校長讀書節講話稿 篇1
親愛的同學們、老師們：
大家好！
在這金秋的十月，在我們剛剛度過輕鬆、愉快的中秋、國慶假期，我們迎來了我們的第一屆讀書節，
還記得一校長告訴我，走在校園裡，走過孩子們中間，看看他們的眼睛，我就知道這個孩子學習好不好，我更知道他將來是不是有出息。因為愛讀書的孩子眼睛裡充滿靈氣，愛讀書的孩子，未來前途無量。
同學們，你們有的是自己考入我們學校，有的是爸爸媽媽費了很多的周折送進來的，來到外國語都希望自己有個好的成績，都希望自己將來能變成大富翁，擁有很多很多的財富。那我告訴你，我們讀書，就是在給自己未來的銀行里儲蓄。當很多年過去以後，當你讀了很多很多書以後，當你事業取得成功的時候，你會突然明白我今天所說的話，呀，我真的成了一個大富翁啊。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結著人類的智慧和經驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有書這種財富，是取之不盡用之不竭的。
我一個良好的習慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個良好的閱讀習慣，帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物，每一個成功者，無不保持著良好的閱讀習慣。而這個習慣，大都是他們從小就養成的。
有的老師和同學可能會說，我也想讀書，但是我就是沒有時間呀，這是真的嗎？
我想給你們講講蘇步青善用“零頭布”的故事。
蘇步青，中國科學院院士，中國傑出的數學家，被譽為數學之王，被成為中國幾何之父，還寫了400多首詩。他70多歲的時候，還能背誦圓周率小數點後100多位。
蘇老最忙的時候，身兼20多個大大小小的職務，在如此繁忙的工作中，他還出版了不少科研專著。這科研和著書的時間從何而來？秘密就在於蘇老巧用“零頭布”。蘇老把整段的時間稱之為“整匹布”，專用於搞大的項目。而一般的項目，他就只能靠擠時間來完成，這就是所謂的`“零頭布”。
有一次他到市里開會，上午10點鐘休會，下午3點鐘再換個地方開會。蘇老掐指一算：“這當中有5個鐘頭，坐等吃飯、休息太可惜了。”於是他決定不在外面吃飯，回家工作兩小時。蘇老的《仿射微分幾何》有20萬字，大部分章節就是利用這些“零頭布”完成的。
另外，世界著名大學哈佛大學，走進校園，人們找不到他們的餐廳、醫院、甚至宿舍，因為，即使在餐廳就餐，即使在醫院看病、打針，他們的手中也都拿著書，也都是在看書。他們的口號是：忙完秋收忙秋種，學習、學習、再學習！
親愛的老師、同學們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個世界。
書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！老師同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。我們期待著我們的校園裡湧現更多的讀書沙龍、讀書之星，更多的書香班級，書香師生，書香家庭。
謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇2
親愛的同學們：
大家早上好!
在這金秋季節，我們學校迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我們問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我們愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘......我居高臨下，歷史長河裡的'點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
我的國旗下到此結束，謝謝大家!
校長讀書節講話稿 篇3
同學們、老師們：
今天，是學校第4屆讀書節的開幕式。跟大家說一說我們該怎么讀書。
讀書我們都不陌生，早自習在讀，上課在讀，回家布置作業也在讀，似乎誰都會讀書。但是，你真的會讀書嗎？我看未必。很多同學讀書，是讀出書上的字，這叫見字出聲；很多同學看書只是看故事情節，這是娛樂性閱讀。很多同學讀書或者看書只是在消磨時光，這對提高我們的語文水平、陶冶我們的性情並沒有多大的幫助。而對於我們小學生來說，通過讀書提高我們的語文水平、豐富我們對世界的認知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書很有必要。
首先，我們得明白讀書無外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認為，國小低年級孩子要完成200小時的朗讀、20xx小時的默讀量，平均算起來，我們每天要閱讀4-5小時，才能適應今後學習的需要。
那么，什麼是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節奏、讀出文字蘊藏的情感和畫面。在朗讀時，你就是一個演員，你可以千方百計調動自己的七情六慾把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會作者的內心世界。所以朗讀時你可以讀得淒悽慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準到了文章蘊含的感情。
什麼時候要用朗讀呢？在我看來，只有精挑細選的文章，才能用來朗讀。好的文章，多一個字就太多，少一個字就太少，換一種寫作方法就會失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學了三年級語文《去年的樹》這篇文章，文中“鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱”這句話，兩個“天天”，第一個“天天”要讀重音，讀出鳥兒不辭辛苦，第二個“天天”不讀重音，而要把“聽”讀重音，表示樹是一個忠實的聽眾。如果不能這么朗讀，就是沒有體會作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應該好好朗讀、細細品讀，最好都背下來。所謂“書讀百變，其義自現”，就是指好文章經得起百回讀。
所以，同學們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽，在於它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語言；陳道明之所以能夠成為一個表演藝術家，首先在於他面對劇本看到的不是冷冰凍的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個個平面化的冷冰凍的文字，變成生動的畫面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構建在我們的腦子中。我們才能讀懂“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開”的嚮往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴密、說明的精準、敘述的情感。本屆“讀書節”我們安排了一、二年級同學講故事比賽，三到六年級同學朗誦大賽，每個班級都要準備評選自己班級的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。
再來說說默讀，很多同學都覺得自己會默讀。在他們看來，默讀無非就是看文字，看過了就是讀過了，所以很多同學會把看書簡單地等同於默讀，很多老師和家長也會以為只要你在看書，就是學習。我不贊同這種觀點，有時候不加選擇的看書，非但不是學習，還會引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書籍。現在有很多書，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語言和情節，比如《爆笑校園》系列，有的同學看得很高興，看了以後還學習書中的不文明用語，模仿一些不良行為，這類書就不值得閱讀。
其次，默讀也得有閱讀記錄、有批註。所謂“不動筆墨不讀書”，我們小學生還處在學習語文的關鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節。要學習把不懂得字詞弄懂，經常查字典；要形成摘抄好詞好句的習慣，吸收不同作家的語言精華；要稍微讀一些難懂一點的書，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語文能力。這屆讀書節，學校還特意安排了閱讀摘記本評選，只要你努力，就可以成為“學校閱讀積累小明星”。
第三，我們還要邊讀邊思考。讀書，除了弄明白作者寫什麼之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫？寫了做什麼？寫什麼容易弄明白，怎么寫的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫的，對我們的語文學習才真正有幫助。寫了做什麼更難弄明白，如果你明白了作者寫了做什麼，你一定就會在心靈上與作者產生共鳴，那么你就算真正讀懂了。
最後，請大家認真閱讀學校的讀書節方案，積極參與進來，爭取每個人都有自己的收穫。
