中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇1
尊敬的校、各位老師、同學們：
大家上午好！
今天我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮，同大家一起回顧和體味三年的美好時光，在此請允許我代表學生家長，對同學們圓滿完成國中學業表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的校和老師們，表示崇高的敬意！
三年來，同學們在學校度過了一生中最為重要的一個階段，即將迎來人生中第一次重要的考驗，我們欣喜的看到孩子的成長，由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚變得穩重。好老師會影響孩子的一生，很幸運，孩們遇到的都是負責任的好老師，也正是學校擁有這么一支優秀的教師團隊，多年來用愛心滋潤著孩快樂成長，用博學引領著孩子們求知的樂趣，用心血和汗水托起孩了們心中的夢想，才為孩了們的美好未來奠定了堅實的基礎。作為家長我深深的感受到：學校和老師，不僅有著高尚的職業道德和良好的教學水平，更有著無私的愛心和細膩的情懷。
在這裡我要特別感謝學校的團隊，各位事必躬親，睿智有為，愛生如子，倍受家長尊敬和孩子喜愛。他們是一批“把用心做教育，一心為孩子”的好。都說一個好校長就是一所好學校，在校長的帶領下，學校的每一位老師都是值得我們去謳歌的典範。
每次我來到學校，從教室到宿舍，從操場到餐廳，處處都感受到學校教職員工給予孩子家庭般的溫暖和關懷。我深切感受到：正是他們用愛心和責任心，營造了這樣一個溫馨的家園。學校的'每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻自己全部的力量和情感，是他們用自己的一份良心共同為孩了們撐起了一片藍天！
同學們，你們能在平中度過人生中最重要的三年，是你們的榮幸，無論何時無論何地，你們都要以曾經是平中的學生而自豪！不管你們將來飛的有多高、有多遠，都不能忘記是平中給了你們成功的種子，是平中給了你們起飛的動力，是平中給了你們勇往直前的信念。
同學們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心，對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長；對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得生學會思考；對同學心存感恩，因為他們給予你關愛和支持，在人生旅途上心手相連。
中考已經臨近，不管結果如何，它只是生命長河的一小步而己，只要你努力過，付出過，就不會遺憾，因為我們相信“成功不在一時”，只要你始終不放棄自己的夢想，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅！
最後，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的校長，獻給我們的恩師，獻給我們在學習路上拼搏的自己！
祝大家繼往開來，再創輝煌！ 謝謝大家。
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇2
尊敬的各位家長：
這是我校本期第二次家長會，各位家長能在百忙之中抽出時間前來參加，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表十一中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!關心學校教育、支持學校教育的行動表示衷心的感謝!
今天，我們在這裡召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，研究教育教學問題，徵求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信這次家長會一定能取得圓滿的成功!
首先我向各位匯報一下學校近期的辦學與發展情況。我校在上級主管部門的安排下於年下期成功進行了改制，這是我校發展道路上的一個新起點。這個學期以來，學校的教育教學都呈現出蓬勃發展的態勢，學校的各項工作都取得了較大的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自家長、社會、上級的認可。我分三個方面作簡要匯報。
一、辦學條件，力爭一流。
辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎。我校經過十餘年的發展，教學硬體設施基本達到一流水平。現有教學樓兩棟，近50個教室，本期初一年級新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟，內有電腦室4間，儀器室、實驗室、閱覽室、圖書室、多媒體教室一應齊全;教師宿舍3棟，學生宿舍2棟，400米的標準環形跑道，籃球場4個，足球場1個，桌球台若干;又新建了學生食堂1棟，羽毛球場、排球場各2個。教學區、學生活動區、教師生活區，功能齊備，校內綠樹成蔭，花木蔥蘢，環境優雅，是學生學習讀書的理想之地。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生服務，為家長服務。
二、辦學師資，力量雄厚
我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教師都是從各國中選拔的相當負責的高水平教師。從98年起，進城教師都是經過考試選拔的。進入十一中的教師有兩類，一類是通過教育局考試選拔到高中部任教的進城教師，一類是每年師範類本科院校畢業分配來任教的全日制本科生。以初一年級教師為例，初一年級任課教師有61人，其中高級教師10人，一級教師38人，有本科學歷的45人，有高中教學經歷的有32人。這種師資力量的配備在我區初級中學中是少有的。現在，區政府、教育局要把十一中辦成永州市示範性初級中學，所以學校發展前景非常光明。
三、教學工作，規範高效。
本期來，我校教師全力以赴，齊抓教學，校園內人人都在忙碌，忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。
學校的教學工作特點之一是：規範。
