新學期全體教職工大會講話稿 篇1
各位老師：
大家好，今天是元宵佳節，又是新學開學的一天，在此我代表校委全體成員，致以新的問候，祝大家在新里健康、快樂、充實、幸福。
過去的一，我們大家同努力，全力推進各項工作，可以說進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計畫和任務，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優秀的學生，我們的前名和三中持平，名超過了三中。目前，學生激和社會、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這裡老師們愛崗敬業的面貌和認真負責的態度深深感動著我，激勵著我。我認為本學期我們應該努力使老師們的面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。
不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過簡訊及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。藉此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今後的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
今的假期，是從農曆臘月十六到今天正月十五，將近一個月時間，是最近幾中時間最長，最讓人舒心的一個假期。我們的調整，是為了更好的做好工作，在新的學期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據學校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過，看電視的時候，在學校完成大家的工作。
而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種堅守的。我們如果沒有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
新學期全體教職工大會講話稿 篇2
各位老師：
本學期在全體教職員工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年的全部工作，的各項工作都取得了優異成績，得到了社會的高度認可！在此，我代表學校向這一年來辛勤工作在各自崗位上的教職工們表示衷心的感謝！藉此機會，我講五個方面的問題。
1、政教工作穩中求進。學校德育工作以立德樹人為目標，以培養學生髮展的核心素養為核心，堅持剛性管理與人文關懷相結合，堅持常規工作抓落實，重點工作求突破的基本原則，在抓好常規管理的基礎上，不斷改革創新，取得了可喜的成績。學校秩序穩定，沒有出現亂班、差班，沒有發生惡性打架事件，確保校園安全和諧。
這些成績的取得，是學校政教處和年部堅決貫徹學校各項工作措施的結果，是全體班主任認真負責，忠於職守，默默奉獻的結果，班主任工作為學校整體工作的良好運轉起到了至關重要的作用，在此，我們代表學校表示衷心的感謝。
2、教學工作再創佳績。今年我校教學工作抓得比以往更細更實更精，堅持一年備考向三年備考轉變，用備考的思維抓課堂教學，成效顯著。特別是高考備考工作，我們及早謀劃，步步為營，召開了11次高考備考專題會議。組織高三教師外出學習5次。今年高考，一本上線320人，過600分32人，文科最高分626分劉若溪同學居全市第六名，被南開大學錄取!理科最高分649田思文同學，被海軍工程技術大學錄取。二本線上線986人，上線率93.5%.我們的付出與收穫贏得了社會的高度讚譽!這是我們全體教師，特別是全體高三教師辛勤努力的結果。在此，我代表學校表示崇高的敬意。
3.校園改造有序推進。自20xx年6月起至今，校園改造工程實施整整一年時間。新宿舍樓和教學樓終於建成並交工，8月開學時正式使用。英才樓和實驗樓拆遷工程也基本結束。校園豎向工程已經全面啟動，假期我們將完成校園環形板油路面和小操場的鋪設，各種管線鋪設，籃球場地鋪設，學生宿舍熱水供應，舊宿舍樓維修，明珠樓粉刷等等，保證新學期開學正常運行。我校新校園建設，體現了市對二高中的關懷與高度重視，王立威市長親臨現場5次，佟民局長多次到我校指導。在建設的過程中，學校班子和有關人員付出了大量的辛苦，耗費了大量的精力。我們要珍惜這個難得的發展機遇，為葫蘆島高中的'發展貢獻出我們的力量。
舊校園承載著無數二高人的愛校情懷和青春記憶。在英才樓走出大量的成功學子成為國家建設的棟樑之才。拆除時，大家都很不捨，許多人拍照留念，更有老師不禁流下了眼淚。這種留戀的情感就是我們繼續攀登高峰的力量所在。我們將繼續發揚追求卓越，自強不息的，在新的起點上創造新的輝煌。
4.招生工作取得實效。我校20xx級新生錄取1000名，最高分748.5,最低分631.5,全市前1000名占148人，全市前占807人。其中六中246人，實驗中學227人。學校從去年開始十分重視招生工作。今年下了很大工夫，做了幾件事：一是前，李校長走進六中、實驗中學面向優秀學生家長進行宣講，讓家長進一步了解二高中;二是28、29號中考當天，選派10名青年骨幹教師在中考考點向廣大家長進行宣傳。三是x月x日和x月x日葫蘆島日報專版報導我校，讓全社會進一步了解二高中;四是中考後填報志願前，學校成功舉辦了""新生家長開放日活動。這些工作都得到了學校各部門、全體師生的大力支持與配合!
5.安全工作成績顯著。今年的安全工作壓力特別大，除了貫徹落實上級有關工作部署外，由於校園改造給我們的安全工作帶來了極大的挑戰，在這樣複雜的具有大量的安全不確定因素的環境下，我們確保了師生的安全，保證了教育教學工作的正常運行。同時成功的承辦了高考和中考工作，這些成績的取得，是負責安全工作的和全校教職工辛勤付出的結果，在此，我代表學校表示由衷的感謝。
新學期全體教職工大會講話稿 篇3
尊敬的各位、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意願，懇請各位指正！
第一個意願，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學校。我想，在嚴校長、黃書記引領下，當好助手，緊緊團結廣大教職員，把學校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質的學校；一所具有豐富課程供學生多元選擇的學校；一所跨校、跨界合作的學校；一所學習共同體的學校；一所師生心靈自由舒展的學校；一所寧靜而又鮮活的學校；一所文化傳承並與世界站在一起的學校；一所面向未來充滿智慧的學校；一所具有學術力量瀰漫書香的學校。
第二個意願，助推教師發展，靠青年教師“發家”，靠中老年教師“持家”。教師是學校的四梁八柱，是學校發展的第一資源。教師的桃李是學生，校長的桃李是園丁。“國將興，必貴師而重傅”。教師興，學校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭台子、壓擔子、給票子、結果子。
第三個意願，打造走向共生的品牌學科組（教研組），使之成為教師專業成長的家園。得科組者，得學校。名校之名，在名師，我認為，更是在於名學科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我校科組核心競爭力，力爭在市區具有一定的影響力。
第四個意願，理直氣壯抓質量，力促教育教學質量不斷提升。教學質量是學校的生命線，也是高壓線。分數不是萬能的，沒有分數也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意願，助力課堂轉型，走向深度教學。課堂改變，學校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學生學習方式的大變化。要練就我們課堂教學的“絕活”，形成自己的教學風格與特色。
第六個意願，特色強校，戮力擦亮學校的特色。千校一面的時代已經過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、運動。找時間我將和我的一個主題為《從優秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。
最後引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道。”完畢，謝謝大家！
新學期全體教職工大會講話稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這冰雪消融，萬象更新的美麗季節，我們高興的迎來了新的學期。首先我預祝各位老師新的一學期身體健康，工作順利，家庭幸福。本學期，我們學工處將以“學校常規管理年”為切入點，強化學生管理工作的科學性和規範化，做好以“學會做人”、“學會學習”、“學會生活”、“學會健體”、“學會創造”為主要內容的“五會”德育目標建設，在新的學期、塑造新形象、展示新成效。我們決心做到以下五點：
（一）以自律塑造自己的美好形象
要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的鬥志投入到工作中去。進一步做到敬業愛崗、勤奮刻苦、細緻踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行為帶動他人，用堅持贏得他人.