校長讀書節講話稿 篇4
老師們、同學們：
下午好！
四月是一個洋溢著詩情的季節。在這個美好的季節里，今天我們共同迎來了一個飄灑書香的節日——“第13個世界讀書日”。這是一個世界性的節日，也是一個充滿智慧和魅力的節日，今年世界讀書日的主題是“走向閱讀社會，共享閱讀快樂”。
為進一步落實素質教育，提高學校師生的整體素質，倡導終身學習理念，激勵師生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化靈魂，升華人格，我們學校決定以“讀書·成長·人生”為主題，開展泰安六中讀書月活動，今天的動員會就拉開了本次活動月的帷幕。
關於讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都是告訴我們一個很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發揚這個優良傳統。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養標誌之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發起人——朱永新教授說：“一個人的發育史就是他的閱讀史”、“一個民族的境界很大程度上取決於這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯？？讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人不會亂說話，經常讀書的人有氣質、有涵養，讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學生起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮，如果一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學生，讀書一定要有方法，法國家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。南宋家朱熹說“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師範大學原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀，一在於鑽研，二在於堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。
作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣，一要學會選擇，要讀好書，多讀名著，二要重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”，三要“不動筆墨不讀書，四要強化記憶，五要堅持每天讀一點，六要帶著問題閱讀，七要利用工具書進行閱讀，八是好書要反覆讀。
養成了讀書的好習慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益於良好的閱讀習慣。
同學們，你喜歡的一本書的名字是什麼？你喜歡的作者是誰？你目前正在讀的是什麼書？你有多少本屬於自己的藏書？讀書月之後我再請你們來回答這些問題。
書是一條船，它帶著我們在智慧之河裡航行
書是一隻鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界
書是一座橋，它引領我們通向成功之島
書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明
老師們、同學們，趕快動行起來吧！捧起書本，投入到讀書活動月中，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們的習慣！
謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇5
尊敬的校長、老師們、親愛的同學們：大家早上好!
秋天的校園散發著一股獨特的味道，那是書卷味，是童話味。在這金色十月末,一年一度的讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。在此，我謹代表學校對校園讀書節的開幕表示熱烈的祝賀!
首先,我想和大家分享一個民族的故事。
中東有個以色列國家，那裡的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那裡放著一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《聖經》文句，然後讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷湧現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、孟德爾頌等就是其中傑出的代表。有人說：一本書，可以改變一個人的一生；一本書，可以改變一個國家的命運，這句話用在以色列是最恰當不過的了。
著名教育家朱永新曾說過：一個人的精神發育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。十多年來，一小人就是在這樣大量閱讀的過程中，閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺中發生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成。
本屆讀書節的主題為“童心童話 書香書韻”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。
同學們，當我們翻開書頁，你會懂得什麼是真、善、美；什麼是友誼、事業、青春；什麼是理想、信念、人生；什麼樣的生活是快樂的生活。舉辦讀書節的最重要的目的，就是要讓我們感受到讀書的快樂，做個快樂的讀書人。
讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。
我熱忱期待真摯的童心童話和濃郁的書香書韻能夠充盈校園的每一個角落，使師生讀書成為一小亮麗而永恆的風景線。讓書香的芬芳流淌在一小人的心田，讓讀書的喜悅洋溢在一小人的臉龐；祝願老師們、同學們都能夠在這童心童話、書香書韻的美好境界裡健康成長,快樂學習,幸福生活!
最後預祝讀書節系列活動取得圓滿成功！謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇6
親愛的同學們、家長們、老師們：
早上好！很高興和大家再次因讀書的話題相聚在一起。轉眼之間，我們的讀書節走過了五個年頭、舉辦了十屆，學生走了一茬又一茬，老師換了一批又一批，唯有不變的是我們的讀書節啟動儀式，不變的是我們的讀書追求。
我經常會說，今天仍然要說閱讀對於一個人的成長至關重要。一個人的成長不僅僅是身體的長高，體重的增加，還需要精神的成長，不然人不成了“二愣子”了嗎？閱讀便是一個人精神成長的重要途徑。
根據語文專家研究統計，一個人閱讀能力形成必須以150萬字的閱讀量為底線，150萬字也是我們國小階段閱讀的總量要求。
我們開展的“師生同讀”活動首先是要完成這個閱讀量，幾年來我們給同學們制定“閱讀必讀書目”，配備共讀書籍，每月閱讀一本書，每學期完成3——4本書的閱讀，這樣六年下來可以完成至少300萬字的閱讀量。
當然，我們閱讀不是僅僅的完成任務，我們的閱讀，源於需要，源於喜歡。
我們這屆的讀書主題是：閱讀教室，春暖花開。大家知道，只有到了一定的季節，一定的溫度，花兒才會綻放。同樣，一個人書讀到一定程度，有了一定的閱讀量，才會形成一定的閱讀能力，到那時渾身才會散發出一股書香氣，“腹有詩書氣自華”就是這個道理。
今天，借這個啟動儀式給同學們幾點建議：
1.首先你得愛上閱讀。只有喜歡，才會投入；只有喜歡，才會享受。
2.要有時間保證。每天不少於30分鐘的閱讀，可以早上起床後，可以中午休息時，也可以在晚上睡覺前。
3.善於摘抄和運用，也就是讀書筆記要活學活用。比如每次作文同組或同位同學間可以比一比習作中誰運用課外書中的好詞好句多。
我們的校訓是：博學雅行，養善修德，博學需要博覽群書，需要同學們不僅讀文學的書籍，還要讀人文的，科學的，歷史的等等。故事好玩，我只看故事書；童話有趣，我唯讀童話書，那就不叫“博”了。
我們的讀書目的只有一個，希望同學們能養成自覺閱讀的好習慣，讓這個習慣伴隨你們的一生，到那時自會“春暖花開”。
再一次感謝家長們的光臨，感謝老師們的付出，祝願同學多讀書，讀好書！
校長讀書節講話稿 篇7
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
沐浴著燦爛的陽光，迎來了我校首屆讀書節。
同學們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個民族嗎？知道大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個民族嗎？是猶太族。為什麼猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個重要的原因是這個民族酷愛讀書，熟讀經典。猶太族人有誦讀經典的習慣。在他們家裡，孩子剛出生，母親就翻開《聖經》，塗上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個問題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什麼東西逃走？”