學校管理工作非常規範，對教師備課、上課、作業批改、考試安排都進行了規範。 學校組織教師認真學習了教學常規，明確了備課、上課、作業批改、輔導學生的要求。教務處每周檢查兩次，兩周檢查一次作業批改，從細節入手，加強常規管理。每日值日行政都要巡查教師的課堂，對發現的問題及時糾正。學校還準備增加優秀學生獲獎名額，提高教師教學質量獎，設立班主任綜合質量獎，以提高學生學習積極性和教師教學積極性。學校通過正面引導，樹立典型，規範管理，來弘揚嚴謹執教的良好風氣。
學校的教學工作特點之二是：實效。
教師的一切教學準備只有一個目的，就是要取得實效，要切實提高學生的學習質量。
學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的.學生有各自的發展。努力做到五個最佳化：即最佳化教學、最佳化課堂結構、最佳化教學方法、最佳化課堂的人際環境、最佳化師德影響，從而提高課堂教學效益。
學校採取了靈活多樣的方式來提高教師的課堂教學水平。本期組織優秀教師上了示範課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競賽課，行政每周不固定地隨堂聽課，要求每天聽一個教師的課，還邀請區教研室的教學行家來初一年級隨機聽課評課。這些方式和措施使得我校教師鑽研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學實效也得到了不斷提高。
學校建立了階段考試、期中考試和期末考試的體系，基本上每月考一次，讓教學質量階段檢測成為常態考核。每次考試，老師都流水作業，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學校每次考試後都會集中全年級教師召開段考分析會議，將各學科、各班級的情況進行通報。以最近12月的段考為例，從制卷命題、考室編排、監考閱卷到成績分析，都是參照高三月考的模式來運作的，非常規範。按全年級學生的成績高低來編排考室，試卷密封，流水閱卷，儘可能地減少考試成績的水分，看出學生在校的真實學習狀況。這次考試，成績很不錯。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級前四名;初84班姚立陽、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗苹、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以優異的成績進入了年級前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗傑、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以優異的成績摘得了本班的桂冠。我們通過這樣的考試來促進教師的教學工作，來督促學生的學習，來鼓舞學生的信心，營造出了全員抓教學、全員提質量的良好氛圍。
各位家長，教育是一個系統工程，主要由學校這個專門機構來實施，但親職教育不能因此而削弱，親職教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發點，與學校、班主任、科任教師保持密切聯繫，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
這裡我對家長提三點希望：
第一、重視教育，攜手共育。
家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，後教他求知的觀念。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生，注意安全等等。
第二、支持學校，搞好配合。
我校規章制度非常嚴格。進出學校必須佩戴校牌，嚴禁學生穿奇裝異服，嚴禁男生留長髮，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染髮，嚴禁私自下河下塘洗澡，不準學生吸菸飲酒，不準學生談戀愛，不準出入吧舞廳等娛樂場所，不準帶手機進課堂等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監管好。
第三、理解老師，多多交流。
現在有的家長把小孩交到學校里，小孩的品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長交流，我校在兩棟教學樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長平時也要主動與學校、老師聯繫，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
各位家長，我們在工作中一定會不斷經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的發展，創新和創造能力的發展創造優越的條件，開創管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。
最後再次感謝各位家長對學校的理解和支持!謝謝大家!
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇3
尊敬的各位家長：
上午好!這兩天連續下雨，又趕上修路，出行不便，但各位家長能來參加學校組織的家長會，充分說明了大家對學校工作的支持，對孩子健康成長的重視和關心。在此，我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
4月下旬，全國各地連續發生了多起中小學生溺水死亡事件，根據教育部以及省市縣各級教育主管部門的要求，今天我校專門召開以學生安全為主題的家長會，主要和各位家長交流一些孩子安全方面的問題。
一、我校安全工作的現狀和面臨的問題
