高考50天動員講話稿 篇1
各位老師、同學們：
下午好!我是高三(X)班的藝術生，。
高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。在這明媚的春光里，高三年級在這裡隆重舉行百日誓師大會。我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”距離高考僅有50天了。50天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而對於我們，它是成功的前奏，是拼搏的號角。我們美術專業的同學剛剛經歷一場專業高考的檢驗和洗禮，現在還有一部分同學正在參加術科單考。絕大部分同學取得了優異成績，現在我們藝術生正以競爭求發展，以苦戰創輝煌。感謝學校和老師對我們如此嚴謹的規劃和嚴格的要求，我們牢牢把握“務實”二字，鼓足勇氣，揚滿風帆，開足馬力，全速前進!我們已經取得了可喜的進步。路在腳下，曙光在前頭!
目前尚有極少數看不到希望的人這樣說，50天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。美國籃球健將邁克喬丹有句名言佳句：當我放大步伐走進籃球場的時候，我把自己想像成秀的籃球運動員，只要一踏進球場，我就會想我是為了贏球來的。我可以接受失敗，但我無法接受放棄。世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，請再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點並不太難。
我們都認為50天的時間真的太短了。現在到了我們百米衝刺的時候了!九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺階段，我們決不能恐懼、猶豫，要保持樂觀自信的心理狀態。同學們，我們不斷培養信心，行動就是治癒恐懼的良藥。
在這百日衝刺之際，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。為自己高中的生活畫一個圓滿的句號。同學們，我們身上承載著父母的希望，學校的期待，老師的祝福，還有青春的呼喚!!我們化這些為動力，放下包袱，輕裝上陣。我們對高考信心滿懷，我們的高考將會取得完美!
最後衷心祝願所有高三同學：給力高三，衝刺高考!
高考50天動員講話稿 篇2
今天，離高考還有50天。我決定在今天的班會課上談兩個問題，讓六心閣的孩子們去思考，這也是當前急需解決的兩個問題，解決的結果會直接影響孩子們學習的效果。
同學們：我已經離開你們幾天了，當我回到你們身邊的時候，收到一份很“珍貴”的見面禮，為此，我必須給同學們交流三個問題。
一、我們為什麼讀書？
從昨天和某同學交流來看，我今天得和你們談談為什麼讀書？據我觀察和了解，我們當中還有不少同學都不明白我們為什麼讀書。雖然是高三後階段了，但我們如果真不知道為什麼讀書，要想取得優異成績是萬萬不能的，高考，注定要失敗的。我知道有些同學是這樣想的：不讀書能幹什麼呢？正因為不知道、也不能幹什麼，所以只有在學校來讀書，這樣的日子還好過些，但這樣的日子過得有意義嗎？如果你們還有這樣的想法，我勸你們別讀書了，趁現在還年輕，自己到社會上去闖一闖，試一試，說不定還能給自己找一條適合自己成長和發展的路，但是你們敢嗎？你們願意嗎？首先，沒有勇氣去面對，前怕狼後怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看這樣的人還不少呢。要不然，你們這個年齡，在外面去打零工，下苦力應該是沒問題的，但你沒有勇氣去，所以你只能呆在學校里，說白了就是混日子，但離高考只有50天了，你的“幸福”生活就快結束了。第二，沒有能力去面對。幹得下的活兒不想乾，想乾的活兒又沒有能力去做。你沒有知識文化、也沒有技術特長，你能幹什麼呢？所以沒有能力，也導致你只能呆在學校混日子。第三，沒有目標和追求，你能幹什麼呢？我發現好多同學就沒有理想、沒有目標，缺乏上進心，沒有積極上進的動力產生，整天盲目的生活，根本不知道自己該乾什麼，這樣的人也只能在學校混日子，從整個年級來看，這樣的人真的不少。當你認為自己是這些原因導致自己呆在學校混日子的，你肯定就不會認真學習，更不能取得理想的學習效果，因為讀書的目的不知道或者動機不純，長此以往，惡性循環，虛度光陰，這是很可悲的事情。
如果你明白為什麼讀書，你一定會改變你的態度，學習效果也會明顯好轉，心情也會好很多，何樂而不為呢？從小處來講，讀書是為了自己，為了自己以後能有個美好的生活，實現自己的人生價值。讀好書，上個好大學，甚至還可以改變一家幾代人的命運，這是現實生活中必然存在的事實。從大處來看，讀書也是一種責任，為國家的繁榮昌盛的應盡職責，你們是未來的主人，你們的能力和水平會直接影響國家和民族的未來，作為青年人，更應該有鴻鵠大志，報國之情。離高考還有50天，你們再不清醒，恐怕真的來不及了。雖然我們經常說條條道路通羅馬，但對你們大多數人來說，通過讀書上大學去實現自己的理想，實現自己的人生價值，是最好的選擇，現實而殘酷的講，這幾乎是你們唯一的選擇，不管你信不信，事實會證明這一切的。