（二）以自覺展示自己的更多成效
自覺是極其寶貴的品質。自覺就是用不到他人督促、提醒，自己就能認識、就能明白、自已就能主動地、創造性地完成各項工作。要體現自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。學工處要自覺統領好全校的學生管理工作,從小事做起,從常規抓起,一個月內要初見成效。我認為把簡單的工作堅持做好,就是不簡單.把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。
（三）以自信激勵自己的不斷創新
如果我們現在認為自己已經很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步，相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。作為一名學工幹部，要擁有一顆年輕的心、要擁有一顆奉獻的心、要擁有一顆進取的心。牢記領導的教誨，不花錢能辦事，花小錢辦大事.積極聯繫校外贊助，豐富學生的課外活動，這學期學校組織的學生活動不少於三次，系部學生活動不少於五次。積極做好學生社團工作,搭建平台,組織指導,做到扶上馬再送一程.珍惜美好的歲月，不斷地超越自己！
（四）以自強營造自已的工作氛圍
自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。堅持以人為本，關愛每個學生。我們將著力構建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動的育人隊伍。學工處將積極協調好各處室、各系部教育力量，集中優勢兵力，攻堅克難。充分調動全體教職工育人的積極性,充分體現乾多乾少不一樣,乾好乾環有區別.無論在政治上還是經濟上，都將得到充分的體現。
（五）以自勉增添自已的動力源泉
自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱巨而複雜，尤如逆水行舟，不進則退。我們必須做到反覆抓，抓反覆。我們必須要有充分的思想準備，持之以恆。我們必須要有有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，向上的奮發精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己蘊含的活動能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。
最後,我衷心地希望全體教職員工和我們一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協力、銳意進取，排難奮進,真正做到教書育人、管理育人、服務育人。我們的明天一定會更好。
謝謝大家！
新學期全體教職工大會講話稿 篇5
各位老師：大家好!
度過了輕鬆、愉快的*假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們。在這裡，首先讓我代表學校領導班子給大家拜個晚年!祝大家在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意!
過去的一年是我們播灑心血和汗水的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年。在這裡，對於在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝!
新的一年，我們將繼續堅持“嚴、實、細、恆”的工作作風，“以人為本、追求卓越”的辦學目標
圍繞教學抓管理，抓好管理促教學，向管理要質量，向管理要效益。為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，下面我從五個方面談一下本學期的工作打算。
一、加強隊伍建設。
隊伍建設包括班子隊伍建設和教師隊伍建設。要鑄就一支一流的師資隊伍,就必須有一支一流的領導管理幹部隊伍。領導幹部要有全局觀念，考慮問題、處理事情要從學校大局出發，工作要做實、做細、發現問題、處理問題要及時，牢記“空談誤國，實幹興邦”的警言;要提升執行力，凡定好的事情，要堅決執行，不能推諉扯皮;班子要有凝聚力，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。班子要提倡奉獻精神，要以身作則，時時處處起帶頭作用。
關於教師隊伍建設。提高教育質量的根本，在於建設一支高素質的教師隊伍。要加強師德師風建設，強調 “敬業、文明、求實、奮進”的師德準則，牢固樹立“以校為家”、“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識;要提升教師的業務素質和能力，以“教育科研”為突破口，促進廣大教師向“學者型”、“研究型”、“專家型”轉變，學校有計畫地推出校園名師，充分發揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名校”、“名校出名師”的良性循環;其二是“青藍工程”，通過集體備課、新老教師師徒結對，使年輕教師儘快成長;通過“走出去、請進來”的渠道，讓教師了解教育的最新研究動態，更新教師的教學和管理水平。要關心教職工的工作和生活，幫助教師解決實際問題，增加教師工作的幸福感、職業責任感、事業的使命感。
二、創建人民滿意的學校，爭創省級文明單位。
本學期是我校創人民滿意的學校、爭當**市名校最關鍵的一年。所謂人民滿意的學校，就是打造社會和家長認可的學校，家長和學生認可的班級和教師。要通過這一活動的開展，提高教學質量、提升辦學水平，規範辦學行為，使各項工作跨入先進校的行列。全力以赴，為創建省級文明單位打下堅實的基礎。
三、強化管理
要堅持管理制度化，制度人性化的理念。學校要制定精細的教師教學工作規程，創建精細的教學管理制度。要進一步完善、細化年級組、班級管理制度、教研組備課制度、教師教學常規制度、學校考核評價制度。各項工作要有計畫、有落實、有評比、有總結。要加大檢查力度，各項工作做到每日巡查、每周督查、每月公示的常態化管理。學校管理，貴在抓落實，貴在堅持，貴在持之以恆。
三、強化教學，爭創一流教學質量。
教學是學校的中心工作，是學校工作的主旋律。教學質量是學校的生命。我們要向管理要質量，向管理要生存。全體老師緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個目標，樹立質量第一，效益第一的意識。以開展高效課堂賽課活動為契機，做好聽課、評課和賽課工作。進一步加強教研活動，積極探索適合學生學習的、有特色的教學模式。要抓好初三畢業班的工作，七、八年級的期末統考工作。上期七年級期末統考取得了很大的成績，市直前十名我校占7個，前五十名占31個，前100名占42個，本期要保持這個成績，初二年級要抓好尖子生，市直前10名要有所突破。初三年級是各項工作的重中之重，要力爭保四，升入重點高中的人數要有所突破。
四、抓安全，打造平安校園。
堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，實現學校和諧健康發展。依據“誰主管誰負責”的原則，按“三查一備案一記錄”要求，做到凡有學生的地方，必有教師;凡有學生、有教師的地方必有中層;凡有學生、有教師、有中層的地方必有校級領導。並且層層簽訂安全目標責任狀,使安全工作落到實處。
五、進一步加強校園環境建設。
本學期要努力改善辦學條件和教職工的工作環境，力爭“五一節”前，為師生建成高質量的存車場所，完成學生餐廳的改擴建工程，使學校的辦學條件和服務功能進一步得到提升。在市教育局和有關部門的支持下，儘早完成我校新綜合樓的立項、審批工作，為新綜合樓開工做好充分準備。
新的學期，我們將牢記肩上的使命，上下同心，紮實進取，苦練內功，外樹形象，為辦好人民滿意的教育，創**名校，共建十二中美好前景而努力!