學生安全涉及千家萬戶，關係社會穩定，各方面對此高度關注。各級政府和教育主管部門十分重視並且一直加強這方面的工作。特別是從去年開始，教育部頒發了《中國小校崗位安全工作指南》，明確了學校上至校長下到普通教師、後勤、管理、服務人員在內的39個不同崗位的安全工作職責任務，明確實行一崗雙責，(無論哪一個崗位，既要完成自己所在崗位的工作任務，同時又要對自己完成本職工作任務過程中的學生安全負責)。我們省從20__年春季開學開始在全省實行安全課程進課表，要求學校在課程設定上每兩周安排一節安全教育課，並且把安全教育課本納入免費教科書範圍。要求學校把安全演練的次數由每學期一次增加到每月一次。我們縣從20__開始為人數較多的學校配備了保全。隨著這些措施的落實，學校安全工作得到了加強，安全管理更加規範。我校一直嚴格執行相關規定，在強化安全意識，明確安全職責，健全安全制度，狠抓措施落實上做了大量工作，學校開展一切工作、一切活動都始終將學生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠。為了儘可能為學生提供一個安全的學習成長環境，近幾年學校加大在安全方面的投入，在校園內關鍵部位安裝了監控攝像頭，以加強對學生在校活動情況的監管;校門又加裝了電動門，以防止社會閒散人員，不法分子進入校園傷害學生;為了預防火災，在教學樓及學校關鍵部位配備了滅火器，在學校的多次要求下，政府協調有關部門在校門外馬路上安裝了隔離欄，交警在上下學時段在校門周邊執勤疏導交通，解決學生上下學時段車多人多存在安全隱患的問題。學校在校園鋪設了人工草坪，避免了學生在校園活動時的磕磕碰碰。學校的安全工作多次受到了上級主管部門的好評，20__年學校被評為山西省創建“平安校園”先進單位。
但是由於我們的學生年齡小，自理自護能力差，而且絕大多數學生意外傷害事故是發生在校外，發生在節假日、放學後、雙休日，學生安全僅依靠學校的努力是遠遠不夠的，這就需要各位家長的大力支持配合，需要社會各界的廣泛關注和高度重視。
二、家長在孩子安全問題上存在的兩種認識上的誤區
第一種認識上的誤區是在涉及孩子安全的問題上，大多數家長都以為自己的孩子肯定不會出事，而且理由似乎還很充足。平時聽話的孩子的家長認為自己的孩子就不會幹那些出格的危險的事，肯定不會出問題，平時比較調皮的孩子的家長，認為自己的孩子很機靈，根本不會有什麼事。其實這種想法就是一種麻痹思想和僥倖心理。我們不妨想一想，那些發生了意外的學生，在意外發生之前他的家長哪一個不是認為自己孩子肯定不會出事?如果這些出事學生的家長多少有點憂患意識，多少注意一下孩子的動向，可能意外就會遠離自己的孩子。我們很多家長都有望子成龍的心理，希望孩子學習成績好，能考一個好大學，有一個好前程。在孩子的學習方面關注的比較多，在孩子的習慣養成、生活能力的培養方面關注的少。其實作為家長我們首先應該關注的是孩子的健康成長問題，成人是成事的前提。麻痹思想導致疏於管理，是發生安全事故的根本原因。所有的家長都應該在思想上高度重視，行動上密切關注孩子的動態，加強監護管理，只有這樣，才能確保孩子安全。
第二種認識上的誤區是很多家長認為把孩子送到學校，孩子的教育管理就是學校和老師的事了，和家長關係不大。關於學校和家長在孩子教育管理責任的劃分，我國《未成年人保護法》及教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》有明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，要明確學校和家長在孩子安全教育和管理上的不同責任，簡單的說就是學校管校內，家長管校外。學校只能對學生在校期間的安全負責，非在校時間(包括放學後、雙休日、節假日)的學生安全學校和老師是監管不到的。所以，每一位家長應自覺履行監護職責，做好孩子非在校時間的監管工作。我們學校在孩子一入學的時候，學校跟每一位家長家長都要簽訂《安全協定書》，目的也就是明確在孩子安全管理上學校和家長各自的職責。
要想意外傷害遠離自己的孩子，家長首先要消除以上兩種認識上的誤區，克服麻痹思想，明確自己對孩子的監護責任
三、家長要確實履行好自己的監護責任，努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患
1.防溺水及火災的問題。近期，全國各地連續發生了多起學生溺水死亡的重大事件：4月24日(星期四)18時許，xx市通海縣秀山街道大樹村國小六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖划船玩耍時落水溺亡。4月25日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峯縣橫峰二中2名國中生到水庫游泳時溺亡。4月26日(星期六)15時30分許，xx市華寧縣寧州街道辦事處甸尾國小2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在雲中河戲水時溺亡。同日13時許，湖北省黃岡市黃州區路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區路口國小1名學生在游泳時溺亡。 4月30日，學校緊急印發了教育部《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長在回執上籤字，學校回收並統一保管。目的就是明確家長的監護責任，引起家長的重視，要求家長加強午休、放學後、周末、節假日等時段對孩子的監護看管。隨著天氣的轉暖，我們也應該注意這方面的問題：我們的孩子有沒有在沒有家長陪同的情況下去公園划船、溜冰或者撈魚的現象?有沒有去滹沱河玩耍的?帶孩子回村走親訪友的時候我們有沒有注意村子附近的溝渠、尾礦庫?雨季來臨關溝河、二虎寺河發水的時候，我們的孩子去不去那兒玩?每一位家長都應該保持高度警惕，確實加強對孩子的監管，做到防患於未然，只有這樣才能夠確保孩子安全。
家長要教育孩子不帶火種(打火機)，不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃燒紙屑或柴草，防止火災事故發生。
2.出行安全問題。
(1)學校要求一二年級學生上下學必須有家長接送，高年級有條件的家長也要儘量接送孩子。如果確實不能接送的也可以讓孩子結伴回家，但是一定要教育孩子養成放學後先回家的習慣。
(2)同時根據上級要求，不允許學生騎腳踏車上下學。學校也不允許學生的腳踏車進校門，但是我們發現有一部分學生仍然騎腳踏車上下學，學校不讓進，就把腳踏車放在校門西邊教育局門前，希望各位家長為了孩子的安全，配合學校的工作，不要給孩子提供腳踏車。
(3)家長要了解學校的作息時間，上午8:00——11:40，下午15:10——17:30。我們反對學生遲到，但也不提倡學生過早到校。學校要求學生到校時間一般不得早於上午7:40，下午14:50。但是學校發現午休時間個別學生根本不在家午休，吃完午飯就來學校周邊遊蕩，有沒有到其他地方玩的?兩個多小時的時間呀，誰對他們的安全負責啊。希望能夠引起各位家長的注意。
(4)孩子要外出一定要得到您的同意，做到“四個問”——去哪裡?跟誰去?去做什麼?什麼時候回來?