總之，“混日子”的同學，希望你們抓住高中階段的最後50天，潛下心來學習，靜下心來生活，用最佳的狀態投入到學習中，爭取最大的收穫，獲取更大的成功。
二、如何才能靜下來學習？
高考的日子越來越近，緊張、焦慮等情緒經常出現，導致我們的同學心神不寧、浮躁，總是靜不下來，這是很正常的事情，只要是高三學生，都會遇到這樣的情況，據我了解，越是好學校，學生的壓力越大。所以我認為，我們不能靜下來的主要原因是緊張、焦慮產生的？哪些因素導致緊張、焦慮情緒產生呢？
首先是生理原因，高三學生，花季年齡，青春的美好季節，難免會遇到一些這樣那樣的事情，一會高興，一會傷心，情緒很不穩定，波動頻繁；第二，心理方面的原因，高三階段是不斷成熟的階段，對待身邊的學習和生活的心態還不夠熟，對於出現的問題，沒有良好的心態，更找不到科學的應對策略，彷徨，緊張，也可能導致焦慮情緒的產生；第三，理想與現實的差距。我在想，這是高三學生緊張、焦慮的重要原因。在用高考分數衡量學生一切的時代，學生的壓力是非常大的。我相信每個同學都有自己的理想，有高遠的目標，但無論自己怎樣努力，怎樣付出，收穫的結果卻微不足道，離自己的要求相去甚遠。在這個過程中，不斷經受打擊，懷著失落的性情去思考自己的未來，難免會出現緊張的焦慮情緒。
三、如何應對焦慮情緒呢？
首先要做的是調整心態，正確看待焦慮情緒的產生。要知道，焦慮情緒的產生是很正常的現象，誰都有可能發生，對高三學生來說尤為普遍，所以它並不是洪水猛獸。心理學研究表明，適度的焦慮對考試能起到積極的作用，有助於學生正常水平的發揮，更容易取得考試的成功。第二，要控制好焦慮程度，有的同學沒有明確的學習目的，抱著“混日子”的思想，不求上進，得過且過，學習好與不好都無所謂，這種情況的同學還需要適度提高焦慮程度，比如確立目標，增強責任感，給自己施加適當的壓力，達到一定程度上的緊張。有的同學焦慮情緒過重，平時學習緊張，害怕考不好，考試也緊張，害怕做錯，所以提心弔膽，惶惶不安，其結果可想而知。這種情況下，要採取適當的措施，加強心理調節，降低焦慮程度，以提高複習、應考的能力和效果，是正常水平得以發揮。第三，適度減壓，放鬆身心，快樂生活。同學們要根據自己的實際情況確定適合自己的目標，既不能偏低，也不能偏高，最好是通過自己努力能實現的目標，也不要總是和別人比，超越自己，就是最好的進步，還要增強信心，相信自己的努力一定可以收穫成功。還可以通過適度的體育活動、娛樂的方式調節，也可以通過和家長、老師聊天來舒緩自己的心情，克服焦慮情緒的產生。第四，養成良好的個性品質。實踐證明，正確的人生觀和價值觀，堅定的信念，崇高的理想，正確的學習動機，頑強的意志等良好的個性品質，對同學們的學習都有舉足輕重的作用，同時對調整和客服焦慮情緒也有重要的作用。
總之，離高考還有50天，如果同學們能解決好這兩個問題，積極調整心態，轉變學習態度，堅定信心，頑強拼搏，一定能在以後的學習中取得更大的進步，也能在20xx的高考中取得成功。
高考50天動員講話稿 篇3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
高考即將來臨，作為一名高三的學生，我無比地激動，面對著校園裡飛揚的國旗，雖然不是最後一次升旗，但我心潮澎湃，我有太多的話想要說，我渴望向大家傳遞我內心的勇氣和決心，所以我主動地向政教處申請，主動地站在這裡，願意用一次演講來點燃高三同學內心的狂熱與激情。
今天，我演講的題目是《大獲全勝，不可逆轉》。
戰旗迎風飄揚，出征的號角在耳畔作響。三載春秋，我們風雨無阻，奮力超越，如今，終於到了要拚命一戰的時刻。空氣凝滯，狂風怒吼，夢想如此之近，挑戰即在眼前，我們整裝待發，只為那一刻奮不顧身的衝鋒。
在過去的高三這一年裡，我們經歷了各種考驗，成功讓我們往直前，挫折讓我們得到歷練。一位如今漫步在未名湖畔的學長曾留下這樣的文字：如果你一直努力，卻要在往後的第十次考試中才能取得勝利，你願不願為它承受前九次的失敗？還是在某一次的挫折打擊中畏縮退卻？當我們的名字總出現在成績單上那個不顯眼的位置時，我們有過迷茫，有過失望，但正是因為這一切，才成就了今天的我們。是啊，高三煉獄般的生活我們都闖過來了，還有什麼苦難可以讓我們心生畏懼？還有什麼挑戰，可以讓我們望而卻步？經歷過高三，我們將永不畏懼！
十年磨一劍，霜刃未曾試，今天我們即將踏上征程，迎接挑戰，時事造英雄，我們定要在高考的舞台上書寫一段獨屬於我們的輝煌。不要問我們有沒有信心，不要問我們能不能成功，英雄從來都不做選擇題，英雄從來都只做證明題。人的極限無法成為天空，但天空才是我們的極限。只要我們願意，所有的人都得為我們讓路。
