開班儀式學員講話稿範文 篇1
尊敬的各位領導、親愛的學員們：
大家下午好！非常榮幸能夠代表第二期新任副校長學習班的各位學員在這裡發言。首先，我代表全體學員向教育局黨委多年來對我們的關心和培養，以及教師進修學校乾訓部為我們的成長做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當這樣一種承載著期待與希望的培訓即將拉開序幕的.時候，我們越發要對肩上的責任與使命有所擔當。所以，我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以飽滿的學習熱情、認真的學習態度、刻苦的學習精神、靈活的學習方法投入到這次學習中去。為此，我們將做到：
一、抓住機遇，提升理念：作為分管業務的副校長，應該努力使自己成為一名業務精湛的專家、痴心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。在本次培訓期間，我們將以學員的身份帶著問題學，多思考，善領悟，勤反思，通過學習掌握先進的教育觀念和教學管理模式，不斷提高自己教育教學管理的能力，力求學有所獲，學有所悟。
二、加強交流，相互學習：各位學員要秉著互幫互學，交流分享、能力提升的心態認真對待學習活動，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。這次難得的學習機會，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學工作，重新認識和思考我們的崗位角色和職業意識。只要我們看重學習，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責範圍內的每一件事都認真去做，今天聽別人講，明天別人聽自己講，今天看別人怎么做，明天才會讓別人看自己做。
三、學以致用，提高效能：培訓的目的是要讓我們不斷提高專業素養，以便做好分內的管理工作，服務於教育教學，服務於教師的專業發展，服務於學生的身心兩健，做好校長的得力助手。因此，我們要妥善安排好學校工作和培訓學習的矛盾問題，做到兩頭兼顧。靜下心來學習，實現理論水平的提高；彎下腰來工作，促進實踐能力的增強。既要有腳踏實地的實幹精神，又要有仰望星空的教育情懷，更要有開拓進取的創新精神。
各位學員朋友，參加這次培訓，既是一份榮譽，更有一份責任。“要得到幾天的繁榮，你就種花；要得到幾年的繁榮，你就種樹；要得到長期的繁榮，你就播種思想。”讓我們好好抓住這次學習機會，樹立嚴謹篤學的理念，接受理論指導，加強橫向交流，圓滿完成學習和培訓任務，絕不辜負局黨委和進修學校領導們的期盼，力爭做一位躬身實踐的行者，做一位厚積薄發的學者，做一位敢於迎接教育實踐挑戰的智者，發揮好引領、輻射、示範作用，演繹屬於自己的教育人生！
最後，我代表培訓班全體成員，再次向領導們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！
開班儀式學員講話稿範文 篇2
各位領導、老師們：
大家好！
有幸參加遼寧省中國小教學名師班高級研修活動，首先感謝遼寧省教育廳和基礎教育教研培訓中心的領導、老師，為我們搭建專業成長的平台，讓我們有了此次的上海之行，其次感謝上海市滬江教師進修學院的領導、老師，安排我們走進崧澤學校，讓我們感受崧澤、聆聽朱國君校長的精彩報告。
理念決定行動，思路決定出路。崧澤學校是由兩所不同文化的學校合併而來，面對參差不齊的教師隊伍和來自不同地區的生源，朱國君校長摸清學校發展的起點，找準學校發展的突破口，即構建學業質量保障體系，堅持不懈的探索，收穫了改革的豐碩果實，為我們呈現了一所農村學校的轉型發展之路。崧澤學校不只重視學業成績的提升，還利用鄉村少年宮做到“人人有項目，個個是能手”，為每一名學生提供特長發展的舞台，促進學生綜合素質的發展。由薄弱學校到超越城區學校，傾注了朱校長的心血與汗水，也展現了教師團隊的進步與成長，既造福一方百姓，更惠及崧澤學子，真正做到了辦人民滿意的學校。
我覺得，不同文化可能會帶來一定的矛盾，但不同文化如果有機融合，並發揮出各自的優勢，會促進多元發展。正像我們此次研修活動，南北融合，相互碰撞，一定會帶來心靈的啟迪，引發深度的思考，產生智慧的火花。
再次感謝朱校長的真誠分享以及崧澤學校給我們帶來的文化浸潤，讓我們不虛此行，滿載收穫。
謝謝！
開班儀式學員講話稿範文 篇3
尊敬的各位領導、專家，同仁們：