(5)要教育孩子不到鐵路、公路周邊玩耍，防止交通事故的發生。 3.吃零食和玩危險玩具的問題
現在經濟條件好了，給孩子一點零花錢，這本身無可厚非，關鍵在於，孩子拿錢去乾什麼家長應該過問引導，有的學生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，當然不是說不能買零食，天氣熱了，中午買支雪糕這很正常，可是大部分學生買的都是一些不健康、不衛生的三無食品。最近幾年，學校因為吃零食導致患紫癜病的學生每年都有。
二就是買玩具，玩具槍、甚至刀具都有。這些東西帶入學校，不只影響學習，影響安全是大問題。去年就發生過學生用玩具槍打爛學校後面小區住戶玻璃的事件。所以學校的`要求是：禁止學生帶零食和玩具進入校園。說是禁止，但是老師也不能搜學生的書包、口袋啊，有時候學生偷偷帶進來老師是發現不了的。希望各位家長配合學校，管理、教育孩子遵守學校規定。
4.慎重交友的問題
有些高年級的學生就和國中輟學的一些孩子有來往，曾經發生過夥同社會人員偷盜被抓的事件。家長一定要注意了解孩子平時結交的夥伴和朋友的狀況，隨時進行指導和管理。
此外家長還應該關注孩子日常生活中的點點滴滴，培養孩子的安全意識，比如：也應該教育孩子在日常生活中遠離精神病人，不要圍觀、起鬨、撩逗精神不正常的人;不要涉足學生不該去的場所(歌舞廳、網咖)。
只有我們每一位家長都能在思想上重視孩子的安全問題，確實履行好自己的監護責任，我們的孩子就一定能遠離意外傷害，安全健康的成長。
最後向各位家長提兩點建議：
1.家長應該多和孩子的老師溝通交流，向老師反映孩子在家的表現、動向，同時了解孩子在學校的情況，家校配合，教育效果會更好。
2.家長要妥善處理孩子之間的矛盾糾紛。當自己的孩子與同學發生矛盾時，不要只聽自己孩子的一面之詞。要通過學校和老師調查清楚後，與對方家長交涉解決，千萬不要自己直接找對方小孩理論。
總之，希望各位家長要時刻關注孩子的安全，努力培養孩子的安全意識，提高孩子的自我防範和自護自救能力。也請各位家長支持、理解、配合學校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學習，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學校、家庭的共同關注和教育下，我們學生的生命安全會受到前所未有的保護，我們的孩子一定會健康快樂地成長、成才。
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇4
親愛的家長：
大家好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。作為一名班主任，我和你們一樣，希望孩子們學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，走向成功。
今天，我想藉此機會與大家交流。我希望在我們的共同努力與合作下，您的孩子能得到儘可能多的改善。
一、樹立“孩子的成功是父母真正的成功”的觀念。
隨著科學發展和人類進步的不斷升華，教育已成為當今社會的另一個熱點問題。人與人之間的競爭不僅僅是權利和金錢的競爭，更是兒童教育的競爭。孩子的成功才是父母真正的成功。一萬座高樓從地上拔地而起。天才不是一蹴而就的，成功來之不易。從現在起，孩子們的未來需要你和我。
國中三年，第一天是關鍵。在這一年裡，讓孩子養成良好的'習慣，打下紮實的基礎，這是今後兩年乃至高中的基礎。因此，我個人認為，作為家長，有必要在國中一年級花更多的時間來監督孩子。如果孩子在你的監督和嚴格的要求下養成了一個習慣和堅實的基礎，他就再也不用擔心了，包括離開高中和大學。即使你掙的錢少了，即使你打的麻將少了，即使你看的電視少了，即使你每晚睡不到一個小時，你不覺得和你孩子的未來相比值得嗎？
二、正確看待國中與國小的區別。
（一）學術差異。
1. 在學習主體方面，國中生比小學生學習更多的類別，各學科的數據逐漸趨於專業化和科學化。他們面對的學科常識知識越來越少，反映了客觀事物的規律性和知識的嚴密性和邏輯性。
2. 在學習方法上，中學要求學生在理解的基礎上記憶所學知識，在記憶的基礎上靈活運用所學知識。在國中，老師不再像小學生那樣手拉手指導學生。學生們覺得中學老師不如國小老師細心。這很難學。有時他們不能完全消化和吸收，所以他們只能整個吞下。
3. 就學業成績而言，國小考試的成績不可能等同於國中考試的成績。小學生考90分是很普遍的，但在國中，有時你的90分也是全班第一名。國小的分數通常在90分以上。國中也有可能不及格，因為這兩者無法相比。我們不僅要講有分數的英雄，還要關注學生的發展。
順便說一下，讓我們談談如何對待分數。時代變了，人才標準也在變。分數不能決定一切。高分並不意味著精力旺盛。只有全面發展、適應能力強、創新能力強的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。
我們應該樹立一種新的人才觀：孩子良好的學習成績並不意味著良好的思維和能力。你的孩子暫時的學業成績落後並不意味著思維能力差和能力低下。我們不應該認為分數就是一切。考試分數很高。我們應該引導孩子們不要自滿。考試成績不是夢。我們應該冷靜地與老師和孩子們研究存在的問題。
（二）身體和上的差異。
國中生正處於青春期和青年早期（或青春期早期）。人體的發育基本完成，國中生可以說“長大了”。同時，在這一時期，自我意識發生了質的變化，獨立性增強，情緒變化非常顯著，性意識的啟動開始顯現。所有這些變化和發展都在過程中，尚未完成。他們在各個方面的表面還不完善和不成熟。
簡而言之，中學是整個人生過程中的關鍵時期。一些生動地把它比作人類的第二次誕生。國中將為學生完成質的飛躍。國中對每個學生來說都是一個困難的障礙。從國小到國中，由於對新的學校階段缺乏了解或認識不足，許多新生未能根據國中生活的新特點和自己的實際情況進行調整。
因此，他們在進入國中後就不知所措，產生了各種適應不良，嚴重影響了學習質量和健康成長。因此，我們的教師和家長應該給予足夠的重視，幫助他們科學、正確地跨越這一障礙，完成這一跨越。
三、搭建“平等、溝通、寬容、鼓勵”的橋樑。
1.平等每個孩子都是活生生的個體。
雖然他們年輕矮小，但他們有和頭腦。我們成年人不妨蹲下來和他們說話。心理學家馬斯洛將人們的需求分為五個層次。第四個層次是尊重的需要，包括兩個方面：被他人尊重和自尊。前者希望被別人重視，而後者希望有價值。因此，作為老師和家長，我們應該尊重每個孩子的。每個孩子都是一道美麗的風景。他在一方面可能不如別人，但在另一方面卻比別人強。
2. 表達在平等的基礎上多交流。
兩代人之間存在著一種心理上的鴻溝，稱為“代溝”。消除“代溝”無非是平等交流和加強對話。例如，當一個孩子回家時，問他今天學校有什麼新鮮事？你換了同桌嗎？你喜歡他嗎？你的語文老師講課有什麼特點？你的課本上有哪些優美的段落？給我讀兩段優美的經文，以此類推。平常的談話會引起孩子們的興趣和親近感。
3. 容忍容忍他的理性和錯誤，不要盲目地批評他。