新學期全體教職工大會講話稿 篇6
尊敬的各位老師、同志們：
經過了一個暑假，我們又回到了校園。首先我代表學校，歡迎各位老師回到自己熟悉的工作崗位。與以往不同，今天我們相聚在新的校園裡，一個全新的松源培正中學展現在我們面前。新的學期，新的校園，新的面貌，我們熱切地期待著學校有新的發展，新的跨越。
一、新校區新面貌
（一）特別的假期：汗水鑄就新校園
這個假期，可能有的老師覺得太短了，轉眼就過去了。但是，對於學校行政領導班子、後勤、物業等方面的同志，他們的感受卻是不一樣的。因為，這是一個特殊的假期，這個假期，他們沒有休息，沒有假日，有的甚至從上學期末開始到現在，沒有完整的休息過一天。下面，和大家分享一下我們這個特殊的假期。
1.招生工作迎難而上
招生工作是學校的重點工作之一，大家都知道，生源是一所學校生存的基本保障。今年的招生與以往不同，我們面臨著空前的壓力。一是新校區搬遷，地點目前來看比較偏遠，交通還不夠方便，社會對新校區不了解；二是今年市區國中畢業生總人數在銳減；三是教育局對中職招生的大力扶持等
以上原因，對我校的招生帶來了一定的阻力。但是，面對困難我們沒有退縮，首先董事長夫婦給予全力支持，從省城請專業團隊來策劃宣傳工作，在電視台、電台、公交移動tv和主流報紙等媒體進行宣傳，費用投入近百萬元。其次，學校的招生團隊齊心協力，想盡辦法，從7月初至今，一直在進行招生工作。在困難重重的情況下，我們今年共招了近600人，與去年基本持平；同時在生源質量上有好轉，其中600分以上的學生數較去年有很大的提高，有一百餘人，建檔線以上的學生也占到近三分之二。
在如此困難的情況下，我們能招到這么多學生，同時生源質量有了進步，我想主要有兩個原因：首先是我們學校招生團隊的不懈努力，這是關鍵因素；其次是新校區硬體設施齊全，校園環境優越，同時很多家長對新校區實行的住宿式管理有很大的興趣。僅高一新生，選擇住校的人數就有60%，並且還有很多家長要求住校，由於目前學校宿舍數量有限，暫時不能予以滿足。
2.新校區搬遷雷厲風行
搬遷至新校區的工作牽涉到方方面面，要考慮到每個細節。在沒有搬遷之前，我們在老校區一邊招生，一邊去新校區辦公，看施工現場，協調各施工單位，督促工程進度。7月底，張校長帶著顧翔、朱梅英等到新校區時，新校區只是完成了建設，其他什麼配套設施也沒有，中心廣場連地磚也沒鋪，還是泥土地，到處是水泥黃沙等。
8月5日至8月9日，5天時間，學校安排好行政、後勤、物業等各路人馬，冒著40多度的高溫，對老校區進行了整體搬遷。說實話，那幾天大家真的很辛苦，當老師們還在家裡享受暑期時，還在空調房裡躲避戶外的高溫時，他們卻在老校區和新校區之間來回奔波，有的人身上的衣服整天都沒有乾過，回到家裡什麼都不想做，只想能早一點躺在床上休息，第二天還要一早起床繼續工作。緊接著，新校區衛生、食堂準備、各館室、辦公樓、學生宿舍、教室等用品的採購、配備、擺放和安裝等一系列工作接踵而至，隨後就是新學期即將來臨，開學前工作千頭萬緒，都要準備好。今天大家看到的情景不用我多說，校園環境整潔，各方面設施配備到位，
他們在這個假期流了最多的汗，付出了最多的心血，原因是什麼？為的是什麼？那是因為他們心中有一個信念，對新的學校寄予厚望，對學校未來發展寄予厚望，他們從心底里渴望新學校有新的轉機新的發展，願意為學校奉獻自己。因此，我可以自豪地跟各位老師說，我們有一支有覺悟、有能力、有奉獻精神的幹部隊伍，有一支不怕吃苦、做事效率高的後勤服務隊伍。這是一個學校發展的重要支撐。
3.新生入學考試井然有序
8月17日，還是高溫酷暑的天氣，近600名學生參加高一新生入學考試，20多名老師承擔了監考工作。從考場安排，到學生中午用餐、午休，還有學生有序出入校園，同時要解決學生交通問題，與公交公司協調調度公車。這些問題學校都在事前做了細緻到位的安排，確保當天萬無一失。由於工作到位，考試期間學生排隊進校園，有序入考場，中午安排了可口的午餐，考試結束排隊出校園，所有活動有老師引導，整個過程井然有序，獲得了廣大新生家長的交口稱讚，就連我們老師自己也被這種場景所感動。這充分證明了一點，只要我們付出努力，就能做好每一件事，就能辦好一所學校。
在安排監考的過程始終，沒有一個老師提到費用、提到報酬；在這么酷熱的天氣里，在交通還不夠便利的情況下，沒有人有一句怨言，只有愉快地接受任務，認真負責地完成任務。順便再說一件事，前幾天安排高一新生住校生的班主任，這些班主任要全程參與學生的學習、生活的管理，工作時間從早上6點到晚上11點多。當我們安排老師時，沒有一個老師不接受任務，相反的，都是勇挑重擔，克服家遠孩子小等困難，愉快地接受任務。同時，也沒有任何人提錢提待遇。
說實話，這些細節都觸動著我們，讓我們欣慰，也讓我們看到了松源培正中學的老師們的精神面貌。在這裡，我可以自豪地說，我們有一支愛崗敬業、以校為家的高素質教師隊伍。這，更是一個學校能夠更高更快發展的根基所在。
這一件件事情，無不證明了我們全體教職工對培正學校的真切感情，對新校區的熱愛與期望。我們能強烈地感受到，大家都想抓住新校區落成的契機，乾出一番事業。有一支強有力的領導幹部隊伍，有一支高素質的教師隊伍，我們對學校未來充滿了信心。
（二）走進新校園，了解新培正
走進了新校區，老師們看到整潔美觀的校園環境，大家的心情是愉快的。下面我跟大家一起來看看我們的新校區。
首先是學校名稱的變更：現在，我們學校的更名為“松源培正中學”，一所全新的學校呈現在大家面前。
新的校園投資近兩億，是一所高起點、高標準的校園，建築面積近八萬平方米。南側有教學樓、實驗樓各2棟。教室和實驗室內，現代化的教學設施一應俱全：攝像頭監控全校；錄播室面向各班級；班主任在自己電腦上能看到本班學生上課情況；每個班都有多媒體設備，可以實現數位化教學。各棟教學樓、實驗樓之間，通過走廊連為整體，晴日遮陽，陰日避雨，方便又舒適。北側是生活區。這裡有師生餐廳、宿舍和室內體育館。餐廳可供2500人同時就餐，宿舍可容納近800學生入往，每間宿舍都有衛生間，24小時供應熱水供學生洗浴。北側最外圍三棟小高層是教工宿舍樓。還有我們現在開會的位置（報告廳700座）是學校行政辦公樓，三層的教師閱覽室正在裝潢中，準備建設成一個教師休憩、交流的溫馨之家。新校區設施配備齊全，環境優美，就是希望全體師生都能共同享受優質教育資源。這么好的條件擺在我們面前希望大家熱愛新培正，與新培正共同發展，實現新跨越。