大家上午好！
我是來自河北省邢台市任縣第四中學的信息技術教師位曉攀。今天，我們相聚在人傑地靈的石家莊，相會在充滿人文氣息的河北師範大學，參加“國培計畫20xx”河北省鄉村骨幹教師培訓，我作為本次學員代表進行發言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學員對教育部和河北師範大學為我們提供這樣學習交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！教育發展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速發展的今天，我們仍然深感在綜合素質、業務技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會，惟有堅持不斷的學習，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業知識和提高我們的專業技能的時候，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個相互了解、集中學習的機會。雖然這次培訓只有短短二十天，但我們一定把這次培訓當作一次學習思考的機會，交流溝通的平台，開闊眼界的場所，提升自己的舞台，切實完成學習培訓任務，我們將努力做到以下幾個方面。
（一）提高思想認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，要加強學習，提高自身素質。要把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。
（二）相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。
（三）要學以致用，用先進的教育理念指導教育教學工作。河北師範大學為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學習，我們一定要把學到的知識運用到教學實踐中，力爭在教學質量上有所突破。
（四）勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發言，配合老師完成各專業課程任務，要轉變角色，做到善於學習、善於交流、善於思考，按要求完成培訓任務。
（五）自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規範一言一行。
同仁們，平台已經搭建，讓我們以此為起點，出發吧，相信神聖的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風景定格在我們為我們的教育事業努力的過程里！最後，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關心教育事業發展的各位領導、專家、老師們！
預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家。
開班儀式學員講話稿範文 篇4
尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們：
大家上午好！
我是來自呼蘭區利民第二中學的語文教師——李。很榮幸能作為學員代表暢談我們的心聲。首先，讓我代表全體學員，感激市教育局、市教研院的領導及69中學的領導和教師們！感激你們為我們供給的這次難得的學習機會！感激你們為我們這次學習所做的周到細緻的安排！
我們每位學員都來自農村，農村的教育環境相對閉塞，教師的教學理念和教學方法也比較落後，農村教師更是很少有外出學習的機會，所以這次培訓對我們來說，是一次接納陽光，快速成長，提升自身素質的好機會。我們為能和名師相識，並且近距離的交流而備感榮幸。69中學對於我們鄉村教師而言是十分神秘的。經過這周的學習，我們每名學員都將儘量揭開69中學神秘的面紗。我們要力爭經過69中學為我們開啟的一扇窗，把窗內的精彩盡收眼底。我們更要有效利用這次機會，向69中學的教師虛心求教，讓名師幫我們解除在教育教學中遇到的種種困惑，讓這一個星期真正的充實起來，實現自我超越。
在此，我代表所有學員鄭重承諾：我們會按學校的要求，嚴格要求自我，按時完成學校布置的各項任務。在培訓中，我們會及時總結、善於反思，真正做到有所思，有所想，有所為，做有心的教育工作者。爭取將69中學的先進教育模式、教育思想，教學方法，運用到今後的工作實踐中，提高我們農村學校的教育教學水平，從而縮小城鄉教育的差距，以無愧於各級領導對我們的培養與厚愛。