如果你的孩子沒有錯誤，他還會叫他孩子嗎？如果我的學生沒有問題，她還會叫他們學生嗎？我們的老師不是要被解僱嗎？此外，羅曼·羅蘭說：一個人一生中應該做錯事。做錯事是一個長期的經驗
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇5
各位家長
下午好!
首先我代表學校，歡在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什麼、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況如下：
1、招生情況：今年學生計畫招
生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最後還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯繫制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長了舞台。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視台的報導。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬體建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落後生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落後了。學校分析的原因如下：
1、國小基礎不好，國中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課後作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上，不會複習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由於學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在於：對孩子失去信心、對孩子疏於管理，對孩子管理不當。把學校當成幼稚園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對症下藥，要護理。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。親職教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學李鎮西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以後成了一番事業，這首先歸功於其父母”。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地裡卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的願望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的
估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的.家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學後，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數。
知識改變命運，習慣影響一生。在一考統天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現實是並非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計畫幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規。一個懂得規矩，並且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什麼絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什麼好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不願意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什麼批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時並不一定是真實可信的，要相信老師的話，並請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利於孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現，我們自己印製了家教聯繫卡，希望家長們認真看，並過問一下孩子本周的表現，發現問題及時教育，並簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子國小時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和國小有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言佳句：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎么花的。對孩子
的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現;要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目衝動，乾出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調與學校配合好，完成老師家長布置的任務;其次，學習教子育女經驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯繫，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇6
各位家長：
大家好！
非常感謝您能配合我們的工作，準時來參加這次家長會、與大家再次相聚，我感到很幸福，首先是因為您的到來，是對我們工作的支持，第二是因為您的到來，是對我們的尊重。因此，再次的到來表示衷心的感謝。
我一向以朋友的關係與學生家長相處，我說過，從孩子走進這個班的那天起，我們就是朋友了。今天，我還要告訴大家，從孩子進班那天起，我就把他們看做自身的孩子，真心真意地愛他們。時常感到我們這種職業的幸福，誰能和我們相比有這么多的孩子呢？在課堂上經常讓孩子們來一些小比賽，孩子的好勝心都很強，看吧，一個比一個坐得端正，認真聽。課也上得比較順利。說了這些題外話，目的是要告訴大家，不要拒老師於千里之外，在對待孩子的問題上，我們的心是一起跳動的。我曾經想：世界上沒有第二種人會看著別人的孩子成功，自身打心眼裡高興，但老師能做到，老師看著你的孩子成功了，打心眼裡高興。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦啊！