二、新學校，新目標，新跨越——以新校落成為契機，全力打造優質學校
（一）總體目標
老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機遇更是挑戰，她孕育著無限的希望，她為我們勾畫了美好的藍圖。但是，夢想實現，藍圖成真，靠的是遠大目標的引領，靠的是頑強精神的支撐，靠的是流著汗水與心血的真抓實幹。新學校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。因此，我們設定了學校發展的總體目標，並在這一目標的引領下，即將出台一系列舉措，實現學校發展大計。
認真分析學校目前的實際情況，結合培正這一路走過來的歷程，我們制定了如下總體發展目標：全力打造優質學校，實現新校新的跨越。
何謂“優質”？我理解的優質學校至少有這樣幾個特質：學校環境設施一流，管理制度科學完善，幹部隊伍率先垂範，師資隊伍素質過硬，教學質量位居前列，學生健康全面發展。總之，學校處於一種積極向上、蓬勃發展的態勢。
基於這樣的理解，我們決定要藉助新校落成的契機，抓住機遇，迎接挑戰，齊心協力，共同奮鬥，打造一所現代化優質學校。
（二）新學期，新舉措
有了這樣的目標，我們就有了前進的方向，有了工作的動力。我們擬推出如下相應舉措，為實現新校發展目標而努力。
概況為：一種氛圍，兩支隊伍，一套制度，兩個重點
1.營造全新校園氛圍：積極進取、奮發向上的“精神特區”
要在學校建立“精神特區”，營造奮發向上的精神氛圍。學校的功能定位決定了學校應該是一個精神的領地。辦好一所學校，必須最佳化內部小環境，營造一種良好的精神氛圍。因為，學校內部環境的好壞，直接影響一個學校的發展。任何一所學校要想有一個大的發展，都必須首先營造一種氛圍，營造一個“場”，都必須首先純潔整個幹部教師隊伍的思想，提升整個幹部教師隊伍的精神境界，形成一種積極進取的環境氛圍，使每一位老師都奮發向上，一門心思幹事業。只有在一個互相激勵、互相推動、互相競爭環境中，才能形成千帆競發的態勢；只有在一個最佳化了的學校小環境中，才能做到“一個也不能少”，從而避免“短板效應”。辦學校首先要辦出一種氛圍，氛圍無價，學校的環境氛圍直接影響每一個人的進步，直接影響學校的工作效能和教育質量。
毛澤東說過，人是要有一點精神的。他始終相信，精神會變物質，而且他認為，精神一旦轉化為物質，其能量是巨大的。一個人如果有了一種奮發向上的精神力量，會始終處於一種亢奮的狀態，會煥發出極大的工作熱情，整個生命體的全部免疫力都會為他工作。要想辦好一所學校，全校的教職員工必須要有嚮往高尚的東西，必須要有淨化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。如果學生感覺到教師正直向上、積極進取的精神，感受到教師熱愛自己的事業，責任感強，他就佩服你、崇拜你。同樣的話，他願意聽，他就願意學，從而產生很強的教育力。所以老師的人格魅力、精神層面的東西，本身就是教育質量，本身就是升學率。
因此，我們即將出台《松源培正中學教師一日行為規範》、《松源培正中學學生日常行為規範》等一系列準則，目的就是在學校營造一種積極樂觀、嚴肅活潑的氛圍，為學校開展一切活動奠定基礎。改變學校，從改變師生的精神面貌開始。教師必須為人師表，學生必須昂揚奮進。這才是一所學校應該有的氣質。
2.打造先進的班子隊伍：率先垂範、甘於奉獻的“戰鬥團隊”
領導幹部率先垂範，以自己的實際行動引領教師的精神追求。領導班子是學校統帥部。學校要求領導幹部必須做到：從大局出發，以事業為重，為師生著想，對未來負責。必須做到辦事公道，作風正派，嚴以律己，埋頭苦幹，胸懷坦蕩、一身正氣、兩袖清風。
在班子隊伍中提倡的四種精神：奉獻的精神，進取的精神，求實的精神，創新的精神。要求做到：忠誠、奉獻，正直、向上，事業為先，愛生如子。強調樹立四種意識：責任意識、實幹意識、團隊意識、標桿意識。
只有建立一支率先垂範、甘於奉獻、富有戰鬥力的領導班子隊伍，學校的各項措施才能得以在全校推行和實施，廣大教師才能有信心，有熱情，與幹部們共同奮進，與學校共同發展。如：前兩天的行政會上，提到24小時值班問題，都自告奮勇，樂意承擔，讓我感動。我也表了態，4年前來培正就說過了，3至5年，學校沒效益沒發展，要讓位的，現在有好的發展勢頭。這是董事長夫婦辦學的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結果，也是全體教職員工包容和配合的結果。現在，我還是要表態：2—3年，學校沒起色，沒發展，同樣要讓位。不然的話，對不起董事長的投資，對不起大家的期望。也請各位，給自己立個軍令狀，在自己的崗位上，乾不好，沒有教學成績，沒有好的工作態度，提前離開學校，謀求更好發展，不要等考評結果不合格再來辭退。
3.打造優秀教師隊伍：樂學善教、愛崗敬業的“靈魂之師”
（1）打造一支專業優質的師資隊伍
學校興衰繫於教師。打造一支專業優質的師資隊伍是學校發展的根本保證。學校的發展，需要一個優秀的團隊共同努力，只有少數人的優秀、少數人的全心努力是不夠的。我們應秉承以人為本的思想，以全面提高師資隊伍整體素質為目標，按照最佳化結構、充實數量、提高素質、造就名師的思路，努力打造一支師德高尚、理念先進、業務精湛、關係和諧、結構合理、開拓創新、富有活力的充分享受教育幸福的優質師資隊伍。
學校老中青各層教師都要給予重視。老教師要“尊重”，同時要發揮其經驗豐富的優勢，做好中青年教師的傳幫帶工作；中年教師要“重用”，充分發揮其年富力強的優勢，讓他們做學校教學工作的中流砥柱；年輕教師要“培養”，遵循打基礎、做鞏固、成骨幹甚至成名師、專家的培養目標，為他們的成長搭建平台。從“培養”、“重用”到“尊重”，讓每個年齡層的教師都有自己適合的位置，發揮各自的作用，同時也讓年輕教師對學校未來願景產生信心，這樣他們才能安心教學，努力乾出成績。
打造有影響力的名師、優師。鼓勵教師平時注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學科帶頭人、骨幹教師評選。教育系統和社會各界對此十分關注，有多少學科帶頭人和骨幹教師成為衡量一個學校師資力量的重要標準之一。
