出主題活潑、形式多樣的網上活動，倡導積極健康向上的學生網路文化。要加大力度培育一支網路德育工作隊伍，努力提高這支隊伍的網路知識水平。切實加強中小學生的網上輔導。繼續辦好泉州德育網和各縣(市、區)、各學校德育網站，充分發揮網路教育的作用，努力提高德育工作的實效性。要大力加強校園文化建設。高度重視校園文化的建設，大力挖掘校園文化育人內涵，致力於形成良好的校風學風和校容校貌，支持校園社團發展，豐富校園文化生活，要充分利用泉州豐富的人文內涵與特有的鄉土文化教育內涵，並與校園的德育資源相對接，形成“一校一品”，讓學生得到校園氛圍和人文情感的薰陶。要按照實踐育人的要求，把學校的小課堂和社會大課堂有機結合起來，組織學生開展以生產勞動、科技創新、軍事訓練、社會調查、志願者服務等內容的社會實踐活動，把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養意志品質的有效途徑，讓學生在實踐中自我體驗，自我教育。
五、加強領導，為學校德育工作創造良好的環境
中小學生思想道德建設是一項系統工程，涉及社會的各個方面，需要全社會齊抓共管、緊密配合，共同努力，形成加強和改進學校德育工作的強大合力。要堅持“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制，努力形成全社會合力推進青少年學生思想道德建設的工作機制。各級黨委、政府要把青少年學生思想道德建設納入重要議事日程，加強領導，建立機制，為學校德育工作提供必要條件和保障。宣傳、教育、公安、財政、司法、文化、廣電、新聞出版、工商、關工委、團委、婦聯等部門要按照分工協作的要求，落實“守土有責”，切實履行各自職責，共同推進學校德育工作。要完善學校、家庭和社會“三位一體”的工作格局。充分發揮親職教育、社會教育在中國小德育工作中的重要作用，使學校教育、親職教育和社會教育相互配合、相互促進。通過創辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，引導家長樹立正確的成才觀，掌握科學的教育方法，要特別關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。充分利用社區活動中心以及其他各類活動場所，組織開展富有特色的校外活動，使社區成為青少年學生學習知識、陶冶情操、愉悅身心的樂園。
同志們，青少年是國家的未來，民族的希望。做好學校德育工作，加強和改進學生思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，更是廣大教育工作者的神聖使命。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓進取，努力開創我市學校德育工作新局面，積極推動我市教育改革與發展，為加快轉變發展方式，加快建設經濟強市提供強大的思想保證和智力支持。