下面我們就來交流一下對孩子的教育問題：
一、繼續堅持培養孩子不錯的習慣
不錯的日常行為習慣有很多，它在孩子的學習生活中占有至關重要的地位。
1、生活自理能力的培養，包含吃飯、穿衣、自身書包、準備明天要帶的學習用具等等。
2、培養學生養成不錯的作息時間。為了能讓我們的孩子將來都能成為守時守約的人。那現在就要注意培養孩子準時到校的好習慣了。希望各位家長儘量能準時到，太早你們會等的心急，太晚孩子會等的著急，提前二，三分鐘就可以了，而且等孩子的時候要在指定地點等候，不要太走進學校。周日到周四的晚上要讓孩子早點睡，這樣第二天上課才有充足的，不打瞌睡。
3、培養學生養成不錯的學習習慣。不錯的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處，現在我們就要培養他們不錯的學習習慣、在學校老師會嚴格督促他們，在家裡，需要家長的督促、他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業先完成、做作業的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。做作業要一心一意，不能讓他們邊看電視邊業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業，要讓他們自身書包，準備好第二天的'學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好、課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。
4、培養愛讀書的習慣，讀書可以使孩子較早地認識很多字，現在他還小，家長可以先給他讀故事，長大了，他自身看故事。尤其是有拼音的書，讓他自身拼讀，這樣，不但能鍛鍊他的識字，更能鍛鍊他的拼音。從書中，他們能學到很多知識，獲得很多技能，也懂得很多道理，讓他幫做一些力所能及的事。
有人說：愛讀書的人永遠都不會太愚蠢。我覺得，吃好穿好是一輩子，但，知識可以影響幾代人。再窮不能窮了對孩子的教育投資，富了也不能只福自身的身體，也應該讓自身的大腦富起來。
二、需要家長配合的事情
1、座位
所有的家長都希望自身的孩子坐在的座位上，但，並非所有的事情都能如你所願，因為教室里不止你自身的孩子在上學。於是座位問題成了很多家長關注的頭等大事。我只能理解你的心情，卻無法滿足你的要求，因為，我在滿足你的要求的同時，一定傷害了另外一個孩子，傷害了另外一個學生家長。每次排座位，我是嚴格按照高矮次序排的，進了這個班，就是我的學生，每一個孩子都是我的學生，雖然有的我認識得早一點，有的認識的晚一點，但，從入班那天起，他們都是我的學生，我會公平地對待他們。
有的家長因為座位問題找到我，他們認為孩子上課愛走神，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時提醒孩子上課專心聽講。如果我按照每一位家長的心愿去排座位，我這個班主任就不用進行教育教學工作了，我就天天等著家長來找我吧，今天來一個矮個子的學生家長，告訴我他的孩子的視線被前面的高個子擋住了，明天再來一個學生家長，告訴我他的孩子坐在邊上會斜視，那老師天天就只做這些事就可以了。對於孩子來說，坐在哪裡並不重要，重要的是老師願不願意關心你，老師對學生的愛心不在於他坐在那裡，而在於一個老師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的老師，但我可以請你放心，我會善待你的孩子，因為他不但僅是你的孩子，他還在我的學生，是祖國未來的接班人，我不敢說我有多高尚，但作為教師的職責我還是會盡心盡力的。
還有一個更重要的問題是，家長為了孩子的座位找老師，等於讓你的孩子從小就搞特殊化，這對孩子的教育相當不利，我們每個人都希望自身的孩子做一個懂事的人，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛幼，但你的這個做法恰恰是在無形中教育孩子任何事都要以自身為中心，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時候，卻不知道那是你一天天在他心裡埋下了自私的種子。
我覺得，只要你相信，無論孩子坐在哪裡，老師都會關注他，並不像你所聽到的傳聞那樣，坐在後邊的學生，老師就不關心了。你就不會為孩子的座位煩惱了。
2、學習
有的家長關心孩子的學習，但方法不對，他們只是看孩子考試考了多少分，而自身平時卻對孩子的學習不聞不問，也很少陪孩子學習，少於輔導，你就沒想過孩子在校時間有多少呀，光靠老師上課那點時間夠嗎？
看著孩子每天開心地生活，我感到很幸福。我覺得，學習生活中，有比分數更重要的東西，那就是孩子能願意高高興興地背上書包去上學，能與同學和睦相處，能與老師產生感情，願意靠近老師，願意接受老師的勸告，能身心健康地成長等等就夠了。非要一百分才是的嗎？不見得吧？
因此，我們應該從小培養孩子的學習興趣，經常跟老師多交流，了解孩子的教育方法，了解孩子的特點，為了孩子有一個美好的前途，我們多花點功夫也是值得的。因為這關係著他大將來，如果輸了，我們就沒有機會彌補。只要孩子有了一個不錯的學習習慣，我們就不怕孩子考不出好的成績。
3、安全問題
作為學校，安全工作警鐘長鳴，作為老師，天天都要講安全，請家長朋友在家裡也要經常灌輸給孩子安全知識，讓孩子從小樹立安全意識，例如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，讓我們大家齊心協力，為了孩子健康快樂地成長，防患於未然，不至於落下後悔。
是的，我覺得孩子健康快樂地成長比什麼都重要，高分低能的學生我們聽說過甚至見到過，因此，在我的眼裡，即使是考不出高分的孩子也是人才，每個人都有自身的長處，每個孩子在我眼裡都是寶貝，我不會放棄任何一個孩子，因為，雖然對我來說他是其中的一個，但對你的家庭來說，他卻是你們的希望。
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇7
尊敬的家長們：
大家好！感謝您們抽出寶貴時間參加本次學生家長會，這表明您們對孩子的安全非常關心。
學生安全事關千家萬戶，關乎社會穩定。學校高度重視學生安全，始終把學生安全放在首位，警鐘長鳴，常抓不懈。今天，我將從兩個方面談學生安全問題。
一、介紹學校的安全管理措施
1、學校的作息時間。
目前，學校開校門時間為7:30，不允許在此之前進入校園。請家長不要讓孩子提前到校，以免出現安全事故。8:30開始上第一節課，12:00放中午學，下午2:30開始上第一節課，下午4：35放學，下午5:30必須全部離校。
2、建立校園安全管理制度。