樹立“培訓是最好的福利”的觀念。創造條件，讓教師走出校門，走進名校學習、考察，回來傳經送寶。帶著任務去學習，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動和轉變全校教師的教育理念。
（2）建設一支和諧穩定的教師隊伍
①提高待遇。建設精神特區，絕不是建設精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對教師要有所要求，也要千方百計的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個簡單、寧靜的心。要讓教師有歸屬感、榮譽感。學校要提高教師待遇，同時真正站在教師的立場去考慮問題和處理問題。一支穩定的教師隊伍才能談得上傳承與發展，這樣他們才能守住心靈的寧靜，抵禦外界的誘惑，一門心思做好本職工作。基於這樣的理念，今後我們將逐步爭取為老師創造更好的條件，逐步提高教師待遇。
從9月份開始，按增加後的新的工資方案來執行。董事長也表了態，連續三年加工資，讓能幹的優秀的中青年教師生活得更好一點，留下來安心的工作
②提供平台。讓每一個教師都有成長和發展的平台才能留人留心。尤其是年輕教師，流動性較大，往往培養了幾年，即將出成績的時候卻離開學校，這樣非常可惜，也對其他教師產生負面影響。究其原因，少數人是因為業績不佳被學校勸走，但也有些教師在學校里找不到認同和歸屬感，找不到未來發展的方向，產生迷惘情緒，此時被其他學校或其他行業吸引而另謀出路，離開學校。因此，學校有責任為教師設計未來和打造可以看得見的未來，讓教師可以心甘情願為學校發展而盡心盡力，同時也在學校的發展中也尋找到屬於個人的發展之路。
請大家相信，隨著學校的發展，一切都將水漲船高。而此時此刻，正是需要大家付出努力的時候，正是學校發展需要人才的時候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學校才能真正有所發展；學校整體的發展，帶來的必然是教師個體的強大。
4.建立科學管理制度：完善各項管理制度，全面改變學校面貌
（1）建立一套自上而下的考核管理制度
建立一套自上而下的績效考核制度：校長室管理下的辦公室、政教處、教務處、總務處，都要根據自己的實際情況，制定每學期切實可行的工作目標，辦公室對各處室制定的目標進行審核、修改和補充，最終確定全校的工作目標。學期末按照既定目標對各處室進行考核兌現。讓每個部門制定一個“有高度”又“夠得著”的目標，各部門才能“活”起來，學校各項工作才能有所突破取得進步。每個部門都要肩負起自己應盡的職責，做好份內事，同時要創新工作爭出實效。每個部門要緊緊圍繞學校發展的總體目標，為打造優質學校而制定自己的目標和切實可行的舉措。
（2）充分發揮民辦學校管理機制靈活的“特權”
要充分發揮民辦學校管理機制靈活的“特權”，在堅持正面引導的同時，對教師和學生都可以實行“優勝劣汰”。優秀師生加以宣傳，樹立身邊的“明星”，樹立校園的正氣。對於師生中湧現出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網站、報紙等大力宣傳。尤其是學生中的典型，可以用“學習之星”、“管理之星”、“文藝之星”等稱號，鼓勵學生，樹立身邊的“明星”。惡劣者嚴格淘汰，樹立權威。對於違反學校規章制度的教職工或學生，情節嚴重者、影響惡劣的，要動真格給予相應的懲處，要樹立學校的權威。
（3）適應社會需求，探索和逐步實現全封閉軍事化管理
目前，全封閉式管理模式的學校是適應社會需求和廣大家長需求的學校。嘗試家教式輔導，免除家長陪讀、請家教的煩惱。封閉式管理的模式之所以被許多學校採用，被許多家長追捧，主要有以下幾方面的優點：
①習慣養成。有利於學生養成良好的行為習慣，培養學生的獨立性。現在的學生大多數都是獨生子女，對父母的依賴性很強。在封閉式管理的學校，學生必須學會自己洗衣疊被，生活自理，從而養成良好的行為習慣，培養學生的生活獨立性。學校有嚴格的作息時間，學生不得隨意走出校園，減少了網咖、遊戲廳對學生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學生平等地生活，有利於學生養成健全的人格。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過走讀生。
②安全保障。能夠更大程度上保證學生的安全，解決家長的後顧之憂。孩子是家長的寶貝，家長最擔心的就是孩子的安全。許多家長忙於工作，沒有時間接送孩子上學。特別是當前外出務工人員較多，留下了大量的留守學生。家長們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔心著他們的安全。在封閉式管理的學校，學生很少外出，生活上有指導老師照顧，省去了家長的勞心勞力之苦，家長可以有更多的精力和時間投入到工作中去，工作效率勢必會大大提高。
③提高成績。能讓學生有更多的學習時間，提高學業成績。在封閉式管理的學校，學生除了一日三餐、晚上幾小時的休息時間外，大多數情況下都在教室里度過。學生的學習時間寬裕，並有專業老師指導，在反覆的講解與訓練下，學生的基礎知識掌握牢固，學習成績在短時間內會有大的提高。許多家長正是衝著這一點，才把孩子送到這些學校的。另外，封閉式管理對於培養學生間的情感，磨練學生的意志，提高學生的生活技能等諸多方面都有益處。
5.全面提升教學質量：以課堂教學為突破口，實現高效課堂
教學質量是學校的生存之本。學校必須把工作重點放在教學質量的提高上。目前，學校工作牽涉到方方面面，任務繁多。但是，作為學校應當把教學質量的提升，也就是教學工作放在首位。教師和學生的精力是有限的，如果其他活動消耗了時間和精力，勢必影響教學工作。要把時間和精力留給老師和學生，一心放在教學和學習上。同時探求高效率的教學方法，爭取在教學質量上能有較大突破。要借鑑一些發展較好的學校的管理經驗、教學模式，結合學校實際，探索出一條屬於自己的發展之路。
因此我們提出：強力推進課堂教學改革，探求行之有效的教學模式。