如果孩子回答是財物，母親會告訴他：
“你要帶走的應該是智慧，因為智慧是搶不走的，你只要活著，智慧就會跟著你。”
正因為猶太人崇尚智慧，熱愛讀書，所以世界上總共300多位諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛讀書，也讀了不少書。那么，你知道讀書有什麼好處嗎？是的，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，對於各科學習，都有極大的幫助。不僅如此，讀書對我們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。通過閱讀各類書籍，我們可以認識那些令我們崇拜或學習的楷模，在閱讀時，會有意無意地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，在潛移默化中提高了自身的思想意識和道德素質。
同學們，經過幾年的閱讀，你一定積累了不少有關讀書的名言佳句吧？我說上句大家來對下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書時）”
“讀書破萬卷——（下筆如有神）”
“書讀百遍——（其義自見）”
這三句名言佳句是我們的祖先在教我們如何讀書。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”告訴我們讀書要“勤”。我們學習很忙，但魯迅先生說過，“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時間，每天讀書不少於半小時，雙休日每天讀兩小時，日積月累，就會有收穫。
“讀書破萬卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書，博覽群書。
“書讀百遍，其義自見”告訴我們精彩的或不懂的內容要多讀幾遍，細細體會，你就會有自己的理解。
老師們，同學們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛書族”，每天嗅著書香醒來，枕著書香入眠，“同沐四季風，共享讀書樂”。讓書打開我們心靈的窗戶，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴地思考，使我們每一天都過得充實。熱愛讀書吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最後，讓我們共同祝願我校首屆讀書節圓滿成功！
謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇8
柯木朗國小第四屆讀書節閉幕式講話稿 老師同學們：
大家上午好。今天是我們喜慶的日子，一方面我們為期兩個月的讀書節閉幕，另一方面我們一年一度的兒童節即將來臨。雖然天空陰沉沉，但大家心裡卻都暖洋洋。
我校第四屆讀書節歷經兩個月時間，在這兩個月里，我們舉辦了“成語比賽”、“英語書法比賽”、“讀書手抄報比賽”、“讀書匯報卡展覽”、“自創讀書座右銘展覽”、“古詩詞背誦過關”“教師詩歌朗誦比賽”等活動，以及即將舉辦的“古詩背誦比賽”和“奧運知識比賽”活動，這些活動雖開展得不是那么轟轟烈烈，但卻悄悄地培養了同學們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習慣，培養了一批批校園“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭：當救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”是什麼力量幫助小女孩驅逐寒冷、飢餓和害怕，最終使小女孩堅強?是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅強。一個崇尚讀書的民族定是一個優秀的民族;一個崇尚讀書的社會定是一個充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園;一個崇尚讀書的人，定是一個睿智堅強的人。逝者已逝，生者及沒有遇到災難的處在幸福中的我們，要珍惜現在有書的日子，要珍惜現在能捧起書的日子，與書為友，與經典同行，在書海中遨遊，在書山中攀登，做一個新時代的讀書人。
校長讀書節講話稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
今天不是個普通的日子，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的旭東學校首屆讀書節!在這書海飄香的日子裡，我謹代表北校區全體師生，對前來參加開幕式的徐董事長.祁總校長,杜書記,表示熱烈的歡迎，對上級領導的大力關懷和支持表示衷心的感謝!
我們旭東學校現在已經把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“營造書香校園”作為學校的特色活動。
本屆讀書節的主題是----“讓書香伴我們成長”。
歷時一個月的讀書節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開闢充實文化底蘊的視窗;將為廣大師生創設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞台。在系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍;大家一定會用巧妙的構思撰寫讀書的體會;大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受!我們希望通過首屆讀書節活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲琅琅;課間師生徜徉書海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進書里去，從書里走出來，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌!”讓我們每個旭東人牢記“人生有書才會贏”的至理名言佳句，在好書的陪伴下,向更精彩的人生旅途邁進!
我們這次讀書節的具體活動安排分為三個階段：
第一階段：準備階段(3月26日----4月2日),也就是上個星期,我們的任務是營造書香濃郁的讀書氛圍,做好環境布置。我們在校園懸掛了橫幅------“讓書香伴我們成長”，——旭東學校第一屆讀書節活動;另外校門口的撐牌上、操場主席台上都鮮明地展示了我們的讀書節主題。各班級的同學都帶來了好多圖書，成立了自己班級的圖書角，而且圖書角布置的都很美觀大方;今天中午我們將進行評比，看哪些班級做得最好。同時班主任和語文老師也開展了有關讀書方法的指導並制訂了班級讀書活動計畫。
第二階段：活動階段(4月2日-----4月27日)
1、讀書時間：(1)由各校區根據學校制定的文體活動安排的時間中確立讀書時間。在這段時間內，師生共同讀書，五-----八年級的學生做好讀書筆記。(筆記本可起名為“書海飄香”)(2)各班要堅持課前一分鐘誦讀《唐詩三百首》中的古詩詞。
2、圖書漂流活動：漂流方式(1)三----八年級學生班內結對互換(自帶的書籍)。(2)班主任老師到學校圖書室借書到班閱讀，並組織好下次換書工作。
3、班主任老師每周利用一堂晨會課或一堂班級活動課，了解學生閱讀情況，組織學生進行心得交流。(讀了哪些書，有什麼感想;摘抄了哪些句段)樹立榜樣，努力營造讀書氛圍，培養學生良好的讀書習慣。
4、(4月23日----25日)五----八年級挑選20---30本讀書筆記或優秀摘抄在指定地點，集中展出，班內展示，由教導主任和年級組長評出優秀班級，評出校園“十佳讀書標兵”。
5、詩歌背誦。背誦的詩歌主要為《唐詩三百首》和《我想說》。1-2年級背20首，3-4年級背25首，4-6年級背30首，7-8年級背35首(語文課本上的除外。)(4月26日----27日)，各班推薦背誦古詩最多的三名選手，列出已經背出的古詩題目，由學校組織教師進行考核，全部背出的成績有效，且《我想說》為必背誦詩歌，由各校區組織評審評選出“背誦大王”。
第三階段：總結階段(4月28日----30日)
4月30日(周一)1、我們將總結旭東學校第一屆讀書活動情況。2、表彰“十佳讀書標兵”、“詩歌背誦大王”。
下面我再宣布一下活動的有關要求：
1、紅領巾廣播站要開闢專欄，及時報導有關本屆讀書節活動的信息，把讀書節活動搞得有聲有色。
2、教師是學生的表率，我們老師要用認真讀書的行動去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任教師做好導讀工作，認真組織做好各種形式的讀書活動。各班要在讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、我們所有師生都要把本次首屆讀書節活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
5、不管學生自帶書籍還是學校圖書室的書籍，我們都要做好圖書的愛護和保護。
最後，祝我校第一屆讀書節活動獲得圓滿成功!