學校在學生上午入學前、上午放學後、下午入學前、下午放學後這4個時間段有值日行政和值日教師進行安全疏導。此外，學校在校門、教學樓各樓層、操場等各重要位置，實行護導管理，切實保護學生，引導學生遵守日常行為規範和安全規定。
3、設立門崗室。
學校設有門崗室，配備有長短警棍、辣椒水、專用手電、報警器等設施，聘請了兩名門崗，確保校園安全。
4、實行嚴格的護導管理。
學校在樓道等懸掛安全警示標語和安全提示語，起到了很好的警示作用。
5、加強平時的安全教育。
每年新學期開始，教師帶領學生研究學校的規章制度和安全要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間、課間操時間等，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。
二、強調學生的安全教育問題
儘管我們有嚴格的管理，但學生不可能時時處處都在我們的視線範圍內，因此需要家長的支持和配合。
下面我再重點強調幾點需要家長們注意的事：
1、學生請假。
學生有事不能上學的，必須和班主任書面請假，也可先電話請假後再補請假條。
2、關心子女的出行安全。不要讓子女單獨外出，出行時嚴格遵守交通規則。教育子女要外出一定要得到您的同意，做到“四個問”——去哪裡？跟誰去？去做什麼？什麼時候回來？注意提醒孩子不要到危險水域地帶玩耍，如河邊、池塘、施工場地和危房，以免發生意外。
3、提醒孩子使用電器和火源時要注意安全，避免發生意外。
4、教育孩子不要乘坐超載的機車或麵包車，同時建議購買保險以保障孩子的安全。
總之，我們希望各位家長能夠支持、理解、配合學校的安全教育工作，讓我們的孩子在安全、健康的環境下研究、成長、成才。最後，祝願我們的孩子們健康、快樂地成長。
三、學校、家庭共同攜手為學生製造安全和諧的環境
學校和家庭是孩子們成長的兩個重要環境。我們需要共同努力，為孩子們製造安全和諧的研究環境，讓他們在和諧中成長、在和諧中研究。親職教育應該成為學校的可靠助手，把孩子們的安全教育做到最好乃至更好，讓孩子們真正快樂健康地成長。
交通事故是中小學生安全的大敵，每年都有大量的學生因此而傷亡。我校採取了多種措施，如加強交通安全教育，規範校門通秩序，設定安全警示標誌，建立交通事故應急預案等。
但是，學生的交通安全意識還需進一步提高，家長也應該積極參與交通安全教育，確保孩子的`出行安全。同時，社會各界也應該共同努力，加強交通安全管理，為學生的安全出行保障。
三、防止火災對學生的傷害
火災事故是中小學生安全的另一個重要問題。我校制定了嚴格的火災預防和應急預案，加強了火災安全教育，定期組織消防演等。但是，火災的發生往往是不可預測的，學生和家長應該時刻保持警覺，不私自使用明火，不亂扔菸蒂，不使用易燃易爆物品。同時，學校和家長也應該定期檢查電線、插座等電器設備，確保其正常使用，防止火災事故的發生。
四、防止校園暴力對學生的傷害
校園暴力是當前中小學生安全面臨的新問題，給學生帶來了極大的身心傷害。我校加強了校園安全管理，建立了校園安全監控系統，加強了校園巡邏，制定了校園暴力應急預案等。但是，校園暴力的預防和治理需要全社會的共同努力，家長應該關注孩子的心理健康，及時發現和解決問題，學校應該加強心理健康教育，加強校園文化建設，營造和諧的校園氛圍。
總之，學生的安全教育是一項長期而艱巨的任務，需要學校、家長和社會各界的共同努力。只有通過不斷加強安全教育，建立完善的安全管理制度，才能保障學生的身體健康和生命安全。
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇8
親愛的老師、各位家長：
大家好！
能作為初二x班的代表，我的內心是十分忐忑的，同時我也感到非常高興，這是一個多么寶貴的機會啊，我應該好好把握住，不浪費大家的時間，因此我想說一下初二學生的學習問題。
首先初二學生最明顯的是大多數處於一個“叛逆期”，和家長或多或少都有著一定的代溝，我覺得這是由於互相的不理解導致的。在這方面我認為我是處理得比較好的，我經常找我媽進行談心，不然的話大家可以試想一下，學生每天回到家，一言不發，寫完作業就在一旁玩手機，家長也忙著自身的事情，這是一個非常危險的信號，很多同學都說家長一點都不理解他們，有問題就應該明確提出來一起解決，而不是偷偷翻看學生或者手機，這樣很容易引起學生的反感。我每天回到家，都會和我媽聊一聊學校發生的事情，即便是一件小事也值得我們津津樂道，而且有問題我們都會當面明確提出來，有一次我想買一副耳機，我媽不同意，但我們都是經過一番商量的，談清問題的利弊在進行決定。如果我自身買的話，我媽如果不了解，可能只是認為我是用來做聽歌或者看電影之類與學習無關的事情，因此溝通很重要。
學習方面的問題向來不容忽視，但我也知道一個人的力量是有限的，因此我經常鼓勵我媽和老師進行聯繫。這點是很重要的，只有家長全面了解我在校的表現，老師全面了解我在家的情況才能更好地制定學習計畫。其實我覺得初二的學習還算是比較簡單的，沒什麼特別重要的地方，一個就是合理安排好時間，特別是作息時間要安排好，這一點不能光憑學生的自覺性，在座的各位家長也是需要特別注意的，至少我就曾做過類似的事情，要監督學生按時睡覺，在他們睡覺前收繳他們的手機，不然的`話晚上學生一個人在房間，到底是睡覺還是玩手機？我曾經上課的時候睡覺，當時我還欺騙老師說自身是因為熬夜複習，可老師很快就明白我是熬夜玩手機所導致的，立刻就聯繫了我的家長，這也是因為我的老師非常負責，也正因為如此我才能改正這些不好的習慣。
其實作為一名學生，雖然成績是很重要的，但我更想處理好與家長之間的關係，這樣的話對於以後的學習也能起到較大的幫助。雖然我的發言並不太好，但我想我所說的這些也代表著一部分學生心裡的想法吧，儘管還有很多不足，但我會繼續努力的！
謝謝大家！
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇9
尊敬的家長：
為了讓你的孩子度過一個快樂的暑假，我們這次家長會的主要議題是安全教育。主要從以下幾個方面講解:
1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長監督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫等地方玩耍或游泳。
2、防雷電。雷雨天在任何區域活動都要儘量避免接打手機。如果是在室內，請關上窗戶，同時關上電視機、電腦等家電，而且要斷開電源和各種信號線路。家中有使用室外天線的收音機或其他設備，一定要收回設備天線。下雷雨時您正好在室外活動，請不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎腳踏車和機車。如果在車內，請立即關閉收音機或電台。如果在野外，應立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建築物作庇護所。沒有掩蔽所時，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區的孤樹。