近幾年，學校認真分析生源狀況，結合校情創立了“小步快走分層教，由淺入深巧指導”教學模式已經初見成效。如今，面對學校的新的發展，要想在短時間內大面積提升教學質量，必須在此基礎上，強力推進課堂教學改革，改進和完善這種教學模式。要在課堂教學中真正落實素質教育，實現“低耗高效，輕負高質”。通過每學期的推門課、評價課活動，我們發現，課堂上依然存在著低效高耗的現象，而很多教師對此並沒有深刻的認識。教師只注重了自己的“教”，卻忽略了學生的“學”，只是追求“教過”，卻沒有想過學生是否真正“學會”。改革課堂教學勢在必行。
(1)聽課評課要實在
首先，要大力開展聽評課活動。學習那些教學質量好的名校的做法，可以發現，他們無一例外的都是在課堂教學上花了大力氣。例如河南永威學校，蔡林森校長帶領分管中層、教研組長，每天聽課，每聽必評，每評必批。這裡的“批”指的是評課時不講場面話，不講無用的話，只講問題，只講怎么改進。這樣的聽評課才真正有效，老師才能不斷改進教學，獲得進步。
“全國十大名牌中學”、以高考升入清華、北大人數重多而聞名崛起的衡水中學也是這樣。教務處每周安排一定量的聽評課，並提出三條具體要求：①所有參加聽課的人都必須參加評課，所有參加評課的人都必須發言。②所有發言評課者，都必須先給授課老師提三條缺點，再講一條優點。③要求所有評課的人，只要前面的人講過的缺點也好，優點也好，後邊的人就不要再講了，必須有新東西，講新的三條缺點和一條優點。這三條要求促使老師們踴躍發言，爭先恐後，誰落在後邊誰就被動了。這樣一來，授課的老師雖然在接受大家的“拷問”，但是事後真正有收穫，有進步。紮實的聽評課對於轉變教師的教育觀念，提高教師的教學水平，確實起了很大的作用。
上學期結束，行政領導全面檢查教師完成教學工作情況，我負責看聽課筆記。大多數教師很認真，完成的很好。但少數的不能使人滿意：15節，都完成不了。自己上的課也算，教研組開會記錄也算，聽報告的記錄也算，就好像多聽了一節課，影響了自己的什麼。我有這樣的想法，各教研組開學一周內，把本學期15節全部擬定計畫，交教務處，每人都要有1——2節多媒體課件，什麼時間上什麼課，隨時抽查，期中考試前，一定要完成一半的任務，真正把聽課評課的制度建立起來，取得實效。
(2)課堂效率有保障
要真正向45分鐘要質量。要做到這一點，必須讓教師明白自己每一堂課的教學目標是什麼，讓學生學會什麼、掌握什麼。每一堂課教師都應該當堂驗收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學生聽不進的。因此，蔡林森校長提出的“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式有借鑑的價值。
請大家工作之餘，在網站上搜尋一下，好好看看，研究研究。
（“先學後教，當堂訓練”的教學模式主要有三步，第一步是“先學”，就是上課時先把自學指導，它包括學習內容，有時還有重點、難點展示給學生，然後讓學生自己帶著思考去看書，去學習，去活動，並且圍繞本節課目標，充分發揮學生的主體作用，放開手讓學生自學，不要怕他們學不會，也不要怕他們出問題。第二步是“後教”，也就是老師針對學生的共性問題進行點撥，引導學生按照自學指導看例題，找規律，以達到理解套用。第三步，當堂訓練，就是當堂完成練習，完成作業。通過先學後教掌握知識必須要通過訓練去強化，通過運用去鞏固和提高，這樣才能轉化為學生的素質，形成學生的能力。教師到底教得怎么樣，學生究竟學會了多少？這種教學模式能在當堂的反饋中得到清晰的答案，改變了很多課堂上“霧裡看花、水中望月”的模糊狀態。）
總之，要想提升教學質量，根源在課堂教學；要想提升教學質量，必須真抓實幹，全力以赴，改變風氣，力求實效。
6.推進學校特色教育：以學生特長為切入點，促進全面發展
（1）提倡“揚長”教育，以特長發展帶動學業成績
什麼是“揚長”教育，用一個小故事來說明。
故事：動物學校的故事。
動物王國新辦了一所動物學校，動物爸爸，動物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學校來學習。學校開了四門課程：跑步課、爬行課、游泳課和飛行課。在這個學校學習的每一個小動物，都必須參加這四門功課的考試。
兔子在上跑步課時，表現特別突出，成績總是遙遙領先。可是，兔子在爬行課上卻表現平平，游泳課差點沒被水嗆死。結果在飛行課摔斷了兩根腿骨。現在，兔子連跑步課都上不了，只好休學在家。
鴨子是游泳課上的佼佼者，它在水裡的功夫甚至比老師還出色。但鴨子跑步的成績卻是慘不忍睹。老師也很負責，每天放學後都要留鴨子下來訓練。可惜怎么練習，也跑不快，鴨子自卑極了。最終，鴨子也退學了。
緊接著，很多動物都因為同樣的情況而退學了……而動物學校因為沒有生源，也只好草草關閉了。
啟示：其實，動物學校里發生的故事，我們的校園裡每天都在發生。
我們現行的教育制度強調一種整齊劃一的要求，容易形成一種“補短”的教育，而不是揚長的教育。我認為，“揚長避短”的教育才是成功的教育，因為長處才是一個人成功的切入點。（錢鍾書的例子：1929年錢鍾書先生考清華大學時，數學15分，英語滿分，文學高分，如果在現行的教育制度下，他進不了清華大學。但錢先生英語好，可以當翻譯家，通過翻譯進而寫作，做出了很大的成就。錢先生就是一個“揚長避短”教育成功的例子。）從我們對中外成功人士的調查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個共同特點：一定是揚長避短。這就啟示我們：實施揚長避短的教育，才有利於培養的人才能夠獲得成功。也可以這樣說，揚長避短的教育是為成功做準備的教育，或簡稱之為成功的教育。
（2）處理好“活動”與“教學”的關係
學校的主體活動是教學，但一所學校還要面對很多的其他工作，尤其是當下，學校已經很難尋求一片安靜的教學淨土，“婆婆”多，活動多，還不能不參加，不能不完成。但是，每一項活動都花大力氣去做，勢必分散了教學上的精力，影響了教學質量。因此，我們要在“教學”和其他的“活動”中，尋求一種平衡，做到必須參加的活動有輕重緩急，重要的活動則力求做好，和教學關係不大的活動儘量簡化、減少。