校長讀書節講話稿 篇10
3月是我們的“讀書節”，讀書節屬於我們的活動課程，今年已經是第四屆了。為什麼要把讀書節設在3月份呢?因為，春天是迷人的季節，陽光燦爛，風兒清涼，花草芬芳，生活多彩，到處是拔節萌動的生命，催人奮起。春天也是人的氣色最旺、生命力最盛的時期，是抓緊“春讀”的好時候。一年之計在於春，春天閱讀，更能讓我們有回歸大自然的感覺;更能讓我們產生天馬行空般的想像力;更能讓我們享受美好春天的同時，體驗讀書的樂趣。“與春相伴讀好書”，在春天這個美好的季節里，讓我們行動起來，只爭朝夕，多讀書，讀好書吧。
我想與你們交流三個話題。
一、我們為什麼要讀書?
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這首詩，道出了讀書對我們成長的意義。高爾基在《論青年》一書中寫到：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書……。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”
人類發展的歷史也已經證明，一個國家的發展取決於國民的素養，國民素養的高低取決於國民的思想，而國民的思想來源於國民讀書的數量和質量。
以色列有句出自《聖經》的老話：“人不能只靠麵包活著。”猶太人以此激勵自己，養成了讀書好學的習慣。他們視書如命、崇尚讀書。所以，在這個小小的族群里，誕生了享譽世界的馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一批世界級的傑出大家。據統計，猶太人每人每年平均閱讀64本，前蘇聯55本，美國50本，而我國只有4.5本。猶太人只占全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻擁有121位，占18.5%，是其人口比例的80倍，獲獎人數高居世界各民族之首。讀書成就了這個偉大的民族。
剛剛赴美遊學歸來的遊學團成員董旭倫說，在美國圖書館，他受到了強烈的震撼：美國的孩子3歲就可以辦圖書卡，到圖書館裡借閱圖書;而且借書越多，獎勵越大，獎勵的仍是圖書。參觀美國大學，校園裡到處都是學生讀書的身影。遊學團的18位成員，都深深嘆服美國人的文明素養，共同認為，我們中國人必須在這方面趕超和努力。從哪裡開始?讀書!
二、我們該讀怎樣的書?
朱光潛曾說過，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”叔本華認為，“測量一本書的偉大，在思想和身體方面各用彼此相反的定律，身體的大小由於距離的加大而縮小,思想上的偉大由於距離加大而加大”。《易經》中也有這樣的話：“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下。”這些話都告訴我們，讀書要慎加選擇。我們的追求是，讀經典的書，與經典為友!
陶行知為我們提供了選擇書籍的三個標準：一是看這本書有沒有引導我們“幹了一個動作又乾一個動作的力量”;二是看這本書有沒有引導我們“想了又想的力量”;三是要看這本書有沒有引導我們“追求新益新價值的力量”。世界最優秀的書籍體現出持久的理性和睿智，讀經典名著是是“以一當十”含金量最高的文化閱讀。與經典相遇，會使我們達到人性的高度和思想的深度。
校長讀書節講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
由濰坊學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節，本屆讀書節從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間裡，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經驗，進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。
下面由我代表第三屆讀書節領導小組，對讀書節活動總結如下。
一、打造良好的讀書氛圍和環境
為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網路，校報、彩印材料向全校師生髮出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設計印刷並發放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫並回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網路及時發布讀書節動態信息，利用校報開闢專欄報導讀書節活動，組織大學生閱讀協會製作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書漂流
為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心，並在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點，面向師生徵集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發學生的閱讀興趣，促進優秀圖書在師生之間的`交流與共享，實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經加工已放漂圖書300餘冊。圖書漂流，不僅漂流的是學習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。
三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長
為激發學子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結合，組織了“讀書與人生”主題徵文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“學習精神，圓中國富強夢”等與讀書相關的話題為主題進行創作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經驗，專家們就如何閱讀、學習與創業等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。
四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力
採取網上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法，經過充分的宣傳和發動，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800餘人，考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制，經過充分挑選，我們從中挑選了30人參加了“書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，評出一二三等獎20名。通過“書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學們掌握了更多的信息財富，而且，進一步克服了師生之間的數字鴻溝，提高了讀者的數字信息素養
五、讀書之星評選
為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數最多的學生，評選出20~~年度讀書先進個人10名(文理各5名)，授予濰坊學院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式，開展閱讀指導和傳統文化傳播活動
讀書節期間，心理成長閱覽室通過展板、部落格等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對症書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據學生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中，從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課餘和課外活動時間走進“兩館”，接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間，參觀者絡繹不絕，共接待來訪者100餘人。
在本屆讀書節期間，學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的精神面貌。隨著各種活動的開展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書館管理系統數據統計，與去年同期相比借書量增加了4.1%，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的衝擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長。，
讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。中國山東網濰坊頻道、齊魯網、中國圖書館學會、大眾網濰坊頻道濰坊晚報、人民網濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學院第三屆讀書節相關活動。
讀書節得到了學校領導的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學生的廣泛參與，得到了相關廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節活動的各位領導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝!