3、防疾病。目前我國主要還是預防“流感H7N9”疾病的蔓延和發生。我們要教育孩子養成勤洗手，勤換衣，勤通風等良好的衛生習慣，培養孩子注意個人衛生、家庭衛生、公共衛生。
4、防交通。每年夏季，很多家人會帶領孩子在公路上散步或乘涼，現在車輛較多，在加上很多人喝酒，開車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎腳踏車，不坐病車，報廢車。
5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的'太陽底下進行劇烈的運動，玩遊戲等活動。
6、防肥胖。要教育孩子多進行一些有意義的體育鍛鍊如:跳跳繩，立定跳遠等，練習不要整天看電視，玩遊戲，上等。
教師建議:
1、帶領孩子進行有意義的體育活動，保證孩子每天鍛鍊1小時以上。
2、指導孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。
3、指導孩子參加一些家務勞動，培養他們的勞動習慣。如洗襪子，洗碗等。
4、鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，培養他們懂得愛護家園的。
5、培養孩子養成愛護國家財產的良好習慣，如花草樹木，公共體育等各種設施等。
6、讓孩子要有良好的人際關係，遇事不能衝動，應冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。
家長應該做到:
1、給孩子樹立威信和榜樣。
2、擔負起教育孩子成人、成才的重擔。
3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹立了愛學習的榜樣。
4、正面教育子女，遇事不要責怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發生矛盾，要先調查事情的緣由，不要不問青紅皂白，就批評或打孩子(自己的孩子或別人的孩子)，以免矛盾升華。推薦看家教書籍:《做個不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語》
5、多關注一些教育孩子的站。
中學生家長會安全教育優秀講話稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之餘不忘安全。每年暑假前後是中國小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。其中，溺水死亡主要是孩子私自下河游泳，到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由於學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們在這裡圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意八方面的安全問題。
一、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發生。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。在此學校要求同學們做到以下幾點：
1、不要私自一人外出遊泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
2、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。
3、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。
4、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么
辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
二、要注意防汛、防雷電的安全。現階段我們正處於梅雨季節，梅雨期表現為多雨天氣並伴有雷電，並可能出現雷雨大風，雷電發生時儘量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高於身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂等制高點上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當選擇一處建築物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。
三、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、機車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。國小階段一般不提倡騎車上路。
四、要增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要處徵得家長或監護人的`同意，並向家長或監護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;未經父母同意不得到別人家裡過夜，不要與社會閒雜從員以及陌生人交往和隨行，以防綁架、敲詐等案件的發生。自己在家裡，如有陌生人來訪，不要私自開門，並及時與家長取得聯繫。在家中玩耍時，不要在陽台、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。
五、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”的好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅自觸動。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。
六、要注意飲食衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽菸，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
七、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進遊戲室、吧等限制未成年人進入的場所;在家上時，也要注意絡安全，在上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
八、要遵紀守法。不打架鬥毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。要愛護公物，小區里遊樂場所的健身設備、小區的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
同學們，生命只有一次，但願平安伴你一生!最後祝願我們每個同學都要擁有一個平定、文明、健康美好的假期!謝謝大家!