而我們推行特色教育，必然要在校園內開展豐富多彩的活動，這是毫無疑問的。同時也要參加教育主管部門組織的各項比賽活動。尤其是一些展示學校面貌的活動、競賽等更要參加。例如，學生活動中，比較重要的有各項學科競賽，團體大型文體活動等。學科競賽活動要確立指導教師，細緻輔導；團體大型活動則要組建優質的指導教師團隊進行指導。每次參加活動要有明確的爭奪目標，要把教師和學生的活動提高到學校層面的高度去做，引起足夠的重視，獲得足夠的支持。對於每次都成績平平的活動，要有“打翻身仗”的決心和鬥志，決不能甘於做“千年老三”。同時，學校將制定相應的獎勵措施，一旦取得好成績，尤其是突破性的好成績，必須及時做好宣傳和重獎。這樣才能徹底轉變學校師生對內對外的印象，才能在學校形成良性的循環，學校的一些活動才能真正“活”起來。
三、付出汗水，澆灌出美好的未來
尊敬的老師、同志們，多年來，學校始終堅持走為民辦學之路，始終將育人放在首位，始終以質量尋求生存，轉變教育發展方式，踐行教育公平思想，做出了一系列有價值的嘗試，在社會上形成了一定的影響力。如今，正值新校區投入使用，萬象更新，機遇與挑戰並存。在這一學校轉型時期，特別需要全體教職工的辛勤付出，需要我們同舟共濟，齊心協力；特別需要一支有事業心、有上進心、有創造力的隊伍；特別需要我們為學校發展大計出謀劃策，貢獻力量。
老師們，是你們決定著松源培正中學未來發展的方向，你們的努力必將鐫刻在松源培正中學發展的歷史上。讓我們鼓起百倍的信心，投入十萬分的熱情，為打造優質學校而努力！我們有理由相信，有董事長的大力支持，有全校師生的齊心協力，學校的事業一定會推向新的高峰，松源培正中學必將掀開嶄新的一頁！
謝謝大家！
新學期全體教職工大會講話稿 篇7
各位老師、同志們：
新的一年，新的打算，新的謀劃，必定取得新成績。我今天發言的題目是《和諧給力，和衷共濟，創先爭優，謀圖跨越》。我講三層意見。
一、明晰形勢、凝神聚力
20xx年，注定是不凡的一年，是我國“十二五”的開局之年，是xx市城區基礎教育三年攻堅計畫的起始之年，也是石峰教育跨越發展三年規劃的攻堅之年，更是我校綜合樓建設、兩校合併的關鍵之年。當前，擺在我們面前的課題是：石峰教育跨越發展背景下的學校如何跨越發展，這既包括規模與硬體的提質，又包括學校辦學水平與教育質量的提高，同時還包括學校文化與辦學理念的提升。在此背景下，我們的發展思路就是，繼續高舉和諧教育大旗，辦和諧教育理念下的新基礎教育。基於這種分析與思考，我們有了這樣的認識：1、辦好光明學校是黨和政府辦人民滿意教育的民生工程，不辦好光明學校，區委政府不答應，上級領導不滿意；家長、民眾不認可；廣大師生不幸福。我們現在是逆水行舟，不進則退，箭在弦上，不得不發，機不過失，稍縱即逝。2.對於教育來說，最大的落後是莫過於教育理念的落後；最大的薄弱莫過於師資力量的薄弱；最大的無效莫過於課堂的無效。我們必須在硬體大幅改善的同時，實現教學質量與辦學品味的共同提升，否則跨越將名不符實。3.我們的學校前途光明，但教育總是任重道遠，需要長時間的積澱和豐厚的底蘊，因此，辦優質學校，我們既要激情滿懷，又要腳踏實地，步伐堅定。
二、明辨方向、打造三力
在前天舉行的教育局務虛會上，分管教育的副區長提出了要打造學校三力的要求，我認為提得非常的專業和深刻。即一要著力打造學校的張力。學校的張力，大體上就是指學校的影響力，學校品牌效應，社會的'美譽度和民眾的口碑。二要打造教師的魅力，要讓每一個教師都成為魅力之師。教師的業務水平總在動態地變化著，從這個意義上來說，業務水平的高下並不能完全衡量一個教師的優劣，真正決定一個教師能否成為學生所愛戴、所追崇、所信賴的是他是否有他的高貴的人格魅力、親和力、感染力。三要打造學生的動力。我們的教育，要堅持給學生傳達一種正確的理念，而不是一種現成的答案，交給學生的不應僅是真理，更重要是發現真理的方法、勇氣及動力。學習成績固然重要，更重要的是是否充滿動力、充滿對學習的渴望，和對未來的信心。
三、明確路徑，和諧給力
20xx年度第二學期工作重點是，“六和”之“和諧智慧、和風細雨”，即抓“有效課堂”建設和“師生關係”改善。有以下五條工作路徑：
（1）大力加強師德建設。一要加強師德教育，培養教師為學生髮展、服務的意識、弘揚師愛與奉獻精神；二要開展服務質量問卷與承諾活動；三是開展建立和諧師生關係，推行教師忌語、忌行、教師規範服務文明用語；四是開展最受學生及家長喜愛的教師評選活動、優秀老師、班主任、師德標兵評選等活動。五是要完善制度，對體罰、變相體罰、有償家教家養的師德違紀行為嚴肅查處。
2.全力打磨有效課堂。一是推行有效備課，提高集體備課質量，要推行“四指定”（時間、地點、內容、中心發言人）。“四統一”（授課進度、教學要求、作業設計、檢測評價），“四步走”（個人初備、集體復備、個人二次備課、教後反思四個步驟）。二是要加強有效教學理論學習和實際操作能力的培訓，如有效講授、有效評價、有效的課堂組織、有效的作業設計等等號；三是要結合各學科、各年齡的不同特點加強對三自四步教學模式的套用研究；四是要繼續在全校開展工作“有效課堂人人上”活動；五是建立有效課堂評價標準，變傳統的聽課為“課堂觀察”，將聽課後的評課作為最好的校本培訓；六是要加強對我校有效課堂建設的研究資料的蒐集與整理；七是要切實減輕學生的課業負擔，要加強培優輔差工作，尤其要做好畢業班的輔差作。
3.致力促進教師成長。一是要加強名學科建設，設立專項學科建設經費，制定學科建設經費申報制度，培樹強勢和特色學科，最佳化組本教研；二是要加強小課題研究，堅持問題即課題，著重解決教學中的、課堂中的、學生中的實際問題，教師人人應有一個小課題；三是要繼續規範教師專業成長積分制度；四是要進一步加大教師培訓的力度；五是要深入開展教師靜心讀書活動活動，要設立陽光論壇，要開展論文、反思、隨筆的交流、徵集、評比；六是要啟動學校“新詩教”研究工作。
4.著力提高德育實效。要積極推行快樂德育，一是要切實提高陽光中隊評比的透明度、參與率、關注度、實效性，要將各課堂的學習情況與評比結合起來；二是要努力打造精品、特色活動，要加強對活動的策劃、組織和總結提煉，如節日活動，學校特色德育活動，實踐與體驗活動等等；三是要加強後進生的管理與教育，指導班主任加強班級管理，為有效課堂建設提供保障；四是要加強班主任培訓和班集體建設，要將班級建設成為具有文化氣息、特色鮮明的學生家園；五是要結合農民工子女教育的課題，加強學生自主學習習慣的培養，“上下樓梯靠右行、輕聲慢步過走廊、見到師長問聲好、乾乾淨淨每一天”的行為習慣養成，要形成我校“陽光明禮”的學生特色。