濰坊學院第三屆讀書節就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依!
謝謝大家!
校長讀書節講話稿 篇12
開 幕 式 致 辭
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!
今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子裡，我們隆重集會，舉行我校“創建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養文化底蘊，我校決定爭創慶陽市“讀書活動星級學校”，為此，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閱讀•我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發師生的讀書情趣，培養我們博覽群書的習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!同時也希望能夠藉此活動喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂，享受閱讀，感悟人生。
同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規範的校園秩序，更好地落實《中小學生日常行為規範》，我校決定爭創慶陽市“行為規範星級學校”，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規範師生的語言和行為，提高師生的思想道德修養、陶冶學生的情操，教育並引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創新。
近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世范”的師德規範，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校精神，以學生的行為規範養成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領，我們驚喜地發現，提倡和開展讀書活動和行為規範養成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質更為高雅，讓我們的校園到處煥發著勃勃的生機。
老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恆的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽群書, 能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到淨化。第三：要善讀書。讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”。同時我們要養成在閱讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裡，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛!
老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發展，為慶化學校的特色發展做出新的更大的貢獻。
最後，預祝本屆校園讀書節圓滿成功!
校長讀書節講話稿 篇13
尊敬的各位、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學們：
大家好！
今天校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的文耀里國小讀書文化節！在這書海飄香的日子裡，我謹代表全體師生，對前來參加讀書文化節的和來賓表示熱烈歡迎，對各級的大力關懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來的客人表示最誠摯的問候！
我們文耀里國小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學理念之一，把“讓讀書成為習慣”作為我們的校風之一，把“打造書香校園”作為學校特色活動。我們學校已經開展了兩屆讀書文化節，通過讀書節，我們師生受益匪淺。為了營造更好的讀書氛圍，學校利用有效空間，設立了樓道文化，讓孩子們閱讀經典，浸潤人生。我們還相繼開展了讀書手抄報、讀書徵文、讀書手冊製作等比賽，、師生共同動手，一起蒐集、製作，在此過程中，孩子們動手參與，積極讀書，學會了蒐集，處理、接受信息，在無形中獲得了知識，拓寬了視野，受到了良好的教育和薰陶。
為了豐富教師的文化生活，在假期，學校出資讓老師們到圖書廣場選購圖書，用心閱讀，開學開展精彩五分鐘讀書交流活動，並交換圖書，做到資源共享。我們的老師除了讀書之外，還記錄下自己的足跡。堅持寫好教學，教育隨筆，讀書筆記，努力去尋找教育生活中一個個鮮活生動的教育事例，記錄下自己生命中的每一份感動。在沐浴書香，閱讀經典中享受教育的幸福。
我們還把讀書的熱潮延伸到家庭，倡導家長和孩子一起閱讀。學校利用省一級圖書館的良好資源，不僅向孩子們開放，也向家長開放，還為家長們辦了借閱卡，分年級定期借閱。並開展了“我與孩子一起閱讀”親子讀書活動，家長們在閱讀中學會了用孩子的視角去面對生活，拉近了與孩子之間的距離。
今天是4月23日，世界讀書日，為進一步推動全民閱讀活動的開展，中宣部、新聞出版總署、教育部等部門，進一步加強對全民閱讀活動的組織和協調，豐富活動的內容和手段，更好地提高全民族道德和文化素質，啟動為期一年的“讓我們在閱讀中一起成長”系列活動，向全國發出“享受閱讀樂趣、共創學習型社會”的倡議。為此我們學校也舉行為期一個月的讀書文化節，讓文耀里國小的每一名學生、每一位教師、每一位家長都積極投身到讀書的熱潮中來，形成“多讀書、讀好書，”的良好氛圍和文明風尚。
而今年是全人民最重要的日子，因為我們祖國經歷了改革開放三十年，走過了新成立60年，這讓我們無比激動。三十年歲月匆匆一閃而過，然而在這歷史的瞬間裡，卻使我們的生活發生了翻天覆地的變化，創造了一個又一個奇蹟。這三十年，我們見證了香港回歸，澳門回歸，唱著七子之歌，心潮澎湃；這三十年我們見證了神舟五號、六號、七號載人航天飛船的成功返回，中華民族圓了飛天夢；這三十年我們見證了北京奧運會成為永久的精彩。我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我們的成長歲月見證了改革開放的輝煌巨變。
為此，我們把本屆讀書節的主題定為“祖國發展我成長”，讓廣大師生走進改革開放，以《改革開放三十年》為閱讀平台，生開闢充實文化底蘊的視窗、創設陶冶情操的殿堂、搭建表現素養的舞台。在本屆讀書節中，師生、家長共讀教育讀本，寫徵文、辦小報、記筆記，蒐集老照片，大家一起閱讀，一起享受讀書帶給我們的快樂，並評選出了讀書之星、書香家庭。我們將延續讀書節的活動，讓讀書真正深入人心。
在系列讀書活動中，相信大家一定會以獨特的視角參與讀書，選擇適合的書籍；一定會用巧妙的構思撰寫讀書的體會；一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受！我們希望通過本屆讀書節，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學會讀書，而且，還能把讀書學習的氣氛帶入家庭、社區、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，讓書香校園、書香家庭，成為我們不懈的追求！
老師們、同學們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最後，祝本屆校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
校長讀書節講話稿 篇14
同學們，老師們：
你們好!