此刻，我們激情澎湃，此刻，我們鬥志昂揚。不僅因為期待已久的挑戰即將來臨，更因為我們相信，老天不會辜負我們昔日的汗水，還有角落裡的淚水。我們豪情萬丈，但更明白高考場上需要的是靜心、細心和耐心。親愛的老師，不用再擔心我們的手會在高考場上顫抖不已，因為我們定會在最後的戰役心如止水，定會為了必須的必須，不顧一切地到最耀眼的地方去。
會當擊水三千里，自信人生二百年。攬明月，笑九天，劍出鞘，問？誰與爭鋒。人們總是小心的用黑暗來形容高考，那就讓我們高舉著自己燃燒的心，殺出一片光明來吧！我們全力以赴，璀璨必定屬於我們。
高考50天動員講話稿 篇4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日衝刺誓師大會。萬米賽跑到了百米衝刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以的精力投入到高考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們濉溪二中的新篇章。
九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用50天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花!
我們感謝生活，給我們留下了50天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悅。
50天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。
勤奮的學習加上正確的方法等於成功。只要我們全力奮鬥每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最後的衝刺，決戰的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!
最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
祝願同學們50天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功!
高考50天動員講話稿 篇5
親愛的同學們：
你們好!
走過漫長冬季，我們迎來春的氣息。春回大地，萬象更新，充滿希望和期待的新學期開始了!高考“百日衝刺”的號角向我們X級學生吹響了!
同學們，希望之門已經打開，六月在向我們招手，勝利在呼喚我們，我們要用必勝的信心，頑強的鬥志和智慧的頭腦笑傲高考考場，去把握人生新的航向，去譜寫X年最華美的篇章!
50天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間；50天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，現在的50天就是決定你們成敗的關鍵一步。
這是幸福與痛苦相交雜的50天，壓力與競爭聯手轟擊的50天，選擇與奮鬥相碰撞的50天，身體與智慧聯手抗爭的50天，這50天可鑄造輝煌，改變一個人的命運；也可以化為眼淚，遺恨終生。人生有多少事可以重來，你還能經歷幾次這樣的50天?
同學們，經歷高考是我們的幸福，沒嘗試高考的人生是遺憾的。因為高考是我們成長中不可或缺的磨礪，高考不僅僅是對我們知識和才能的考驗，更是對我們意志和耐力的檢閱。走過高考，我們將會更從容的面對生活，我們將更理智的挑戰人生。走過高考的關隘，嘗盡十二年求學的艱辛，我們還畏懼什麼?
同學們，回首過去的歲月，或許因為年少無知，或許因為青春迷茫，我們已經失去太多。當我們的同齡人在書山題海中艱難跋涉時，我們在乾什麼?當我們的同齡人十年如一日，孜孜不倦、埋頭苦戰時，我們又在乾什麼?掩卷沉思，我們能做到問心無愧，胸懷坦蕩嗎?人生苦短，光陰易逝，我們不能追回已經失去的歲月，但我們可以彌補我們所欠缺的知識。
高考在即，我們或許存在這樣或那樣的問題。也許有些同學因為成績不理想而氣餒，有些同學因為目標遙遠而動搖，有些同學因為時間緊迫而慌張，還有一些同學因為方法不當而苦惱……我們沒辦法改變高考，但我們可以改變自己；我們沒能改變過去，但我們可以主宰現在。
俗話說，行百里者半九十。最困難之日，就是離成功不遠之時。越接近成功，道路便越艱險。十二年的辛勤苦讀，為的就是這最後的衝刺。同學們，高考雖然不是人生的終極目標，卻是跨向更高人生的一道坎。詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們腳下，命運就在我們自己手中。我們既然選擇了高考，就不能退縮，為了我們更理想的人生，為了含辛茹苦養育我們的父母，我們還有什麼理由徘徊觀望，止步不前?