最後，祝與會的各位領導、各位教師身體健康，工作順利！
開班儀式學員講話稿範文 篇5
各位領導、老師、同學們：
上午好！我叫任為民，就職於xx省再擔保集團有限公司業務部。今天很高興參加“xx大學管理學院xx省第三期擔保專業高級工商管理研修班”隆重的開學典禮，被選為學員代表講話更是非常激動。
首先，感謝xx省擔保行業協會和xx大學管理學院，你們為貫徹落實xx省關於加強中小企業信用擔保體系建設的有關檔案精神，增加我省擔保機構的管理水平和可持續發展能力，在連續成功運作了高級工商管理研修一期班和二期班之後，今天再次聯合舉辦三期班，給予了全省擔保行業72名學員參加高級研修的機會，這一舉措為進一步推進我省再擔保、擔保行業的健康快速發展、全面提升再擔保、擔保機構高層管理人員的專業素質起到了至關重要的作用。
其次，談一下感受。從前兩期畢業的學員中我們了解到：xx大管理學院設定的高級研修班課程是在深入調研我國行業現狀，結合我省行業特點的基礎上推出的，目前在我國應當是最系統、最規範、最高端的擔保機構高級培訓課程。學員們普遍反映收穫頗豐，對於提升擔保行業高管人員的素質和經營管理水平具有重要意義。我們相信：第三期研修班課程會更加完善，著名教授、資深擔保專家的講解和案例分析會更加系統、更加精彩。
最後，我代表學員表示：
1、xx省擔保行業協會和xx大學管理學院聯合舉辦xx省擔保專業高級工商管理研修班，是我省擔保行業的一件大事，我們全體學員非常珍惜這次研修機會，我們將發揚海綿吸水的精神，充分利用好每一次授課機會，認真聽講、積極探討、進行多層次的交流。
2、學以致用，將在研修班上學到的系統的理論知識、精闢的案例與實際工作相結合，持續推進改革創規範發展，不斷提高再擔保、擔保機構的經營管理能力和風險管控水平，全力促進再擔保、擔保業的健康發展。
3、藉助研修班這一良好平台，取眾家之長，在學習技能、切磋業務的同時，締結深厚的同學，為使全省再擔保、擔保業成為一個穩健規範良好發展的體系而共同努力。
謝謝大家。
開班儀式學員講話稿範文 篇6
尊敬的司副主席、何院長，各位老師、同學們：
大家上午好。我叫賈新城，是一名公安專業的非專業作家，就職於哈爾濱鐵路公安局，現居哈爾濱。非常榮幸並幸福參加省蕭紅文學院第19屆中青年作家創作培訓班並代表學員發言。
榮幸並幸福之一，這是一種榮譽。到省文學院入學，相當於文學創作的金榜題名，就好比你高考答卷子必須打到一定分數才能上清華、北大讀書一樣。文學創作培訓班很多，但那更像是你到了可以上學的年齡按照住宅小區地域劃分就可以就近報名上學。跟我20xx年被錄取到魯迅文學院第23屆高研班學習一樣，來省文學院學習本身就是文學給予的褒獎。我們來了，實際上就是來領獎的。
榮幸並幸福之二，這是一種加油。不知道你們，反正我身邊總有某些“牛”人，他們會用一種令人難以揣度的態度表示，搞文學寫出好東西比啥都強，參加培訓班啊、加入哪一級協會啊是沒用的。他們有他們的出手便能“寫出好東西”的手段，但我有我的切實感受，參加培訓班與不參加培訓班是一定不一樣的，參加一般的培訓班與參加高層次的培訓班也是一定不一樣的。985、211之所以一直在全國985、211著，就一定有它一直並將長期985、211下去的理由。我們常說“聽君一席話，勝讀十年書”，我真切地感覺到，在文學創作上，不要說“一席話”，有時候老師的“一句話”，就像那根蘸了唾沫的手指一樣將你思想上的那層窗戶紙咕咚一下捅破，令你茅塞頓開、豁然開朗。而且，不同的培訓班，那根手指頭粗細也是不一樣的。是的，這一種給車子加油的感覺是那樣的真切，似乎都能聽到加油站油表卡塔卡塔的聲音。那么，既然是給車子加油，就一定要專心致志、心無二用，你這邊加著油、那邊溜達著抽菸，是一定不行的，搞不好會弄著了火引火燒身啊。
榮幸並幸福之三，這是一種標誌。什麼標誌呢？就是文學創作道路上的一個里程碑的標誌符號。就是說，我們以後走在文學創作之路上，我們都是並且將永遠是“蕭19”的人，就像我永遠是“魯23”的人一樣。“一日為師終生為父”、“一日為同學終生為同學”之感甚深。蕭紅文學院誕生於20xx年，今年是第19屆，我正如一名遊子終於回家。讓我們團團坐在熱炕上，像一家人一樣聽前輩講故事、講道理吧。最後，我想說，從此往後，我將把“蕭紅文學院第19屆作家班學員”寫入本人簡介。
謝謝大家。