很高興能夠應邀參加_開發區第一高中的讀書節啟動儀式。更高興的是，安校長還讓我在這個場合給大家說幾句話，前幾天安校長給我打電話，說青島開發區第一中學要舉行第六屆讀書節啟動儀式，希望我來青島參加這個儀式並在這個儀式上講幾句話，剛開始我還非常虛偽地推辭了一下，說――我在這個儀式上講話，合適嗎?安校長說，合適合適!於是我就假裝很謙虛地就答應了(學生笑)――因為我一直想有個合適的機會能表達一下我的感謝。
在談讀書這個話題之前，我首先想說三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝_開發區第一中學的同學們還有你們的家長。上次我到_來給大家上過一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學們的學習語文和寫作的熱情。我回到大連之後，還有不少的同學以及一些同學的家長在我的部落格上給我留言，你們給了我很多的鼓勵並希望我再次到青島來給大家上課，這讓我非常感動――我上次就說過，一個人的價值只有通過他人才能得以實現，我呢，今天是通過你們，感受到了我自己的人生價值，我要謝謝你們並希望通過你們向你們的家長表達我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝_開發區第一中學的劉_老師。因為是劉_老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這裡，和大家一起共度這個美好的時刻。劉_老師是通過網路，通過我的“胡高清的部落格”和我認識的，可以說是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說的那樣――錢鍾書先生說：“天下就沒有偶然，偶然不過是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來很偶然，其實這裡面包含著一些必然的因素，因為，如果沒有劉_老師對教育事業的執著熱愛，他就不會持久地去關注一個中學語文老師的部落格，即使是一個語文老師因為一個偶然的點擊進入到另一個語文老師的部落格並關注了他的部落格，如果這個老師沒有一種強烈的責任心和使命感，他也不會通過他自己的方式，通過他的不斷努力把一個遠在大連的老師請到自己的學校來上課，這裡面一定飽含了一個老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉_老師，謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長!
我相信，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而一個不重視學生和老師讀書的校長也不是一個好校長!我到過很多的學校，這幾年我走南到北，去東來西，我也結識過很多的校長，有些校長，我初接觸的時候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學思想也先鋒前衛，但是，不用多久，你就很容易發現，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長，因為，你如果說希望學生多讀書，他們就會非常警惕，他們從來都不會真正鼓勵學生去讀書，他們骨子裡認為讀書是無用的，他們非常擔心讀書會影響高考成績。其實，他們是多么無知!
但是，你們的安校長不一樣，我第一次接觸安校長的時候，覺得安校長就像是一株山東高密鄉的紅高粱，或者說安校長像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實，他的外表一點兒也不高端大氣上檔次(學生笑)，他談起話來也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無非是希望我們的教育要回歸常識。安校長認為“健康比升學更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的，現在最恐怖的教育，就是孩子還沒有成人居然就已經成才了!――一個很有才而無德的學生對社會的危害要比一個無德無才的學生要大很多!
我們再看看安校長平常為同學們做的一些事情，就很容易發現，安校長是一個非同尋常的校長。我所到的學校，還沒有見到任何一所學校為學生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽說同學們聽過鼎鼎有名的魏_老師的講座，聽過大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽過大名鼎鼎的羅_少將的講座，聽過大名鼎鼎的作家韓_、汪_、林_的講座……當然，你們也聽過沒有什麼名氣的胡_老師的講座(學生笑)……我也從來沒有見過哪個校長是這樣真槍實彈地來重視學生的課外閱讀的，這樣真正重視學生讀書的校長在中國教育的土地上真的是不多見。所以，我也在這裡對這樣的校長道一聲謝謝!謝謝安校長在如此惡劣的教育環境中還保持著這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在這裡，我想恭喜同學們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個了不起的好校長，同學們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長，謝謝!
那么，我為什麼要說我們的安校長是一個有智慧有教育理想的校長?其實，僅從舉辦如此真實的讀書節活動我就可以得到如此的結論了。
因為，在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，學校，首先意味著書籍。他還說，一個學校可以什麼都沒有，只要有了為學生和教師精神成長的書，那就是學校。這就是說，你們在學校，可以沒有胡老師，甚至可以沒有安校長，但是，只要有圖書館，圖書館裡有好書，那就夠了，那就可以算作學校了。
可是，如今我們絕大多數的學校，為了實現高考成績，它們除了鼓勵學生讀教科書和教輔書之外，它們甚至是害怕學生讀課外書籍的――這是多么短視的眼光!
那么，我們為什麼要讀書?因為一個完整的人是由兩部分構成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個行屍走肉，那么不讀書當然是可以，但是，作為一個完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過讀書來完成的。我覺得，人的一生，讀書的作用怎么誇大都不為過。我認為，在這個世界上，沒有比讀書更有意思更有意義的事情了。我也認為，一個人，最美好的姿態就是在讀書，無論你是在教室里讀書，還是躺在在草地上讀書，無論你是臥在在沙發上讀書，或者是在抽水馬桶上讀書，那姿態都是最美的(學生笑)，當然，這裡還有一個前提，那就是你讀的是好書。其實，哪怕是從功利的角度來看讀課外書，讀書對高考也是有百利而無一害的，更何況，讀書使人優雅，讀書使人充實，讀書使人智慧，讀書也使人成功!
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業領袖，藝術奇才，他們往往都是酷愛讀書的人。我們的年輕時“讀過很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學期間閱讀了大量的人文書籍，比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關讀書的時期。騰訊的老總馬_在一次演講中說：“每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了。在這個網際網路時代，沒有讀書教給你的智慧和統觀全局的眼光、預測未來的敏感，遲早得被淘汰。”遠的不說，今天胡老師能夠站在這裡給大家講話，也是因為讀書而有了這個結果。我的學生的作文寫得好，也是因為他們讀書很多。
現在你們大家有一個身份，那就是“學生”，很多人的理解，學生，就是學會生存，就是考到好的大學，然後有一個好的職業養活自己。而在古代，我們的身份是另外一個稱謂，是什麼，是“讀書人”――我更喜歡這個稱呼。
今天，李_老師要給大家做講座，我想，他也是因為讀了大量的書才會有這個結果。我記得李_老師寫過一本書，書的名字好像是《巴金與冰心》。這本書里就講到巴金年輕時就是因為讀了冰心的書而成了冰心的冬粉，後來還是因為讀書寫書，認識了冰心，並得到了冰心老人的指點，最後他們成了最好的朋友。當然，我們不見得能夠像巴金一樣最後認識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書，就是在和高尚的人講話。今天我有幸認識了李朝全老師，當然我很高興，以前我只是讀過他的書，今天我看到活的人了(學生笑)!不過，即使我今天沒有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過他的書他的文字來認識他……
我記得楊_老人說過一句話，他說，讀書就是串門兒。是的，我們讀書，就可以走進任何一位偉大的作家的家裡去，而且不必通過他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽他講話，就能夠得到他們的指點。
我們通過讀書，還可以穿越時空，經歷各種不同的人生。一個人的人生其實是很短暫甚至很多時候是無趣的，但是，通過讀書，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個世界上，有很多美好的節日，今天，我們又多了一個屬於我們自己的更加美好的讀書節，我祝願大家在這個節日裡多讀書，讀好書。我更加希望，將來我們把每一天都當做讀書的日子，我們要把讀書，當作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來的人生道路上，無論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會有春暖花開!