或許有悲觀者認為，我們失去的已經太多，成敗大局已定。但我告訴你們，謀事在人，成事在天。我們用理想做橋，用毅力鋪路；我們揮灑青春和汗水，就能編織最美的花環；我們竭盡全力，至少終生無悔。高考的結果固然重要，但高考前奮鬥和拼搏的過程最美。印度詩人泰戈爾說過“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許高考將是我們部分同學新的起點，也許高考將是我們一些同學學習生涯的終結，但是高考前用汗水和智慧留下的人生軌跡最值得回憶。
同學們，高考改變命運，態度決定人生。在最關鍵的50天裡，你將做出怎樣的選擇?選擇勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在高考前改變命運的50天裡，你將交出怎樣的答卷?
同學們，面對挫折，永不言敗；面對困境，愈戰愈勇。十八歲的付出和努力是為了四十歲的精彩、燦爛和輝煌。苦戰50天，終身不遺憾。只有付出心血和汗水，才能創造高考的奇蹟；只有直面現實，才能改寫人生，才能創造光輝燦爛的未來!
我相信，你們的未來不是夢。
我更堅信，X年，開元學子能再創輝煌!
同學們：奮戰50天，成就大學夢，值!
高考50天動員講話稿 篇6
尊敬的各位領導、辛勤的園丁和辛苦的孩子們：
大家好！
還十分清晰地記得十八歲成人儀式暨高考倒計時50天誓師大會上的動人畫面和錚錚誓言，轉眼間時光過半，這醒目完滿的100經過第一次模考的洗禮，一下子就變成了扣人心弦的50，這不由得讓人心生感慨。
今天，學校在這裡隆重舉行20xx屆高考倒計時50天誓師大會，我有幸再次作為家長代表被邀參加，深感榮幸。首先，我再次代表我全家以及全體家長向省前中兢兢業業的領導和嘔心瀝血的老師們表示由衷的感謝和深深的敬意，謝謝你們！
如果說，三年高中的學習生活是一場高考的馬拉松，那么最後的50天就是最關鍵的衝刺階段。50天，怎么解讀呢？今天，我想以一個家長的身份，跟大家讀一讀這50天。
第一種讀法，可以讀成“還有50天”，一個“還有”，提醒我們不要心急如焚，坐立不安；甚至一團亂麻，夜不能寐。我們可以充分謀劃這50天的複習進程，合理調適符合自身實際的輕重緩急，而不為之前的種種患得患失，怨天尤人。我們要學會管理好自己的心態和情緒，也就是說，不讓情緒去操縱你，而是你要做情緒的主人。大戰來臨，我們必須“找到內心的那份淡定與安寧”。
第二種讀法，可以讀成“只有50天”，一個“只有”，警示我們不能再渾渾噩噩，時光虛度；甚至覺得已成定局，從而喪失鬥志。我們應該及時總結，理清得失，只爭朝夕。一個“只有”就是要體現成語“急中生智”的複習價值。要知道，人最大的對手不是別人，是你自己！超越自己，戰勝自己，你就會披荊斬棘，贏得勝利。
第三種讀法，可以讀成“擁有50天”，一個“擁有”，告訴愛你們的家長，他們在你們的高考奮鬥路上一同感受這50天，珍惜這50天，相伴這50天。也告訴愛你們的老師，他們在你們向夢想進發的前行之路上共同拼搏這50天，互勉這50天，共享這50天。孩子們，請記住一句話：在高考的闖關路上，從來就不是你一個人在戰鬥！
孩子們，你們也知道：一個人在成長過程中，總是要經歷一些風雨和煎熬的。但是，人生的色彩不僅僅在於經歷，更在於如何看待經歷。只有憑藉你智慧的頭腦、堅定的自信、進取的精神和對人生關鍵階段的把握才會真正懂得“經歷風雨和煎熬”的人生內涵。你也才會真正領悟“只有經歷地獄般的磨練，才能迸發創造美麗天堂的巨大能量”這句話的含義。
高考越來越近，我們要勇敢迎接，冷靜面對，勝利是屬於我們的！
孩子們，祝你們成功！
謝謝！