5.努力提升服務效能。一是要進一步完善學校管理制度，倡導人文、規範、科學、民主管理，要最佳化教職工考勤制度、校本研修制度、校務公開制度，使學校各項工作逐步走上規範化、科學化、法制化發展的軌道；二是要進一步加強文化管理，要使和諧教育的理念深入人心，變為教職工的自覺行為，要不斷完善、豐盈、創生和諧教育的內涵和外延，並使之逐步形成和諧教育理念下的新基礎教育（華東師大葉瀾教授的新基礎教育實驗校）文化特色；三是要進一步提高管理水平，創新管理思路，最佳化常規工作，加強學習交流，提高文化自覺、打造完美的執行力，要成為各個工作條線的行家裡手，中層管理人員要敢管、會管、樂管，該管不管是失職、該嚴不嚴是失責、該做不做是不作為。四是進一步加強後勤保障，要辦好食堂，做好開源節流工作，做好綜合樓建設的管理工作，籌劃新樓的配套設施建設，下半年全面投入使用。五是要進一步加強平安校園建設，加強安全工作排查，完善安全工作制度，將學生傷害事故控制在0.3%以內。六是要進一步提高教師的生活質量，要辦好教師食堂，組織好教職工文體活動，加強教師之間交流，形成和衷共濟，共圖跨越的氛圍。七是進一步做好創先爭優活動，發揮黨、工、團、婦女等各級組織在學校改革發展中的助手和橋樑作用；八是進一步爭取社會各屆、上級領導對學校工作的關心、支持、關注，創設外和內順的良好局面。
老師們，最後讓我xx教授給老師的五點建議送給大家，一齊分享：
1、讓心靈變得豐富和深刻，因為具有豐厚的底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能創造一個豐富的課堂，才能給學生廣闊的精神空間自由馳騁；
2、捕捉生命中的每一次感動，因為一個易於感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人，一個純潔的人，一個過著真正的人的生活的人；
3、給自己積極的心理暗示，給生命積極向上的力量，讓崇高回歸人們的情感世界，將物質消費變成徹底的精神享受，將生存的艱辛與平淡瑣屑調理為甘美與意味雋永；
4、給學生更多真誠的鼓勵，因為鼓勵會使我們感受到生命的美好；5、有意味的言說，因為這是教育力量賴以棲居的心靈家園。
新學期全體教職工大會講話稿 篇8
各位園長、各位老師：
秋高氣爽，丹桂飄香，當悅耳的鈴聲迴蕩在整個校園時，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。在此，我謹代表縣婦聯的全體同志向實驗幼稚園的教職員工致以美好的祝福，祝各位在新學年裡身體健康，工作順利。過去的一學年是我們實驗園蓬勃發展、取得豐碩成果的一年，在這一年裡，學校堅持優才教育，深入進行教育教學改革;各位老師勤奮學習、積極進取、努力提高自身素質，爭一流，創實績，在省市縣組織的教學比武活動中多次獲獎。吳芳園長被評為全市“十佳教師”，孫梅香園長光榮當選市第五次婦代會代表，劉荔園長被縣教育局和縣人事局表彰為教育工作先進個人，李艷艷獲市青年教師基本功大賽二等獎，王進獲縣“幼兒卡拉OK”大賽優秀指導獎，幼稚園集體獲得“幼兒卡拉OK”大賽組織獎……等等，不一而足，特別是吳曉銘、李艷艷、馬紅傑、霍嬋娟、邵海艷五位老師在十幾天前市婦聯組織的系統內幼兒教師技能技巧比賽中分別榮獲了繪畫組一等獎、舞蹈組二等獎、手工組三等獎、故事組三等獎、彈唱組三等獎。
同志們，輝煌屬於過去，展望未來，我們任重道遠。在新的學年裡，希望各位繼續發揚“自尊、自愛、自強、自立”的精神風貌，忠於事業，勤於工作，樂於奉獻。
一、愛崗敬業樂於從教
教師是人類靈魂的工程師，而幼兒則是祖國未來的希望所在。作為一名光榮的幼兒教師，必須牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，熱愛幼教工作，對幼兒充滿愛心。每個家長都“望子成龍，望女成鳳”，我們教師應該創設各種生活情境，讓幼兒動手、動腦、動口，拓展幼兒的思維，在實踐活動中進行教學，讓幼兒生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然的學會知識，多給幼兒鼓勵，讓幼兒從國小會自信，特別要注意不能挫傷幼兒的自尊心，因為這將直接影響他們今後學習、生活的積極性。
二、勤奮學習提高素質
信息社會的飛速發展，幼兒教育也面監著嚴峻的挑戰，對幼兒教師也賦予更新更高的要求。我們實驗園的全體教職工要進一步解放思想，自覺實踐“三個代表”，確立現代的幼兒教育新理念，忠誠黨的教育事業，熱愛幼兒，關心幼兒，尊重幼兒。平等的對待每一位幼兒。堅持做到“愛生、敬業、奉獻”，從幼兒教育改革發展的需求出發，刻苦學習專業知識和現代技術，不斷充電，以適應時代的需要。
三、團結友愛比學趕幫
團結友愛是中華民族人際關係中的傳統美德，也是我們實驗園創園以來的優良傳統，希望我們全體老師繼續發揚光大。在生活中嚴格要求自己，關心人、團結人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人，不猜忌人，坦誠待人。在工作中牢固樹立“園榮我榮，園損我損”的集體觀，堅定團結就是力量的信念，比學趕幫，精誠團結，在全體教職工中廣泛開展崗位練兵、師徒結對、業務培訓等活動，給青年教師引路子、壓擔子，邊實踐，邊總結，讓全園的年青教師和骨幹教師相互促進，相互提高，努力形成一個同心協力、爭先創優的良好氛圍。
四、艱苦奮鬥再創大業
艱苦奮鬥是強大的精神力量。實驗園從96年創園時的23名幼兒，10名老師，發展到現在的三十多名老師、五軌十五個班、八百多名幼兒，從縣婦聯城中幼稚園發展到現在的省級示範性實驗幼稚園，產生良好的社會效果，都是你們在座的各位努力工作、辛勤耕耘、無私奉獻的結果。今年報名的幼兒爆滿，不得不新增一個小班的事實，就是家長和社會對你們工作的最大肯定。我們準備爭取領導的支持，擴大幼稚園的規模，希望幼稚園的同志們繼續發揚艱苦奮鬥的作風，在努力實現自己人生價值的同時，為實驗園的長足發展，為全縣的幼教事業，作出新的更大的貢獻!
最後，再次祝老師們在新的學年裡工作順利，事事如意!
另外，教師節快要到來了，預祝各位教師節快樂，祝各位青春永駐，家庭幸福美滿!