最後，我祝賀_開發區第一中學讀書節取得圓滿成功，我祝願_開發區第一中學的老師同學們過一個“豐收”的讀書節，我祝願_開發區一中成為一個名副其實的書香學校!
謝謝大家!
校長讀書節講話稿 篇15
各位老師，親愛的同學們：
懸鈴綠柳舞春風，孩小滿園讀書聲。值此春光無限的美好季節，我們迎來了，孩兒屯小三屆讀書節。
早在1972年，聯合國教科文組織就向全人類發出“走向閱讀社會”的呼喚，後來又把每年的4月23日，定為“世界讀書日”。讀書是人們賴以增長知識，認識世界，掌握技能，提高素質，改善生活質量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來學校教育的中心，是教育的生命。所以開展讀書教育活動絕不是一種好看的形式，而是有著非常重要的現實意義，這也是我們倡導讀書，舉辦讀書節的根本目的。
我們通過舉辦讀書節，可以進一步帶動廣大師生參與到讀書活動中來，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書的樂趣，領受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學們從小懂得，讀書可以影響一個人，改變一個人，甚至會決定一個人的人生。讓同學們，能夠汲取中華民族傳統文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來，齊家、治國、平天下。
書籍是人類進步的階梯，我們應該從人生的開始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過讀書可以不斷的豐富自我，同時又能對人類文明的進步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書的主線，那就是愛讀書——讀好書——多讀書——勤讀書——終身讀書。
愛書是我們讀書的動力。高爾基說：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動，
所產生的美好果實的人。讀好書，是讀書的健康指南，我們強調讀書要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，博覽群書，是豐富我們人生知識的保證，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍可以在我們需要的時候，指導我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書籍是我們的好朋友，它可以幫助我們取得成功。讀書還要抓住一個勤字，勤讀書，知道在讀書下功夫的人，才能有“讀書破萬卷，下筆如有神。”的體會，才能得到讀書帶來的樂趣，才能樂讀書而不疲。讀書是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個人，他是一個一輩子離不開書的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書中得來的。我們要成為有成就的人，也要學做一個終身讀書的人。
總之，我希望我們孩兒屯國小的廣大師生要以這次讀書節為契機，積極的參與到讀書的活動中來，經常讀書，使讀書習以為常，養成一種讀書的良好習慣，成為我們人生的主旋律。其次，我們要讀好書，多讀健康向上的書，做到真正的開卷有益。另外，我們堅持學以致用的讀書原則，讓我們能夠在知識的海洋航行的時候，能夠以發展的讀書觀，觀察和使用我們讀書的羅盤，確立我們遠大的志向，讓書籍伴隨我們成才。
最後，預祝孩兒屯國小第三屆讀書節圓滿成功！
謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇16
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
為期兩個月的“樂讀曉理，做知書達禮之人”----中心國小第五屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向大力支持讀書節活動的**居委會，向在讀書節活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節活動的各位同學，表示衷心地感謝！向在讀書節活動中取得優異成績的班級、家庭和同學們，表示誠摯地祝賀！
說到閱讀，我們不得不提一提本校的圖書資源，館藏是很豐富的，擁有生均圖書28冊，每位師生還擁有順德圖書館的借書卡，可以到順圖、圖書館借閱書籍，孩子們都很踴躍去圖書館借閱，有書看，有好書看，大多數人去看，這是基礎。此外在本屆讀書節我們開展了豐富多彩的活動：有班級圖書角的建設、班級讀書文化的建設、精美書籤的製作、好書分享的主題班隊會、集體誦讀、古詩吟唱、第三屆新詩創作、硬筆書法比賽、專家講座、書香班級、書香家庭、閱讀之星的評比等等。在這些活動中，我們灑下的是滴滴汗水，收穫的是累累碩果：詩歌創作比賽上的閃耀著你們詩意的語言，美好的想像；書籤製作中，小朋友們畫出了自己創意的小書籤，還配上了精彩的文字說明，讓同學和老師讚不絕口；班級上設計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力……同時，我們還驚喜的發現，校園裡也在悄然發生變化：課餘飯間，同學們常常捧起書本，靜靜地享受著閱讀；課堂上，老師們帶領學生一起共讀名著經典，一起分享閱讀的快樂和收穫。更可喜的是在這項活動中，我們發現了很多閱讀型，學習型的家庭，現代家庭越來越重視培養孩子的閱讀興趣與習慣，凡是家庭有閱讀氛圍的孩子，都具備以下特徵：學習優秀，思維活躍，文質彬彬，自信有氣質。還是那句話：腹有詩書氣自華啊！
通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規範的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍！ 老師們、同學們、家長們，樂讀曉理，做知書達禮之人，讓閱讀伴隨我們一起成長，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀為我們插上想像的翅膀展翅高歌地飛向更美好的未來！
校長讀書節講話稿 篇17
尊敬的各位、親愛的老師、同學們：
沐浴著燦爛的陽光，迎來了我校首屆讀書節。
同學們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個民族嗎？知道大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個民族嗎？是猶太族。為什麼猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個重要的原因是這個民族酷愛讀書，熟讀經典。猶太族人有誦讀經典的習慣。在他們家裡，孩子剛出生，母親就翻開《聖經》，塗上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個問題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什麼東西逃走？”
如果孩子回答是財物，母親會告訴他：
“你要帶走的應該是智慧，因為智慧是搶不走的，你只要活著，智慧就會跟著你。”
正因為猶太人崇尚智慧，熱愛讀書，所以世界上總共300多位諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛讀書，也讀了不少書。那么，你知道讀書有什麼好處嗎？是的，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的閱讀水平和能力，對於各科學習，都有極大的幫助。不僅如此，讀書對我們的道德素質和意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。通過閱讀各類書籍，我們可以認識那些令我們崇拜或學習的楷模，在閱讀時，會有意無意地將自己的和行為與書中所描述的人物形象進行比較，在潛移默化中提高了自身的意識和道德素質。
同學們，經過幾年的閱讀，你一定積累了不少有關讀書的名言佳句吧？我說上句大家來對下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書時）”
“讀書破萬卷——（下筆如有神）”
“書讀百遍——（其義自見）”
這三句名言佳句是我們的祖先在教我們如何讀書。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”告訴我們讀書要“勤”。我們學習很忙，但魯迅先生說過，“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時間，每天讀書不少於半小時，雙休日每天讀兩小時，日積月累，就會有收穫。
“讀書破萬卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書，博覽群書。
“書讀百遍，其義自見”告訴我們精彩的或不懂的內容要多讀幾遍，細細體會，你就會有自己的理解。
老師們，同學們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛書族”，每天嗅著書香醒來，枕著書香入眠，“同沐四季風，共享讀書樂”。讓書打開我們心靈的窗戶，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴地思考，使我們每一天都過得充實。熱愛讀書吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最後，讓我們共同祝願我校首屆讀書節圓滿成功！
謝謝大家！
校長讀書節講話稿 篇18
尊敬的高總、尊敬的李總，各位領導，上午好：
今天，我們很高興也很激動。一年前交流人員出發前的動員會上，高總和各位領導對我們交流人員的諄諄教導仿佛還在耳邊，那天以後，我們交流人員帶著領導的囑託和信任奔赴交流崗位，投身到整箇中國電信開展全業務經營的事業中，同時也見證了河南公司在市場上不斷壯大的進程。如今我們又回到這裡，向各位領導匯報一年以來的情況。
在這段不同尋常的一年裡，我們得到了各級領導的高度信任和大力支持，以及江蘇公司全體上下的大力支持，我覺得，我們不僅是15個交流人員，或說30個交流人員在努力，而是代表了整個江蘇電信對北方電信發展的關注和支持，體現了整個電信集團對北方電信業務的發展關注與支持。我們在北方交流的這一年時間是中國電信全業務發展重要一年，也是我們交流人員職業生涯中極為重要的一年，是全面進步的一年，豐富多彩的一年。
在這一年裡，整個交流團隊的同事們嚴格遵照集團交流工作的精神，牢記江蘇公司領導對我們的要求，積極深入河南電信的業務發展及經營管理第一線，認真向領導及同事學習，為河南及江蘇電信的全業務經營付出了辛勤的勞動，在江蘇與河南電信公司之間搭起了友誼的橋樑。
在這一年裡，交流同事們在工作和學習上積極主動，勇於承擔責任，注重團隊精神。不但交流團隊內部十分重視交流溝通，各人在各自崗位上也推動和加強了河南電信本身的業務團隊，同時還注意發揮了原工作團隊的支撐作用。在各方面與包括地市人員深入交流，保證經驗的河南化、實用化，同時也把河南電信的好的競爭經驗介紹到江蘇公司。在各級領導、同事的關懷和指導下，我們無論在工作能力、工作方法上，還是工作態度，精神面貌上都有了很大的提高。可以說所有交流同志都充分表現了江蘇電信員工認真、紮實的工作作風，圓滿完成了各項工作任務。
合河南業務發展的實際情況，與河南電信的同事，以及安徽交流同事一道，先後啟動了加強基礎管理、深化經營分析、全面重新設計業務套餐結構，組織了河南全業務套餐的設計，共清理老套餐近萬個，及時開放了全業務新套餐體系，在北方率先開通了緊密融合套餐，支持了業務發展。
另外還在多方推動政企、公眾渠道管理，建立行銷體系、客戶維繫體系，梳理、建立代理佣金制度，並在商話行銷、校園行銷、XX年三季度、四季度勞動競賽集市行銷各項行銷活動中發揮了重要作用。
交流人員還全面參與了bss最佳化、升級，oss（資源管理系統）、ocs（實時計費系統）、ods（數據倉庫）及維繫挽留系統等多個項目建設，其中oss系統河南公司在北方九省率先完成全省系統上線。
另外值得一提的是，我們專業公司支撐北方建設也有了成果，鴻信系統集成公司直接或間接地參與了河南多個行業信息化項目，建立了良好的業務關係，獲得了河南電信上下的一致好評。
在這一年裡，我們見證了河南電信同事們不畏艱難，勇猛頑強的工作態度；不拘成規，勇於創新的工作作風。交流人員與河南電信的員工一起，設計業務套餐，培訓內部員工，上門行銷客戶，到地市督促業務發展；一同為業務發展不夠快而焦急，一同為完成了工作任務而喜悅，與河南電信的全體員工同呼吸。河南電信的移動出賬收入從XX年5、6月起止住下滑趨勢，從7月起穩步上升，同比增長已超過100%，市場占有率從承接時不到3%，目前上升到了5%左右。
在這一年裡，我們個人的作用實際上是很有限的。如果說我們對交流公司的發展作了什麼貢獻的話，不如說是我們與交流公司的員工一起見證了北方電信在全業務經營中不斷壯大的進程；如果說我們經歷了一年艱苦奮鬥的話，不如說是我們被北方電信人艱苦奮鬥，辛勤創業的精神風貌所感染；如果說我們建立了江蘇電信與交流公司之間友誼橋樑的話，倒不如說這個橋樑在交流工作一開始，公司領導把我們送到當地的時候就已經建立，我們只不過是儘自己的力量不斷加寬、加固這座友誼的金橋。
一年前，我們全省、各分公司都派出了非常優秀的同志奔赴交流崗位，而今天，我們十分自豪地為江蘇電信帶回了更加優秀的員工。我們交流人員到了新的工作崗位後，一定會發揮在交流一年內所學習到的經驗，更多、更好地承擔起工作任務，更好地發揮作用。
最後，我們再一次感謝省公司領導、同事，交流公司的領導和同事對我們的極大信任，工作上的悉心指導，生活上無微不至的關心，謝謝大家！